我是一個(gè)倒霉鬼_小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我是一個(gè)倒霉鬼_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，仍然保持著淘氣的天性，有時(shí)侯難免會(huì)過(guò)度了，所以便會(huì)經(jīng)常挨揍。
有一次，課間我去買雪糕，看到同班女同學(xué)，不由地調(diào)侃了兩句，誰(shuí)知她生氣了，但我卻沒有覺察，因?yàn)樗o靜地待在那里。等我買完雪糕回來(lái)，打開正要吃的時(shí)侯，她卻猛地飛起一腳正好把雪糕踢在了我的臉上，真倒霉！
旁邊的同學(xué)說(shuō)：“朱旭又挨揍了，回去寫一篇作文叫《朱旭挨揍錄》�！庇钟幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“你先別寫的呢，等到小學(xué)畢業(yè)的時(shí)侯再寫，現(xiàn)在寫肯定他挨揍的次數(shù)不夠�。 �
天有不測(cè)風(fēng)云！有一次，上午還好好的天，下午就陰了起來(lái)，我并沒有把天氣和我的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。如果聯(lián)系起來(lái)，情況也許就會(huì)好許多。
下午有一節(jié)音樂課，我想，音樂老師也不厲害，上音樂課也沒意思，還有我坐在北行，有四周圍的同學(xué)掩護(hù)著，課上睡一覺應(yīng)該沒問(wèn)題。
上課了，我心安理得地睡了起來(lái)，我美美地睡了一覺，醒來(lái)后沒有被發(fā)現(xiàn)，反正快下課了還接著睡吧！我剛又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻發(fā)現(xiàn)了我，把我叫醒，說(shuō)：“朱旭你怎么把我彈的《步步高》聽成《搖籃曲》了？”我說(shuō)：“這叫享受，我能把《步步高》聽成《搖籃曲》說(shuō)明我不是一般人。”“什么享受，給我站出來(lái)！”我磨蹭著站了出來(lái)。“給我出去站著！”“老師，快下課了，您就別讓我出去罰站了�！薄澳呛�，你就別去罰站了，請(qǐng)回座位吧。”我大搖大擺地回座位。“讓我?guī)蛶湍惆�！”這回老師真的'生氣了，直接踢了一腳，把我給“送”進(jìn)座位了……
記得有個(gè)成語(yǔ)叫“樂極生悲”，前幾日，小學(xué)模擬考試，數(shù)學(xué)滿分，語(yǔ)文95分……我得意洋洋，一副不可一世的樣子，見著個(gè)同學(xué)就吹，“知道我這次模擬的成績(jī)嗎？那叫個(gè)好！可真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者呀！……”
可惜不巧，偏碰到了個(gè)平時(shí)成績(jī)很好，這次失誤了，正在那郁悶?zāi)�！我過(guò)去一吹，呵呵，真可謂是“火上澆油”，風(fēng)助火勢(shì)，“呼”的一下，哈哈，著火了，緊接著我就被“燒”到了！
這把“火”雖抵不上諸葛亮的那三把火——燒了博望坡，燒新野，再燒赤壁，但也燒得我“皮開肉綻，血肉模糊”！
蒼天啊，大地啊，為何把不幸的事都擱在我的身上了？
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