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螞蟻帶來(lái)的啟示作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的螞蟻帶來(lái)的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
連續(xù)下了幾天的雨，終于雨過(guò)天晴，傍晚我們一家四口來(lái)到公園，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，讓人感覺(jué)舒服極了，這里有許多人，有的在散步，有的在唱歌，還有的在談笑風(fēng)生。
我和弟弟比賽跑步，我們跑累了，就坐在石臺(tái)上休息，突然弟弟喊我：“快來(lái)姐姐，這里有成千上萬(wàn)只螞蟻�！蔽乙豢矗�以為是哪個(gè)調(diào)皮的小朋友，在這撒下了一大把黑色的芝麻呢，仔細(xì)觀察，他們好像一個(gè)個(gè)士兵，排列著整齊的隊(duì)形。“1、2、3…...18”，我笑著對(duì)弟弟說(shuō)，不用再數(shù)了，太多了，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，把口袋里的糖果拿了出來(lái)，小螞蟻也似乎聞到了甜絲絲的味道，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往糖果上牌，生怕自己吃不到。
我和弟弟很好奇，就朝著小螞蟻吹了口氣，他們好像以為這是一場(chǎng)事故似的嚇得東奔西跑，過(guò)了會(huì)兒，他們又開(kāi)始扒到了美麗的糖果上。
就這樣，螞蟻齊心協(xié)力的，把糖果從左邊，搬到了中間，又過(guò)了幾分鐘，從中建搬到了右邊，最后又搬到了洞口，終于運(yùn)回家了。我和弟弟等的快睡著了。
回到家，我開(kāi)始查找資料，原來(lái)螞蟻是群居昆蟲(chóng)，因?yàn)槿耸窍聨滋斓挠�，他們的洞穴非常潮濕，氣壓很低，他們需要出�?lái)透透氣，另外他們也，需要出去尋找食物，當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)很多食物時(shí)，他們呼朋引伴的叫來(lái)其他螞蟻，共同把食物搬回家，他們團(tuán)結(jié)合作眾志成城，才能在自然界生存。
我看著螞蟻們這樣團(tuán)結(jié)合作的精神，不由的想起了發(fā)生在我身邊的事情。在4月份時(shí)，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都踴躍參加。我們班參加了集體項(xiàng)目“旋風(fēng)接力跑”。到了比賽時(shí)，同學(xué)們?nèi)缤黄テッ擁\的野馬，飛奔而出�？墒侵虚g有位同學(xué)摔倒了，但是他不顧疼痛立馬爬了起來(lái)，繼續(xù)參加比賽，雖然我們班取得了第三名的成績(jī)，但是班上同學(xué)沒(méi)有人互相埋怨，大家都是為了班集體的榮譽(yù)努力拼搏，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
三年級(jí)之后，我們班為了方便小組合作，開(kāi)始6人一小組坐座位，從此同學(xué)們的合作意識(shí)增強(qiáng)了，小組成員也互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。又一次在綜合實(shí)踐課上，老師讓我們寫(xiě)“收拾書(shū)包最管用的方法”。作為小組長(zhǎng)的我組織同學(xué)們進(jìn)行討論，然后把我們組成員的方法都總結(jié)到一塊，最后還通過(guò)驗(yàn)證，在大家共同努力下我們小組得了第一名。
這些都是團(tuán)結(jié)的力量，一個(gè)人的力量是有限的，集體的智慧才是偉大的。
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