描寫(xiě)愛(ài)的作文：牽掛

　　小時(shí)候，牽掛，是母親的手掌。

　　早早地，還記得，母親牽起我的小手，用她溫暖的手掌包裹我的手掌，一刻也不曾離開(kāi)過(guò)。母親溫暖的大手，拉著我學(xué)會(huì)了走路；母親遒勁的大手，拉著我不再摔跤；母親慈愛(ài)的大手，讓我懂得了眷眷的母愛(ài)。待我不得不跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，緊拉著的手怎么也不肯放松。母親答應(yīng)我，松開(kāi)手依舊會(huì)一直揮動(dòng)雙手，把我送進(jìn)幼兒園。并且告訴我，乖乖聽(tīng)話，媽媽就在這里等你，放學(xué)還是可以緊緊地拉住媽媽的手。

　　長(zhǎng)大后，牽掛，是母親的微笑。

　　慢慢地，我升入小學(xué)。戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，母親開(kāi)心地笑了，為我的成長(zhǎng)；榮獲三好學(xué)生時(shí)，母親驕傲地笑了，為我取得的成績(jī)；母親節(jié)給她洗腳時(shí)，母親欣慰地笑了，為我那微乎其微的孝心；偶爾早上起床后我給母親做早餐，母親感動(dòng)的合不攏嘴，為我那微不足道的愛(ài)的回報(bào)。母親的微笑時(shí)時(shí)在腦海浮現(xiàn)，那是我持久前進(jìn)的動(dòng)力，更是我離家住校時(shí)深深的牽掛。

　　后來(lái)啊，牽掛，是母親的皺紋。

　　漸漸地，步入青春期的我，有些任性，也有些叛逆。開(kāi)始熱愛(ài)集體，與學(xué)校同學(xué)、老師打成一片，快活地享受著與同齡人的生活，而漸漸地淡化了母親。再后來(lái)，良心發(fā)現(xiàn)的我，看著事事為我操勞的母親，心酸得放不下�？粗�母親眼角淡淡的皺紋，想著我一天天茁壯成長(zhǎng)，母親的偉大就是用她的青春換取我的成長(zhǎng)，并在兒女的責(zé)備聲中透出酸楚的驕傲。一絲愧疚，一絲懺悔。總想抽出時(shí)間來(lái)陪陪母親，卻又總是收到母親“學(xué)校事情多，不用牽掛我”之類的回復(fù)。

　　而現(xiàn)在，牽掛，是母親若隱若現(xiàn)的白發(fā)。

　　輕輕地，走進(jìn)了初三。中考的號(hào)角早已在我的內(nèi)心深處吹響。號(hào)角聲催促得母親不知所措。歲月的痕跡悄悄爬上母親的額頭，染白了一絲一縷原本烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。無(wú)法想象，時(shí)間竟如此的無(wú)情，奪取了您的青春，仿佛還沒(méi)好好年輕一場(chǎng)，卻又漸漸老去。步入知天命之年的母親也不再像從前那樣充滿精力，不再活潑得宛如十七八歲的大姑娘。不必再等母親說(shuō)，母親的絲絲白發(fā)便是我的牽掛。無(wú)論學(xué)業(yè)多重，拼搏多累，每個(gè)周末的晚上，我都會(huì)停下來(lái)陪陪您，我的母親。

　　好想再牽起您的手掌，帶您走我們?cè)�今一起走過(guò)的地方；好想再看您年輕時(shí)的笑顏，我的榮譽(yù)和成績(jī)便是您微笑的源泉。好想隱去您額頭的皺紋與隱約可見(jiàn)的銀絲，讓您重拾青春的活力，如同此刻年少氣盛的我。歲月已逝，光陰不返。但我最最親愛(ài)的母親，我定會(huì)讓您的銀絲在夕陽(yáng)的余暉中顯得更加珍貴，更加光輝，因?yàn)�，那是女兒厚重成�?jī)的印記。

　　一切，只因?yàn)�，您是我，一生的牽掛�?/p>

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