【精華】朋友作文700字匯總九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的朋友作文700字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友作文700字 篇1
窗外微風(fēng)游蕩，一片，兩片，千萬片落葉猶如陣陣蝴蝶在空中旋舞。屋內(nèi)，有個(gè)女孩正手捧一本好書，靜靜地讀著那些她與書的故事。
從出生到現(xiàn)在，確確實(shí)實(shí)讀過許多的書。有關(guān)于歷史的《三國(guó)演義》；有出自沈石溪、曹文軒的經(jīng)典小說；也有出自伍美珍的校園生活；還有關(guān)于成長(zhǎng)、教育、愛的《窗邊的小豆豆》各種各樣、凡所應(yīng)有。
書是無言的老師，能點(diǎn)燃人們心中求知的火花，開啟智慧之門，幫助人們走向成功的殿堂。書還能讓我更清楚地認(rèn)識(shí)自己，當(dāng)拿到替別人在網(wǎng)上買的新書，書非借不能讀也的效果就出現(xiàn)了——我就會(huì)逼迫自己抓緊時(shí)間，盡快讀完，并把書的內(nèi)容牢記消化。這時(shí)的我正像高爾基說的“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”。
如果能讓我遇到一本好的書，我甚至還可以讀到廢寢忘食，然后走到自己的世界里去，慢慢品味自己與書的故事。
世界很大，社會(huì)也復(fù)雜，人類的書籍浩如煙海，我無力也不奢望做一個(gè)全知全解式的智者、哲人。但希望遇到一本書，有心情讀下去……
如果有一本好書，有一個(gè)很好的環(huán)境，微風(fēng)拂面過，靜靜地讀著，慢慢享受著書帶給我的快樂和憂傷，細(xì)細(xì)品味著它蘊(yùn)含的道理。有時(shí)讀著讀著，會(huì)情不自禁微笑；有時(shí)讀著讀著，會(huì)有濕潤(rùn)的眼眶；有時(shí)讀著讀著，會(huì)忍耐不住對(duì)某一個(gè)角色憤感不平。這些事，對(duì)于我都是家常便飯。
“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難”。陸游的一番忠告似乎還在響起。
孩童時(shí)，我與你邂逅，一本《安徒生童話》打開了我對(duì)未知領(lǐng)域的大門。接著，各種各樣的童話故事接踵而來。賣火柴的小女孩會(huì)找到她的祖母嗎？美人魚會(huì)復(fù)活嗎？王子能夠找到灰姑娘嗎……不管是小紅帽的機(jī)智勇敢還是白雪公主的善良溫婉都牽引著我幼小的心弦，在那清塘河畔蕩起了層層漣漪。也就是這一本書，陪伴了我孩童時(shí)的秋冬。
而如今，那一本陳舊的《安徒生童話》，我也沒有時(shí)間再去翻開你，享受你身上的美味，來醞釀我的情感。謝謝你，在我啟蒙是給予了我最好的，鋪墊我未來的生活。
進(jìn)了學(xué)校，我漸漸不在那樣幼稚，完美無缺的童話已無法留住我的思緒，我又喜愛上了散文。每一篇散文似乎都會(huì)讓我進(jìn)一步的提高。而《安徒生童話》卻一直一直立在那，不動(dòng)聲色，保持原有的高貴形象，也就是像這樣的形象，陪伴了我數(shù)個(gè)秋冬。
新的一年，新的一天，一片片柳葉飄落在我的窗前，隨手拾起一葉，夾在了我的書中。
朋友作文700字 篇2
暑假的一個(gè)下午，同學(xué)群里聊得熱火朝天，不知是誰提起：“聽說馬上要分班了�！北緛磉�有說不完的話題，同學(xué)們?cè)谀且凰查g又都憋了回去。過了一會(huì)兒，“不可能吧，開什么玩笑，學(xué)校就是哄哄你這種人而已�！闭f罷，又是一片玩鬧。似乎大家都確定這只是一個(gè)騙人的把戲。
該來的總要來，酷暑慢慢離去，涼爽的開學(xué)季悄然而至。開學(xué)前兩個(gè)小時(shí)，我站在鏡子前開始細(xì)心打扮著，生怕被兩月未見的同學(xué)嘲笑。電話在我吹頭發(fā)的時(shí)候響了，“喂，誰啊�！薄袄系胤郊习�。”一道熟悉的聲音從電話那頭傳來�！皫c(diǎn)集合，你走的時(shí)候給我說一聲�！蔽乙餐浀氖种心弥拇碉L(fēng)機(jī)，津津樂道地聊著�！班牛瓦@樣，一會(huì)見。”掛了電話，抬頭看了看鏡子。瞬間被鏡子中的“殺馬特”發(fā)型雷住了。
還有四十分鐘就開學(xué)了，心跟著秒針在一次次跳動(dòng)，有一種莫名的興奮和期待圍繞著心，但是更多的是對(duì)暑假的不舍。想好好珍惜這四十分鐘，但是鐘表的齒輪卻故意和我作對(duì)，轉(zhuǎn)動(dòng)的愈來愈快。該去學(xué)校了，和一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)成功“會(huì)師”后，便向?qū)W�！斑M(jìn)軍”。一走進(jìn)校門，便有一陣秋風(fēng)迎來，風(fēng)中還夾雜著幾片落葉。風(fēng)沒有帶來清涼，帶來的只有難言的燥熱。
一切的景物依舊，只有辦公樓前的人山人海破壞了這里的和諧。“那是干什么呢？”我疑惑地問，一種不詳?shù)念A(yù)感浮上心頭�！拔覀円策^去看看吧�！笨熳叩綍r(shí)，只“抓緊時(shí)間找自己所在的班級(jí)。”從喇叭里循環(huán)播放出來�！霸瓉磉@不是玩笑！”我們異口同聲道，一臉的詫異，一聲聲震驚的話語中彌漫著一股從未有過的不舍。走進(jìn)新的班級(jí)，沒有了一進(jìn)班的問好，沒有了坐下來就悄悄說話的同桌。教室是陌生的，同學(xué)是陌生的，老師也是陌生的，仿佛世間的一切都變得陌生起來。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)互相嫌棄的老同學(xué)是那么令人難忘不舍。放學(xué)后，走廊上站滿了人，好似都在尋找什么。之后的幾天，我們之間并沒有因?yàn)榉职喽柽h(yuǎn)，而是靠攏的更加緊密，仿佛大家都發(fā)現(xiàn)了那種莫名的難忘。天漸漸黑了，可走廊上總有幾道身影在一個(gè)明亮的教室門前靜靜地等候。
想到升上高中后，我們之間的距離會(huì)愈來愈遠(yuǎn)，在懵懂中已察覺快要失去的痛苦，這時(shí)，我們知道了珍惜彼此。
我相信我們以后還會(huì)再遇見，我相信我會(huì)一直想念。這段感情值得我去珍惜。
朋友作文700字 篇3
朋友是什么？是你取得成就之后替你喜極而泣的人還是表面祝賀心生妒忌的人？是尋尋覓覓的知音還是夜夜簫歌的同趣者？是因不同的追求而絕交的家伙還是貌合神離的“默契”者？
朋友是什么？是在你危難時(shí)刻替你求情的人嗎？龐涓與孫臏似乎是一對(duì)要好的朋友：龐涓在魏王面前推薦孫臏，還在孫臏被人誣陷之時(shí)替孫臏求情，而孫臏為了報(bào)答這份恩情，日夜忍著斷足之痛想將祖?zhèn)鞯摹秾O子兵法》默寫出來贈(zèng)與龐涓。但龐涓卻想在得到《孫子兵法》之后除掉孫臏，原來一開始就是因?yàn)樽约旱募刀识谖和踔皩?shí)施陷害孫臏的計(jì)劃。也正是借用龐涓的嫉妒，孫臏最終替自己報(bào)仇雪恨。由此看來，朋友似乎并不都是在你危難時(shí)刻替你求情的人，有時(shí)看似雪中送炭其實(shí)暗藏殺機(jī)，在你取得成就之后真心替你祝賀的朋友又有幾人呢？
朋友是什么？是尋尋覓覓的知音嗎？很多人都曾聽聞鐘子期與俞伯牙的故事，可又有幾人能體會(huì)到他們之間的友情？朋友易得，知音難求。即使是陪伴自己彈奏眾多曲目的古琴，在俞伯牙的眼中也只是老朋友。然而鐘子期卻不同，鐘子期去世之后，對(duì)俞伯牙而言再也沒有像他那樣了解自己心意的人，即使自己以后彈出勝過《高山流水》的曲子也不會(huì)再遇見像鐘子期那樣的知音了。真正的朋友即使什么話都不說，還是馬上就能感受到你的所想所聞�？墒沁@樣的知音已逝，于是伯牙絕琴。
朋友是什么？是永遠(yuǎn)都不會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)的存在者嗎？當(dāng)年嵇康在山濤出仕之時(shí)毅然決然地寫下《與山巨源絕交書》，宣布與山濤絕交。可在自己遭他人陷害而淪為刀下之鬼時(shí)，嵇康卻把自己的孩子托付給了山濤，并說，“有你山濤叔叔在，你就不孤單了”。這時(shí)候我才知道：所謂的“絕交”是為了保全朋友，嵇康早知道由于自己的性格會(huì)導(dǎo)致殺身之禍，為了不連累山濤，宣布與他絕交，連死都不怕的志士卻怕連累了自己的朋友，用生命換來的朋友固然值得托付家人。
朋友是什么？有人說，朋友像一杯美酒，因?yàn)榍逑�，所以醇美，因�(yàn)槟攴菥眠h(yuǎn)，所以更值得品味；又有人說，朋友就像沙漠里的綠洲，危難時(shí)的繩索，彼此交流的笑容，風(fēng)雨過后的彩虹，人生中的物外之趣。可能還會(huì)有更多不同的答案，不過我還是覺得：朋友就是我的世界的唯一傾述，就是最能忍受我的那一群人。
朋友作文700字 篇4
一輩子能有多少個(gè)知己，一個(gè)眼神，就心有靈犀，迎著陽光，寫下青春的詩(shī)句。
微弱的陽光灑向人間，微涼的一天就此開始。
“你就不能文明一點(diǎn)嗎？”
“我就不文明了，怎么了？沒見過一個(gè)女生如此的不注意形象！”接著又在我面前毫不知羞恥的圖了兩口痰。我被他的這個(gè)行為完完全全的激怒。我不管三七二十一的就和他打了起來，沒一會(huì)工夫，教室里一片狼藉，沒有人敢上前阻止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。不知過了多久，教室外傳來一聲女高，“住手！”不用想，便知道是誰——?jiǎng)⒗蠋�。劉老師的�?yán)厲人人皆知。犯了錯(cuò)，一旦被她知道，就不會(huì)有好果子吃。看得出來，劉老師滿眼怒火，如果生氣可以幻化成火焰，那么，我已經(jīng)被融化了。被劉老師劈頭蓋臉的訓(xùn)了幾個(gè)小時(shí)，就離開那如同地獄般的辦公室了。
轉(zhuǎn)眼之間，就到了下午。上午還是陽光溫和，下午就陰雨連綿。課堂上，心早已不知道飛到哪個(gè)大洋去了，腦子里滿是劉老師訓(xùn)我是的場(chǎng)景，想著：放學(xué)回家該怎么辦？老師會(huì)不會(huì)已經(jīng)把這件事情告訴家長(zhǎng)了……正在我神游之時(shí)，一位同學(xué)把我從神游之中拉回了現(xiàn)實(shí)，我才知道已經(jīng)放學(xué)了。待同學(xué)們都走后，劉老師這才走進(jìn)教室，坐在我前面的那個(gè)座位。我知道老師一定是來訓(xùn)我的。教室里靜得讓我低著頭，不敢大口的呼吸，只能小心的、緩慢的呼吸著。不知過了多久，我實(shí)在是脖子酸痛的很，于是就試意性的抬頭，正好對(duì)上了劉老師的目光我詫異的看著劉老師。她五官清秀，烏黑亮麗的秀發(fā)隨意性的披在肩上，清澈的眼眸，更是異常的美麗。
“我一直認(rèn)為你不會(huì)用武力解決問題，冷靜的對(duì)待……”我知道老師說這話時(shí)，是多么的失望。緊接著，發(fā)生的一切然不過我異常的驚訝：劉老師的態(tài)度三百六十度大轉(zhuǎn)彎：“我很喜歡你。我知道你是一個(gè)內(nèi)向的女生，不喜歡說得太多。從現(xiàn)在開始，我就是你的知己姐姐�？梢詥�？”我聽得一愣一愣的，張了張嘴，遲疑了那么兩秒鐘，才答應(yīng)。
夏季的小雨，有一種清涼的感覺，令人放松。
夏季的雨，讓我們成為姐妹；
夏季的雨，讓我們的心靠近；
夏季的雨，讓我們成為另一個(gè)自己。
蒙蒙細(xì)雨，是你我感情的見證。你是我最愛的老師，是我最愛的姐姐。
朋友作文700字 篇5
每個(gè)人都有屬于自己的一些朋友，朋友的多少，我認(rèn)為是衡量一個(gè)人社交能力的強(qiáng)與弱。我的交際能力不是很強(qiáng)，所以說我沒有很多的朋友，沒有一個(gè)知心的朋友。如果要說有的話，書就是我的朋友，是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛朋友的朋友，你認(rèn)為我說的正確嗎？
我喜歡書和寫作，我喜歡看的書是有關(guān)歷史方面和文學(xué)方面的書，老實(shí)說我應(yīng)該讀文科而不是理科，但我選擇了理科，這個(gè)選擇完全是家庭因素造成的，棄文學(xué)理的我，在學(xué)習(xí)理科的同時(shí)，也沒有忘記文科中的歷史，畢竟歷史是我曾經(jīng)喜愛的一門學(xué)科，也許是我處在一個(gè)不同于別的家庭的環(huán)境中吧，我的前途是與知識(shí)分不開的，因?yàn)榧抑杏幸晃粐?yán)父。讓我想起了高爾基說的話，書是人類進(jìn)步的階梯，是的，他說的沒有錯(cuò)，因?yàn)闀梢宰屓诉M(jìn)入一個(gè)另一個(gè)世界，這個(gè)世界不是現(xiàn)實(shí)世界，也不是虛擬世界，而是第三個(gè)世界，他的名字叫做美幻無暇的世界。但是在書這個(gè)階梯上能不能有自己的腳印留下呢？這個(gè)腳印就是寫作，用寫作這個(gè)腳印一步一步的他上進(jìn)步的階梯，通往美幻無暇的世界不是很好嗎？我喜歡寫作，喜歡把自己想說的話、應(yīng)該說的話、必須說的話通通給寫下來，只是聽話的對(duì)象不是人，而是紙，一張沒有生命的白紙。
也許各位通過我上述對(duì)我自己的介紹已經(jīng)看出我為什么喜歡寫作了，也大概知道我寫作的體裁了，是的，我有許多的話想對(duì)我的朋友說，我現(xiàn)在的朋友就是寫作，但我想把我在美歡無暇的世界中的所見所聞介紹給現(xiàn)實(shí)中間的朋友，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中我沒有朋友，沒有一個(gè)愿意聽我傾訴心聲的朋友。所以我采用了以文字的方式給它寫下來，算是當(dāng)作一種永恒吧，也希望能讓我脆弱心靈得到一絲的安慰，也就是因?yàn)檫@個(gè)原因，我的性格變得有些孤僻，有種與世隔絕的感覺�？晌蚁矚g這種感覺，自己也認(rèn)為這種感覺是不太好的，也許是習(xí)慣了這種感覺吧，有些像金開誠(chéng)先生對(duì)清高的定義的感覺。我喜歡寫作，把自己的喜怒哀樂寫下來，告訴我最真摯的朋友——寫作。這種方式或許也能讓我的心靈得到凈化，所以我的最大理想就是當(dāng)一名作家，一名優(yōu)秀的作家。要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)的話，現(xiàn)在的我必須多看一些文學(xué)書，去學(xué)習(xí)那些作家們是如何把一篇篇優(yōu)秀的文章寫下來的。
寫到這里，我依舊不知道朋友到底是什么？我看這個(gè)朋友就是一扇門，一扇通往成功的勝利之門，而這扇門卻有許多，大部分都是通往一個(gè)目的地，而有些卻是通往地獄的。
朋友作文700字 篇6
朋友是什么?朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶;朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘;朋友是春日來臨時(shí)吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng);朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒。
在這個(gè)世界上人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。沒有朋友的生活猶如一杯沒有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點(diǎn)淡淡的愁。因?yàn)榧拍�，因�(yàn)殡y耐，生命將變得沒有樂趣，不復(fù)真正的風(fēng)采。
沒有朋友的人，活著豈非和死了一樣?
所以我們需要朋友，我們需要可以陪我們走過風(fēng)霜雨雪的人，陪我們感受愛恨癲狂。恩怨情仇的人，陪我們千年的的一個(gè)關(guān)于人間摯愛的傳奇……
一個(gè)普通的朋友從未看過你哭泣。一個(gè)真正的朋友的雙肩曾經(jīng)讓你的淚水濕浸。
一個(gè)普通的朋友不知道你父母的姓氏。一個(gè)真正的朋友有他們的電話在通訊簿上。
一個(gè)普通的朋友會(huì)帶瓶葡萄酒參加你的派對(duì)。一個(gè)真正的朋友會(huì)早點(diǎn)來幫你準(zhǔn)備，為了幫你打掃而晚點(diǎn)走。
一個(gè)普通的朋友討厭你在他睡了后打來。一個(gè)真正的朋友會(huì)問為什么現(xiàn)在才打來。
一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_。一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾。
一個(gè)普通的朋友對(duì)你的羅曼史感到好奇。一個(gè)真正的朋友可以威脅你說出來。
一個(gè)普通的朋友在拜訪時(shí)，像一個(gè)客人一樣。一個(gè)真正的朋友會(huì)打開冰箱自己拿東西。
一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束。一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒打過架就不叫真正的友誼。
一個(gè)普通的朋友在你尋求幫助的時(shí)候首先問東問西。一個(gè)真正的朋友會(huì)默默的幫助你然后再詢問。
一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他。一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁!
一個(gè)普通的朋友和你吃飯會(huì)搶著買單。一個(gè)真正的朋友在買單之前會(huì)先看錢包。
當(dāng)你有錢的時(shí)候所有人都來和你稱兄道弟當(dāng)你沒錢的時(shí)候，有困難的時(shí)候，人都離你而去，只有真心真意的才會(huì)來幫助你。那就是朋友。
朋友作文700字 篇7
在山的那面，要舉行一個(gè)盛大的宴會(huì)，動(dòng)物們差不多全去了。熊貓多多沒有去，真該死，他病得可真不是時(shí)候。
小棕熊也沒有去，他想悄悄留下來陪熊貓多多。小棕熊生過病，知道病不可怕，可怕的是孤獨(dú)與寂寞。那一次生病，要不是熊貓多多陪著他，他想他會(huì)很難過的。
小棕熊一步一步走近了那片竹林，他捧著一束鮮花，這是獻(xiàn)給多多的。突然，他放慢了腳步。小棕熊想，熊貓多多在干什么呢?
熊貓多多躺在一大堆青草中間，美麗的眼睛望著高高的竹子，竹葉之間溫暖的太陽。他兩手捧著竹葉，津津有味地往嘴里塞。竹林里很靜。小棕熊想，哎呀，這是一個(gè)好主意。生病時(shí)，可以不停地吃東西。食物的美味能驅(qū)散寂寞。但是，生病時(shí)什么都不想吃呀!小棕熊向前移動(dòng)幾步，想看看熊貓多多是不是哭了。
突然，熊貓多多丟掉了手中的竹葉。他取出一支笛子，開始吹起來。咦，多多哪兒來的笛子呢?小棕熊從沒見過。笛子的聲音美極了，勝過百靈的歌聲。嘩嘩嘩，所有的竹子、竹葉都開始搖曳。
多——多——多!笛子里飛出一只只小鳥。小鳥不遠(yuǎn)飛，他們圍著多多，不停地扇動(dòng)著翅膀。
來——來——來!笛子里又飛出一只只蜜蜂。他們的翅膀閃閃發(fā)亮，在多多的`周圍盤旋。
天哪。小棕熊看呆了。怎么回事，這難道是一支神奇的笛子嗎?
米——米——米!笛音一變，笛子里飛出一只只漂亮的蝴蝶。那些蝴蝶不在多多的周圍飛，他們一只只向小棕熊飛來了。
——?dú)g迎你，歡迎你!蝴蝶們說。他們一邊跳舞，一邊唱歌。
多多說：“小棕熊，出來吧�！�
小棕熊不好意思地站了出來，他舉著鮮花說：“多多，祝你快樂!”
多多說：“謝謝你，我要好好保存起來!”多多不接鮮花，卻抄起了笛子。多多看著小棕熊，吹開了笛子。小棕熊想：“是不是多多不喜歡呀?”
吸——吸——吸!多多吹著。那些鮮花一朵一朵從小棕熊的手里飛了出去。它們由大變小，一朵朵飛進(jìn)了多多的笛子里。蝴蝶、鮮花，什么都不見了。小棕熊問：“它們，藏在笛子里了嗎?”多多說：“是啊，你看見了�！�
小棕熊看見了，但還是有點(diǎn)不相信。多多說：“這是一支神奇的笛子。它里面裝的全是朋友們送的禮物，還有我們的友誼。想想看，這些不是美的奇跡、愛的奇跡嗎?”
多多把笛子交給了小棕熊，多多說：“吹吹看，看能出現(xiàn)什么奇跡?”小棕熊吹啊吹啊，笛子飛出了一片白云，那是多多送給他的禮物;笛子里飛出了一朵荷花，那是灰鴨送給他的禮物……嘿，笛子里還有許多許多朋友呢!
朋友作文700字 篇8
朋友兩個(gè)字是最簡(jiǎn)單的詞語,但它卻最受歡迎.那天,我津津有味地讀了小荷會(huì)員冰雪心語的<<朋友>>.這是篇很真摯很好的文章,寫出了冰雪心語最好的朋友的優(yōu)點(diǎn),反映了兩個(gè)人的感情很深厚.
世界上母愛是最偉大的,但友愛不也很偉大嗎?從古到今是有多少人歌頌過朋友,是有多少人尊敬朋友.說真的,沒有朋友,我們會(huì)開心嗎?
是朋友在身邊一直支持著我們,使我們能經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,走出困境;是朋友的鼓勵(lì)給我們溫暖,讓我們感到了愛、快樂；是朋友那顆真摯的心感染著我們，我們很感動(dòng)，我們很感謝朋友。朋友，你最偉大；朋友，你最善良；朋友，你最公正；朋友，你最無私。一切的一切都源于朋友。朋友，我愛你！
在生活當(dāng)中，我們遇到難題，是誰耐心地教導(dǎo)我們？我們做錯(cuò)了事，是誰親切地善意批評(píng)我們？我們快樂的時(shí)候，是誰和我們?cè)谝黄�？我們傷心或失敗的時(shí)候，是誰在身邊支持我我們？是朋友，都是朋友。那次，我快樂地走回家.在路上,我邊哼著歌曲,邊慢慢地走著.沒想到遇到我的最好朋友——冰雪心語。只見她開心地捧著一本書，小心翼翼地打開這本書。這不是我一直都想買的〈〈哈利·波特〉〉嗎？心語她見到我趕忙把書藏到背后去，好像怕我看到。我本來想問她為什么不讓我看看背后是什么東西的，但還是裝作沒事就走吧。我們匆忙打了聲招呼就各自回家了。哼，小氣鬼。有這么好的書也不給我看，我又沒說要借來看就藏起來。明知道我最愛看〈〈哈利·波特〉〉，為什么不給我看看呢？還說是最好的朋友�；丶业臅r(shí)候我不斷地想著，越來越覺得不開心。過了幾天，我的生日來臨了。沒想到首先投入眼簾的是一本嶄新的〈〈哈利·波特〉〉。我驚喜地叫了起來。謝謝媽媽，謝謝媽媽。這時(shí)候媽媽走來過來，我趕忙走過去抱著媽媽，不斷地說：“謝謝您啊，媽媽，謝謝！”“��？謝謝，這是你最好的朋友阿君（指冰雪心語）送的�！眿寢屨f。是心語，是她……我什么都明白了，我明白了。
這是朋友，這是真正的朋友。我深深地感到友愛的力量很大，謝謝你，心語。我愛看你的〈〈朋友〉〉，但我更愛你！
朋友作文700字 篇9
這幾天，不知道怎么了，我的脾氣越來越壞，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)學(xué)生發(fā)火。這不，中午剛到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就叫我：你們班今天勞動(dòng)值日，學(xué)生全都像懶蟲一樣，每個(gè)都喊不動(dòng)。我一聽，氣就不打一處來，于是我就怒氣沖沖的來到學(xué)生拾垃圾的地方，哪料幾個(gè)學(xué)生正站在那里偷懶：譚明——一臉對(duì)什么事都不在乎的學(xué)生，一手插在褲兜，一手拿著幾根野草正在漫不經(jīng)心的揮舞；楊輝——昨天才挨了批評(píng)的學(xué)生則在后面溜達(dá)；代鍵——干脆拿著冰棍津津有味的吃著……..其他同學(xué)也似乎受了他們的感染,個(gè)個(gè)懶懶散散的,看了真的很生氣.
“你們都給我聽著,誰不好好值日,你們才知道我是誰!”
我一說這句話，整個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面頓時(shí)僵住了,誰也不說話,誰也不動(dòng)。說句實(shí)話,這么多人,該批評(píng)誰呀!最后.我扔下一句話：“好好值日，不許偷懶！”
回到辦公室，我余怒未消，其他老師都笑著說：你今天怎么了。是吃了炸藥。就在這時(shí)，同事們不經(jīng)意地談起了自己的孩子。我也想起了自己的兒子：今年上高一，和我班的學(xué)生同年齡，除了成績(jī)比我班學(xué)生稍好一點(diǎn)之外，其他的都差不多。我的兒子，在學(xué)習(xí)上遇到困難泄氣時(shí)，我總是走到他身邊，安慰他、鼓勵(lì)他，并幫他分析原因，找克服困難的方法；當(dāng)兒子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我總是幫助兒子分析犯錯(cuò)的原因，耐心地給他講道理，直到兒子明白道理為止。不管兒子有好多的不是，當(dāng)父母的總能寬容他，原諒他，幫助他，一直到他懂事成才。
我常以為師愛和母愛是相同的，可細(xì)想起來，這兩種愛卻有著本質(zhì)的不同：對(duì)兒子的愛是無私的，總希望他健康、快樂的成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生呢，考慮的更多的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生值日不認(rèn)真，領(lǐng)導(dǎo)怎么看我，學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，班級(jí)的考核就會(huì)受到影響，因此，對(duì)學(xué)生的態(tài)度總是不夠耐心。工作方式也就會(huì)流于簡(jiǎn)單。
想到這里，我快步跑到學(xué)生勞動(dòng)的地方，我找了一個(gè)學(xué)生了解今天的勞動(dòng)情況，才知道今天由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校檢查，同學(xué)們連午覺都沒有睡就開始勞動(dòng)，所以現(xiàn)在都很疲倦。于是我對(duì)大家說了一聲：同學(xué)們，辛苦了！這時(shí)，學(xué)生都驚異起來。過了好一會(huì)兒，才有一個(gè)學(xué)生輕聲的說：這是我們應(yīng)該做的。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他們的臉上多了一分愉悅，因?yàn)槔蠋熇斫饬怂麄兊目嘀浴Ｎ页脵C(jī)與同學(xué)們聊天，幫助他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義，耐心地說服他們好好勞動(dòng)，消除怨言，終于他們將勞動(dòng)變成愉快的事去做，值日任務(wù)圓滿完成。
是��！老師如果能像父母一樣，對(duì)學(xué)生多一分理解、耐心，少一些責(zé)罵、批評(píng)。學(xué)生就回慢慢的學(xué)會(huì)寬容和理解。
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