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生命的養(yǎng)分作文（通用24篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的生命的養(yǎng)分作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的養(yǎng)分作文 1
電閃，一季鳥語星光。生命的偉大，善于在歲月長河中汲取生命的養(yǎng)分，澆灌心靈大樹，讓生命之花芳香四溢，長開不衰。
——題記
載我們飛過了一季又一季，讓春風(fēng)在湛藍(lán)的天空和瑰紫的流云下播下那綻放光彩奪目的花兒。生命如花，總是開放在瑰麗斑斕的那一季。
生在世，執(zhí)著而發(fā)，更在于執(zhí)著的'堅(jiān)守，在深濁中守住心靈之湖。無愧于心，也許常人無法理解我們十年寒窗苦讀，只是為了一次的高考。然，這是我們?cè)诩橙∩酿B(yǎng)分，讓我們的生命精彩無限，讓一去不返的青春大放光彩。
實(shí)，生命的養(yǎng)分，在于心靈的追求。懷著希翼夢(mèng)想，一路披荊斬棘，將血跡印在身上，將幸福寫在臉上，心中萌發(fā)無限生機(jī)。
一年春盡一年春，野草山花幾度新，而生命之花畢竟只開一季。就讓我們放飛心靈之鴿，在歲月長空中汲取生命的養(yǎng)分。智者曾說：“一個(gè)人的一生，就是一次旅行，而旅行的過程，就是機(jī)器各種養(yǎng)分，滋養(yǎng)我們生命的過程�！痹谏D(zhuǎn)身的一刻，決定自己未來的一刻，將那份光彩奪目的美麗綻放于斑斕一季。
生命的養(yǎng)分作文 2
“讀書破萬卷，下筆如有神”一句千古名句，將我?guī)霑暮Ｑ蟆Ｓ腥苏f生命在于運(yùn)動(dòng)，而我說，生命在于閱讀。
讀書可以陶冶人的情操，促進(jìn)人的全面發(fā)展。讀魯迅的書，我感受到了中國文人內(nèi)心的.火熱與赤誠，感受到了他們心中的“吶喊”與“彷徨”；讀老舍的書，我感受到了中國文人生活的平淡與真實(shí)，感受到了他們心中的平靜與艱難；讀冰心的書，我感受了中國文人思想的純凈與無邪，感受到了他們對(duì)生命的體會(huì)與感悟。
讀書可以增長人的知識(shí)。讀書，如樹之飲露，如草之吸“光”，如山之積土，如生之彌堅(jiān)。讀書是一個(gè)漫長的過程，書籍是生命的養(yǎng)分�！白x萬卷書，行萬里路”書籍帶我們?cè)朴嗡姆�，暢想千里，帶我們領(lǐng)略世間萬物之雄奇。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。用心品讀，我從托爾斯泰的文字間讀到一份柔情，從莎士比亞的戲劇中看到一份感動(dòng)，從歐·亨利的小說中讀出一絲細(xì)膩的關(guān)懷。
書籍自中國人造紙以來就一直存在并綿延著，從蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)、倉頡造字，到畢昇發(fā)明活字印刷書，中國為人類生命的養(yǎng)分做出了累累的貢獻(xiàn)……
汲取生命的養(yǎng)分，鑄就偉大的詩篇。從今天開始，勵(lì)精圖治，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)，在一絲一毫中積累，為明天的厚積薄發(fā)做準(zhǔn)備。
生命的養(yǎng)分作文 3
電閃，一季鳥語星光。生命的偉大，善于在歲月長河中汲取生命的養(yǎng)分，澆灌心靈大樹，讓生命之花芳香四溢，長開不衰�！}記載我們飛過了一季又一季，讓春風(fēng)在湛藍(lán)的天空和瑰紫的流云下播下那綻放光彩奪目的花兒。生命如花，總是開放在瑰麗斑斕的那一季。人生在世，執(zhí)著而發(fā)，更在于執(zhí)著的堅(jiān)守，在深濁中守住心靈之湖。無愧于心，也許常人無法理解十年寒窗苦讀，只是為了一次的高考。然，這是我們?cè)诩橙∩酿B(yǎng)分，讓我們的生命精彩無限，讓一去不返的青春大放光彩。實(shí)，生命的養(yǎng)分，在于心靈的追求。懷著希翼夢(mèng)想，一路披荊斬棘，將血跡印在身上，將幸福寫在臉上，心中萌發(fā)無限生機(jī)。一年春盡一年春，野草山花幾度新，而生命之花畢竟只開一季。就讓我們放飛心靈之鴿，在歲月長空中汲取生命的養(yǎng)分。智者曾說：“一個(gè)人的`一生，就是一次旅行，而旅行的過程，就是機(jī)器各種養(yǎng)分，滋養(yǎng)我們生命的過程。”在生命轉(zhuǎn)身的一刻，決定自己未來的一刻，將那份光彩奪目的美麗綻放于斑斕一季。
中國人的生命里，總是多了一點(diǎn)與它物不同的養(yǎng)分。“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇�！痹里w生命里的這分忠耿，是誰賦予了這樣的養(yǎng)分？“采菊東籬下，悠然見南山”一向超然世外，悠然自得的陶淵明�！安粸槲宥访锥垩钡纳B(yǎng)分，又是誰賦予他的？“人生自古誰無死。留取丹心照汗青”一首將生命的意義詮釋到極致的贊歌。站立在奔赴死場(chǎng)的一葉扁舟之上，目臨蕩蕩江水，依然可以高聲吟出這樣豪壯詩句的文天祥，他為何有著非同常人的生命養(yǎng)分？“指點(diǎn)江山，
激揚(yáng)文字”的一代偉人，他那豪邁壯志僅僅是湘地的綠水青竹造就的嗎？這樣的生命令人熱血沸騰、令人崇敬�？墒墙o予這種生命的養(yǎng)分卻無聲、無形。那就是——精神。精神是唯一超越了物質(zhì)之上，可以跨越幾千年、幾萬年。甚至永世都可以傳承下去的東西。它看不見、摸不著、嗅不到，但永遠(yuǎn)存留在我們心里、骨子里。
但是，曾幾何時(shí)，這些生命的養(yǎng)分，已經(jīng)漸漸淡出了我們的視線，在當(dāng)今世人的眼中不過虛鴻一點(diǎn)，而我們需要傳承的正是這些沉淀五千年文化的“生命養(yǎng)分”
生命的養(yǎng)分作文 4
每每和母親閑聊，她總是會(huì)時(shí)不時(shí)地感慨過去的歲月，也總是會(huì)提到在哥哥剛降生的時(shí)候，得了肝炎，不能給他充足的養(yǎng)分。然后總是一聲長長的嘆息。
其實(shí)，她不知道，在這漫長的生命里，她給我們的養(yǎng)分又是如何得多呢？！
母親是個(gè)傳統(tǒng)的中國女人。她種過地，學(xué)過裁縫，也些微念過一些書。她很勤勞，也很樸實(shí)，有時(shí)候，甚至認(rèn)真得讓人受不了。某次她和朋友閑聊的時(shí)候，朋友無意地跟母親提到想要一雙棉鞋，母親欣然應(yīng)允。于是，便是連著好幾個(gè)夜晚的精工細(xì)作。她視力已經(jīng)大大下降，總是要戴著一副老花鏡，卻極其認(rèn)真地在那邊一針一線，就好像在鐫繡一幅宏大的畫卷似的`。有時(shí)候，她覺得哪里不妥，又立刻拆下來重做。我總是說她，沒必要那么認(rèn)真去幫別人做事，她卻總白我一眼，然后嚴(yán)肅地說：“那可不行，答應(yīng)了別人的，就得認(rèn)真去做好。這樣我才安心�！彼恢溃且豢痰乃挂蚕駛�(gè)哲人，向我著傳授人生的真理，以至于我常常在心存懈怠之際，耳邊總能想起母親這番話，警醒自我。母親那認(rèn)真做事認(rèn)真做人的品格，成為了十幾年來滋養(yǎng)我人性成長的養(yǎng)分。
母親也并不是一個(gè)溫柔的女人，在疼愛兒女的時(shí)候如春風(fēng)細(xì)雨，在教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的時(shí)候又嚴(yán)肅得甚至苛刻。
曾經(jīng)因?yàn)槲倚那椴缓�，出口成臟，辱罵了外婆。母親二話不說，抄起手邊的掃帚就打了過來，毫不留情。母親氣得大聲喘氣，面沉似水，竟氣得一個(gè)人哭了出來。我嚇壞了，連忙向母親和外婆道歉，并發(fā)誓再也不敢做這種不懂規(guī)矩的僭越之事。我永遠(yuǎn)都忘不了母親在對(duì)于自己的孩子不講禮貌不懂禮儀品德時(shí)的那種憤怒。她用一種讓我當(dāng)時(shí)覺得極為“蠻橫”的行為教育我做人的基本道理，成為我幼稚的思想慢慢成熟的必不可少的養(yǎng)分。
母親就是就這樣，她未必給你的都是甘之如飴的關(guān)愛，有時(shí)候也會(huì)是辛辣的，甚至是滿嘴苦澀的言傳身教。然而這些都成為了滋養(yǎng)完善我人格的養(yǎng)分。
寫到這里我又不禁想到，當(dāng)我曾嘲笑母親發(fā)音極不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，偷偷掀開門簾看到的母親捧著我那小學(xué)用過的破舊的字典，像個(gè)孩子一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地矯正著自己的發(fā)音的憨態(tài)，讓我想笑，卻又好想哭……
生命的養(yǎng)分作文 5
我仿佛是剛從睡夢(mèng)中蘇醒過來，空中和我一樣舞著的是六月里的粉紅花瓣，而我是一抹淡淡白白的公英，隨著風(fēng)爛漫于天際，又幻化于人間。我是一顆幼小的公英種子，在飄搖中尋找我生命的養(yǎng)分。
風(fēng)讓我落在一處小溪的奔流中，我順流而行，隨著歡快的魚兒暢游在涓涓溪水之中。魚兒們歡快的聲音伴著溪水叮咚的響聲傳到我的心里。他們的養(yǎng)分就源于這潺潺的流水，他們?cè)谶@之中無比的快樂自由，偶爾浮出水面吐出一點(diǎn)點(diǎn)的水泡游戲自己也裝點(diǎn)波面，偶爾沉入溪底去傾聽大地的心跳膜拜神靈也感激生命。我，小小的公英，我的養(yǎng)分就是魚般的美麗模樣吧。也這般的歷游河道，也這般的匯入江河。然而，風(fēng)兒又將我揚(yáng)起，高高的舞落身上的珠水之后又翩飛于空中。風(fēng)說，要帶我尋找我追求的養(yǎng)分。
這是一片聳立的山群，我只是從空中高高的行過，卻看到那株株的桔梗從石的縫隙中冒出芽，長出莖，生出葉。他們的生命的養(yǎng)分只是一股生命本就擁有的向上不斷挺拔的毅力。原來，生命的養(yǎng)分是一種生命本身的力量，我的生命呀，應(yīng)該像桔梗一般的將根深扎于大地，將陽光沉淀于自己的肌理。風(fēng)動(dòng)，吹拂著他們那柔嫩的看似儒弱的條莖，然而它就是頑強(qiáng)的屹立不倒，經(jīng)受著考驗(yàn)。就是這一枝枝，一根根，將自己的生命久久的延續(xù)在堅(jiān)石之上。
森林的深處，我掛在一棵大樹參天的枝頭。我輕撫那些穿越了幾千年的古樹樹干，它仿佛老人的手一般，能夠給予我力量。當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)樹葉的時(shí)候，你盡可展望那份傳承了陽光的耀眼。就在那每一片的葉上，皆是光的點(diǎn)點(diǎn)沉淀。當(dāng)冬天一點(diǎn)點(diǎn)的走過，葉會(huì)片片散落，溫柔的樹是最愛葉的，當(dāng)它正處在茂盛時(shí)節(jié)之時(shí)，它就抖擻著它們顯示自己的茁壯美麗，變天了就會(huì)將自己的葉散落，不是它不再愛著自己的葉，而是在風(fēng)中放他們自由，期望他們?cè)诹硪粋�(gè)國度開花結(jié)果，所以它讓葉飄散在空中再輕落在地上，微笑著送走自己的愛情。這就是溫柔的樹，樹的'養(yǎng)分就是凝視自己的葉時(shí)候的溫柔，而我的養(yǎng)分也正是這樣的吧。
終于，風(fēng)將我?guī)У搅艘划�田園，我的根終于尋到了那一塊最有養(yǎng)分的黑色土地，我扎入大地，吮吸著大地的精華。我面向太陽，又隨著風(fēng)兒任其梳理我的發(fā)，看我曾經(jīng)舞過的變化多端的天際，這也是一種快樂自由，如魚兒般的生命的養(yǎng)分。偶爾，魚過雷鳴時(shí)刻，我從不畏懼它的氣魄，我只是小心的保護(hù)自己，又頑強(qiáng)的生存下去不斷的挺拔，不斷的茁壯，如同堅(jiān)毅的桔梗一般。當(dāng)我短暫的生命將逝去的時(shí)候，我將我那公英的種子被風(fēng)輕柔的捧起無數(shù)，四散在云的上端，讓它們淡淡白白的出現(xiàn)在四月的空中。而我也溫柔的微笑，像那古木一般的。最后，我凝散于空氣。
生命的養(yǎng)分就是一種對(duì)生命最原始的追求和渴望。追求生命的自由快樂，追求生命的堅(jiān)毅力量，追求生命的溫柔奉獻(xiàn)。只有擁有了一顆因追求而跳動(dòng)的心，生命才會(huì)開花結(jié)果，傳承后代，生命才會(huì)成為這個(gè)世界上最美的奇跡。
生命的養(yǎng)分作文 6
如果，把生命化作一棵大樹，那么，夢(mèng)是生命之樹的養(yǎng)分。
夢(mèng)，使枯木發(fā)芽，金石為開，浪子回頭，四季如春。有了它，生命之樹才綠意盎然，枝繁葉茂，碩果累累。
有了夢(mèng)才有向往，有了向往才有理想，有了理想才有為理想不懈奮斗的生命歷程。于是，太陽因有夢(mèng)而升起，月亮因有夢(mèng)而朦朧，生命之樹因有夢(mèng)而蓬勃生長。
李白是有夢(mèng)的。在夢(mèng)中他“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，于是他“仰天大笑出門去”，杜甫是有夢(mèng)的。在夢(mèng)中他看見“廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，甚至不惜“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”；陸放翁是有夢(mèng)的。在夢(mèng)中他看見“鐵馬冰河”、“北定中原”，即使自己“僵臥孤村”也不“自哀”，“尚思為國戍輪臺(tái)”。
這夢(mèng)中，是生命的養(yǎng)分，它讓生命之樹長青，有李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的氣節(jié)，有杜甫“堯舜至天下”的胸懷，有陸游“但悲不見九州同”的赤子丹心……他們的作品因這些夢(mèng)而撼動(dòng)人心，格外璀璨；他們的人生也因這些夢(mèng)和實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)的奮斗讓人唏噓感嘆。
有夢(mèng)的滋養(yǎng)，生命之樹才蓊蓊郁郁，高高挺立，于是竭盡全力，向上，再向上，觸摸頭頂那片夢(mèng)想的`天空。
享譽(yù)全球的導(dǎo)演——李安，在他今天光輝的一面背后的奮斗過程鮮為人知。當(dāng)初的李安僅揣著他的電影之夢(mèng)，身無分文地在好萊塢闖蕩。沒有背景，沒有學(xué)歷，更沒有資金，那個(gè)夢(mèng)看來遙不可及。迫于生計(jì)，他決定放棄。就在他準(zhǔn)備出門去上能讓他謀生的電腦班時(shí)，他的妻子的一句話挽回了那個(gè)夢(mèng)。她說：“請(qǐng)考慮清楚，夢(mèng)一旦破滅了就再也抓不住�！币粫r(shí)，他醒醐灌頂。是啊，電影是他的夢(mèng)啊，一旦丟棄，今世恐難圓夢(mèng)了。時(shí)至今日，李安導(dǎo)演的《斷臂山》已囊托了奧斯卡各項(xiàng)電影大獎(jiǎng)，李安的生命之樹因堅(jiān)持夢(mèng)想而碩果累累。
夢(mèng)可以很輕，只要稍加猶豫，李安的生命之樹將如失去了養(yǎng)分而勢(shì)必平凡。輕夢(mèng)，就如一瓶香水，多年后，香水都揮發(fā)了，除了那個(gè)空蕩蕩的瓶子，只留下一縷供人回憶卻令人悵惘，后悔不已的余香。
夢(mèng)也可以很重。這個(gè)夢(mèng)是甘泉，是滲入地底的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著李安藝術(shù)生命之樹。
生命的養(yǎng)分作文 7
有個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲和玩耍，老師叫他回答問題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了些樹苗，他想把它們?cè)栽诜孔忧�，他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。
小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄弟姐妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早日死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去理它。
幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄弟姐妹們所種的樹相比，顯得更嫩綠，更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜愛的.禮物，并對(duì)他說:從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。從那以后，小男孩慢慢地變得樂觀向上起來。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話”植物一般都在晚上生長。“何不去看看自己種的那棵小樹？他輕手輕腳來到院子里時(shí)，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時(shí)，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流。
幾十年過去了，那瘸腿的小男孩盡管沒有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林羅斯福。
生命的養(yǎng)分作文 8
含苞待放的花兒因?yàn)橛辛巳藗兊木恼疹櫠`放出嬌艷的花朵，雛鳥因?yàn)橛辛四赣H的細(xì)心哺育而最終能在天空中展翅飛翔，生命因?yàn)橛辛藧鄣臐补喽蔑@活力。
我認(rèn)為愛就是生命的養(yǎng)分。
曾經(jīng)有一位作家，在他上高中時(shí)，由于他的學(xué)業(yè)和操行都是劣等，幾乎所有的老師都放棄了他，只有他的班主任王老師在他最無助的時(shí)候沒有放棄他，并告訴他：“我教了50年書，一眼看出你是一個(gè)會(huì)成器的.學(xué)生。”就是因?yàn)檫@句話，這位品行惡劣的學(xué)生，在遭受鼓勵(lì)和冷遇，蒙受了諸多誤解和困惑后，重新看到了人生的希望;就是因?yàn)檫@句話中蘊(yùn)含的無限關(guān)愛之情，能把絕望變成希望，把人從歧路引上正途，使這位正值花季的孩子的生命別充滿了活力。愛，是寬容的養(yǎng)分。
1848年的歐洲革命是馬克思一家人一貧如洗。恩格斯為了從經(jīng)濟(jì)上幫助馬克思使它能完成理論著作。于是恩格斯從事了他多年以來十分厭惡的經(jīng)商工作。他還經(jīng)常去馬克思的家中照顧馬克思的孩子，替馬克思還債。就是在生活越窘迫的時(shí)刻，深厚的友誼才會(huì)彰顯出它的珍貴。馬克思是幸運(yùn)的，因?yàn)樗玫降慕^不僅僅是物質(zhì)上的幫助，而是精神上支持和鼓勵(lì)。友情碰撞出的火花永遠(yuǎn)是最美的，因?yàn)樗巧顚氋F的養(yǎng)分。
在江蘇省住著一對(duì)百歲老人，他們每天早上出行時(shí)，從不借助交通工具，即便他們的腿腳不靈便，他們也總是相互攙扶著走好每一步路。愛情種子早已在他們的心中生根發(fā)芽，長成參天大樹。他們現(xiàn)在所需要的只是為依然葆有活力的大樹澆水，期待著他們心中它棵愛情之樹能永遠(yuǎn)蒼翠，讓幸福的雨露浸潤他們的一生，給予他們生命中最恒久的養(yǎng)分。
愛是生命的養(yǎng)分，他會(huì)讓每一個(gè)細(xì)小的瞬間都充滿活力。然而正如烏鴉反哺一樣，我們每一個(gè)人也應(yīng)該珍惜愛的源頭，并且用你的愛去充盈愛的源頭，使其永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，使愛的清泉生生不息的流淌過一代又一代。
生命的養(yǎng)分作文 9
“功名利祿是生命的養(yǎng)分�！庇腥诉@樣說過。“金錢是生命的養(yǎng)分�！币灿腥诉@樣說過。這些人的認(rèn)識(shí)都是膚淺而空虛的。生活在再富裕，再奢華又怎樣，精神上如果得不到發(fā)展，生命也只是個(gè)空殼。因此，在我看來，書籍才是生命的真正養(yǎng)分。
終日為了家計(jì)，為了名譽(yù)，為了金錢而奔波勞碌的你，又是否享受過如斯美妙的事：黃昏時(shí)分，手中拿著書，坐在舒適的藤椅上，邊看書邊呷一小口清茶，遨游在那令人陶醉的書海中……
日日為物質(zhì)生活而奮斗之余，何不為那饑餓已久的精神補(bǔ)充糧食呢?人的真正發(fā)展在于精神與智慧上的發(fā)展，而書籍正是這一進(jìn)步與發(fā)展的推動(dòng)器。只有誠心專注于書籍中時(shí)，你方能感悟到月之朦朧，星星燦爛，和生命之瑰麗。
“剪水為衣，摶山為缽，山水的衣缽可授之何人?叩山為鐘鳴，撫水成琴弦，山水的清音誰是知者?”這便是張曉鳳在拉拉山上觀后的感嘆。這是人對(duì)大自然的崇拜與熱愛。閱讀《常常，我想起那座山》這篇文章，你才頓悟：人的生命是那樣的渺小與無常。你會(huì)在不知不覺中增加智慧與人生的'厚度，這是書籍的力量與振撼。
書籍可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，增加人生的養(yǎng)分。
還記得童第周嗎?他小時(shí)候因?yàn)樘毟F所以無法讀書。他一直到十多歲才上小學(xué)，但他沒有因此而放棄，而是更努力地讀書。因?yàn)橐s上進(jìn)度，他不得不夜間捧著書到廁所外的路燈下學(xué)習(xí)。他立志要當(dāng)一名生物學(xué)家，因此他博覽與生物學(xué)有關(guān)的書，而這些書上的知識(shí)正為他以后成為偉大生物學(xué)家做了基礎(chǔ)。是書籍改變了童第周的命運(yùn)，也是書籍給他的人生，他的生命添加了豐富的養(yǎng)分。
是書籍，使?fàn)柫韶毧嘧拥艹蔀槊鞒髮W(xué)者;是書籍，使呂蒙由一介莽夫變?yōu)槲奈潆p全的人才;是書籍，使培根能夠?qū)W富五車，從而創(chuàng)作出《培根隨筆》這本文學(xué)著作……這些人全都得益于書籍，是書籍引領(lǐng)他們走向成功，更是因?yàn)闀顾麄兩鼱N爛，更輝煌。
朋友們，請(qǐng)你們與書籍為伴吧，它是人類進(jìn)步的階梯，是智慧之源，更是生命養(yǎng)分的源泉!
生命的養(yǎng)分作文 10
外婆的針線筐是我童年最溫暖的記憶，也藏著滋養(yǎng)我生命的養(yǎng)分。那只掉漆的竹筐里，整齊碼著各色棉線、頂針和磨得發(fā)亮的剪刀，每次我衣服破了、襪子漏了，外婆總會(huì)坐在老藤椅上，戴上老花鏡，從筐里取出針線細(xì)細(xì)縫補(bǔ)。
小學(xué)時(shí)我調(diào)皮摔破膝蓋，外婆連夜用艾草和粗布縫了個(gè)護(hù)膝，針腳細(xì)密如網(wǎng)，裹在腿上暖融融的。她邊縫邊說：“針腳要扎實(shí)，護(hù)膝才結(jié)實(shí)；做人要踏實(shí)，日子才安穩(wěn)�！焙髞砦铱荚囀Ю藜t了眼，外婆沒說什么，只是讓我?guī)退┽樢��？粗焉y的棉線理得順順當(dāng)當(dāng)，再穿進(jìn)細(xì)小的針孔，我忽然懂了：人生難免有“斷線”的時(shí)候，整理好心情重新出發(fā)，就像這穿好的針線，能縫補(bǔ)所有遺憾。
如今外婆的針線筐還擺在窗臺(tái)上，里面多了我買的新針線。每當(dāng)我遇到困難，就會(huì)摸摸筐沿的紋路，想起外婆的.話。那些細(xì)密的針腳和溫暖的叮囑，早已化作生命的養(yǎng)分，讓我在成長路上踏實(shí)前行。
生命的養(yǎng)分作文 11
初二運(yùn)動(dòng)會(huì)800米跑，是我生命中最難忘的“養(yǎng)分汲取課”。站在起跑線上，我看著身邊身材矯健的同學(xué)，攥緊的手心全是汗——我體育向來墊底，這次是被班長硬拉來湊數(shù)的。
發(fā)令槍響后，我果然落在最后。跑到第二圈，體力透支的我?guī)缀跻艞�，喉嚨像著了火。就在這時(shí)，我聽到了熟悉的吶喊：“加油！別放棄！”是我們班的同學(xué)，他們舉著寫有我名字的牌子，沿著跑道邊跑邊喊，連平時(shí)不茍言笑的班主任都揮著拳頭助威。掌聲、吶喊聲交織在一起，像一股暖流注入我的身體。我咬著牙加快腳步，耳邊的風(fēng)聲里全是同學(xué)們的'鼓勵(lì)。
最后我雖然只得了第七名，卻收獲了最熱烈的掌聲。班長拍著我的肩膀說：“堅(jiān)持下來就是勝利！”那次經(jīng)歷讓我明白，他人的鼓勵(lì)與支持，是生命中最珍貴的養(yǎng)分。它讓我知道，即使身處困境，也有溫暖相伴，讓我有勇氣繼續(xù)前行。
生命的養(yǎng)分作文 12
老家院中的老槐樹，陪我走過十五個(gè)春秋，也用它的生長教會(huì)我：挫折是生命最堅(jiān)韌的養(yǎng)分。那棵槐樹樹干粗壯，枝椏舒展，可我總記得它小時(shí)候的模樣——?jiǎng)傇韵聲r(shí)被臺(tái)風(fēng)刮斷過主干，只剩下細(xì)細(xì)的側(cè)枝，家人都以為它活不成了。
可老槐樹沒放棄。斷口處慢慢長出新的嫩芽，側(cè)枝也努力向上生長，幾年后竟比原來更繁茂。有次我問爺爺，它為什么能長得這么好。爺爺摸著樹干上的疤痕說：“樹和人一樣，受過傷的地方會(huì)更結(jié)實(shí)，那些挫折都變成了養(yǎng)分，讓它長得更穩(wěn)。”那時(shí)我正因?yàn)殇撉倏技?jí)失利而沮喪，看著老槐樹斷口處新生的枝椏，忽然豁然開朗。
后來我重新練習(xí)鋼琴，遇到難點(diǎn)就想起老槐樹的堅(jiān)韌。如今老槐樹依舊枝繁葉茂，每年春天開滿雪白的槐花。它用沉默的.生長告訴我，生命中的挫折從不是負(fù)擔(dān)，而是滋養(yǎng)我們變得更強(qiáng)大的養(yǎng)分。
生命的養(yǎng)分作文 13
媽媽的錯(cuò)題本，是我學(xué)習(xí)路上最寶貴的“養(yǎng)分庫”。從小學(xué)一年級(jí)開始，媽媽就幫我整理錯(cuò)題，那本藍(lán)色封皮的筆記本上，工工整整地抄著每道錯(cuò)題，旁邊用紅筆標(biāo)注著錯(cuò)誤原因和解題思路，甚至還有易錯(cuò)點(diǎn)提醒。
有次數(shù)學(xué)考試我考了68分，拿著試卷哭著回家。媽媽沒有批評(píng)我，而是翻開錯(cuò)題本，一道一道幫我分析�！澳憧催@道題，上次就錯(cuò)在審題不清，這次又犯了同樣的錯(cuò)�！彼托牡亟o我講題，直到我完全弄懂。從那以后，我每天睡前都會(huì)翻錯(cuò)題本，把易錯(cuò)點(diǎn)記在心里。慢慢地，我的成績(jī)穩(wěn)步提升，到了初三，數(shù)學(xué)每次都能考到110分以上。
如今那本錯(cuò)題本已經(jīng)磨破了封皮，里面寫滿了媽媽的字跡和我的.標(biāo)注。它不僅記錄著我的學(xué)習(xí)歷程，更藏著媽媽的耐心與關(guān)愛。這份深沉的母愛，化作滋養(yǎng)我成長的養(yǎng)分，讓我在學(xué)習(xí)和人生路上少走彎路，穩(wěn)步前行。
生命的養(yǎng)分作文 14
高一暑假的社區(qū)志愿者經(jīng)歷，讓我收獲了生命中最溫暖的養(yǎng)分——責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我和同學(xué)負(fù)責(zé)照顧獨(dú)居的張奶奶，第一次去時(shí)，奶奶家又亂又暗，她坐在角落里一言不發(fā)，對(duì)我們很是防備。
我們沒有放棄。每天幫奶奶打掃衛(wèi)生、買菜做飯，陪她聊天解悶。我發(fā)現(xiàn)奶奶喜歡聽?wèi)�，就用手機(jī)給她播放，還學(xué)著和她一起哼唱。有次奶奶不小心摔了一跤，我們第一時(shí)間送她去醫(yī)院，輪流在醫(yī)院照顧。慢慢地，奶奶臉上有了笑容，會(huì)主動(dòng)給我們講她年輕時(shí)候的故事，還親手做鞋墊送給我們。
活動(dòng)結(jié)束那天，奶奶拉著我們的手舍不得放開，說我們像她的'親孫子孫女�？粗棠萄劾锏臏I光，我忽然明白，付出與關(guān)愛不僅能溫暖他人，更能滋養(yǎng)自己的生命。那份被需要的幸福感，那份責(zé)任帶來的成長，讓我成為了更溫暖的人。
生命的養(yǎng)分作文 15
書本，是滋養(yǎng)我精神世界的無盡養(yǎng)分。從小我就愛看書，在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)韌不屈的保爾，他在病痛中依然堅(jiān)持寫作的'身影，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難不退縮；在《假如給我三天光明》里，我讀懂了海倫·凱勒的樂觀與執(zhí)著，她用心靈感知世界的方式，讓我懂得了珍惜當(dāng)下。
初三復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)候，我一度感到迷茫無助。直到我重新翻開《平凡的世界》，孫少平在黃土地上不懈奮斗的故事，像一束光照亮了我。我開始調(diào)整心態(tài)，每天合理安排時(shí)間，累了就看幾頁書充電。書本里的人物和故事，給了我直面壓力的勇氣，讓我在迷茫中找到方向。
如今我依然保持著讀書的習(xí)慣。那些書本里的智慧與力量，早已化作生命的養(yǎng)分，塑造著我的品格，指引著我的方向。它讓我明白，精神的富足，才是生命最堅(jiān)實(shí)的支撐。
生命的養(yǎng)分作文 16
王老師的紅鋼筆，在我成長的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆，也化作滋養(yǎng)我生命的養(yǎng)分。王老師是我的語文老師，他批改作業(yè)格外認(rèn)真，用一支紅色鋼筆在作業(yè)本上圈點(diǎn)批注，從不放過一個(gè)錯(cuò)別字、一處語病。
有次我寫作文《我的媽媽》，自己覺得寫得不錯(cuò)，卻只得了及格分。翻開作業(yè)本，上面滿是紅筆批注：“這里情感不夠真摯”“細(xì)節(jié)描寫可以更生動(dòng)”。王老師還找我談心，告訴我：“作文要寫真情實(shí)感，就像做人要真誠一樣�！痹谒闹笇�(dǎo)下，我重新修改作文，加入媽媽深夜給我縫衣服的細(xì)節(jié)。這次作文得了滿分，王老師在評(píng)語里寫道：“真誠的文字最動(dòng)人。”
后來我愛上了寫作，每次動(dòng)筆都會(huì)想起王老師的話。那支紅鋼筆批改出的不僅是作業(yè)，更是做人的道理。王老師的'悉心教導(dǎo)，像珍貴的養(yǎng)分，讓我在寫作和做人的路上，都堅(jiān)守著真誠的底色。
生命的養(yǎng)分作文 17
和小雨的友誼，是滋養(yǎng)我生命的一縷暖陽。我們從小學(xué)就是同桌，一起度過了無數(shù)難忘的時(shí)光。記得有次我忘帶雨傘，放學(xué)時(shí)突降大雨，小雨毫不猶豫地把傘遞給我：“我家近，跑回去就行！”看著她沖進(jìn)雨幕的背影，我心里暖烘烘的。
初二時(shí)我家搬去外地，我們只能靠書信聯(lián)系。每次收到她的信，都像收到了一份珍貴的禮物。信里她會(huì)講學(xué)校的趣事，鼓勵(lì)我適應(yīng)新環(huán)境。有次我在新學(xué)校被同學(xué)誤會(huì)，心里委屈極了，給小雨寫信傾訴。她很快回信，信里說：“清者自清，我相信你。”還寄來一張我們的合照，背面寫著“我們永遠(yuǎn)是朋友”。
如今我們雖然不在同一座城市，卻依然保持著聯(lián)系。這份跨越距離的友誼，像溫暖的`養(yǎng)分，在我失落時(shí)給我安慰，在我迷茫時(shí)給我鼓勵(lì)。它讓我明白，真摯的友誼能跨越山海，成為生命中最堅(jiān)實(shí)的支撐。
生命的養(yǎng)分作文 18
爺爺?shù)奶镆�，藏著滋養(yǎng)我生命的成長養(yǎng)分。每年暑假，我都會(huì)去鄉(xiāng)下爺爺家，跟著他下地干活。一開始我覺得農(nóng)活又累又臟，總是偷懶躲在樹蔭下。爺爺沒批評(píng)我，只是讓我看著他種地。
我看著爺爺把種子小心翼翼地放進(jìn)土里，澆上水，嘴里念叨著：“種子要用心呵護(hù)，才會(huì)發(fā)芽結(jié)果�！边^了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)土里冒出了嫩芽。爺爺笑著說：“做人也一樣，要付出努力，才會(huì)有收獲�！睆哪且院�，我主動(dòng)幫爺爺除草、澆水。當(dāng)我第一次摘下自己種的西紅柿?xí)r，那種酸甜的滋味，比任何水果都美味。
爺爺?shù)奶镆敖虝?huì)我的.，不僅是種地的技巧，更是做人的道理。那些灑下的汗水，那些等待收獲的耐心，都化作生命的養(yǎng)分，讓我明白：任何成功都不是一蹴而就的，唯有付出，方能收獲。
生命的養(yǎng)分作文 19
學(xué)習(xí)古箏的經(jīng)歷，讓我嘗到了堅(jiān)持這顆生命養(yǎng)分結(jié)出的甜果。剛開始學(xué)古箏時(shí)，我充滿好奇，可沒過多久就打了退堂鼓——手指磨出了水泡，復(fù)雜的指法總也練不好。我把古箏扔在一邊，說什么也不學(xué)了。
媽媽沒有強(qiáng)迫我，而是帶我去看古箏演奏會(huì)。當(dāng)演奏家撥動(dòng)琴弦，美妙的旋律流淌出來時(shí)，我被深深震撼了。媽媽說：“任何成功都離不開堅(jiān)持，你再試試，說不定會(huì)有驚喜�！蔽抑匦履闷鸸殴~，每天堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)。手指磨破了就貼創(chuàng)可貼，指法練不好就反復(fù)琢磨。
兩年后，我順利通過了古箏十級(jí)考試。站在考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)最后一個(gè)音符落下時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。那段堅(jiān)持的歲月，讓我明白：堅(jiān)持是生命中最寶貴的養(yǎng)分，它或許會(huì)帶來暫時(shí)的痛苦，卻能結(jié)出最甜美的.果實(shí)。
生命的養(yǎng)分作文 20
老家后山的竹林，是自然賜予我生命的養(yǎng)分。小時(shí)候我總愛去竹林里玩耍，春日里挖鮮嫩的竹筍，夏日里在竹林下乘涼，秋日里撿枯黃的竹葉做書簽，冬日里看雪花落在竹枝上。
有年冬天特別冷，我以為竹林里的竹子都會(huì)被凍壞�？砷_春后再去看，那些竹子不僅沒被凍壞，反而抽出了更鮮嫩的新芽。爺爺告訴我：“竹子有節(jié)，耐寒耐旱，它把冬天的寒冷當(dāng)成養(yǎng)分，才會(huì)在春天長得更旺。”我看著挺拔的竹子，想起自己遇到一點(diǎn)困難就退縮，羞愧不已。
后來每次遇到挫折，我都會(huì)去竹林走走�？粗褡釉陲L(fēng)雨中依然挺拔的身影，我就會(huì)重新鼓起勇氣。自然中的`生靈用它們的生長法則，給我上了一堂堂生命課。這份來自自然的饋贈(zèng)，化作獨(dú)特的養(yǎng)分，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)韌與樂觀。
生命的養(yǎng)分作文 21
爸爸的舊自行車，載著我成長，也藏著滋養(yǎng)我生命的父愛養(yǎng)分。小時(shí)候我最怕過馬路，爸爸就每天騎自行車送我上學(xué)。他的后背寬闊而溫暖，我坐在后座上，緊緊抱著他的腰，安全感十足。
有次下大雨，路上積了很多水。爸爸怕我淋濕，把雨衣全披在我身上，自己卻淋得渾身濕透。到了學(xué)校，他摸了摸我的頭說：“快進(jìn)去吧，別感冒了�！笨粗T著自行車消失在雨幕里，我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來。上初中后，我可以自己上學(xué)了，爸爸的自行車就放在車庫里，落滿了灰塵，可我總愛去擦擦它。
如今爸爸的頭發(fā)白了不少，那輛舊自行車也早已不能騎了，卻依然擺在車庫里。它承載著爸爸對(duì)我的.愛，這份深沉的父愛，化作滋養(yǎng)我生命的養(yǎng)分，讓我在成長路上始終充滿安全感，也讓我學(xué)會(huì)了如何去愛別人。
生命的養(yǎng)分作文 22
那次演講比賽的失敗，沒有成為我的恥辱，反而化作了滋養(yǎng)我生命的勛章。初二時(shí)我報(bào)名參加學(xué)校的演講比賽，為了這次比賽，我準(zhǔn)備了整整一個(gè)月，每天對(duì)著鏡子練習(xí)發(fā)音和手勢(shì)�？杀荣惍�(dāng)天，我因?yàn)檫^度緊張，忘詞了，站在臺(tái)上手足無措，最后狼狽地走了下來。
回到家后，我躲在房間里哭了很久，發(fā)誓再也不參加演講比賽了。班主任知道后，找我談心：“失敗不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗。這次失敗讓你知道了自己的.不足，這是最寶貴的財(cái)富�！痹诎嘀魅蔚墓膭�(lì)下，我重新復(fù)盤比賽，發(fā)現(xiàn)自己不僅緊張，而且對(duì)演講稿的理解不夠深刻。
第二年，我再次報(bào)名參加演講比賽。這次我提前模擬了各種突發(fā)情況，還把演講稿的內(nèi)容融入了自己的經(jīng)歷。最終我獲得了二等獎(jiǎng)。那次失敗的經(jīng)歷，像寶貴的養(yǎng)分，讓我學(xué)會(huì)了直面不足，在挫折中成長。它讓我明白，失敗是成功的墊腳石，更是生命成長的必修課。
生命的養(yǎng)分作文 23
小區(qū)里的煙火氣，是滋養(yǎng)我生命的溫暖養(yǎng)分。我們小區(qū)的鄰里關(guān)系特別好，誰家有困難，大家都會(huì)主動(dòng)幫忙。張奶奶腿腳不方便，每天都有鄰居幫她買菜；李叔叔家孩子沒人帶，下班晚了，總有阿姨主動(dòng)幫忙照看。
有次我家水管爆了，爸爸又不在家，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。鄰居王叔叔聽到動(dòng)靜，立刻拿著工具過來幫忙，忙活了整整一下午才修好。媽媽要給他工錢，他擺擺手說：“鄰里之間，互相幫忙是應(yīng)該的�！泵康竭^年，小區(qū)里還會(huì)組織聯(lián)歡會(huì)，大家一起包餃子、表演節(jié)目，熱鬧非凡。
在這樣的社區(qū)里長大，我學(xué)會(huì)了互助與分享。那些鄰里間的溫暖瞬間，像細(xì)碎的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著我的`心靈。它讓我明白，人與人之間的善意與關(guān)愛，能匯聚成最溫暖的力量，讓生命充滿溫情。
生命的養(yǎng)分作文 24
我的繪畫初心，是滋養(yǎng)我生命的不竭養(yǎng)分。從小我就喜歡畫畫，家里的墻壁、作業(yè)本上，到處都是我的“作品”。媽媽看出我對(duì)繪畫的熱愛，給我報(bào)了繪畫班。一開始我學(xué)得很認(rèn)真，可隨著學(xué)習(xí)難度的增加，我越來越浮躁，畫得越來越敷衍。
有次繪畫老師讓我們畫“我的夢(mèng)想”，我盯著畫紙發(fā)呆，不知道該畫什么。老師看出了我的迷茫，拿出我一年級(jí)時(shí)畫的畫——那是一幅畫著小女孩畫畫的'作品，旁邊歪歪扭扭地寫著“我要當(dāng)畫家”。老師說：“別忘了你最初的夢(mèng)想，浮躁的時(shí)候，就想想為什么開始。”看著那幅稚嫩的畫，我想起了自己對(duì)繪畫的熱愛。
從那以后，我重新沉下心來學(xué)畫畫，每天堅(jiān)持練習(xí)。如今我已經(jīng)能畫出像樣的作品了，可我始終記得那幅稚嫩的畫。初心就像生命的養(yǎng)分，在我迷茫浮躁時(shí)，提醒我回歸本真，堅(jiān)守?zé)釔邸Ｋ屛颐靼�，唯有�?jiān)守初心，才能在追夢(mèng)路上走得更遠(yuǎn)。
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