書(shū)緣的作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)緣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)緣的作文1
“又看書(shū)！”
“嗖”一聲，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，手中的書(shū)如同孫悟空，一個(gè)筋斗云便不見(jiàn)了蹤影�！鞍�，連書(shū)都不讓看了，日子可怎么過(guò)喲！”我嘀咕道�！鞍蜒劬︷B(yǎng)好了再看！”說(shuō)完，媽媽一個(gè)霸氣轉(zhuǎn)身，只留下欲哭無(wú)淚的我。
我從小就愛(ài)看書(shū)，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的看圖識(shí)字，到幼兒時(shí)期的繪本;從睡前故事，到厚厚的小說(shuō)……書(shū)，已經(jīng)成為我形影不離的伙伴。我吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，走路時(shí)看……用媽媽的話說(shuō)，只要睜著眼，我就是在看書(shū)！結(jié)果，我的眼睛出了問(wèn)題——近視了。媽媽立刻警覺(jué)起來(lái)，從此斷絕了我和課外書(shū)的一切往來(lái)。沒(méi)了書(shū)的陪伴，我如同丟了魂似的，整日坐臥不安。為了一解“相思之苦”，我開(kāi)始了與書(shū)的“私會(huì)”——躲在洗手間里看，藏在被窩里看，深夜趁媽媽熟睡后看……可無(wú)論如何都逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”，每每都“人贓俱獲”。
為了能和書(shū)再續(xù)前緣，我又想到了新辦法——聽(tīng)書(shū)！那天，我以查找資料為由，成功地從媽媽手中拿到了手機(jī)。我拿著手機(jī)，溜回房間，找到聽(tīng)書(shū)軟件后，點(diǎn)擊，開(kāi)始下載。看著那緩慢的下載進(jìn)程，我默默祈禱：“快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒！”95%，96%，97%……數(shù)字一下下地變換著，如同我怦怦的心跳。門(mén)外響起了媽媽的腳步聲，我暗叫：“不好。媽媽來(lái)了！快快快……”“叮！”下載完成！我立刻把聽(tīng)書(shū)軟件藏在手機(jī)某個(gè)文件夾的角落里。我剛做完這一切，媽媽就進(jìn)來(lái)了，她奇怪道：“怎么用了這么長(zhǎng)時(shí)間？”“網(wǎng)絡(luò)太慢了�！蔽胰魺o(wú)其事地說(shuō)。“快點(diǎn)兒睡覺(jué)！”媽媽拿走了手機(jī)。半個(gè)小時(shí)后，我悄悄下了床，踮著腳尖，溜進(jìn)媽媽房間，拿走手機(jī)，接著返回房間，躲在被窩里，開(kāi)始了聽(tīng)書(shū)之旅。真暢快呀！
“干什么呢？”一聲斷喝，將我從書(shū)的世界中驚醒�？粗荒樑瓪獾膵寢�?zhuān)彝掏掏峦碌溃骸奥?tīng)……聽(tīng)書(shū)……”媽媽自知無(wú)法斬?cái)辔遗c書(shū)的情緣，只好嘆了口氣，說(shuō)：“好吧，以后你可以聽(tīng)書(shū)，但是不能影響休息�！�
從此，我又可以和書(shū)光明正大地往來(lái)了。在聽(tīng)書(shū)的有聲世界里，我與書(shū)繼續(xù)相交，相伴！
書(shū)緣的作文2
緣，像是奇妙的音符，雀躍在五線譜上，組成一支支華麗的樂(lè)章；緣，又像是無(wú)形的紐帶，將毫無(wú)關(guān)聯(lián)的彼此牽引到了一起。最是讓我印象深刻的，是我與書(shū)的結(jié)緣。
在我剛剛識(shí)得一些字的時(shí)候，看到報(bào)刊亭外面掛著一本封面畫(huà)著精美小人的漫畫(huà)書(shū)，這本漫畫(huà)書(shū)牢牢的吸引住了我的目光，媽媽見(jiàn)我如此喜歡，就給我買(mǎi)了那本漫畫(huà)書(shū)。得到書(shū)后，我對(duì)它愛(ài)不釋手。在閱讀的過(guò)程中，我對(duì)文字也產(chǎn)生了興趣。從此，一段我與文字的奇緣就此展開(kāi)。
后來(lái)，媽媽不再給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)了，開(kāi)始給我買(mǎi)文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，像《兒童文學(xué)》。沒(méi)有了心愛(ài)的漫畫(huà)，我很不高興，撅著嘴巴使了好多天的脾氣。那本書(shū)也就被我打入冷宮好多天�？墒橇懒怂S久后，我的書(shū)癮犯了，實(shí)在耐不住無(wú)聊，只好不情愿地打開(kāi)了它。我沒(méi)想到的是，一篇篇文章下來(lái)，我竟然情不自禁地繼續(xù)看。
我不滿(mǎn)足于一本雜志、幾個(gè)童話，我開(kāi)始接二連三的買(mǎi)課外書(shū)，開(kāi)始徜徉在書(shū)的海洋里。記得在閱讀《假如給我三天光明》時(shí)，我體會(huì)到了光明與希望的可貴；在閱讀《繁星·春水》時(shí)，我感悟到了詩(shī)的美妙；在閱讀《聊齋志異》時(shí)，我體驗(yàn)到了鬼狐故事的動(dòng)人心魄。
有一次，我發(fā)高燒，全身發(fā)熱，感覺(jué)自己像棵干枯的樹(shù)，特別難受。就當(dāng)我感到特別無(wú)助的時(shí)候，腦海中突然出現(xiàn)了那個(gè)自由自在、活在油麻地中的男孩——桑桑。他淘氣又善良，魯莽卻細(xì)膩，可是一場(chǎng)惡疾已悄然臨身，他在同學(xué)們留戀的目光中離開(kāi)了課堂。但是，他卻從未感到膽怯，在他眼中生活依然充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。身邊的人們給予他的愛(ài)也是他堅(jiān)強(qiáng)走下去的動(dòng)力，終于，賣(mài)茶老人的一貼良藥讓桑桑的生命之火又燃燒了起來(lái)。想到這里，我心中仿佛有一股暖暖的力量支撐著我。對(duì)，我也要堅(jiān)強(qiáng)！
年歲漸長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的壓力也越來(lái)越大，但無(wú)論怎樣，我每天都還是會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀，尋回屬于自己的天地。手捧一本書(shū)，安撫內(nèi)心的躁動(dòng)與焦慮。在閱讀中感悟笑與淚，愛(ài)與恨，冷與暖。
與書(shū)際會(huì)，喜悅相逢。與書(shū)結(jié)緣，大幸之至。
書(shū)緣的作文3
書(shū)，在我很小時(shí)就與我結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子時(shí)，常常坐在媽媽的腿上聽(tīng)她講故事。善良美麗的白雪公主、聰明勇敢的拇指姑娘、勤奮刻苦的匡衡、公正清廉的包青天……這些美麗的童話與蘊(yùn)含道理的民間故事，在我幼小的心靈上留下深刻的印象。那時(shí)候我便認(rèn)為，書(shū)是一座巨大的寶藏，里面積存著一個(gè)又一個(gè)具有深刻哲理的故事。
長(zhǎng)大后，詩(shī)歌、古文成了我的最?lèi)?ài)。捧著一本《唐詩(shī)宋詞精選》，坐在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)品味那短短幾行字中詩(shī)人的情懷，是那么愜意。蘇軾的豪放、李清照的婉約、李白的飄逸……在字里行間流露，在古詩(shī)詞的陶冶下，我覺(jué)得一切都賦有詩(shī)情畫(huà)意�！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)母親多姿的面貌而自豪？“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀這優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不想回故鄉(xiāng)？“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，讀著這胸懷豁達(dá)的詩(shī)句，誰(shuí)不會(huì)為這樣的知己而感到欣慰呢？
如今，各種中外名著成為我生活中必不可少的一部分。冰心的《繁星·春水》，魯迅的《朝花夕拾》，泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，亞米契斯夫的《愛(ài)的教育》……成了我枕邊的“�？汀�。我常常捧著書(shū)入眠。記得蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在今天這個(gè)時(shí)代，人的智力發(fā)展在越來(lái)越大的程度上取決于他是否善于在知識(shí)的浩瀚海洋里辨明方向，是否善于利用知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)——書(shū)籍。”沒(méi)錯(cuò)，閱讀一本好書(shū)，就如同在與一位智者談話一樣，將使你終身受益。
書(shū)，是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是攀登知識(shí)高峰的階梯；書(shū)，是通往成功彼岸的橋梁。
書(shū)與我有莫名的緣分，愿我來(lái)生化為一只書(shū)蟲(chóng)，嘗遍天下好書(shū)。
書(shū)緣的作文4
我家的書(shū)柜里有許多我親手買(mǎi)的書(shū)，像《小學(xué)生》、《精選文章300篇》等等。但與我最有緣分的，就數(shù)這本書(shū)了。 那是一個(gè)星期六的下午，我和爸爸一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)城，我便沉迷于書(shū)本的樂(lè)趣中了。當(dāng)我在收銀臺(tái)結(jié)帳時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)購(gòu)物籃里無(wú)緣無(wú)故多了一本書(shū)。當(dāng)時(shí)我就想：書(shū)啊書(shū)，既然你和我這么有緣，那我就收留你吧。于是，我把它帶回了家。
當(dāng)我翻開(kāi)閱讀時(shí)，立刻被它的魅力吸引到書(shū)的世界里了。因此，我把它當(dāng)作我的寶貝。 這本書(shū)給了我很大的幫助：在我傷心的時(shí)候，它使我捧腹大笑，煩惱全消；在我思緒茫然的時(shí)候，它又在不經(jīng)意間給我啟示，讓我茅塞頓開(kāi)。有一次，父母因?yàn)橐患覀�(gè)人認(rèn)為的小事嚴(yán)肅批評(píng)我。我覺(jué)得很委屈，強(qiáng)忍淚水，跑回房間，翻開(kāi)最心愛(ài)的那本書(shū)。一個(gè)名為小甲蟲(chóng)撼大樹(shù)的文章跳入我的視線。當(dāng)讀到正因?yàn)檫@一只小甲蟲(chóng)使那棵風(fēng)雨不倒的大樹(shù)倒下這一句時(shí)，我終于明白父母的用心良苦：如果我在這件事情中沒(méi)有得到應(yīng)有的教訓(xùn)，任類(lèi)似的事情繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的話，后果將不堪設(shè)想，俗話不是說(shuō)虎毒不食子嗎？我終于明白無(wú)論在什么情況下，父母都是對(duì)我們最好的。還有一次，我和一個(gè)好朋友因?yàn)橐患卖[翻了：我倆在討論一個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為甲對(duì)，而他卻認(rèn)為是乙對(duì)。我們吵得面紅耳赤，不歡而散。
我氣沖沖地跑回家，又翻開(kāi)那本心愛(ài)的書(shū)當(dāng)我看到：朋友間應(yīng)該互相體諒，對(duì)朋友應(yīng)該寬恕時(shí)，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)、想法和立場(chǎng)，我不應(yīng)該把他從他的想法中硬拉進(jìn)我的想法中來(lái)，或許我也應(yīng)該站在他的立場(chǎng)想一想第二天，我向他道歉了，他也原諒了我。于是我們又形影不離啦！ 我能夠把家人與朋友間的誤會(huì)和爭(zhēng)吵化解，全都是它的功勞。對(duì)了，你想不想知道它叫什么呢？它的名字叫《故事時(shí)代》。你想不想也擁有一本這樣的書(shū)呢？那就看你與它的緣分了。
書(shū)緣的作文5
書(shū)，是我的第一個(gè)啟蒙老師，是書(shū)，讓我長(zhǎng)了知識(shí)，讓我不用出門(mén)就可以領(lǐng)略到世界各地的風(fēng)光，是書(shū)，伴隨著我的童年，給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣也啟迪。我與書(shū)有著不可思議的緣分，因?yàn)�，我無(wú)書(shū)不看。
小時(shí)候，躺在床上，聽(tīng)媽媽講著一些童話故事，這時(shí)，我感覺(jué)讀書(shū)是一件十分有趣的事情。漸漸長(zhǎng)大，我的識(shí)字量多了起來(lái)，媽媽講的童話故事是已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的胃口，終于有一天，我獨(dú)自翻開(kāi)一本注音版的《西游記》，一手指著拼音，一邊口里念念有詞。故事里充滿(mǎn)了奇妙的色彩，佛祖、五行山、觀世音菩薩它們都令我感到好奇。不到兩個(gè)星期，我就看完了這本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)自己讀比媽媽講要有趣得多。
我最喜歡的書(shū)，莫過(guò)于《哈利波特》全集了。老天有眼，讓我和它注定有緣。十歲，我拿起一本《哈利波特》，好奇地翻開(kāi)一頁(yè)。只看了一頁(yè)后，我就深深被它吸引住了，感覺(jué)書(shū)中的世界是多么神秘啊！才過(guò)了一個(gè)月，我已經(jīng)看完全集了。我喜歡羅琳筆下的人物，哈利在與伏地魔一次次的生死較量中，次次獲勝；馬爾�？偸窍氤鲆欢咽抡垓v哈利，有空就說(shuō)哈利的壞話；斯內(nèi)普在魔藥課上一直為難哈利，卻在暗中處處保護(hù)他我完全沉浸到她的魔法世界里，令人遐想萬(wàn)千。
書(shū)，給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，小故事，大道理，書(shū)本告訴了我做人的方法，怎樣勇敢面對(duì)失敗。在讀《歐也妮葛朗臺(tái)》時(shí)，到死也要死守錢(qián)的守財(cái)奴葛朗臺(tái)，讓我為他把錢(qián)看得比生命還要重要而感到可悲；在讀《史記》時(shí)，司馬遷筆下的人物讓我重新見(jiàn)證歷史，穿越到春秋戰(zhàn)國(guó)等時(shí)期；在讀《故人在紙一方》時(shí)，書(shū)中的二十四個(gè)人，二十四個(gè)人的命運(yùn)深深牽動(dòng)我的心。這些書(shū)，都是我的良師益友。
我注定與書(shū)有緣分，古人云：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。我愛(ài)讀書(shū)，我愿永遠(yuǎn)享受著書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
書(shū)緣的作文6
天氣悶熱。一家三口騎著“幸�！倍碉L(fēng)，卻一頭栽進(jìn)了舊書(shū)攤。舊書(shū)攤也有金子淘。瞧，那男的捧起一本《閱微草堂筆記》，眼珠子不動(dòng)了。女的翻開(kāi)《蔡文姬傳》，愛(ài)不釋手。小的傻叫：“這里還有《哈利·波特》《古代勤學(xué)小故事》，別給人搶走了！”……“誰(shuí)說(shuō)要兜風(fēng)的？搞得我現(xiàn)在汗流滿(mǎn)面，還得提著這么沉的破書(shū)�！薄斑@天下一場(chǎng)雨就好了，可丟書(shū)兜雨走。”“那老板也真是的，說(shuō)這些書(shū)沒(méi)人要，搞得我去時(shí)背著兩個(gè)人，回時(shí)裝了一車(chē)書(shū)，沒(méi)勁！”嘻嘻哈哈灑了一路。
讀書(shū)
院子里樹(shù)葉沙啞地叫�！皾h皇重色思傾國(guó)”，老爸心里惦記著楊貴妃，卻裝出老學(xué)究的樣子，搖頭晃腦地吟誦�！耙粍Q得玉書(shū)歸”，老媽還以為自己是李清照呢。饑腸轆轆，小子在唱：“怒發(fā)沖冠憑欄處，十二點(diǎn)了，也不知，今天是誰(shuí)，下廚做飯？”
院子里，水泥桌子一張，上堆書(shū)籍。躺椅一把，旁有茶幾，茶香正飄。凳子上坐著小孩。地面上有幾片樹(shù)葉，無(wú)人搭理。
中午一時(shí)，水泥桌子上擺了一桌菜，三人狼吞虎咽。
藏書(shū)
“徐家的一個(gè)光盤(pán)裝了二十部名著，還不用曬。我們要曬這么多的書(shū)，累都累扁了�！薄拔覀兗仪“娴摹短圃�(shī)三百詩(shī)》，已升值至二千五百元了�？�，還是版印本實(shí)在�！薄皶�(shū)架又滿(mǎn)了，又得掏錢(qián)再買(mǎi)書(shū)柜了，哎，日子艱難呀！”
書(shū)房里琳瑯滿(mǎn)目，除了各種各樣的書(shū)籍，還有些金石、郵票、小古玩，那是一家人的天地。
書(shū)緣無(wú)盡，緣縫里藏滿(mǎn)了辛苦，也充滿(mǎn)了歡樂(lè)。只要與書(shū)有關(guān)，小孩定能美美地享受。小孩讀書(shū)，父母的心愿�。⌒『⑹钦l(shuí)？小孩就是我。
書(shū)緣的作文7
雖說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，可我一開(kāi)始不這樣認(rèn)為，一看到書(shū)就會(huì)心煩，一讀到書(shū)就像吃了苦藥般。一想到要面對(duì)書(shū)， 我就心煩意亂�？墒�，我還是與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那么，如何和書(shū)和睦相處呢？還是從我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)起程吧！
我最早看的是漫畫(huà)書(shū)，每本漫畫(huà)書(shū)都讓我哭笑不得，頓時(shí)心曠神怡�！秺W特曼》、《藍(lán)貓?zhí)詺狻�、《唐老鴨》、《米老鼠》……這些書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的幼兒園生活，同時(shí)也給我那如畫(huà)一般的童年添上了一抹絢麗的色彩。
后來(lái)上小學(xué)了，覺(jué)得每天如此瘋瘋癲癲，樂(lè)不思蜀，太沒(méi)有學(xué)生的模樣了！還是改看故事書(shū)吧。面對(duì)一篇篇蘊(yùn)含著豐富道理的寓言故事與美妙絕然的童話故事，我漸漸地融入了書(shū)的情境。從此，我逐漸踏入了知識(shí)海洋的邊緣。有時(shí)候，雖然書(shū)已離開(kāi)我的掌心，但是書(shū)中的故事情節(jié)依然使我浮想聯(lián)翩，因?yàn)闀?shū)告訴了我好多道理�！顿u(mài)火柴的小女孩》告訴挑三揀四愛(ài)發(fā)脾氣的我，“你已經(jīng)很幸福了”；《丑小鴨》讓我明白“丑小鴨終將變?yōu)樘禊Z，金子終將會(huì)發(fā)光”；《皇帝的新裝》提醒我，“人一定要誠(chéng)實(shí)，不能做虛偽的人”……我每天都在童話中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，展開(kāi)那雙幻想的翅膀，一步步地成長(zhǎng)。。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，以及我對(duì)閱讀的深刻理解，短篇小說(shuō)已滿(mǎn)足不了我對(duì)知識(shí)的渴求。現(xiàn)在我的目光已定在了四大名著等長(zhǎng)篇小說(shuō)之中，比如：《西游記》中一波三折的故事情節(jié)常常使我流連忘返、廢寢忘食；《水滸傳》中的一位位綠林好漢，他們的忠孝仁儀，他們那種舍生取義的精神，都令我們敬佩之極。在這些美妙絕倫的課外讀物中，我積累了許多好詞好句，從中還學(xué)到不少寫(xiě)作的技巧，提高了作文水平，真的是受益匪淺。
“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我漸漸的領(lǐng)略了讀書(shū)的樂(lè)趣和好處，那一個(gè)個(gè)津津有味的故事讓我如醉如癡，是它們?nèi)〈俗x書(shū)之煩腦，使我喜歡上了閱讀。書(shū)成了我的益友，讓我品到了知識(shí)的美味；書(shū)成了我的摯友，讓我感到了生活的樂(lè)趣；書(shū)成了我的諍友，規(guī)勸我改正缺點(diǎn)，端正態(tài)度……
同學(xué)們，書(shū)是我們的精神食糧，大家都加入這個(gè)隊(duì)伍吧！讓我們一同和書(shū)結(jié)下深刻的情緣吧！讓我們一起向知識(shí)的海洋進(jìn)軍吧！
書(shū)緣的作文8
斗轉(zhuǎn)星移，在我的生命中，出現(xiàn)了許多老師，溫柔的，嚴(yán)厲的，慈祥的，可至始至終陪伴著我的“良師”是書(shū)。
指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書(shū)是最好的老師。讀幼兒園的我，便在母親的懷里開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，她用不太標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻。那時(shí)的“老師”是一位可愛(ài)的小姑娘，她總是穿著花花綠綠的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩(shī)一般的語(yǔ)言，童話般的情節(jié)告訴我，善良的孩子被人所喜愛(ài)。
我似懂非懂，但白雪公主、丑小鴨、女?huà)z……那一個(gè)個(gè)鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事伴我度過(guò)了天真爛漫的童年。
踏入學(xué)校，我便認(rèn)識(shí)了第二位“老師”。當(dāng)時(shí)，學(xué)校剛好給我們每位同學(xué)發(fā)了《古詩(shī)詞助讀》。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，每一天，總會(huì)出現(xiàn)這位老師的身影。在我眼里，他是位身著長(zhǎng)袍，手執(zhí)折扇的古人，他時(shí)而指點(diǎn)江山，時(shí)而抒情開(kāi)懷。漸漸地，不只是唐詩(shī)宋詞，就連那些詩(shī)人也引起了我極大的興趣。
如今，我又遇見(jiàn)了又一位“老師”——小說(shuō)和散文。聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端，有時(shí)是舞文弄武的雅士，有時(shí)是豪氣蓋世的將軍。他的出現(xiàn)又為我幼小的心靈打開(kāi)一扇了解外部世界的窗戶(hù)，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識(shí)。他說(shuō)：“祖國(guó)的文學(xué)是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶�！�
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲�！袄蠋煛�，你是我的生命，將永遠(yuǎn)伴隨我一生。
書(shū)緣的作文9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是呀，像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的女孩，它的功用更是不言而喻。每當(dāng)我多看一本書(shū)，就向知識(shí)的道路更進(jìn)一步。
一個(gè)星期天的早上，做好作業(yè)的我，飛快地朝街上跑去，目的地不是游樂(lè)場(chǎng)，不是肯德基，而是書(shū)店。我是迫不及待想跟《我的山野朋友》會(huì)面呢！
到了新華書(shū)店，我三步并作兩步地來(lái)到二樓，在一排花花綠綠的書(shū)里急切地尋找著，卻找不到那本書(shū)。反復(fù)找了好幾遍，終于找到了，幾本書(shū)中夾著最后一本《我的山野朋友》了。我剛想伸過(guò)手去，一只手比我先一步拿走了這本書(shū)。我抬頭一看，是一位大姐姐。我連忙說(shuō)：“姐姐，這書(shū)可以先給我看看嗎？”“不好意思，我為了這本書(shū)也跑了好幾家書(shū)店了！”說(shuō)完，她快步走了。我呆呆地看著放那本書(shū)的地方，心里沮喪極了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我晚了一步呢！我垂頭喪氣地回到家。媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，親切地說(shuō)：“妮妮，你怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她。媽媽聽(tīng)了，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“為這點(diǎn)小事就成這樣啊，不就一本書(shū)嗎？如果你真的想看，媽媽明天就帶你去其他書(shū)店找，我就不信寧波那么多家書(shū)店會(huì)找不到！”聽(tīng)了這番話，我的心里又重新燃起了希望，迫不及待地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e等明天了，就現(xiàn)在去吧！”媽媽拗不過(guò)我，只好馬上帶我去找了。我們費(fèi)了九牛二虎之力，跑了好多家書(shū)店，終于如愿以?xún)數(shù)卣业搅诉@本書(shū)，我別提有多高興了。
這本失而復(fù)得的《我的山野朋友》現(xiàn)在就放在我書(shū)架上最醒目的地方，每當(dāng)我看到它，就像看到一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的好朋友，它也見(jiàn)證了我與書(shū)之間最珍貴的友情。
書(shū)緣的作文10
對(duì)瀟瀟，暮雨灑江天，一番洗清秋。窗外并無(wú)江水，仍是那眼熟的并排著草木的街道，然而涼涼的一陣雨，沁濕了這枯燥的事物，望過(guò)去，一路溫潤(rùn)，讓我不由得想起方才看過(guò)的詞，好一句一番洗清秋，原來(lái)竟是這般情懷。
手中的書(shū)已然翻到了末頁(yè)，我輕合書(shū)目，看著樸素的白色封皮上漂亮的楷體字草房子，心頭有些不是滋味，因?yàn)槟菚?shū)中的人兒，在翻越的書(shū)頁(yè)中成長(zhǎng)，竟慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)脫去了孩童的純真無(wú)邪。它似乎在陳述著，就算是在純樸的亞麻地，令人無(wú)奈的事情也是存在的，再單純不諳世事的孩童，也終會(huì)在自己或別人的變故中脫去懵懂。但只一會(huì)兒我又釋然了，因?yàn)閺膩喡榈睾⒆觽兊某砷L(zhǎng)中，我也明晰了，長(zhǎng)大總是免不了的，明白世事亦免不了，做一個(gè)怎樣的人卻總是由自己掌控的。我們可以看清世界的清與濁，我們亦可以在看清腐濁之后仍保持一顆純凈的心。這大概就是《草房子》所要告訴我的吧！
小心地打開(kāi)書(shū)柜，把手中的書(shū)歸回原位，然后又開(kāi)始察看書(shū)柜的書(shū)，腦海里便又浮現(xiàn)出那些書(shū)本曾帶給我的美好片斷。堅(jiān)強(qiáng)而聰明的魯濱遜嘗試著用自制錘子去打造一把椅子，《傲慢與偏見(jiàn)》里性格分明，結(jié)局也分明得當(dāng)?shù)娜宋�，茱麗葉的悲傷和奧賽羅的悲劇沉痛而無(wú)奈的控訴；黛玉顰起的眉頭，憑風(fēng)借力柳絮云端的寶釵，無(wú)不讓我又生感慨。（此段若運(yùn)用整齊的句式會(huì)更富表現(xiàn)力）
細(xì)說(shuō)來(lái)，這曾看過(guò)的書(shū)，已不知有多少了。
我是從何時(shí)開(kāi)始讀書(shū)的呢？無(wú)從考究了。
側(cè)目，那邊是初中的妹妹，小學(xué)的弟弟的讀書(shū)領(lǐng)域。再細(xì)看，原來(lái)妹妹還在欣賞小王子旁寂寞溫馴的狐貍么？善感的狐貍是書(shū)中我最喜歡的人物了。
而弟弟那邊，明顯被翻得十分粗舊的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，不由好笑，想當(dāng)初推薦他看時(shí)，他可是連連搖頭：我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，什么名著不名著的。還真是有點(diǎn)湯姆的脾氣，復(fù)又想，哪天記得給他看些安房直子的童話吧。他定會(huì)喜歡小狐貍那合成窗戶(hù)般的兩個(gè)藍(lán)指甲，喜歡那藍(lán)指甲拼成的芙形窗戶(hù)打開(kāi)后逝去的狐貍媽媽白色的身影。因?yàn)椋乙采钌钕矚g著。
我們家還真離不開(kāi)書(shū)呢。
那又如何，這書(shū)緣，將我們的生活斑斕渲染。
書(shū)緣的作文11
嘿！大家好！誰(shuí)能猜出我的hobby（愛(ài)好）是什么？答對(duì)有獎(jiǎng)哦！什么？都不知道？呵呵，答案就是——看書(shū)！
我看書(shū)可真謂“見(jiàn)縫插針”。
就說(shuō)現(xiàn)在的情況吧。我坐在沙發(fā)上吃晚飯。剛想再吃一口，卻很不爭(zhēng)氣打了一個(gè)飽嗝。唉，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間到了，可我還想看書(shū)�。≡趺崔k呢？突然，我眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)�！皨寢�?zhuān)胰リ?yáng)臺(tái)消化一下！”沒(méi)等媽媽答話，我就溜進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，捧起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。我很快就進(jìn)入了書(shū)中的世界。
可惜好景不長(zhǎng)呀，一陣“河?xùn)|獅子吼”差點(diǎn)兒震聾我的耳朵：“都幾點(diǎn)了，還不快去寫(xiě)作業(yè)！”唉，母命難違呀，我立馬從嘻嘻哈哈的櫻桃小丸子變成了愁眉苦臉的“苦瓜大王”。寫(xiě)呀寫(xiě)呀，真是度“秒”如年呀。好不容易熬到寫(xiě)完第一項(xiàng)了，我又想出了一個(gè)好辦法：“媽媽?zhuān)n間了，十分鐘自由賜予我吧！”我又津津有味地讀起了書(shū)。
然而，卻又傳來(lái)了一聲“河?xùn)|獅子吼”：“什么課間十分鐘，你給我寫(xiě)作業(yè)去！”唉，我又變成了苦瓜大王，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。終于，作業(yè)寫(xiě)完了，洗漱完畢，上床了。我又想看書(shū)了：“媽?zhuān)∥掖蟊�！”我趕緊拿了一本書(shū)去了廁所�？砂胄r(shí)后，“獅子”又怒吼起來(lái)：“你趕快給我出來(lái)睡覺(jué)！”我把書(shū)藏到馬桶后，結(jié)果媽媽洗澡，它變成了“書(shū)湯”。我又跟媽媽講條件：“我要‘睡前十分鐘’，行不行？”老媽答應(yīng)了。結(jié)果十分鐘很快過(guò)去了，我該睡覺(jué)了，我說(shuō)：“想讓我睡覺(jué)可以，但你必須給我念書(shū)�！卑Γ瑹o(wú)奈，為了讓我睡覺(jué)，獅子也成了小貓，乖乖地念起了書(shū)。
我在一個(gè)個(gè)美好的故事中甜甜地睡了過(guò)去。。。。。。
三年級(jí):白婧彤
書(shū)緣的.作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。像我們這樣對(duì)書(shū)籍如饑似渴的少年，這句話的激勵(lì)作用對(duì)我們是不言而喻。
以前呢？我就十分的喜歡讀書(shū)，書(shū)中的故事深深地吸引著我。后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)后，便到二七圖書(shū)館給我辦了張借書(shū)卡，當(dāng)然，每到周末時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)，我便會(huì)拿著借書(shū)卡到圖書(shū)館里看書(shū)、借書(shū)，那一看就是幾個(gè)小時(shí)。
后來(lái)，我對(duì)書(shū)有了特別的熱愛(ài)，更是一發(fā)不可收拾，我的房間常常堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。
我看過(guò)《大林和小林》，他告訴了我“知足常樂(lè)”的道理，看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，向我展示了一個(gè)色彩斑斕的知識(shí)世界。還有《愛(ài)的教育》讓我感受到了文中主人公用心靈去審視身邊的美與丑，善與惡。《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)讓我懂得了：凡事只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)有成果的。正像高爾基說(shuō)的那樣，“書(shū)籍使我成了一個(gè)幸福的人。還有時(shí)，在臨睡前，我都會(huì)偷偷摸摸的下床，拿一本我那本心愛(ài)的《作文集》慢慢的回到床上，坐到被窩里，津津有味的看著。
后來(lái)妹妹也受到了我的影響，每天臨睡前，都會(huì)常常纏著媽媽給她讀書(shū)�；蚴恰栋餐缴挕�，或是《睡前故事》，要么就是搞笑無(wú)比的《米小圈上學(xué)記》。妹妹聽(tīng)得是津津有味，常常忘記睡覺(jué)。
書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了，著名作家葉圣陶、學(xué)者高爾基、政冶家孫中山，還讓我懂得了一個(gè)道理：“只有堅(jiān)持才會(huì)勝利�！蔽译x不開(kāi)書(shū)，就如同天空離不開(kāi)白云一樣，我和書(shū)成為了形影不離的好朋友。
如果要學(xué)識(shí)淵博，第一件事便是讀書(shū)。"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。"說(shuō)的就是要好好讀書(shū)！
書(shū)緣的作文13
在我一年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)舉行過(guò)一次班會(huì)。
班會(huì)的主題是《和好書(shū)交朋友》。啊，書(shū)是多么陌生而又溫暖的名字啊。
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了莎士比亞的那句名言——“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，雖然我那時(shí)候還小，對(duì)這句話似懂非懂，但是，我還是把這句話當(dāng)做我的座右銘。
書(shū)，在我幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。從此，我就愛(ài)上了書(shū)。
我讀了許多書(shū)，關(guān)于學(xué)習(xí)不怕困難的有《火鞋與風(fēng)鞋》中的陽(yáng)光男孩小吉姆、《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯等等，在他們的人生中，遇到了許多不幸和困難，可是他們卻不怕艱難，迎難而上，最后，終于取得了勝利；意志堅(jiān)強(qiáng)的《手斧男孩》中的主人公布萊恩，他遇到了突發(fā)事件（墜機(jī)）后，沒(méi)有很害怕，也沒(méi)有哭，而是冷靜地分析形勢(shì)，千方百計(jì)想辦法自救，最后獲得了成功；在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀中》，貓與老鼠一起開(kāi)派對(duì)，老鼠和人類(lèi)一起喝茶聊天，一切都是那樣的和平而美好，令我向往�！独先伺c�！分械睦先穗m然被鯊魚(yú)打敗了，但他心中的不怕失敗的火焰仍在燃燒著，使我聯(lián)想到在學(xué)習(xí)中也不能被困難壓倒，要不怕挫折，迎難而上……
由終，我深深體會(huì)到書(shū)能使人變得更加聰明。
在書(shū)的世界里，永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫。書(shū)中有許多深刻的道理。書(shū)雖然不會(huì)說(shuō)話，但它卻是我們最好的老師，它可以告訴你最正確的答案，讓你從困惑中豁然開(kāi)朗。
書(shū)在我們的生命中，投下了太多太多的光芒。
從此，我與書(shū)結(jié)下來(lái)不解之緣，書(shū)將伴隨我的一生，我會(huì)用好好利用書(shū)中的知識(shí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效我們偉大的祖國(guó)！
書(shū)緣的作文14
書(shū)，我與它結(jié)下不解之緣是在一個(gè)星期六的下午。
那天我和媽媽去動(dòng)物園游玩，到中午時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)在頭頂上了。這是媽媽說(shuō)："不如去圖書(shū)館乘會(huì)兒涼吧！"我想想也不錯(cuò)，書(shū)店里有大大的中央空調(diào)，而且也有舒適的座位，正好可以休息，真是個(gè)好去處！我和媽媽走進(jìn)了圖書(shū)館，順手拿了一本書(shū)坐下了。
我環(huán)顧四周。一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)靠窗的位置，手里拿著一本《父與子》正讀得津津有味呢，不是還發(fā)出一陣爽朗的笑聲。一個(gè)老婆婆坐在她的前邊，戴著老花鏡，正在讀一本《烹飪大全》，估計(jì)正思量著怎樣給兒女做出美味的佳肴吧！
這時(shí)，我低頭看了看自己拿的那本書(shū)。哈！原來(lái)是《格林童話》��！好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)書(shū)往下讀了起來(lái)，這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事告訴了我一個(gè)個(gè)深刻的道理。不著不覺(jué)中天已經(jīng)黑了，媽媽家我趕快回家。我依依不舍的走出圖書(shū)館，心想明天還要來(lái)看書(shū)！
就這樣，以后的每個(gè)周末我都回來(lái)看書(shū)，當(dāng)然不只是《格林童話》。隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)！
書(shū)緣的作文15
大家知道，有許多人喜歡讀書(shū)，但是又有多少人與書(shū)結(jié)下不解之緣呢？我就是這樣的一個(gè)人。從小我就相信，書(shū)是我們的良師益友，是人類(lèi)進(jìn)步的臺(tái)階，我讀的書(shū)也從開(kāi)始的《小紅帽》、《狼來(lái)了》等童話故事到現(xiàn)在的《上下五千年》、《科學(xué)故事》等書(shū)籍。那有些人就會(huì)說(shuō)：不就是喜歡讀書(shū)嗎，我也是。但是，書(shū)“救”過(guò)你一命嗎？
有一次，我到姥姥家玩，姥姥正在做飯，她把飯放在了爐子上，就陪我玩起了游戲，這一玩就是一個(gè)多小時(shí)，正當(dāng)我和姥姥玩的盡興時(shí)，我聞到了一股糊味，我和姥姥連忙跑到廚房一看，�。L滾濃煙正從廚房里冒出來(lái)，鍋燒干了，火苗往上串，姥姥急急忙忙端來(lái)一盆水想用水來(lái)滅火，這時(shí)，我腦海里忽然閃現(xiàn)出我曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)中講到：油和電引起的火，不能用水來(lái)澆，否則會(huì)適得其反，好的辦法是用沙子或濕被子立刻覆蓋火焰，阻斷空氣，達(dá)到滅火的效果。于是我阻止了姥姥企圖用水滅火的想法，找來(lái)一塊大毛巾，馬上濕上水，蓋到火焰上，把火壓滅了，關(guān)上閥門(mén)，一場(chǎng)火災(zāi)就這樣化險(xiǎn)為夷，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。那有人可能會(huì)問(wèn)，你這么愛(ài)讀書(shū)，是不是父母給你一些啟發(fā)？沒(méi)錯(cuò)。
記得有一次，我纏著媽媽問(wèn)個(gè)不停，為什么天上會(huì)有云？為什么夏天這么炎熱？為什么天會(huì)下雨？為什么冬天會(huì)下雪？媽媽解答了問(wèn)題后，對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽不是什么都知道，書(shū)是我們的好老師，它會(huì)告訴你。只要你認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，就能發(fā)現(xiàn)其中的答案”。我恍然大悟，原來(lái)有些人很有學(xué)問(wèn)，是因?yàn)樗麄儚臅?shū)中學(xué)習(xí)來(lái)的。從此以后，我課余時(shí)間最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，漸漸地從書(shū)中我知道了許多歷史典故，名人逸事，科學(xué)知識(shí)，自然現(xiàn)象等等，我的知識(shí)積累的越來(lái)越多了。
我與書(shū)的不解之緣還有很多，但直到現(xiàn)在我還是一直相信：只要多讀書(shū)，就能夠天天進(jìn)步。
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