我的書(shū)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的書(shū)作文4篇，歡迎大家分享。
我的書(shū)作文 篇1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗得女孩子。平時(shí)走路沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)得眉毛下鑲嵌著一雙大大的眼睛，平時(shí)家人、同學(xué)和老師都說(shuō)我的眼睛可像狐貍哩！那微微一笑的嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)撇撇嘴；不高興時(shí)，那撅著的小嘴能掛住一個(gè)水壺。
一向愛(ài)迷戀書(shū)的我，從小就特別愛(ài)“啃書(shū)”。到現(xiàn)在，看書(shū)的歷史已有好幾年了，真可謂是“歷史悠久”。在書(shū)房里，在書(shū)架上，隨處可見(jiàn)那堆積如山的書(shū)朋友。什么故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、科幻書(shū)啦等等我都看過(guò)。再加上里面有許多圖文并茂的精彩故事，讓我對(duì)書(shū)更有了“一見(jiàn)鐘情”的感覺(jué)。
有一次，我正在全神貫注地看著一本叫《探索宇宙》的科幻書(shū)。天色漸漸地暗了下來(lái)。這時(shí)，媽媽把飯燒好了，叫我去吃飯。但我仍然在書(shū)的海洋里遨游。媽媽又叫了我?guī)妆椋疫�聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的`聲音。媽媽火了，把飯菜端到我的書(shū)桌上，一把奪過(guò)我手中的書(shū)。我才極不情愿地從書(shū)堆里鉆出來(lái)�？墒�，等媽媽走后，我又偷偷地看了起來(lái)，實(shí)在看得入迷，又忘記了吃飯。唉！誰(shuí)叫我這么愛(ài)看書(shū)呢！等到我媽媽來(lái)收拾碗筷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)飯菜沒(méi)有碰過(guò)，而我也無(wú)動(dòng)于衷。媽媽臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云，對(duì)我又是批評(píng)又是斥罵。只見(jiàn)媽媽雙手叉腰，頭發(fā)根根直豎，眼睛也瞪得大大的，嚇得我不敢吱聲。這時(shí)的媽媽對(duì)我很陌生，跟平時(shí)那慈祥的媽媽簡(jiǎn)直判若兩人。沒(méi)辦法，我只好匆匆吃了幾口，又鉆進(jìn)書(shū)堆里去啦！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”。這是爸爸貼在我床頭的格言。鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。當(dāng)然，我也不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
我的書(shū)作文 篇2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這劉向眼中的書(shū)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中的書(shū)是為我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，讓我收獲更多的知識(shí)。書(shū)，就是那撐船人的架，帶著我在那無(wú)窮的智慧海洋里遨游……
我小的時(shí)候，我從不看書(shū)，只想著玩玩具，看電視、玩電腦，從不看書(shū)。而我哥哥，他也是跟我一樣愛(ài)玩，但是他喜歡看書(shū)！但我小時(shí)候卻覺(jué)得書(shū)沒(méi)有什么好的，還不如去看動(dòng)畫(huà)片呢！這才有意義嗎！我一直看動(dòng)畫(huà)片直看到中午吃飯了才結(jié)束。
在這一整天里，我?guī)缀醵荚诳措娨�、玩電腦，奶奶管我也管不住，面哥哥就看一會(huì)電視看一會(huì)兒書(shū)的'。到了第二天，媽媽將卡給拿走了！我這下沒(méi)法看電視，我就去玩電腦可電腦又不見(jiàn)了！我實(shí)在是沒(méi)什么可干的，就去找哥哥玩，可他不想跟我玩，只顧自已埋頭看書(shū)。我也拿了一本《笑貓日記》看�？粗粗彝蝗恢g就沉迷了在這一本書(shū)的內(nèi)容里，書(shū)中精彩的文字像一個(gè)個(gè)小精靈，緊緊抓住了我的眼球。那時(shí)，我才上一年級(jí)，雖然有一些字不認(rèn)識(shí)，但這并不影響我看書(shū)，我囫圇呑棗看著這本書(shū)，這本書(shū)是我對(duì)書(shū)新的認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)，只是起點(diǎn)而已！以乎中了魔一般，我竟然又看下一本書(shū)了。直到我把這里的每一本《笑貓日記》都看完時(shí)，我的心里就像有了一只小貓?jiān)谧ノ业男模瑨b得我癢癢的，那時(shí)的我便有了第一個(gè)買(mǎi)書(shū)的念頭。媽媽一到家，我就要他給我買(mǎi)書(shū)。吃完飯后，我就要去買(mǎi)書(shū)�？墒牵筒唤o我買(mǎi)，我來(lái)來(lái)回回去了書(shū)店20次，我才買(mǎi)到了那一本我心儀已久的書(shū)。
這只是我和書(shū)的故事的開(kāi)頭，這當(dāng)然也沒(méi)有結(jié)尾，只會(huì)變得越來(lái)越豐富……
我的書(shū)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)已激活：”讀一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！睍�(shū)是黑暗中的燈塔，也是葉露中的啟明星�？吹筋}目，有人可能說(shuō)，書(shū)是不能動(dòng)的，怎么可能給人下”毒”呢？那是因?yàn)槲液蜁?shū)有一個(gè)小故事。
有一天，放學(xué)回家，看見(jiàn)了最近在書(shū)店買(mǎi)的新書(shū)。因?yàn)槲乙獙?xiě)可謂版的作業(yè)，任務(wù)比較重。心中好像有一個(gè)小天使和小惡魔打架一樣。但是認(rèn)真思考后，決定就看5頁(yè)。不會(huì)多看，可是看著看著就入了迷。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！但是媽媽敲門(mén)和走路的.聲音我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就，就這樣我的書(shū)被收走了。
突然，媽媽要下樓取快遞，并交代我要好好寫(xiě)作業(yè)。她要下去一下，我表面不在意，并且嘴上說(shuō)著好的沒(méi)問(wèn)題。但是心里卻在想，如果做了就可以看剛剛拿本書(shū)了。媽媽一出門(mén)，我一邊小心翼翼的招數(shù)放在那里呢？
這次我想媽媽回來(lái)時(shí)們肯定會(huì)想，所以，我把門(mén)開(kāi)一半，有誰(shuí)回來(lái)了不僅可以看到，還可以聽(tīng)見(jiàn)。讀的時(shí)候總是短的，門(mén)響了，我急忙把書(shū)放在原來(lái)的地方，并假裝正在寫(xiě)作業(yè)。媽媽看我表現(xiàn)的不錯(cuò)，準(zhǔn)備表?yè)P(yáng)我，但是意外看到作業(yè)才寫(xiě)1個(gè)字。立馬火冒三丈，就問(wèn)我怎么回事，經(jīng)過(guò)自我反省，我以后要先完成作業(yè)再干其他事情，今天明明知道任務(wù)重還不趕緊寫(xiě)作業(yè)。
雨果說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)的好朋友總是在你遇到困難時(shí)，幫助你。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，伴你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。
我的書(shū)作文 篇4
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)是一把鑰匙，讓我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)智慧的大門(mén)；是一位老師，告訴我們新的知識(shí)；是一艘輪船，把我們帶到更遠(yuǎn)的地方。
我喜愛(ài)書(shū)，我更喜愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，學(xué)校發(fā)了一張單子，讓我們從單子上選擇一本的喜愛(ài)的書(shū)。我第一眼就看中了它---《帽子樓旅行》。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)名特別有趣，于是翻了翻這本書(shū)的簡(jiǎn)介。
故事中的主人公是個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的小女孩，她在去上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的路上，看到了糖人�；貞浧鹆诵r(shí)候買(mǎi)糖人的情景，于是她走了過(guò)去，賣(mài)糖人的神秘老人給他捏了一個(gè)帽子形狀的房子。
多么有趣的一個(gè)故事，我請(qǐng)爸爸幫我買(mǎi)這本書(shū)。書(shū)一到我就迫不及待地看了起來(lái)，我看得津津有味的`，爸爸叫我下樓吃晚飯，我請(qǐng)他們等一等，這一等就是半個(gè)小時(shí)，爸爸又來(lái)叫我，說(shuō)：“這么著迷呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這本書(shū)簡(jiǎn)直太好看了。它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新奇的世界。
我掉進(jìn)了書(shū)的“陷阱”，我和這本書(shū)的相遇讓我更加愛(ài)讀書(shū)了，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
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