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書之韻作文（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的書之韻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書之韻作文 1
午后的陽光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。題記
五月初，已經(jīng)是夏天了。這兩天，太陽高高地掛在頭頂，天氣格外得悶熱，使人心情煩躁。
午間，坐在書桌前。太陽毒烤著大地，也透過玻璃窗照射在房間的地磚上。就連風(fēng)扇吹出的風(fēng)，也是熱的。
我從書架上拿下一本書，隨手一翻，翻到了夾著書簽的那頁。一頁一頁翻，一行一行看。字里行間流露出一股吸引眼球的魔力。我的眼球被緊緊抓住了。我看得入迷，覺得神清氣爽、心緒神寧。我已經(jīng)將外面燥熱的天氣拋之腦后
在我津津有味地閱讀書中的故事時(shí)，忽然間，書中的一段話牽住了我的思緒。當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的'事，你要青春干嗎？這段話就是阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在演講時(shí)的發(fā)言。看了這段話，我突然覺得心里咯噔一下，在心中細(xì)細(xì)品味，慚愧不已。是啊！我們做著80歲人都能干的事情，要青春有什么用呢？我將書簽夾到那頁，合上書。
望著窗外的天空，心里回想著那些錯(cuò)過的時(shí)光。我們的青春，浪費(fèi)了，不會(huì)再重來�；膹U了如此可貴的青春，一定會(huì)成為我們一生中最大的遺憾！從今天開始，珍惜青春，不讓它白白流失！
書，是人類通向美好的道路；書，是清新的風(fēng)，帶給我們心曠神怡的享受；書，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光。
書之韻，是我迷路時(shí)的一盞燈，是我煩躁時(shí)的一股清風(fēng)，是我疑惑時(shí)的一碗心靈雞湯。書之韻，不容小覷。
書之韻作文 2
書，使我明智；書，使我哲思；書，使我快樂；書，使我沉寂。書，就像一幅幅美麗的畫卷，用生動(dòng)形象的文字，用樸素真實(shí)的情感，為我們展現(xiàn)了意境縹緲的美麗，徜徉在書的海洋里，我感動(dòng)，我快樂。
一本好書，就像一位明智的師長，使你在挫折中進(jìn)步。
記得小學(xué)四年級(jí)的夏天，我由于沒有及時(shí)適應(yīng)好四年級(jí)的生活，成天暈暈乎乎，只顧玩耍，以至于我的成績一落千丈，作文這讓我在不可思議中摻雜著一些深深的`難過之情。盡管班主任苦口婆心、諄諄教導(dǎo)，盡管父母悉心照料、耐心引導(dǎo)，我卻依然一蹶不振。但也正是在這期間，我愛上了書。我愛上了書中如詩般的語言，我愛上了書中給人啟迪的話語，正是書對(duì)我內(nèi)心的感化，使烏云遍布的天空化成了一道道繽紛的彩虹，讓我戰(zhàn)勝了成績帶來的沉重打擊。
我愛書，我愛書之寂。
閱讀著這一本本感情豐富的書籍，我的心也隨之沉寂。悲苦的賣火柴的小女孩、執(zhí)著的丑小鴨、天真的小紅帽、神奇的掃帚，無不使我的心也隨著豐富的故事情節(jié)所改變、悲痛、哭泣、快樂！這又使我陷入深深的思慮之中。但那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事無時(shí)不在激勵(lì)著我前進(jìn)、勇敢！
我愛書，我愛書之美。
“日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂�！痹谶@些簡短而又生動(dòng)的文字中，我感受到了魚之活潑、水之清澈、潭之美妙、人之快樂！《揚(yáng)州清明》中席地而坐的賭徒、吆喝的小販、放風(fēng)箏的孩童……一個(gè)個(gè)街中繁華之景，我似乎看到了汴梁城中的清明上河圖。作者的畫功雖沒有張擇端之高，但他真實(shí)形象的筆功卻讓我仿佛親睹了揚(yáng)州當(dāng)時(shí)之繁榮。我愛在書中欣賞一幅幅畫面，我愛在書中體味一個(gè)個(gè)人物。
書中的思想，使我之愛；書中的快樂，使我之愛；書中的畫卷，使我之愛。我愛著書，正如書愛著我，這不是讓人魂?duì)繅衾@的書之韻嗎？
書之韻作文 3
是誰，像一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋上航行？是誰，像明媚春光，照亮我那人生的殿堂？是誰，像一雙翅膀，帶上我在自由藍(lán)天下飛翔？是你……
在我尚還年幼時(shí)，母親總為我讀些小故事。即使那時(shí)還不太識(shí)字，我仍舊可以聽懂大部分內(nèi)容。有些，是科學(xué)故事，還在我懵懵懂懂時(shí)，我就知道美麗的彩虹怎樣形成；有些，是勵(lì)志故事，無形間告訴我為人處世的道理�？梢哉f，那些帶有彩色圖片和拼音的故事書，充實(shí)了我整個(gè)童年的生活。
不久便要上三年級(jí)了。從那時(shí)起，積累了不少詞匯的我開始接手一些名著的閱讀。當(dāng)我捧起《三國演義》時(shí)，我好像看到了撲面而來的沙塵，耳邊響起了兵戈的碰擦聲，還有馬兒的鐵蹄聲……諸葛亮與曹操相隔千里斗智斗勇的淡定從容，各方武將大顯神通的威風(fēng)，全都牢牢的記在我的心頭�！断穆宓木W(wǎng)》中那只機(jī)智善良的蜘蛛夏洛，在死去的那一刻，讓我的心顫栗不已。我從名著中汲取了不少豐富的情感。
現(xiàn)今，散文和古詩詞成為我的最愛。在閱讀那一行行散發(fā)著油墨香氣的'優(yōu)美文字時(shí)，我能看到或許今生不會(huì)去光顧的地方。在遙遠(yuǎn)北極的黑夜，寒冷似乎給予了滿天繁星那更加神秘幽深的美。雖然我不能環(huán)游世界，但書本卻開闊了我的視野。
我常會(huì)在某個(gè)詩情畫意的雨天、或是一個(gè)秋日的午后，朗讀或豪放、或幽美的詩詞。在讀出他們時(shí)，總有些未知的驚喜——仿佛一朝夢回云端，細(xì)細(xì)品味歷史的美味。
“一片秋楓，一場世紀(jì)春秋；一點(diǎn)漣漪，一萬相思盤畔；一盞殘燈，一座風(fēng)月雪城；一本書本，一個(gè)多彩世界。”是�。∧敲炊嗄陙�，書，總是引導(dǎo)著我的前進(jìn)。書之韻味，將伴隨我永遠(yuǎn)走下去……
書之韻作文 4
人生離不開書籍，就好像樹木離不開養(yǎng)分一般。
書，像一劑調(diào)味劑，使黑白單調(diào)的生活變得色彩斑斕；書，像一杯洗滌心靈的圣水，使我們舍棄虛浮擁有踏實(shí)；書，像一種筆墨之間的情調(diào)，使我們脫離平庸品味生活之真諦。
書，是人類的摯友。在書中的我，可以汲取許多知識(shí)與啟迪。兒時(shí)，媽媽會(huì)問我：“你聽外面的孩子玩得多歡暢，你不去嗎？”那時(shí)的我卻一臉天真地回答：“書就是我的朋友��！”我不怎么明白，小伙伴只會(huì)陪我玩樂，而書卻可以給予我無窮的精神財(cái)富呀！隨著年齡的增長，我對(duì)書的喜愛也與日俱增。每逢節(jié)假日，我更喜歡在書中遨游：在《繁星·春水》里，我感悟著成功的人外表或許風(fēng)光無限，但我們常忽略了他們成功背后所經(jīng)歷的磨煉。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；在李白的詩篇里，我體會(huì)著李白的仕途坎坷、小人陷害、家鄉(xiāng)之思，以及他“直掛云帆濟(jì)滄�！钡臒嵫獕阎尽�
書，是連接夢想彼岸的橋梁。書，融古通今，通曉天下之大事。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。年少時(shí)，聽父母講，我們敬愛的周總理，在那個(gè)中華民族被殘忍踐踏的時(shí)期、在目睹了中華人民被無情的虐待之后，心中的愛國情懷被點(diǎn)燃，而為他以后圓中國復(fù)興之夢打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的，正是書籍。在那個(gè)水深火熱的時(shí)代，“為中華之崛起而讀書”的口號(hào)響徹大江南北，偉人亦如此，我們當(dāng)今社會(huì)又有何理由不讀書，不愛書呢？
書，是我們的良師�！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧保@句話是有道理的。書籍不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。我們在書中暢游的.同時(shí)，會(huì)潛意識(shí)與書中人物進(jìn)行比較，無形中提高了自身素養(yǎng)。由此可見，書的確為我們的良師，潛移默化的滋潤著我們的心靈。
書籍，是你帶領(lǐng)我領(lǐng)略浩瀚歷史長河中的印記，是你帶領(lǐng)我欣賞茫茫銀河中那些不朽的名著……是你讓我的人生更精彩！
書之韻作文 5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光可以沖淡一切，卻沖不走我對(duì)書的情有獨(dú)鐘。讀書不只是增長知識(shí)，還可以陶冶人的情操。
多讀書可以讓你全身都有禮節(jié)。多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度多讀書，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。教育家說：“書是智慧的鑰匙�！笔穼W(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯�！闭渭艺f：“書是時(shí)代的生命�！苯�(jīng)濟(jì)家說：“書是致富的信息�！睂�(duì)于我來說，書是一位良師。一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去的故地。在讀書的過程中，我的作文水平可以得到提高，我的知識(shí)可以得到擴(kuò)展，當(dāng)我讀到一本好書時(shí),就像駕著一片輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書可以充實(shí)我們的生活，我們的生活處處離不開書。
泛舟書海，其樂無窮。當(dāng)我輕輕地打開書,我嘗到書了的甜蜜,感到了讀書的快樂。讀書，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！睍侨祟愐簧呐笥眩谀睦锒加袠O其崇高的地位。讀一本好書，就像結(jié)識(shí)了一位良師，書使我我懂得了生活中的美。
書，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國從古到今的燦爛文化，天上、地下的美麗傳說，還有國內(nèi)、國外的`名人故事。書可以帶著我飄過知識(shí)的海洋、智慧的溪流，馳向誘人的海岸、神秘的小島、未知的遠(yuǎn)方。書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，書可以將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想。
讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話�！敝挥凶x書，我們的生活才會(huì)有意義，只有讀書，我們的人生才會(huì)綻放出光芒，我們才不會(huì)虛度此生。
書之韻作文 6
大家喜歡看書嗎？告訴大家，看書有著獨(dú)特的韻味。
我喜歡獨(dú)自品味書中的一切，在知識(shí)的天空里飛翔，在快樂的海洋里遨游，在幽默的國界里漂泊，在美麗的境界里跳躍。書里有柴可夫斯基的憂慮，有德彪西的溫情，有靈魂向上的嬗變。一個(gè)人在看書的時(shí)候，進(jìn)入書里面了，把自己變成故事的主角，就像自己踏在鋼琴上，奏出叮咚的旋律，這一切都是那么美妙。
在《白雪公主》的國界里，我能看出白雪公主的美麗，七個(gè)小矮人的善良，看出皇后的險(xiǎn)惡；在《漁夫和金魚》的世界里，我能看出老太婆的貪得無厭，看出金魚的誠實(shí)，也看出漁夫的膽小；在《木偶奇遇記》的故事中我知道了，要誠實(shí)守信，不要說謊，不要欺騙別人；在《灰姑娘》的世界里，我看見了一段美麗的愛情……
喜歡在獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候看書，在孤獨(dú)的時(shí)候看書，書會(huì)把你帶入它的世界，會(huì)讓你遠(yuǎn)離寂寞。我喜歡在自己一個(gè)人的時(shí)候，把自己扔在沙發(fā)上隨手拿出一本書，細(xì)細(xì)的，慢慢的品味，品味書帶給我的樂趣。書中的.天空純潔明靜，書中的小溪活潑可愛，書中的大地綠草茫茫，多美麗的地方�。∵@里有魔幻的故事，有恐怖的故事，有可愛的故事……在安靜的、沒有一點(diǎn)噪音的地方，在這種安靜的氛圍里最容易進(jìn)入到書的境界里，聆聽書的美妙音樂。在安靜的氛圍里，你可以擴(kuò)大思維，海闊天空，什么都想，也可以不想。一旦擁有了一種可以看書的氛圍，最好不要打破它，在看書中思索，思索便深刻，在看書中可以知道許多事。
看書給我?guī)砹嗽S多樂趣，讓我這個(gè)愛幻想的女孩的思維得到無限擴(kuò)大�？梢栽跁奶炜绽镲w翔，是一件幸福的事。可以在書的小路上快樂的行走，是一件開心的事，可以在書的海洋里遨游，是一件美好的事。只要你可以細(xì)細(xì)讀書，一定可以感受書之韻。
書之韻作文 7
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切！”“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲！”“仲永卒之為眾人，則其受于人者不至也。”這一首首古人智慧的結(jié)晶，闡述了讀書是有多么的重要�。∶棵孔x起，我就會(huì)不由自主的想起那件事來……
從小爸媽就叫我好好讀書，說不讀書了長大就要當(dāng)農(nóng)民。看著父母那雙黝黑而又粗糙的手，我便天真的相信了。那年我五歲。姐姐正在讀高中。一天，她哭著求爸爸說：“爸爸，我，我不想讀書了�！庇捎谖疫�不知道那是讀書到底有多重要，便開心的說：“好誒！”因?yàn)榻憬悴蛔x書就可以陪我玩嘍。父親當(dāng)時(shí)只問了一句：“你想好了嗎？到時(shí)候可別后悔�！苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭。隨即爸爸嘆了一口氣，就將姐姐在學(xué)校里的書給賣了。姐姐再也不用讀書了。姐姐和她不讀書的朋友一起出去謀生了。
到現(xiàn)在，近十年的時(shí)間里。每次我總是偷聽到電話里那頭的姐姐在向媽媽訴苦，幾乎每一次，她都帶著“哭腔”說：“媽媽，我真后悔喂，我當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該不讀書。現(xiàn)在好了，連一份好工作都難找誒�！比缓髬寢寱�(huì)像爸爸那樣長長地嘆一口氣，只不過每次嘆完氣后會(huì)習(xí)慣性地盯著我看，搞得我有點(diǎn)不自在。
在我的記憶里，姐姐的一聲“好好讀書，”媽媽的`一聲“不讀書你就‘完蛋’了�！卑职值囊宦暋白x書很重要�！笔亲铑l繁發(fā)生的。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，古人早就知道讀書的重要性。包括現(xiàn)在出版的一些書，也都和讀書有關(guān)。
書，使你充滿智慧，書，使你的生活更充實(shí)，書，創(chuàng)造你的多彩人生，所以，請讀好書，然后走向成功吧！
書之韻作文 8
書香世界，它如秘密基地，暗藏著絕妙的玄機(jī)；如世間仙境，彌漫著神秘的氣息；如浩瀚蒼穹，蘊(yùn)含著豐厚的知識(shí)。如果你真正走進(jìn)它，一定會(huì)被它美妙的感覺所吸引，為它獨(dú)特的韻律所迷醉。
童年時(shí)期，我便邂逅了書。閑暇時(shí)光，我總是躺在母親的臂彎里，聆聽著一篇篇童話故事。母親輕柔的話語，帶我進(jìn)入美妙的童話世界：同小紅帽智斗大灰狼；與丑小鴨共同蛻變；和賣火柴的小女孩共患難……一篇篇?jiǎng)尤说?童話故事，使懵懂的我漸漸明白生活中的美與丑、善與惡、是與非，感受到了閱讀的樂趣。
書如摯友，與我親密無間。每當(dāng)讀書的時(shí)候，我就仿佛找到了心靈�？康母蹫场Ｔ跁�，我領(lǐng)略到了歷史的塵煙、人間的冷暖、幸福的美好。置身于書中，遠(yuǎn)離喧囂的世界，享受著手指摩擦紙張時(shí)美妙的感覺，靜靜閱讀著書中的情節(jié)，幻想著當(dāng)時(shí)的情景，令人心曠神怡。
每當(dāng)遨游于書香世界，我都仿佛化身為一只輕盈的蝴蝶，在花叢間翩翩起舞，感受大自然濃郁的氣息。融入書中，我可以找到另一個(gè)自己，沒有煩惱，沒有憂愁，可以無拘無束地盡情嬉鬧。每一本書都會(huì)讓我找到一個(gè)不一樣的自己，也會(huì)從中找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的長處，改正自己的不足。書中的每一個(gè)情節(jié)都會(huì)使我身臨其境。每一本書都是一次旅行，只要你讀的書多了，就仿佛環(huán)游了世界，感受到不同地方的獨(dú)特個(gè)性。就像歌德的一句名言：“一書一世界�！泵恳粋�(gè)世界，都會(huì)帶給你意想不到的驚喜。
中華五千年文化，書是不可缺少的一部分，它的生命源遠(yuǎn)流長。我們一定要愛讀書、讀好書、善讀書，做一個(gè)愛閱讀的人。
書之韻味，如天地廣袤；學(xué)以致用，似深海淵博。
書之韻作文 9
陽光因充滿書香而和煦，春風(fēng)因飄溢書香而得意，人生因伴隨書香而璀璨，世界因擁有書香而精彩。書猶如一把芬芳的糖果，滋養(yǎng)著我們的心靈;書仿佛一首動(dòng)聽的歌謠，讓孤獨(dú)悄然離去；書宛如一泓清泉，蕩滌人們的心靈。
從小與書相伴，沐浴著書香，我快樂的成長，早在三四歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。在《阿里巴巴與四十大盜》中，馬爾基娜的勇敢和智慧，深深地影響著我，讓我知道了：遇到困難，要勇敢面對(duì)，不要退縮，要想辦法去解決它；在《丑小鴨》中，我仿佛看到了外形丑陋，被人嘲笑，充滿自卑的小可憐，它歷經(jīng)千辛萬苦勇往之前，最終變成了一只自由飛翔的白天鵝；在《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了火眼金睛的孫悟空……沉迷于書海之中，我其樂無窮。
讀書給我?guī)砹丝鞓�，讀書讓我心靈豐盈。每天晚上寫完作業(yè)之后，讀一會(huì)兒課外書，成了我的精神大餐�？墒前职謰寢寘s極力反對(duì)。老爸義正言辭：“讀這些閑書有啥用?有這些時(shí)間，還不如去學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí)�！薄靶『⒆诱陂L身體的時(shí)候，長時(shí)間看書會(huì)影響休息時(shí)間，有這個(gè)時(shí)間看書還不如去睡覺�！眿寢屨Z重心長地對(duì)我說，東耳進(jìn)，西耳出。我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。晚上，爸爸媽媽都睡下了，我回憶起了書里精彩的內(nèi)容，忍不住，偵察一下周圍的`情況，偷偷地躲在被窩里津津有味地讀著我的“心肝寶貝”《查理九世》，過程中我仿佛和查理一塊兒去探險(xiǎn)，度過重重難關(guān)，不小心激動(dòng)時(shí)一聲驚呼，引來了老媽的一陣腳步。我驚慌失措，連忙藏好書閉上眼，還發(fā)出一陣呼嚕聲，心里如揣了一個(gè)小兔子，心都擠到了嗓子眼兒，隨著腳步聲又漸漸離去，我心里不時(shí)的偷著樂:哈哈一向精敏的老媽今天竟然被我騙了。
書的世界豐富多彩，我沉醉于書海之中，自由翱翔。
書之韻作文 10
文字中迸發(fā)出最真的火焰，打印在心潮的扉頁中，我在這里翱翔，終于體味了高爾基海燕的矯健與桀驁不馴身手輕盈地飛在電閃雷鳴中，向大海傾訴著不屈的信念，堅(jiān)定地意志在這風(fēng)雨中，最終化為一條黑色的閃電。
文字中傾瀉出最悲的雨水，灌溉在心潮的開篇，我在這里漫步，終于感受到戴望舒雨巷的寂寞，凄清，哀怨的彷徨在這頹圮的籬墻前，向小巷感懷著惆悵的心境，踟躕的身影在這雨巷中，最終成為一支凄婉的丁香。
文字中刮來最寒的'秋風(fēng)，拂過在心潮的高潮，我在這里駐足，終于領(lǐng)悟到毛澤東的雄心壯志，昂首并頂天立地站在這桔子洲頭，向湘江抒發(fā)澎湃的感情，威嚴(yán)的形象在這秋景里，最終化為一輪溫暖的紅日。
文字中傳出最輕的腳步，踏在心潮的結(jié)尾，我在這里告別，終于明白了徐志摩的戀戀不舍，沉默，還是沉默地站在這康橋之上，像柔美的康河表白自己的眷戀，追尋的夢想在這波光艷影中最終散作一片縹緲的云彩。
這些文字匯聚在一起便成了一本書，讀書時(shí)，似乎文中的一切都成了我的主宰，多少智者留下名言警句，多少英雄留下豐功偉績，看那字里行間都流露出幸福的細(xì)流，我們不可能經(jīng)歷所有的事，熱當(dāng)我們翻開書，時(shí)而感受古來征戰(zhàn)幾人回的戰(zhàn)爭的殘忍，時(shí)而隨飛流直下三千尺的瀑布直擊潭底享受水的清涼，前輩古人的經(jīng)歷，似乎都發(fā)生在我身上，讓我樂在其中，仿佛那千年的方塊字又奏響了萬古的樂章，飄在你心，蕩在我心，回響在每一個(gè)正在讀書人的心。
啊、原來這就是書的韻味。
書之韻作文 11
故園中，松林間，流水潺潺，月光如洗，撫琴歡暢，怎敵它書香滿園，飄然暢然？
——題記
悠悠數(shù)千載，歲月輪回。人生飄逝，宦途茫然，集百感于心胸，悵寥廓，揮灑千古佳篇。曾幾何時(shí)，岳陽樓上觥籌交錯(cuò)，舉杯邀月，詩意濃濃，流出真情的表白，愛心的無限。書的韻味如此奇幻，若隱若現(xiàn)，又怎能舍得下那卷卷詩篇？
茫茫千江水，駕一葉扁舟于江流之上，聆聽自然的鳥語蟲鳴，領(lǐng)會(huì)書中的詩情畫意，細(xì)細(xì)品讀舟中淡淡的涼意。微風(fēng)襲來，夾雜著遠(yuǎn)方的柳味花香，同手中書卷上的墨香相融，讓人心曠神怡，悠然忘返。
一支筆剛畫完那暮春的輕煙殘?jiān)拢阌钟袝阋鐫M園的真實(shí)寫照。
書香中有著喜悅的'心，也有著悲傷哀鳴；有著“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的感慨，也有著“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯”的豪情；有著“親朋無一字，老病有孤舟”的寂寥與凄苦，更有著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思與胸懷。
意興飛揚(yáng)的你甘愿意舍棄生活的安逸，去承受坎坷道路上的艱辛嗎？
聰慧靈動(dòng)的你甘心放棄那忘情的豪飲，去品嘗那苦澀的黃連汁液嗎？
歡樂蓬勃的你甘愿不顧個(gè)人的溫暖屋，去流浪在孤寂荒涼的沙漠嗎？
不，那不是艱辛，那是歲月的音符鏗鏘的號(hào)角；
不，那不是黃連，那是知識(shí)寶殿中流瀉的蜜糖；
不，那不是孤寂，那是最美意境里的心意徜徉。
“寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)”是那樣令人神往；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”怎能不使人產(chǎn)生悲戚之感，讓水流動(dòng)成千古的韻律？
書香中有“鳳凰山下雨初晴，水風(fēng)清，晚霞明”，那是東坡的絕唱；書香中飄逸出“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”的微唱，那是香山居士的清歌。
好書如春雨，如夏荷，如秋菊，似冬的雪，在靜謐中你聽，它最美的讓人忘情的韻律。
書之韻如此美妙，聰明的你若對(duì)他棄而不顧，豈不悲哉？
書之韻作文 12
“生活里沒有書籍，就好像屋子里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
——題記
我從幼兒園開始讀書，讀到現(xiàn)在，讀了許多書，而讓我說最喜歡誰寫的書，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地說：“凡爾納！”
暑假的一天，我?guī)桶职质帐皶瘛Ｊ帐傲艘粫?huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸的書柜里有一本書，書皮的顏色非常鮮艷，我迅速把它拿了出來，看到那是一本《海底兩萬里》，我迅速地翻了一次，覺得不錯(cuò)，就爬到陽臺(tái)的床上看了起來，太陽照著我，我懶洋洋地看起了書，我就像一只小懶貓?jiān)跁裉枴?/p>
過了幾天，我看完了，便哀求讓爸爸媽媽再給我買一本凡爾納寫的小說，爸爸同意了，到了書店，爸爸買了幾本自己喜歡的`書，給我買了一本《神秘島》，爸爸媽媽帶我立馬回家看書，回家后我便直接“鉆”到書里去了，小說非常生動(dòng)，是法國作家凡爾納寫的，小說講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五名美國北軍被俘虜。五名北軍趁人不備，乘坐熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴，被拋在太平洋的一個(gè)荒島上。他們團(tuán)結(jié)互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個(gè)被他們?nèi)∶麨榱挚蠉u的神秘荒島上頑強(qiáng)地生存了下來，并建立起富庶的家園。最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)游船，重返祖國的懷抱……我大概讀了一個(gè)月，讀得津津有味，恨不得直接把《神秘島》背下，好像別人展示自己的才華。
現(xiàn)在，我把爸爸媽媽給我買的《格蘭特船長的兒女》也讀完了，準(zhǔn)備讀《八十天環(huán)游地球》，爸爸媽媽都夸我愛讀書，好好努力，作文也會(huì)一級(jí)棒！
書！給我童年無限的樂趣，我喜歡讀書的滋味！
書之韻作文 13
書的美像一座古城，藏在它浸過歷史的城墻里，藏在它飽經(jīng)滄桑的街道中。
踏入書房充斥著知識(shí)的地方，就如同推開了關(guān)著歷史的門，行走在青石街道上，感受它的水涼與細(xì)膩。再穿過一彎渠水上的小橋，撫摸橋那頭印著歷史的城墻，屏息，聽風(fēng)吹動(dòng)柳條奏響了旁邊青檐上的'風(fēng)鈴，像黃鸝清脆的啼叫，又似江南溫婉的小調(diào)，它用自己的所有美與溫柔將你緊緊擁入懷中。
這溫柔冥冥之中指引著我，解救了我，脫離了都市的浮華喧鬧，沒有高樓大廈炫目的光環(huán)和遙不可及的身影。簡單如水，淡雅如茶，悄然充斥著我生命的全部，也讓我免于承受現(xiàn)實(shí)的辛辣。在它的懷抱里，一切淡然，一切美好。
這是人醉心于書的理由，絕對(duì)的純潔之地，心靈的洗滌之處。
是什么鑄就了它？是什么滋養(yǎng)了仰慕它的人，其中有莊子“吾生也有涯，而知也無涯”的感慨，也有陸游“無意苦爭春，一任群芳妒”的嘆息，還有太多太多，總之這座古城是由古往今來的文人雅士、滄海桑田的歷史變化筑成的，如此眾多的能人才俊，如此悠久的歷史文明，賦予了它如此的魅力，使每一條向陽的街道，每一彎映月的流水，甚至城墻下的野花、屋檐上的青草都彰顯著歷史的韻味，它們都是歷史的樂章，或慷慨激昂，或悱惻纏綿，卻一樣散發(fā)濃濃郁郁的美，都能給人無限的深思與暢想。就好比在聆聽孔子教誨，與李白對(duì)詩，和蘇軾把酒問月，也可與毛主席談思想，與冰心品人生，如此妙事真令人直呼：快哉！快哉！
這座古城一人獨(dú)享豈不孤獨(dú)、吝嗇？讓我們在古城中共享滄桑之美吧！
書之韻作文 14
輕啜一口溫水，書頁輕輕翻動(dòng)，發(fā)出輕微的沙沙聲。書中描寫得栩栩如生的人物，跌宕起伏的故事情節(jié)令我為之感慨。
將思緒揉碎了，融入那白紙黑字之間，不自覺的，漫漫下午恍惚間竟過了一半。書真是奇妙的物質(zhì)！高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹跁�，我認(rèn)識(shí)了許多性格鮮明的人物：嫉賢妒能的曹操，奸詐狡猾的葛朗臺(tái)，英勇無畏的孫悟空……我喜歡他們。
從邏輯上看，即使一個(gè)人一生都在看書，看完全世界的書也是不可能的�！皶侨祟愔腔鄣脑慈！蔽蚁Ｍ麖倪@一本本智慧的精華中汲取源源不斷的知識(shí)。對(duì)心靈，對(duì)未來，都是極有好處的。
看完一本書后，我會(huì)細(xì)細(xì)品讀思考：那些劇情最扣人心弦？那些人物值得贊頌？遇到極有感觸的，我還會(huì)用畫筆描繪出畫面，幫助我更好地回味。
在眾多的.書中，雨果的《悲慘世界》令我最有感觸：凄慘的罪犯冉阿讓因?yàn)榇认樯屏嫉闹鹘蹋谧詈髸r(shí)刻，心靈得到了救贖。他解脫了。那個(gè)舊時(shí)罪惡，腐敗的社會(huì)暴露在眼前。我憤慨，疑惑，卻又無可奈何。
這書的韻味，細(xì)細(xì)品讀，方可品出其中奧妙。
希望我能讀更多的書，讓心靈更加充實(shí)。
書之韻作文 15
你可以說，它是一杯香濃的苦咖啡，令人回味；你可以說，它是一塊甜甜的巧克力，讓人陶醉；你還可以說，它是一把糖果，外表流光溢彩，讓人眼花繚亂。我們家的書柜呢，樸實(shí)無華，但它可藏不住書的美妙韻味。如果沒有了書，我的生活就是暗淡的，無味的。讀書，成為我生活中重要的一部分。在我兩三歲呀呀學(xué)語時(shí)，爸爸媽媽就讓我接觸這靈妙的書了。
我那肉嘟嘟的小手對(duì)書愛不釋手，經(jīng)常捧著書問爸爸這個(gè)字，那個(gè)字怎么讀，要是學(xué)到了，就拿著書含糊不清地讀上一遍兩遍。等到能說連貫的.句子了，爸爸媽媽就拿著拼音版的《丑小鴨》，《白雪公主》一遍一遍地給我讀。有的時(shí)候我嫌讀的太慢，我就索性拿過來自己讀。那上面美麗的插圖，都使我百看不厭�，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入文學(xué)殿堂。小說，世界名著，散文詩歌，我都喜愛。每天沐浴在書海中，我感覺，一本書就是一個(gè)美妙的音符，許多本書，就是一首美妙的“書之歌”。它包含著書的精華，也就是“韻”。雖然我還不知道“韻”是個(gè)什么味，但是我知道，它一定很美，很美！
書之韻作文 16
如果是要治愈受傷的心靈，滿架的書必定是我的最愛。它仿佛就是心靈的翅膀，一展開，便會(huì)帶著心靈飛，飛向書的世界。那里，有一個(gè)個(gè)美麗的故事。
最愛在暖洋洋的下午，捧起一本書，聽著舒緩的音樂，懶懶地倚在藤椅上。音樂并不會(huì)打擾我品味書的韻律，書本就像一個(gè)永恒的音符，跳躍在心靈的'五線譜上。反之，那安靜的音樂更會(huì)使書里的一個(gè)個(gè)人物躍然紙上，仿佛在看一場精彩的電影。悠閑讀書，追求的更是那種氣質(zhì)和涵養(yǎng)。那是一段美好的時(shí)光。無論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能給我?guī)硪环菘鞓�，讓我遠(yuǎn)離了塵囂的煩躁。
在書里，知識(shí)像砂石里的泉水，掘得越深，泉水越清，使我更加癡迷于閱讀。雖不會(huì)廢寢忘食，卻也總為此而忘記該做的事。因?yàn)槊磕闷鹨槐鞠矏鄣臅拖耠S手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。書是我最好的伴侶，伴我度過美好的人生。
讀書像是巨人的眼睛，可以讓我看得更遠(yuǎn)；讀書又如一場戀愛，讓人死心踏地經(jīng)營；讀書猶如穿梭于浩瀚的大海，使我心情愉悅。這或許便是那美妙的書之韻吧！
書之韻作文 17
輕啜一口溫水，書頁輕輕翻動(dòng)，發(fā)出輕微的沙沙聲。書中描寫得栩栩如生的人物，跌宕起伏的故事情節(jié)令我為之感慨。
將思緒揉碎了，融入那白紙黑字之間，不自覺的，漫漫下午恍惚間竟過了一半。書真是奇妙的物質(zhì)！高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹跁�，我認(rèn)識(shí)了許多性格鮮明的人物：嫉賢妒能的曹操，奸詐狡猾的葛朗臺(tái)，英勇無畏的孫悟空……我喜歡他們。
從邏輯上看，即使一個(gè)人一生都在看書，看完全世界的.書也是不可能的�！皶侨祟愔腔鄣脑慈��！蔽蚁Ｍ麖倪@一本本智慧的精華中汲取源源不斷的知識(shí)。對(duì)心靈，對(duì)未來，都是極有好處的。
看完一本書后，我會(huì)細(xì)細(xì)品讀思考：那些劇情最扣人心弦？那些人物值得贊頌？遇到極有感觸的，我還會(huì)用畫筆描繪出畫面，幫助我更好地回味。
在眾多的書中，雨果的《悲慘世界》令我最有感觸：凄慘的罪犯冉阿讓因?yàn)榇认樯屏嫉闹鹘�，在最后時(shí)刻，心靈得到了救贖。他解脫了。那個(gè)舊時(shí)罪惡，腐敗的社會(huì)暴露在眼前。我憤慨，疑惑，卻又無可奈何。
這書的韻味，細(xì)細(xì)品讀，方可品出其中奧妙。
希望我能讀更多的書，讓心靈更加充實(shí)。
書之韻作文 18
品味著淡淡的香茗，手握一卷書，指腹劃過字里行間，淡淡的墨香沁人心脾，如從遙遠(yuǎn)的海邊吹來的風(fēng)，讓人如癡如醉。翻閱那收盡人生的千般氣象，萬種風(fēng)情的頁碼，那真摯的情感，絢爛的意境，瞬間將我陶醉。
時(shí)而漫步于清幽小徑，時(shí)而看芳草連天,時(shí)而聽深秋暮雨……
沉醉于書韻，我們盡情地欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的沙漠奇景；領(lǐng)略“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的萬丈豪情；飽覽“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖美景；感受“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的默默哀愁……唯有書色，艷比西子。
置書于桌前，手捧香茗，躺在搖椅上，一股股文字的`涓流在心中激蕩。爾后，似水中漣漪，在心中層層暈開，暈開……
讀書，讀的是一種意境。
佛說：“一花一世界，一葉一菩提。”多讀一本好書，無異于多享一個(gè)人生。讀到一本好書，我們的心情會(huì)隨之起伏，與保爾一起成長、堅(jiān)強(qiáng)；與岳飛一起“收拾舊山河”；與曹操一起“煮酒論英雄”；與黛玉一起葬桃花；與關(guān)公一起“過五關(guān)，斬六將”……
讀書，讀的是另一種人生。
書之韻作文 19
閑時(shí)，最喜踏幾縷清風(fēng)，暢游書海。久而久之，我成了一個(gè)活脫脫的“書蟲”，愛上了讀書，也愛上了書店。
一進(jìn)書店，我仿佛置身于另一個(gè)世界，一個(gè)充滿精神食糧的世界。撲面而來的是一股油墨的清香，我貪婪的.呼吸著，在陣陣香氣中，我穿梭于一排又一排的書架間，饑渴地閱讀一本又一本美妙的圖書。嗅著一陣又一陣油墨的清香，聽著悅耳的翻書聲，慢慢的，我整個(gè)人都放松了下來，完全沉浸在書的海洋之中，我的思想飛走了，靈魂也飄走了，它們飛到了書的王國，這是多么美妙！
遨游書海，我看到了古人那“愿君多采擷，此物最相思”的浪漫，體會(huì)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊，領(lǐng)略了“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的心境，感受了“讀萬卷書，行萬里路”的真諦。幾頁白紙，一縷書香，縱橫古今，綿延千里。
都說梅令人潔，蘭令人幽，菊令人淡，蓮令人清，松令人傲，柳令人柔，楓令人豪爽，梧桐令人高遠(yuǎn)。那么，書便是集山奇巖骨水秀于一身，是人生中最美的風(fēng)景！
在昏黃的燈光下，一盞香茗，手捧一本好書，在閱讀中尋找著，等候著書的韻味，我面朝書海，靜待花開。
書之韻作文 20
漫游在書的海洋，聞著書香，置身于一個(gè)幽靜而又充滿博學(xué)的世界，讀著驚奇而又精彩的內(nèi)容，撫摸著書本，這，是一種樂趣。
我是一個(gè)愛看書的孩子，我的寫作應(yīng)該歸功于書本。書，是一個(gè)陪伴你走完人生的忠實(shí)伴隨者。當(dāng)我疲倦時(shí)，書給我講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事；當(dāng)我傷心時(shí)，書能讓我重新振作起來，勇敢面對(duì)人生的艱難跋涉；當(dāng)我驕傲?xí)r，書卻告訴我，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
書，這把開啟文學(xué)的'鑰匙，打開了知識(shí)的殿堂，領(lǐng)著我走進(jìn)了那深?yuàn)W的文學(xué)天地。在書的熏陶下，我茁壯成長著，汲取著無盡的知識(shí)。
人生，書香飄逸才是一個(gè)完美的人生。
正是如此，公公常說“煮書”，我疑惑不解，便問：“公公，為什么能說煮書呢，書又不是糧食？”
“書是我們的精神食糧呀，既然是糧食了，這不就可以說煮書了嗎？”
聽了公公的講解，我就像撥開了云霧，見到了青天。
對(duì)呀，學(xué)習(xí)也是如此，認(rèn)真地對(duì)待每一次作業(yè)，學(xué)習(xí)肯定會(huì)大有長進(jìn)的。
書之韻，有書相伴的人生一定會(huì)精彩無限。
書之韻作文 21
一縷清風(fēng)拂過，吹開了桌面上的書，濃郁的墨香在空氣中彌漫，一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)散，讓人禁不住沉醉，回味。
書，很神奇，使有的人愁眉苦臉；使有的人喜笑顏開；使有的人豪情萬丈；使有的人淚水漣漣。
一段話、一篇文章，用文字刻畫人生百態(tài)，用筆墨勾勒人物風(fēng)采。
那一個(gè)個(gè)字、一張張紙，承載的卻那么多——豪情、愁緒、不羈與希望。也讓人懂得許多，猶如夜空的明星，璀璨奪目，光彩照人，在黑暗中指引你方向。
“心如澄澈秋水，泛若不系之舟”。用淡然一心，靜觀繁花落幕，事態(tài)蹉跎。笑看人生的話劇，劇終，散場。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”。用誠然一心，笑看世態(tài)炎涼，爭名奪利。只待人生的終結(jié)，默默，卻清香依舊。
書，就是老人在對(duì)小孩子講著當(dāng)年的`滄桑，孩子感嘆著，迷惑著卻又好奇著。
書，讓你沉醉其中，讓你用另一個(gè)身份，去體會(huì)人生。此時(shí)，你不再是你，而是故事的主角，用第一人稱，用另一種眼光，感受另一種從未有過的思想。
一本本書，使你的心境得到提升，讓你的氣質(zhì)得到蛻變，令你的思想得到凈化。
風(fēng)，停了，書，靜了，這一切仿佛從未發(fā)生過，但空氣中的墨香靜靜的，證明著這一切不是夢。
書之韻作文 22
風(fēng)姑娘鼓起花骨朵似的小嘴兒，扭著縷縷芳香的身段兒，在教室的窗口徐徐漫步。
她的'小手芳香細(xì)嫩，調(diào)皮地掠起鮮花的清香，細(xì)心地包在自己透明的手帕中，然后再端詳一下花朵們的微笑，捧起來輕輕地灑在同學(xué)們水靈靈的面龐上，將同學(xué)們清新的目光洗滌得清爽明亮，將同學(xué)們的眉毛修剪得整齊素雅，將同學(xué)們的秀發(fā)整理得光潔芳香。
她嬌嫩的足跡印在書頁里，印在作業(yè)本上，印在同學(xué)們的畫冊中，她在教室中迂回流蕩，使書聲顯得響亮，使字跡更顯得美麗，使笑聲更顯得爽朗，使笑容更顯得嫵媚可人。
調(diào)皮地她耍夠了，悄悄地從敞開著的門中溜出去，將手帕中的芳香的故事融化進(jìn)青天白云中，讓全世界都知道，北大荒人已經(jīng)在泥塘中立起了高樓大廈，北大荒的后代們正愉快地成長在風(fēng)香書韻中，他們也一定給世界書寫一份驚喜和美好！
書之韻作文 23
書像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩蘊(yùn)。
書像一匹疾馳的駿馬，騎上它，我能馳騁疆場。
書像一幅溢香的'畫卷，看著它，我能領(lǐng)略中華上下五千年歷史的輝煌！
書，伴我成長。從稚嫩時(shí)的《龜兔賽跑》《海的女兒》，到《西游記》《孫子兵法》，再到《簡愛》《童年》。從崇拜的冰心、沈石溪，到金庸，再到奧斯特洛夫斯基…
“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”“烽火連三月，家書抵萬金”……李白的豪放，杜甫的傷感，文天祥的正氣，誰讀了不能為之一動(dòng)，誰不能為中華文化而自豪！
讀《三國演義》，感受古時(shí)的爾虞我詐，敬佩關(guān)羽的“過五關(guān)斬六將”。
讀《紅樓夢》，夢回大觀園，與黛玉同葬花，與湘云同醉芍藥園，嘆歲月更迭，嘆人生百態(tài)。
歌德曾說：“一書一世界。”
在指尖翻動(dòng)書頁的過程，更是領(lǐng)悟到了前所未有的智慧。
書中的韻味，只有讀過的人才知道……
書之韻作文 24
書，是傳統(tǒng)文化中不可物缺的一部分；書，就像一位無聲無息的老師陪伴著我成長；書，是一位有趣的朋友；書，也是人類進(jìn)步的階梯；書，還是打開智慧大門的鑰匙；書，更是人類的營養(yǎng)品。
暑假里，我們進(jìn)行了親子閱讀，那種感覺，真溫暖！那本《古古察的故事》。真好看兒。主人公是那么善良、那么可愛。
書，就像貧苦人家手中那僅僅只有一塊的銅板。不知你們聽說過沒鑿壁偷光，他是那么喜歡讀書，人家是那么勤奮，喜歡讀書不為什么，只求為國盡一份力，為了孝敬祖國。
那本書是那么津津有味，但或許在富有人家看來是那么微不足道。書，為我們做了這么多；為我們開展出一幅幅精美的圖畫；書，帶我們走進(jìn)豐富淵博的知識(shí)殿堂。無論如何，書都是讓我們打好基礎(chǔ)的大功臣。
書，告訴我們無論什么都要勇于去嘗試闖蕩;書，告訴我們要學(xué)會(huì)耐心之后才能走穩(wěn)一步步；書，還讓我學(xué)會(huì)了寫作；書，還告訴了我優(yōu)美的語言是對(duì)讀者產(chǎn)生興趣的關(guān)鍵點(diǎn)；書，有利于拓展自己的知識(shí)，讓我們變得快樂自由；一個(gè)個(gè)憂郁寡歡的`人到書這節(jié)骨眼上，就會(huì)變開心快樂。
書，比金錢好；無論有多少錢也不一定買得到好書。書，陪伴我這么多年，已經(jīng)成了我身體上不可物缺的一部分了。書，不知不覺的進(jìn)入我的人生，但書不會(huì)在我的生命里泯滅。
書之韻作文 25
在人生的旅途中，每個(gè)人都有自己的愛好，有的喜歡拉二胡，有的喜歡打籃球，有的喜歡踢足球……而我卻喜歡看書，喜歡書韻飄香的享受。
當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，我就開始吟誦詩句。唐風(fēng)宋雨早已浸潤了我幼小的心靈。稍大后，我一有時(shí)間，就編織著五彩斑斕的夢，雁落平沙的`精神遠(yuǎn)韻，大漠孤煙的雄渾粗獷，讓我陶醉其中。隨著廣泛的閱讀，我體會(huì)到了讀書的真諦，它是在如畫風(fēng)景中朝花夕拾的片段。
讀路遠(yuǎn)的《平凡的世界》，感覺生命仿佛濃裝淡抹的山水風(fēng)景畫，沉重中含蓄著精彩，暗淡中蘊(yùn)含著燦爛。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，經(jīng)歷寒霜的凜冽后，聆聽生命春天里的鶯歌燕舞，真切地感受到活著的意義。讀海明威的《老人與�！放c那性格剛毅的老人一起搏擊大海。青燈下，手執(zhí)黃卷，品著茗茶，好不愜意！
讀一本書，就是去感悟月的朦朧，星的燦爛和花的嫣然。開啟書的扉頁，縷縷墨香和醇醇的楊柳風(fēng)迎面襲來，沁人心脾，在心田縈繞，讓心花悄然綻放。書上的詩句并不蒼白，它五彩繽紛。書上的閱讀是一種情趣，更是一種曲徑通幽的意境。書上書香四溢，讓人聆聽古人的智慧。書上黑白分明，讓人看到人性的偉大。書上輕靈明凈，書籍播下的飽滿種子，在人們心中發(fā)芽、開花，直至結(jié)果。
我愛看書就象老鼠愛大米。
書之韻作文 26
“為中華之崛起而讀書”是偉大的周恩來總理為了號(hào)召所有炎黃子孫讀好書而說的一句話。我們只有多讀書、讀好書才能體會(huì)書中的情感，做到“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”。
每本書都有屬于自己獨(dú)特的神韻。它們仿佛是一位位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者緩緩向你講述自己的故事。他們有的故事優(yōu)美動(dòng)人，因此引人注目；有的故事樸實(shí)無華，卻又震撼人心；還有的故事一波三折，最后又發(fā)人深省……這又何嘗不是書中獨(dú)一無二的神韻而帶給人們無限的感受呢！誰說只有人才有情感？難道那一個(gè)個(gè)灌溉著心血，含有作者表達(dá)欲望的文字沒有情感？一本本浸透著汗水與心血的好書難道不值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味嗎？好書的價(jià)值又怎么能用金錢來衡量？
“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”書是拓寬眼界增長見識(shí)極快的方法。有時(shí)一本書可以改變一個(gè)人的一生同時(shí)也會(huì)毀掉一個(gè)人的一生。所以我們在這短暫的一生中讀不了所有的'書，那就要選擇好書去讀，經(jīng)典名著便是首選。因?yàn)樗麄兘?jīng)受住歲月的考驗(yàn)，才被一代代的人所接受。正是有了書中脫穎而出的神韻，好書才會(huì)變成經(jīng)典名著。
“為中華之崛起而讀書”是每個(gè)華夏兒女的責(zé)任，富強(qiáng)國家的責(zé)任，書的神韻是需要時(shí)間來體會(huì)的。真正體會(huì)到之后，也許你的一生會(huì)發(fā)生改變……所以在此我呼吁大家“為中華之崛起而讀書”。
書之韻作文 27
上周六，我觀看了揭西縣“書香滿校園，朗讀拌我行”朗誦比賽�？粗瑢W(xué)們在舞臺(tái)上各展風(fēng)采，滔滔不絕地朗誦著，語氣時(shí)而高亢激昂，時(shí)而悲傷低沉，時(shí)而輕松活潑，時(shí)而堅(jiān)定有力，我也被這瑯瑯書聲所感染了。這帶有感情色彩的朗誦，仿佛讓我身臨其境，仿佛一股春風(fēng)吹暖人心，仿佛一縷清香讓人回味無窮。在場的師生們都深深陶醉在這書香中，都在細(xì)細(xì)品味這別具一格的“香味”。
那次朗誦比賽令我至今都還回味無窮。人們常用“書中自有黃金屋”來比喻書的寶貴。如果說書是我們不可缺少的財(cái)富之一，那么讀書就是我們不可缺少的生活方式。在一天為生活奔波忙碌之后，夜晚偷閑拿起書來盡情地在知識(shí)的海洋里遨游，我們便能體會(huì)到讀書的'情趣，品味到書那沁透心脾清香，一天的疲倦也會(huì)隨書香而煙消云散。
我們的校園也需要這種書香。當(dāng)我們迎著朝陽踏進(jìn)校園的時(shí)候，捧起書來盡情地享受只有在書中才能品味到的情韻。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！庇矛槵樀臅曈右惶斓拈_始，讓濃郁的書香彌漫美麗的校園，不是一種情趣么？相信同學(xué)們在書香彌漫的校園中學(xué)習(xí)，會(huì)更加事半功倍，學(xué)有所獲。
在書香的熏陶下，我們的素質(zhì)會(huì)提高，文采會(huì)豐富。但愿現(xiàn)代人在追求物質(zhì)文明之余，多去追求精神文明，也但愿書韻飄香校園，飄香于世界的每一個(gè)角落！
書之韻作文 28
圖書館，一個(gè)簡單的地方，一個(gè)蕩滌心靈的地方。在我看來，一架書籍，幾張座椅就可以是一個(gè)簡單的圖書館了。但就是這樣的一個(gè)地方，卻能給人以一種享受。這種來自心靈的享受，是那般的令人欣喜與放松。
圖書館無論大小，總是讓人感到一種肅穆，即便是極為羞惱的人，也大多不會(huì)顯露出來。這片肅穆總是能撫平人的心靈，讓那翻騰的心靈海浪平靜下來，不再風(fēng)起云涌。
圖書館簡簡單單的裝飾，總會(huì)是給人一種質(zhì)樸的感覺，這份質(zhì)樸又給人以一種別樣的`感覺，或許這就是一種“氣質(zhì)”吧。這一種獨(dú)有的“氣質(zhì)”，給予我獨(dú)有的享受，一份來自心靈深處的呼喚。
我家不遠(yuǎn)處就有一處圖書館。閑暇時(shí)，我總是走幾步去那圖書館——那個(gè)蕩滌心靈的地方。圖書館里總是很清靜，讓人感到心安，有時(shí)帶著不知覺的浮躁進(jìn)去，總是能夠被化解。我喜歡宅在圖書館里，捧著本書，找一個(gè)角落，不知不覺間，時(shí)間就會(huì)伴隨著書上的一筆一劃，書上的一紙一頁過去，心靈被一點(diǎn)一點(diǎn)地浸染著書的韻致，若再配上一杯綠茶，更是令人舒心。
我喜歡去圖書館靜心，緩緩地閱過一行行字，就會(huì)不由得沉浸在書中。我喜歡看書，就好像駕一葉扁舟，隨著周圍的風(fēng)浪，隨著水波緩緩飄蕩……這種來自心靈的感受不言而喻，總是讓人留戀。捧起書，煩惱、焦躁、無奈統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，不見蹤影。書籍散發(fā)著書韻，書韻縈繞著我……
來自心靈的書韻，靜思后胸襟開闊、思考后能洞察世事。
書之韻作文 29
小時(shí)候，我并不像其他女孩子那么文靜，而是活潑好動(dòng)，活生生的一個(gè)“陳子昂”。到了八九歲時(shí)，仍然不知書，完全不喜歡書。
那時(shí)候，媽媽給我買了許多書，可我就是不愿意看，成天和她斗智斗勇。本來就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，竟然叫我讀完厚厚的《西游記》，想都別想。
媽媽在家時(shí)，我裝模作樣，不時(shí)做著筆記。媽媽不要，哼哼，家里就成了我的天下。打開電視，一邊看著動(dòng)畫片，一邊吃著零食，這才是最舒服的日子。若是門外有響聲，我立刻從沙發(fā)上蹦起，以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉電視，抄起書本。
讀了小學(xué)，我終究逃不過讀書的噩運(yùn)，畢竟那是老師的'死命令。我也只能是做一天和尚撞一天鐘。
四年級(jí)時(shí)，媽媽在家用502膠水粘鞋子，不小心將膠水弄到了手上。正不知如何是好時(shí)，我忽然想起了一本書上的內(nèi)容，連忙對(duì)媽媽說：“媽媽，要先用白酒浸泡，再用熱水沖洗，這樣才能洗掉膠水。”媽媽半信半疑，結(jié)果一試，真的洗掉了�！澳阍趺粗肋@個(gè)方法的，是上網(wǎng)搜的嗎？”媽媽疑惑地問。我自豪地說：“這是我從書上看到的……”
打那以后，我才知道讀書的好處。從此不再厭惡，而是愛上了書。哪里有我，哪里就書的影子，從四大名著到歷史傳記，從魯迅到朱自清，從中國文字到世界文學(xué)，我廣為涉獵，真正做到了胸中有書。
書有種神奇的韻味，深深地吸引了我。我要讓書韻永遠(yuǎn)陪伴著我，遍布人生的每一個(gè)角落。
書之韻作文 30
讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于終生。
書的韻味，就在于它可以告訴我們寶貴的知識(shí)，人生的哲理；能使我們體會(huì)知識(shí)的力量，理解文章的真正含義。
我愛讀書，因?yàn)樽x書可以告訴我人生的哲理與寶貴的.知識(shí)，能讓我領(lǐng)略到非洲雄獅的兇猛，雄鷹矯健的身影。
記得有一次，媽媽給我買了一本巴金的散文集——《鳥的天堂》。一到家，我就迫不及待地翻看起來。我被巴金爺爺向往光明與幸福的文章深深吸引住了。當(dāng)我看到巴金爺爺在抗戰(zhàn)時(shí)期表達(dá)出向往光明和幸福、希望改變當(dāng)時(shí)社會(huì)的感想時(shí)，我不禁感嘆：和平的世界，真的是無比美好的。就在這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“別看了，先吃飯吧！”我隨口應(yīng)了一句，便繼續(xù)看書。大約過了一個(gè)小時(shí)，我放下書，來到客廳，問媽媽：“媽，飯呢？”“你不看書了？”媽媽說，“飯?jiān)缇统酝炅�。你呀，去吃書充饑吧！”“哦。高爾基曾�?jīng)說過：‘我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上’，我去‘吃書’充饑了�！闭f著，我轉(zhuǎn)身走向里屋，繼續(xù)看書。晚上，我躺在床上，可是怎樣也睡不著。“不知道巴金爺爺在‘牛棚’里生活得怎么樣�！蔽倚÷曕止局�。于是，我翻身坐了起來，拿起未看完的《鳥的天堂》，津津有味地看了起來。
書，給人力量，催人奮進(jìn)；書，是一首歌，歌頌人類的發(fā)展；書，是一艘船，承載人類的文明。因?yàn)閻蹠�，所以人們愛閱讀，所以，我愛閱讀。
書之韻作文 31
（一）
流連花香書韻。初夏，伊人梅河邊，楊柳楓依然。春風(fēng)橋，魚塘景，目睹婚車排排，耳聞嗩吶聲聲。煙花掠過，恍然若夢。
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惦記牡丹花圃。有垂釣者告之，乃驅(qū)車盤山而上。哦，牡丹芍藥，嫣紅粉白，花王花相，次第而開。絕代雙嬌，情同姊妹，富貴嫵媚，難分伯仲。低眉弄花，人面入鏡，或蹲或坐，或站或躬，或擁或展，盡情綻放。人世間有百媚千紅，問君最愛哪一種？
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鐘情滄浪書院。書院主人剛從國外歸來，見有不速之客到訪，喜不自禁引領(lǐng)入內(nèi)。其時(shí)也，落日余暉，湖光山色，格外迷人。幽幽彭河水，潺潺有如滿耳歡歌。那錯(cuò)落有致、灑脫典雅的幢幢別墅，浮沉在波峰浪谷中；那深紅色的、青綠的.屋頂，像朵朵鮮艷的山花，散落在青蒼的山谷里，靜謐和空靈，冷色和暖色，竟是如此美妙地融合在一起。先入庭院，后入券廊，再入房庭，意趣油生。臨水而立，風(fēng)聲水起，椰樹，怪石，書屋，美不勝收。湖心島掩隱在綠陰叢中，令人心馳神往。大聲呼喊，船夫聽罷，搖槳過來。夕陽西下，魚舟唱晚，一網(wǎng)魚蝦，景色如畫，美到極致，令人沉醉不忍離去……
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解讒農(nóng)家飯菜。茭頭酸芭蕉，米粉肉，番茄蛋湯，小菜，胃口大開。入夜，步出農(nóng)莊，樹枝婆娑，疏影橫斑，暗香浮動(dòng)。忽然，耳邊傳來潺潺流水之聲。仰望蒼穹，昨夜星辰，依然閃爍�；糜X中，懷抱一輪明月，身披一襲彩云，在現(xiàn)實(shí)中行走，在夢想中飛翔……
書之韻作文 32
平淡的、婉轉(zhuǎn)的、強(qiáng)烈的；讓人心累的、讓人心痛的、讓人心動(dòng)的；使我落淚，又讓我痛哭，還把我的心給觸動(dòng)的，是一本書。它隱形的韻味，像中毒一樣，讓我上癮，不能自拔。
秋風(fēng)厭倦了飄泊，在窗外歇息，夕陽賴在墻頭似舍不得我。在微風(fēng)暖陽中，我又翻出昔日那本曾讓我心動(dòng)的《暮光之城》，我一頁一頁地翻著它。故事的情節(jié)，讓我著迷，書里的人物就好像站在我的眼前。主人公深邃而溫柔的'藍(lán)色眼睛，讓我覺得可以在他的眼睛里游泳。
回過神兒來，眼前的人卻一下子消失了，大概是回書里了。如果這本書是一片海，那我寧愿溺死在里面。
“繁華聲盾入空門折煞了世人，夢偏冷輾轉(zhuǎn)一生情債又幾本……舊故里草木深，聽聞你仍守著孤城……”聽著書里的戲子唱歌，我深陷其中。歌聲了，仍感覺余聲還在我耳邊游蕩。
在《戲子》這本書里，讓我感觸最深的是戲子被迫唱歌時(shí)，心里的掙扎和尊嚴(yán)的煎熬。讓我體會(huì)到了人世間的蒼涼和生活的不易。這種悲哀的感覺，能從書上感受到。
我聽到過這么一句話，`如果試著走別人的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的幸福。每當(dāng)我看書時(shí)，總會(huì)不由自主地把自己帶入這本書里�；虍�(dāng)一個(gè)旁觀者，或當(dāng)書中的主角。每一次都能感受到幸福的奇妙。書教會(huì)了我如何感受幸福，如何感恩父母帶來的幸福，這就是書特有的韻味。
像一絲陽光，似一縷茶香，就那樣隱形無味的韻，讓我沉醉其中。
書之韻作文 33
長大時(shí)候的我，又多了一份成熟，少了一份幼稚。我登在高峰上，回首往事，記憶的浮雕刻出了以往的事……
雨水洗凈了天空的那一絲灰塵，朵朵花兒開朗地笑著。只聽一陣喧嘩聲迎面而來，我才從床上晃過神來，急切地沖出房門。原來今天是我的生日！我笑呵呵地接過朋友的禮物，讓我奇怪的是每件禮物都是一本書。我見書的第一眼，從此就愛上了書籍。它穿透了友誼的.真情，它飆出了情感的溝通。
自是小時(shí)候，在陽光溫和地?fù)崦�，媽媽總�?huì)在窗臺(tái)前閱讀書籍，品味書茶，濃濃情意飄蕩四處。夕陽淡淡顏色，覆蓋在媽媽的臉頰上，仍專心致志地旅游書海。同是一路人，我喜歡在樓閣細(xì)細(xì)地品茶，細(xì)細(xì)地品味書韻。每讀上一本書，我就像一只對(duì)食永遠(yuǎn)不滿足的小蟲，努力地啃，努力地啃……尤其是別人在吃飯，我已看書廢寢忘食了。經(jīng)常用別人吃飯的時(shí)間，始于閱讀書籍。
我家門前的棵棵竹子挺拔而堅(jiān)韌，似乎是書滋潤了它的生長，長得如此高俊瀟灑。我不得不佩服它不屈服的精神。我迫不及待地奔跑過去，拿起手中的書細(xì)細(xì)品讀，我也希望有書中的韻味，有冰心奶奶“讀書好，好讀書，讀好書”的高層味道。
小時(shí)候，我剛剛接觸書籍，就有一種割舍不去的愛戀。長大了，我細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)我已離不開書籍的灌輸，每時(shí)每刻，渴望擁有夢的書韻！
書之韻作文 34
時(shí)光如細(xì)小的沙子，總會(huì)在我指尖悄無聲息地逃過。生活如淘金，舍棄許多沙礫，留下珍貴的精華；讀書，讀好書就是我歷經(jīng)千辛萬難淘到的黃金，它的來臨，將會(huì)在我的生命中大放異彩，陪我走過最好的青春年華！
我喜歡閱讀，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過了溫馨朦朧的春夜，煙霧繚繞的夏夜，悲凄瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的冬夜。
走進(jìn)書的世界，世間的一切都好似被書本凈化了。你能與書中的人一起共患難，與有學(xué)問的人一起侃侃而談，與古俠小說里的人一起懲惡揚(yáng)善，與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，世界的美好與藝術(shù)的美妙陸續(xù)拼湊在眼前。
書的內(nèi)容很廣泛，它的里面有對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的批判，好詞好句的積累，美好事物的描寫，對(duì)外星球奧秘的探索，一個(gè)個(gè)寓意深刻的'故事和一篇篇感人至深的散文……它們風(fēng)格各異，內(nèi)容不同，可卻都能讓人銘記在心。這就是書的魅力！
一個(gè)人的生命中倘若沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風(fēng)的滋潤，雨的灌溉，它將永遠(yuǎn)長不成參天大樹！所以，人的生命是離不開書的。糧食哺育的是人類的身體，書籍哺育的則是人類的靈魂，一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長的人，才是一個(gè)健康成長的人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書籍是暢游書海的船只，書籍將帶我們駛向美好的未來！
書之韻作文 35
我從小的時(shí)候就喜歡看一些連環(huán)畫和一些卡通讀物，書中的一些人物和故事情節(jié)，至今我還記憶猶新。從那時(shí)起，我就喜歡上了讀書，爸爸媽媽也經(jīng)常給我買一些書，我一有空就拿出來讀。
我讀了很多和歷史有關(guān)的書，有《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》、《三國演義》、《上下五千年》和《歷史長廊》等，這些書使我對(duì)我們國家的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。我知道了我們國家有悠久的歷史傳統(tǒng)，產(chǎn)生過許多杰出的人物，還發(fā)生了許多著名的.歷史事件。比如說：民族英雄岳飛抗擊金兵的入侵，桃園三結(jié)義中的劉備、關(guān)羽和張飛，梁山108好漢，這些故事都讓我印象深刻。
我很喜歡看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》方面的書，每次到書店我總會(huì)買上一兩本。里面的很多題目非常引人入勝。它不僅可以開發(fā)我們的智力，使我們變的更聰明，還給我們的生活帶來許多樂趣。我經(jīng)常拿里面的一些題目給家里人或同學(xué)們出，他們也覺得很有意思。
一些有關(guān)科技、生活方面的書比如《十萬個(gè)為什么》、《生活館》等使我知道了很多生活中的道理：不能喝久沸的水，不能用茶吃藥，不能經(jīng)常挖耳朵。
讀書可以使我們提高寫作水平，開闊我們的視野，還可以使我們足不出戶便可知天下大事。讀書很好，我以后要多讀書，讀好書！
書之韻作文 36
青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學(xué)的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香，勾勒出清風(fēng)明月的韻致。
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的蒹葭散發(fā)著清香，品味著純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰�，記錄下那一瞬的美好�?/p>
初聞書香
初叩“書香”的大門，是在媽媽的膝前。媽媽喜歡唐詩宋詞，于是也常常吟誦給我聽。在媽媽的誦讀中，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的'美麗；我更能體會(huì)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�！
初聞書香，我感受到只屬于文字的獨(dú)特韻味。
暢游書中
自感受到文字的獨(dú)特魅力后，我迷上了讀書。一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐”；難以忘卻的是勞動(dòng)大眾在黑暗社會(huì)里掙扎與奮斗的悲愴史詩——《悲慘世界》；我也對(duì)穆斯林家族的衰亡難以釋懷......我常想，在劍橋大學(xué)康河柔波的映襯下，是否還有一位詩人吟著“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”......一個(gè)輪椅上，是否還有一個(gè)人在苦思冥想著黑洞的產(chǎn)生......
暢游書中，我品味到了書中文字的別樣韻味。
聞著墨的清香，輕觸著文字的脈絡(luò)，感受那紙質(zhì)書帶來的舒適感，品味著書中的韻味。
書之韻作文 37
縷縷書香，幽幽書韻，讀書，使我們沉浸在書的香海中。從古至今，有多少文人政客對(duì)書情有獨(dú)鐘，我也是這樣，雖然說我不是什么文人政客。
在我的生命里，讀書可是我的一大愛好。小時(shí)候看那些童話故事，我總以為里面的故事情節(jié)都是真的，什么《白雪公主》、《睡美人》這些故事的內(nèi)容在我眼中都成了真實(shí)的，故事里面的人物也都是存在的，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我字認(rèn)識(shí)的不多，所以就囫圇吞棗，不求甚解起來。但是長大以后，隨著年齡的一天天增長，心靈也開始成熟起來，于是我才知道這些故事都是編出來的，我真為我小時(shí)候心里想的事情感到可笑。直到現(xiàn)在，我讀書還有些囫圇吞棗，不過我會(huì)改掉的。
記得在我看過的書中，給我印象最深的一本書是《屈原》：屈原是楚國人，他為了更好地報(bào)效祖國，三番五次勸楚王別上秦王的`當(dāng)，可是楚王卻不聽屈原的勸告，而是聽取了其他奸臣的話，將屈原趕出了楚國。當(dāng)楚國面臨危機(jī)時(shí)，楚王才想到屈原，可是為時(shí)已晚了，最后楚軍戰(zhàn)敗屈原也投江自盡了。我也要好好讀書，長大以后報(bào)效祖國。
我就是這樣，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，看書就等于爬梯子，書看得多了，你也就爬得高了，如果你一本書也沒有看就只能在起點(diǎn)轉(zhuǎn)悠了。
你帶著一本書去旅行，就會(huì)想與另外一個(gè)人去旅行，一點(diǎn)兒也不感到寂寞，這樣的事情多美妙啊！
因此，不管是老人還是小孩，都應(yīng)該提倡多看書。這樣，我們的生活洋溢著數(shù)的氣息，沉浸在書的向海里。
書之韻作文 38
告訴你們，我從小就有一個(gè)陪我長大的好“朋友”，它的名字叫書。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書也是我進(jìn)步的階梯。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語的.時(shí)候，媽媽便每天給我講許多的故事。媽媽手中拿的那一本本色彩艷麗，或薄或厚的“方塊”便成為我夢寐以求的東西。媽媽給我講的故事讓我對(duì)善良、兇惡這些詞語有了大致的了解。
漸漸長大，我識(shí)字了。我也終于知道媽媽手中拿的“方塊”叫故事書。我從書中知道了很多東西，比如什么是友誼，什么是學(xué)校……
其中陪伴我最多的，便是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。書中主要講一只會(huì)微笑、狂笑、冷笑、嘲笑和皮笑肉不笑的笑貓，喜歡上了一只高貴的虎皮貓。它踏上了尋找虎皮貓的征程。歷經(jīng)艱辛，最后它們終于在一起了。
如今，我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。媽媽經(jīng)常說：“女大十八變，女兒變懂事了�！笔前�，我變了，但不變的是我還是像以前那樣如饑似渴地讀著每一本好書。
我在書的世界里無憂無慮，我和書融為了一體，讀書已成為我靈魂的一部分。什么書都逃不過我的手掌心，大到世界名著，小到一本漫畫書都被我收入囊中。
書帶給我無窮無盡的快樂和豐富的知識(shí)。書像一把鑰匙，為我打開了知識(shí)的大門，讓我可以在知識(shí)的王國里自由遨游。
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