時(shí)間都去哪兒了初中作文（精選25篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的時(shí)間都去哪兒了初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 1

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)地球上已經(jīng)待了11年了�？此七b遠(yuǎn)的11年，其實(shí)眨眼就過(guò)去了。

　　我看見(jiàn)別人的媽媽把時(shí)間都用在了自己的兒女身上，而自己的媽媽呢？天天打麻將，根本不管我。我心里突然對(duì)那些有媽媽管的孩子滋生出了羨慕，甚至恨。

　　有一次，我成績(jī)突然直線下滑了許多。語(yǔ)文從來(lái)就是90分或以上的我，跌到了89分，數(shù)學(xué)更是一落千丈，數(shù)學(xué)往往保持在80分以上的我，竟然只考了70分！英語(yǔ)一如既往，得了88分。老媽聽(tīng)了，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了�！笨晌覅s看到媽媽的眼角分明有一滴淚花�。∥易⒁獾�，媽媽的腳步變蹣跚了，不知怎的，我鼻子酸酸地。

　　又一次，我無(wú)意中聽(tīng)到別人說(shuō)話，是關(guān)于我和媽媽的，大致說(shuō)我的媽媽每天都去書(shū)店看書(shū)，看的是《母親的責(zé)任》。

　　原來(lái)，媽媽隱瞞了這個(gè)事實(shí)，說(shuō)自己去打麻將，其實(shí)是去書(shū)店看書(shū)��！

　　媽媽回來(lái)后，立即就去給我們做飯，做晚飯就去干起了許多活。爸爸在旁邊戲說(shuō)道：“天天忙的`跟陀螺似的，不嫌累啊？”媽媽不經(jīng)意間說(shuō)道：“為了女兒，我再苦，再累也值得！”那一刻，我很清楚的感覺(jué)到有一滴溫?zé)岬乃畯奈业难劢腔�落�?/p>

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 2

　　在央視春晚的節(jié)目中，聽(tīng)到了這首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲，讓我的心情頓時(shí)感受到一絲沉重，我的時(shí)間都去哪兒了?

　　時(shí)間，看不見(jiàn)也摸不著，卻是世界上最珍貴的東西。時(shí)間，它是如此公正而又無(wú)情，它從來(lái)不為任何人的`抱怨而停下他那匆匆的腳步。一不小心，它就從你手中溜走，卻是再也找不回來(lái)了。

　　現(xiàn)在想想以前，總覺(jué)得有些可笑。以前那些讓人煩惱的、開(kāi)心的、生氣的人或事，到現(xiàn)在只剩下一個(gè)輪廓;那些曾經(jīng)讓人感到興奮的、煎熬的日子到現(xiàn)在可能只剩下一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景、一張臉、一句話甚至只有一個(gè)符號(hào)。只能靠著那些依稀的回憶拼出幾個(gè)模糊的回憶。

　　兒時(shí)，總是想著長(zhǎng)大，再長(zhǎng)大，再快些長(zhǎng)大，長(zhǎng)到能隨意做想做的事，不用再按時(shí)吃飯、睡覺(jué)，隨便亂花錢(qián)，隨便吃零食。長(zhǎng)大了，卻是希望再回到從前，小時(shí)那段無(wú)憂無(wú)慮的日子。但，想想，終究只是想想，根本不能放下手中的書(shū)本。要不然，時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的孩子就又要溜走了。

　　不管如何，請(qǐng)現(xiàn)在年輕的你好好珍惜時(shí)間。不要到老時(shí)才反反復(fù)復(fù)地問(wèn)自己“時(shí)間都去哪兒了”，空留下滿滿的遺憾。

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 3

　　世界上什么都可以不公平，只有時(shí)間最公平，它不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的身份、喜好而停留，不多給一分，也不少給一秒。

　　“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這句樸素的歌詞，感動(dòng)了很多人。曾經(jīng)帥氣漂亮的爸爸媽媽，為家人操勞，歲月在他們臉上留下了痕跡和滄桑。我的時(shí)間去哪兒了？當(dāng)我每天認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，時(shí)間就變成了知識(shí)；當(dāng)我安靜的`閱讀，抄寫(xiě)好詞好句時(shí)，時(shí)間變成我肚子里的墨水；當(dāng)我看電視，打游戲時(shí)，時(shí)間從我眼前從指尖溜走了；當(dāng)我跟別人閑聊時(shí)，時(shí)間又從我的嘴邊消失了。時(shí)間像流水一般不分晝夜的流逝。

　　我以為自己還小，還有好多年才考大學(xué)，可是時(shí)間不這么認(rèn)為，它過(guò)得太快了，快得我都來(lái)不急抓住它，快得我跟不上它的節(jié)拍。我覺(jué)得自己昨天才開(kāi)啟小學(xué)之旅，明天就要畢業(yè)踏進(jìn)新的學(xué)習(xí)旅程。

　　“盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”陶淵明的詩(shī)句提醒我青春一旦過(guò)去就不會(huì)重來(lái)，一天中也看不到第二次日出，應(yīng)當(dāng)在年輕時(shí)勉勵(lì)自己，光陰流逝不會(huì)等待我們。讓我們珍惜時(shí)間，管理時(shí)間，做時(shí)間的主人，你不負(fù)它，它一定你能給滿意的結(jié)果。

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 4

　　去年春節(jié)晚會(huì)上有一首歌叫《時(shí)間都去哪兒了》，爸爸媽媽聽(tīng)后都哭了。后來(lái)，爸爸媽媽經(jīng)常聽(tīng)這首歌，我卻怎么也想不明白他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g這首歌。

　　有一天，我無(wú)意中看到了我小時(shí)候用的浴盆，上面已經(jīng)積滿了灰塵。我想起自己小時(shí)候坐在浴盆里，不想洗澡，亂拍水，拍得爸爸媽媽全身都濕透了。媽媽為哄我洗澡，拿出小黃鴨逗我玩，還一邊唱歌一邊給我洗。媽媽唱累了，想休息一會(huì)兒，我就哭，她只好一直唱。我洗完澡，暖暖和和地躺進(jìn)了被窩，而濕透了的媽媽已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，嗓子也啞了。

　　翻看爸爸媽媽以前的照片，他們年輕光潔的臉上沒(méi)有一絲皺紋。而現(xiàn)在，媽媽的臉上多了些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，不再像以前那么漂亮了；爸爸的`頭發(fā)也有些白了，下巴上不知什么時(shí)候悄悄冒出來(lái)幾根白色的胡須，也不像以前那么精神了。

　　爸爸媽媽漸漸老了，他們的時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)我是嬰兒時(shí)他們抱著我，當(dāng)我剛會(huì)走路時(shí)他們牽著我，我長(zhǎng)大了些，他們依舊默默陪伴，時(shí)時(shí)關(guān)懷。時(shí)間就這樣流逝了，他們把時(shí)間都給了我，他們把自己的一切都和我牽在了一起。“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛都花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”也許，這首歌唱出了爸爸媽媽的心里話吧！

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 5

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　——題記

　　春晚上著名歌手王錚亮的一曲《時(shí)間都去哪了》在紅遍全國(guó)的同時(shí)又引無(wú)數(shù)人深思—我們的時(shí)間都去哪里了？

　　如果這是有人問(wèn)：時(shí)間是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：時(shí)間是每天清晨的第一縷陽(yáng)光，傍晚的最后一絲夕陽(yáng)。但有人要問(wèn)時(shí)間去了哪里，恐怕沒(méi)人說(shuō)得出來(lái)。是啊，當(dāng)我們哇哇墜地時(shí)時(shí)間就開(kāi)始在流逝，直到我們長(zhǎng)大老去，也無(wú)人知道時(shí)間都去了哪里。

　　但是我們難道不能在不斷流逝的時(shí)間中做出一些能讓我們烙下深刻意義的事嗎？！答案肯定是可以�？捎钟腥藛�(wèn)怎么做呢？

　　很簡(jiǎn)單，如果你是學(xué)生，那么你就可以好好學(xué)習(xí)，讓自己的才能在學(xué)習(xí)中不斷的提高，將來(lái)干自己喜歡去對(duì)國(guó)家有益工作；如果你是工人，那么你可以在自己的工作崗位上努力奮斗，把我們國(guó)家建設(shè)的更加美麗發(fā)達(dá)；如果你是科學(xué)家，你就可以在科學(xué)研究上艱苦奮斗，讓自己的才智得以充分發(fā)揮。

　　時(shí)間的`流逝并不是我們所能夠阻止的，我們所能做的就是在流逝的時(shí)間中做出我們一切的努力，讓自己能夠在晚年回憶過(guò)去可以不后悔不痛心。

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 6

　　我出生的時(shí)候，媽媽非常年輕、漂亮�？蓵r(shí)間一年年變換著，媽媽的時(shí)間也一天天變少，她的時(shí)間都去哪兒了？

　　那天，我把媽媽的照片一起放在了桌子上，看著一年年的變化，發(fā)現(xiàn)媽媽一天天變老，我想問(wèn)她的青春和時(shí)間都去哪兒了？

　　難道是時(shí)間奪走了她的青春和時(shí)間，還是因?yàn)槲�。我仔�?xì)想，原來(lái)覺(jué)得是時(shí)間奪走的，并不是我，但是我錯(cuò)了。直到有一次，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)，不是時(shí)間，而是我。

　　那年我7歲，媽媽去廈門(mén)玩兩天，我和奶奶在一起，我很開(kāi)心，因?yàn)樵谶@段時(shí)間，可以不用聽(tīng)媽媽的嘮叨和打罵，但是我又錯(cuò)了，在跟奶奶的這段時(shí)間里，我沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的嘮叨，覺(jué)得很燥，耳朵癢個(gè)不停，整個(gè)人都很難受。到了晚上便開(kāi)始想媽媽，不停的哭，我現(xiàn)在總算明白了，媽媽，是因?yàn)槲叶鴬Z走了時(shí)間，因?yàn)槲腋冻隽艘磺校?/p>

　　星期一晚上，媽媽回來(lái)，我趕緊撲到媽媽身上說(shuō)了一句：“媽媽，對(duì)不起，是我，都是因?yàn)槲遥�你才變老的，我�(jiàn)Z走了你的青春和時(shí)間，以后，我一定會(huì)補(bǔ)償給你的`！”

　　聽(tīng)完，媽媽幸福的說(shuō)：“孩子，謝謝你，你真是我的驕傲！”

　　是啊！天下哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子，可天下哪個(gè)孩子不是奪去父母的青春和時(shí)間呢？

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 7

　　時(shí)間總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄然離去，沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備。對(duì)于我們學(xué)生，一天到晚有的學(xué)習(xí)，有的玩耍，不經(jīng)意間，讀小學(xué)的我們，一下子就要跨進(jìn)高中的大門(mén)，不免有些惶恐，感嘆時(shí)光，時(shí)間都去哪了。

　　時(shí)間總是那么急沖沖的，不給我們一點(diǎn)緩沖的機(jī)會(huì)，當(dāng)我還在小學(xué)的時(shí)候，每天開(kāi)開(kāi)心心，不用為未來(lái)而擔(dān)憂，每天想的都是怎么玩的開(kāi)心，一眨眼，還沒(méi)玩夠，繁忙的初中來(lái)了，還得為一大堆的試卷發(fā)愁，總在后悔為什么有時(shí)間卻不完成該做的事，多么羨慕小時(shí)候的假期，怎么那么快就沒(méi)了呢，時(shí)間你不能過(guò)得慢點(diǎn)嗎？我都感覺(jué)不到你的存在了。

　　當(dāng)爸爸媽媽為了生存奔波，起早貪黑，每天忙忙碌碌，總認(rèn)為他們不會(huì)老，最終在生活上的`逼迫下，他們的臉上長(zhǎng)滿了皺紋，背也開(kāi)始微微坨起，被壓彎了一樣，時(shí)間你都去哪了，為什么要過(guò)的這么快，時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓他們變老了。

　　每個(gè)人的生活不一樣，所以每個(gè)人的人生也不一樣，有的人好好把握時(shí)間，充分利用時(shí)間，把每一天都過(guò)得很精彩，每天都有收獲，就沒(méi)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么快，好好利用時(shí)間吧，它就在你的身邊。

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 8

　　在某一天的清晨，不知怎么的，望著剛剛升起的太陽(yáng)，我突然意識(shí)到人生是短暫的，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。

　　于是，我跑進(jìn)廚房里，問(wèn)忙得不可開(kāi)交的媽媽：“媽！我的書(shū)包呢？我的作業(yè)都快寫(xiě)不完了！”“唉呀！我忙得很呢！有好多事情要做，你自己找找吧！”我不禁嘆了一口氣：唉！整天忙東忙西的，沒(méi)有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間，難道人生就是這樣忙碌的嗎？

　　中午，吃完午飯，我靠在沙發(fā)上，翹著二郎腿，摸著腳趾頭，津津有味的看著老師新發(fā)給我們的《藍(lán)莓季節(jié)》，突然，我的注意力從書(shū)本上分散開(kāi)來(lái)，集中到了正在來(lái)回拖地的媽媽身上，看著媽媽忙碌的樣子，我終于忍不住了：“媽媽！你怎么又拖地呀？昨天不是剛拖過(guò)嗎？”“哎呀！地板臟了不得拖嗎？”我不由得嘆了一口氣：唉！每天都做一樣的'事情。

　　新的一天開(kāi)始了，我與妹妹嬉笑打鬧，流了不少汗，媽媽拿出毛巾為去汗珠，突然，我看到了媽媽臉上的一絲絲皺紋，突然意識(shí)到，我一天天長(zhǎng)大，而媽媽卻在一天天變老，我還記得我五歲時(shí)發(fā)生的童年趣事，一轉(zhuǎn)眼，我都十三歲了，媽媽忙碌地走到今天。她的時(shí)間就這么沒(méi)了。

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 9

　　“叮鈴鈴”一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起�！胺艑W(xué)了，放學(xué)了！”我興奮地叫著，我和同學(xué)匆匆離開(kāi)學(xué)校，急急忙忙地往家趕。到家咯！我回頭一看墻上的`鐘表，咦！怎么就五點(diǎn)了呢？時(shí)間都去哪兒了？哦，我和同學(xué)邊走邊玩，時(shí)間不等我了，回家晚了！回到家后，我匆匆打開(kāi)電腦，同學(xué)們不要認(rèn)為我是去玩游戲，我可是去做最喜歡的數(shù)學(xué)網(wǎng)上作業(yè)的�！俺燥埩恕蔽衣�(tīng)到爸爸洪亮的叫聲，看看鐘表，咦？怎么就六點(diǎn)了呢？時(shí)間都去哪兒了？哦，原來(lái)我趁媽媽做飯時(shí)偷偷玩電腦游戲了，所以時(shí)間匆匆而過(guò)。我急急忙忙吃完飯，再看時(shí)間，咦？怎么七點(diǎn)了呢？吃飯居然用了一個(gè)小時(shí)！時(shí)間都去哪兒了？想一想，我吃飯時(shí)，一會(huì)兒和爸爸說(shuō)話，一會(huì)兒又和媽媽說(shuō)話，所以……我要快點(diǎn)洗澡，這樣我還可以看最喜歡的書(shū)呢！一定要快點(diǎn)。等洗完澡出來(lái)，我一看表，九點(diǎn)了！啊，洗澡花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，不對(duì)呀，我又沒(méi)洗頭，怎么能洗一個(gè)小時(shí)呢？時(shí)間都去哪兒了？哦，原來(lái)是這樣，洗澡前的準(zhǔn)備工作沒(méi)做好，進(jìn)了洗澡間才發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿衣褲，拿衣服時(shí)又在房間玩了一小會(huì)兒，進(jìn)了洗澡間又玩了一會(huì)兒水，所以……你們說(shuō)我的時(shí)間都去哪兒了？難道時(shí)間不喜歡我嗎？我一定要改掉三心二意的毛病，不讓時(shí)間匆匆而過(guò)。

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 10

　　春天來(lái)了，有離去的時(shí)候；花兒開(kāi)了，有凋謝的時(shí)候；燕子飛到南方去，也有飛回來(lái)的時(shí)候。可是，時(shí)間都到哪兒去了？

　　是在和我們玩躲貓貓嗎？躲在墻角，躲在大樹(shù)后面，或者是躲在箱子里、閣樓上，不讓我們找到它。

　　時(shí)間是什么時(shí)候悄悄溜走的？

　　是在我們睡覺(jué)的時(shí)候嗎？從枕頭底下溜走；是在我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候嗎？從筆尖底下溜走；是在我們看書(shū)的時(shí)候嗎？從一個(gè)個(gè)精彩的故事中溜走；是在我們看《熊出沒(méi)》《神偷奶爸》的時(shí)候嗎？從歡笑中溜走。

　　也許，它是在我們長(zhǎng)個(gè)子的時(shí)候、踢足球的時(shí)候、發(fā)呆的.時(shí)候、偷偷躲在課桌后面和同桌說(shuō)話的時(shí)候，悄悄地從老師寫(xiě)在黑板上的粉筆字的間隙里溜走，再也不會(huì)回頭。

　　時(shí)間老人走了，卻給我們留下了一件件驚喜的禮物，等我們慢慢打開(kāi)。漸漸地，我們從一個(gè)光著腳丫學(xué)著叫爸爸媽媽的小寶寶，變成了一個(gè)小小少年。陽(yáng)光燦爛的小臉上，寫(xiě)滿了成長(zhǎng)的小故事。我們從不懂事、任性、撒嬌，變得越來(lái)越懂事，知道孝敬爺爺奶奶，關(guān)心體貼爸爸媽媽，學(xué)會(huì)獨(dú)立做許多事情。

　　時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看它長(zhǎng)什么樣子，它就又趁我們不注意溜走了。

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 11

　　時(shí)間就是海綿里的水，水一不小心沒(méi)了，海綿就干了。

　　下午五點(diǎn)五十五放學(xué)后，我和同伴們跟著平時(shí)的節(jié)奏，首先就奔向飯店咯。先填飽了肚子，再來(lái)考慮后續(xù)的事情。吃個(gè)飯吧，少說(shuō)也得二十幾三十分鐘左右。吃完后就6點(diǎn)半了，覺(jué)得有點(diǎn)飽，三個(gè)人便決定隨便溜達(dá)溜達(dá)，散散步。散步散著散著回宿舍就七點(diǎn)多了，想靜下心來(lái)做點(diǎn)事情吧，手機(jī)突然來(lái)了信息，于是就開(kāi)始了聊天，聊吧聊吧，聊完了。但卻沒(méi)有停下來(lái)去做點(diǎn)有意義的事情，而是看起了每天都在更新的電視劇，看著看著，不知不覺(jué)都十點(diǎn)多了。無(wú)奈之下，只有趕緊去洗頭洗澡，睡覺(jué)前準(zhǔn)備就緒。做完這一切，睡覺(jué)的時(shí)間也就接近了，熬夜吧，對(duì)身體不好，所以我堅(jiān)持十二點(diǎn)前睡覺(jué)！閉上眼睛后，回顧今天所發(fā)生的事情，卻又感嘆晚上的時(shí)間過(guò)得好快��！

　　從下午放學(xué)到躺在床上前，這一大段的時(shí)間，在不經(jīng)意間就給花完了，好像還有什么事情沒(méi)有做，但卻到睡覺(jué)的'時(shí)間點(diǎn)了。大概是我沒(méi)有把晚上的空閑時(shí)間安排好吧，所以沒(méi)有在意晚上的時(shí)間該花去哪里？但最后只能做一個(gè)無(wú)用的感嘆：晚上的時(shí)間怎么就過(guò)得這么快，這時(shí)間都去哪兒了？

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 12

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這首歌寫(xiě)的正是那令人有時(shí)覺(jué)得充足，有時(shí)又覺(jué)得短缺的時(shí)間。時(shí)間總是在不經(jīng)意間從我們身邊溜走：在同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中飛向遠(yuǎn)方；在同學(xué)們刷刷的寫(xiě)字聲中流向遠(yuǎn)方……

　　在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我總是盡力用自己最快的速度做完試卷，遇到了難以理解或不會(huì)做的題目，立刻跳過(guò)，做完別的題再回來(lái)思考。就這樣，我很快按我自己的方式做完了試卷，剩下的時(shí)間就要用來(lái)進(jìn)行檢查了。

　　我把試卷從第一題開(kāi)始，每一題都仔仔細(xì)細(xì)地又算了一遍，在這一過(guò)程中，檢查出了一些錯(cuò)題，并且改正了過(guò)來(lái)。我用這種方法一題接著一題地檢查。突然，一道題出現(xiàn)了異常，但是，我再一次算這一題的時(shí)候，答案竟然與之前算的結(jié)果一樣，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，原來(lái)是檢查時(shí)和前面一樣，都算錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字。

　　用這樣的.方法，我檢查了不少題，但剛要檢查反面時(shí)，就到了交卷的時(shí)間。時(shí)間畢竟還是有限的，不好好把握，總有用完的時(shí)候��！下一次，我一定要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取檢查完試卷。只有充分把握時(shí)間，才能更好地利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事，完成更多的任務(wù)啊！時(shí)間，你究竟到哪兒去了？你又能否回來(lái)呢？

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 13

　　時(shí)間都去哪兒了？

　　我把這個(gè)疑問(wèn)拋給了媽媽、爸爸和哥哥。

　　哥哥說(shuō)：“時(shí)間在身邊，你可以感覺(jué)到時(shí)間，但要記住時(shí)間不是無(wú)限的�！憋@然這個(gè)答案有些抽象了，真正含義還需我自己在生活和學(xué)習(xí)中慢慢地去體會(huì)。

　　爸爸告訴我：“時(shí)間如水，人生如海綿，時(shí)間是被擠出來(lái)的，所以自己的時(shí)間是自己創(chuàng)造的，要知道時(shí)間去哪兒了，問(wèn)自己吧！”

　　媽媽說(shuō)：“時(shí)間在你心中，心能感受到時(shí)間的存在，能感受到時(shí)間的流逝，要想知道時(shí)間去哪兒了，問(wèn)你的內(nèi)心吧！”

　　我靜下心，感受時(shí)間，我問(wèn)時(shí)間：“你去哪兒了？”時(shí)間告訴我，它去了父母的臉上，創(chuàng)造了皺紋；它去了我的身上，讓我一天天地長(zhǎng)高；它去了我無(wú)所事事的時(shí)候，眼睜睜地看著我浪費(fèi)它，十分悲傷；它還去了我快樂(lè)的.時(shí)候，讓快樂(lè)時(shí)光變得短暫，讓我學(xué)會(huì)珍惜快樂(lè)時(shí)光；它還去了……

　　時(shí)間看不見(jiàn)、摸不著。它如流水奔騰而去，一去不復(fù)返。時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等你，只有我們主動(dòng)去追趕時(shí)間。時(shí)間不停，我們不停。我們不做時(shí)間的奴仆，但也不會(huì)拋棄時(shí)間。我們?cè)谧分饡r(shí)間的過(guò)程中尋找樂(lè)趣，尋找人生的價(jià)值意義。時(shí)間究竟去了哪兒？不必說(shuō)，用行動(dòng)去找答案。

　　時(shí)間就像離弦的箭，匆匆而過(guò)。

　　我在時(shí)間里，漸漸長(zhǎng)大……

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 14

　　看著爸爸的白發(fā)又多了些，媽媽的皺紋又深了些，爸爸媽媽的時(shí)間，又都去哪兒了？他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，不辭辛苦地養(yǎng)育我們，辛苦地工作、奔波，甚至熬到深夜，這還不是為了我們有個(gè)幸福的生活嗎？但是有些時(shí)候，我們還會(huì)頂嘴或耍小脾氣，他們卻心平氣和地跟我們講道理。

　　在我10周歲生日的前一晚，爸爸媽媽趁我睡覺(jué)時(shí)把送給我的生日禮物包上漂亮的包裝紙，以便給我一個(gè)大驚喜。生日那天，他們帶我去看電影、郊外三人騎車(chē)、DIY巧克力餅干，還舉辦了一個(gè)生日聚會(huì)，邀請(qǐng)了許多小朋友參加。這個(gè)生日我過(guò)得開(kāi)心極了，他們的`臉上也泛起幸福的笑容。

　　一次我半夜睡覺(jué)時(shí)把被子給踢掉了，媽媽看見(jiàn)了，悄悄幫我把被子重新蓋上。我偷偷睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正在為我蓋被子，我心里流進(jìn)一絲暖流。這件事雖然很小，但充滿了大大的母愛(ài)。

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”父母的時(shí)間都在陪伴我們成長(zhǎng)的同時(shí)逝去了，我們應(yīng)該好好孝敬父母，報(bào)答他們的恩情。爸爸媽媽，你們辛苦了！

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 15

　　在2014年的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一首叫做《時(shí)間都去哪兒了》深深的撥動(dòng)了我的心弦。是呀，時(shí)間究竟去哪了，在不知不覺(jué)中，我們變得越來(lái)越成熟，而身邊的人也漸漸的離我們而去了。時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么匆匆就過(guò)去了。

　　時(shí)間，當(dāng)我們珍惜它時(shí)，我們能夠創(chuàng)造更多的價(jià)值，而當(dāng)我們對(duì)它視而不見(jiàn)時(shí)，它卻悄然而逝。時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生每一段路，每一次回憶的人，都去哪里了，我們還能否繼續(xù)走下去。

　　有多少次，望著父母的頭發(fā)從青澀變成如今的斑斑白發(fā)，臉上也添了不少的皺紋，我不禁有些傷感。我多想時(shí)間能夠定格住，留住現(xiàn)在，不要再流逝了，我不想望著父母慢慢的老下去。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的。在同一時(shí)間里，有的人在工作中創(chuàng)造價(jià)值，有的人從學(xué)習(xí)得到知識(shí)，有的人通過(guò)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，而有的人卻在游戲和玩樂(lè)中虛度光陰。我們總在抱怨時(shí)間流逝的.太快，卻沒(méi)有即使抓住它，讓它能夠充分發(fā)揮它的作用。

　　時(shí)間都去哪了，趁著現(xiàn)在的醒悟，珍惜身邊的親朋好友，不要讓遺憾留在我們的回憶里。

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 16

　　我的時(shí)間都去哪了？每次做完作業(yè)為什么還要做其它的練習(xí)，還要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)……。

　　記得上個(gè)星期日，剛做完老師布置的.作業(yè)，想出去放松放松時(shí)，卻被媽媽給逮住了。被拉回房間后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快坐下去，再做一份練習(xí)，快期中考了�！薄鞍��！苯K于做完了一份試卷，卻被要求還要做語(yǔ)文試題，“什么？這明明是在霸占我的休息時(shí)間嘛。”

　　還有一次，我在彈鋼琴，彈最后幾遍時(shí)，又從外面?zhèn)鱽?lái)了一股聲響：“再?gòu)検�遍，要熟練一點(diǎn)，明天老師要檢查�！蔽乙豢词直硪呀�(jīng)三點(diǎn)多了，我又錯(cuò)過(guò)了我最喜愛(ài)的電視節(jié)目了。我的時(shí)間到底都去哪兒呢？

　　期末考試后，我兩門(mén)功課都考了99分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)再好不過(guò)了。一回到家，就打開(kāi)電腦玩游戲。不料，被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，吼道：“誰(shuí)讓你玩電腦的？快回房間去，再做兩張?jiān)嚲怼，F(xiàn)在不做，以后成績(jī)掉下去怎么辦！”無(wú)奈的我，只好回到了房間。

　　時(shí)間啊時(shí)間，到底去哪兒了？為什么有做不完的試卷？彈不完的琴？不是應(yīng)該有自由的時(shí)間嘛？哎……

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 17

　　我曾反復(fù)想過(guò)，時(shí)間，為什么過(guò)得那么快，一眨眼，轉(zhuǎn)瞬即逝……

　　我會(huì)想起一年級(jí)那會(huì)兒：被媽媽領(lǐng)到學(xué)校，開(kāi)始學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級(jí)，在班里，除學(xué)習(xí)外，還有些什么呢？從一樓到四樓的距離原來(lái)只有六年，六年了，原來(lái)六年就這么短暫。

　　語(yǔ)文課本上的第二課《匆匆》。時(shí)光荏苒，歲月如梭——燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候……我們的日子又藏在何處呢？以前都覺(jué)得，每天過(guò)的好漫長(zhǎng)。可是我現(xiàn)在的觀點(diǎn)和以前完全不同了，每一天太短暫……

　　于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的.匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。真的像朱自清寫(xiě)的，日子確實(shí)過(guò)的匆匆了，誰(shuí)都希望，時(shí)間定格在幸福的那一秒……

　　時(shí)間，的確不等人，時(shí)間，永遠(yuǎn)摸不透的回憶……

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 18

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”隨著央視春晚的播出，“時(shí)間都去哪兒了”頓時(shí)成為了大家熱議的話題。

　　是啊，時(shí)間都去哪兒了呢？剛?cè)胄�學(xué)時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，仿佛一切都發(fā)生在昨天。眨眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。而在這六年的時(shí)間里，我究竟得到了什么，又失去了什么呢？當(dāng)我面對(duì)這匆匆而去的時(shí)間，是茫然，還是無(wú)愧于心呢？到底有沒(méi)有珍惜每一分、每一秒，又是否能面對(duì)鏡子里的自己說(shuō)：我值得！

　　時(shí)間，就像是一個(gè)調(diào)皮的男孩，永遠(yuǎn)停不下奔跑的腳步，可他又去往哪里了呢？時(shí)間都去哪兒了，生與死就是一個(gè)跑道，而你的對(duì)手永遠(yuǎn)是時(shí)間。你，在和時(shí)間賽跑，要去追隨時(shí)間，甚至超越時(shí)間。讓人生之途的'每一秒都綻開(kāi)燦爛的光彩。在有限的生命里創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，這一直是我們追逐的目標(biāo)。而虛度光陰的人，則是愚蠢的人，因?yàn)樗麙仐壛藭r(shí)間，拋棄了今天！拋棄了今天的人，還配擁有明天嗎？

　　每天問(wèn)問(wèn)自己：時(shí)間，都去哪兒了？只有珍惜每分每秒的時(shí)間，才能超越自己，獲得成功！

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 19

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這首熟悉的歌又一次縈繞在耳旁，此刻，它已不僅僅是一句歌詞了，還是一句讓我值得深思的話了。

　　一眨眼的時(shí)間就到初二下學(xué)期，眼看就就要到初三了，要準(zhǔn)備經(jīng)歷人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。這時(shí)才猛然醒悟，時(shí)間怎么過(guò)得這么塊，時(shí)間都去哪兒了？

　　在學(xué)校里突然發(fā)現(xiàn)很多的課程沒(méi)學(xué)好，一道道題目擺在眼前，就像擺滿了一個(gè)個(gè)釘子，無(wú)從下手；回到家后，父母問(wèn)這問(wèn)那，這時(shí)我才明白我愧對(duì)父母，平時(shí)把時(shí)間都浪費(fèi)在玩耍上，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講、做作業(yè)。時(shí)間在玩樂(lè)中一分一秒地悄悄地溜走了，如流水般抓不住。

　　時(shí)間都去哪兒了？為什么沒(méi)有珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)呢？

　　望著兩鬢斑白的父母，看著時(shí)間在他們額頭上留下的歲月的`痕跡，這時(shí)我才悔悟，時(shí)間都去哪兒了？為什么沒(méi)有好好照顧他們呢？

　　時(shí)間啊，如果允許的話，請(qǐng)重來(lái)一次吧！讓我回到開(kāi)始，把從前的所有都彌補(bǔ)回來(lái)好嗎？可是，時(shí)間已經(jīng)走遠(yuǎn)了，再也聽(tīng)不到我內(nèi)心的呼喚了，于是我又一次問(wèn)自己：時(shí)間都去哪兒了？

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 20

　　“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽。”聽(tīng)到這里，我想起我的父母把愛(ài)都給了我，歌曲一結(jié)束我陷入了沉思……

　　時(shí)間都去哪兒了？正如歌詞所說(shuō)，“時(shí)間都去哪兒了”父母的'一生都為我們忙碌和付出，在他們的心中，我們是無(wú)可替代的。

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！钡暮篱熢�(shī)句，也無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，我們只有珍惜每一天的時(shí)光，用現(xiàn)有的生命活出應(yīng)有的價(jià)值。

　　有的同學(xué)對(duì)于考試的成績(jī)總結(jié)，總是去東推西阻，比如沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)好，做題速度慢，看錯(cuò)題……不過(guò)，我認(rèn)為這些都是借口，對(duì)于珍惜時(shí)間，節(jié)約時(shí)間：魯迅先生就是一個(gè)很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！彪m然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，但是知識(shí)的鞏固也需要時(shí)間，如果你想多玩一會(huì)，那就得學(xué)會(huì)擠時(shí)間，比如吃飯大口一些，寫(xiě)字速度在保持質(zhì)量的情況下加快一些。

　　時(shí)間都去哪兒了？

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 21

　　這首感人的歌兒讓我流淚，思考的音符撥動(dòng)了我的心弦。當(dāng)人們能在浮躁中安靜下來(lái)，細(xì)細(xì)品味人生這一輩子的時(shí)候，多少都會(huì)有一陣心靈的感嘆。人生的溝溝坎坎，人生的酸甜苦辣，人生的喜怒哀樂(lè)，多少個(gè)往事值得我們?nèi)セ匚叮�多少個(gè)時(shí)光值得我們?nèi)プ穼ぐ。?/p>

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！薄稌r(shí)間都去哪兒了》，時(shí)間流逝在歲月里，珍惜當(dāng)下的相聚、相依、相愛(ài)，別只顧著低頭趕路，錯(cuò)過(guò)了路邊的美景；別只趕著追名逐利，丟失了親情。親情如水，親情似火，親情是詩(shī)，親情在時(shí)間里凝結(jié)，時(shí)間在親情中流淌。

　　我們雖然不能改變時(shí)間的速度，但是我們能拓展時(shí)間的寬度。我們要充分利用命運(yùn)給我們的分分秒秒，在忙碌和快節(jié)奏的`學(xué)習(xí)中、生活中，把每一天的生活變得有意義、有質(zhì)量、有價(jià)值。不虛度年華，不碌碌無(wú)為，圓滿地答好《時(shí)間都去哪兒了》這一道心靈的試卷。珍惜了時(shí)間，也就是珍惜了生命。時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是公平的，我們要做時(shí)間的主人。

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 22

　　門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，時(shí)間總在不經(jīng)意間悄悄流逝，它可能在你童年的記憶里，中年的奮斗中，老年的無(wú)奈時(shí)，它也可能在鐵軌上、大樹(shù)上

　　時(shí)間在鐵軌上，在一條有著五十年歷史的鐵軌旁，靜靜地立著一座火車(chē)站，這個(gè)火車(chē)站已經(jīng)不再使用。之前這里非常繁華，人山人海，過(guò)往的火車(chē)也很多，隨著時(shí)間的流逝，火車(chē)站漸漸變得破舊，失去了往日的風(fēng)采，那承載歷史的鐵軌也變的銹跡斑斑。然而歷史的車(chē)輪在人們的記憶中留下了深深的印跡，是無(wú)法磨滅的。

　　時(shí)間在大樹(shù)上。春天，樹(shù)上長(zhǎng)出新芽；夏天，樹(shù)葉的'顏色變深了；秋天，樹(shù)葉變成了金黃色，隨著時(shí)間落下，鋪滿大地；冬天，時(shí)間把最后一片葉子也帶走了。即使四季變化，春去秋來(lái)，留給人們的回憶是永恒的。

　　時(shí)間在每個(gè)地方。當(dāng)你在讀書(shū)時(shí)，時(shí)間就從那朗朗讀書(shū)聲中流過(guò)；當(dāng)你在上課時(shí)，時(shí)間就從老師的講課聲中流過(guò)；當(dāng)你在玩耍時(shí)，時(shí)間就從嬉戲聲中流過(guò)；當(dāng)你在彈鋼琴時(shí)，時(shí)間就從指縫中流過(guò)；就像我現(xiàn)在寫(xiě)這篇作文時(shí)，時(shí)間就從筆尖慢慢流過(guò)

　　時(shí)間就像一個(gè)腳步匆匆的游客，它不停地奔走，不停地路過(guò)許多地方，卻始終沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，也始終不會(huì)再回到原來(lái)的地方。

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 23

　　門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半身存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，這是一首時(shí)間都去哪兒了，是啊，時(shí)間都去哪兒了。

　　還記得幼兒園的時(shí)候，每天上學(xué)時(shí)我們都用稚嫩的聲音叫聲老師早下午放學(xué)時(shí)我們用親切甜美的聲音叫聲老師再見(jiàn)，轉(zhuǎn)眼很久過(guò)去了，我們?cè)缫巡辉偈怯變簣@的小朋友，也不再是小學(xué)生了，而是中學(xué)生了，我們的聲音有的還是童聲，但大部分人的聲音都變成大人的聲音了，美好的.童年時(shí)光令人回味無(wú)窮，可惜時(shí)間一去不復(fù)返，童年我們?cè)僖不夭蝗チ�，想到這，我不禁唱了一首歌，池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。

　　曾記否，幼兒園里老師每天都給我們講故事，講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)得入迷，曾記否，爸爸媽媽晚上唱著歌謠伴我們?nèi)胨�，半年一次的測(cè)量身高讓我們感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，小學(xué)時(shí)的晨讀課我們書(shū)聲瑯瑯，課后小伙伴們一起快樂(lè)的作者游戲。

　　歲月是把殺豬刀，我們進(jìn)入中學(xué)就告別了快樂(lè)的童年，科目的增加，作業(yè)也增加，讓我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)間明顯減少了，雖然我們?cè)缫迅鎰e了童年，但我們同心永存，永遠(yuǎn)保持著一顆年輕的心。

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 24

　　“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生有了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……時(shí)間都去哪了？”

　　聽(tīng)這首歌時(shí)，一個(gè)個(gè)模糊的場(chǎng)面浮現(xiàn)在眼前，但感覺(jué)又是那樣清晰又深刻！

　　幼時(shí)爸爸把小小的我扛在肩頭，媽媽陪我在草地上瘋跑，他們倆拽著床單將我高高拋起……

　　上小學(xué)了，爸爸在我犯錯(cuò)誤后的批評(píng)教育；媽媽騎車(chē)子帶我時(shí)的氣喘吁吁；睡覺(jué)前的一個(gè)個(gè)小故事都留在了我的記憶中。

　　上初中了，爸爸就算在外地也不忘天天打電話問(wèn)我在家的情況。媽媽一有點(diǎn)時(shí)間就給我做好吃的。夜里有時(shí)學(xué)很晚他們也一直等著我。

　　現(xiàn)在我都快和爸爸一樣高了，他們的白頭發(fā)一根根地增加，時(shí)間也一天天的流逝。時(shí)間都去哪了？為什么在我們茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候他們的青春卻在飛逝？

　　在慢慢的成長(zhǎng)中我漸漸的意識(shí)到我已不是那個(gè)要讓爸爸媽媽天天拉著手的小孩了，等我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽老了的時(shí)候，我也要好好照顧他們。

　　他們陪伴我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的`童年，在我成長(zhǎng)的路上指引我，幫助我。真的想讓時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，真的好想讓爸爸媽媽的青春永駐。雖然我知道這是不可能的，但我一定要讓他們認(rèn)為自己是最幸福的父母。

　　時(shí)間都去哪兒了初中作文 25

　　“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了”。這句歌詞勾起了無(wú)數(shù)人對(duì)時(shí)間的感嘆。

　　當(dāng)我在書(shū)桌前看書(shū)時(shí)，時(shí)間在手指和書(shū)頁(yè)的摩擦中悄悄溜走；當(dāng)我在電腦上玩游戲時(shí)，時(shí)間在鍵盤(pán)的敲擊聲中輕輕滑過(guò)；當(dāng)我在廣場(chǎng)上散步時(shí)，時(shí)間在我散漫的腳步中漸漸消逝。時(shí)光一去不復(fù)返。這次期中測(cè)試前，我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，以為自己會(huì)考得很好，而英語(yǔ)成績(jī)卻十分不理想，72分！它好像在質(zhì)問(wèn)我，你的'時(shí)間都去哪了？為什么不把打游戲的時(shí)間用來(lái)多多復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)呢？唉，是呀，現(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有以前那么上心了，一心迷在了玩陀螺和電腦游戲上，在這上面耗費(fèi)了大量時(shí)間，以至于變成現(xiàn)在這樣。

　　從今往后，我一定要珍惜時(shí)間，把虛度的光陰補(bǔ)回來(lái)，用來(lái)努力學(xué)習(xí)，做有意義的事。在上課時(shí)跟上老師的節(jié)奏，以免落下功課。課上認(rèn)真聽(tīng)講比課下學(xué)一天還重要。課間要多和同學(xué)們做有益運(yùn)動(dòng)，這樣勞逸結(jié)合，效果會(huì)更加明顯。這樣才不會(huì)讓我的光陰虛度。

　　俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間，我不會(huì)再讓你白白流逝。

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