我的“家庭成員”_小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的“家庭成員”_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“家”其實(shí)不是家，而是我生活了五年的'班級。他真的“是”我的家，我的家里有很多的“家庭成員”，下面，就請我來為大家介紹介紹他們吧！

　　成員一：潘泓燕。

　　潘泓燕是一個(gè)典型的“瘋子”形象。上課時(shí)，她總是與其他的“兄弟姐妹”說話，搞得我們（我是他的同桌�。�對她極為不滿；下課時(shí)，她又熱情高漲，在走廊，你絕對會聽到她的“鬼哭狼嚎”。3班的同學(xué)經(jīng)常忍受不住，跑出來破口大罵，而她不以為然，依然在那兒“高歌”。為此，她經(jīng)常受到我們的“特別關(guān)照”，因?yàn)樗�的嘴巴太…�?/p>

　　她現(xiàn)在在我們的幫助下，已經(jīng)很少嘮叨了。

　　成員二：楊洪。

　　與我們相比，楊洪是一個(gè)超級大大大大大……（省略N個(gè)‘大’）胖子！他平時(shí)沒什么，了一上體育課就“歇菜”了，我們的體育委員也拿他沒辦法，他只好在一旁干坐著。

　　那一天，有一個(gè)實(shí)習(xí)體育老師來給我們上課，他可不知道楊洪的“光榮事跡”，一上來，就下了一道狠令：耐力跑10分鐘！這下楊洪就倒大霉了。在漫長的5分鐘過后，楊洪倒下了……沒有辦法啊！誰叫他太胖了呢？

　　成員三：魏文琴。

　　她是“姚明第二”，她才12歲，就超過了1。68CM，她跟我們的班主任站在一起，簡直就是天壤之別！因?yàn)樘�高了，所以有許多不便：上課時(shí)，因?yàn)樘�高，把別人的視線全擋完了，只好把她調(diào)到最后去坐；因?yàn)樘�高，她從來就沒有近視（頭離書本太遠(yuǎn)了）；因?yàn)樘�高，學(xué)校一旦舉行運(yùn)動會，跳高的名額絕對有她；因?yàn)樘�高…�?/p>

　　她雖然高，但是也有好處：調(diào)到最后去坐，說悄悄話老師不會發(fā)現(xiàn)；從來就沒有近視也是好處��；跳高絕對會跳出好成績，免不了被老師夸獎……

　　我的“家庭成員”很多，一一寫下來就不必啦！有了時(shí)間，我再寫幾個(gè)給你們看看吧！

【我的“家庭成員”_小學(xué)作文】相關(guān)文章：

我的家庭成員英語作文04-15

我的家庭成員作文(9篇)01-20

我的家庭成員作文9篇01-20

我的家庭成員作文(11篇)12-24

我的家庭成員作文11篇12-24

我的家庭成員作文(匯編9篇)01-20

我的家庭成員作文(通用9篇)01-20

我的家庭成員作文(集合11篇)12-24

我的家庭成員作文合集11篇12-24

我的家庭成員作文匯編11篇12-24