【精選】小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文700字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文700字3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文700字 篇1
我的愛(ài)好很多，但我最喜歡看書(shū)，書(shū)為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，給予了我無(wú)限的智慧與樂(lè)趣，正所謂“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，”它也是我唯一的營(yíng)養(yǎng)品。
小時(shí)候，我會(huì)在閑暇時(shí)看一些幼稚的小人書(shū)，我把這幾本小人書(shū)當(dāng)做珍寶一樣對(duì)待。起初，我看得津津有味，可天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了，漸漸地，我學(xué)會(huì)閱讀一些文學(xué)作品，迷戀上了一些世界名著，在九歲時(shí)，我已讀完了冰心的散文集，媽媽珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我形影不離的伙伴。我也時(shí)常跑到隔壁的小書(shū)店里閱讀書(shū)籍，一排排整齊的書(shū)架里陳列著古今中外的書(shū)籍、小說(shuō)，打開(kāi)它們，就像在我面前展現(xiàn)了一片廣闊的知識(shí)天地，讓我貪婪地吸取著無(wú)數(shù)知識(shí)。因?yàn)樽硇拈喿x，使我得到了巨大的報(bào)償，現(xiàn)在，我的作文水平大大提高了，而且還積累了許多好詞好句，再也不用仿抄或借鑒別人的作文了。
在課外，我會(huì)拿起自己喜愛(ài)的“閑書(shū)”，如癡如醉、廢寢忘食地讀著，《西游記》、《濟(jì)公傳》、《三俠五義》及許許多多的閑書(shū)，差不多都被我借閱了，它們不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，還是我們每一個(gè)人的良師益友。
記得有一次雙休日，我還是像往常一樣悶在家里看書(shū)，精彩的《假如給我三天光明》一下子就把我吸引住了，它好像有什么魔力，把我直困在了書(shū)的.海洋中，我在書(shū)的海洋里漫游，像是在尋找海洋中的每一個(gè)新的知識(shí)，看得非常入迷，突然，我想起了一件非常重要的事情，媽媽臨發(fā)前交代我等廚房里的雞蛋煮熟，然后關(guān)掉煤氣爐上的大火，現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)燒焦了，我急忙掙脫“書(shū)鎖”，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)的海洋，匆匆走進(jìn)廚房，但我只見(jiàn)到燒焦的雞蛋和鐵鍋。我很擔(dān)心又很懼怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，趁這會(huì)媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，又踮起腳尖悄悄走到房間里頭，看了一下鬧鐘，才發(fā)現(xiàn)我已在“書(shū)海”里呆了兩個(gè)多鐘頭了，“你給我出來(lái)!出來(lái)!賠我新買的鍋，才幾歲，這么沒(méi)記性，出來(lái)挨揍吧!”媽媽又發(fā)動(dòng)了獅子吼大功，可在看書(shū)的卻把這偌大的聲音當(dāng)做蒼蠅聲。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，是知識(shí)的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)，所以我覺(jué)得，書(shū)是人類生命中不可缺的日常營(yíng)養(yǎng)品，是人類文明的“長(zhǎng)生果”。
小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文700字 篇2
在一個(gè)夜深人靜的夜里，深藍(lán)的夜空中那一輪明月，靜靜地，靜靜地將皎潔的月光灑在草地上，對(duì)面的商店五彩的燈光也已經(jīng)熄滅了，小區(qū)里幽沉沉的，人們大都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而我家的窗口還亮著燈光，房間里傳出一聲聲叫喊聲和一句句哭泣聲。
這是怎么回事呢?那是暴跳如雷的媽媽，旁邊站著滿臉淚水的我，其實(shí)是這樣的……
我終于做完了學(xué)校的作業(yè)，奧數(shù)班的作業(yè)、外教英語(yǔ)班的作業(yè)、還有書(shū)法作業(yè)。現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，伸長(zhǎng)手伸了個(gè)懶腰，打算看會(huì)兒《森林報(bào)》就準(zhǔn)備睡覺(jué)，在一邊看電影。媽媽說(shuō)：“把我給你買的期中測(cè)試卷做掉！”我極不情愿把那張?jiān)嚲砟贸鰜?lái)，對(duì)媽媽大聲抗議。媽媽一張冷臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)“上次考了78分，期中你就打零蛋算了！”我憋著滿嘴怨言，因?yàn)槲抑廊绻俣废氯�，�?huì)弄得更晚，而且等于搬起石頭砸自己的腳。我應(yīng)付的寫(xiě)著，心里對(duì)媽媽十分不滿�！拔易鳂I(yè)已經(jīng)做到九點(diǎn)了，你還給我加數(shù)學(xué)、加奧數(shù)、加閱讀的作業(yè)，不止是今天，原來(lái)一直都這樣，但都沒(méi)今天這么晚，也沒(méi)今天這么多。如果可以讓事情再來(lái)一遍，我絕不會(huì)讓事情發(fā)展成這樣！我一定把事情挨到九點(diǎn)半。因?yàn)檫@樣就會(huì)使媽媽發(fā)覺(jué)太晚了，就會(huì)同意我的要求，即使不讓看書(shū)，也比現(xiàn)在好！”我寫(xiě)的亂七八糟，左一個(gè)黑坨坨，右一堆墨點(diǎn)點(diǎn)，字也寫(xiě)的潦草變形了，我三下五除二地把媽媽的任務(wù)應(yīng)付完了，交了卷就跑出了房間。
我上個(gè)廁所回來(lái)，桌上的卷子多了很多紅叉和紅線線。我心底一涼“媽媽要發(fā)火了。”果不其然，媽媽氣憤的說(shuō)：“怎么搞的，你不就是想應(yīng)付我嗎？你對(duì)學(xué)習(xí)怎么一點(diǎn)也不認(rèn)真？”媽媽滔滔不絕口如懸河，我一直昂著頭一點(diǎn)也不還嘴，因?yàn)槲乙呀?jīng)是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的“戰(zhàn)士”了，我也知道還嘴只會(huì)雪上加霜，媽媽最后咆哮了�！澳銓�(duì)著墻好好反省吧!想不好就別回來(lái)！”我抽了一張紙?jiān)趬浅槠�，想用哭�?lái)排解自己的憂傷和埋怨，心想著有什么大不了的，我就不回來(lái)了，反正你也不會(huì)讓我永遠(yuǎn)站下去！過(guò)了一會(huì)，媽媽緩和了點(diǎn)，也算是暴風(fēng)雨后的彩虹吧。“不要只會(huì)寫(xiě)幾篇作文，這沒(méi)有用，要把數(shù)學(xué)弄好，知道不？”
“哦…”
“不要得意，五年級(jí)很重要�！�
“哦……”
這就是母愛(ài)，在生活中她可以無(wú)微不至地關(guān)懷，但在學(xué)習(xí)上卻也不時(shí)嚴(yán)厲，但不論是嚴(yán)格還是慈祥，都是媽媽對(duì)我的幫助，假如我是一艘小船，那母親就是一座燈塔，指引我在海中航行；假如我是一位攀爬者，母親就是一架云梯，帶我爬上知識(shí)的巔峰！帶我走向成功！
小學(xué)五年級(jí)書(shū)的作文700字 篇3
書(shū)，是夜晚的一盞明燈；書(shū)，是沙漠里的芨芨草；書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；書(shū)，讓我懂得了做人的道理……一生中，與書(shū)交友，與書(shū)相伴，其樂(lè)無(wú)窮。
記得小時(shí)候，我是個(gè)課外知識(shí)掌握不多的小女孩。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)拼拼音、認(rèn)漢字，通過(guò)仔細(xì)閱讀平常大量采購(gòu)的課外書(shū)。從此，我的課外知識(shí)便漸漸豐富，知識(shí)水平逐步提高。但這些課外書(shū)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足我的閱讀要求，于是，媽媽便給我訂購(gòu)每月發(fā)刊兩本的《實(shí)用文摘》。當(dāng)時(shí)，我高興極了，心想：這下可有書(shū)看了。寫(xiě)完作業(yè)后，我便津津有味地看起書(shū)來(lái)，沉迷在書(shū)的世界里。
自從讀了《實(shí)用文摘》后，我的課外知識(shí)面又豐富了不少。記得有一次，媽媽買回來(lái)一些橘子，個(gè)個(gè)色澤鮮艷，而且又大又圓。我迅速拿起一個(gè)橘子，三五下剝了皮，掰下一瓣，扔進(jìn)嘴里，輕輕一咬，“啊！好酸啊！”我叫了出來(lái)，并且以最快的速度把橘子嚼碎，咽了下去，再喝一口水，我才感覺(jué)好受一些，等嘴里的酸味全散去，我心想：怎么這么酸呢？突然，我腦子里閃過(guò)一道靈光：對(duì)了，書(shū)里不是說(shuō)，橘子之所以會(huì)酸，是因?yàn)殚僮永锩婧兴嵛镔|(zhì)和果糖，如果橘子受到?jīng)_擊，它里面的酸物質(zhì)就會(huì)減少，而果糖卻不會(huì)減少，這樣子，橘子就會(huì)變甜了。于是，我把橘子顛了又顛，再掰下一瓣，放進(jìn)嘴里，小心翼翼地咬了一口,“嗯，好甜吶！”我說(shuō)道。從那以后，每次吃橘子我都會(huì)先顛一顛再吃，這樣就比較甜了。
讀書(shū)，不僅讓我豐富了課外知識(shí)，還讓我從書(shū)里得到了許多的啟示。每當(dāng)我遇到一道道難題時(shí)，就象走進(jìn)了迷宮里，徘徊著。是書(shū)為我指點(diǎn)迷津，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊讓我從紛繁復(fù)雜的“迷宮”中解脫出來(lái)。
那一次，我正在做一道數(shù)學(xué)題；這道數(shù)學(xué)題不簡(jiǎn)單，我算了好幾次也沒(méi)算出結(jié)果。正當(dāng)我要問(wèn)媽媽，到嘴邊的話卻又咽了下去，因?yàn)槲蚁肫鹆藭?shū)里的一句話：很多時(shí)候，每個(gè)人都問(wèn)別人問(wèn)題，而不去思考；有時(shí)候，能自己理解的就自己解決，不要太依賴別人。于是，我便又認(rèn)真地看了看題目，結(jié)合自己的想法，算了又算，不一會(huì)兒，這道數(shù)學(xué)題就被我算了出來(lái)了。
書(shū)，能豐富我的視野，從書(shū)中總能學(xué)到新奇的東西。礁石每天都置身于大海，接受大海的洗禮，人們也處在知識(shí)的海洋里，吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。愿我們也做這種“海中的礁石”，接受知識(shí)的“洗禮”，吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，那該是件多么快樂(lè)的事��！
[評(píng)語(yǔ)]：讀書(shū)的作用真不少，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又能豐富我們的視野，還能指導(dǎo)我們的生活呢！像小作者一樣，多讀書(shū)吧！
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