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傾聽(tīng)不同的聲音初中作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的傾聽(tīng)不同的聲音初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 1
午夜時(shí)分，風(fēng)颯颯地吹著，已是深秋，卻仍感覺(jué)不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門，倚在一棵大樹(shù)旁，仰望星空。
一陣竊竊私語(yǔ)擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來(lái)是一群小動(dòng)物正在開(kāi)篝火宴會(huì)，但討論的問(wèn)題卻是關(guān)于——環(huán)境。
我決定坐下來(lái)，聽(tīng)它們討論些什么。
一只小燕子開(kāi)口說(shuō)話了：“現(xiàn)在的天氣環(huán)境簡(jiǎn)直是太合我意了，都已是深秋了，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠(yuǎn)的往南飛啦！”“真是尾巴長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短，虧你還飛過(guò)大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說(shuō)，“這是溫室效應(yīng)，全球氣候變暖，這都是人類的所作所為引起的，自己干的壞事，還給起了個(gè)這么好聽(tīng)的名字，真是……”
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的`電話聲響起。
喲，動(dòng)物家族設(shè)備齊全，電話都有。
“喂！”
“我是北極熊，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了。”
我一臉茫然。
北極熊接著說(shuō)：“現(xiàn)在北極的冰山都在融化，我們都無(wú)法覓食了。南極紳士企鵝剛才發(fā)來(lái)郵件，說(shuō)他們那里的情況也不妙了�！北睒O熊嗚咽著。
“沒(méi)那么夸張吧！”多嘴的小燕子又說(shuō)話了�！伴]上你的烏鴉嘴！”大家異口同聲地說(shuō)。樹(shù)上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么。
動(dòng)物們都靜默了下來(lái)，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動(dòng)物對(duì)人真的就那么失望嗎？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通，人類真的如此可怕嗎？我們?nèi)祟愓嬖撀?tīng)聽(tīng)來(lái)自動(dòng)物世界的聲音！
我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭，一片汪洋海面上，還漂著人類與動(dòng)物的尸體……
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 2
每當(dāng)我靜下心來(lái)，用心去聆聽(tīng)周圍的世界，就能聽(tīng)到各式各樣的聲音：人們的走路聲，汽車的喇叭聲，大樹(shù)的搖擺聲，小鳥(niǎo)的尖叫聲……其中，有的是悄無(wú)聲息的'，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠(yuǎn)……
今天下午，我做完作業(yè)，去傾聽(tīng)室外的聲音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝視地聽(tīng)著，先傳入我耳邊的是輪船的“嗚——”聲，心想：這聲音好像是一輛摩托車從遠(yuǎn)處的馬路上飛快地奔馳著。忽然，我又聽(tīng)到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時(shí)，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫(huà)面：一只小鳥(niǎo)飛快地停在一棵樹(shù)上，好像在說(shuō)：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么樣?
室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內(nèi)的聲音也很不錯(cuò)的哦!
來(lái)到了室內(nèi)，我開(kāi)始閉上眼睛，細(xì)聽(tīng)起來(lái)，熱鬧的教室像是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無(wú)聲，我把耳朵靠近桌面，能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲響。“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽(tīng)到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發(fā)出的聲音。就在這時(shí)，只聽(tīng)一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來(lái)走去很有節(jié)奏的腳步聲。
各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機(jī)勃勃，如果世界上沒(méi)有聲音，那這個(gè)世界應(yīng)該是一片寂靜，是那么的無(wú)趣。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 3
媽媽是一個(gè)迷戀花草的人，我們家養(yǎng)了許多花，有一盆銀皇后——萬(wàn)年青特別喜水。它的葉子上有著深淺不一的綠色，給人一種特別的美感，像一位正在努力奮斗奮發(fā)向上的青年。
一個(gè)暑假，我們都在老家。
度假歸來(lái)，萬(wàn)年青看上去已經(jīng)垂頭喪氣。銀皇后萬(wàn)年青不再有昔日的風(fēng)光，殘黃的笑臉?lè)路鹪V說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌，頭埋的很低，身子也蜷縮在一起，看著讓人心疼。
我每天會(huì)悉心為它澆水，把它當(dāng)做我最好的朋友。
今天早晨，我忽然發(fā)現(xiàn)它又恢復(fù)了往日的風(fēng)采。葉色濃綠，斑紋清晰亮澤，莊重而又典雅，果然名副其實(shí)，它的葉狀是寬倒披針形，質(zhì)硬而有光澤。它的顏色讓我想到了軍人穿的迷彩服，一根根葉脈就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在迷彩服里捉迷藏。有一個(gè)剛長(zhǎng)出的新葉子嫩得發(fā)卷，就像一支馬蹄蓮，又像一個(gè)害羞的姑娘，用衣服遮著自己的臉，害怕別人看到自己的臉蛋。從遠(yuǎn)處看，那些葉子各不相同，有的葉子微微斜著，有的`像一個(gè)人雙手合十在許愿。而有的張開(kāi)雙臂，呼吸著新鮮空氣。我想：萬(wàn)年青，雖然在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，你遭遇過(guò)挫折，但你堅(jiān)持不懈，從未放棄。你的再一次重生，演繹了你生命中更加輝煌的歷程。
萬(wàn)年青，你雖然不能艷麗，但你那生機(jī)勃勃的綠意，那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神卻深深地烙在我的心上。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 4
媽媽是個(gè)愛(ài)花的人，種了一院的花，月季、茉莉、迎春、吊蘭，各顯芬芳。賞花是一種享受，而你是否知道，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，更是一種領(lǐng)悟！
春天到了，我來(lái)到花池邊，那些花兒剛剛長(zhǎng)出花蕾，未展開(kāi)的花瓣兒擠滿了花骨朵兒，好像快裂開(kāi)了似的，在春風(fēng)中搖頭晃腦地隨風(fēng)而動(dòng)。它們雖還不到我的膝蓋，卻似乎能沖過(guò)我的頭頂。我俯身側(cè)耳來(lái)聽(tīng)，那聲音悠遠(yuǎn)豪放，極像毛阿敏的《渴望》，極富生命力。
夏天來(lái)了，驕陽(yáng)似火，滿地的.花兒正紅，葉兒正綠，陽(yáng)光正打在花瓣上，鮮艷得有些晃眼。那花瓣兒微微抖動(dòng)著，綻放出無(wú)限的激情，爭(zhēng)著向上生長(zhǎng)，我輕輕地蹲下來(lái)，用手托住花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽(tīng)到激情四射，欣欣向榮的聲音，像貝多芬的《生命交響曲》振奮人心。
卻可謂自古逢秋悲寂寥，花兒殘落遍地，此時(shí)，我才真正理解“零落成泥碾作塵”是何等景象，我盡量把耳朵貼近它們，以便聽(tīng)清它們的聲音，而我聽(tīng)到的卻不是悲涼而是一種安詳，是落日殘紅的美好，是一曲終了的意猶未盡。像鋼琴曲《雨的印記》確是“香如故”。我明白，那是因?yàn)樗延羞^(guò)最美好的綻放！
從花蕾到花開(kāi)再到花落，花的一生是一個(gè)過(guò)程，從少年到青年再到老年，亦是一個(gè)花開(kāi)花落的過(guò)程。我們只有在少年時(shí)積蓄力量，在青年時(shí)努力奮斗，汲取一路的芬芳，才可以在晚年時(shí)安詳、滿足地回顧自己的一生。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 5
春天像新生的嬰兒，給人新的開(kāi)始；春天像破土萌發(fā)的嫩芽，給人新的希望；春天像初升的太陽(yáng)，將第一縷陽(yáng)光照耀在你的身上。春天無(wú)處不在，與我一同尋找吧。隨著翩翩舞動(dòng)的蝴蝶，我們來(lái)到了花園。這里混雜著不同的香氣，讓人心曠神怡�；ㄑ龐剖㈤_(kāi)，爭(zhēng)芳斗艷各不謙讓。有嬌小可愛(ài)的茉莉花，富麗堂皇的牡丹，嬌艷欲滴的玫瑰，還有不甘示弱的黃菊......為這個(gè)春天增添了幾分色彩與生氣。
走出花園展現(xiàn)在眼前的是綠油油的.草坪，上面有幾朵星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒作為點(diǎn)綴。陽(yáng)光透過(guò)稠密的樹(shù)林空隙在草坪上編織出美麗的圖案。小草迎風(fēng)招展，與婀娜多姿的柳樹(shù)擦肩而過(guò)。草坪上休閑的人可真不少。有的小朋友在放風(fēng)箏，有的在追逐賽跑，還有的朗誦詩(shī)歌。大人有的則舞刀弄?jiǎng)﹀憻捝眢w，有的下棋......一個(gè)個(gè)興致盎然。在快樂(lè)的氛圍下，我們來(lái)到了最后一站＂鄉(xiāng)村＂。農(nóng)民伯伯在辛勞的翻土播種，給予一粒粒種子新的生命。泥土散發(fā)的陣陣芳香沁人心脾。此時(shí)我似乎對(duì)春有了新的認(rèn)識(shí)：春天短暫卻十分珍貴，要珍惜大好時(shí)光播下希望。
春天美麗和諧的背后，卻隱藏著幕后的艱辛。花枝招展的話需要經(jīng)過(guò)一次次的枯萎以及適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)才能一次次地綻放；油嫩的小草要忍受地底的黑暗不挺攀登才能重見(jiàn)天日；茁壯的小樹(shù)受盡狂風(fēng)暴雨的無(wú)盡摧殘才能成為參天大樹(shù)......一切都要奮斗，才能有真正的收獲。在春天播種，在春風(fēng)天收獲。春，青春年華的不悔。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 6
大千世界里有各種各樣的聲音。
你是否聽(tīng)過(guò)校園放學(xué)的聲音？你是否聽(tīng)過(guò)蜜蜂采蜜的聲音？你是否聽(tīng)過(guò)浪漫的風(fēng)嘯聲？你是否又聽(tīng)過(guò)泉水滴咚的聲音？
“喜歡蝴蝶不如養(yǎng)一片花園�！笔堑模易钕矚g的聲音莫非是蝴蝶飛過(guò)花叢中的樣子。每次聽(tīng)到這種聲音，我的眼前仿佛出現(xiàn)了自由的蝴蝶在花叢中幸福地飛舞的畫(huà)面。為什么那么喜歡花？因?yàn)檩p輕一嗅，一朵朵的花好像比白云還純潔；靜靜一聽(tīng)，蝴蝶每次撲向花兒時(shí)，好像比彈奏的鋼琴還悅耳動(dòng)聽(tīng)。
我喜歡聽(tīng)春天的一場(chǎng)雨，聽(tīng)春雨是令人愉快的。令人放松的，每次聽(tīng)到這種聲音時(shí)，仿佛就能看到雨過(guò)天晴的一道道彩虹，好像能聞到雨后道路上的新鮮空氣，春雨就像給大地?fù)Q了件衣服。滿眼滿眼的綠啊，閉上疲憊的眼睛，感受春雨的景色，是多么美妙��！
如果聽(tīng)倦了大自然的.聲音，那就聽(tīng)聽(tīng)城市的繁華聲吧。在城市里，我最喜歡聽(tīng)見(jiàn)的聲音，是站在人來(lái)人往的街道上，聆聽(tīng)著人們喜悅的笑聲；是站在人來(lái)人往的商場(chǎng)上，聽(tīng)著嘈雜的廣告促銷聲；是站在游樂(lè)場(chǎng)里，聽(tīng)著孩子們天真爛漫的歡呼聲！每當(dāng)聽(tīng)到這些聲音，心里是無(wú)比的激動(dòng)，情與景的融合，這些聲音使我眼中充滿了歡樂(lè)和自在。
傾聽(tīng)吧，你能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界！傾聽(tīng)吧，你能收獲更多生活樂(lè)趣！
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 7
風(fēng)，在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時(shí)裝。
風(fēng)如稚童，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)可愛(ài)；風(fēng)如咖啡，有時(shí)苦澀，有時(shí)甘甜；風(fēng)如六月天，說(shuō)變就變，有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)微風(fēng)拂拂。
風(fēng)是浪漫的�！叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風(fēng)�！憋L(fēng)里，藏著一個(gè)動(dòng)人的故事，一顆多情的心，隨風(fēng)飄蕩；“南風(fēng)吹我意，吹面到西州�！钡目酀�，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風(fēng)是神奇的�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！憋L(fēng)是畫(huà)家；“春風(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊柳外行�！憋L(fēng)是園丁。
風(fēng)是悲壯的。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返。”易水邊的寒風(fēng)千年不息，襯托著一個(gè)遠(yuǎn)去的'背影，何其壯觀；“秋風(fēng)蕭瑟，洪坡涌起�！鼻镆獍蝗坏捻偈�，秋風(fēng)怒號(hào)，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個(gè)高大的身影還有一個(gè)燃燒的心，和著大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。
風(fēng)是執(zhí)著的�！拔┯虚T前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波�！贝猴L(fēng)依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開(kāi)家鄉(xiāng)，直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng)，萬(wàn)物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。
當(dāng)然，最讓人陶醉的是春風(fēng)�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”多么地瀟灑��！“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！贝猴L(fēng)是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開(kāi)了蓋在小草身上的那層白霜。
聽(tīng)，又是風(fēng)吹過(guò)的聲音，它拂過(guò)我的面頰，吹進(jìn)我的心坎里，好舒暢……
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 8
海浪擊打著岸邊，曾有無(wú)數(shù)人走失在這深海之中�！}記
看海
第一次看海已經(jīng)是在我很小的時(shí)候了，我深深的記得，那時(shí)的海，就像藍(lán)色綢緞一樣干凈，看起來(lái)是那么高貴，那么迷人。無(wú)數(shù)的海生物在它身體里居住，一切看似那么美好。
聽(tīng)海聲
海浪擊打著岸邊，海里的魚(yú)蝦好似在開(kāi)演唱會(huì)，使大海成為了一個(gè)八音盒，海上的海鷗也在為大海伴奏，伴舞。海灘上的人們也在歡樂(lè)的跳著草裙舞。
現(xiàn)在的海，海灘上到處都是垃圾，海中的魚(yú)兒和蝦兒也沒(méi)有那快樂(lè)了，海上的`海鷗也越來(lái)越少，海的聲音仿佛到了變聲期，變得悲慘凄涼，變的孤獨(dú)寂寞，變得……
好在人們意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始凈化水，凈化大自然，提高人民的素養(yǎng)，大家都在全力修護(hù)大海。
在這期間許多人被大海淹沒(méi)，迷失在這海聲之中。大海也許是覺(jué)得寂寞吧，想找?guī)讉�(gè)人去陪陪它，它還想給他們唱歌聽(tīng)。畢竟有那么多它的朋友離他而去，一些瀕臨滅亡的海生物也在與它道別……海的歌聲又不是很快樂(lè)了。
思海聲，念海聲
現(xiàn)在同之前相比，海聲又低沉又悲涼，仿佛失去了靈魂，可能是它失去朋友的原因，我們一直在傷害他們，他們也只能默默承受。以前的海聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么美妙。
海的聲音是那么歡樂(lè)，又是那么悲傷。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 9
傾聽(tīng)春的聲音，她邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了我們身邊。
春的聲音在楊柳上。
沙沙沙，沙沙沙。微風(fēng)在柳枝之間穿梭，正和楊柳演奏音樂(lè)呢！柳枝隨風(fēng)起舞，像小女孩柔順的秀發(fā)。微風(fēng)像一位慈祥的母親，用一把巨大的梳子為這位小姑娘整理秀發(fā)，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”唐代詩(shī)人賀知章曾這樣贊美春天的楊柳。
傾聽(tīng)楊柳的聲音，讓我感覺(jué)到春的世界多姿多彩。
春的聲音在小草上。
窸窸窣窣，小草睜開(kāi)朦朧的'睡眼，從溫潤(rùn)的泥土里悄悄地探出頭來(lái)，他扭動(dòng)身子，用盡全身的力氣鉆出地面，好奇地打量著外面的一切。新生的綠草，時(shí)而和身旁可愛(ài)的花兒們說(shuō)悄悄話，時(shí)而在微風(fēng)的吹拂下輕輕地唱歌起舞。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。"小草悄悄地占領(lǐng)了漫山遍野。
傾聽(tīng)小草的聲音，讓我感覺(jué)整個(gè)世界變得生機(jī)勃勃。
春的聲音在茉莉花上。
“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”，看！茉莉花清香的味道，引來(lái)了許多小蜜蜂。那些身著素裝的仙女們個(gè)個(gè)“玉潔冰清不用裝，含羞脈脈似嬌娘”。小蜜蜂圍著茉莉花翩翩起舞，猶如小星星般閃爍在潔白的茉莉花旁。茉莉花似乎受了感染，正和小精靈們一起唱著歌呢！
傾聽(tīng)茉莉花的聲音，讓我感覺(jué)世界變得活潑浪漫。
傾聽(tīng)春的聲音，我的心情無(wú)比歡悅。一年之計(jì)在于春，在這美好的春光中，讓我們規(guī)劃好一切，努力向前吧！
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 10
花落是一種飄零，花的綻放乃是一段生命的開(kāi)始。
看向陽(yáng)臺(tái)的花們，突然想傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。在眾花當(dāng)中發(fā)現(xiàn)最不起眼的一株不知名的花，細(xì)細(xì)觀賞。我小心翼翼地把它捧在手中，又放在最接近陽(yáng)光的地方，讓它享受陽(yáng)光的照射。看著它含苞待放的嬌羞模樣，一陣陣柔情暖意在心底蕩漾開(kāi)來(lái)。我靜靜守候在它的身邊，滿懷期待和渴望，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)它瞬間綻放時(shí)的聲音。
什么，你說(shuō)花開(kāi)沒(méi)有聲音?不，我現(xiàn)在要告訴你，只有用心傾聽(tīng)，花開(kāi)是有聲音的`。你聽(tīng)，花開(kāi)了。我聽(tīng)見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光照射在它身上的聲音，那種聲音是微小的，如清風(fēng)般柔軟;那種聲音是美妙的，如鋼琴曲般動(dòng)聽(tīng);那種聲音是奇妙的，如天上的星星般神秘……我聽(tīng)見(jiàn)了它的開(kāi)心，仿佛在對(duì)旁邊的花兒竊竊私語(yǔ)。讓我心中的期待和渴望得到的滿足。在悄然無(wú)色的夜晚，大家都在溫馨的熟睡中時(shí)，唯有它在奮力生長(zhǎng)，想要綻放出最美的花蕾。但在我們細(xì)細(xì)欣賞時(shí)，卻無(wú)法體會(huì)其中難以言喻的艱辛。
一種聲音，用心傾聽(tīng)，所謂心聲;一種語(yǔ)言，用心感受，所謂心語(yǔ)。--題記花落非無(wú)聲，風(fēng)過(guò)也留痕，人都說(shuō)：花落無(wú)聲，風(fēng)過(guò)無(wú)痕�？晌矣X(jué)得不然。
每一個(gè)人似乎只是欣賞花表面的華麗，而忽略了它背后的艱辛，以及它為之所付出的努力。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)的歷程也跟花一樣，需要為此付出許多勤勞和汗水。我知道，花很美，可花開(kāi)很難，但是我依然愿意像花一樣，默默努力，靜候?qū)傥业幕ㄩ_(kāi)，傾聽(tīng)它的聲音�；溆新�，花開(kāi)也有聲。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 11
青墻黛瓦的一側(cè)，藏著一方古樸的院落。雨后濕潤(rùn)的空氣中染著山間小鎮(zhèn)獨(dú)有的清新。剛露的柔和暖陽(yáng)將光透過(guò)庭前小院不知名的古樹(shù)的枝椏，星星點(diǎn)點(diǎn)地射在綠茵茵的草地上。
鄰家的.大白貓不知何時(shí)翻過(guò)青墻，體態(tài)慵懶地窩在院內(nèi)的扶手搖椅上，不時(shí)伸展毛茸茸的四肢，翻個(gè)身側(cè)躺，黑色椅墊上蜷縮的一團(tuán)白，迷人極了。
一陣沙沙的風(fēng)輕拂而過(guò)，卷帶著幾片淺粉色花瓣，擾了院中花園里正在小睡的蝶兒們。蝴蝶伸展地抖抖斑斕的彩翅，漸漸飛遠(yuǎn)。
一院靜謐，時(shí)光在這里緩緩流淌。
“啪，啪……”一陣急促的敲門聲擾了這座小院，是長(zhǎng)途跋涉后的旅人想要討碗水喝。
正在午睡的姑娘被驚醒了，慌忙打開(kāi)門來(lái)，一臉急躁的大胡子男人兇神惡煞地拍了拍門，恐嚇?biāo)频那屏饲乒媚�，從腰間拔出大刀來(lái)。
“�。 笨纯粗車�，現(xiàn)代的家電和設(shè)施，哪里是夢(mèng)中那處古院？
夢(mèng)醒，一場(chǎng)空。
“啪！啪！快開(kāi)門！”急促而沉重的敲門聲再次襲來(lái)，表現(xiàn)出敲門人的不耐與煩躁。驚到了我！
天哪，不會(huì)是強(qiáng)盜吧！不會(huì)的，不會(huì)的。安慰自己似的輕拍著胳膊，抱緊雙臂。光天化日之下，哪里會(huì)有賊呢？
“咚咚咚！啪！啪！”敲門聲不但沒(méi)有消失，反而愈演愈烈！
我害怕地走到門前，從鏡孔向外看，像要瞧瞧來(lái)的人是否帶刀。
是小姨和小姨父！
我趕忙開(kāi)門。敲門聲止了。
傾聽(tīng)一些小聲音，加上些許想象，真會(huì)嚇到人的！想想也有趣。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 12
“大千世界，無(wú)奇不有�！痹谖覀兊纳畲嬖谥�，許多動(dòng)聽(tīng)的聲音。只要我們用心傾聽(tīng)，我們是可以聽(tīng)到許多有趣的聲音哦！例如，小時(shí)靜靜躺在媽媽的懷中，傾聽(tīng)那優(yōu)美的搖籃曲。大一點(diǎn)后不顧沾的滿身泥土，趴在草叢中傾聽(tīng)“昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)”而現(xiàn)在，我喜歡一個(gè)人站在雪中傾聽(tīng)，傾聽(tīng)雪花那微弱的聲音。
雪輕輕地來(lái)又輕輕地走，但是你覺(jué)得他不發(fā)出任何聲音就錯(cuò)了。
當(dāng)你一個(gè)人站在謝中時(shí)，你會(huì)感到，世界是如此般寧?kù)o，凈的連小雪花落在地上的聲音聽(tīng)得都一清二楚。然后，整個(gè)人融入到自然中，閉上眼睛假想你也是一片輕盈的小雪花，你就會(huì)感覺(jué)到雪并不是寧?kù)o的一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，而是在彼此小聲的竊笑。雖然你會(huì)聽(tīng)到雪笑的聲音但是你也會(huì)感覺(jué)到這個(gè)世界是如此寧?kù)o，如此和諧與你所知的相差好多。
而在狂風(fēng)怒號(hào)的暴風(fēng)雪中，倚在一棵大樹(shù)下，靜靜地輕者怒吼般的狂風(fēng)和四散開(kāi)來(lái)的雪花。這又是一種不同的.心情。倚在擋風(fēng)的樹(shù)下，傾聽(tīng)者暴風(fēng)雪。把自己其中，你會(huì)覺(jué)得，他好像在宣泄什么的，那種不滿，那種激憤。已經(jīng)超過(guò)語(yǔ)言的敘述范圍，只能身臨其中才能感覺(jué)到那種容不得一點(diǎn)委屈，容不得一點(diǎn)羈絆。像一批飛奔的野馬。這是你也會(huì)聽(tīng)出雪的喜怒無(wú)常。
雪停后，張開(kāi)眼。你絕會(huì)覺(jué)得你置身以一個(gè)雪的世界。一望無(wú)際的白色。經(jīng)過(guò)如此，你絕對(duì)會(huì)聽(tīng)到雪的聲音。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 13
每種花都是落入凡間的精靈，每朵花開(kāi)都有著它自己的聲音，只要你仔細(xì)聽(tīng)總能聽(tīng)得到。
桃花是美麗的，粉紅色的花一朵朵緊挨著擠滿了整個(gè)枝丫，桃花開(kāi)時(shí)的聲音是溫柔的，聽(tīng)到人們的贊美聲常常羞紅了臉龐。
迎春花同樣是美麗的，迎春花開(kāi)時(shí)是他是在吶喊，他不是在炫耀自己的美麗，而是在向世人宣布"春天來(lái)了！"，人們聽(tīng)到迎春花的吶喊，立刻脫了棉襖，趕緊出門迎接春天的溫暖。
國(guó)色天香的牡丹總是開(kāi)得聲勢(shì)浩大，牡丹盛開(kāi)時(shí)常常對(duì)著百花高傲的說(shuō)："瞧，你們長(zhǎng)得可有我這傾國(guó)傾城的容貌，雍容華貴的氣質(zhì)"。
曇花開(kāi)放是難得的，可開(kāi)花時(shí)卻伴隨著嘆息聲。曇花嘆息自己開(kāi)放的時(shí)間僅僅只有4個(gè)小時(shí)，人們還沒(méi)來(lái)得及欣賞自己的美麗就早早凋謝了。
梅花是勇敢的，在狂風(fēng)的怒吼下挺立，迎著凜冽的寒風(fēng)梅花微笑著綻放，即使面對(duì)冰雪的.侵襲他也只是輕哼一聲：刺骨的嚴(yán)寒又怎能奈我如何。
野花總是輕輕地、靜悄悄的，在山間、河邊、路邊隨意的生長(zhǎng)著，但是它們毫不自暴自棄，沒(méi)有任何怨言，靜靜享受著生命賜予的綻放的權(quán)利，認(rèn)真的開(kāi)著。偶爾有蜜蜂的到來(lái)，它們就不約而同張開(kāi)自己的小手，向夢(mèng)想的天空張揚(yáng)生命的熱情。一陣陣山風(fēng)吹來(lái)，野花盡情輕舞，輕輕唱著一首首歡快的歌。
每朵花都有自己獨(dú)特的聲音，它們用生命的吟唱彰顯著存在的意義，訴說(shuō)著自己的花語(yǔ)，花開(kāi)的聲音你聽(tīng)到了嗎？
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 14
世界上的聲音有千萬(wàn)種，比如：鳥(niǎo)兒鳴叫的鳥(niǎo)鳴聲；蜜蜂采蜜時(shí)翅膀發(fā)出的嗡嗡聲；還有狗守護(hù)家園時(shí)發(fā)出的吠聲……可是你有傾聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？
大自然的聲音是小溪穿過(guò)山谷發(fā)出的.“叮叮咚咚”聲；是風(fēng)吹過(guò)麥田時(shí)發(fā)出的“嘩嘩”聲；是風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲；是……
習(xí)慣了城市里的車水馬龍，為何不來(lái)一來(lái)鄉(xiāng)下，感受一下鄉(xiāng)土氣息呢？在淳樸的鄉(xiāng)村里感受、傾聽(tīng)大自然的聲音是最合適不過(guò)的了。靜下心來(lái)，全身放松。如果你把耳朵輕輕地貼著地面我相信你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蚯蚓在土里鉆動(dòng)的聲音；如果在黎明把耳朵貼在即將綻放的花苞上，我相信你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)花朵綻放了的聲音；如果把耳朵放在麥田的土里，我相信你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)土地下麥芽生長(zhǎng)的聲音……聽(tīng)，我又聽(tīng)見(jiàn)了大自然內(nèi)心的聲音。
當(dāng)解放軍叔叔在森林發(fā)現(xiàn)了被困人員時(shí)，森林里所有的鳥(niǎo)兒都開(kāi)始?xì)g樂(lè)的歌唱，此時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了它們內(nèi)心的贊美：哇，他們好厲害；被困人員終于找到啦……當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人把整條街打掃干凈的時(shí)候，整條街的樹(shù)木發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像在給環(huán)衛(wèi)工人唱贊歌呢！此時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了它們發(fā)自內(nèi)心的贊美：多虧了他（她）要不然這一條街怎么會(huì)這么干凈呢；哇，這一條路真的一片落葉都沒(méi)有呢……這就是我聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自大自然內(nèi)心由衷的贊美。
大自然的聲音十分奇妙，我相信你只要聽(tīng)見(jiàn)過(guò)一次，你就會(huì)喜歡上這種聲音的。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 15
回憶歲月的腳步，看著歲月的過(guò)往云煙;傾聽(tīng)歷史的聲音，回往歷史的點(diǎn)滴輝煌。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這一如同滾滾雷聲的淋漓叫喊，震醒了孱弱的南宋政府，喝退了可恨的萬(wàn)千敵軍。這一如同滾滾雷聲的淋漓叫喊，喊出了一個(gè)民族的`氣節(jié)，喊出了一個(gè)民族的血性與尊嚴(yán)。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了“我要回來(lái)，母親�！边@一聲聲心酸的哭泣。西方列強(qiáng)的欺壓掠奪，使積累了五千年的璀璨文化險(xiǎn)些沒(méi)落。一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離。只看見(jiàn)華夏母親那蒼老的眼眸中，終究泛起了不應(yīng)有的淚花……
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了黃河滾滾，長(zhǎng)江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在咆哮。聽(tīng)到的是人們用血肉之軀頌出的一首不屈不撓、奮力抗?fàn)幍挠⑿圪澑?“起來(lái)，不愿做奴隸的人們!”這是中華兒女最后的吼聲!它曾淹沒(méi)在嘆息里，隱匿于自卑中，但它從未消失。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了1949年10月1日，毛澤東主席在天安門廣場(chǎng)上莊嚴(yán)宣告：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”在場(chǎng)的所有中國(guó)人民的眼角都已經(jīng)濕潤(rùn)了。是啊!中國(guó)人民站起來(lái)了，它不會(huì)再向任何人低頭屈服了，它向全世界發(fā)出了最雄壯的聲音，開(kāi)辟了歷史的嶄新篇章!
歷史的回聲叩響心扉，我聽(tīng)到中華民族自信自強(qiáng)的民族之魂;歷史的聲音在耳邊縈繞，我聽(tīng)到中華兒女在鑄造中國(guó)的輝煌!
我聽(tīng)到了!我聽(tīng)到了!我聽(tīng)到中國(guó)的腳步在豪邁向前，風(fēng)華正茂的巨龍?jiān)诳罩邪肯?
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 16
清晨走過(guò)那片池塘旁的花壇，數(shù)幾十米遠(yuǎn)，便聞到了一股股淡淡的花香。咦，我記得這兒前幾天還是雜亂無(wú)章的，什么時(shí)候種上了花？我走近一看，哦，是梔子花啊。香味清淡又不失典雅，讓人心曠神怡。
梔子的枝丫纖細(xì)，潔白的羽瓣軟綿綿、輕柔柔的，如雪花一般掉落在土地上，化作了仙子，翩翩起舞，慢慢的變成一縷清風(fēng)，細(xì)縫鉆進(jìn)人們的記憶里。
在陽(yáng)光下，在綠葉中，它纖細(xì)的身子被綠色綢緞包圍著，被蝴蝶圍舞著，好似優(yōu)美的舞者，在一片綠色中星星點(diǎn)點(diǎn)的露著頭，有幾分害羞，又有幾分芬芳�；蛟S是花壇翻新的緣故，我的心情一下子明朗了幾分，這樸素的`十字小白花，好像細(xì)看也是一種不同的美。只是可惜，沒(méi)有早一些注意到它，它的花期快到了，無(wú)法再欣賞梔子的美了。
又一個(gè)早晨路過(guò)時(shí)，果然，花兒們垂下了頭，有氣無(wú)力。咦？什么香味？突然有一股迷人的香，直沖心脾，只是與以往不太一樣，淡然了許多，但仿佛更加純粹了。我注視著這只紫花，似乎發(fā)現(xiàn)了什么不一樣的美。在生命的最后一刻，它仍然發(fā)出著芳香，直到這花兒干枯、調(diào)零。
默默地，為人們付出，自己卻不求回報(bào)，堅(jiān)強(qiáng)的散發(fā)著著香，這迷人的香，我被這小小的花兒感動(dòng)了，它干枯發(fā)黃的瓣，那澀澀的葉，卻讓我無(wú)比震撼。
我輕輕地離開(kāi)了花壇，不愿去打擾這片寧?kù)o�；▋褐x了，而這刻骨銘心的香，卻深深印在了腦海里，無(wú)法忘卻。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 17
因?yàn)樘攸c(diǎn)，所以我們知道春、夏、冬的來(lái)臨，唯有秋，始終保持著冷漠與惆悵。當(dāng)它來(lái)迎接夏時(shí)，總是一聲不吭，以至于我們未曾發(fā)現(xiàn)，而冬天到來(lái)之際，它只僅留下人間最后一片落葉而去，它的沉默，已被夏的肆掠和冬天的殘暴蓋去。
偶爾，喜歡坐在窗臺(tái)上聽(tīng)秋雨打著玻璃，聽(tīng)秋風(fēng)帶著落葉去遠(yuǎn)方的聲音……那時(shí)候，心情并不好，迷茫的看向世界發(fā)呆。和秋說(shuō)著話，只因我想著秋也惆悵，它是能懂我的。我看到了秋的蕭瑟與孤獨(dú)，才發(fā)覺(jué)，那雨也是隨秋風(fēng)而來(lái)。
秋如夢(mèng)似虹，秋天猶畫(huà)像歌，秋天不過(guò)一首詩(shī)罷。黃葉紛紛，似垂危的老人，凄涼而悲傷。秋并不是只有蕭瑟的，在無(wú)盡的蕭瑟中，更透露出它的孤傲與灑脫。它是含蓄而又大方的，飽經(jīng)了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜的`融入秋光之中。
秋一根火柴吧。點(diǎn)亮了楓葉，擦燃了果實(shí)，燃燒了樹(shù)林。田野里滿是金子，樹(shù)林了也未嘗沒(méi)有，只是他們都躲起來(lái)了罷。她便大方地給了我們這么多，卻不求回報(bào)。
秋雨淅淅瀝瀝才覺(jué)著寒，在秋風(fēng)秋雨下，我看到秋，卻襯托著漸深的暮色。在晚風(fēng)的吹拂下，隨著暮色的浸染，顯出一種說(shuō)不出的凄然之美！讓我如癡如醉。分明是她已浸潤(rùn)、滲透我干涸的心，讓我不知不覺(jué)愛(ài)上她！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！比缛簦骋惶�，天下人都舍棄你，我會(huì)把你拾起，完整地拼在我心里。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 18
當(dāng)你坐上飛機(jī)而來(lái)到異國(guó)時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)有怎樣的感受呢？是興奮，是緊張，是欣喜，是各種心情蜂擁而來(lái)吧!此刻必須停止內(nèi)心的騷動(dòng)，看一看、聽(tīng)一聽(tīng)你所處在的環(huán)境和人聲，以及前所未有的風(fēng)景。
當(dāng)你在陌生的異國(guó)中，難免會(huì)有所疏忽，你可能會(huì)迷了路，此時(shí)，你該如何是好呢？你得停下腳步，看一看是否有人潮聚集地，向人問(wèn)路，更重要的是——不論你是以本地語(yǔ)言或英語(yǔ)向他交談，都必須仔細(xì)的聽(tīng)，仔細(xì)看他所描述的地方景象和特徵，這樣你必定找得到地方，尋得到方向。
當(dāng)你正欣賞一個(gè)遼闊的美景時(shí)，你必定會(huì)被眼前的種種景象所吸引住。美景似乎在告訴你，停下腳步，抬頭仰看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更驚奇美好的事物。你只要睜大眼睛，仔細(xì)的看，眼前的.山峰、白云、花朵，似幅畫(huà)呈現(xiàn)在眼前；聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的啼叫，蟲(chóng)子的鳴聲，這是個(gè)美妙的樂(lè)音，只要�？绰�(tīng)，你就感受得到。
異國(guó)的游覽如此，生活中許許多多的時(shí)刻亦是如此，皆是我們得以運(yùn)用停、看、聽(tīng)的例子：讀書(shū)時(shí)該停止游戲，看書(shū)或聽(tīng)課程光碟作為復(fù)習(xí)；月考考試檢查答案時(shí)，你必須更加仔細(xì)的看，才能拿到好分?jǐn)?shù)；當(dāng)你決定為自己的未來(lái)打算時(shí)，停下來(lái)，想一想、看一看，用眼睛先審美一下，咬下去聽(tīng)一聽(tīng)那聲響，你會(huì)感受到更好的滋味。
總之，對(duì)我們而言，停看聽(tīng)的影響力很大。適時(shí)停下腳步、停下下手邊工作，適時(shí)用眼睛觀看周遭的人事物，適時(shí)聽(tīng)聽(tīng)這世界的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多，擁有更多。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 19
在生活里，我們的步伐總是匆匆的，我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)而加快腳步，為了早點(diǎn)到飯?zhí)枚寂�，但我們有沒(méi)有試過(guò)放慢腳步，只為傾聽(tīng)心的聲音。
我們總是面臨著許多的選擇，但我們對(duì)于選擇所做出的抉擇卻往往受到了他人的影響，從而忽略了心底最真實(shí)的聲音。
在別人的面前，我總是不敢說(shuō)出自己的真實(shí)想法，因?yàn)槲抑绖e人會(huì)取笑我，久而久之便慢慢地聽(tīng)不到心的'聲音，別人的抉擇無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我的決定，我找不會(huì)自己的真實(shí)想法，我總是讓別人幫我做決定。但我遇見(jiàn)了改變我的她，她總是有話直說(shuō)，心里想什么就是什么，不怕別人的一樣目光，想做就去做。她總是對(duì)他人的不滿直言不諱，她總是跟著心走，從沒(méi)懷疑過(guò)自己的想法，也正是因?yàn)樗�，我認(rèn)識(shí)到了什么叫做有話直說(shuō)，什么叫做自己的事情自己做主，也是她教會(huì)我傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，那最真實(shí)、美麗的聲音。在這個(gè)繁華的社會(huì)里，每個(gè)人都會(huì)不經(jīng)意間影響著你，上司的無(wú)聊使你倍感辛苦，金錢是你嘗盡苦頭，各種各樣的事物都會(huì)讓你心煩意亂，那為什么我們不可以傾聽(tīng)一下心的聲音，拋開(kāi)世俗，靜下來(lái)，放慢腳步，聽(tīng)一聽(tīng)心的聲音，讓它為你掃走一切煩惱，讓他是你回憶起自己的夢(mèng)想，回憶起當(dāng)初最真實(shí)的自己，跟著心走，讓我們放下所謂的別人的抉擇，所謂的壓力，放松自己，讓自己做一次主。
在這個(gè)利欲膨脹的世界里，我們?yōu)槭裁床荒軆A聽(tīng)心的聲音，讓心做一次決定。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 20
在選擇高中的時(shí)候，我特別的糾結(jié)。因?yàn)槲野謰尪际且粋�(gè)重點(diǎn)高中的老師，但是我喜歡的高中時(shí)那個(gè)全寄宿制的另一個(gè)重點(diǎn)高中。第一個(gè)高中可以使我生活方便，我家也在附近，便于我爸媽照顧我，而第二個(gè)學(xué)校確是我喜歡的，校園文化很獨(dú)特活動(dòng)很多的學(xué)校。
我的成績(jī)，兩個(gè)學(xué)校都可以去。但是幾乎所有人都在勸我說(shuō)去第一個(gè)學(xué)校，因?yàn)槲胰チ四抢铮形腋改肝铱隙ㄊ强梢陨顚W(xué)習(xí)比較方便，老師也可以著重照顧我一下。但是那就意味著我不能去喜歡的'高中了，而且我也不會(huì)鍛煉到自己，可是我又難以忍受兩個(gè)星期回家一次。
最后我決定用擲硬幣的方法解決問(wèn)題，心想既然難以考慮清楚始終很猶豫，不如就用擲硬幣的方法，簡(jiǎn)單又可以做出決定。
一枚硬幣慢慢地升空，飛旋，飛旋，然后緩緩地落了下來(lái)，砸在地上，仍然不停地旋轉(zhuǎn)，最后慢慢地停了下來(lái)……擲硬幣的結(jié)果是去我爸媽任職的學(xué)校。
我的眼淚突然就落了下來(lái)，好像失去了一件很重要的東西，絕望又無(wú)助，卻沒(méi)有力氣掙扎。這時(shí)候我媽媽過(guò)來(lái)了，她輕輕地拍了下我的肩頭，說(shuō)：“就去你喜歡的學(xué)校吧！”我很驚訝，抬起頭望著她。她笑了笑說(shuō)：“其實(shí)，擲硬幣的作用并不是幫你做出最好的抉擇，而是當(dāng)硬幣落下后，你期待的結(jié)果，如果你對(duì)結(jié)果不滿意，說(shuō)明你根本不喜歡這個(gè)選擇。”我終于明白了，其實(shí)擲硬幣就是幫助自己傾聽(tīng)心的聲音，如此而已。
每次的抉擇都要傾聽(tīng)自己的聲音。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 21
春天里，聽(tīng)得到鳥(niǎo)鳴，使我知道冬天已過(guò)；夏天里，聽(tīng)得到蟬鳴，讓我知道天氣的燥熱；秋天里，聽(tīng)得到腳踩在落葉上的聲音，使我知道楓開(kāi)始披上紅衣；冬天里，聽(tīng)得到北風(fēng)冷漠的呼嘯，使我知道寒冷覆蓋在大地上，聽(tīng)得見(jiàn)海浪，聽(tīng)得見(jiàn)水流，聽(tīng)得見(jiàn)人語(yǔ)，卻聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音。
在繁忙的都市中，汽車的喇叭聲響徹云霄，人們的喧嘩掩住了我的耳目，使我聽(tīng)不到自己的聲音，只能盲從的跟著人群，微小如沙漠中的一粒沙塵，知道身處于水泥森林，卻不知為何來(lái)這；聽(tīng)到熟悉的語(yǔ)言，卻不懂他們的對(duì)話；知道前方還有路，卻忘記了目標(biāo)，忘記了初衷……在這吵鬧的都市，我遺忘了夢(mèng)想，在人海中，找不到曾經(jīng)明亮而堅(jiān)定的那一盞燈。
我離開(kāi)了都市，那喧囂的.迷宮，找尋安靜的一片沙灘。我坐下，傾聽(tīng)海浪拍打著礁巖，傾聽(tīng)海鳥(niǎo)的振翅，傾聽(tīng)海風(fēng)吹著沙的奔跑，傾聽(tīng)自己的心跳，傾聽(tīng)自己的脈搏，讓大自然的節(jié)奏與自己融為一體，跟著屬于自然的旋律……我的心定了下來(lái)，聽(tīng)到了小時(shí)候的歡笑，聽(tīng)到兒時(shí)毫不掩飾的哭聲，聽(tīng)在我難過(guò)時(shí)母親的安慰、父親的鼓勵(lì)，是那么的振奮人心，聽(tīng)到心中的夢(mèng)想，聽(tīng)到腦中的愿望，我找到了方向，在我與自己對(duì)話后。
聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，使我知道生機(jī)盎然，聽(tīng)到了落葉的叮嚀，讓我知道曾經(jīng)的美好，我愛(ài)上了我的夢(mèng)想，屬于內(nèi)心深處的渴望，傾聽(tīng)自己的聲音，與自己對(duì)話，使我重新燃起希望，知道了曾經(jīng)的方向，找到目標(biāo)，讓未來(lái)不再被人左右。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 22
各種各樣的“花兒”有它獨(dú)特的魅力，每一朵“花”也有它獨(dú)特的聲音，不信，我?guī)闳A聽(tīng)“花”開(kāi)的聲音。
荷花，在人們心中是高尚純潔的象征。而在生活中，醫(yī)生，不就是荷花的化身嗎？我聽(tīng)見(jiàn)他們手操手術(shù)刀的聲音，很細(xì)，很認(rèn)真；我聽(tīng)見(jiàn)他們的喘息聲，很沉重；我聽(tīng)見(jiàn)他們的腳步聲，很急促；有時(shí)，我還能聽(tīng)見(jiàn)他們的嘆息聲，很惋惜，也很無(wú)奈。他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)患者都能夠痊愈，小心翼翼地對(duì)待每一位病人。所以，醫(yī)生不正如荷花一樣高尚而純潔嗎？
梅花，它在寒冬中獨(dú)自盛開(kāi)，它不屑與嬌艷婀娜的春花為伍。在生活中，警察就是他們最好的.代言。我聽(tīng)到了他們的鳴槍聲，有時(shí)這英勇果斷，有時(shí)猶猶豫豫。我聽(tīng)到了他們的步伐聲，很整齊；我聽(tīng)到了他們的口號(hào)聲，很響亮。他們力爭(zhēng)把每一個(gè)犯人繩之以法，竭盡全力保護(hù)我們的利益和安全。所以，警察就像梅花一樣，在寒冬中盛開(kāi)，給我們送來(lái)寒冬中的一抹暖陽(yáng)。
山上的野百合，雖然在偏遠(yuǎn)的山崖上盛開(kāi)，但是它們也有屬于自己的美麗。在生活中，老師不就是它們的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我聽(tīng)到了老師那不停地粉筆寫(xiě)字聲，堅(jiān)韌有力；我聽(tīng)到了老師教育我們做人的聲音，語(yǔ)重心長(zhǎng)；我聽(tīng)到老師批改作業(yè)的聲音，停停畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)停停。老師如春雨，滋潤(rùn)著我們這些初出泥土的幼苗。所以，老師就像野百合，雖然看起來(lái)絲毫不起眼，但他們也有專屬自己的美麗。
其實(shí)在生活中還有許多像“花兒”一樣的人在為我們服務(wù)著，讓我們用心去傾聽(tīng)“花”開(kāi)的聲音吧。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 23
聽(tīng)說(shuō)，落日很美，海邊的落日更美。原本以為我會(huì)喜愛(ài)落日，卻沒(méi)想到，最后愛(ài)上的卻是海邊的聲音。
聽(tīng)，大海的波浪拍打海岸的聲音既沉重又清亮，讓人漸漸放松下來(lái)�？粗菬o(wú)止境的藍(lán)色，朵朵浪花涌向岸邊卻又不服氣的退下，發(fā)出陣陣抱怨。不知不覺(jué)，我的內(nèi)心也如同大海一樣廣闊而又平靜。
沙灘上，一個(gè)個(gè)孩子仿佛有了藝術(shù)天分。他們從沙灘上挖起許多沙子，做成自己喜歡的樣子。不知道是誰(shuí)撒了一些沙子在自己的作品上，連忙拿起鏟子，修改自己的作品。鏟子與沙子的摩擦發(fā)出了“沙沙”的聲響�！皣W——嘩——”一陣陣大浪過(guò)后，被藝術(shù)了的沙灘又變成了原來(lái)的樣子。聽(tīng)著大海沖刷沙灘的聲音，心靈仿佛也變得干凈多了。
天漸漸地暗下來(lái)了，太陽(yáng)依舊放射著耀眼的光芒�？�！落日！太陽(yáng)的光輝灑在人們的身上，以至看不清他們的樣子，看到的只是那一幅黑白的剪影。隱隱約約中，看到人們手拉著手，站在海邊，“嘩！嘩！”海浪聲持續(xù)傳入我的`耳中，人們?nèi)螒{海浪拍打在自己的身上。有的因海浪的巨大沖擊，摔倒在地，再站起來(lái)接受大海的洗禮。有的依舊站立，高舉雙手歡呼，然后一頭撲進(jìn)海中，享受快樂(lè)的時(shí)光。而我，則在一旁用耳朵靜靜地傾聽(tīng)海浪的聲音和人們的歡聲笑語(yǔ)。此刻，我感覺(jué)這聲音是世界上最美妙的樂(lè)曲！
日落，我沒(méi)有好好欣賞，但卻也收獲頗多。因?yàn)槲以诤＿厓A聽(tīng)到了人與大自然共同譜寫(xiě)的一首獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)曲，讓我永生難忘！
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 24
一張寫(xiě)著數(shù)字的臉，一條有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著的手臂——秒針，一雙緩緩移動(dòng)的長(zhǎng)腿——時(shí)針和分針，構(gòu)成了我心中時(shí)間的模樣。在我眼中，時(shí)間雖然普通，但它的聲音，卻是那么與眾不同。
“嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀……”一浪高過(guò)一浪的鬧鐘聲催醒了睡夢(mèng)中的我。那是時(shí)間急切的聲音。于是，我抖擻精神，推開(kāi)了全新一天的大門。
晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)絢麗多彩的早晨，我背著書(shū)包走在上學(xué)路上，心情也格外歡暢。和我一樣，時(shí)間也充滿了輕快的節(jié)奏，在我心中興奮地歡叫著：“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！�！�
早早到了學(xué)校，在田徑隊(duì)教練的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了集訓(xùn)。跳繩、仰臥起坐、跑步、俯臥撐，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行著。隊(duì)員們雖然累，但都堅(jiān)持著，時(shí)間也在一旁不停地鼓勵(lì)著：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分鐘訓(xùn)練結(jié)束。抹去臉上的汗水，我快步踏入課堂。老師的聲音多么美妙，在她的'帶領(lǐng)下，我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。這時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間在飛轉(zhuǎn)，“嘀嘀嘀嘀……”一恍，就到了下課時(shí)間。
最有挑戰(zhàn)的還是午間的奧數(shù)課。講臺(tái)上的老師博學(xué)廣聞、思路活躍，我必須打起十二分的精神才能跟上他的節(jié)奏。思考、解題、拓展，我沉醉在奧數(shù)王國(guó)的奇妙世界里，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”苦思冥想，一道奧數(shù)剛解完，時(shí)間又催我們下課了。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 25
你肯定聽(tīng)過(guò)下雨的聲音吧！
雨的聲音真的是很好聽(tīng)呢！她有時(shí)會(huì)調(diào)皮地唱著“淅瀝淅瀝”的歌聲而來(lái)。有時(shí)會(huì)悲傷地唱著“小情歌”，“嘩啦，嘩啦”，訴說(shuō)著無(wú)法排解的愁思。這時(shí)，小草也垂下了它驕傲的頭顱，花兒頓時(shí)黯然失色，沒(méi)傘回家的人們孤零零地站在商店門口躲雨。她的歌聲似乎穿透人們的心扉，把人們心靈最深的情感勾起了。就連那終年在外的流浪漢，也不禁在這沉悶的雨天流下熱淚。這種歌聲，叫人心酸，卻有種獨(dú)特的美。
春雨呢，她沒(méi)有那么歡快，也沒(méi)有那么悲傷。她只是很平靜地唱著纏綿的歌，悠悠而漫長(zhǎng)。小雨珠從天空而落，滴在屋檐上，滴在傘上，滴在地上，“滴，滴，滴……”小雨珠唱著小調(diào)，給春雨和音。小草呀，小花呀，大樹(shù)呀，都陶醉在這迷人的歌聲里�？諝庵蟹路饖A帶著芳香，嗯，是春雨姑娘讓風(fēng)先生帶來(lái)的吧。這種香氣真是令人心曠神怡啊！
雨下了好久。在這場(chǎng)專屬春雨的音樂(lè)會(huì)上，沒(méi)人打擾，我想是沒(méi)人想打擾吧。耳邊只有春雨的歌聲，歌聲仿佛帶著靈性，會(huì)把人的.煩惱暫時(shí)趕掉。就連平時(shí)最吵的鳥(niǎo)兒，此時(shí)也一聲不出。
春雨姑娘終于唱完了。被細(xì)雨細(xì)細(xì)清洗過(guò)的大地爺爺，好像年輕了十幾歲。你以為這場(chǎng)歌聲就結(jié)束了嗎？不！樹(shù)葉上，屋檐上，小傘上，小水珠不正在替春雨繼續(xù)唱著嗎？等到太陽(yáng)出來(lái)，這場(chǎng)音樂(lè)才會(huì)結(jié)束吧？
我趴在窗臺(tái)上，看著窗外的景色，不禁在想：春雨那么喜歡唱歌，過(guò)不了多久又會(huì)再回來(lái)的吧？
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 26
在馬路上，在廣場(chǎng)上，在公園里，在曠野里，在許多地方，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出“沙沙沙”的聲音。傾聽(tīng)你的聲音，心中會(huì)有許多獨(dú)特的感覺(jué)，舒適、新鮮、喜悅、憂傷，都有。
你的聲音，有時(shí)是那樣柔和。在茫茫的天空中，你吹的風(fēng)箏，高高飛翔；吹的樹(shù)葉，翩翩起舞；吹的白云，輕輕流動(dòng)。你像跳水隊(duì)員，踩著跳板，一個(gè)接一個(gè)地從天空中，跳落到滿是泥土的地上，跳落到長(zhǎng)滿小草的草坪中，跳落到世界上的每一個(gè)角落。“沙沙沙”、“沙沙沙”，我似乎聽(tīng)到了那奇妙的旋律。打開(kāi)窗門，你，又悄然從天空中墜落到我的房間，傾聽(tīng)你柔和的`聲音，我的心情立刻舒暢。
有時(shí)，你也有一點(diǎn)兒小脾氣。你生氣的時(shí)候，會(huì)叫上天空的雷公爺爺和風(fēng)叔叔，你們一起在人間徜徉，你像光一樣，一個(gè)接一個(gè)地跳下來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)降臨，雷公爺爺和風(fēng)叔叔在旁邊助陣，把世界變得一片渾濁，黑暗陰森，看來(lái)，你可真不好惹��！
當(dāng)你的聲音在春天出現(xiàn)時(shí)，我總有點(diǎn)兒憂傷。因?yàn)檫@時(shí)，你的聲音是蘊(yùn)含著許多淚水的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在無(wú)邊無(wú)際的天空，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，從那陰暗的光線里，可以看到你那憂傷的表情。整個(gè)世界，變得朦朦朧朧，像是披上了一件白紗，一切都那樣清冷、幽靜。不一會(huì)兒，你和雨點(diǎn)兒一起飄來(lái)，就像流下了晶瑩的淚珠。
傾聽(tīng)你的聲音，我可以聽(tīng)出你的喜怒哀樂(lè)，不管什么時(shí)候聽(tīng)，不管怎樣聽(tīng)，只要認(rèn)真傾聽(tīng)你的聲音，就會(huì)有收獲。你的聲音，正在伴隨我成長(zhǎng)的腳步……
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 27
每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有一扇門，那是一道不愿打開(kāi)的門。而我今天卻要打開(kāi)這扇心靈之門，說(shuō)出自己的心里話，吐出我的心聲。
我的媽媽是一位普通的家庭婦女。她勤勞、善良、樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。在她的心中她的寶貝女兒永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的，但也好像是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小女孩。所以，我想向媽媽說(shuō)出我的`心里話，讓您傾聽(tīng)一次我心底的聲音。
媽媽，還記得上回我發(fā)高燒，您領(lǐng)我去醫(yī)院的事嗎？那晚，我高燒39°您帶著我到樓下打一輛出租車，飛速奔到醫(yī)院。醫(yī)生讓您去交錢，我自己去上病房打針�？赡孟窨偸欠判牟幌�，應(yīng)要和我一起去。媽媽我知道那是您對(duì)我的愛(ài)，可是我真的長(zhǎng)大了，可以自己找到病房，可以自己打針了。
媽媽，還有一次放學(xué)，天十分黑，您早上和我說(shuō)要來(lái)接我，我說(shuō)不用了，晚上同學(xué)會(huì)和我一起回來(lái)的，我不怕黑�？傻酵砩夏�是出現(xiàn)在我的面前，接我回家。媽媽，我們家離家很近啊，不到5分鐘就可以到家了。媽媽，您知道嗎？在第二天上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)都說(shuō)班長(zhǎng)是膽小鬼。媽媽，我不是怪您讓我在同學(xué)面前丟面子，而是我真的長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)膽小的女生了，我可以自己走夜路了。
媽媽，您聽(tīng)到我的心聲了嗎？在樹(shù)林中有一只母鳥(niǎo)一直在呵護(hù)著自己的小鳥(niǎo)�？墒切▲B(niǎo)也有應(yīng)該獨(dú)立生活、飛上藍(lán)天的一天��！媽媽，我就是那只小鳥(niǎo)，我應(yīng)該獨(dú)立了，我真的長(zhǎng)大了，有些事該讓我自己處理了。
媽媽，女兒長(zhǎng)大了。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 28
傾聽(tīng)是林間的那一聲?shū)B(niǎo)鳴，那么清脆；傾聽(tīng)是葉尖的那一陣風(fēng)舞，那么翩然；傾聽(tīng)是花開(kāi)的那一剎綻放，那么純真。
舅舅家養(yǎng)了一盆曇花，很久就向我們發(fā)出邀請(qǐng)，一同欣賞它的開(kāi)放。那晚，入夜近十一時(shí)，曇花的花苞慢慢地鼓脹起來(lái)，好像原先癟的氣球一下子灌進(jìn)了風(fēng)，緊接著，我便聽(tīng)到一聲“噗”的響聲，那是曇花開(kāi)放的聲音，在由許多許多纖長(zhǎng)潔白的花瓣組成的花蕊，快速、燦爛地開(kāi)放的時(shí)刻，我竟然聽(tīng)到了曇花開(kāi)放的聲音。一個(gè)人能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音是多么幸福的呀，這種聲音在細(xì)微之處才能聽(tīng)到。傾聽(tīng)，是人世間的另一種方式，它會(huì)帶給你一種別樣的生活情趣。
那天，我行走在正大街，看見(jiàn)街上車水馬龍，路上人山人海，喧鬧聲，喇叭聲，叫賣聲……凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。可是，一個(gè)小朋友闖入了我的`視線，他坐在一個(gè)水果攤的旁邊，三腳凳上的他攤開(kāi)課本正在寫(xiě)作業(yè)，大概就是小學(xué)一、二年級(jí)的樣子。為什么在這個(gè)熙熙攘攘的鬧市中，他還能靜下心來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，是怎樣的“心遠(yuǎn)地自偏”��！他全然聽(tīng)不見(jiàn)周圍的一切聲音，而聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，這是怎樣一顆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單純真的心��！排除世俗干擾，專心學(xué)習(xí)，是多么讓人值得學(xué)習(xí)的一種精神�。�
我們中學(xué)生常常為學(xué)習(xí)所累，上課睡覺(jué)，下課打鬧……是不是該向他一樣心無(wú)旁騖，傾聽(tīng)曇花開(kāi)放的聲音，讓我學(xué)會(huì)感受美好事物。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，是一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的生活態(tài)度。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 29
一道閃電像利劍一般，劃破了天幕。霎時(shí)間，照亮了哭泣的天空。瓢潑大雨傾瀉而下，如同把天河之水傾注到了人間�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地咆哮著，像一只發(fā)怒的雄獅。我坐在窗前，望著窗外，壓抑的心情久久不能平靜
想想自己，在這雷雨交加的天氣中，我可以坐在溫馨的家里，絲毫不用顧及窗外的一切。我的頭上永遠(yuǎn)有一頂保護(hù)傘，讓我生活在無(wú)憂無(wú)慮的世界里。從小，我就是爸爸媽媽的心肝寶貝，捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。細(xì)細(xì)想來(lái)，我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活中的大風(fēng)大浪。
每天早晨，父母都會(huì)把被子幫我疊好，衣服幫我理整齊，早飯也會(huì)細(xì)心地幫我盛出來(lái)涼好。但爸爸媽媽，你們知道嗎？再過(guò)一年我就要小升初了，離童年的終點(diǎn)線只有一步之遙了。但在你們蜜罐似的`寵愛(ài)下，我卻始終不敢一個(gè)人踏入社會(huì)。你們不可能時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)我，更不能讓我一生不受磨難。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我在面對(duì)苦難時(shí)才能從容坦然。這份強(qiáng)大的武器，才能真正給我的一生保駕護(hù)航。
說(shuō)得對(duì)！一個(gè)堅(jiān)定的聲音在我心中響起，生活中的困難可以說(shuō)是避之不及。你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去面對(duì)、去克服，而不是依賴爸爸媽媽，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？路要靠自己走，才能越走越寬。只有你學(xué)會(huì)了獨(dú)立，才能算是真正長(zhǎng)大了，加油！傾聽(tīng)了心靈的聲音，我已經(jīng)有了自己的決定
爸爸媽媽，你們對(duì)我細(xì)致入微的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。但希望你們松開(kāi)手，讓我獨(dú)立起來(lái)，這樣我的人生才能更加輝煌。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 30
繁花流年，正是我們的青春年華。一朵花落下，那份聲音也正是我們成長(zhǎng)的代表，成長(zhǎng)的共鳴。
我不喜歡花，所以每次都不會(huì)好好管理花朵，因?yàn)樗鼈兊纳悄菢佣虝�，如果傾盡心血去培養(yǎng)，最后仍是一場(chǎng)空。準(zhǔn)確地說(shuō)，我厭恨花。
幾個(gè)星期前，學(xué)校小賣部養(yǎng)的秋菊花開(kāi)了。老板覺(jué)得很好看，就送了七年級(jí)的年級(jí)部一盆。中午的暖陽(yáng)每次還未爬上時(shí)，都是由這盆秋菊點(diǎn)燃我們的學(xué)習(xí)激情；當(dāng)太陽(yáng)慢吞吞地爬上時(shí)，它也敢與太陽(yáng)爭(zhēng)對(duì)，共同成為秋日里的一絲陽(yáng)光，一絲動(dòng)力。
就算有在寒風(fēng)傲放的勇氣，卻沒(méi)有抵過(guò)寒冬的能力。沒(méi)過(guò)多久，這盆秋菊敗了，金黃的花瓣上的顏色如同漏了一樣，雖然有保留，但卻也有很多退了。那盆秋菊被年級(jí)部主任放在三樓的拐角，正是最迎風(fēng)的一個(gè)地方。
中午，因?yàn)椴幌胛缢�，我找借口幫年�?jí)部打掃，正好分到了打理那盆秋菊。啊，那盆秋菊竟還沒(méi)有死亡，竟又開(kāi)出了一朵小小的黃花。望著那盆黃花，我似乎看見(jiàn)了我自己的影子。那些隨風(fēng)飛舞的.花瓣，不正是正在離我遠(yuǎn)去的過(guò)去嗎？我思考著，這時(shí)一朵花落到了地上。
原來(lái)花落是有聲音的呀，那么輕柔，那樣好聽(tīng)，好像在害怕把一位沉睡者吵醒。真想多聽(tīng)聽(tīng)呢，不知為什么，聽(tīng)到這種花落之音，就覺(jué)得自己的心，不知被什么充滿了……
從那開(kāi)始，我就愛(ài)上了花，愛(ài)上花那堅(jiān)強(qiáng)的生命，愛(ài)上傾聽(tīng)花所訴聽(tīng)的一切，傾聽(tīng)花落之音，如果花朵像青春，那我們終將聽(tīng)到青春的聲音……
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 31
大自然的聲音很美、很美。今夜，我來(lái)到小區(qū)里，獨(dú)自散步，慢慢地，便深深地陶醉其中了……
音樂(lè)家 青蛙演奏著屬于他們的樂(lè)曲，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢；時(shí)而清晰，時(shí)而模糊。這其中，有鼓手，有主唱，也有小號(hào)演奏者，還有各種各樣的職業(yè)樂(lè)手……那優(yōu)美的音韻，像靈泉般流了出來(lái)，獻(xiàn)給每一位過(guò)路的人。
聽(tīng)，那一陣陣的蟲(chóng)鳴——“吱吱吱”“嘰嘰嘰”……這聲音中仿佛含有磁性，把我的心牢牢地給吸引住了。我靜靜地聆聽(tīng)著，呀，蟲(chóng)子們配合得可真好，一只蟲(chóng)子剛唱完，另一陣聲音又接了下去，它們仿佛在演奏著一首永遠(yuǎn)也唱不完的夏夜小曲。我跟著它們，情不自禁地哼了起來(lái)……
我起身走著，清涼的風(fēng)兒與我來(lái)了個(gè)擁抱。風(fēng)姑娘是無(wú)私的，她搜集來(lái)桂花的芬芳，小草的清香，把它們?yōu)⒃诿總�(gè)人的身上，使每個(gè)人都心曠神怡。她的聲音多么清脆、多么甜美，沒(méi)有驚濤駭浪的氣勢(shì)，也沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的猛烈，而是一種清悠的美，一種安靜的.美……
“嘻嘻……” “哈哈……快給我一只！” “呵呵，別讓它給跑了……”遠(yuǎn)處，傳來(lái)了孩子們那銀鈴般的笑聲。笑聲里，蘊(yùn)含了孩子們的純真與質(zhì)樸。這種聲音，是發(fā)自內(nèi)心的，它是最美的。我猜，孩子們應(yīng)該是在捉螢火蟲(chóng)吧！多么歡快的笑聲呀，我似乎看到了他們燦爛的笑臉，感受到了他們生活的幸�！�
各種動(dòng)聽(tīng)的音韻，交織出一首迷人的歌曲。傾聽(tīng)夏夜的聲音，是一種絕美的享受！
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 32
鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“喳喳”地叫；溪水在“叮咚”地唱歌……我傾聽(tīng)著它們的聲音。連那最常見(jiàn)的文字，也悄悄地唱歌。
文字，是我學(xué)習(xí)知識(shí)的一棵棋子。它如我們的老師一般帶我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。短短的一段文字，也讓我們感受很多。
一天，一位因考試失敗的人來(lái)到后山散心，走著走著，看見(jiàn)了一塊大巨石，便過(guò)去休息。在他的腦子里一直浮現(xiàn)著那可怕的分?jǐn)?shù)。他躺在石上，感覺(jué)后頸有些不舒服。一看，原來(lái)是一顆不知名的`小草從石頭縫里長(zhǎng)出。它是那樣的渺小，但卻充滿著一股不可抗拒的力量——堅(jiān)強(qiáng)。他只是靜靜地看著那棵毫不起眼的小草……突然，他跳了起來(lái)，直奔回家。他不顧身邊的荊棘，不顧腳下有可能絆倒的石頭，奮不顧身地跑到了家里�！瓉�(lái)，他是回家讀書(shū)。在刻苦攻讀了的他，考上了非常理想的大學(xué)�！腥藛�(wèn)他，是怎么考上大學(xué)的。他只是堅(jiān)定地說(shuō)了一句話：“我的成就來(lái)自于一棵從石縫里長(zhǎng)出的小草�！薄�
也許我們并沒(méi)有真得看到他的經(jīng)歷。但我們?cè)谶@小小的一段文字中卻讀懂了很多，字字有理有意。世界上的文字上千萬(wàn)個(gè)就告訴了我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力，對(duì)自己有信心，有希望。
傾聽(tīng)文字的聲音。用心去感受文字的無(wú)限魅力。它的聲音如音樂(lè)一般優(yōu)雅；如舞者一樣動(dòng)人……傾聽(tīng)它的聲音也許就是一種享受。
傾聽(tīng)不同的聲音初中作文 33
大自然的聲音是什么？是鳥(niǎo)兒展翅飛翔的聲音，還是風(fēng)兒吹動(dòng)的聲音，讓我們走進(jìn)大自然，一起傾聽(tīng)它的聲音吧！
“呼——呼”這是什么聲音？這是春阿姨來(lái)了，靜靜地，靜靜地，聽(tīng)到了風(fēng)兒姑娘吹動(dòng)的聲音，柳樹(shù)姐姐那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)被吹動(dòng)了，飄呀飄，飄呀飄。
“沙沙，沙沙”這是什么聲音？是春，還是冬。都不是，是秋姐姐乘著樹(shù)葉來(lái)了，一片又一片，這時(shí)的景象好像千萬(wàn)只小蝴蝶在空中翩翩起舞，下面都是樹(shù)葉，上面只剩下光禿禿的枝干了，“嗖”的一聲，夏妹妹來(lái)了，把光禿禿的樹(shù)都變成花繁葉茂的世界了，夏妹妹真是個(gè)魔術(shù)師�！皳渫ā边@是從哪兒傳來(lái)的聲音，哦！原來(lái)是魚(yú)兒們?cè)谒袩岬貌患{煩了，在向夏妹妹“告狀”呢！
“哈哈哈哈”這又是什么？真難猜，到底是什么，快告訴我，這是冬姐姐大家的歡聲笑語(yǔ)中出現(xiàn)了，孩子們有的在堆雪人，有的打雪仗，應(yīng)有盡有；天空中的雪花好像一只只小蝴蝶飛舞著；小河里的.小魚(yú)們?cè)谶@么冷的天中，都動(dòng)彈不得了。
“咚咚，咚咚”這是什么聲音？是敲門聲嗎？不是。這是從森林深處傳來(lái)的聲音，是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生為家家戶戶的小動(dòng)物們檢查。“咚咚”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生又在樹(shù)上開(kāi)了個(gè)洞，向蟲(chóng)子進(jìn)攻，一條又一條，醫(yī)生又把這些病菌消滅掉了。
大自然的聲音真有趣�。�
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