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親情測試作文（通用12篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的親情測試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情測試作文 1
親情就像一杯牛奶，傷心時喝一口，便開心了，親情像是一套服裝，冷的時候穿上，便暖和了……
今天老師要和我們玩一個游戲——“親情測試”，當(dāng)大家聽到這個游戲，開始議論紛紛，“這是什么游戲？會不會是一個測情商的游戲？可能吧……”老師看了看我們，大聲說：“游戲開始了，請大家在紙上寫下5個在你生命中最重要的人�！甭犕�，我毫不猶豫地寫下來�！皠澋羝渲幸蝗��！崩蠋熉曇舄q如晴天霹靂般，把同學(xué)們都鎮(zhèn)住了。我看了看我寫下的人。實(shí)在下不了手，只好忍痛劃下外婆，一劃掉，一幅幅與外婆開心聊天的情景就一一閃現(xiàn)在眼前，又頃刻間，“再劃掉一個人。”老師說。我不禁有些怨恨老師竟如此殘忍，我提起筆無奈地劃去奶奶，又一次美好的畫面從我的腦海里浮現(xiàn)出來。
“再劃掉一個�！边@句話像一把刀一樣刺穿了我的心，此時我的心在滴血，我的手在顫抖，不知該劃去誰了。我閉著眼劃去了姐姐。我仿佛看到姐姐在罵我沒良心，轉(zhuǎn)頭后慢慢地離我越來越遠(yuǎn)。
“劃掉最后兩個人中的一個，劃掉的那幾個將在你生命中消失。”老師一講完，我的心瞬間就碎了。看著“爸爸媽媽”四個字眼時，腦海就不自覺地浮現(xiàn)出他們和藹可親的笑容，豆兒大的淚珠像掉了線的'珍珠直往下流。我握著筆無從下手，含淚劃掉了爸爸。手中的筆把我對爸爸唯一的掛念給粉碎了�！鞍炎詈笠蝗艘矂澋��！蔽夷弥P把媽媽也劃掉。這時教室里的空氣瞬間凝固了�！斑@只是一個游戲�！崩蠋熣f。同學(xué)們才如夢方醒。
通過這個測試讓我懂得了：我們不要等到失去了才懂得珍惜。我們要從現(xiàn)在開始，珍惜我們所擁有的一切！
親情測試作文 2
今天，一進(jìn)教室，老師就在黑板上寫了一個字：親。然后問大家：“看到這個字，會想到什么？”同學(xué)們議論紛紛，親人、親戚、親情……“再用情會想到什么？”愛情、友情、情商……老師接著問，“這兩個字讓我們想到什么？”我們都說想到了‘愛’，而愛就永遠(yuǎn)離不開親情這兩個字�！边@堂課，我們進(jìn)行了一場親情測試。
老師先讓我們寫下五個人，這五個人都是自己的親人，寫完后，老師讓我們劃去五個人其中一個。有的人難以下手，有的人卻一下子劃出來了。我想了一會兒，打算劃掉爺爺，因?yàn)闋敔斣谖疫�沒出生就去世了，不知道他的生活經(jīng)歷，我只好先劃掉了�！霸賱澋粢粋�！”這時我的心里有些不安。“我要劃掉奶奶”心里想著。想起奶奶平時對我很好，買好吃的給我吃。帶我到處玩，她老了，依然辛苦地做事，重點(diǎn)是：奶奶已經(jīng)八十幾歲了，這使我不知所措。再想了一會兒，還是只能劃掉奶奶，此外也沒有別的辦法。當(dāng)我看到爺爺和奶奶從紙上消失了以后，心里十分難過�，F(xiàn)在只剩下三個人可以陪我了。
我覺得爸爸平時對我那么壞，必須劃掉他。但又想起爸爸是我人生中最重要的.人，只好劃掉了舅媽。最后，剩下爸爸媽媽兩人，我覺得媽媽對我很好，就劃掉爸爸，最后劃掉媽媽。這時把我的親情一下子弄丟了，我心里不禁懊悔，而且悲傷�？諝夂孟衲塘�，心被刺了刀，內(nèi)心一片空白。最后，老師說：“這是一個游戲，只是讓你們體會一下失去親情會怎么樣�！边@時，我才如夢方醒，松了一口氣。
所以，我們要珍惜親情，他們雖然會陪伴我們一生，但轉(zhuǎn)眼不注意就會失去。
親情測試作文 3
今天，老師讓同學(xué)們玩一個殘酷的游戲，游戲應(yīng)該很好玩，怎么會殘酷呢？同學(xué)們議論紛紛。
這時，老師的笑容突然飛到了九霄云外，取代它的'是一張難過的臉，說到：“你覺得你最親的五個人是誰？如果有一位會離你而去，你會選擇哪一位？請寫在紙上�！边@下同學(xué)們?yōu)殡y了，選親人很簡單，但第一個應(yīng)該劃掉誰？我猶豫不決。在內(nèi)心的糾結(jié)下，我選擇了我、奶奶、表弟、爸爸、媽媽，并無奈地劃去了奶奶，在我小時候，奶奶和我最親，我們幾乎每時每刻都在一起，奶奶還經(jīng)常哄我開心，為了我，奶奶不知多了多少白發(fā)。我一天天長大，奶奶便漸漸和我疏遠(yuǎn)了，甚至都不住在一起了，我多么舍不得她啊!
可是游戲還沒完，老師讓我們再劃掉一位，我痛苦地選擇了表弟，雖然友誼在生活中不能缺少，但我不能失去父母。老師又像魔鬼一樣提出了一個恐怖的問題：“如果又有一個你的親人要出意外，那你會選擇誰？”同學(xué)們終于體會到這個游戲的殘酷，有人還流下了眼淚。我簡直要崩潰了�？嗫喑了己螅荒芙^望地選擇了自己，我不能失去爸爸媽媽中的任一位，我寧可失去自己。這時，我終于舒了一口氣，心想：“現(xiàn)在可退出游戲了吧”。可災(zāi)難又降臨了，我必須再劃去一位，我只能選擇媽媽，因?yàn)閶寢屖桥耍粋�人會孤獨(dú)、痛苦。
游戲終于結(jié)束了，通過這次游戲，我體會到了親情是最重要的。
親情測試作文 4
今天，在小桔燈課上，老師給我們玩了一個令人悲傷的游戲——親情測試。
上課了，老師給我們每個人都發(fā)了一張白紙，讓我們在上面寫上對自己有用的五個人，我想：這還不簡單！于是，分別寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。
可是，老師又讓我們劃去一個人，劃掉的那個人就說明已經(jīng)不在這個世上，將永遠(yuǎn)離你而去，再也不會回來了！我拿起筆，對著表哥，可我的眼前又浮現(xiàn)出，表哥平時與我玩耍的情景。總是下不去筆。當(dāng)我忍著痛苦將表哥輕輕劃去時，又有些不舍。然后，老師又讓我們劃去一個人。我把筆頭指向了奶奶，腦海中又馬上浮現(xiàn)了奶奶對我無微不至的'關(guān)愛。可是，手卻不聽命令，在一旁瑟瑟發(fā)抖，自己有一些猶豫不決。但我還是劃去了奶奶。
現(xiàn)在只剩下三個人了，班上的有些同學(xué)，在小聲抽噎著，氣氛十分憂傷。當(dāng)老師讓我們再劃去一個人時，我的心里真不是滋味，有點(diǎn)想哭，當(dāng)我想劃去爺爺時，又想起了爺爺每天都在田里，辛苦勞動的情景，可我卻始終下不了筆。但面對老師的命令，我又不能違反，還是劃去了爺爺。
現(xiàn)在只有我的父母了，但手中的筆如似一把無情的劍，要斬?cái)辔遗c親人之間的生活。最后，我含著眼淚劃去了自己的父母。
通過這場游戲，我終于明白了要珍惜、感恩自己周圍的親人，只有珍惜、感恩他們，就不會讓他們失望。
親情測試作文 5
今天作文課，老師開展了一場殘酷的親情測試。
上課一開始，老師讓我們唱了一首歌，然后說：“現(xiàn)在請大家寫5個你最愛的人的名字在一張空白紙上�！蔽倚睦镯暱逃砍隽艘还膳�，眼前浮現(xiàn)出了我的朋友、老師、親人對我的關(guān)愛。于是，我提筆寫下了爸爸、媽媽、婆婆、表哥、數(shù)學(xué)老師。這時，老師讓我們在紙上劃去一個人。我立刻覺得這個選擇讓我很頭疼，很難辦，但是面對唯一的選擇，我只好無奈的劃去了數(shù)學(xué)老師。因?yàn)�，雖然老師很關(guān)心全班同學(xué)，悉心教會我們奧數(shù)、課外拓展知識，但是他畢竟不是我的親人，我和他的情意并不是最深的�？墒牵覄澣ニ�，我就不能得到更多的數(shù)學(xué)知識了。接著，老師又讓我們在紙上再劃去一位我們愛的人。面對著又一次殘酷的選擇，我只好選擇了爸爸。其實(shí)，爸爸是很關(guān)心我的。每當(dāng)我一遇到不會做的奧數(shù)題，他都會耐心的幫我分析、解釋。雙休日，他還會陪我打球、下棋。但是，爸爸有時候會做錯事，所以面對其他三個人，我只好劃去了他。這時，老師又再次讓我們劃去一個人，我只好劃去了婆婆。但如果沒有她，我就再也不能吃到可口的飯菜了。最后，老師又讓我們劃去剩余的兩個人。其實(shí)，我誰也不想、不舍得劃去，但是我還是沉重的劃去了最后兩個人。在劃去的那一瞬間我的心中充滿了對筆和紙的怨恨，那筆已不再是筆，而是一把割去親人的尖刀。此時的'我無比的痛苦，像一顆孤獨(dú)的小草，失去了幸福，失去了關(guān)愛，失去了一切，就像從天堂墜落到地獄，被一股陰深恐怖的氣息包裹著，心中一片黑暗。突然，老師大聲的說到：剛才的一切都是一場善意的玩笑。我緊懸的心頓時像撥開重重黑霧見到了陽光。
通過這次測試，我知道了：要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，感謝關(guān)心過我的人。
親情測試作文 6
今天一上課，老師便宣布要做一個游戲，同學(xué)們頓時來了精神，興致勃勃地向老師問這問那，可老師就是故作神秘，一點(diǎn)內(nèi)幕都不透露，真是吊足了我們的胃口。
游戲開始了，老師先發(fā)給我們一張白紙，讓我們在上面寫下我們最愛的五個親人，然后再劃去一個，同學(xué)們頓時“啊”地大叫一聲，似乎很舍不得。我也舉棋不定，思來想去，我忍痛割愛，劃去了爸爸。接著老師又讓我們劃去一個，��！又要劃掉一個，剩下的可都是我最親最愛的人啦！但一想到游戲規(guī)則，我只好狠下心來又劃掉一個。誰知老師還要我們繼續(xù)劃。不行！不行！再劃我就只剩下少得可憐的一點(diǎn)親情啦，但老師要求再劃掉一個呀，于是我把目光轉(zhuǎn)向了奶奶，可我入學(xué)以前都是奶奶帶著我的呀！提起筆來，我的眼前卻浮現(xiàn)出奶奶帶著我在門前曬太陽，笑瞇瞇地一邊和鄰居聊天，一邊看著年幼的我和小伙伴嬉戲……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成了一幅永不褪色的膠卷，在我的眼前放映著以前的一幕幕。
通過這個游戲，我明白了：親情是割不掉，劃不去的，我們永遠(yuǎn)也無法抹去親人在我們心目中的`地位，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谟H情中，生活在愛中，親人不計(jì)回報(bào)地用愛關(guān)心著我們，而我們，也在用愛回報(bào)著他們，試問：這樣的親情，這樣的愛，又怎是一支筆就能抹去的呢？
親情測試作文 7
今天作文課堂，劉老師帶領(lǐng)我們做了一個游戲親情測試。
我們拿著劉老師發(fā)下來的紙，好奇地看著老師，等待老師發(fā)號施令。只聽老師宣布規(guī)則的第一步驟是：在紙上寫出五位最親的家人。我快速地寫出了：爸爸、媽媽、妹妹、奶奶、爺爺。
接下來，劉老師又宣布了一個讓人又傷心又無奈的消息：用筆劃去一位親人，當(dāng)你劃去他的時候，你就再也感受不到他對你的愛和親情了。老師話音未落，我既猶豫又震驚，天哪！老師為什么這么“殘忍”！我到底應(yīng)該劃哪個！
想來想去，最終我劃去了爺爺。因?yàn)槲液蜖敔敳唤?jīng)常見面，沒有積累太多感情，應(yīng)該不會太傷心吧！于是，我小心翼翼地劃去了爺爺。
接著，老師又讓我們劃去一位親人，我?guī)е膽n傷，劃去了我那位慈祥的'老人奶奶。
我以為游戲結(jié)束了，便放下了筆。誰知，劉老師接下來的話猶如晴天霹靂把我嚇住了，竟然還要劃掉一位！我顫抖著雙手，帶著巨大的悲哀劃掉了和我血緣最親的人，我的妹妹！那一刻，我真的感受到了“失去”家人那種傷心，那種悲痛
曾經(jīng)，爺爺奶奶批評過我，爸爸媽媽打過我，妹妹告過我的小報(bào)告但是只有真正分別的時候才能感受到他們對我的關(guān)心與愛，只有真正分別的時候，才能感受到那前所未有的悲傷
啊，親愛的家人，我愛你們！我一定要好好珍惜和家人在一起的每一分每一刻，感受親情的可貴！
親情測試作文 8
如果你愛的和愛你的人都從世界上離開了你，你會怎樣？哭嗎？哭解決不不了任何問題。唯一能做的就是好好的愛他們，在他們還沒有離開你的時候。
課上，老師對我們做了親情測試：在紙上寫出五個最愛你的人，說一說他們是怎樣愛你的。經(jīng)過我的慎重考慮，我在紙上寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥，他們不論是在生活上還是在精神上，都對我有很大的幫助。好可當(dāng)我要開口說他們對我的'每一點(diǎn)愛時，喉嚨就像被什么東西堵住似的，明明有一大的會的話要說，但怎么也說不出來。我努力忍住淚水，不讓它掉下來，我怕它一旦掉下，就再也止不住。接著，老師卻說出了令我們意想不到的話：請同學(xué)們從這最愛你的五個人中，劃去一個。這時，許多同學(xué)都皺緊了眉頭，握緊了拳頭，坐著激烈的思想斗爭，大家都不忍心將其中的某一個人劃去，因?yàn)樗麄兘o自己的愛實(shí)在太多太多，直到每天、每時、每刻。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，老師又要我們再從中劃去一個，再劃去一個，再劃去一個……此刻，我的筆變得越來越重，越來越重，重到自己都拿不起來；此刻，我的心像被刀削掉了一片，兩片，三片……“啪”，隨著一聲清脆的聲響，我的筆也不忍心親手將自己的親人一一劃去。此刻，大家是多么想讓自己去替代這些人啊！
“親情測試”結(jié)束了，但這并不代表愛的結(jié)束。平日里，我們或許會不珍惜他們對我們的愛，也不懂他們對我們的關(guān)心，但當(dāng)他們真正離開我們時，我們終會懂得他們的良苦用心。請同學(xué)們記住剛才的痛，并把這種痛轉(zhuǎn)化成暖暖的愛，去獻(xiàn)給那心愛我們的人吧！
親情測試作文 9
今天，覃老師帶我們做了一個殘忍而又真實(shí)的測試。測試的題目是：我們先寫下了自己最親的人，我分別寫了：媽媽、爸爸、外婆、外公和表姐。
接下來，老師讓我們劃去一個人。“劃去”是指死去，再也見不到。我略微思考了一下，劃去了表姐，因?yàn)楸斫闩c我不是親姐妹，又不常聯(lián)系�？僧�(dāng)我回憶起表姐帶我一起玩，一起上毛筆課和素描課時的歡聲笑語，想到再也見不到她時，又于心不忍呀！
生活在繼續(xù)，時間在流淌，我不得不再一次劃去一個人。我陷入了沉思，父母給予了我生命，給予我一切，一個擋風(fēng)遮雨的`家，父母早己把自己的心給我了，我能離開他們嗎？而外婆從小把我?guī)Т蟮�，日夜不離。記得小時候我肺炎住院，外婆煲了一碗又一碗雞湯給我，就為了讓我早日康復(fù)。我這樣，對得起外婆嗎？而外公雖遠(yuǎn)在淮安，但從未疏遠(yuǎn)過我們，我可能劃去外公嗎？我想了又想，無奈的劃去了外公，想到再也無法聽到外公那洪亮的聲音，再吃不到外公釣來的魚，我十分傷心。
這時，覃老師這個“惡魔”居然還要求我們再劃去一個親人。這就像用刀在拉我的肉，扎我的心一樣。我無法忍受再一次失去，哪怕一個人也不行。在覃老師的催促下，我殘忍的劃去了外婆。這時我再也忍受不了了，淚水像斷了線的珠子一般滾落下來。
最后，老師用不容置疑的口吻逼迫我在父母之間再拋棄一個人。我感覺那一刻天都要蹋下來了，淚水早已成了瀑布，嘩嘩下流，我崩潰的劃去了爸爸。再也見不到爸爸那和善的臉龐了，我心如刀割一般。
這次測試讓我明白了，時間在流淌，親人一個個也會離我而去。我們要珍惜與親人們在一起的時光。
親情測試作文 10
今天我去上小桔燈，一上課老師就說：“我們今天要做一個測試，叫`親情測試�！贝蠹衣犕辏憧次�，我看你，我也不知道老師說的是什么意思。
老師先讓我們在紙上寫出五個你認(rèn)為最親的人，我心想這么簡單，就毫不猶豫地寫上了媽媽、爸爸、姥姥、姥爺、奶奶這五個人，然后，老師讓我們劃掉一個人，老師說：“你劃掉的那個人將去另一個世界，永不回來�！蔽要q豫了，他們都是我最親的人，我不想讓他們離開，但是老師說必須要劃掉一個，我只好把奶奶劃掉了，但我劃掉之后，突然我的`腦海中出現(xiàn)了我和奶奶在一起歡樂玩耍的情景，我突然有種想要哭的感覺。然后，老師讓我們再劃掉一個，我打算劃掉姥爺，可我把筆放到姥爺?shù)拿窒旅娴臅r候，我的眼淚突然不受控制了，我想到了姥爺下雨天還來接我，白發(fā)已經(jīng)爬滿了整個頭還堅(jiān)持幫我背書包┅┅
最后，老師讓我們一一劃去了所有的名字，有的人放棄了，有的人哭了┅┅。我也哭了，我知道了親情是不能失去的，所以我要努力學(xué)習(xí)，讓親人感覺到溫暖。
親情測試作文 11
在星期二的上午，我們度過了如噩夢般的一節(jié)課。
語文老師說跟我們玩?zhèn)�小游戲，游戲的名字叫“親情測試�！崩蠋熥屛覀儼炎類鄣奈鍌�人寫在潔白的上，我略加思索便寫下媽媽、奶奶、弟弟、姐姐和爸爸。寫好了，陳老師說：“請你們在最愛的五個人里劃掉其中一個�！�
我劃完第一個，就聽到老師的聲音緩緩響起：“請同學(xué)們劃掉第二個�！彪y題來了，我劃掉誰好？姐姐還是弟弟？腦袋里突然冒出弟弟那撒嬌可愛的模樣。我始終忍不下心來，只能委屈姐姐了。
這時老師又讓我們劃掉第三個人。突然，我感到老師如“撒旦”那般殘忍。我不知道要劃掉哪一個，自己像困在迷宮里，不知道出口在哪里。奶奶和媽媽的愛超過弟弟的愛，我只能劃掉弟弟了。弟弟被劃掉后，我后悔了，仿佛自己陷入冰封的雪山里。我眼睛紅紅的，差點(diǎn)忍不住哭了，而我周圍的同學(xué)已經(jīng)哭得泣不成聲。
當(dāng)老師那深情的聲音響起時，我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，更大的'“災(zāi)難”來了。是的，老師讓我們劃掉最后的兩個人。我知道自己已經(jīng)掉入地獄里，毫無生機(jī)。我始終狠不下心來，那兩個散發(fā)圣潔光芒的名字依然留在潔白的紙上。
這噩夢般的一節(jié)課告訴我，劃掉名字——容易，劃掉愛——不容易。
親情測試作文 12
今天，作文課上老師和我們做了一個有趣的游戲“心路旅程”。
首先，我們寫出了心里最重要的5個人�？墒窃谖倚睦镏匾暮沃�5個呢？我的手顫抖了一下，“到底要寫哪5個！”5個人的'名字寫完了，可是老師竟要我們劃掉一個人，我的內(nèi)心受到了巨大的打擊，回想到這5個人曾給我?guī)淼拿篮脮r光，沒辦法我稍稍猶豫了一下，閉著眼狠心劃掉第一個人的名字，可老師第二次還要我們劃掉一個人，我的手徹底僵硬住了，還要劃一個人？該劃誰啊？那美妙的聲音伴隨著老師倒計(jì)時的聲音顯得格外冷峻！不管了只能劃她了！我朝夕相處的好朋友對不起！
第三次老師竟說還要劃掉兩個人只留下一個人，我真不敢相信自己的耳朵，寧愿自己耳朵聽錯，寧愿花我自己，也不要劃掉他們！教室格外的安靜，但我的心怎么也安靜不下來，想起了這3人給我?guī)淼拿篮脮r光，我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我仿佛看見它們離我遠(yuǎn)去，在跟我揮手說再見，我狠下心，拿起筆劃了兩個人，我心里的不舍又一次涌現(xiàn)出來。
通過這次游戲我明白，一個人要學(xué)會感恩！因?yàn)樗麄兪亲類畚业娜�！同時也是我最親的人！
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