始做生命強(qiáng)者作文
何謂生命強(qiáng)者？從笛福筆下的魯濱遜身上，我看到了！
魯濱遜在一次航海中，不幸遇到海難，流落荒島。但他沒(méi)有自尋短見(jiàn)，靠自己的雙
手把荒島變?yōu)槭劳馓以�，生存�?8年后，終于回到了自己的國(guó)家。
我掩卷沉思，浮想聯(lián)翩……
生命強(qiáng)者，也許就是堅(jiān)強(qiáng)毅力之人吧�！皥�(jiān)”在字典上的解釋為不動(dòng)搖，“強(qiáng)”為健壯、有力，詞語(yǔ)的意思我理解為：心中的夢(mèng)想或意念不管怎樣都不動(dòng)搖，故而稱為強(qiáng)大。魯濱遜為生存而奮斗，為回家而奮斗，被視為“堅(jiān)強(qiáng)”。其實(shí)，細(xì)想，我也有這處閃光點(diǎn)。暑假里，一個(gè)個(gè)培訓(xùn)班接踵而來(lái)，這當(dāng)然不值大提一番。與別人不同，我始終都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，風(fēng)雨無(wú)阻，暴風(fēng)驟雨下，赤日炎炎下，我都不會(huì)缺席，為自己能更出色而努力。
生命強(qiáng)者，也許就是懂得生存之人吧。魯濱遜是懂得生存之艱難的，因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)，體會(huì)過(guò)，一手創(chuàng)造過(guò)，所以他明白。而生活在溫室里的我們又怎能懂得？回首往事，我發(fā)
現(xiàn)我走過(guò)的路是那么得平坦，那么得順利。在父母的.保護(hù)下，走了這么多年，沒(méi)有一絲風(fēng)，沒(méi)有一滴雨阻撓過(guò)我�？晌疫�身在福中不知福，抱怨他們給予我的太少。對(duì)處在荒島上的魯濱遜，這是一種奢侈吧。設(shè)想，要是某天我也遇到了海難，恐怕還沒(méi)到荒島就被海浪吞噬了。假若沒(méi)有吞噬，被推到了岸上，我又能干什么？劈柴？生火？打獵？又能活幾天？一天？?jī)商欤咳欤渴裁炊疾粫?huì)的我，最多也只能茍延殘喘地活一天一夜吧�？傆^全社會(huì)，有些人，比我大，卻只會(huì)學(xué)習(xí)，連普通家務(wù)瑣事也不能處理；有些人，比我小，卻能獨(dú)當(dāng)一面了。理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)后者。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立，才能在邁向社會(huì)的路上走得更穩(wěn)，更扎實(shí)。
生命強(qiáng)者，也許是勇往直前之人吧。魯濱遜認(rèn)為，天底下沒(méi)有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧，一切難題都將迎刃而解。是啊，在人生道路上，難免會(huì)有失敗、挫折這些“攔路虎”，退一步墮落，進(jìn)一步成功。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所謂的“攔路虎”其實(shí)就是“紙老虎”，是你前進(jìn)的一種動(dòng)力。三年級(jí)時(shí)，我英語(yǔ)算是不理想的了。第一次考試考滿分的人就有十幾個(gè)，可我還沒(méi)滿95分。我開(kāi)始用功，英語(yǔ)本來(lái)在那時(shí)是最輕松的，可它卻是我的心病。晚上，其他孩子做好作業(yè)都在游戲了，我還在一遍一遍朗讀英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)不斷努力，我的英語(yǔ)成績(jī)終于有所提高，邁向了前幾名。
我終于明白生命強(qiáng)者，就是像魯濱遜那樣，具有堅(jiān)強(qiáng)毅力、懂得生存、勇往直前的人。讓我們一起向魯濱遜學(xué)習(xí)，始做生命強(qiáng)者！
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