啟示作文【經(jīng)典6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的啟示作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示作文 篇1
星期天下午，我來(lái)到張家渡看桃花。忽然，一群蜜蜂以劉翔百米沖刺的速度飛躍過(guò)，我本以為這群“大個(gè)子”與我有仇，想來(lái)打我。此時(shí)，我的心不禁跳了起來(lái)，趕快躲到了電線柱子后面。我偷偷地看了一眼，原來(lái)它們是在采花蜜啊!
我想走到蜜蜂的攻擊范圍，卻欲出又止，生怕被攻擊蜜蜂的`。但我還是壯足了膽兒，一步一步地向蜜蜂軍團(tuán)“進(jìn)軍”。在它們的旁邊，能看清楚了。蜜蜂的一生基本就是采蜜、釀蜜、采蜜……我從來(lái)沒見過(guò)單獨(dú)行動(dòng)的蜜蜂，俗話說(shuō)：“人多力量大”就是說(shuō)蜜蜂這種不為自己為它人的這種動(dòng)物。蜜蜂也很勇敢，不論是什么動(dòng)物或人類來(lái)?yè)寠Z蜂蜜的話，蜜蜂就會(huì)奮力地用自己的尾巴來(lái)扎偷蜜者。蜜蜂在我們?nèi)祟惖难劾锞拖褚恢挥肋h(yuǎn)工作到底的勤兵。它們?cè)谇宄�、中午、傍晚……沒日沒夜地在勞動(dòng)，只是為了讓人們吃到蜂蜜，但自己卻沒有收到任何的報(bào)酬蜜蜂的給我的啟示作文400字作文。蜜蜂這個(gè)龐大的家族其實(shí)最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是熱愛集體，它們都把這些伙伴當(dāng)作父母兒女一樣關(guān)心，只要誰(shuí)一有困難，許多蜜蜂就趕快前去幫助。我從蜜蜂身上學(xué)到了許多多做人的道理，希望我們也能像蜜蜂一樣，有著熱愛團(tuán)體、勤勞勇敢的良好品質(zhì)。
啟示作文 篇2
記得弟弟剛滿一歲的一天中午，陽(yáng)光火辣辣的，那是一年中最熱的日子。
吃完早飯，爺爺奶奶給我提了一個(gè)建議：“你雖然待小弟弟挺好的，但是你不教弟弟點(diǎn)東西可是不行的'�！蔽衣犃诵睦镩_始籌劃：“教弟弟些什么呢？”我左思右想，終于想到了！小孩子最擅長(zhǎng)的事情就是“玩”。
于是我開始實(shí)施自己的計(jì)劃，首先，我要先教弟弟玩他最喜歡的“托馬斯小火車”，我用自己那細(xì)細(xì)的嗓音呼喊著弟弟：“球球，姐姐來(lái)教你玩你最喜歡的托馬斯了！”弟弟一聽“托馬斯”三個(gè)字，立刻睜大眼睛站了起來(lái)。
我握著弟弟的手，手把手地教他如何把托馬斯推跑。我見他興致勃勃地玩著，便想讓他自己試一下。
弟弟沒玩過(guò)，就用他那稀奇古怪的方法來(lái)玩，沒想到竟把托馬斯從屁股下面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)。過(guò)了一星期，我還是沒想明白，他為什么要那樣玩。
直到現(xiàn)在我才明白原來(lái)弟弟把他的屁股當(dāng)成了隧道。為什么我會(huì)明白呢，因?yàn)槲胰?wèn)了他的“心里咨詢師”——媽媽。
弟弟的行為讓我明白，每個(gè)人都可以用自己的方法去處理同樣的事情，說(shuō)不定還會(huì)帶來(lái)意想不到的驚喜呢！
啟示作文 篇3
看著日歷一頁(yè)頁(yè)的翻去，望著夕陽(yáng)漸漸的下去，聽著每天上課又下課的鈴聲，我感悟到時(shí)間一去不復(fù)返。
很久以前的我還是一個(gè)不懂珍惜時(shí)間的.孩子，直到我懂得了那句話的含義。
原來(lái)，經(jīng)常是媽媽看著我寫作業(yè)，所以我有時(shí)會(huì)覺得不耐煩。有一天，媽媽告訴我，她今天要去公司辦事，她叫我一個(gè)人呆在家，寫好作業(yè)，不要令她擔(dān)心。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后雖然我一直待在家里寫作業(yè)，但我一會(huì)兒碰下這兒，一會(huì)兒碰下那兒，一直到下午，我的作業(yè)還有一大堆。媽媽回來(lái)了，她看見我還沒有寫完，就大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直是要把屋頂都震翻了。
媽媽看我不珍惜時(shí)間，就把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句至理名言送給我，還把它貼在我的書桌上。從此，我對(duì)這句話印象深刻。昨天，媽媽因?yàn)樯鷼�，所以我�?guī)定，我以后只要在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)，只要有堅(jiān)定的信念，不管有多累都要寫完。別人在玩的時(shí)候我也要寫。我一鼓作氣，終于寫完了。此時(shí)，我覺得專心認(rèn)真，是很快能寫完作業(yè)的。回憶起以前每天浪費(fèi)的時(shí)光，全都是因?yàn)槲覜]有合理安排時(shí)間鬧的。
古話說(shuō)，“少壯不努力，老大徒傷悲”。我立志從現(xiàn)在開始，珍惜每分每秒時(shí)間，讓自己的人生變得更美好！
啟示作文 篇4
誠(chéng)信是一種美德，它幫助我們保持著一顆高尚純潔的心靈。最近我讀了《誠(chéng)信教育》這本書，一個(gè)個(gè)富有哲理的故事使我受益匪淺，其中《校長(zhǎng)爬著去上班》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
美國(guó)有一所小學(xué)的校長(zhǎng)為了激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，在學(xué)期開始時(shí)與全校師生打賭：“如果你們?cè)?1月9日前讀書量達(dá)15萬(wàn)頁(yè)，我就從家里爬著來(lái)上班�！蓖瑢W(xué)們瘋狂地讀書，真的在11月9日前達(dá)到了15萬(wàn)頁(yè)的'讀書量。有的老師勸校長(zhǎng)：“你已經(jīng)達(dá)到了激勵(lì)學(xué)生的目的，不用爬了�！笨尚ｉL(zhǎng)說(shuō)：“一諾千金，我一定要爬著來(lái)上班�！�9日這一天，校長(zhǎng)早上7點(diǎn)就離開家門開始爬行，整整爬了3個(gè)小時(shí)，磨破了5副手套。當(dāng)校長(zhǎng)爬到學(xué)校時(shí)，全校師生都等在那里歡迎他，同學(xué)們蜂擁而上擁抱和親吻校長(zhǎng)。
看完這個(gè)故事我深有感觸：作為一校之長(zhǎng)，如果他不去爬，師生們不一定會(huì)怪他。但他卻認(rèn)為這樣會(huì)失信于人�！白鋈瞬荒苎远鵁o(wú)信。”這位校長(zhǎng)在學(xué)生們的心靈里留下了誠(chéng)信的印記。
看了這個(gè)故事，我明白了：“君子一言，駟馬難追”講的就是這個(gè)道理。我們?cè)谏钪写饝?yīng)別人的事情一定要做到。比如有個(gè)星期六，我和小蘭相約去體育館看動(dòng)物標(biāo)本展。那天早上下著雨，我開始猶豫不想去，但又想到如果我不去，小蘭在車站等著我怎么辦。想到這，我撐起傘，急忙向車站趕去。到了車站，小蘭果然在那里等我。幸好我去，不然這個(gè)好朋友以后會(huì)不相信我的。我不僅贏得了一個(gè)朋友的信任，而且嘗到了誠(chéng)實(shí)守信的快樂(lè)。
朋友們，讓我們一起講誠(chéng)信吧。因?yàn)橛颜x的種子只有扎根在誠(chéng)信的土壤里，才能開出永不凋零的花朵。
啟示作文 篇5
我曾經(jīng)在一本書上看到了這樣一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個(gè)大人再山頂上說(shuō)：”喂！“回聲也對(duì)他說(shuō)：“喂！”，小男孩也想試一下，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”，小男孩覺得很好玩，又說(shuō)：“你干嘛學(xué)我說(shuō)話，大笨蛋！”，回聲也對(duì)他說(shuō)同樣的話，小男孩生氣了，他憤憤不平的跟媽媽說(shuō)。媽媽知道了這件事后，說(shuō)：“孩子，這是你不對(duì)，你要是對(duì)別人好好說(shuō)話，別人也會(huì)好好對(duì)你說(shuō)話的�！�
聽了這個(gè)故事后，我心里感慨萬(wàn)千，想想自己和同學(xué)之間鬧得不愉快的事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平時(shí)和和氣氣的'對(duì)待別人，別人肯定會(huì)以同樣的方式來(lái)對(duì)我。相反，要是整天板著臉，打架，罵人，別人也會(huì)這樣對(duì)我，這也許就是“班級(jí)的回聲”吧！
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學(xué)校還是踏入社會(huì)，只要你好好善待別人，別人也會(huì)會(huì)好好善待你。
啟示作文 篇6
今天我在家里觀察螞蟻搬家，網(wǎng)上說(shuō)螞蟻的觸角是有用的，所以我想實(shí)地觀察一下螞蟻的`觸角到底有什么用處。
在院子里我蹲著觀察螞蟻，我試著用面包渣來(lái)引誘它們，成功了，他們來(lái)了，我趕緊用放大鏡看，誰(shuí)知陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在放大鏡上把它們燒死了。第一次觀察實(shí)驗(yàn)---失敗。 我又在下午想看可他們都又不在，我等啊等，到了下午6點(diǎn)了，我都快睡著了，媽媽叫我去吃飯，我不情愿地說(shuō)‘‘媽媽，您就給我點(diǎn)時(shí)間看吧�！瘚寢尨饝�(yīng)了只給我20分鐘的時(shí)間，有一句名言‘‘說(shuō)曹操，曹操就到’’還真應(yīng)驗(yàn)了，螞蟻又出來(lái)了，我又拿來(lái)了一些面包渣，我拿著臺(tái)燈照亮，拿著放大鏡觀察，我看到螞蟻辨路要用觸角，之后我去網(wǎng)上查資料，原來(lái)，螞蟻的觸角有高度靈敏的嗅覺的功能，敏銳的聽覺功能和運(yùn)動(dòng)功能啊 ！
從這次觀察我明白了；只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察就能懂得大自然給我們的啟示。
【啟示作文】相關(guān)文章：
什么的啟示作文 啟示04-08
小蟲的啟示小蟲的啟示作文05-08
烏龜?shù)膯⑹咀魑?- 體裁啟示作文01-25
【經(jīng)典】啟示的作文10-10
的啟示作文01-28
啟示的作文[經(jīng)典]01-11
啟示的作文(精選)01-12
啟示的作文（精選）02-01
啟示作文（精選）02-05
啟示的作文12-23