老師你是我心中的一本書作文(2篇)
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老師你是我心中的一本書作文1
有人說，老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮著我們；有人說，老師是夜晚的明燈，指引著我們前進的方向；有人還說，老師就是我們的第二個父母，無時無刻都在關(guān)心著我們的生活……可是我覺得，老師是我心中的一本書，一本內(nèi)容豐富的書。
在課堂上，老師就是一本《教材解析》，不停地教給我們許多知識。只要有時候我們同學(xué)冒出了自己疑惑的小腦袋，他立刻就能找到那問題的解析。讓我們仔細閱讀，那時他又變成了另一本書《提高能手》，列舉出一系列相同的題目，讓我們舉一反三，直到熟知這種類型。
在下課時，老師就是一本《百科全書》，一旦同學(xué)們好奇心在蠢蠢欲動，問出一些如天上的`星星有多少顆？螃蟹為什么橫著走？等一些稀奇古怪的問題時，他便會十分有耐心地一一講解給我們聽，不經(jīng)意讓人覺得是書成了精，在和我們講問題的道理呢。
在午休時，老師就是一本《幽默大全》，常常說出一些有趣的段子，引得我們捧腹大笑。記得有一次午休時，老師和我們玩講笑話。他問我們：你們知道為什么企鵝的肚子是白色的，而身后都是黑色的呢？我和同學(xué)們互相對對眼，誰的眼神里都沒有肯定的答案。老師見我們一個個大眼瞪小眼的樣子，忍不住大笑起來：哈哈，你們肯定是猜不到了，要不告訴你們答案吧，來，來，都圍在我身邊……我們慢慢地走到老師身旁，正準(zhǔn)備聽答案時，突然聽到一聲大喊：啊！這也猜不著啊。老師調(diào)皮地笑了笑說：只不過是因為企鵝的手太短了，洗澡的時候只能夠著肚子，后面夠不著而已啦……
同學(xué)們，聽了我的講述，是不是也喜歡上我這個可以變?yōu)楦魇礁鳂訒康睦蠋熌�？他就是我六年級的班主任陳老師，他就是我心中的一本書�?/p>
老師你是我心中的一本書作文2
有人說，老師是燃燒的紅燭，燃燒自己照亮著我們；有人說，老師是夜晚的明燈，指引著我們前進的方向；有人還說，老師就像是我們的第二個父母，無時無刻都在關(guān)心著我們的生活……可是我覺得，老師是我心中的一本書，一本內(nèi)容豐富的書。
在課堂上，老師就是一本《教材解析》，不停地教給我們許多知識。只要有時候我們同學(xué)冒出了自己疑惑的小腦袋，他立馬就能翻到那問題的解析，讓我們仔細閱讀。那時他又變成了另一本書——《提高能手》，列舉出一系列相同的題目，讓我們舉一反三，直到熟知這種題型。
在下課時，老師就是一本《百科全書》，一旦同學(xué)們好奇心在蠢蠢欲動，問出一些如“天上的星星有多少顆？”“螃蟹為什么橫著走？”等稀奇古怪的問題時，他便會十分有耐心地一一講解給我們聽，不經(jīng)意讓人覺得是書成了精，在和我們講問題的道理呢。
在午休時，老師就是一本《幽默大全》，常常說出一些有趣的段子，引得我們捧腹大笑。記得一次午休時，老師和我們玩講笑話。他問我們：“你們知道為什么企鵝的肚子是白色的，而身后都是黑色的嗎？”我和同學(xué)們互相對對眼，誰的眼神里都沒有肯定的答案。老師見我們一個個“大眼瞪小眼”的樣子，忍不住大笑起來：“哈哈，你們肯定是猜不到了，要不告訴你們答案吧，來來來都圍在我身邊……”我們慢慢的走到老師身旁，正準(zhǔn)備聽答案時，突然只聽到一聲大喊：“�。∵@也猜不著��！”老師調(diào)皮的笑了笑說：“只不過是因為企鵝的手太短了，洗澡的時候只夠得著肚子，后面夠不著而已啦……”
同學(xué)們，聽了我的講述，是不是也喜歡上我這個可以變?yōu)楦魇礁鳂訒康睦蠋熌�？他就是我六年級的班主任——陳老師，他就是我心中的一本書�?/p>
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