我的朋友書(shū)作文（精選34篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的朋友書(shū)作文 1
每個(gè)人都有自己的好朋友，我當(dāng)然也不例外，我最好的朋友——書(shū)。
只要走進(jìn)我家的小書(shū)房，我就會(huì)像魚(yú)兒一般在書(shū)的海洋里歡快地游著！
有時(shí)書(shū)會(huì)令我淚流滿面。當(dāng)有人說(shuō)：“《查理九世》系列書(shū)真是太恐怖了，一點(diǎn)也不感人�！钡矣X(jué)得，那是你沒(méi)有體會(huì)到其中的真正含意。當(dāng)看到墨小俠、堯婷婷、查理、胡沙他們一群人遇到危險(xiǎn)時(shí)，那么地團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不離不棄，最終戰(zhàn)勝一切困難時(shí)，總會(huì)被他們的那種真誠(chéng)友誼而感動(dòng)得淚流滿面。
有時(shí)書(shū)會(huì)讓我哈哈大笑。當(dāng)看到《笑貓日記》系列－－《想變成人的猴子》這本書(shū)中，猴子因?yàn)樵隈R小跳家看到人的生活羨慕不已，就一門(mén)心思地想變成人。他一直堅(jiān)信自己可以通過(guò)努力就一定能夠成為一個(gè)人，學(xué)馬小跳的爸爸看書(shū)、學(xué)著用洗發(fā)液洗澡、干杯飲酒……給馬小跳一家?guī)?lái)許多麻煩，還鬧出了一大堆的'笑話。我會(huì)邊看書(shū)，邊不由自主地哈哈大笑。
有時(shí)書(shū)也會(huì)讓我感到傷心。當(dāng)看到《想變成人的猴子》這本書(shū)中猴子在大山里生活得好好的，卻被對(duì)對(duì)眼抓去表演，如果猴子沒(méi)做好還要挨打時(shí)，覺(jué)得好傷心，為什么人類(lèi)就不能好好地愛(ài)護(hù)我們的動(dòng)物朋友呢？
這就是我的好朋友－－書(shū)，一個(gè)讓我能夠擁有喜怒哀樂(lè)的朋友！
我的朋友書(shū)作文 2
小陽(yáng)，別看了，快吃飯！”本來(lái)寂靜的晚上被我媽媽的一聲喊叫打破了，我的`書(shū)朋友。原來(lái)，該吃飯了，可是我還泡在“書(shū)�！崩�，也許你很想知道我在干什么，那我就告訴大家，他就是我的書(shū)朋友：《少年成長(zhǎng)智慧背囊》。
大家肯定迫不及待想知道里面都寫(xiě)了什么吧。告訴大家，里面都是一個(gè)個(gè)小故事，仿佛一顆顆充滿智慧的小種子，每看一個(gè)故事，一顆小種子就深深地埋在我的心田，我的書(shū)朋友。
也許有人會(huì)問(wèn)：“你為什么那么喜歡他呢？”因?yàn)槲铱释赖览�，我渴望知道生活、處世的方法。俗話說(shuō)：“我們需要好書(shū)就像需要空氣一樣�！彼晕液芟矚g它。
如果大家喜歡讀書(shū)，就可以制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。我有一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，供大家參考。如下：
我要每月至少讀1-2本書(shū)，并多讀書(shū)，讀好書(shū)，而且要認(rèn)真讀，仔細(xì)讀�！�
最后祝大家交更多的書(shū)朋友！
我的朋友書(shū)作文 3
書(shū)，這個(gè)字大家應(yīng)該聽(tīng)著很熟悉吧！其實(shí)我就是個(gè)小書(shū)迷，要不要來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事呢。
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)雞蛋和西紅柿，我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，隨手拿了一本書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》，里面寫(xiě)了一個(gè)四年級(jí)男孩陳述給亞米契斯種種關(guān)于愛(ài)的故事。我邊走邊看，一會(huì)兒為里面的人物傷心，一會(huì)兒為里面的人物開(kāi)心，完全沉浸在書(shū)的海洋里。殊不知自己走到了藥店門(mén)口。我向藥店老板說(shuō)：“幫我裝五個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿�！崩习逍χf(shuō)：“孩子，你已經(jīng)走過(guò)便利店了�！蔽颐吞ь^一看，這不是“匹特歐”藥店嗎？我的臉漲得像西紅柿那么紅。最后，我調(diào)回頭去，買(mǎi)了蔬菜就跑回家了。
看了上面的故事，你覺(jué)得我應(yīng)該是無(wú)可救藥了吧，其實(shí)我還有一次這樣類(lèi)似的故事呢。再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。有一次，我想上廁所。便拿起了一本書(shū)，沖向了目的地——廁所。我看著書(shū)，又一次沉浸在了書(shū)的海洋里，好像在大海里遨游，又像在花叢中飛舞。是爸爸的.叫喊聲讓我這是我從中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)開(kāi)飯了。我便依依不舍地把書(shū)放好，回到桌子上吃飯。哈哈！這是我夸張版的手不釋卷。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的好老師，書(shū)也是我的好朋友，我愛(ài)你——書(shū)！
我的朋友書(shū)作文 4
我有許多好朋友，其中和我最要好的是路雨燕同學(xué)。她，一張圓臉被太陽(yáng)曬得發(fā)黑，原來(lái)她的臉?lè)浅５陌�。一雙大眼可愛(ài)的要命。她對(duì)人熱情，只要和他在一起，你就會(huì)感到心里熱乎乎的。
上學(xué)期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)的資料丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了屋里的.角角落落，可是連一個(gè)碎片都沒(méi)有。正在我抓耳的時(shí)候，路雨燕來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復(fù)習(xí)資料丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？墒牵諛硬灰�(jiàn)一點(diǎn)碎片。我急得快要哭了。這時(shí)，路雨燕直起腰，沉思了一會(huì)，忽然，像發(fā)現(xiàn)了什么似的，然后對(duì)我說(shuō)老師正好給我發(fā)了2份，我給你1份不就行了。我一聽(tīng)，高興的不得了，拉起她輕松得上學(xué)去了。放學(xué)回家，吃完晚飯，我想萬(wàn)一路雨燕和我開(kāi)玩笑怎么辦。不行，我得去看看。想到這兒，我向她家走去。這兩天，天氣悶熱，許多人家都關(guān)上燈，出去玩。我走到她家門(mén)口，咦，她家怎么還亮著燈。打開(kāi)門(mén)一看，路雨燕正在寫(xiě)什么。原來(lái)路雨燕正為我一字一句地抄復(fù)習(xí)資料呢。此時(shí)，我什么也說(shuō)不出來(lái)。沒(méi)有想到我得好朋友路雨燕是這么的一個(gè)人。也同樣是我得好同學(xué)。
我的朋友書(shū)作文 5
書(shū)，會(huì)豐富我們的知識(shí)，提高我們的學(xué)識(shí)，激勵(lì)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更進(jìn)一步。
小的時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)聽(tīng)故事的小朋友，總是纏著媽媽?zhuān)轮?tīng)睡前故事啦，或是一千零一夜啦等等，每次我都聽(tīng)得如癡如醉，仿佛自己已經(jīng)被帶到童話故事里去了。慢慢地，我長(zhǎng)大了……
而當(dāng)我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了許多字，不需要媽媽再給我講故事的`時(shí)候，我卻漸漸地不太喜歡讀書(shū)了。
當(dāng)媽媽也發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不像以前那樣熱愛(ài)故事，熱愛(ài)書(shū)以后，她便每天都催促我讀書(shū)，還給我們買(mǎi)了許多本新書(shū)，并命令我盡快把它們看完。
于是，我就在媽媽的督促下開(kāi)始看第一本書(shū)。我簡(jiǎn)單地翻了翻，發(fā)現(xiàn)它不僅只有文字，還有許多插畫(huà)呢！我對(duì)它們的興趣一下子燃燒了起來(lái)，我從頭開(kāi)始看，呀！還有點(diǎn)兒意思，越往后看，越有意思，令我從此愛(ài)不釋手。
就這樣，我把媽媽給我買(mǎi)的所有書(shū)都看完了，在不知不覺(jué)中，我又愛(ài)上了書(shū)。是書(shū)讓我不斷地成長(zhǎng)，同時(shí)也給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
我的朋友書(shū)作文 6
“我最初的故鄉(xiāng)是書(shū)本”。瑪格麗特·尤塞娜爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
我的家里買(mǎi)了許多書(shū)，放在一個(gè)不小的書(shū)架里，到現(xiàn)在再也塞不下一本書(shū)了。這些書(shū)就像是我的良師益友，幫我擺脫苦惱。
有時(shí)我覺(jué)得這些書(shū)是各式各樣的食品。比如讀《三國(guó)演義》就像在品一杯濃濃的香茶，先是感到一陣苦澀，再品就會(huì)感到回味無(wú)窮。而讀《假如給我三天光明》呢，就像在品嘗一顆巧克力，苦中帶甜，你會(huì)先為海倫·凱勒的不幸遭遇感到難過(guò)，再到后來(lái)，你會(huì)為她的自強(qiáng)不息而感動(dòng)。
書(shū)籍，它不會(huì)說(shuō)話，但她卻用文字娓娓道來(lái)，告訴你一個(gè)又一個(gè)故事，說(shuō)出一個(gè)又一個(gè)道理。例如《楊家將》這本書(shū)，它用樸實(shí)的語(yǔ)言把楊家上上下下幾代人保家衛(wèi)國(guó)的.故事說(shuō)得清清楚楚，精彩生動(dòng)；而讀《城南舊事》時(shí)，你會(huì)覺(jué)得徜徉在童話一般的意境中，讓人流連忘返。
翻開(kāi)這一本本古詩(shī)詞，感覺(jué)就像打開(kāi)了一缸陳年老酒，醉人的酒香向你撲來(lái)。你會(huì)為李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪總有時(shí)”的樂(lè)觀精神而沉醉，也會(huì)為王昌齡的“但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山”的愛(ài)國(guó)情懷所震撼。
書(shū)籍，你是我最好的朋友！
我的朋友書(shū)作文 7
我們每個(gè)人都有很多朋友,有的是人,有的是困難,有的是無(wú)奈,有的是植物……而我最好的朋友是書(shū)。
書(shū)讓我懂得了很多知識(shí),讓我懂得很多道理。如果沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有我們美麗、富強(qiáng)的祖國(guó)。
我喜歡書(shū)，是因?yàn)樗腥ぁ⒑猛�、神奇的故事，都是人們用智慧的頭腦想象出來(lái)的.,這些書(shū)都是人們智慧的結(jié)晶。讓我喜歡上書(shū)是因?yàn)樗腥�。原�?lái)我以為書(shū)是讓人乏味的。不看不知道,一看嚇一跳。那天晚上,下著雨,電視被干擾了,不能看,媽媽和爸爸都不在家,只有我和弟弟在家。我們?cè)诩液芎ε?不知道怎么樣才好。突然,弟弟想出一個(gè)辦法,看書(shū)。我不喜歡看書(shū)，但是，只有這個(gè)辦法了。我從一堆書(shū)中找出了我喜歡看的書(shū)，坐到一旁的椅子上看了起來(lái)�？戳瞬坏�10分鐘左右，我們仿佛都置身于一個(gè)歡樂(lè)的城堡里，直到媽媽回來(lái)時(shí)，才依依不舍地從城堡里出來(lái)。
從此以后，我很喜歡看書(shū)。你該知道我為什么說(shuō)書(shū)是我的好朋友了吧！
我的朋友書(shū)作文 8
在一年級(jí)的時(shí)候，我與書(shū)交上了朋友。我家的書(shū)架上擺滿了各式各樣的書(shū)籍，有文學(xué)類(lèi)，科幻類(lèi)，它們穿著五彩繽紛的盛裝，閃爍著智慧的光彩。
每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房時(shí)，它們仿佛在微笑著向我招手，認(rèn)識(shí)這些朋友可真不容易呀！我小的時(shí)候不怎么識(shí)字，到一年級(jí)的時(shí)候才識(shí)少量的字，這時(shí)候讀完一本書(shū)，得問(wèn)家長(zhǎng)不少字呢！現(xiàn)在我上六年級(jí)了，認(rèn)得字也就多了，懂的知識(shí)也就多了，每天只要有時(shí)間就去找他們玩。漸漸的我就和這些朋友混熟了，但也交了不少新朋友。每次我來(lái)找他們玩，都能學(xué)到不少新知識(shí)，知道很多有趣的故事。
我心愛(ài)的`書(shū)朋友們，把我?guī)У搅巳龂?guó)時(shí)代，侏羅紀(jì)時(shí)代，甚至把我?guī)У轿磥?lái)，它們還讓我認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)畫(huà)人物，比如虹貓、藍(lán)兔、米奇、唐納德等，還有好多歷史人物，比如三國(guó)里的曹操、關(guān)羽、諸葛亮，水滸里的武松、魯智深……還有許多我所崇拜的英雄人物，比如董存瑞。但我最最喜歡的是偵探小說(shuō)――《福爾摩斯全集》，里面充滿了驚險(xiǎn)懸疑的故事情節(jié)。但有時(shí)我對(duì)它們問(wèn)這問(wèn)那，它們也不煩我，可有時(shí)他們也有倔脾氣，我越急時(shí)，它們?cè)讲桓嬖V我，于是我就只好耐心閱讀它們，才能把問(wèn)題搞明白。
我的朋友書(shū)作文 9
書(shū)是知識(shí)的海洋，我們?cè)谄渲绣塾�。�?shū)是智慧的草地，我們?cè)谶@里玩耍。書(shū)是我們的朋友，它永遠(yuǎn)陪伴著我。
那是一天下午，我去小姨的.超市玩，一進(jìn)門(mén)，就看到了我最?lèi)?ài)吃的水蜜桃，我便偷偷的拿了兩個(gè)裝進(jìn)了小包里。小姨清點(diǎn)數(shù)量時(shí)發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)，就追問(wèn)誰(shuí)拿的。‘‘不是我�！蔽业谝粋�(gè)撇清自己，小姨見(jiàn)沒(méi)人承認(rèn)，就不再過(guò)問(wèn)�；氐郊�，我看起了《木偶奇遇記》，匹諾曹因說(shuō)謊變成了長(zhǎng)鼻子。我很害怕，一晚上都沒(méi)睡著。第二天，我叫媽媽帶我去小姨家，到了家，我就向小姨道歉，小姨撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子。
有一天，我去爺爺家玩。爺爺今年八十歲了，眼睛不好，腿腳也不利索了，那天，爺爺把水灑到地下，想拿拖把拖地，可拖把太重，爺爺?shù)氖诸澏吨�。我的腦海里浮現(xiàn)出黃香溫席的故事，心里想：黃香九歲就知道孝順父母，我要向他學(xué)習(xí)。然后，我接過(guò)拖把，把地拖得干干凈凈，我還一邊講笑話，一邊給爺爺捶背，逗得爺爺開(kāi)懷大笑。
書(shū)教會(huì)了我們很多東西，它可真是我們忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)的朋友！
我的朋友書(shū)作文 10
書(shū)已經(jīng)成為了我生活的一部分，成為我形影不離的朋友。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我回憶起與書(shū)發(fā)生的故事，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的讀書(shū)生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就一溜煙地跑到房間里，拿起一本我最喜歡的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了書(shū)中，狐貍爸爸被打中尾巴，我為它擔(dān)心；狐貍爸爸一家人都在挨餓的時(shí)候，我為它著急；狐貍爸爸找到了食物的時(shí)候，我為它開(kāi)心……忽然，媽媽叫我：“快去吃飯，別看書(shū)了，吃完飯?jiān)倏��！蔽覅s沉浸在書(shū)中，沒(méi)有放下書(shū)本。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，便使出了她的獅吼功：“快去吃飯！”我一下子從書(shū)中“跳”了出來(lái)，回應(yīng)：“好，馬上就來(lái)！”媽媽這才離去。雖然我嘴上說(shuō)著馬上就來(lái)，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，眼睛還是看著書(shū)。直到了晚上，我的肚子在“咕咕”地叫，好像在投訴：“怎么還不吃飯呀，我都要餓扁啦！”我這才發(fā)覺(jué)已經(jīng)待在房間里看書(shū)看了兩個(gè)多小時(shí)了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才放下我的“朋友”依依不舍地走岀房間吃飯。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋；就像一盞照亮前方的'明燈，就像一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙；更像是一位替你排憂解難的朋友。所以，我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。
我的朋友書(shū)作文 11
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是生命中的一縷陽(yáng)光，沙漠中的一汪清泉，大海中的一座燈塔。
在我小時(shí)候，也就是大約四五歲的年紀(jì)，當(dāng)我翻開(kāi)第一本圖書(shū)時(shí)，那一排排的漢子映入眼簾，雖然當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的字不多，可是還是覺(jué)得蝌蚪般的文字是如此的可愛(ài)。我不厭其煩的問(wèn)著爸爸媽媽這個(gè)字字怎么讀，那個(gè)字是什么意思。那是一本句子優(yōu)美故事動(dòng)人的圖畫(huà)書(shū)。從此我開(kāi)始癡迷與書(shū)與文字之間。
上小學(xué)后，放學(xué)回家做完作業(yè)，我便拿起課外書(shū)籍津津有味地讀起來(lái)。天天看書(shū)，可是即使同一本書(shū)看了許多遍但是仍然覺(jué)得每次讀感覺(jué)都不一樣。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)絕不會(huì)像玻璃一樣脆弱，而是像那永生的火焰般永不停息。
記得有一次，當(dāng)時(shí)沒(méi)注意我把書(shū)放在一個(gè)水盆旁邊的凳子上，結(jié)果半夜時(shí)不知道怎么回事書(shū)居然掉進(jìn)了水里，還泡了一個(gè)晚上。早上我看到落水書(shū)，心里難受極了。那是我十分喜歡也經(jīng)常在翻閱的書(shū)啊。我還是沒(méi)有忍住淚水。媽媽一直哄著我，我都怪自己不小心仍然覺(jué)得自己犯了錯(cuò)。第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)床頭放著一本皺巴巴的書(shū)，是那本掉進(jìn)水里又被曬干的'書(shū)。原來(lái)媽媽知道我平時(shí)對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，便趁我熟睡時(shí)在爐子旁翻烤，直到紙都干了。
從此以后，我更加懂得了珍惜每一本書(shū)，因?yàn)樗麄兙褪俏业呐笥选?/p>
我的朋友書(shū)作文 12
書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是離不開(kāi)的朋友。
有人說(shuō)："書(shū)是不開(kāi)口的老師，時(shí)刻教你知識(shí)。"有人說(shuō)："書(shū)是金山，是你財(cái)富的來(lái)源。"還有人說(shuō)書(shū)是一個(gè)園丁，把你這棵小苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。我覺(jué)得這些比喻都很親切，都很恰當(dāng)。我覺(jué)得書(shū)還是你的家，你的故鄉(xiāng)，你的一位好朋友。
書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助我，它就像我的一位好友。當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，它會(huì)跳出來(lái)，默默的陪著我，幫我趕走孤獨(dú)，帶給我窩心的溫暖。有一天，爸爸媽媽都不在家，我自己一個(gè)人在家，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始看書(shū)。我的書(shū)有很多，同桌系列，神話系列，童話系列，還有很多科學(xué)方面的。我看的'是同桌系列，這套書(shū)內(nèi)容精彩，是寫(xiě)小學(xué)生的，不一會(huì)我就看入迷了，看到一半就大笑起來(lái)。書(shū)不僅能讓你笑一笑，放松心情，拋卻煩惱，增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，害怕了，怎么辦？書(shū)會(huì)像朋友一樣，陪伴你，安慰你，和你談心，給你講笑話，給你講校園趣事，意氣風(fēng)發(fā)的少男少女。遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，書(shū)就是知識(shí)淵博的智慧樹(shù)，給我解答疑難雜癥，使我這棵小苗吸收養(yǎng)分，補(bǔ)充能量，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
書(shū)，是我離不開(kāi)的朋友，書(shū)是知識(shí)的海洋，花的世界，智慧的源泉，它帶領(lǐng)我在海洋中遨游，帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，慢慢的攀上科學(xué)的高峰。
我的朋友書(shū)作文 13
每當(dāng)捧起書(shū)，聞著那淡淡的書(shū)香味，仔細(xì)地看著每一個(gè)字、每一個(gè)詞，我就會(huì)沉浸在茫茫書(shū)海中。
俗話說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)，能給我們帶來(lái)智慧；書(shū)，能教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍粫?shū)，能改變我們的生活；書(shū)，能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
小時(shí)候，我最討厭的事就是看書(shū)，因?yàn)樾枰约阂粋�(gè)字一個(gè)詞地讀，而且也不像游戲一樣好玩。但是，每次臨睡前，媽媽總是要給我讀半個(gè)小時(shí)左右的書(shū)，不管多晚，都要讀給我聽(tīng)。我聽(tīng)著一則又一則的故事，有點(diǎn)不耐煩了，就把耳朵捂上，只有這樣我才能安然入睡。但媽媽每次都告訴我，只有看書(shū)，才能有智慧，我當(dāng)然知道。但是，就算是這樣，我也不想看書(shū)。可媽媽還是每天給我讀書(shū)，日復(fù)一日、年復(fù)一年，在媽媽的幫助下，我漸漸地開(kāi)始接觸書(shū)籍。最后，我愛(ài)上了讀書(shū)！
三年級(jí)的時(shí)候，我無(wú)意中讀到《小王子》這本書(shū)，特別喜歡。我喜歡它的奇思妙想，喜歡它那幽默的語(yǔ)言，喜歡它那天馬行空般的故事情節(jié)……讀了這本書(shū)，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：每一個(gè)人都有愿望，不管他的愿望有多么渺小，我們都應(yīng)該努力去幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望。這本書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)也有了很大幫助，我的.作文寫(xiě)得更生動(dòng)有趣了，也更流暢了。就這樣，我愛(ài)上了寫(xiě)作，我喜歡寫(xiě)宇宙，喜歡寫(xiě)地球的奧秘，喜歡寫(xiě)外星人。
書(shū)真是我生活中的好朋友，我想，如果有一天，生活中沒(méi)有了書(shū)，那該多么無(wú)趣�。�
我的朋友書(shū)作文 14
書(shū)是我們生活中必不可少的伴侶，它是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，更是一位知心的朋友。小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講故事，但是隨著我年齡的增長(zhǎng)，便漸漸地不想聽(tīng)了，我會(huì)隨手拿起一本童話書(shū)和小說(shuō)，津津有味地看起來(lái)，一看就是三四個(gè)小時(shí)。在夜里我常常點(diǎn)著小夜燈看，有時(shí)甚至?xí)怂X(jué)，但媽媽卻不讓我在夜里看小說(shuō)，說(shuō)對(duì)視力不好。我便假裝睡著了，等媽媽走了再繼續(xù)提心吊膽地竊讀，這種竊讀的滋味，也能使我滿足。
小時(shí)候我比較喜歡看一些童話書(shū)之類(lèi)的書(shū)，我覺(jué)得這些書(shū)比較有趣，但媽媽說(shuō)也要看一些名著，這樣會(huì)提高寫(xiě)作水平。當(dāng)我捧起《窗后的少年》《城南舊事》后，我便看得如癡如醉，甚至在夢(mèng)里還會(huì)回憶一下書(shū)里的場(chǎng)景，做夢(mèng)時(shí)還會(huì)把故事繼續(xù)編下去。從那時(shí)起我便真正愛(ài)上了看書(shū)，我也會(huì)試著摘抄一些好詞好句，并且把它們記在心中。這小小的努力，也使我得到了報(bào)償，在寫(xiě)作文時(shí)，我腦海里的好詞好句，就像酵母似的`，發(fā)揮了作用，這使我寫(xiě)作文更加輕松了。
但是愛(ài)看書(shū)也會(huì)帶來(lái)一些“麻煩”我每天差不多要看一小時(shí)書(shū)，就因?yàn)檫@樣，短短幾個(gè)月視力就加深了不少，媽媽知道后立刻減少了我看書(shū)的時(shí)間。我是一個(gè)多么愛(ài)看書(shū)的人啊，這簡(jiǎn)直要了我的命，為了能更好地與它相處，我一定要保護(hù)好自己的眼睛。
多讀一本書(shū)，就像多了一位知心朋友，我想我一定會(huì)和書(shū)成為一輩子的好朋友。
我的朋友書(shū)作文 15
書(shū)，這個(gè)字我們并不陌生，在生活中，書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)最忠實(shí)的朋友。
小時(shí)候，我常常趴到媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講故事，《白雪公主》、《青蛙王子》、《灰姑娘》……這些故事太神奇了。漸漸地，我和書(shū)交上了朋友，慢慢地，我開(kāi)始自己看書(shū)了，《哪吒鬧海》、《西游記》、《大頭兒子和小頭爸爸
在幼兒園的時(shí)候，老師讓我去參加課外讀書(shū)大賽，因?yàn)槲艺n外書(shū)看得很多，所以我取得了第二名的好成績(jī)。我還是繼續(xù)讀書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《格林童話》，《成語(yǔ)故事》……漸漸地，我的寫(xiě)作水平也提高了許多。一、二年級(jí)我的'看圖寫(xiě)話寫(xiě)得又快又好，在三年級(jí)的作文比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)。古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。雙休日時(shí)，如果沒(méi)有小朋友來(lái)找我玩，我就拿起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。在書(shū)中，我找到了自己的黃金，自己的歡樂(lè)，我深深地感受到了：情結(jié)于書(shū)，與書(shū)交友，其樂(lè)無(wú)窮！
怎么樣，我的好朋友不錯(cuò)吧？我有很多好朋友，但是我最好的朋友就是書(shū)，書(shū)使我知道了更多的知識(shí)，讓我知道了大自然的奇妙。我要和書(shū)做永遠(yuǎn)的朋友，明白更多的道理。同學(xué)們，我們少看一點(diǎn)電視，少打一些游戲，多看一些書(shū)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，不好嗎？古人說(shuō)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！蔽覀円欢ㄒ嘧x書(shū)。
我喜歡我的好朋友！
我的朋友書(shū)作文 16
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)一句名言。的確，我們可以在書(shū)中知道許多知識(shí)，它可真是我們的“好朋友”�。�
這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”的活動(dòng)，就是為了讓大家多讀書(shū)，學(xué)校還給同學(xué)們發(fā)了《詩(shī)海拾貝》這本書(shū)，要求家長(zhǎng)和同學(xué)們共同讀，同時(shí)也讓大家一起學(xué)到知識(shí)。《詩(shī)海拾貝》這本書(shū)里面是我們學(xué)校全體老師的心血，里面有各類(lèi)詩(shī)，有的適合一、二年級(jí)讀，有的適合三、四年級(jí)讀，有的適合我們讀。
在我家，爸爸和我一塊兒讀書(shū)，雖然爸爸不是像我一樣能一首一首背出來(lái)，但依然每天認(rèn)認(rèn)真真地看我背的那一首，幫我檢查的時(shí)候，還問(wèn)問(wèn)我詩(shī)的意思，在我背的.時(shí)候，爸爸是我最好的一位聽(tīng)眾，有時(shí)爸爸回來(lái)晚，也要到我房間里拿起書(shū)，大概地看一看。我們倆一起看書(shū)，一起討論，別提有多開(kāi)心了。
《詩(shī)海拾貝》里面有些詩(shī)，我記不住。爸爸告訴我，讀書(shū)要搞懂意思，才會(huì)背。于是，我便思考那首詩(shī)的意思，果然，一下子就像河水一般，很流暢地背出來(lái)了。
讀書(shū)，也給寫(xiě)作文帶來(lái)了許多好處，在有必要的情況下，從腦袋中找出一些資料，便立刻給文章帶來(lái)點(diǎn)睛之處！
總之一句話，熱愛(ài)讀書(shū)，是有用的，是能學(xué)到知識(shí)的。
同學(xué)們，讓我們手拉手，共同在書(shū)的海洋里遨游！
我的朋友書(shū)作文 17
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，是我最好的朋友、最親密的伙伴，它像我的影子，與我形影不離。書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
媽媽給我錢(qián)，讓我買(mǎi)早餐，我總是省下一半的'錢(qián)，把它存到我的小錢(qián)盒。日積月累，等我攢夠錢(qián)，我便心花怒放地緊握攢的錢(qián)，向書(shū)店奔去。
當(dāng)我買(mǎi)到心愛(ài)的書(shū)，我就會(huì)把它當(dāng)寶貝。我總是愛(ài)不釋手地拿著它看，
到晚上睡覺(jué)，也要它伴我入睡。
每當(dāng)我的書(shū)“受傷”了，我便心如刀絞，細(xì)心地把它好好地修補(bǔ)。別人向我借書(shū)時(shí)，我總是千叮萬(wàn)囑，不要弄壞我的書(shū)！為了書(shū)，我還跟朋友爭(zhēng)吵過(guò)呢。
那是一個(gè)晴朗的星期天，朋友向我借書(shū)，我叮囑她：“要小心點(diǎn)，不要弄壞我的書(shū)，記��！”當(dāng)時(shí)她隨口答應(yīng)了一聲就往外跑。過(guò)了幾天，還不見(jiàn)她還書(shū)。我到她家要書(shū)，誰(shuí)知道她說(shuō)書(shū)不知道放哪里了，不見(jiàn)了。我叫她細(xì)心地找一找，可是她苦著臉說(shuō)找不到。我可生氣了，很兇地罵了她一頓，然后很生氣地跑回了家。
第二天，她拿著一本書(shū)來(lái)我家，說(shuō)是還我的。我看著那本新買(mǎi)的書(shū)，有點(diǎn)不好意思，我沒(méi)有接受她的書(shū)，只是接過(guò)書(shū)看了看，然后放到她手里，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)槲姨珢?ài)我的書(shū)了�！彼缓靡馑嫉匦α�，我也笑了。
打開(kāi)每一本書(shū)，都像漫步在一個(gè)五彩繽紛的世界里，讓人目不暇接。書(shū)是我的朋友，她陪伴著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的朋友書(shū)作文 18
在我上二年級(jí)的時(shí)候，又結(jié)識(shí)了一個(gè)新“朋友”，它的名字叫作書(shū)。每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)朋友的時(shí)候，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，心中不禁涌起一股愉悅之情。
上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常不愛(ài)讀書(shū)的男孩。見(jiàn)到書(shū)就恨不得撕掉它。有一次媽媽下班回來(lái)后，手里提著一包東西。我好奇的問(wèn)到：“媽媽?zhuān)阌纸o我?guī)Щ厥裁春贸缘膩?lái)了？”媽媽笑瞇瞇的回答：“就知道吃，我這是給你買(mǎi)的書(shū)！”“書(shū)，啊！我不要看書(shū)，不要不要!”
直到后來(lái)，我上二年級(jí)了。看到一個(gè)年齡和我一樣大的同學(xué)，我對(duì)書(shū)的看法完全變了。他說(shuō)話時(shí)，總是帶著幾個(gè)我不知道的四字詞語(yǔ)。我奇怪地問(wèn)：“你在哪里知道這么多地詞語(yǔ)啊？”“看書(shū)啊！”“書(shū)？”“對(duì)呀，書(shū)中有很多這樣的詞語(yǔ)�！蔽疫@才恍然大悟。我想：他能在看書(shū)時(shí)知道積累這么多詞語(yǔ)，我也能。于是，我奔回家，拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，全神貫注的頭也不抬的`看了起來(lái)。媽媽叫我吃飯，我正在津津有味的看著一本書(shū)，沒(méi)有回答媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒,媽媽見(jiàn)我還不來(lái)吃飯，就來(lái)到我的房間一看，吃驚的問(wèn)：“你還是我兒子嗎？”“是�。≡趺纯吹轿易x書(shū)很奇怪嗎？”“這是怎么了，以前叫你讀書(shū)，比大海撈針都難，怎么這次這么自覺(jué)啊!”媽媽說(shuō)完后，搖搖頭，轉(zhuǎn)身離去。
我和書(shū)的生活像幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳動(dòng)的音符，但是永遠(yuǎn)也不會(huì)畫(huà)上休止符·····
我的朋友書(shū)作文 19
你有一身綠色的外衣，上面布滿了圖案，在最頂端的正中間寫(xiě)著三個(gè)字——愛(ài)迪生。顯而易見(jiàn),你是一本書(shū)，你是數(shù)學(xué)老師送給我的獎(jiǎng)品，我一直把你當(dāng)做我最好的朋友。
每當(dāng)媽媽責(zé)罵我后，我就來(lái)到你身邊，你身上一個(gè)個(gè)故事，激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。周末，我一無(wú)聊，首先就想到了你，你身上有很多有趣的故事，讓我的無(wú)聊煙消云散。只要被老師批評(píng)后，我也會(huì)來(lái)到你的身邊，看著你一個(gè)個(gè)精彩的故事，我又會(huì)樹(shù)立信心。當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我就會(huì)向你敘述：“為什么媽媽總是罵我，她有不對(duì)的地方都不改正，這到底是為什么？”你的肚子里都是我的`苦水、想法和抱怨。我也非常愛(ài)惜你，只要你有一點(diǎn)點(diǎn)折痕，我就會(huì)把你的折痕放平，直到跟新的一樣。我從來(lái)都不讓別人碰你，總是把你藏起來(lái)。
雖然我有很多書(shū)，但是我最喜歡的還是你，因?yàn)槲覐哪闵砩蠈W(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。有一次，老師說(shuō)：“你們每天堅(jiān)持練字，最后堅(jiān)持下來(lái)，那一天就可以帶吃的來(lái)學(xué)校�！贝蠹衣�(tīng)完，立馬行動(dòng)起來(lái)，剛開(kāi)始同學(xué)們都很勤奮，時(shí)間久了，同學(xué)們堅(jiān)持不下去，都一一敗下陣來(lái)，我也很想放棄，但最終沒(méi)有放棄，這都是因?yàn)槟恪愀嬖V我“鍥而不舍,金石可鏤”。最后，班上只有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到了最后。
本以為你會(huì)一直陪著我，可……一天，我回到家中，發(fā)現(xiàn)弟弟在你身上亂涂亂畫(huà)，我一連傷心了幾天。
雖然你早已面目全非，不過(guò)你的故事卻深深的刻在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)也忘不了你——我親愛(ài)的朋友。
我的朋友書(shū)作文 20
書(shū)是我的好朋友，它不僅讓我明白了許多道理還給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。比如我的古詩(shī)書(shū)朋友告訴我：＂一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想．一日不讀書(shū)，耳目失精爽。＂我如癡如醉的喜歡著我的這位好朋友。小時(shí)候，我和小兒歌書(shū)是好朋友。我念得津津有味，朗朗上口，漸漸的我識(shí)得字越來(lái)越多，我逐漸可以開(kāi)始獨(dú)自閱讀了。因此，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚了。一、二年級(jí)的時(shí)候，我交到了故事書(shū)這位好朋友。最令我喜歡的是小豆豆系列圖書(shū)。我把小豆豆全冊(cè)反復(fù)地讀了個(gè)精通。小豆豆開(kāi)朗、活潑、自立的性格深深地影響了我。而小豆豆好的學(xué)習(xí)方法也被我全部吸收了。
慢慢的.我的書(shū)朋友越來(lái)越多了，我又把視線轉(zhuǎn)移到了科普系列的書(shū)籍。我最喜歡的是《可怕的科學(xué)》這一系列的書(shū)。從中我學(xué)會(huì)了一些關(guān)于醫(yī)學(xué)、植物、自然等方面的科普知識(shí)，大大地拓展了我的課外知識(shí)。隨著閱讀量的增加，我也有了自己寫(xiě)作的欲望。
如果書(shū)是一片大海，我就是一條小魚(yú)，在那里自由自在地遨游。讀了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，每當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，那些活靈活現(xiàn)的動(dòng)物形象，總是浮現(xiàn)在我的腦海中；讀了《假如給我三天光明》，每當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，海倫·凱勒勇敢面對(duì)困難的精神，總是鼓勵(lì)我嘗試新的題目；讀了曹文軒的文學(xué)小說(shuō)，每當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，書(shū)中那些優(yōu)美的語(yǔ)句，總是流淌在我的筆尖。
這位朋友天生知識(shí)淵博，它可以帶領(lǐng)我進(jìn)入童話世界；它可以帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；它可以帶領(lǐng)我走入智慧的殿堂。書(shū)—我的朋友，我愛(ài)你。
我的朋友書(shū)作文 21
人生路漫漫，在白駒過(guò)隙之間，書(shū)也悄然陪我度過(guò)了我少年里精彩時(shí)光，非常慶幸，我的少年時(shí)代里有著書(shū)的陪伴。
少年歲月，你陪我同李太白一起去感受心中的優(yōu)越。充滿儒雅之風(fēng)的李太白，是因壯途的坎坷小人的陷害，對(duì)家人的思念，才有了半就放喉的逗酒詩(shī)百篇，誰(shuí)能忘記他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情。誰(shuí)又能忘記他“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的豪情。在他那“天生我材必有用”的豪氣之下，又有誰(shuí)不知他在山林間與月共飲，與影共舞，瀟灑不羈的正氣，雖然“多歧路，今安在”，但他引出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎尽�
少年時(shí)代，史書(shū)一直陪伴著我，駱駝祥子讓我知道了，人想要致富，就要不斷的去努力，去追求�！渡倌晏貞�(zhàn)隊(duì)》這套書(shū)讓我知道正義總是可以戰(zhàn)勝黑暗，沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《雙面獵犬》，讓我知道了豺是多么的可惡，也知道了為什么狗被稱(chēng)為人類(lèi)最忠誠(chéng)朋友，因?yàn)楣分艺\(chéng)友善。對(duì)人類(lèi)盡職盡責(zé)。
一旦開(kāi)啟，讀書(shū)無(wú)邊，心慢慢的靜靜下來(lái)，開(kāi)始進(jìn)入書(shū)的世界。書(shū)是你帶著我讓我去領(lǐng)略中國(guó)5000年的文化歷史，是你讓青年的.我平靜卻又不失熱血沸騰。是你把我?guī)胍粋�(gè)十分熱鬧，卻又不是平靜的世界之中。是你讓我在知識(shí)的海洋中遨游，去體會(huì)歷史，去體會(huì)人生，去體會(huì)這個(gè)美麗的世界。
書(shū)，我愛(ài)你，是你讓我在寂寞中體會(huì)的樂(lè)趣，是你讓我體會(huì)到了人生的樂(lè)趣。
我的朋友書(shū)作文 22
我，是一個(gè)五彩繽紛的我。有時(shí)，是一個(gè)淘氣的我；有時(shí)，是一個(gè)愛(ài)做手工的我；有時(shí)，是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我；有時(shí)，是一個(gè)愛(ài)唱歌的我；有時(shí)……現(xiàn)在，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的'我。
認(rèn)識(shí)我的人可能會(huì)說(shuō)我在騙人，我根本不愛(ài)看書(shū)上。這在以前還說(shuō)得過(guò)去，可現(xiàn)在不一樣。近一段時(shí)間，我看書(shū)看得走火入魔。
你肯定會(huì)問(wèn)我走火入魔到什么程度，那讓我告訴你吧：我每天早上六點(diǎn)不到醒來(lái)，看書(shū)看到七點(diǎn)，晚上得看一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)我才能睡得安穩(wěn)。甚至有時(shí)半夜里做夢(mèng)也在看書(shū)呢！那你肯定會(huì)問(wèn)我為什么一下子就從不看書(shū)變得喜歡看書(shū)，而且看得走火入魔了呢？是因?yàn)槲矣行矣鲆?jiàn)了《兒童文學(xué)》典藏書(shū)庫(kù)中的幾本典藏書(shū)，書(shū)中那精彩又好看的小說(shuō)深深地把我吸引了進(jìn)去。
前幾天的一個(gè)晚上，我做完了作業(yè)，才七點(diǎn)鐘，我拿起了一本《盛世繁花》，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。不知不覺(jué)地到十點(diǎn)了，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“十點(diǎn)了，你還不睡嗎？”說(shuō)完，把書(shū)給帶走了，我只能乖乖地睡覺(jué)了……
有一次，我又坐在書(shū)桌前看書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽來(lái)叫我吃飯了，可是我沒(méi)有理她，繼續(xù)看，仿佛身臨其境。媽媽叫了幾遍，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到她走到我身邊，才把我從書(shū)海里拉了回來(lái)。
我是書(shū)的好朋友，書(shū)是我的好搭檔。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)多多地與它交流，學(xué)到更多的知識(shí)。
我的朋友書(shū)作文 23
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！迸喔f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”
書(shū)，是我的朋友，我的老師。它常常在無(wú)形中幫助我，教導(dǎo)我，讓我改正自己的錯(cuò)誤，接下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧！
記得我讀幼兒園時(shí)，每天放學(xué)回家，都會(huì)看到姐姐津津有味地在看書(shū)。那時(shí)的我，還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，好奇的心里充滿了疑問(wèn)。我問(wèn)姐姐這是什么東西，叫什么名字。姐姐告訴我這是書(shū)，書(shū)名叫《三國(guó)演義》，我一聽(tīng)這名字，挺感興趣。倔強(qiáng)的我強(qiáng)烈要求姐姐給我讀這本書(shū)。在姐姐給我讀書(shū)的過(guò)程中，我仔細(xì)地聽(tīng)著，不放過(guò)任何一個(gè)字，并對(duì)故事中人物描述的充滿了想象，故事講的'越靠后，我的心情越激動(dòng)，對(duì)后面的故事也越感興趣，就是這樣，我和書(shū)這個(gè)良師益友打上了交道。每當(dāng)感到無(wú)聊的時(shí)候，就想到了我的好朋友——書(shū)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年那個(gè)不懂事的小孩已經(jīng)變成一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。在此期間，書(shū)這個(gè)朋友已經(jīng)使我了解到了許多知識(shí)，也讓我改掉了許多壞毛病，讓我成為了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)好的好學(xué)生。書(shū)，真是讓我受益匪淺呀！
書(shū)，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓人開(kāi)闊視野，書(shū)是人必不可少的伙伴。一個(gè)人如果不喜歡讀書(shū)，對(duì)書(shū)沒(méi)了興趣，那他就等于失去了靈魂！所以，讓我們多讀書(shū)吧！
我的朋友書(shū)作文 24
書(shū)，是我生活中最好朋友，每天陪伴在我的身邊，幫助我學(xué)習(xí)知識(shí)。
我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，每天就喜歡玩，不喜歡看書(shū)，媽媽在書(shū)房看書(shū)時(shí)，總想讓我進(jìn)去看書(shū)，讓我能愛(ài)上書(shū)�？墒俏铱偸遣宦�(tīng)媽媽的話，還跑出去找小伙伴玩。就這樣到了三年級(jí)，開(kāi)始寫(xiě)作文了，第一次寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的全是流水杖，每一次，我寫(xiě)的'作文都在全班到數(shù)，因此老師和媽媽都傷透了腦筋。
在一個(gè)星期天里，媽媽把我關(guān)在書(shū)房里，而且只留下了一本《三國(guó)演義》和一本《格林童話》，我坐在椅子上，隨手拿起一本《格林童話》，翻了一下，突然，我看見(jiàn)書(shū)里面有一個(gè)名叫灰姑娘的故事，一下子，我被這個(gè)故事吸引了，我一遍一遍地讀這故事，我翻到下一個(gè)故事看得津津有味，我如醉如癡，忘了時(shí)間，到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽打開(kāi)門(mén)叫我吃飯了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在飯桌上，我對(duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)有想到書(shū)這么好看，我以后可要多讀書(shū)”。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“只有多讀書(shū)，你的作文才能寫(xiě)好。”從此我便愛(ài)上了讀書(shū)，每天下午，寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)看一個(gè)多小時(shí)的課外書(shū)，還會(huì)把書(shū)中的好詞好句勾出來(lái)，并把它背下來(lái)，現(xiàn)在我的作文大大的提高了不少，這一次，我的作文在全班第三名了。媽媽見(jiàn)我的這作文水平提高了許多還表?yè)P(yáng)了我。
讀書(shū)是一件有趣的事，還可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，不愛(ài)讀書(shū)的朋友們行動(dòng)去來(lái)吧！讀書(shū)很有趣。
我的朋友書(shū)作文 25
書(shū)，你是我的朋友。
朋友可以是同學(xué)，可以是家人，也可以是老師，但我覺(jué)得，在我的生活中，書(shū)才是我最親密的朋友。
書(shū)，因?yàn)橛心悖谟變簣@的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了看一些簡(jiǎn)單的繪本：一二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了許許多多字，學(xué)會(huì)看童話故事書(shū)：三四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)看兒童小說(shuō)了。書(shū)，是你，一步步帶領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂。
漸漸，我長(zhǎng)大了，吸引我的已不僅局限于故事書(shū)了，于是便開(kāi)始閱讀一些雜文詩(shī)集、古典名著、百科全書(shū)，它們開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的性情，豐富了我的想象。每一個(gè)假日的午后，我貪婪地閱讀著大人們眼里的雜書(shū)，心兒已快意得仿佛在云端飛翔。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)邁入了五年級(jí)的大門(mén)，我又開(kāi)始見(jiàn)異思遷了，《智慧背囊》《哲理故事》中透著內(nèi)涵的文字吸引了我的眼球，它們讓我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的大女孩，連媽媽最近也評(píng)價(jià)我：“梅心語(yǔ)開(kāi)始更加穩(wěn)重含蓄了，身上有股子書(shū)卷氣了！”我知道，這一定是讀書(shū)的效應(yīng)。
在成長(zhǎng)的道路上，書(shū)陪伴著我一起成長(zhǎng)，你不但給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還讓我因?yàn)楂@得知識(shí)，而變得無(wú)比的幸福和自信。你讓我懂得了更多做人的`道理，我把你作為最好的朋友。無(wú)論開(kāi)心時(shí)，還是失意時(shí)，無(wú)論是成功時(shí)，還是失敗時(shí)，你都在我的身邊，陪伴著我，給我安慰，為我加油。
書(shū)，我真摯的朋友，有你的相伴，相信我的生活會(huì)更加美好，有你的相伴，相信我的未來(lái)會(huì)更加精彩。
我的朋友書(shū)作文 26
我有一個(gè)非常好的朋友，它是我從小到大的陪伴，我?guī)缀跽於茧x不開(kāi)它。那就是我的好朋友――書(shū)。
有一次，我正在看四大名著中的三國(guó)演義，看書(shū)非常癡迷，無(wú)論媽媽怎么叫都不能把我從書(shū)的海洋里拉回來(lái)。等媽媽出了我的房間，我還沉浸在書(shū)的'海洋里，我模模糊糊的拿起一個(gè)掃帚，我模仿著三國(guó)演義中“三英大戰(zhàn)呂布”中的關(guān)羽，拿起掃帚就往下砍，我感覺(jué)我穿越了時(shí)空，和劉備、張飛大戰(zhàn)呂布，媽媽看到我的樣，驚訝的半天都說(shuō)不出來(lái)話。漸漸地，我停了下來(lái)，看到媽媽站在我的面前，我害羞的低下了頭。
我遨游在書(shū)的海洋里，學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，讓我的生活變得豐富多彩。
上幼兒園的時(shí)候，晚上睡覺(jué)，我總是讓媽媽給我講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就慢慢的睡著了。等老師上課的時(shí)候，老師就讓我們講故事，同學(xué)們都踴躍發(fā)言，我也舉了手，老師讓我上臺(tái)講故事。講完了故事，老師正在因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)這么多字而感到驚訝的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我拿反了故事書(shū)，原來(lái)我已經(jīng)“聽(tīng)讀成誦”了。
每當(dāng)有一本好書(shū)在我手里，我流露的感情總是那么豐富多彩�？吹礁腥说那楣�(jié)，就情不自禁的滴下了眼淚；看到搞笑的地方，我就會(huì)哈哈大笑；看到精彩的地方，我就會(huì)反復(fù)誦讀。
書(shū)，給我們童年留下了美好的時(shí)光；書(shū)，讓我們有了豐富的知識(shí)。只要我們認(rèn)真讀書(shū)，就知道了讀書(shū)的魅力。
我的朋友書(shū)作文 27
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我和書(shū)交上了朋友。我有個(gè)自己的專(zhuān)屬空間，小小的藏書(shū)閣。閣樓上，整齊的書(shū)架擺滿了各種書(shū)籍。每次登上扶梯，他們都好像微笑地向我招手。蹣跚學(xué)步的我，就愛(ài)和他在一起，可那時(shí)，我常抓破他的臉，撕爛他的衣服。爸媽似乎偏愛(ài)他，經(jīng)常用責(zé)備的眼光看著我。慢慢地，我覺(jué)得他越來(lái)越有意思了。
他和爸爸在一起，爸爸會(huì)不時(shí)地緊鎖眉頭，陷入深思。當(dāng)他挨近媽媽?zhuān)唤?jīng)意得聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲。他們的不同表情吸引了我，我也找尋起他的秘密。他告訴我許多有趣的故事，帶我到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，陪我游歷壯觀的長(zhǎng)江三峽，給我講三峽的美麗神話。我們一起去世界屋脊旅行，看利劍般直刺藍(lán)天的冰峰雪柱，見(jiàn)那銀色的.世界。他和我一樣有著犟脾氣，我問(wèn)這兒?jiǎn)柲莾旱膭蓬^不小，他就愛(ài)看我急，好像在嘲笑傻瓜一樣。我會(huì)下決心，一定征服每個(gè)問(wèn)題。我謙虛地向他請(qǐng)教著，真情融化了冰雪，問(wèn)題們?nèi)佳杆俳鉀Q了。
對(duì)他，我依賴。現(xiàn)在他又給了我另一個(gè)好伙伴—哈利R26;波特，我們一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。他讓我學(xué)會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；他教我對(duì)一切，要敢于探索；他說(shuō)過(guò)，真摯的愛(ài)能破除所有邪惡的咒語(yǔ)。我就那樣癡癡地牽著他的手，任由他帶我遨游知識(shí)的海洋。我喜歡聽(tīng)著他講的故事，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我喜歡沐浴，他描繪的清晨第一縷曙光；我喜歡席地，靠著他的肩度過(guò)美好時(shí)光�！稗绒取蔽颐看味急粏玖嗽S久才意識(shí)到，吃飯時(shí)間到了。
“來(lái)了……”跳躍著下樓，他微笑著向我揮手。
我的朋友書(shū)作文 28
書(shū)是我的好朋友，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代的讀書(shū)生活，就禁不住勇氣愉悅之情。
在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活，恰似一幅流光溢彩的`畫(huà)也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早見(jiàn)過(guò)的書(shū)是童話書(shū)，父母給我買(mǎi)的《一千零一夜》。書(shū)中豐富多彩的故事讓我對(duì)書(shū)有了深刻的感想。如小美人魚(yú)的故事讓我黯然神傷，灰姑娘的故事讓我覺(jué)得不可思議。
開(kāi)始，我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)如此了。
有一年，在我生日的那天，父母給我買(mǎi)了四大名著。每一本書(shū)都十分精彩，其中我最喜歡的要數(shù)《紅樓夢(mèng)》了。當(dāng)中的人物描寫(xiě)更是栩栩如生，如溫柔的寶哥哥，潑辣的鳳姐，多情的林妹妹，還有穩(wěn)重的寶姐姐。
有一天吃午飯時(shí)，我跟媽媽講到：“在《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)中有個(gè)王康鳳，她貪婪狠毒，對(duì)了，還有她十分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就笑著一口飯噴了出來(lái)。
原來(lái)，由于我讀書(shū)時(shí)不認(rèn)真，結(jié)果把康和熙這兩個(gè)字混淆了。至于把貪婪的婪字給讀成焚字，一半就是因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)婪字，另一半就是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真。
這一次小小的錯(cuò)誤，給了我很大的教訓(xùn)，但也給了我很大的啟發(fā)。在今后，不管是什么時(shí)候，不論是什么地方，我們都要認(rèn)真、細(xì)致。
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像花不能缺少泥土、不能缺少陽(yáng)光、不能缺少水分。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)哺育我成長(zhǎng)，書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。
我的朋友書(shū)作文 29
書(shū)，為我打開(kāi)了一扇窗。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一些書(shū)，每次都讓我當(dāng)成玩具一樣一頁(yè)一頁(yè)的撕下來(lái)扔到地上。媽媽沒(méi)有訓(xùn)我，也沒(méi)有放棄讓我喜歡上讀書(shū)的計(jì)劃，她相信總有一天我會(huì)喜歡上讀書(shū)的。
從那以后，媽媽每天都給我講故事聽(tīng)，日積月累，我漸漸的喜歡上了讀書(shū)。 以后我每天都讀書(shū)，一開(kāi)始我一周讀一本，后來(lái)，我的讀書(shū)量越來(lái)越大，一周甚至讀上十來(lái)本�，F(xiàn)在，我的書(shū)都有好幾書(shū)柜了呢。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，有時(shí)候我一讀書(shū)就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了吃飯。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽铱磿�(shū)入了迷，光看書(shū)都看飽了。
現(xiàn)在書(shū)成了我形影不離的好朋友，到書(shū)店我都會(huì)交幾個(gè)書(shū)朋友。讀書(shū)要一遍一遍的讀，要細(xì)細(xì)的讀。對(duì)了，不要忘了做記錄和寫(xiě)自己的心理感受喲！
書(shū)朋友真的給我?guī)?lái)了很多的.幫助，我還可以寫(xiě)智慧心語(yǔ)呢！不過(guò)，我和書(shū)朋友有個(gè)約定，就是看書(shū)時(shí)要先洗洗手，否則，就弄臟了它的衣服了。也不要在書(shū)的上面亂畫(huà)亂寫(xiě)，書(shū)也會(huì)不高興哦。買(mǎi)了書(shū)就一定要讀，不要說(shuō)這本書(shū)我讀過(guò)了，我就不讀了。其實(shí)這種想法是不對(duì)的，家長(zhǎng)辛辛苦苦的掙錢(qián)給我們買(mǎi)了書(shū)，供我們學(xué)習(xí)，我們一定不要讓家長(zhǎng)失望。
書(shū)，真的是一扇窗子，這扇窗子為我打開(kāi)了通往文學(xué)的道路，我感謝它。
我的朋友書(shū)作文 30
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)確實(shí)是人生活必不可少的朋友，他可以教給你無(wú)限的知識(shí)，也可以讓你懂得人生的道理。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它就像一位無(wú)聲的萬(wàn)能老師，伴隨你成長(zhǎng)。
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小男孩。每當(dāng)看見(jiàn)書(shū)，我就會(huì)像一頭餓狼一樣立刻撲上去。因?yàn)�，每�?dāng)沒(méi)人和我玩時(shí)，我便拿起書(shū)來(lái)，認(rèn)真地看。書(shū)把我?guī)У搅税籽┕鞯纳砼裕退齻円黄鹣硎茉谥R(shí)的.海洋里。今天，我要給大家講一件我與書(shū)之間的趣事。
馬上就要期末考試了，這些天我們的作業(yè)很多，所以看書(shū)的時(shí)間也就變少了。但我硬是想辦法擠出時(shí)間來(lái)看。有一次，我上衛(wèi)生間時(shí)，一直在看書(shū)，媽媽見(jiàn)了就在外面喊到：趙梓涵，快出來(lái)，要不然以后要便秘了，有你吃苦的時(shí)候。可我總是是左耳朵進(jìn)右耳朵出，還像模像樣地說(shuō)：好，馬上，快了!時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽終于壓制不住心中的怒火了，像一頭母老虎似的沖進(jìn)衛(wèi)生間里，以最快的速度弄好我的衛(wèi)生，然后拉起我就往門(mén)口走，用河?xùn)|獅吼般的聲音大聲叫道：以后再上衛(wèi)生間，你只有10分鐘的時(shí)間，超過(guò)就要挨打。我聽(tīng)了認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒俏蚁麓芜�是像原來(lái)一樣，媽媽對(duì)我也是哭笑不得，無(wú)可奈何。
功夫不負(fù)有心人。我的作文水平因?yàn)槎嗫磿?shū)，有了很大地提高，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。小伙伴們，春天來(lái)了，一年之計(jì)在于春，讓我們一起愛(ài)上閱讀，和書(shū)本做好朋友吧!
我的朋友書(shū)作文 31
媽媽說(shuō)：“讀書(shū)是一種享受�！崩蠋熣f(shuō)：“讀書(shū)就像在交朋友，你讀的書(shū)越多，朋友就越多�！倍璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話。”我認(rèn)為他們說(shuō)的都對(duì)，書(shū)確實(shí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了善、惡、美、丑，讓我在無(wú)邊無(wú)際的.“書(shū)�！敝袝秤巍�
小時(shí)候我十分喜愛(ài)讀書(shū)，從圖畫(huà)書(shū)到四大名著，我和書(shū)已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。
讀書(shū)時(shí)，我常常被書(shū)中的人物吸引，仿佛自己就是書(shū)中的主人公。當(dāng)看到悲傷的地方，我會(huì)流淚；當(dāng)看到美滿的結(jié)局，我會(huì)興奮。書(shū)似乎成了我最好的朋友，每天與我形影不離。但有時(shí)這個(gè)朋友也會(huì)給我?guī)?lái)一點(diǎn)小麻煩。
有一次，媽媽正在炒菜，電話響了。媽媽接電話，讓我看好火，幫忙炒菜，還提醒我放些鹽。我捧著書(shū)進(jìn)了廚房，邊炒菜，邊看著書(shū)中的精彩故事。“菜快炒焦了，快盛起來(lái)�！眿寢尨舐暫暗馈Ｎ疫B忙答應(yīng)了一聲，便把菜盛在盤(pán)子里，嘗了一口，“糟糕，又咸又焦�！�
吃飯時(shí)，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我連忙把那盤(pán)菜端到自己面前，笑著說(shuō)：“這盤(pán)菜真好吃，我要一個(gè)人全吃了�！闭f(shuō)著就趕緊吃了起來(lái)。我硬著頭皮一口氣吃完了這盤(pán)菜，接連著喝了兩大杯水，肚子都快要撐破了。
自從這次以后，我總提醒自己，看書(shū)時(shí)千萬(wàn)不要太入迷，可還是改不了。只要一看到書(shū)，我就會(huì)沉浸在書(shū)中。
至今，我還是很愛(ài)看書(shū)，這個(gè)好朋友永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，永遠(yuǎn)那么真誠(chéng)，那么充滿智慧。
我的朋友書(shū)作文 32
你們肯定會(huì)認(rèn)為我的摯友是同學(xué)、哥哥或者姐姐吧，其實(shí)這些都不是，我最好的朋友是書(shū)。
我在一年級(jí)的時(shí)候，跟課外書(shū)籍扯不上一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系。直到二年級(jí)時(shí)學(xué)校的一次公益活動(dòng)，說(shuō)是只要我們買(mǎi)書(shū)，書(shū)企就可以給山區(qū)的小朋友再捐書(shū)。于是我參加了這次活動(dòng)，順手買(mǎi)了幾本書(shū)。其中有一本叫《三國(guó)演義》，它也是我在這些書(shū)里面最早看到的一本。我看完了一次以后，覺(jué)得非常好看，里面人物的命運(yùn)和情節(jié)牽動(dòng)了我的心弦。后來(lái)我又看了好幾次，每讀一次，都會(huì)有不同的收獲。到目前我已經(jīng)把這本書(shū)看了四遍了，書(shū)里講了許多血肉豐滿的人物：膽大包天的`張飛、橫行霸道的董卓、功夫十足的呂布……我沉浸在這些人物的命運(yùn)里，如癡如醉。有時(shí)候，我甚至將自己也當(dāng)作了書(shū)中的一個(gè)人物，設(shè)身處地地去體會(huì)人物的命運(yùn)。就這樣，我慢慢地跟書(shū)交上了朋友。
有一天，我又看起了《草房子》。只有一天左右我就看完了，我就覺(jué)得看完了以后，似乎跟書(shū)的關(guān)系越來(lái)越好了。我看《草房子》時(shí)，感覺(jué)那一個(gè)個(gè)故事，講的雖然都是一些平凡的小事，但又非常好看。每個(gè)故事都會(huì)告訴我一些真實(shí)的、樸素的為人處事之道。我于是把與這位朋友的關(guān)系，定位成了摯友。
與書(shū)交朋友，使我的精神世界更加豐富了，我也變得更加快樂(lè)、更有想象力了。這種感覺(jué)讓人奇妙又幸福。如果你也想跟書(shū)交朋友的話，那你就趕快去翻開(kāi)它，讀懂它吧！
我的朋友書(shū)作文 33
從我記事起，書(shū)就是我的好朋友，一直伴隨著我，和我形影不離。小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了許多帶有圖畫(huà)的《看圖識(shí)字》《三字經(jīng)》《童話故事》等，教我學(xué)會(huì)數(shù)一、二、三，讓我脫口而出“人之初，性本善……”。
從我上學(xué)起，書(shū)就是我無(wú)聲的老師，一直伴隨著我。我的書(shū)包里總是塞滿了各種各樣的課外書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)了許許多多漢字，并讓我懂得了很多道理，它培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，使我健康成長(zhǎng)。
我的小書(shū)柜里擺滿了種類(lèi)繁多的書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)……我最喜歡的還是我的故事書(shū)。我們是彼此知心的朋友，親密的'伙伴。從我上一年級(jí)起到現(xiàn)在，四年多的時(shí)間里，每天我都把它拿出來(lái)，和它說(shuō)話，一開(kāi)始，我不認(rèn)識(shí)它，我們完全是兩個(gè)“陌生人”。在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)我的努力，我天天看，我開(kāi)始了解它，認(rèn)識(shí)它，并讀懂了里面的意思。后來(lái)我又養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中的優(yōu)美詞句，記精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。只要我手中一有書(shū)，我就忘了吃、忘了睡。
在生活中，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。它在我們傷心時(shí)，給我們安慰；在我們失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì)。
書(shū)，讓我的生活豐富多彩，我要好好愛(ài)護(hù)它，讓它快快樂(lè)樂(lè)陪伴在我們左右。
我的朋友書(shū)作文 34
我把書(shū)當(dāng)作朋友，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。書(shū)也是學(xué)習(xí)上最重要的朋友，如果沒(méi)有書(shū)就會(huì)上不了課大家要加倍保管好自己的書(shū)哦！
自從上一年級(jí)老師教會(huì)我拼音查字法后，我就經(jīng)常帶著好朋友—————字典幫助閱讀我喜歡看的書(shū)。書(shū)讀多了，就常愛(ài)問(wèn)為什么，爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，但有時(shí)侯，連他們自己也答不上我的.問(wèn)題。記得有一個(gè)晚上，我和爸媽去散步，一路上，我看見(jiàn)天上有很多星星，還有幾顆特亮。我望著天空，向爸媽提了一個(gè)問(wèn)題：天上一共有多少顆星星呢？爸爸笑了笑，說(shuō)：“天上這么多星星，怎么數(shù)得來(lái)呀？傻孩子！”我不甘心，就去請(qǐng)教了我的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。里面說(shuō)到，用我們的肉眼，只能看到三千多顆。如果借助太空望遠(yuǎn)鏡就會(huì)看到更多的星體，隨著科學(xué)的越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們?nèi)祟?lèi)還可以飛到太空去探索宇宙的秘密。我驕傲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“哼！還是我的‘老師’有本事�！�
記得有一次，老師叫大家翻開(kāi)書(shū)讀，要用手指指著來(lái)讀。我很快就用手指指著。書(shū)本好像微笑地對(duì)我說(shuō)；“你真能干�！边@時(shí)我高興極了！讀得更使勁了。還有一次，我正在認(rèn)真地在預(yù)習(xí)，忽然書(shū)仿佛對(duì)我說(shuō)：“你預(yù)習(xí)的樣子可認(rèn)真了，不過(guò)要仔細(xì)地檢查哦！”這時(shí)我更認(rèn)真了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得書(shū)真有用。它鼓舞著我，讓我更愛(ài)讀書(shū)，讓我獲得更多的知識(shí)，書(shū)教我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，讀書(shū)使我快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)。
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