小學(xué)生作文我與書(shū)的故事
導(dǎo)語(yǔ)：書(shū)是我們生活中所不可缺少的一部分，所有的人都與書(shū)有過(guò)接觸，都與書(shū)有個(gè)故事，小編整理與書(shū)的故事的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我與書(shū)的故事
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一種對(duì)人有益的“毒品”，染上之后就不易戒掉，為了看書(shū)而絞盡腦汁的故事數(shù)不勝數(shù)。
三年級(jí)的時(shí)候，臨近期末考試，為了抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，我爸爸把所有的課外書(shū)籍都鎖在一個(gè)柜子里，我新買(mǎi)的《愛(ài)的教育》也不例外。為了看這本書(shū)，我悄悄的弄到了這個(gè)柜子的鑰匙，把《愛(ài)的教育》神不知鬼不覺(jué)的偷了出來(lái)，藏在我睡的床底下，但由于我爸爸看得很緊，我一直沒(méi)機(jī)會(huì)看。后來(lái)我想出了一條妙計(jì)，每次上廁所時(shí)把書(shū)藏在衣服里，把廁所門(mén)鎖上，然后座在馬桶上美滋滋地看起來(lái)�？墒沁@個(gè)辦法并不長(zhǎng)久，因?yàn)槊看伟职挚次疑蠋鶗r(shí)神情不自然，于是起了疑心，每次上完廁所后都要搜身，有一次就被當(dāng)場(chǎng)抓獲。后來(lái)，我就事先把書(shū)放在廁所里，可是不久，爸爸進(jìn)廁所調(diào)查，又被當(dāng)場(chǎng)抓了現(xiàn)行。
道高一尺，魔高一丈。這次老爸把課外書(shū)換到一個(gè)有兩把鎖的柜子里，一把鑰匙放到媽媽手里，一把在爸爸身上，這一下就更難看書(shū)了。一天，乘媽媽去洗澡，把鑰匙放進(jìn)包里，爸爸也在睡覺(jué)，這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我小心翼翼地把鑰匙從媽媽包里拿出來(lái)，又把爸爸藏的鑰匙找出來(lái)，趕緊打開(kāi)柜子，把《愛(ài)的教育》拿出來(lái)，鎖好柜子，鑰匙放回原處，如饑似渴地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸醒了，我立刻把書(shū)藏了起來(lái)。好景不長(zhǎng)，盡管我處處防范，還是逃不過(guò)爸爸機(jī)警的目光……。
一到考試緊張的時(shí)候，我終究還是禁不住書(shū)的誘惑，又一輪新的“偷書(shū)”行動(dòng)又開(kāi)始了……
第二篇：我與書(shū)的故事
我的第一本書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了，回憶起來(lái)印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說(shuō)珍貴，但光芒卻不過(guò)是模糊的一點(diǎn)點(diǎn)，不很起眼，但他卻真正一點(diǎn)都不摻假的存在過(guò)，于我有著非凡的意義。
這本書(shū)到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)記不太清楚長(zhǎng)什么樣子，我極力想起來(lái)的一絲絲線索，一幅幅畫(huà)面如同鋪了一層沙一樣，很不清晰，隱隱記著上面畫(huà)著貓、狗，還有一頭大象，下面的實(shí)在想不起來(lái)了。直到現(xiàn)在我還記著以前母親給我在床頭邊上講故事。
每當(dāng)自己獨(dú)自一人在家時(shí)，我總是情不自禁地摸著這本書(shū)，就像自己捧著一個(gè)小孩子一樣。如果有人在家看報(bào)紙、看書(shū)的話，我就會(huì)在那里裝模作樣的在那里看書(shū)，有時(shí)拿倒了我都不知道。
后來(lái)，我識(shí)字了，可以自己讀故事書(shū)了，我很希望自己能多讀一點(diǎn)書(shū)，能與更多的書(shū)交為好朋友。后來(lái)我讀了一些文學(xué)名著，先是簡(jiǎn)寫(xiě)版，后是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。我讀的書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)多了起來(lái)，生活也變得無(wú)法分開(kāi)了。書(shū)徹底融入了我的生命。
第三篇：我與書(shū)的故事
有人把書(shū)比做心靈的雞湯，有人把書(shū)比做人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有人把書(shū)比做一個(gè)想去就去的故地，也有人把書(shū)比做世上最有營(yíng)養(yǎng)的面包……但書(shū)給予我的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。它是我11年來(lái)的伴侶，是我11年來(lái)的朋友，更是我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
談起我和書(shū)的故事那是說(shuō)不盡道不完。
小時(shí)候，我不識(shí)字，每當(dāng)無(wú)趣時(shí)就讓媽媽給我念書(shū)，邊聽(tīng)邊吃一些小事物，以求精神與物質(zhì)上的需求。
上幼兒園了，看得懂一些圖片了，便去圖書(shū)館節(jié)連環(huán)畫(huà)，常會(huì)為《西游記》中孫悟空中的出現(xiàn)激動(dòng)不已，常會(huì)為《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》中的魚(yú)兒躍過(guò)龍門(mén)興奮不已;更會(huì)為賣(mài)火柴的女孩死去而淚流不止……只要有一本書(shū)，我豐富的情感就會(huì)流露出來(lái)。
上學(xué)了，我已經(jīng)識(shí)很多字了，常常閱讀《三國(guó)演義》、《史記》一些歷史書(shū)籍，再后來(lái)我又看了《鋼鐵是怎樣煉成的》一些中外名著……
總之，只要有一本書(shū)在手中我就能忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。
記得有一次，媽媽有事，她給我泡了方便面就走了。那時(shí)我正捧著一本《兒童文學(xué)》斤斤有味的讀著。如猛虎侵吞食物般貪婪的讀著，如饑似渴的讀著。目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)，好像生怕它張了翅膀飛走似的;待書(shū)讀到高潮時(shí)我會(huì)隨著故事的情節(jié)或哭或小，也會(huì)鎖緊眉頭。這時(shí)我才體會(huì)到什么是忘我的境界。“叮鈴鈴……”鬧鈴響了起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多鐘頭了。習(xí)慣性的合上書(shū)，閉上眼睛，微微的笑了一下，吐了口氣;好像剛從知識(shí)大海游到了現(xiàn)實(shí)生活中，是那么不習(xí)慣，這時(shí)，我正想用筷子拌下面，可是發(fā)現(xiàn)筷子拿反了，再看看面，全泡化了。雖然這頓飯很難吃，但我卻很快樂(lè)，沒(méi)有得到物質(zhì)上的需求，卻獲得了精神上的飽食。
有人說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人對(duì)話。”從古至今，有多少人是因?yàn)樽x書(shū)而成名。他們?cè)谏邪褧?shū)放在了很重要的位置。從某種意義上說(shuō)書(shū)藏滿了人類(lèi)的靈魂、文明、智慧與神秘。
我的第一本書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了，回憶起來(lái)印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說(shuō)珍貴，但光芒卻不過(guò)是模糊的一點(diǎn)點(diǎn)，不很起眼，但他卻真正一點(diǎn)都不摻假的存在過(guò)，于我有著非凡的意義。
這本書(shū)到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)記不太清楚長(zhǎng)什么樣子，我極力想起來(lái)的一絲絲線索，一幅幅畫(huà)面如同鋪了一層沙一樣，很不清晰，隱隱記著上面畫(huà)著貓、狗，還有一頭大象，下面的實(shí)在想不起來(lái)了。直到現(xiàn)在我還記著以前母親給我在床頭邊上講故事。
每當(dāng)自己獨(dú)自一人在家時(shí)，我總是情不自禁地摸著這本書(shū)，就像自己捧著一個(gè)小孩子一樣。如果有人在家看報(bào)紙、看書(shū)的話，我就會(huì)在那里裝模作樣的在那里看書(shū)，有時(shí)拿倒了我都不知道。
后來(lái)，我識(shí)字了，可以自己讀故事書(shū)了，我很希望自己能多讀一點(diǎn)書(shū)，能與更多的書(shū)交為好朋友。后來(lái)我讀了一些文學(xué)名著，先是簡(jiǎn)寫(xiě)版，后是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。我讀的書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)多了起來(lái)，生活也變得無(wú)法分開(kāi)了。書(shū)徹底融入了我的生命。
這就是我和書(shū)的故事。
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