我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文1
每當(dāng)我看見(jiàn)相冊(cè)上的一張照片，就會(huì)勾起我一段美好的回憶，使我不由想起在小學(xué)六年級(jí)時(shí)與一位好朋友的真摯友情，想起他那知難而上的自信精神。
他就是樊子揚(yáng)，我們倆的友情算我們班里最好。他有一個(gè)小名只有我知道。他長(zhǎng)著一雙神氣的眼睛，較高的個(gè)子，濃濃的眉毛。他的脾氣很倔，無(wú)論做什么事，只要說(shuō)到就做到。我很喜歡和他在一起，因?yàn)槲液退黄鸷芸鞓?lè)并且從他那里學(xué)到了很多東西，特別是他那知難而上的自信精神更深深地影響著我。
有一次，我和他在一起完成美術(shù)老師布置的自選風(fēng)景畫(huà)。我選了一幅極簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫(huà)就漫不經(jīng)心地畫(huà)起來(lái)，心想：只要學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)嘛，馬馬虎虎交差就行了。我望了望正要畫(huà)風(fēng)景圖的子揚(yáng)，只見(jiàn)他正要畫(huà)一幅名為《荷花》的風(fēng)景畫(huà)。我不禁嚇了一跳。這么難畫(huà)的畫(huà)，他能畫(huà)好嗎？就算是我們班那些畫(huà)畫(huà)高手未必都能畫(huà)好。我問(wèn)子揚(yáng)：這幅畫(huà)這么難畫(huà)，你能畫(huà)好嗎？他立馬自信的回復(fù)我能！說(shuō)完，就埋頭畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)他時(shí)而在紙上勾勾劃劃，時(shí)而又停筆思索。不一會(huì)兒，一幅美妙的畫(huà)呈現(xiàn)于我眼前了：荷塘里有各種各樣的荷花，剛開(kāi)的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣兒，全開(kāi)的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫(huà)栩栩如生。我不禁贊嘆不已，向他伸出了大拇指。只見(jiàn)剛才還皺著眉毛的子揚(yáng)，現(xiàn)在眉頭舒展開(kāi)了，露出了甜蜜的微笑。
通過(guò)這件事，我不由得對(duì)他的自信精神感到欽佩，真覺(jué)得自己不如他，但是現(xiàn)在我們相隔十萬(wàn)八千里，在離別時(shí)他送我一張他的照片做紀(jì)念。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，從與他相處的6年來(lái)，我也逐漸變得愛(ài)幫助他人、與他人合作、堅(jiān)強(qiáng)、自信……
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文2
在我所有的朋友里，和我最合得來(lái)的就是劉孜涵了，也算我半個(gè)知己。有時(shí)候給她一個(gè)眼神，她就能知道我的意圖。別看她外表文文氣氣，骨子里可是個(gè)搞怪大王。如果她一天不搞怪，不創(chuàng)新，那她就不是搞怪涵了。而這樣的人一旦碰上我，就可以讓我們身邊的人分分鐘欲哭無(wú)淚。
談?wù)勎覀兘陙?lái)的豐功偉績(jī)：可以讓班里一大班同學(xué)到廁所圍觀，可以在一節(jié)課內(nèi)把一個(gè)謠言散播全班，可以把白的說(shuō)成黑的，把對(duì)的說(shuō)成錯(cuò)的，可以在半節(jié)課問(wèn)一遍同學(xué)的星座，讓一件事風(fēng)靡全班
說(shuō)到風(fēng)靡，我們后面的女生最近可被搞怪涵傳染了。作為一個(gè)鬼片的熱衷者，一個(gè)月前她就開(kāi)始學(xué)描繪鬼怪。她在哪兒練習(xí)呢？你絕對(duì)想不到。這一個(gè)月一會(huì)兒見(jiàn)到她指甲蓋淤青了，你會(huì)想，這是碰到哪兒了？一會(huì)兒指頭上流血了，難道切水果時(shí)傷到自己了？一會(huì)兒胳膊上又有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，是和別人打架了嗎？哈哈哈，這些都不是真的，全是她自己畫(huà)上去的！畫(huà)技之逼真，演技之超群，到了以假亂真的地步，讓我們大家都哭笑不得。還記得有一天她在手心上畫(huà)了一個(gè)流血的嘴巴，驚得周圍同學(xué)大呼小叫。而這些杰作僅僅只用一支紅色中性筆、一支墨藍(lán)中性筆和一張濕巾。真是個(gè)搞怪的小才女！
但劉孜涵可是一個(gè)記仇的人。她不喜歡招惹別人，自然更不喜歡別人招惹她，她就像一個(gè)惡魔，抽著她的羅塔牌，詛咒著別人，當(dāng)然也詛咒著我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文3
一聽(tīng)到朋友兩個(gè)字時(shí)，我往往會(huì)想到老師，聽(tīng)到老師，我就會(huì)想到書(shū)。
我要說(shuō)書(shū)是我的朋友，可能有人會(huì)問(wèn)，書(shū)即不會(huì)說(shuō)話，又不會(huì)走路，怎么成為人的朋友呢？
其時(shí)，書(shū)是會(huì)說(shuō)話的，書(shū)想說(shuō)的話，以都寫(xiě)在紙上了。還記得有一次，媽媽問(wèn)我十六大是什么，當(dāng)時(shí)，我就脫口而出，說(shuō)，是十六個(gè)大人。可媽媽卻說(shuō)：“不對(duì)！你想知道答案嗎？”“當(dāng)然想了，”“我回答。其時(shí)，你就跟書(shū)說(shuō)說(shuō)話，交個(gè)朋友，讓書(shū)告訴你，明白了嗎？”
“明白了。”雖然話是這么說(shuō)的，可是心里還是想著：跟書(shū)說(shuō)話，怎么說(shuō)呀？
第二天，媽媽又問(wèn)我，十六大是什么？我還是說(shuō)：“是十六個(gè)大人呀？為什么不對(duì)？”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“我不能告訴你，你一定要看書(shū)，書(shū)里面有許多寶藏等著你去拿呢！”一聽(tīng)到寶藏，我心里就樂(lè)了開(kāi)了花，連忙打開(kāi)一本書(shū)，可沒(méi)看到有什么寶藏，但有許多知識(shí)。我露著沮喪的臉來(lái)到了客廳，我問(wèn)媽媽：“哪有什么寶藏呀，怎么全都是知識(shí)呀？”媽媽笑瞇瞇的看著我，說(shuō)，你已經(jīng)找到了寶藏，其時(shí)寶藏就是知識(shí)。這時(shí)，媽媽又問(wèn)我十六大是什么？我才咳咳巴巴的，說(shuō)是黨中央第十六次代表大會(huì)。你已經(jīng)真正拿到寶藏了。一聽(tīng)到這句話，我心里就別提多高興了。
從這件事中，我明白了，知識(shí)從書(shū)中來(lái)，書(shū)里的知識(shí)就是寶藏。
讓我們記住“書(shū)就是我們要尋找的寶藏
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文4
每個(gè)人一生中不斷的與人相處、與人互動(dòng)，他們有的陪我歡笑，聽(tīng)我哭泣，有的教我走對(duì)人生的方向……不論帶給我什么，都是我人生的道路上，曾經(jīng)吸引我駐足欣賞的花朵。
小時(shí)候，因?yàn)閶寢屖墙處�，每�?dāng)幼兒園放寒暑假時(shí)，我就跟著媽媽到學(xué)校看書(shū)、玩游戲。那時(shí)，有位媽媽同事的小孩跟我一樣在學(xué)校玩耍，于是就互相認(rèn)識(shí)了。我們常在校園里追逐嬉戲，也常在圖書(shū)館里看著還不太了解的漫畫(huà)，甚至趁大人不注意時(shí)，偷偷用了電腦玩游戲……，因?yàn)橛兴呐惆�，我在學(xué)校的那段時(shí)間，從不覺(jué)得無(wú)聊。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼我們就從懵懂的小孩變成小學(xué)生。雖然我們就讀不同學(xué)校，但在同一所英語(yǔ)班上課，所以還是有機(jī)會(huì)談天、說(shuō)笑。有一次，我參加一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，從練習(xí)、初選到復(fù)賽，無(wú)不盡全力準(zhǔn)備，也幸運(yùn)的過(guò)關(guān)斬將。或許之前成功得太順利，到了決賽，我竟松懈下來(lái)。知道自己未得名時(shí)，傷心、挫折頓時(shí)化為一把把利刃，穿入我的心房，令我難過(guò)得大哭！
日后到補(bǔ)習(xí)班，他好奇的問(wèn)我比賽成果，我難過(guò)的搖搖頭，好不容易平復(fù)的心情又糾結(jié)了。他看著我，沒(méi)說(shuō)什么，只是給我一個(gè)最好的療傷藥──笑容。他那時(shí)的微笑就像太陽(yáng)，撥走我心頭上的烏云，暖和了我受傷的心靈！我破涕為笑，比賽帶來(lái)的挫折感，當(dāng)下已化為一陣風(fēng)，悄悄的走了。
現(xiàn)在，每每遇到不如意的事，我就想起他那抹陽(yáng)光的微笑，眼前煩心事似乎也不那么困難、復(fù)雜了。現(xiàn)在我們已無(wú)聯(lián)系，但我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，陪我走過(guò)一次人生的低潮！”
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文5
我最好的朋友是我媽媽，她也是我的第一個(gè)朋友。我媽媽不會(huì)做飯。我想讓她在春游的時(shí)候像其他孩子的父母一樣給我做點(diǎn)吃的。她做不到。我不得不要水果沙拉，所以我父親仍然在努力地看著她，怕她割破手。
我媽媽，她害怕小動(dòng)物。如果路上有毛毛蟲(chóng)，她一定猶豫了很久，是從蟲(chóng)子前面經(jīng)過(guò)，還是跳過(guò)，還是從后面繞過(guò)去。如果我們買(mǎi)的螃蟹從盆里爬出來(lái)，她會(huì)大叫，左右跳，躲到一邊。
我媽，她還是很迷茫。鎖了很多次車都沒(méi)走兩步，她只好回去看看好像沒(méi)鎖車。有時(shí)候從學(xué)�；貋�(lái)，一個(gè)問(wèn)題都做不出來(lái)，就給她打電話，卻發(fā)現(xiàn)屋里響起了悠揚(yáng)的鈴聲，她又忘了帶手機(jī)。
我媽，她還是有點(diǎn)懶。每次去超市買(mǎi)東西，她從來(lái)不自己拿，而是讓我拿。她連自己的包都不帶。她也有句名言，怕被別人搶。當(dāng)我在拿作文的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)搶我的東西。事實(shí)上，她很懶。
我媽，她還是脾氣不好。如果我做了讓她不開(kāi)心的事，前一秒還笑得像朵花，下一秒就變得陰云密布，風(fēng)雨飄搖。她就像個(gè)孩子一樣，又氣又哄，不然可以不理我好幾天。
我的媽媽，她不是超人，她有一些缺點(diǎn)，但是我還是很愛(ài)我的媽媽。因?yàn)樗鞘澜缟献類?ài)我的人之一。如果她不會(huì)做飯，她會(huì)小心翼翼地把為我準(zhǔn)備的春游午餐串起來(lái)，放進(jìn)花里。打開(kāi)精致的飯盒，你會(huì)看到滿滿的驚喜和愛(ài)。所以怕小動(dòng)物，她會(huì)毫不猶豫的擋住沖過(guò)來(lái)的狗，保護(hù)身后的我。迷迷糊糊中，她能在第一時(shí)間準(zhǔn)確的記住我的事情，為我做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。我媽媽可以成為一個(gè)全能的媽媽，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)寫(xiě)字。她是我的朋友，我最好的朋友，我永遠(yuǎn)的朋友，我的媽媽！
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文6
也許是我們經(jīng)常在一起玩“奧拉星”的緣故吧，剛開(kāi)學(xué)，我和王祥霖就成了形影不離的好朋友。
他在我們班上不算高也不算矮 ，中等個(gè)子，整個(gè)人看上去瘦瘦的。最引人注目的是王祥霖的頭發(fā)，短短的、卷卷的，就像綿羊的毛一樣，摸上去軟軟的，我經(jīng)常會(huì)情不自禁地上去摸一摸。而他，也總是會(huì)自覺(jué)地把頭湊過(guò)來(lái)，滿足我的需求，嘿嘿！夠朋友的吧！他的眼睛小小的，一笑起來(lái)就瞇成了一條線，像極了那個(gè)“星星”里的超級(jí)紅星——都敏俊，為此，他還有很多粉絲呢！他那大大的鼻子和紅紅的嘴唇旁還有一些痣，這些痣就像一粒粒小芝麻，超可愛(ài)的。平時(shí)，他很喜歡穿棕色衣服和綠色褲子，可帥啦！
王祥霖平時(shí)挺愛(ài)打游戲的。每次下課，他總是跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們?nèi)ネ鎶W拉星唄�！倍宜看味紩�(huì)特別神氣地炫耀：“我的‘凌月戰(zhàn)神’已經(jīng)是BOSS級(jí)了，你敢跟我比嗎？”瞧著他神氣的樣子，我想他一定是游戲高手了吧。不過(guò)我有時(shí)也會(huì)對(duì)王祥霖說(shuō)：“咱們玩游戲一定要適可而止。不然，不僅會(huì)影響視力還會(huì)影響學(xué)習(xí)呢！”聽(tīng)了我的話，他總是會(huì)認(rèn)同著點(diǎn)點(diǎn)頭。瞧！我的話還是有影響力的吧，不過(guò)，主要還是王祥霖自己覺(jué)得多玩游戲確實(shí)也不好。
哈哈，這就是我的好朋友——王祥霖，有些可愛(ài)，有些調(diào)皮，有些聰明，還有些愛(ài)玩小游戲，但是，我們都更愛(ài)學(xué)習(xí)哦！
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文7
唐玄宗天寶十四載，汪倫仰慕李白的文筆，非常想見(jiàn)見(jiàn)李白。不過(guò)李白可是大詩(shī)人呀！自己小有名氣的歌手怎么能見(jiàn)著？隨后轉(zhuǎn)念又想：“世上哪有請(qǐng)不到的客人？李白酷愛(ài)喝酒，我何不邀請(qǐng)他來(lái)喝酒呢？”于是，汪倫便寫(xiě)了一封信夸贊這里的酒。
一天，李白在家里醉酒創(chuàng)詩(shī)，突然收到了汪倫寫(xiě)來(lái)的信，信里說(shuō)：“先生好游乎？此地有十里桃花；先生好酒乎？此地有萬(wàn)家酒店。”于是他便從秋浦前往涇縣游桃花潭。見(jiàn)面后，李白說(shuō)：“我是來(lái)觀十里桃花訪萬(wàn)家酒店的。”汪倫笑道：“‘桃花’者，一潭之名也，并無(wú)桃花十里;‘萬(wàn)家’者，店主人姓萬(wàn)也，并無(wú)酒店萬(wàn)家�！贝藭r(shí)李白方知“受騙上當(dāng)”，但卻哈哈大笑說(shuō)：“臨桃花潭，飲萬(wàn)家酒，會(huì)汪豪士，此亦人生快事！”此后汪倫每日以美酒佳肴相待，兩人成了好朋友。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，李白要回家了，剛踏上船，便聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)歌聲，他不由自主地回過(guò)頭，啊——！原來(lái)是汪倫兄呀！汪倫說(shuō)道：“李白兄，我一直很仰慕你，你就要返回秋浦，今天我也只能送你到這兒了。”李白十分感動(dòng):“汪倫兄，你看桃花潭水縱然有一千尺那么深，也不能比過(guò)汪倫送別我的一片真情��！”想到這里便即興吟出了膾炙人口的名詩(shī)——《贈(zèng)汪倫》：
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我行。
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文8
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，不單單是簡(jiǎn)單的同學(xué)關(guān)系，甚至說(shuō)勝過(guò)了朋友。
在我眼里他是一個(gè)很優(yōu)秀的男孩子，我之所以這么說(shuō)，那是因?yàn)橥瑢W(xué)同班相處這么久了，我們互相了解。在學(xué)習(xí)方面，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，在我們班上可以說(shuō)是學(xué)霸，尤其是理科，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就是他的強(qiáng)項(xiàng)，所以每次有理科類似的問(wèn)題我就會(huì)請(qǐng)教他，他也就耐心的給我講解每個(gè)題目。在其他科目我們也會(huì)常常討論的不亦樂(lè)乎。
同時(shí)，在家里還是一個(gè)很聽(tīng)話，非常勤奮的男孩子，會(huì)為家里減輕負(fù)擔(dān)，在學(xué)校常常能聽(tīng)到周末在家做了什么家務(wù)活，比如收割稻子的時(shí)候，就會(huì)全心投入幫助家里，看的出來(lái)，他是一個(gè)吃苦耐勞的人。
今天是他的生日，可惜了，不能陪他一起過(guò)，因?yàn)槲覀儾辉谕粋�(gè)地方，我能做的也就默默的為你祝福，說(shuō)上一句，生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)，學(xué)習(xí)更上一層樓。突然我就想起了之前在一起的時(shí)候，我們前后幾排玩的很好，每年快到生日的時(shí)候，我們就會(huì)為那個(gè)人準(zhǔn)備各種各樣的筆記本送給他，希望他好好學(xué)習(xí)，天天向上，于是那個(gè)時(shí)候不論誰(shuí)過(guò)生日，生日那天就能收到各種各樣的筆記本，現(xiàn)在想想，可有趣了。
感謝命運(yùn)，讓我們相遇，相識(shí)，相知，人生路上有一處最美的風(fēng)景，那就是我們一起努力過(guò)，快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)。
你，永遠(yuǎn)的朋友。
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文9
我有一個(gè)好朋友叫姜俊杰。他是個(gè)男孩子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，長(zhǎng)得帥氣極了！
他的街舞跳得真叫一個(gè)好。他能用自已的頭把全身都立起來(lái)，還加上各種各樣的動(dòng)作，看得我是眼花瞭亂！看他跳舞的時(shí)候，我特別羨慕。不過(guò)，我也有自已的特色。我也會(huì)跳舞，只不過(guò)我學(xué)的是民族舞。我們倆這叫不相上下，各有千秋！
姜俊杰是個(gè)很活潑又搞笑的人。補(bǔ)習(xí)班只要有他在，就每天都是開(kāi)開(kāi)心心的。只要是誰(shuí)因?yàn)槭裁词虏桓吲d，他就會(huì)想方設(shè)法逗她，直到那個(gè)人被逗笑為止！
他有缺點(diǎn)，就是特別貪吃。只要看到好吃的就會(huì)兩眼冒星星，口水都要流出來(lái)了！有一次，媽媽給我買(mǎi)了好吃的。姜俊杰看到了，就跟我商量要用他的跟我換。我同意了，就把我的零食給了他。他吃完后，我就問(wèn)他要交換的零食。補(bǔ)習(xí)班的姨媽笑著說(shuō)：“他哪里還有，早就吃光了，他是騙你的吃呢！”姜俊杰在一旁不好意思地笑了！
姜俊杰有點(diǎn)貪吃不假，不過(guò)他特別愛(ài)幫助人。我們補(bǔ)習(xí)班有個(gè)男孩子很調(diào)皮，總是欺負(fù)女孩子。有一次，那個(gè)男孩子拿了我最喜歡看的書(shū)《淘氣包馬小跳》，一直都不給我，還逗我說(shuō)要撕掉，我快氣哭了！姜俊杰看見(jiàn)后趁那個(gè)男孩不備，把書(shū)搶過(guò)來(lái)還給了我，還跟那個(gè)男孩說(shuō)，欺負(fù)女孩子不是英雄！
姜俊杰那么仗義，我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文10
我有一個(gè)好朋友，大家都叫她“月亮”。
每當(dāng)聽(tīng)到別人提起月亮?xí)r，我都會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)，因?yàn)槲覀冎g有著很多快樂(lè)的回憶。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像瀑布一樣，系上蝴蝶結(jié)漂亮極了，臉雖說(shuō)有點(diǎn)嬰兒肥，但與晶瑩剔透的小眼睛、俊俏筆挺的鼻子、櫻桃似的小嘴巴組合在一起，卻顯的可愛(ài)極了。
周末，我閑著無(wú)聊，便去月亮家找她玩。按了一下門(mén)鈴，月亮很快開(kāi)了門(mén)，高興地把我迎了進(jìn)去，對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，讓你看個(gè)好玩的!”一跨進(jìn)她的小屋，給我的第一印象就是溫馨。的確，那恰到好處的純白色墻壁素雅嫻靜，棕色的原木地板平和溫情……突然，她“啊”的.大叫了一聲，把我從想象中拉了回來(lái)�！霸趺戳�?”我很疑惑。月亮驚慌地說(shuō)：“我的小烏龜又‘離奇失蹤’了，還想讓你看看它呢!”我掃視了一下周圍，發(fā)現(xiàn)門(mén)后面露出一只小小的尾巴�！靶觚斒遣皇窃陂T(mén)后面?”果然，月亮在門(mén)后找到了它�！吧洗嗡氐缴嘲l(fā)后面兩天，也是看到尾巴才把它找到的，真是太氣人了。”月亮氣憤地說(shuō)。
結(jié)果可想而知，淘氣的小烏龜面對(duì)生氣的月亮后果可是很恐怖的，它的殼算是遭了秧。直到我勸了好久，月亮終于停了下來(lái)，不再欺負(fù)小烏龜。
這就是我最好的朋友月亮，她雖然有時(shí)有些任性，但還是很可愛(ài)的。你也想跟她交朋友嗎?那就來(lái)找她吧!
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文11
我有一個(gè)好朋友。叫xxx。
每天中午，他都要到講臺(tái)上去報(bào)名字，被叫到名字人可以去吃午飯，每次他要叫到我的名字的時(shí)候。他都會(huì)故意延遲，一會(huì)兒不叫我的名字，讓我干巴巴地坐在那里等待，有一次他直接叫下一個(gè)名字，把我忽略了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他的時(shí)候，他都會(huì)朝我找一下草莓一般的眼睛，嘴角也會(huì)微微翹起，好像在跟我開(kāi)玩笑一樣。有的時(shí)候，午飯很好，他更會(huì)這樣子“戲弄”我。把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，非常焦急。
老師有時(shí)會(huì)布置一些讓我們自己出題目的作業(yè)。再照自己的題目和同學(xué)的題目交換一下。我和xxx經(jīng)常合作，出的題目也是千奇百怪。比如說(shuō)一道題目，我有一個(gè)字有點(diǎn)模糊，他就會(huì)到我這邊來(lái)跟我“吵”得“天翻地覆”。我呢，也是以同樣的方法“報(bào)復(fù)”他。他寫(xiě)的字整潔工整。我不能雞蛋里挑骨頭硬生生找出錯(cuò)誤來(lái)。我就把題目出得難一點(diǎn)，“變態(tài)”點(diǎn)。讓他“痛不欲生”。
他還珍惜時(shí)間，6月6號(hào)是我的生日，我要請(qǐng)了他來(lái)慶祝我的生日，他也同意了，我們一路上有說(shuō)有笑，浪費(fèi)了不少時(shí)間，他心急得很，一直在催我們快點(diǎn)，回家，回到了家后，他也是第一個(gè)把所有的作業(yè)做完的，因?yàn)榈郊液笪液屯瑢W(xué)都在吃東西，休息。他一回家就在做作業(yè)。
這就是他。xxx就是這樣，我要向他的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)改正自己的錯(cuò)誤。
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文12
在我的身邊有很多熟悉的人，比如趙佳俊。
趙佳俊他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，在假期里的時(shí)候，他在我家玩，我們倆就玩投沙包，看誰(shuí)投的最準(zhǔn)，他連勝好幾局，我去只勝了一局，我就非常的生氣，我一氣之下不完了，把我氣得幾乎眼淚都快流出來(lái)了，他看到我這情形，就鼓勵(lì)我繼續(xù)讓我玩，我就不服氣的再次站在來(lái)，但是還是沒(méi)投中，然后他就教我竅門(mén)，我就一步一步的學(xué)，盡管一步一步的學(xué)，最終還是沒(méi)有練成，但他還是不耐煩的教我，他說(shuō)：“學(xué)東西要做到認(rèn)真�！蔽铱粗@樣，我也就開(kāi)始認(rèn)真了，他先右腳往后退了一步，然后身子往后仰一點(diǎn)，最后，他的手一使勁兒，就把沙包扔了出去。沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就練成了，而且有時(shí)候都和他投的一樣。我們高高興興的繼續(xù)了比賽。就這樣每次我什么不行，他就會(huì)教我。
還有一次，也是在假期里，中午吃完飯，我們倆人就在一起玩了，我們玩的非常的熱鬧，然后，過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，我們就感覺(jué)非常的餓，他就去他家拿了幾塊錢(qián)，我也去家拿了幾塊，姥姥還囑咐我說(shuō)買(mǎi)幾個(gè)黃瓜和西紅柿。到了商店，我們就一個(gè)一個(gè)的挑零食，我剛要拿起一個(gè)零食時(shí)，我想起來(lái)姥姥說(shuō)的話，我就先買(mǎi)了蔬菜，隨后我就挑了一個(gè)零食。結(jié)賬時(shí)，沒(méi)想到，我沒(méi)帶夠錢(qián)，我就只好把零食放回去了，趙佳俊看見(jiàn)了就對(duì)我偷偷地對(duì)我說(shuō)：“給，你先拿我的錢(qián)，用這些買(mǎi)零食吧！”我就答應(yīng)了。買(mǎi)完以后，我看他倆手空空，我們倆就一起分享，盡管一起分享，他還是沒(méi)有吃。他除了幫我這兩件事以外，還有很多很多的事。
這就是一個(gè)樂(lè)于助人的趙佳俊，他在我的心中永遠(yuǎn)都是一個(gè)好的朋友。
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文13
他既調(diào)皮又善良；他既懶惰又聰慧；他既不乖巧又節(jié)約，他身上有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，但最值得一提的還是他調(diào)皮、善良兩大特點(diǎn)，他就是我的朋友—呂恒一。
他走起路來(lái)一蹦一跳的，活像個(gè)調(diào)皮的袋鼠，他脖子上時(shí)刻掛著一個(gè)公交車卡，仿佛那是他的象征�？赡苁枪献涌奶嗟木壒拾桑L(zhǎng)著一張瓜子臉。別看他調(diào)皮，他卻有著菩薩心腸。
他調(diào)皮是出了名的，一下課他就站在講臺(tái)上使勁一拍桌案，連“金堂木”都不用，說(shuō)：“大膽刁民，本法官來(lái)這辦案，還敢在這擺攤，還不快給本官讓座！”同學(xué)們想看他表演，這時(shí)，他說(shuō)：“怎么不給本官上菜？”說(shuō)完，有個(gè)同學(xué)把粉筆盒推到他面前說(shuō)：“面條�！彼闷鹂曜樱b模作樣的吃了起來(lái)。吃完后，呂恒一說(shuō)：“我是辦案法官—狄仁杰，快嘴李，你來(lái)說(shuō)說(shuō)案情�！边@時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，呂恒一沒(méi)發(fā)現(xiàn)，來(lái)的老師一向幽默，說(shuō)：“被告人陳朗天天惹事生非。”陳朗是我們班一大惡棍，天天毆打同學(xué)，呂恒一說(shuō)：“好，來(lái)人，把被告斬了，結(jié)案。”他又一拍桌案，準(zhǔn)備回去，看見(jiàn)了李老師，李老師說(shuō)：“配合的不錯(cuò)，看你精力旺盛，把書(shū)發(fā)了�！彼藗�(gè)白眼，接過(guò)書(shū)就發(fā)了起來(lái)。
雖說(shuō)他調(diào)皮，但是也很善良。有一次，我們一起回去，看見(jiàn)一只死麻雀，我心想：真晦氣，快走！想著便伸手拉他走，并用腳踢麻雀，可麻雀被呂恒一護(hù)住了，他想救活它，可麻雀死了，它把麻雀埋了。
調(diào)皮、善良這兩大特點(diǎn)合成了他——呂恒一。
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文14
“不打不相識(shí)”，這句經(jīng)常在電視中看到的話，竟然真真切切地發(fā)生在了我的身上。與一位朋友的相識(shí)竟然源于一場(chǎng)矛盾，每當(dāng)想起這一幕，我都忍不住露出微笑。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，一個(gè)同學(xué)把我最心愛(ài)的鉛筆盒搞壞了。我和她原本是很陌生的，根本算不上朋友，發(fā)生了這件事，我非常生氣，想要報(bào)復(fù)她。便把她手中的方形鉛筆盒拿了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備往地上摔，這時(shí)，她的手抓住了鉛筆盒，怒氣沖沖地說(shuō)了聲：“還給我！“手上的力度也加大了幾分，想要搶過(guò)去。我不甘示弱，用力地把鉛筆盒往我這邊拉。她的力氣自然沒(méi)有我大，爭(zhēng)執(zhí)之中，我們用力過(guò)猛，鉛筆盒突然掉在地上，摔成了兩半，文具滾落出來(lái)，在地上散得到處都是。
看見(jiàn)這一切，我有些不知所措，正在這時(shí)，我聽(tīng)到她大叫一聲“啊呀”！我連忙上前查看。我發(fā)現(xiàn)她的手上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，已經(jīng)流了不少血。我很害怕，她已經(jīng)痛得哭了。我趕緊叫了兩位同學(xué)過(guò)來(lái)，把她扶到了醫(yī)治室。醫(yī)生看了看，把消毒液拿出抹在她手上。應(yīng)該是很疼吧，她痛苦地大叫了一聲，我嚇了一跳。
事后，我去她家看望她，給她道歉，準(zhǔn)備給她重新買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒，她禮貌地拒絕了，還說(shuō)是自己不好，弄壞了我的鉛筆盒。第二天，我一如既往去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)全新的鉛筆盒。
我不知道這是怎么回事，同學(xué)們說(shuō)是她送的。我很感動(dòng)，從此和她和睦相處，共同學(xué)習(xí)，并成為了無(wú)話不談的朋友！
我的朋友－“聰敏”_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我想發(fā)明一種“多功能機(jī)器人”。它的體形跟成年人一般大小，但體重卻比成年人重一倍。它是用一種特殊的防彈、防火材料做外殼的。它的“肚子”里安裝著記憶晶片，太陽(yáng)能裝置、語(yǔ)言裝置等多種異裝置。它的“四肢跟正常人沒(méi)什么區(qū)別，兩只眼晴能穿透物體表面“洞察”一切。它一旦穿上華麗的外衣，看上去就跟常人一模一樣，很難看出它是機(jī)器人。我還給它冠以了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——聰敏。
“聰敏“的本領(lǐng)可大呢！其一，如果你生病了，此時(shí)又沒(méi)有親人在你身邊，”聰敏“會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在你的面前，為你遇上親人般的溫暖。它會(huì)無(wú)微不至地侍候你，喂你吃藥，幫你量體溫、打針，坐在你的床邊觀察你的病情，并為你料理一切家務(wù)活。其二，當(dāng)你工作之余拖著疲倦的身子和沉重的腳步回家時(shí)，”聰敏“會(huì)立刻迎上來(lái)，為你做全身的按摩，那手腳決不比按摩大師遜色，同時(shí)為你送上休閑小曲一首，讓你倍感舒坦、輕松。其三，看中了電視廣告中的商品的你，如果想足不出戶便能買(mǎi)到稱心如意的商品，別著急，“聰敏”會(huì)幫你料理這一切的，決不會(huì)讓你有半點(diǎn)不稱心。其四，如果上班時(shí)間快到了，而你卻還在家中不要慌，“聰敏”會(huì)立刻變成一架小型直升機(jī)，載著你向辦公場(chǎng)所飛去。它會(huì)準(zhǔn)時(shí)讓你出現(xiàn)在辦公室門(mén)口，分秒不差。其五，如果你帶上它去效游時(shí)，一不小心跌入水中，而身邊又沒(méi)有一名游客，在千鈞一發(fā)之際，“聰敏”會(huì)奮不顧身地跳入水中將你救起，可他卻“秋毫無(wú)損”。
當(dāng)然，“聰敏‘的功能還遠(yuǎn)于此。它雖然現(xiàn)在還只是“活”在我的理想中，但我相信，總有一天它能和我生活在一起。
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