走進(jìn)“人生”深處作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的走進(jìn)“人生”深處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我希望我的人生是一個(gè)句號(hào)，圓滿而充實(shí)。

　　母親告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的序音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿希望。于是，當(dāng)我失敗時(shí)，再也不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起來(lái)，是的要靠自己，我要自己去寫(xiě)完那逗號(hào)后的下文，漸漸地，我懂得了“逗號(hào)”的真正內(nèi)涵。

　　父親告訴我：孩子，人生應(yīng)是冒號(hào)，永遠(yuǎn)都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽(yáng)的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來(lái)，我便用心在人生的冒號(hào)后寫(xiě)下了我最珍貴的感受。

　　爺爺告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷最刻骨銘心的片段“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶、前進(jìn)的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師：是她牽著我走向人生大門(mén)；是她教會(huì)我如何做人；是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)讓我重振勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。

　　奶奶告訴我：孩子，人生應(yīng)是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花省略些吧。這樣，你才能淡薄一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧。這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界，于是，我學(xué)會(huì)了什么是沉著，什么是寬容，我興奮地發(fā)現(xiàn)，我有一顆包容萬(wàn)物的心靈。

　　終于有一天，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人’。但可貴的是，你一直都追尋著句號(hào)。這不是目的而是過(guò)程，但重要的也就是這過(guò)程。”

　　我忽然間發(fā)覺(jué)，我在尋求“句號(hào)”的過(guò)程中長(zhǎng)大了，我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以為始，不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫�，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落下的夕陽(yáng)，雖已不再光彩奪目，但它還是將溫暖留給了大地。

　　我，雖然沒(méi)有得到人生的句號(hào)，但我已經(jīng)擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過(guò)了，就可以無(wú)悔。

　　我相信，我終究有一天會(huì)成為一個(gè)豎立的感嘆號(hào)！

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