【熱門(mén)】精彩人生作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的精彩人生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
精彩人生作文 篇1
許久沒(méi)有上書(shū)法課了，于是今天，我準(zhǔn)備“親自出馬”！
進(jìn)入教室，沈老師笑臉相迎，一邊為我鋪好紙，一邊夸我長(zhǎng)高了。一聽(tīng)這話，我可樂(lè)了。喋喋不休地念叨著我的“攀巖史”，著重強(qiáng)調(diào)每一個(gè)動(dòng)作的“天文數(shù)量”，好讓沈老師聽(tīng)得目瞪口呆。
但是，沈老師并未如我所料的那樣，而是“反客為主”——
“知道嗎？”他斬釘截鐵地打斷我，“想當(dāng)年，我還在二中念初中，體育成績(jī)好得不得了！三千米打破校記錄，二千四百米全市第三名！”我當(dāng)場(chǎng)就被震住了，感到不可思議，一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不出一句話來(lái)。我沒(méi)想到，一個(gè)頂著大肚子，扎個(gè)小辮子，能書(shū)會(huì)畫(huà)的文藝?yán)先耍谷皇钱?dāng)年的體育健將！
雖然，我不知道沈老師口中的“輝煌事跡”是不是真的。但是，我愿意去相信。因?yàn)�，從沈老師的眼中，我似乎能看�?jiàn)數(shù)縷光，數(shù)縷曾經(jīng)的希望與美好，似乎都?xì)v歷在目。從沈老師的口氣中，我似乎能聽(tīng)見(jiàn)自豪，聽(tīng)見(jiàn)驕傲，聽(tīng)見(jiàn)曾經(jīng)的歡呼聲。
我深有體會(huì)——有些人腦海中的畫(huà)面經(jīng)常定格在一瞬間，就在哪一刻，我們活出了不一樣的自我，這些人的一生便是有故事的精彩人生！
我聽(tīng)得入迷……
精彩人生作文 篇2
人生的大起大落似乎讓我們忘卻了痛楚。不經(jīng)意間回首那些往事，讓我又嗅到那些飄香的往事，讓我的思緒又回到了當(dāng)初的清純……
也不知這份回首是對(duì)心靈的折磨，還是心靈的享受，這些我都無(wú)暇顧及，因?yàn)槲也辉诤跣闹械目啵话阉旁谛撵`的最深處，只因?yàn)槟鞘且环N向往。
心靈的向往是我們堅(jiān)定的信念，是信念支持著我們的理想，生命。
曾經(jīng)，我們把希望的種子播撒在令人神往的清華園，希望的種子在那里發(fā)芽，成長(zhǎng)，經(jīng)歷了多少年的暴風(fēng)雨，心中的信念卻更加堅(jiān)定絲毫末動(dòng)。
如今，清華園的學(xué)哥學(xué)姐們帶著我們已經(jīng)生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)的那份信念回來(lái)了，那份信念如一片茂密的森林，充滿了我們的生活，讓我們的生活頓時(shí)散發(fā)光彩，那抹迷人的綠……
他們的到來(lái)使我們感受到了清華園的氣息，那里陽(yáng)光瀟灑，浪漫、不得不讓人神往。
是他們告訴我們?nèi)绾螢槿�，處事，享�?ài)生活，我們也更加明白了“行勝于言”的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，深刻體會(huì)了“自強(qiáng)不息，厚德載物”的.崇高精神。
在這短短的幾天里，我欣賞了清華學(xué)子的瀟灑；我看到了歷盡苦難癡心不改的瀟灑；看到了笑傲霜雪的瀟灑；更看到了處變不驚，沉著冷靜的瀟灑……
那美妙的相聚似是離別的前奏，淚珠兒在不經(jīng)意間滑落，落在手背上，它灼傷了我，灼熱的淚水還是不能將他們挽留。他們走了，輕輕地走了，正如他們輕輕的來(lái)，他們沒(méi)有留下傷感，只帶走了我們對(duì)他們那顆真摯的心。祝福的情，熱切的思……
人生的聚會(huì)是一種緣分，有時(shí)離別也是一種愛(ài)的祝福，哥哥、姐姐、愿你們平安、永遠(yuǎn)快樂(lè)……
精彩人生作文 篇3
如果說(shuō)成就是一個(gè)人生命的高度，那么夢(mèng)想就是它的第一塊基石。雄鷹擁有翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，所以它主宰了天空；花兒的夢(mèng)想是點(diǎn)綴大地。所以它盛開(kāi)在漫山遍野；溪流夢(mèng)想著包納萬(wàn)物，所以它成為了大海。所以。夢(mèng)想決定生命的高度。即夢(mèng)想決定成就。
古時(shí)候，人們夢(mèng)想著飛向天空，擁抱日月，他們?yōu)橹且粋�(gè)“異想天開(kāi)”一步步的努力著，盡管不少人為此犧牲，但卻從未放棄過(guò)，正是由于夢(mèng)想那無(wú)窮的能量激勵(lì)著我們，所以我們創(chuàng)造了飛機(jī)。登上了飛船。探索了太空。如果我們失去了夢(mèng)想、我們必將會(huì)渾渾噩噩的生活，不知?dú)g樂(lè)，不知進(jìn)取，甚至不知道生命的意義。夢(mèng)想，使我們的生命更加閃亮。
在近代，我們也有著為夢(mèng)想而奮斗的人——周恩來(lái)總理，當(dāng)老師詢問(wèn)同學(xué)問(wèn)題時(shí)。那些說(shuō)想賺錢(qián)、想買(mǎi)房、想進(jìn)修的人將來(lái)都一事無(wú)成或僅限于此。而他卻站到了一個(gè)新的高度。也讓他的生命升華到另一種境界，“為中華之崛起而讀書(shū)”，這種標(biāo)新立異、醍醐灌頂?shù)脑捳Z(yǔ)從一個(gè)十六、七歲的孩童口中說(shuō)出，這要多么大的智慧與勇氣。是夢(mèng)想，讓他擁有了這樣的力量。并使他為之奮斗，取得成功。夢(mèng)想，給予我們無(wú)窮動(dòng)力。
在西方，也有這樣的故事：一個(gè)專(zhuān)家詢問(wèn)同樣砌磚的甲、乙、丙三個(gè)人在干什么，甲說(shuō)在砌磚；乙說(shuō)在造墻，丙說(shuō)在建一座華麗的殿堂，就是這個(gè)問(wèn)題，決定了他們?nèi)说某删�，事�?shí)也是如此，如果愛(ài)迪生沒(méi)有“照亮全世界”的夢(mèng)想，就不會(huì)發(fā)明出來(lái)電燈；如果奧斯特洛夫斯基沒(méi)有為革命而獻(xiàn)身的夢(mèng)想，他就不會(huì)創(chuàng)造《鋼鐵是怎樣煉成的》，更寫(xiě)不出那段激勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年們的話語(yǔ)；如果人們不是夢(mèng)想著創(chuàng)造永動(dòng)機(jī)（雖然失敗了），就不會(huì)創(chuàng)造出更多提高效率的方法與機(jī)器，由此見(jiàn)得，夢(mèng)想，是我們的人生更加輝煌。
在現(xiàn)在。我們每個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏，就是如此。才讓我們的社會(huì)不斷進(jìn)步，國(guó)家才會(huì)不斷富強(qiáng)�；蛟S我們的夢(mèng)想不會(huì)全都實(shí)現(xiàn)，有的人不能體會(huì)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，但是，我們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗的過(guò)程，必然會(huì)成為記憶中最絢麗的色彩。
夢(mèng)想，決定了成就。
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