時(shí)間賽跑作文 15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)間賽跑作文 ，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間賽跑作文 1
美國(guó)的培根說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。”我就給大家說(shuō)一說(shuō)，我是怎么安排時(shí)間的。
每天晚上，我都要寫(xiě)作業(yè)，這樣，爸爸就給我安排一個(gè)時(shí)間表，每天不僅要在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)，還要保質(zhì)保量，我發(fā)現(xiàn)：這樣合理安排的安排，可以減少時(shí)間，不至于在到家后手忙腳亂的寫(xiě)一會(huì)兒那個(gè)作業(yè)，一會(huì)兒寫(xiě)這個(gè)作業(yè)。大家看，爸爸給我安排的時(shí)間表是這樣的：1、5分鐘來(lái)回想當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，當(dāng)成復(fù)習(xí)；2、在吃飯之前完成書(shū)面作業(yè)；3、讀英語(yǔ)，聽(tīng)語(yǔ)音；4、學(xué)習(xí)音標(biāo)；5、寫(xiě)字。注：3—5項(xiàng)要在30分鐘內(nèi)寫(xiě)完。
我還有一個(gè)時(shí)間安排。是在課堂上。課堂上前20分鐘讓自己必須不走神，認(rèn)真聽(tīng)。后面的時(shí)間則可以換換姿勢(shì)，但不能太多次。并且，在上課時(shí)要做到“五到”，即心到、口到、眼到、耳到、手到，這樣，老師所講知識(shí)都會(huì)了，會(huì)叫就更容易寫(xiě)作業(yè)了。
還有，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)很用功，但成績(jī)總是不理想，那是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率太低，大家看看，我是這樣做的：1、每天要保證8小時(shí)睡眠。2學(xué)習(xí)要全神貫注。3、堅(jiān)持鍛煉。4、學(xué)習(xí)主動(dòng)。5、保持愉快心情。6、注意整理筆記。這樣，學(xué)習(xí)就不會(huì)吃力了。
合理安排，就可以節(jié)約時(shí)間，提高效率！
時(shí)間賽跑作文 2
我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)。
我們的這一生其實(shí)就一直在和時(shí)間賽跑，比如說(shuō)在三國(guó)時(shí)期的諸葛亮草船借箭時(shí)的巧借東風(fēng)就是在和時(shí)間賽跑，比如說(shuō)行軍打仗的兵貴神速要求的就是要和時(shí)間賽跑。
我們不斷的在和時(shí)間賽跑，但是我們?yōu)槭裁匆蜁r(shí)間賽跑呢?我覺(jué)的對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)最主要的就是要記住“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話。做為學(xué)生的我必須要記住這句話，你小時(shí)候沒(méi)有學(xué)好，長(zhǎng)大了就后悔莫及，所以我們現(xiàn)在必須要和時(shí)間賽跑，只爭(zhēng)朝夕，好好學(xué)習(xí)，天天向上。有一天我的作業(yè)不想寫(xiě)了，想明天再做，但我一想，明天還有明天的作業(yè)，我還是把今天的作業(yè)寫(xiě)完，這樣就不會(huì)影響到明天的作業(yè)，也不會(huì)日積月累，也不會(huì)積勞成疾。這就是在和時(shí)間賽跑，只有我們跑贏了時(shí)間，才能過(guò)上幸福的生活。
時(shí)間賽跑作文 3
清晨，我們?cè)跒榭荚嚶�。這將是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的考試。
800米，不是一個(gè)小數(shù)目，所以我莫名的緊張。上次模擬考試，我跑了4分，但這一次，我一定要滿分！
3分40秒是滿分！
“預(yù)備！開(kāi)始！”老師一聲令下，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的我就跟著大部隊(duì)去戰(zhàn)斗了。
一開(kāi)始，我們女生自覺(jué)擺成了一個(gè)隊(duì)形，讓我想不到的是，還出奇的整齊，無(wú)一人掉隊(duì)。為了減輕壓力，我邊跑邊跟朋友們說(shuō)話。覺(jué)得自己好傻，這樣浪費(fèi)體力，變馬上閉嘴。
跑在路上，我漸漸吃力了起來(lái)。我們每個(gè)人都進(jìn)入了單打獨(dú)斗的狀態(tài)。我的敵人是自己，我的隊(duì)友就是時(shí)間。我需要爭(zhēng)分奪秒，勝過(guò)時(shí)間，超越自己！
這時(shí)我已看見(jiàn)終點(diǎn)向我招手，但我由于體力不支，速度很慢的前進(jìn)。我聽(tīng)到了自己重重的喘息聲，其他世界上只有我一個(gè)人了，那種感覺(jué)好可怕。去看成績(jī)單了，不敢相信我的成績(jī)是真的！3分29秒！我滿分了！
我突然覺(jué)得，對(duì)于我的孤單，成績(jī)便是對(duì)我最好的回報(bào)！
時(shí)間，我們化敵為友，有機(jī)會(huì)再賽跑吧！
回首操場(chǎng)，剛剛那便是我的戰(zhàn)場(chǎng)！
時(shí)間賽跑作文 4
格言是黑暗中的明燈，點(diǎn)亮前進(jìn)的方向；是晶瑩的鉆石，點(diǎn)綴多彩的人生。若要說(shuō)最喜歡的格言，那一定是：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這則格言很普通，但它的意義卻不普通。
為了響應(yīng)“停課不停學(xué)”，從開(kāi)始上網(wǎng)課到今天，也有十幾天過(guò)去了。我卻體會(huì)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每天想要做的事情太多了，時(shí)間真是不經(jīng)意間就溜走了，總會(huì)感覺(jué)時(shí)間不夠用，可是時(shí)間寸金難買。
在小學(xué)時(shí)，這則格言只是作為積累被老師要求背下來(lái)，只是知道它告訴我們要珍惜時(shí)間，但我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如何去珍惜時(shí)間。
而現(xiàn)在面對(duì)“時(shí)間就是分?jǐn)?shù)”的初三下半學(xué)期，時(shí)間變得尤為重要。面對(duì)現(xiàn)在的情況，利用大段大段的時(shí)間不太現(xiàn)實(shí)，所以要利用零碎時(shí)間。魯迅先生就曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的`。”例如，睡覺(jué)前就是非常好的記憶時(shí)間。每天利用睡覺(jué)前的5-10分鐘，一百多天下來(lái)，也是好長(zhǎng)的時(shí)間。再如，每天晚上寫(xiě)好明天所要做的事情，也是一個(gè)很好的節(jié)省時(shí)間的方法......不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
時(shí)間不會(huì)停止它匆匆的腳步，而我要做的，就是不能被它匆匆的步伐嚇到，而是要與它賽跑。
時(shí)間賽跑作文 5
時(shí)間在不停地一分一秒的走動(dòng)，分分秒秒永不回頭。不管我們是在學(xué)習(xí)，還是在玩耍，時(shí)間都會(huì)在悄無(wú)聲息地走過(guò)。
以前我對(duì)時(shí)間沒(méi)有特別的概念，只知道幾點(diǎn)上學(xué)、幾點(diǎn)下學(xué)。不知道怎樣利用好時(shí)間，媽媽也經(jīng)常吵我。如一邊吃飯一邊看電視，用了很長(zhǎng)時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)時(shí)拖延時(shí)間，等到想睡覺(jué)的時(shí)候，才知道作業(yè)沒(méi)有完成。
直到我上了補(bǔ)習(xí)班，爸爸對(duì)我說(shuō)；“補(bǔ)習(xí)班都是按時(shí)收費(fèi)的，每個(gè)課時(shí)才五十分鐘，你要好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間�！睆倪@以后我就知道了時(shí)間的寶貴。
今天我們學(xué)習(xí)了“和時(shí)間賽跑”這一課，我更明白了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。昨天過(guò)去了，就永遠(yuǎn)變成了昨天。爸爸說(shuō)；“要做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，就要支配和利用好自己的時(shí)間�！�
和時(shí)間賽跑，就要走在時(shí)間的前面，這才是勝利者。
時(shí)間賽跑作文 6
“一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰�！蹦阒朗澜缟鲜裁醋顚氋F嗎?我覺(jué)得時(shí)間最寶貴。我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒,否則時(shí)間就會(huì)從你身邊溜走。
每天放學(xué)回到家,我慢吞吞地吃好點(diǎn)心才開(kāi)始做。一開(kāi)始我覺(jué)得時(shí)間很充裕,但是到后來(lái)我就不這么覺(jué)得了。我發(fā)現(xiàn)做完語(yǔ)文還有數(shù)學(xué),做完數(shù)學(xué)還有英語(yǔ),好像沒(méi)完沒(méi)了似的。再看看無(wú)情的時(shí)間,就這樣流逝了。于是我趕緊加快速度寫(xiě)作業(yè),好不容易才把作業(yè)做完了。就這樣,我下定決心要?jiǎng)龠^(guò)時(shí)間。以后每天放學(xué),我連點(diǎn)心都不吃就開(kāi)始做作業(yè),速度比原來(lái)快了一倍。做完我才發(fā)現(xiàn)我還有很多時(shí)間去做我喜歡的事。原來(lái),只要我合理地安排時(shí)間,時(shí)間就能成為我的好朋友.時(shí)間可以給我?guī)?lái)很多好處,可以讓我多學(xué)點(diǎn)知識(shí),知道更多的道理。
我們應(yīng)該珍惜每一分、每一秒。讓時(shí)間做我們的好朋友。
時(shí)間賽跑作文 7
我以前不僅學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)拖拉，還很晚到學(xué)校。雖然不怎么遲到，但也是在上課鈴打了之前的幾分鐘到的。現(xiàn)在，我要和時(shí)間比比啦！嘻嘻，有什么事是我張某克服不了的呢，等著瞧吧，時(shí)間。昨天晚上我特地開(kāi)了鬧鐘，把它調(diào)到了六點(diǎn)，然后早早的睡覺(jué)了。第二天早晨，鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，鬧鐘響了，我稀里糊涂地從床上爬起來(lái)，唉，這次是我起床最早的一次，還真不習(xí)慣呢！但想到要跟時(shí)間比賽，趕快穿衣服，刷牙，洗臉一分鐘都不敢耽誤，很快什么事就都弄好了。才六點(diǎn)半，我就出發(fā)了。我急急忙忙到了學(xué)校，哈哈，才七點(diǎn)多一點(diǎn)呀，比以前八點(diǎn)鐘到學(xué)校好多了。我賽過(guò)了時(shí)間了，真高興呀！
讓我們珍惜時(shí)間，跟時(shí)間賽跑，我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)成功的人！
時(shí)間賽跑作文 8
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話時(shí)刻提醒我：“時(shí)間的珍貴，要節(jié)約時(shí)間！”因此，我決定和時(shí)間賽跑！
記得我以前寫(xiě)作業(yè)中，有時(shí)不知不覺(jué)地就玩了起來(lái)，邊玩邊做；有時(shí)邊寫(xiě)作業(yè)邊往嘴里放東西吃；有時(shí)邊寫(xiě)作業(yè)邊看有趣的動(dòng)畫(huà)片。當(dāng)然，我一點(diǎn)都沒(méi)有投入到作業(yè)中。前幾天，我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇文章之后，我知道如何合理安排時(shí)間了。每天下午放學(xué)回家，我都給自己制定了周密的計(jì)劃，先寫(xiě)什么作業(yè)，再寫(xiě)什么作業(yè)……寫(xiě)完作業(yè)之后，才能吃零食、看電視。如果在寫(xiě)作業(yè)當(dāng)中吃零食、看電視罰自己抄課文一篇，并讓爸爸媽媽監(jiān)督！結(jié)果寫(xiě)作業(yè)用的時(shí)間大大減少了。之前一小時(shí)的作業(yè)現(xiàn)在三十分鐘就做完了，以前整整浪費(fèi)三十分鐘，這浪費(fèi)的三十分鐘呀，我還能做好多事呢！
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“吳成玥的作業(yè)寫(xiě)得很快！”我約定和吳成玥比試幾次，我們一是比時(shí)間，然后比作業(yè)的質(zhì)量，還要比字寫(xiě)的好壞！
一段時(shí)間的堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)自己能很快完成作業(yè)了，作業(yè)中也沒(méi)有那么多錯(cuò)題了，成績(jī)也提高了！我相信，一個(gè)掌握時(shí)間的人，一定是個(gè)勝利者！
我，要不斷地和時(shí)間賽跑！不斷穿過(guò)泥濘的田路，看著遠(yuǎn)處的光明。
時(shí)間賽跑作文 9
光陰似箭，日月如梭！我們覺(jué)得時(shí)間忽快忽慢，但它依然會(huì)過(guò)去，一分一秒不緊不慢的過(guò)去！
人的一生就像一幅色彩斑斕的畫(huà)，畫(huà)錯(cuò)的那一筆已經(jīng)擦不去了，我們要想辦法把那一筆變成美妙的東西。時(shí)間也是一樣的，做錯(cuò)的事情可以改，但用來(lái)彌補(bǔ)它的時(shí)間是不會(huì)再回來(lái)的！
時(shí)間只會(huì)按照自己的規(guī)律不斷向前沖，它不會(huì)為任何一個(gè)人停留，一秒鐘都不會(huì)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。
有一個(gè)假期，我很早就完成了所有的作業(yè)，于是媽媽就帶我去了好多地方，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，感受到了各地的風(fēng)土人情，我開(kāi)心的不得了！最近，我的課堂作業(yè)老師沒(méi)做完，只好在下課的時(shí)間來(lái)不，就連上廁所喝水都要非�？欤透鼊e提玩了。這讓我明白了一個(gè)道理：勤奮的人在時(shí)間面前時(shí)自由的，懶惰的人只能永遠(yuǎn)被困在時(shí)間的牢籠里怎么也逃不出來(lái)！
我們要珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的搶在時(shí)間的前面才能成功！我要和時(shí)間賽跑！
時(shí)間賽跑作文 10
一直以來(lái)我的缺點(diǎn)就是好拖拉，做事經(jīng)常丟三落四[注: 形容做事馬虎粗心，不是丟了這個(gè)，就是忘了那個(gè)。還有粗心。我呈試著想改掉它們，可一直都是于事無(wú)補(bǔ)，為這我很是苦惱！今年就要六年級(jí)畢業(yè)了，我很想在即將升入初中的這一學(xué)期里取得好成績(jī)，給初中打好基礎(chǔ)。
我知道，要想取得好成績(jī)必須改掉我的壞習(xí)慣，抓緊時(shí)間，和時(shí)間賽跑！我一定要做到！第一：放了學(xué)回家以后要馬上抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，把該做的事情做完，早點(diǎn)休息！第二：今年媽媽不在家，我要自己管好自己，不能因?yàn)閶寢尣辉诩�，把自己放任自流[注: 聽(tīng)?wèi){自然的發(fā)展，不加領(lǐng)導(dǎo)或過(guò)問(wèn)。
把學(xué)習(xí)成績(jī)落下！時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都很重要�！皶r(shí)間不等人”我們必須在有限的時(shí)間里，分秒必爭(zhēng)[注: 一分一秒也一定要爭(zhēng)取。形容抓緊時(shí)間。]，盡最大的努力和時(shí)間賽跑！我一定要管好自己，要學(xué)會(huì)自理！不能讓媽媽牽掛操心。在有限的時(shí)間里一定要努力拼搏！要用最新的姿態(tài)面對(duì)第二起跑線初中！
時(shí)間賽跑作文 11
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短的就是時(shí)間，記得英國(guó)的達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。
有一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我自己一個(gè)人在家，我心里想：“哈哈，我終于可以痛痛快快的玩了！”于是，我開(kāi)開(kāi)空調(diào)，涼風(fēng)吹著，看著電視，別提有多美了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我抬抬頭，看了一下時(shí)間，突然想起了一件重要的事情，就是昨天晚上我答應(yīng)了媽媽，把家里打掃干凈的，但是離媽媽回來(lái)的時(shí)候只有十分鐘了，于是，我把電視關(guān)上，連忙從廚房拿來(lái)掃把，飛快地掃了起來(lái)，然后，我又把墩布涮干凈，把客廳的地墩得干干凈凈的，最后我又到廚房刷碗，三下五除二，所有的晚都被我刷的晶瑩剔透的了�！斑诉诉�，咚咚咚”媽媽回來(lái)了，我連忙把門(mén)開(kāi)開(kāi)，媽媽進(jìn)來(lái)后，問(wèn)道：“交給你的‘任務(wù)’都完成了嗎？”“都完成了！”我回答道。那時(shí)，我心里暗想：“時(shí)間啊，我今天是個(gè)勝利者，明天你仍是我的手下敗將！”
這件事情已經(jīng)過(guò)去了，它讓我明白了時(shí)間是要靠自己去爭(zhēng)取的，如果你不去珍惜它，它就會(huì)從你身邊溜走。
時(shí)間賽跑作文 12
我常走動(dòng)的居室有兩個(gè)表，書(shū)房鑲嵌在臺(tái)燈上的裝飾表，臥室的鬧鐘。
我卻不求它們精準(zhǔn)無(wú)誤，恰恰相反，在書(shū)房中，把表?yè)芸?5分鐘；在臥室，則撥慢5分鐘。
于是有了在放學(xué)后吃完晚飯，坐在書(shū)桌前看看表，頓時(shí)張皇失措——太遲了。便奮筆疾書(shū)、孜孜不倦、全然不顧、心無(wú)二意。效率便自然上升，剩余的時(shí)間甚是充足，我便查疑補(bǔ)缺，溫故知新。那指針總是未走在我自定的完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)刻之前，我想，它是有怨氣，但時(shí)間是個(gè)啞巴，默默地前行，決不向他人吐露心緒。
在走入臥室后，看看鬧鐘，欣然大喜，不遲不遲，時(shí)間充足，看幾篇美文，不一會(huì)兒，周公便翩翩走來(lái)了
這便是我的惜時(shí)安排，學(xué)習(xí)兩小時(shí)，睡眠9個(gè)多小時(shí)，比起同段的學(xué)友，我是較輕松了。
于是課下的十分鐘，我也分秒必爭(zhēng)地寫(xiě)作業(yè)，想到我比他人走到時(shí)間前面，筆就握得更緊了。也為回家后的兩小時(shí)計(jì)劃奠定了基礎(chǔ)。
于是在口碑中，我是最刻的人，實(shí)際上我是最閑的人，訂著數(shù)份報(bào)紙雜志，看著每天一期的動(dòng)感英語(yǔ)，甚至開(kāi)了一個(gè)已有千余人訪問(wèn)量的博客，還能爬格子來(lái)點(diǎn)小油水。成績(jī)馬馬虎虎，但也說(shuō)得過(guò)去，還沒(méi)挨過(guò)老師的大板，對(duì)此，我感謝時(shí)間，是它給了我充實(shí)的一天又一天。
時(shí)間賽跑作文 13
古人曾說(shuō)過(guò)：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日。萬(wàn)事成蹉跎。前幾天，我們學(xué)習(xí)了[和時(shí)間賽跑]這一課，我才知道時(shí)間是多么寶貴，平時(shí)我都用明天，明天，還有明天來(lái)安慰我自己，但是我下定決心要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)每一分鐘！要合理的安排時(shí)間。
那天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我百般無(wú)聊，就去看電視，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，奶奶來(lái)了說(shuō):“快去寫(xiě)作業(yè)呀!”我懶洋洋的說(shuō):“還有的是時(shí)間!”奶奶無(wú)奈的說(shuō)：“那你只能看一會(huì)！”我不耐煩的說(shuō)：“我知道了！”一天過(guò)去了，我的作業(yè)還有一大半沒(méi)有寫(xiě)，要知道明天就開(kāi)學(xué)了，忽然，我的腦海里閃過(guò)一句話：你拋棄時(shí)間，時(shí)間就會(huì)拋棄你。我想了想:“也對(duì)，明天就上學(xué)了，如果不寫(xiě)，老師就會(huì)批評(píng)我，我要趕緊寫(xiě)了！”我趕忙跑去寫(xiě)，終于我用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)完了，我回想起了《和時(shí)間賽跑》這一課，我開(kāi)心的說(shuō):原來(lái)寫(xiě)作業(yè)這么簡(jiǎn)單，我也要像作者那樣和時(shí)間賽跑!所以我決定了，我要和時(shí)間賽跑，要珍惜每一分鐘。
這次我的觸動(dòng)很大，我明白了：只要珍惜時(shí)間，就會(huì)有很大的收獲。
時(shí)間賽跑作文 14
林清玄說(shuō)過(guò)“只要你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！蹦且淮危液蜁r(shí)間賽跑，我跑贏了時(shí)間。
一次數(shù)學(xué)課上，老師把課講完就給我們布置了作業(yè)，并且說(shuō)：“這些作業(yè)誰(shuí)下課能寫(xiě)完，誰(shuí)就能跑贏時(shí)間�！碑�(dāng)時(shí)，我腦子里很復(fù)雜，心想：“這么多的作業(yè)，怎么可能在下課的時(shí)候做完呢？老師在糊弄人吧！”正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，突然我的耳邊響起了一個(gè)聲音說(shuō)：“快寫(xiě)、快寫(xiě)、快寫(xiě)。”我問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”那個(gè)聲音說(shuō)：“我是時(shí)間老人，你要是能寫(xiě)完作業(yè)，就能跑贏我，但是如果你寫(xiě)不完作業(yè)的話，你就是我的手下敗將�！蔽衣�(tīng)了，心想：“我一定要跑贏時(shí)間，做勝利者�！庇谑俏易ゾo時(shí)間寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，一刻也不停歇，一刻都不抬頭，在下課的時(shí)候我做完了全部作業(yè)，并且全對(duì)。這時(shí)，時(shí)間老人說(shuō)：“恭喜你跑贏了我，你不是我的敗將了�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)。
從這件事中我明白了：只要你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。因?yàn)闀r(shí)間掌握在你手中里。
時(shí)間賽跑作文 15
以前我放學(xué)回到家，總是要找點(diǎn)吃的、喝的，再找借口休息一會(huì)兒。如果寫(xiě)完作業(yè)還有剩余的時(shí)間，我就開(kāi)始玩起來(lái)：要么疊個(gè)紙飛機(jī)，要么畫(huà)張畫(huà)，要么剪個(gè)紙……日復(fù)一日，我掌握的知識(shí)都不牢，小學(xué)生守則比賽和這個(gè)星期的單元檢測(cè)，我竟然都沒(méi)做完。吃了虧以后，我才意識(shí)到不抓緊時(shí)間的后果有多么嚴(yán)重。于是，我制定了一個(gè)計(jì)劃：寫(xiě)完作業(yè)利用玩的時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。
說(shuō)到做到，當(dāng)天我寫(xiě)完作業(yè)以后，看到時(shí)間還早，就拿出語(yǔ)文書(shū)，畫(huà)出新課文的生字、詞語(yǔ)和自然段，又讀了一遍課文，感覺(jué)讀得不熟，又讀了好幾遍，“熟能生巧”嘛！我開(kāi)始寫(xiě)筆記了，我把《英才教程》打開(kāi)，把詞語(yǔ)解釋抄上，背了幾遍，終于把它背熟了。我又把課文的“大段”寫(xiě)上，試著去理解它的意思。
媽媽走進(jìn)來(lái)，看到這一切，欣慰地說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，會(huì)自主學(xué)習(xí)了�！�
我不但掌握了時(shí)間，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：只要是珍惜時(shí)間的人，就是時(shí)間的主人。（王皓月）
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