【熱】我與書(shū)作文36篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我與書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書(shū)作文 1
只要有一支筆，我就可以讀書(shū)。
“一則故事，改變一生�！敝两裎胰郧逦赜浀媚潜尽兑饬帧贩饷嫔系脑�。這些故事，的的確確在某種程度上改變了我的人生。
起初，我是很抵觸讀書(shū)的。生澀無(wú)趣，這是我對(duì)他的第一印象。不虛偽地講，我是為這雜志精美的封面所吸引。所讀第一篇文章是有關(guān)韓愈的，題目是一句名言——“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！边@句話伴隨了我整整五年光陰。
宿命般的相遇。這一天，我有一點(diǎn)悟到了“共鳴”與“收獲”的含義，這是深?lèi)?ài)的鋪墊和前奏。
往后的日子越來(lái)越快。我開(kāi)始大量地、廣泛地閱讀。這份興趣，逐漸地成為我生命里不可替代的部分。我因此獲得了更多豐富靈魂和精神的機(jī)會(huì)。噴薄而出的思想，才思敏捷的文章，妙語(yǔ)連珠的對(duì)話，這一切都因?yàn)樽x書(shū)而變得可能。
我與書(shū)的故事，也是我與數(shù)位摯友的故事。因喜愛(ài)讀書(shū)，思索里有重合或相契的部分，我與他們結(jié)識(shí)、相惜。走在初中校園的益清橋上，和友人談及所思所想的時(shí)候，我感到無(wú)比充實(shí)而幸福，這是我對(duì)讀書(shū)由興趣轉(zhuǎn)為無(wú)比熱愛(ài)的節(jié)點(diǎn)。如今，即使他們與我身處不同的地點(diǎn)，回憶起一起讀書(shū)、生活的日子，我想我們應(yīng)當(dāng)有同樣溫暖慰藉的心情。
“惺惺相惜”——這也許是我和書(shū)之間關(guān)系的最好詮釋。紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)我都會(huì)閱讀，相同的是我都會(huì)認(rèn)真批注、做摘抄、寫(xiě)讀后感。如果是電子書(shū)，我會(huì)將書(shū)評(píng)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上。再讀曾經(jīng)的書(shū)，能體會(huì)到往日手心的溫度，也會(huì)有不一樣的心境。讀書(shū)無(wú)比美妙，如果說(shuō)與書(shū)相遇和熱愛(ài)只是故事的開(kāi)端，那么“共鳴”和“珍視”則是無(wú)比重要的情節(jié)。與作者產(chǎn)生共鳴，與和我讀著同一本書(shū)的讀者產(chǎn)生相同的、抑或不同的感受，聽(tīng)他們的.故事，都讓我感到無(wú)比奇妙和感激。
“形影不離”——從“惺惺相惜”到“形影不離”是一個(gè)過(guò)程，也是故事的高潮。旅行的時(shí)候，我總是喜歡帶一本書(shū)。動(dòng)蕩的車(chē)廂，轟鳴的機(jī)艙，遠(yuǎn)航的游輪都能成為我與書(shū)交心的場(chǎng)所。捧起書(shū)的時(shí)候，心底就升出一種可以摒棄塵世一切紛擾的偉力。在某一座城市讀某一本書(shū)，許多特殊的、難以言明卻無(wú)比溫存的感受就油然而生。漫步上海的長(zhǎng)街，風(fēng)吹樹(shù)葉落于發(fā)際，悉心收藏起來(lái)，夾在隨身攜帶的書(shū)本里。時(shí)過(guò)境遷，再次開(kāi)啟，葉早已枯黃，思想?yún)s更新、更蓬勃了。
故事的開(kāi)端，與書(shū)相遇，猝不及防。
故事的情節(jié)，春風(fēng)和煦，伴我成長(zhǎng)。
故事的結(jié)局？
我打算用一生去講，去體悟，去踐行，你準(zhǔn)備好了嗎？
我與書(shū)作文 2
讀書(shū)，能使人賞心悅目，陶治情操；讀書(shū)，能使人走近先哲，聆聽(tīng)教誨；讀書(shū)，能使人欣賞鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香。
從幼年起，書(shū)就早已悄悄地鉆進(jìn)我的生活里，成為我生命中不可缺少的一部分，當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。打開(kāi)塵封的記憶時(shí)光里，開(kāi)始倒流，似乎又回到了我的幼年時(shí)代。
如今，隨著時(shí)光的流逝，我從一個(gè)年幼無(wú)知的小女孩，變成了一個(gè)七年級(jí)的大姐姐了。人們都說(shuō)，女大十八變，而我也不例外。但是，我還是像以前那樣，如饑似渴地看著每一本書(shū)籍，從小就養(yǎng)成摘抄每一本書(shū)中的好詞佳句的習(xí)慣。有時(shí)，媽媽嫌我買(mǎi)的書(shū)太多，我便去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)。我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我似乎與每一部小說(shuō)、戲劇主人公融為一體，和他們共悲傷共快樂(lè)。
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槟菚r(shí)，爺爺、奶奶都給我講百聽(tīng)不厭的故事。那許許多多的故事使我懂得了很多的'道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)，懂得了什么是善良。我最早看的書(shū)是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫(huà)面卻深深地吸引著我，從此我和書(shū)成了親密的朋友。在窗邊的書(shū)柜上，擺著都是我心愛(ài)的書(shū)籍：《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
有一天，我和媽媽逛街，在回家的路上，經(jīng)過(guò)了一家書(shū)店，我便跑上前，有幾個(gè)大字映入眼簾：“膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)。”我仔細(xì)一看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷(xiāo)量2.7億冊(cè)……挑釁的話語(yǔ)和驚人的數(shù)字就把我給迷住了。我多么想翻開(kāi)這本書(shū)��！于是，我就對(duì)著媽媽撒嬌：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蚁搿眿寢屢豢次夷欠N渴望知識(shí)的眼神，便答應(yīng)了我。
一回到家里，我就坐在軟綿綿的沙發(fā)上，像一匹餓狼般，貪婪地讀著。正當(dāng)我津津樂(lè)道地讀著，一聲“吃飯咯”打斷了我。為了贏得更多的時(shí)間閱讀書(shū)籍，我急忙地跑到餐桌上，狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘記吃我最?lèi)?ài)吃的雞腿，就繼續(xù)看書(shū)了……
書(shū)——就像一葉扁舟，就像一個(gè)朋友，載著我，陪伴著我，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游；書(shū)——就像一位作家，就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，它會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程。
我與書(shū)作文 3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)，是人類(lèi)智慧的源泉，是作家點(diǎn)綴了優(yōu)美詞句的杰作，更被人們譽(yù)為全世界的營(yíng)養(yǎng)品。千年歲月，如白駒過(guò)隙，滄海桑田，世事變遷，唯一不變的，也是這營(yíng)養(yǎng)品。有的人喜歡讀小說(shuō)，一波三折的故事情節(jié)膾炙人口；有的人喜歡散文，朱自清的`《荷塘月色》令人陶醉其中；有的人喜歡詩(shī)歌，朗朗上口，簡(jiǎn)練的語(yǔ)句擋不住它散發(fā)的魅力。
我尤其愛(ài)讀《水滸傳》�！端疂G傳》講述了以宋江為首的108位好漢在水泊梁山起義，到為朝廷效忠剿滅叛黨卻遭到奸人謀害的英雄事跡�！凹皶r(shí)雨”宋江，知人善用，為人仗義；“托塔天王”晁蓋，仗義疏財(cái)，虛懷若谷；“豹子頭”林沖，武藝高強(qiáng)，安分守己；“花和尚“魯智深，疾惡如仇，豁達(dá)明理……施耐庵把各個(gè)人物的鮮明特點(diǎn)刻畫(huà)的栩栩如生，但令我印象最深刻的還是宋江這個(gè)人物，宋江的一生是坎坷的，他一心為國(guó)家出力，保人民平安，最后卻落個(gè)悲慘的結(jié)局。與方臘一戰(zhàn)后原本的108位好漢已所剩無(wú)幾，而朝廷卻不信任宋江的赤子之心，要加害于他，臨死前宋江唯恐李逵再次造反，忍痛讓他喝下毒酒致死。水滸傳不愧為四大名著之一，跌宕起伏的故事情節(jié)引人入勝。
在我四年級(jí)的時(shí)候，并不喜歡讀書(shū)，對(duì)漫畫(huà)倒是情有獨(dú)鐘。漢字，對(duì)那些老頑固來(lái)說(shuō)，是中國(guó)的驕傲，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是最有效的催眠藥。所以，我寫(xiě)的作文也有些不堪入目。十歲那年，朋友拉著我去買(mǎi)書(shū)，我踏進(jìn)了陌生的書(shū)店，一本本書(shū)整齊的碼在書(shū)架上，油墨的清香撲面而來(lái)。目光粗略的在書(shū)籍上掃著，最終定格在那本《十五歲之夏》上。迅速的把它抽出來(lái)，映入眼簾的是清新的綠色，封面上，一個(gè)女孩兒迎風(fēng)飛揚(yáng)，追求渴望的自由，作者是秦文君。十五歲之下，我輕輕呢喃著這個(gè)題目，再過(guò)五年，我也是五歲了，不過(guò)，五年，對(duì)我來(lái)說(shuō)那么遙遠(yuǎn)。掀開(kāi)封面，文筆很清新，真實(shí)地就像在敘述著自己親身經(jīng)歷過(guò)的故事。這本書(shū)讓我當(dāng)機(jī)立斷買(mǎi)下了它，這是我最開(kāi)始的讀書(shū)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我背書(shū)迷住了，原來(lái)，我對(duì)書(shū)呆子嗤之以鼻，沒(méi)有想到，如今的我也變成了他們當(dāng)中的一員。
書(shū)中自有顏如玉，這話果真不錯(cuò)，讀了一本書(shū)心靈打開(kāi)一閃窗戶，我心中塵封已久的大門(mén)，已經(jīng)被書(shū)打來(lái)了！
我與書(shū)作文 4
“書(shū)是人的精神糧�！笔俏移綍r(shí)最喜愛(ài)的名言之一，對(duì)呀！如果沒(méi)有書(shū)，我們的社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，如果沒(méi)有書(shū)，也就沒(méi)有我們現(xiàn)在這幸福美滿的生活。所以，我非常喜歡看書(shū)，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)事看，有時(shí)連上課也要捧著我那 心愛(ài)的書(shū)本悄悄看上幾眼才肯安心�？墒牵r(shí)侯的我可并不這樣的，那時(shí)的我還是一個(gè)淘氣的孩子，整天都和幾個(gè)小伙伴“上戰(zhàn)沙場(chǎng)，出生入死�！迸艘簧韷m土才肯回家塵土才肯回家。而媽媽也不甘心我就這樣虛度童年， 與是便起了讓我讀書(shū)的念頭。
第二天，我正想約小伙伴去外面玩 ，而媽媽卻神不知鬼不覺(jué)的出現(xiàn)在我的身后，厲聲喝道：“你今天一定要將這張報(bào)紙讀完，才可以出去！”我聽(tīng)后大吃一驚，正想出言反抗，但發(fā)現(xiàn)爸爸從書(shū)房中走了出來(lái)。沒(méi)辦法，我只好拿起報(bào)紙極不情愿地看了起來(lái)。不過(guò)，看的時(shí)候我還是想著出去玩，所以就走馬觀花，看了這一篇，又忘了那一篇。就這樣日子又過(guò)去了幾天，可就在第三天，我終于忍不住了，便開(kāi)始了我的逃生計(jì)劃，我先假裝認(rèn)真看報(bào)，等媽媽一走，便輕手輕腳下地走出了家門(mén)�！鞍�，久違了新鮮的空氣！”我高高興興地與伙伴們玩了起來(lái)，可年幼的我卻不知道危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄地走近……
夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒歸巢，我回到家又會(huì)怎樣呢？我懷著極度不安的心情回到了家。一進(jìn)家門(mén)，我見(jiàn)到的并不是和藹的笑容，而是兩張可怕的面孔——爸爸媽媽早已等著我了，他們對(duì)我進(jìn)行了一次漫長(zhǎng)的說(shuō)教，完后還命脈我今后幾天要把報(bào)紙貼在墻上，讓我“面壁思過(guò)”。我聽(tīng)了，心里長(zhǎng)嘆一聲；“完了！”在那幾天里，我懷著對(duì)報(bào)紙的無(wú)比怨恨坐在小椅子上。天還是這么藍(lán)。樹(shù)還是那樣綠，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻沒(méi)有絲毫的意義�？墒怯幸惶�，那一天也是我生命的.轉(zhuǎn)折——我竟愛(ài)上了讀書(shū)！那天，我像以往一樣，在椅子上“面壁”，突然報(bào)紙上的一個(gè)話題引起了我的注意，這篇文章內(nèi)容新穎，描寫(xiě)生動(dòng)，逼真表達(dá)了我們小頑童們的平時(shí)生活。我看著看著，竟然入迷了！
從那以后，我這個(gè)愛(ài)打愛(ài)鬧的小玩童也成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，整天在爸爸書(shū)柜前
我與書(shū)作文 5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲到書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睆男〉酱�，我與“書(shū)朋友”一起度過(guò)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)時(shí)光，也發(fā)生很多數(shù)也數(shù)不清的趣事。
一次，我一邊看書(shū)一邊吃東西，“淘氣”的爸爸趁我不注意，放了個(gè)紙團(tuán)在那些食物里。正沉浸書(shū)海的我抓起就往嘴里放，咦？不對(duì)，趕緊吐了出來(lái)。一看就知道爸爸又在捉弄我了，我沖爸爸大吼道：“爸爸，你真壞！”“哈哈哈，誰(shuí)讓你三心二意了，下次我還給你放條蟲(chóng)子呢！”爸爸大笑道。唉！誰(shuí)讓我是個(gè)小書(shū)迷vs小吃貨呢！
周末，媽媽對(duì)房間進(jìn)行大掃除，而我呢，則悠哉悠哉的在房間看書(shū)。媽媽說(shuō)：“女兒，來(lái)把餐桌和茶幾上的書(shū)收起來(lái)，放在你的書(shū)架上�！蔽亦帕艘宦暎贿吙磿�(shū)一邊出去，順手把“書(shū)”拿到了書(shū)房，繼續(xù)看書(shū)。剛剛看了一會(huì)兒，就聽(tīng)到了媽媽的河?xùn)|獅吼：“張瀾馨，我的抹布去哪里了？我讓你收拾書(shū)呢，它們?cè)趺催�在原地啊？你是想讓我拿書(shū)當(dāng)抹布用嗎！”我趕緊抬頭看了一眼書(shū)架，原來(lái)剛才我拿進(jìn)來(lái)的“書(shū)”是抹布��！我趕快拿著抹布跑了出去，嬉皮笑臉地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)颇f(shuō)的，就算你能把我的書(shū)當(dāng)抹布擦桌子，可我也不能把抹布當(dāng)書(shū)看啊！呵呵呵！”媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“你呀，真是個(gè)書(shū)呆子加馬大哈。”
書(shū)儼然成為了我的好友，睡覺(jué)前在看書(shū)，吃飯時(shí)、坐車(chē)時(shí)、洗腳時(shí)、課間休息時(shí)都在看書(shū)，甚至上廁所時(shí)都悄悄在看書(shū)。真的，我每時(shí)每刻都在想方設(shè)法的看書(shū)。就說(shuō)前段時(shí)間吧，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常背著爸爸媽媽偷偷看書(shū)，作業(yè)都完成的很慢。終究紙是包不住火的，有一天被爸爸抓個(gè)正著。當(dāng)然，免不了被爸爸狠狠的一頓訓(xùn)斥。爸爸跟我說(shuō)：“你喜歡看書(shū)是好事，可也要分清主次啊！你快速把作業(yè)寫(xiě)完，剩余的時(shí)間都可以看書(shū)啊，也不用偷偷摸摸了，這樣不是挺好嗎？”我當(dāng)時(shí)倒是答應(yīng)的'很好，可是老毛病還是改不掉。瞧，我的手又不由自主的翻開(kāi)了書(shū)，千萬(wàn)別被他們發(fā)現(xiàn)才好。
課文《竊讀記》文中的作者說(shuō)：“人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！钡拇_，書(shū)不僅給我?guī)?lái)了精神上的營(yíng)養(yǎng)，也給我的生活增添了很多樂(lè)趣。
我與書(shū)作文 6
愛(ài)看書(shū)的人會(huì)覺(jué)得：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。對(duì)此，我是深有體會(huì)。
我是一個(gè)喜愛(ài)生物的人，對(duì)于此類(lèi)書(shū)，我就成了名副其實(shí)的“愛(ài)書(shū)者”。這不，我迷上了一套叫《酷蟲(chóng)學(xué)�！返臅�(shū)，每一章每一節(jié)里的故事都會(huì)令我回味無(wú)窮！什么獨(dú)角仙、鹿角蟲(chóng)，什么虎甲、蜜蜂都讓我著迷，它們的樣子、動(dòng)作常使我捧腹大笑。
那天清晨，我睜開(kāi)眼，伸出手，看看表，還是3：40。時(shí)間雖早，可是一想到《酷蟲(chóng)學(xué)�！罚宜查g清醒。捧起書(shū)，我像老虎吞食似的吞咽著書(shū)中的知識(shí)……不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，媽媽從房間里慢悠悠地走出來(lái)，當(dāng)她看見(jiàn)我坐在那兒時(shí)，原本惺忪的雙眼瞬間瞪得如銅鈴般大小，發(fā)出“啊——啊——”的兩聲尖叫。震驚、不可思議全寫(xiě)在了她的臉上。我還是第一次看她有這種表情。但是，5秒鐘后，我就迎來(lái)了“唐僧式”的念叨：“杭哲，睡眠是很重要的，睡眠是很重要的，睡眠是很重要的……”我嘴巴上“嗯嗯啊啊”地答應(yīng)著，心里卻暗暗在計(jì)劃著：明早我繼續(xù)這么干！
這學(xué)期，我又迷上了《貓武士》一書(shū)，里邊的貓武士讓我敬佩，也讓我憎恨。這書(shū)的.結(jié)局是怎么樣的？于是，我又開(kāi)啟了讀書(shū)模式。每天晚上，急急忙忙寫(xiě)完作業(yè)就躺在床上看起書(shū)來(lái)。與貓武士在一起的時(shí)光是那樣愉快，媽媽打完一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話，改完一大堆講義，我卻覺(jué)得好像只過(guò)了短短的5分鐘。呵，書(shū)使我瞬間變成了毫無(wú)時(shí)間觀念的人。已是深夜10點(diǎn)半，我仍在讀此書(shū)。這時(shí)，媽媽見(jiàn)我房間里的燈還亮著，怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)了！”說(shuō)著，她拿起表看了看，“快11點(diǎn)啦，鄔杭哲！”唉，好吧好吧，不看了不看了。我心不甘情不愿地合上眼睛。
可是，我怎么也睡不著，腦子里浮現(xiàn)的全是《貓武士》里的故事情節(jié)，那一只只貓武士仍在我眼前走來(lái)走去。“唉，不是我不睡，是我的腦子不睡，它要看書(shū)！”于是，我慢慢從被窩里露出腦袋，見(jiàn)媽媽正在上廁所，心里一陣竊喜，像做賊似的輕輕拿起書(shū)。不一會(huì)兒，我便全身心投入了。嗯，真好看！終于看到結(jié)局部分了！這時(shí)，一個(gè)聲音猛然在我耳旁響起：“鄔杭哲，你自覺(jué)嗎？這種事還要我說(shuō)三遍？”不用看也知道是媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“罪行”。為了不讓媽媽生氣，我不得不與貓武士說(shuō)再見(jiàn)。
書(shū)，讓我歡喜讓我憂。
我與書(shū)作文 7
書(shū)，有人把它比作心靈雞湯；有人把它比作世界上最有營(yíng)養(yǎng)的面包；也有人把它比作想去就去的故地……但書(shū)給我的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些！它，是我九年的伴侶；它，是我九年以來(lái)最忠誠(chéng)的朋友！
說(shuō)起我與書(shū)的故事，那是說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完……
小時(shí)候，我見(jiàn)到的第一本書(shū)是哥哥送給我的'《安徒生童話》。當(dāng)時(shí)，我連幼兒園都沒(méi)上，字也識(shí)不了幾個(gè)。每當(dāng)睡覺(jué)前我都會(huì)讓媽媽給我講一個(gè)故事。有時(shí)，我會(huì)邊聽(tīng)邊想：這么多好聽(tīng)的故事，安徒生爺爺是怎么編出來(lái)的？我長(zhǎng)大也要當(dāng)一個(gè)大作家，給小朋友們寫(xiě)童話！直到現(xiàn)在，這個(gè)愿望還深深地埋在我心里呢！
上幼兒園了，我會(huì)認(rèn)的字漸漸多了起來(lái)，我開(kāi)始看圖畫(huà)繪本，我常常會(huì)為《賣(mài)火柴的小女孩》的死去而淚流滿面；為《阿凡提》的聰明才智而敬佩；為《西游記》里孫悟空的出現(xiàn)而激動(dòng)不已……
上了小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我喜歡上了《紅樓夢(mèng)》，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)捧著書(shū)如饑似渴地讀，雖然有些深?yuàn)W的地方我有些看不懂，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，吸引我的是書(shū)里的故事情節(jié)，是里面各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合總是讓我牽腸掛肚。
記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了《愛(ài)的教育》。一天晚上，在我苦苦央求下，媽媽總算同意睡覺(jué)前讓我讀一會(huì)兒。我捧著書(shū)，開(kāi)心地讀著，媽媽也有些累了，回到了房間就睡著了。而我呢，還在津津有味地讀書(shū)呢！不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸工作完后，想回屋休息，可看到我的房間還亮著燈，驚訝地對(duì)我說(shuō)：“都十一點(diǎn)了，打算看到什么時(shí)候？作息得正常�。 笨晌�，答非所問(wèn)：“看，這個(gè)少年為了找自己的母親，一路上多艱難呀！”爸爸無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，今天不能看了，明天再看！”說(shuō)著便把書(shū)放回了書(shū)柜里。我躺在床上，在夢(mèng)里編織著后面發(fā)生的事……
到了高年級(jí)，我開(kāi)始看《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《長(zhǎng)腿叔叔》、《會(huì)飛的教室》等等的中外小說(shuō)。有時(shí)學(xué)習(xí)壓力大了，我還會(huì)看伍美珍姐姐寫(xiě)的校園小說(shuō)，那些好玩的校園趣事讓我覺(jué)得非常輕松！
歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像是與一位品德高尚的人談話。”我每天都會(huì)背一篇《論語(yǔ)》、讀一篇《幼學(xué)瓊林》，久而久之，我也會(huì)用君子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我自己！
書(shū)，讓我受益匪淺；書(shū)，讓我明白了如何做人……同學(xué)們，讓我們一起徜徉于書(shū)的海洋吧！
我與書(shū)作文 8
一個(gè)美麗的下午，我一蹦一跳地走在回家的石板路上，臉因?yàn)閯×业倪\(yùn)動(dòng)而變得紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果。從遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)，像是發(fā)生了什么天大的喜事。
推開(kāi)家門(mén)，我看到桌子上擺著幾本書(shū)，都是我愛(ài)看的，心下頓時(shí)一喜，便連忙跑去問(wèn)老媽。
我說(shuō)：“老媽?zhuān)@是你給我買(mǎi)的嗎？”老媽轉(zhuǎn)過(guò)頭撇了一眼，道“是我給你買(mǎi)的沒(méi)錯(cuò)，可是，我在這老半天了，沒(méi)見(jiàn)你問(wèn)我，反倒問(wèn)起書(shū)來(lái)了，我這是養(yǎng)了一個(gè)什么閨女啊……可惜我只聽(tīng)到了前半段，因?yàn)槲乙呀?jīng)抱著書(shū)跑遠(yuǎn)了。
“看書(shū)不要太過(guò)火！”老媽沖我喊了一聲。
“哦！知道了！”回答的聲音很有些虛無(wú)縹緲。
我是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)，天天都會(huì)看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能了解一些有趣的東西。至于我和書(shū)的牽絆是什么時(shí)候開(kāi)始的，那就要從五歲那年說(shuō)起了。
那天，我躺在奶奶的'大床上，無(wú)聊地滾來(lái)滾去，最后累了，趴在床上一動(dòng)不動(dòng)。正當(dāng)我無(wú)聊地盯著天花板時(shí)，老媽回來(lái)了，手里還拿著本繪畫(huà)版的《安徒生童話》。我本來(lái)是不想看的，因?yàn)橛X(jué)著看書(shū)很枯燥，沒(méi)有意思。這時(shí)，老媽對(duì)我說(shuō)：“你必須得看，不然我就把你愛(ài)吃的所有糖果都給扔了！”于是我就極不情愿地翻開(kāi)了書(shū)，一看到圖頁(yè)，我立馬被吸引住了：那上面是一個(gè)美麗的公主，一對(duì)淡雅秀氣的麗眉好看至極，一雙杏核般的大眼睛一眨一眨的，活靈活現(xiàn)，一張櫻桃般的小嘴不點(diǎn)而朱，肌膚白皙的像個(gè)瓷娃娃，最美的當(dāng)屬她那藍(lán)紗裙，一層藍(lán)色的緞布上披了一籠藍(lán)色的絹紗，用藍(lán)色絲線固定好，從遠(yuǎn)處看，像無(wú)數(shù)的藍(lán)蝶隨風(fēng)飛舞。我仿佛著了魔，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看著，連老媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
就這樣，我慢慢愛(ài)上了讀書(shū)。
時(shí)至今日，我與書(shū)的牽絆持續(xù)了十多年，可我還是喜歡讀書(shū)，書(shū)可以讓我領(lǐng)略辛棄疾的豪放愛(ài)國(guó)，體會(huì)李白的浪漫情懷，感受李清照的柔情似水……書(shū)讓我明白了很多，懂得了很多，我已經(jīng)徹底離不開(kāi)書(shū)了。
書(shū)和我一直牽絆著，直到現(xiàn)在，我還不能忘記書(shū)帶來(lái)的那份悸動(dòng)，它像一張網(wǎng)，牢牢網(wǎng)住了我，帶給我意想不到的驚喜和快樂(lè)。
我與書(shū)作文 9
書(shū)本究竟是什么？
是像甜甜的巧克力般的可口美味的食物，還是像有甜美外表的芭比娃娃。它能幫助我們?nèi)祟?lèi)干一些什么事情呢？我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)仙子給了我肯定的答案——書(shū)是人類(lèi)向前邁進(jìn)的階梯，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)是我們奮勇向上的墊腳石，它能幫助我們登上成功的頂峰。書(shū)本是我們最好的朋友，它能讓我們攜手共進(jìn)，飛翔于無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)世界中。
讀書(shū)真好！
它使足不出戶的我安坐家中便可以欣賞大漠孤煙，長(zhǎng)河落日；欣賞高山流水，小橋人家。在書(shū)中，我可以盡情地領(lǐng)略到我們偉大的祖國(guó)的錦秀河山，也可以快活地周覽名山大川，游遍大江南北，還可以品味與體悟到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，那是怎樣的意趣，怎樣的人生境界�！敖g波濤連天涌，塞上風(fēng)云接地陰”，“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”，又是怎樣的魂魄，何等的壯觀。那天地間的一山一水一草一木，無(wú)不在那淡墨濃彩之中，一一展現(xiàn)在我的眼前。
讀書(shū)真好！
它讓我穿越歷史的隧道，跨越時(shí)空，走馬塞上，看楚漢交兵，金戈鐵馬，看火燒赤壁，笑曹操敗走華容道。在書(shū)中，你可以和李白一起攀登天姥山，共同采摘紅霞與白云；你可以與李清照共同欣賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，和她在荷花池中爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺；你可以與陶淵明一同流連桃花源，共同享受與世無(wú)爭(zhēng)得生活；你可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同采摘橋下澗中的水草；你可以與莎士比亞，雨果以及范仲淹，蘇軾成為知心朋友；你還可以和魯迅，巴金以及冰心在書(shū)中進(jìn)行一次暢談。
讀書(shū)真好！它還能讓我沉浸于想象的空間里，與李清照長(zhǎng)談“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的'相思之情；與梁祝細(xì)說(shuō)化蝶童話般的癡情……
即使書(shū)中沒(méi)有黃金屋、顏如玉，讀書(shū)仍舊是精神追求者的寵兒，因?yàn)樽x書(shū)不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日里扁舟放歌，夏日樹(shù)陰下的乘涼，秋末田野上的豐收、隆冬里爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉，是生命的落腳。書(shū)是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。讓我們攜手，一起在書(shū)本的世界中飛翔吧！
我與書(shū)作文 10
我們就在書(shū)香中呼吸。——題記
在秋天盛開(kāi)的向日葵
盡管我時(shí)常陷于痛苦的深淵，我心中仍然有冷靜、和諧和音樂(lè)存在�！蟾�
這個(gè)秋日，我在圖書(shū)館中無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一本《梵高傳》，也許是某種神秘感驅(qū)使，使我借下了它。沒(méi)想到這本不厚的一本傳記，我竟讀了差不多一個(gè)秋天。我莫名其妙地沉浸在梵高的世界中，夢(mèng)中也滿是與秋天有著相同金黃色的向日葵。在多少個(gè)秋夜的閱讀，在清涼的微風(fēng)中，我仿佛與他直面相向，他是個(gè)天才？還是個(gè)失敗者？我想問(wèn)。他卻默默不語(yǔ)，他孤獨(dú)的靈魂是乎隱沒(méi)在燃燒般怒放的向日葵里。
梵高說(shuō)：“痛苦即人生�！钡煌�37年的'生命中堅(jiān)守自己純潔與樸素的心靈。于是我的耳邊�；仨懫鹉鞘灼嗝赖睦细瑁骸八麄儾荒軔�(ài)你，而你的愛(ài)卻真實(shí)地存在�！�
幫我畫(huà)一只綿羊
拜托，請(qǐng)幫我畫(huà)一只綿羊！——小王子
《小王子》是一本寫(xiě)給大人的童話，一個(gè)傷心的故事，一則關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言。每個(gè)人都可以以自己的方式來(lái)體會(huì)書(shū)中深遠(yuǎn)的柔情和哲理。
倘若你在非洲旅行，路經(jīng)撒哈拉沙漠時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)笑著的小人，有著一頭金發(fā)，從不回答問(wèn)題，而且在談?wù)撟≡谝粋�(gè)星球上那位紅臉紳士時(shí)，氣的臉色發(fā)白，卻只罵出他自以為最難聽(tīng)的臟話：“他自以為是，神氣活現(xiàn)的！根本算不上一個(gè)人！只能算是一個(gè)，一個(gè)---蘑菇！”并且要求你幫他畫(huà)一只綿羊，你將會(huì)知道他是誰(shuí)。
沒(méi)有到承諾的伊甸園，我仍然可以享受這天賜的幸福。這一切，只因小王子，只因閱讀。
熱浪中的清涼
只有清風(fēng)，才了解蓮的淳美�！智逍�
夏日的午后，空調(diào)旁邊的窗戶緊閉著，靜的只聽(tīng)見(jiàn)父母午睡時(shí)均勻的呼吸聲，與時(shí)鐘的滴答聲。這時(shí)我總是輕輕爬起，從枕下抽出一本散文集。
在我看來(lái)，散文是夏日的首選，而辭藻堆砌卻啟人思索的美文更是令我癡迷，就好比烈日炎炎下，著清素淡雅的衣裙遠(yuǎn)比顏色駁雜的一類(lèi)讓人見(jiàn)著舒服。于是，林清玄的散文便成了我枕下的�？�。他空靈清澈的文字、富于哲理的感悟，讓我在這燥熱的午后立刻沉靜下來(lái)，同他一起去尋覓生命的真實(shí)，感悟其中雋永的滋味。
于是，每個(gè)夏日午后都是如此消磨，閱讀也因此伴著我成長(zhǎng)。
生活時(shí)刻在前行，左手捧書(shū)，右手?jǐn)[渡方能詩(shī)意地棲息、生活。那一副靈動(dòng)的潑墨山水畫(huà)人人都可描繪。只需把純真給予生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀一直伴我成長(zhǎng)。
我與書(shū)作文 11
如果我們是一棵小樹(shù)，那么好書(shū)就是甘甜的露水，滋潤(rùn)著我，讓我健康地成長(zhǎng)；如果我們是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，擁抱著我，讓我自由地成長(zhǎng)；如果我們是一支小船，那么書(shū)就是遼闊的大海，支撐這我，讓我盡情地成長(zhǎng)。曾有一句名言說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常有道理，書(shū)被許多人比作靈魂的凈化器，它像一種充實(shí)我們生活的工具。書(shū)陪我走過(guò)了好一段日子，它對(duì)我的幫助很大，令我受益匪淺。
暢游在無(wú)窮無(wú)盡的'書(shū)海中細(xì)致感人的《紅樓夢(mèng)》使我泣不成聲；豪邁大氣的《三國(guó)演義》讓心生敬佩；生動(dòng)奇妙的《西游記》令我拍手叫好；無(wú)人不知的《水滸傳》讓我流連其間。細(xì)心品味這些古典名著，我仿佛也穿越到了古時(shí)候，仿佛看到了一位位性格獨(dú)特的名著角色。多愁善感的林黛玉讓我熱淚盈眶；足智多謀的諸葛亮讓我無(wú)比佩服；神通廣大的孫悟空讓我浮想聯(lián)翩；性格豪爽的宋江讓我十分感動(dòng)。這些個(gè)性鮮明的角色背后的一個(gè)個(gè)故事帶給我天馬行空的想象力，讓我在書(shū)海中更加快樂(lè)的遨游。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本中國(guó)四大名著之一——《西游記》，我迫不及待地拆開(kāi)封面，小心翼翼地看了起來(lái)，每次睡覺(jué)前，我都要回味一下，才睡得著�？磿�(shū)就像學(xué)習(xí)永無(wú)止盡，我迷上了看書(shū)，就要求媽媽再給我買(mǎi)一本，總也得不到滿足。從此以后，我就愛(ài)上了看書(shū)，它成了我生活的一部分，我與書(shū)已經(jīng)密不可分了。
書(shū)伴隨我度過(guò)了生命中最美麗的時(shí)光，現(xiàn)在，它同樣還是我的好朋友。每天晚上，我都要看一些自己喜歡的課外書(shū)，不然根本睡不著，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。這個(gè)習(xí)慣不僅豐富了我的生活，更是給我?guī)?lái)了源源不斷的好處。因?yàn)榭磿?shū)，我的知識(shí)更加的豐富了，而且習(xí)作方面也有所長(zhǎng)進(jìn)，它仿佛一位老師，使我懂得許多做人的道理。它還給我插上了一雙想象的翅膀，一篇篇天馬行空的童話故事在我筆下誕生，書(shū)是我迷失方向的指南針，還是我寂寞時(shí)的知心好友，有了書(shū)，我真是受益匪淺�。�
在今后的人生道路上，我依然會(huì)與書(shū)相伴，在這位即使老師又是朋友的幫助下，在書(shū)的海洋乘風(fēng)破浪，一起沖向人生的大道。好書(shū)，一路伴我成長(zhǎng)！
我與書(shū)作文 12
書(shū)是知識(shí)的海洋，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
書(shū)的作用非常大，通過(guò)它，我了解到許多歷史、地理知識(shí)。書(shū)帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。
我喜歡看書(shū)，只要一見(jiàn)到一本新書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘了，連吃飯也不記得了。一天中午，我跑到家附近的書(shū)店去買(mǎi)書(shū)�？纱藭r(shí)的天色已漸漸地暗起來(lái)，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
什么？《史記》沒(méi)有了！售貨員阿姨的一番話，就像一盆冷水，澆滅了我的.滿腔興奮。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，柜臺(tái)上一本嶄新的《資治通鑒》吸引了我。我將目錄瀏覽一番，頓時(shí)欣喜若狂，一看標(biāo)價(jià)沒(méi)事，不就兩個(gè)星期的零花錢(qián)，這哪有書(shū)重要？想罷，我便堅(jiān)決將沾了點(diǎn)灰的錢(qián)放在柜臺(tái)上，又一把拿起書(shū)，頭也不回地走了。一路上，我興高采烈地哼著小調(diào)，誰(shuí)知這天就像孫悟空的臉――說(shuō)變就變。傾盆大雨如脫韁野馬，狂瀉而下。我為了早點(diǎn)看書(shū)，就一鼓作氣地跑回家。
回到家，我一照鏡子，發(fā)現(xiàn)額頭和衣服上都懸著一根根水珠鏈子。我一把抹去那一條條晶瑩透亮的水珠鏈子。作文可我顧不了這么多，抱起書(shū)，專(zhuān)心地看著。不知過(guò)了多久，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，趕快去吃午飯。我正專(zhuān)心致志地看著書(shū)，哪有空理她。媽媽只好架起大炮向我猛烈開(kāi)火。我只好依依不舍地放下手中的寶貝，嘴里很不情愿地嘀咕著：人家看得好好的，真是的。你在嘀咕什么？媽媽問(wèn)我。沒(méi)沒(méi)什么。哎呀，還好媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不然又要大炮轟炸了！
白天上學(xué)，老師特嚴(yán)，并下有指令：上課不許看書(shū)。只好在放學(xué)時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑回家�；氐郊�，如廁方便，拿一本書(shū)進(jìn)去，可謂一廁兩便，其樂(lè)無(wú)窮也。難舍難分之際，只聽(tīng)媽媽河?xùn)|獅吼：忘記時(shí)辰了，半時(shí)三刻還不出來(lái)。無(wú)奈之下，只好在緊要關(guān)頭剎住。
睡前過(guò)癮，真是大開(kāi)眼界。最恨老爸突擊查房，讀書(shū)關(guān)燈，強(qiáng)令睡覺(jué)。父命難違，暫且先睡，待他放心出門(mén)時(shí)，再津津有味地品讀著。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同時(shí)也是我視力下降之階梯�？植痪煤笪业谋橇壕鸵芸嗔恕Ｋ晕乙院罂磿�(shū)要控制時(shí)間，端正坐姿，這樣就可以兩全其美了！
我與書(shū)作文 13
靜悄悄讀書(shū)時(shí)間，田合發(fā)神神秘秘的把他那本兒《馬小跳》在我眼前一晃，我頓時(shí)精神抖擻。啊，要知道《馬小跳》這本書(shū)可是我的最?lèi)?ài)呀，于是我軟磨硬泡加物質(zhì)賄賂，終于把《馬小跳》借到手了。
回到家里，我就如饑似渴的看了起來(lái)�？粗粗�，妹妹為了刷她的存在感，屁顛屁顛的給我送來(lái)了一杯茶，也好，老姐我這會(huì)兒恰好口渴了，就勉為其難的喝了吧。誰(shuí)知道我剛打開(kāi)杯蓋，原來(lái)杯蓋里面還存有水，水一下子灑在《馬小跳》身上了，我大驚失色，妹妹也嚇得六神無(wú)主，隨手拿起桌面一個(gè)臟毛巾就擦?xí)系乃Y(jié)果呢，水系擦掉了，不過(guò)順帶把書(shū)頁(yè)也給我擦爛了。
“這可怎么辦呀，這書(shū)是我借同學(xué)家的！”我聲嘶力竭地朝妹妹吼道。妹妹低著頭，兩手不自覺(jué)地搓著衣角，可憐兮兮的說(shuō)道：“姐姐，我不是故意的�！笔茄剑_實(shí)不是故意的，事已至此，再埋怨她也沒(méi)用。我小心翼翼地?fù)崦鴷?shū)本，看能不能想辦法給它修復(fù)好，但是有一行字已經(jīng)被毛巾揉碎了，尸骨早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了�？磥�(lái)修是修不好了，現(xiàn)在辦法只有兩個(gè)：要么就是不動(dòng)聲色地還給田合法，等他發(fā)現(xiàn)了，我死不認(rèn)賬就說(shuō)不是自己弄爛的；要么就是重新給他買(mǎi)一本新的。
想來(lái)想去，我到底該用哪種方法呢？第一種方法是最省事不過(guò)，但也許從此我在同學(xué)們之間的'信用全失去了。這樣肯定不行呀，老師常給我們講，一個(gè)人的誠(chéng)信是最重要的，如果我這樣不講信用的話，下次同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)借給我東西了。想到這里，我決定用我的零花錢(qián)再去給他買(mǎi)一本新的《馬小跳》。
第二天，當(dāng)我把嶄新的《馬小跳》還給田合法時(shí)，他滿腹疑惑，“我昨天借給你的書(shū)根本不是這本��？”他驚奇的看著我說(shuō)道，我面帶微笑地說(shuō)：“你的那本書(shū)我給你弄爛了，所以陪了你一本新的。”田合發(fā)大大咧咧地說(shuō)道：“其實(shí)不用了，那本書(shū)本來(lái)也就舊了，爛了就算了，沒(méi)必要再陪我一本新的。”“收下吧，做人是要講信用的，我給你弄壞了，就該負(fù)責(zé)任。”我堅(jiān)持地順道。田合法一邊接過(guò)書(shū)本，一邊說(shuō)著：“你真是個(gè)講信用的好同學(xué)�！�
我與書(shū)的故事，讓我懂得了做人要講誠(chéng)信。
我與書(shū)作文 14
從人類(lèi)告別結(jié)繩記事的蠻荒時(shí)代起，不斷進(jìn)化的書(shū)就反映了人類(lèi)文明的進(jìn)步。可以說(shuō)，書(shū)，在人類(lèi)發(fā)展史中的貢獻(xiàn)是不可估量的。
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡般的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或傷悲、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能帶給你感官與心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯雪水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的`清涼。我曾經(jīng)隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽(tīng)她對(duì)我敘說(shuō)她與荷西之間的種種故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走進(jìn)安妮的世界，感受著她的驚悸、無(wú)奈與絕望。我看見(jiàn)大觀園的雪一片片飄落，聽(tīng)見(jiàn)轅門(mén)外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟。這時(shí)我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當(dāng)我盡興歸來(lái)，才感覺(jué)一具軀殼坐在案旁。
有人說(shuō)我太過(guò)于癡迷。癡迷又怎樣？書(shū)中自有一種在現(xiàn)實(shí)生活里無(wú)法體會(huì)的意境。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條。這些，難道在高樓林立的今天還能找得回來(lái)？
一個(gè)人的品性、修養(yǎng)，總能被書(shū)所熏陶。當(dāng)然，不是指現(xiàn)今暢銷(xiāo)的言情、暴力小說(shuō)。人們常說(shuō)的書(shū)卷氣，那不是配副眼鏡，懷揣一本磚頭書(shū)就能裝出來(lái)的。那種氣質(zhì)與風(fēng)度，使他的一言一行、談吐，乃至于小小的動(dòng)作都充滿魅力。人們以金錢(qián)、地位來(lái)衡量一個(gè)人時(shí)，總把學(xué)者放在很低的位置。可是，窮得除了錢(qián)就什么都沒(méi)有的人又怎么能與滿腹才氣的學(xué)者們相提并論呢？
我一向反感所謂的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟”，也不贊同什么“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的論調(diào)。讀書(shū)只是一種興趣，一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們了解了我們這個(gè)生活以外的世界，沒(méi)有國(guó)界、年代之分，從而在里面找到無(wú)窮的樂(lè)趣。為何非要把讀書(shū)看成是躋身顯貴的踏腳板呢？在那些人眼里，讀書(shū)學(xué)習(xí)只是為平步青云、走上仕途所使用的工具。而書(shū)也喪失了其本身的意義，變得骯臟不堪。
心痛又有什么用？我依然可以熱愛(ài)我的書(shū)，何況那只是一小部分人的想法。我對(duì)追星、趕時(shí)髦，或是什么電子游戲沒(méi)有絲毫興趣，只要一個(gè)小小的書(shū)房，一個(gè)小小的案臺(tái)，一杯微溫的清茗，還有一本好書(shū)，就足以讓我樂(lè)不思蜀，自得其樂(lè)。外面的吵鬧喧囂又“何有于我哉”？
書(shū)，畢生的至愛(ài)，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
我與書(shū)作文 15
著名作家高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
對(duì)于書(shū)，我也有自己深深的感情，讀書(shū)好比是在和一位高尚的人談話。書(shū)，陶冶我們的情操；書(shū)，豐富我們的知識(shí)；書(shū)，給予我們?nèi)松膯⒌�；�?shū)，開(kāi)闊我們的視野。
我與書(shū)的接觸起源于幼兒園，當(dāng)時(shí)我們開(kāi)設(shè)的有分享閱讀課，老師總是在課堂上為我們講繪本中那些美麗的故事，雖然當(dāng)時(shí)我不認(rèn)字，只能通過(guò)老師的講述和繪本中的圖畫(huà)去感受書(shū)中的意思，但是對(duì)于書(shū)我卻有了份特殊的感情。
漸漸地我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的.字也越來(lái)越多，對(duì)于書(shū)我更是愛(ài)不釋手。每當(dāng)一有空閑時(shí)間，我就要媽媽帶我到書(shū)店去，我喜歡書(shū)店里書(shū)的味道，那淡淡的書(shū)本香令我癡迷。我總是愛(ài)在書(shū)店里找個(gè)靜靜的角落，捧著我喜歡的書(shū)一頁(yè)頁(yè)地仔細(xì)翻看。有時(shí)入神了，感覺(jué)書(shū)是甜的，書(shū)本上的知識(shí)就像蜜糖一樣流進(jìn)自己的心懷。合上書(shū)，你會(huì)無(wú)比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些蜜糖——知識(shí)。每次離開(kāi)書(shū)店時(shí)，我都是戀戀不舍的，不舍得離開(kāi)這片書(shū)的海洋。
讀書(shū)給我快樂(lè)，書(shū)能清除我的煩惱。朋友們，讓我們一起捧起書(shū)本閱讀吧，讓我們仔細(xì)聞一聞書(shū)香，感受書(shū)的陪伴。
我與書(shū)作文 16
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，讀過(guò)的中外文學(xué)作品不算少。
我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)中特有的香味，更喜歡書(shū)中豐富多彩的故事，那些故事常常使我牽腸掛肚，只要一天沒(méi)看書(shū)，心里就會(huì)覺(jué)得缺了些什么。五年級(jí)的一個(gè)周末，我閑著沒(méi)事，突然想到還沒(méi)看書(shū)，于是就拿著一本《公主傳奇》，津津有味地看了起來(lái)，里面的內(nèi)容立馬吸引了我的眼球。當(dāng)看到卡里德蘭的繼承人小公主阿妮呱呱墜地時(shí)，我起先和王后一樣，非常欣喜；可是再往下看，看到她三天都沒(méi)睜開(kāi)眼睛時(shí)，我心急如焚，焦急萬(wàn)分，急速地翻著書(shū)，期待有一個(gè)美好的結(jié)局。終于翻到小公主姨媽來(lái)到王宮，奇跡般地讓小公主睜開(kāi)眼睛時(shí)，我懸著的.心落了下來(lái)，又疑惑不解：難道姨媽會(huì)法術(shù)？
突然，媽媽進(jìn)來(lái)了，囑咐了一句，我含糊地答應(yīng)了，媽媽就上班去了。待書(shū)看完，我才開(kāi)始回想媽媽的話，依稀記得她說(shuō)的兩個(gè)字：達(dá)、遞。我用看偵探小說(shuō)獲得的推理力，推斷出兩個(gè)詞：傳達(dá)室、快遞。接著就簡(jiǎn)單了，我輕輕松松地用看散文的聯(lián)想力聯(lián)想出一句話：到傳達(dá)室取快遞。到傳達(dá)室一看，果真有我家的快遞。
瞧！我是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢？
我與書(shū)作文 17
小時(shí)候，我非常喜歡一種很有趣的書(shū)，叫做“洞洞書(shū)”。
我每天都把它捧在懷里，總是愛(ài)不釋手。有一天早上，我從一張很可愛(ài)的小床起來(lái)，起床的時(shí)候感覺(jué)身體壓著一個(gè)小小的、硬硬的東西，我低頭一看，原來(lái)是我最喜歡的“洞洞書(shū)”！
我又情不自禁地拿起書(shū)翻看。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“寶寶這么認(rèn)真讀書(shū)啊！”，其實(shí)那時(shí)我一個(gè)字也看不懂，只不過(guò)是覺(jué)得書(shū)里的圖畫(huà)和洞洞很有趣！一個(gè)個(gè)大小不同的洞洞里竟然藏著奶牛媽媽咧著滿口白牙的大嘴巴，“嘟嘟”開(kāi)動(dòng)著的小汽車(chē)的五彩車(chē)輪，還有胖乎乎大象的.愛(ài)心大耳朵，真是太有趣了！我越看越入迷，我的眼睛一直離不開(kāi)它，看了好多遍，簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不清！過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我的肚子咕嚕咕嚕地叫起來(lái)，我心里開(kāi)始抱怨起“洞洞書(shū)”：都怪你太好看，我都忘記吃早餐啦，快要餓死了！可是我又有一點(diǎn)開(kāi)心，因?yàn)檫@本書(shū)給了我一個(gè)有趣的早晨。
我覺(jué)得我小時(shí)候總是喜歡一樣?xùn)|西，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我明白不能一直停留在原點(diǎn)，要讀更多好書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)。
我與書(shū)作文 18
書(shū)是人類(lèi)的智慧之源，因此人只有博覽群書(shū)才會(huì)讓人生坦蕩！
一陣陣書(shū)香，拂面吹來(lái)。我與書(shū)似乎有一種不解的緣分，5年前，我們形同陌路，而五年的今天，書(shū)卻是我一片廣闊的藍(lán)天，我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡在下著雨的天氣，讓安靜平凡籠罩著我，在柔和的燈光下，感到書(shū)的魅力。在書(shū)中我看到了多愁善感的瓊珊；助人為樂(lè)的娜塔亞，看到了為了新中國(guó)的勝利，不怕?tīng)奚狞S繼光、邱少云、董存瑞……伴著時(shí)光的流逝，或許有些人已經(jīng)不記得他們，甚至不認(rèn)識(shí)他們，是書(shū)讓我們重新認(rèn)識(shí)他們，讓我品味到悠久的世界文明，對(duì)我而言，讀書(shū)的威力，就是精神的提升和追求。
書(shū)，是恬靜，流淌的'小溪，帶給我生機(jī)，是奔騰不息的江河，賜予我無(wú)限動(dòng)力；是一望無(wú)際的大海，讓人生更好！
書(shū)是我生命中一道完美的弧線，留下了不可磨滅的痕跡。讀書(shū)失去了我所有心靈上的灰塵；讀書(shū)開(kāi)啟了我對(duì)這個(gè)世界的好奇，書(shū)就是一艘船，引領(lǐng)我到達(dá)人生的輝煌彼岸。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)能把你帶到無(wú)窮的奧秘里去，贊頌歷史；才能完成我們沒(méi)有完成的人生使命，只有一道磨痕留在畫(huà)卷，才能讓你的人生更美好！
我與書(shū)作文 19
我有很多書(shū)，與此同時(shí)我也翻過(guò)很多書(shū)，在這幾百本書(shū)中，其中一本讓我久久不能忘懷。
這本書(shū)寫(xiě)的是:每一段媽媽和孩子間的愛(ài)，都是神賜的幸福……什么是星星的孩子？他們是一群患了自閉癥的孩子，好像隔絕在遙遠(yuǎn)的星球，不會(huì)說(shuō)也不會(huì)看，但會(huì)感到疼卻不會(huì)哭。這書(shū)是在王家點(diǎn)點(diǎn)的視角下，講述了她那固執(zhí)母愛(ài)的媽媽?zhuān)瑸榱思抑心莻�(gè)“星星的孩子”王家保保，越過(guò)無(wú)數(shù)傷心絕望、痛苦曲折，最后以無(wú)比耐心和真愛(ài)把王家保保從那遙遠(yuǎn)的'星球里喚醒。王家保保這個(gè)星星孩子，對(duì)流淚是什么，愛(ài)是什么，疼痛是什么，擁抱是什么，親人是什么，一概沒(méi)有知覺(jué)。只有媽媽一個(gè)人相信王家保保一定會(huì)好轉(zhuǎn)，盡管愛(ài)王家保保就如掉進(jìn)那絕望的無(wú)底洞。終于，王家保保在執(zhí)著的母愛(ài)一微米一微米的進(jìn)步，像化石一樣蘇醒，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的星球向媽媽的方向吶喊：“我——愛(ài)——你！”
自從讀了這本書(shū)以后，我終于懂了：母愛(ài)是全世界最偉大的。同時(shí)父愛(ài)也一樣。
這書(shū)名是:我可以抱你嗎，寶貝？
我與書(shū)作文 20
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�，F(xiàn)在，這營(yíng)養(yǎng)品就放在每一個(gè)人的手中，我們可以好好品嘗它們，千萬(wàn)不要讓她們爛掉了！
我特別喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間，就吵著要讓爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館和新華書(shū)店看書(shū)，一看就是半天常常會(huì)忘了回家吃飯，使我經(jīng)常餓肚子。
我忘記自己擁有是第一本書(shū)什么時(shí)候了。小時(shí)候，我還不怎么認(rèn)字，常常把爸爸給我的'書(shū)當(dāng)成玩具拿在手里玩。有一次我把書(shū)撕下一頁(yè)，折成紙飛機(jī)玩時(shí)，爸爸生氣了我從爸爸生氣的眼光中知道了書(shū)不是玩具。
長(zhǎng)大一寫(xiě)后，我認(rèn)的字多了，就開(kāi)始看書(shū)了。我看的是第一本書(shū)是《伊索寓言》，我剛看了一點(diǎn)，就對(duì)它愛(ài)不釋手，每天只要一有時(shí)間就看，幾天就把這本《伊索寓言》看完了又吵著要讓爸爸給我買(mǎi)書(shū)。從此我的書(shū)越來(lái)越多，我原本空空如也的書(shū)櫥，現(xiàn)在變得滿滿的，一個(gè)空位也不留。我對(duì)書(shū)照顧得無(wú)微不至，沒(méi)有一本書(shū)是不完整的，就連書(shū)角也沒(méi)有一本是翹起來(lái)的。
這就是我的書(shū)，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和它在一起，它就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。
我與書(shū)作文 21
我從小喜歡聽(tīng)故事，也喜歡讀書(shū)。長(zhǎng)大后，媽媽給我訂了《兒童文學(xué)》。每次收到這本書(shū)，我會(huì)馬上欣喜若狂地打開(kāi)，一看就是幾個(gè)鐘頭。有一回，我又在看書(shū)，午飯熟了，媽媽叫我吃飯，連叫了好幾聲，我都沒(méi)有反應(yīng)，媽媽只好將書(shū)“搶”了過(guò)去，我才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)桌。
家里的書(shū)在我地猛攻之下，再也沒(méi)有可看的了。我就讓媽媽給我買(mǎi)或借書(shū)。一個(gè)星期天，媽媽從同事那里為我借了三本厚厚的書(shū)，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。三本書(shū)，不到兩周就看完了。這件事，讓媽媽和她的同事大為震驚，他們見(jiàn)人就說(shuō)我如何如何愛(ài)看書(shū)。
有一天，媽媽為了檢查我看書(shū)是不是囫圇吞棗，問(wèn)我書(shū)中講了什么故事？我繪聲繪色地給媽媽講述著，媽媽不住地點(diǎn)著頭。 為了看更多的'書(shū)，我除了買(mǎi)和借外，還經(jīng)常光顧書(shū)店。書(shū)店里的叔叔、阿姨對(duì)我特別熟�！靶」媚�，我們?cè)撓掳嗔恕背３ｍ懺诙稀４藭r(shí)，我知道該回家了。
我特別喜歡我的綽號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”，媽媽也經(jīng)常在別人面前自豪的這樣叫我。
我與書(shū)作文 22
小時(shí)候我不喜歡看書(shū)，可媽還是不停的：從書(shū)店里買(mǎi)書(shū)給我。我的書(shū)櫥堆滿了書(shū)，但都躲在那里睡覺(jué)。有一天，媽媽看我沒(méi)事，便故意說(shuō)：“小捷你在家，奶奶上街買(mǎi)東西，你一個(gè)人溜在家里看門(mén)�！蔽冶阏f(shuō)：“得我一起去吧，媽媽說(shuō)：“好，不過(guò)有個(gè)條件，你要把《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完�！蔽乙宦�(tīng)想不去了。
我想，一個(gè)人在家沒(méi)意思，我硬著頭皮答應(yīng)了。我搬了一張椅子老老實(shí)實(shí)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。看著，看著，我被吸引住了，開(kāi)始同情十萬(wàn)個(gè)為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書(shū)，就上街去了，打那比劃，碰到了不認(rèn)識(shí)的字，就翻翻字典，或著就跳過(guò)去。有一天晚上，我在看一本法國(guó)童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺(jué)了，奶奶關(guān)了燈，我找好了手電筒來(lái)看書(shū)，躲在被子里看，看著，看著，我睡下去了，也記不得關(guān)手電筒，等早上就被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她就罵了我一頓，我說(shuō)：“這有什么錯(cuò)啊。”從這以后我更加喜歡看書(shū)了，到目前為止，書(shū)櫥里的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《格林童話》，都看完了。
我的.作文水平越來(lái)越高了，作文也受到老師的表?yè)P(yáng)呢？書(shū)的魅力真大��！
我與書(shū)作文 23
放學(xué)回家，我從物業(yè)處領(lǐng)到了一個(gè)大箱子，是快遞寄來(lái)的，哦，是我的書(shū)，是我萬(wàn)分期待的新書(shū)到了。
一路上，我一個(gè)人艱難地把箱子抱在懷里，生怕心愛(ài)的“寶貝”丟了似的。由于懷里的箱子擋住了我的視線，我走得跌跌撞撞，還撞到了幾個(gè)迎面而來(lái)的行人，于是我便使勁力氣，把箱子扛在肩上，好不容易才把它搬到了家，弄得我的肩膀可是又酸又痛�。�
進(jìn)了家門(mén)，我一放下箱子便迫不及待地拿來(lái)剪刀要拆開(kāi)驗(yàn)書(shū)，我先把固定在箱子周?chē)哪z條剪掉，然后再剪掉箱子正面的開(kāi)封膠帶，接著我迅速打開(kāi)箱子，哦，五顏六色的，里面是一本本擺放整齊的.書(shū)，我心花怒發(fā)，便小心翼翼地把書(shū)本拿了出來(lái)，仔細(xì)地把它們分類(lèi)好，核對(duì)數(shù)量無(wú)誤后，我便把屬于同一類(lèi)的書(shū)本輕輕地捧在手里，逐一擺放到書(shū)房的書(shū)架上�？粗鴷�(shū)架上直立整齊的新書(shū)，我的心癢癢的，在好奇心和求知欲的驅(qū)使下，我也顧不上作業(yè)了，一把拿起了我早就想看的《諸葛亮名人傳》，全身心地投入到閱讀當(dāng)中去。我認(rèn)真且津津有味地看著書(shū)，時(shí)不時(shí)被書(shū)中精彩的情節(jié)所吸引住，心里由衷稱(chēng)贊著，哇，好書(shū)！好看！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們應(yīng)該多看書(shū)；書(shū)籍也是我們快樂(lè)的源泉，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。
我與書(shū)作文 24
別看我年紀(jì)小，可我非常喜歡看書(shū)，尤其是故事書(shū)。從很小的時(shí)候，媽媽就給我讀故事，后來(lái)我就自己認(rèn)拼音認(rèn)字了。我有許多充滿智慧的故事書(shū)，里面包含了許多有趣的故事和知識(shí)。每次一看書(shū)我都會(huì)被那些搞笑或者驚險(xiǎn)的故事迷住，媽媽喊我我都聽(tīng)不見(jiàn)。
這個(gè)寒假媽媽又給我借了好多故事書(shū)。每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)看一會(huì)。看這些故事的時(shí)候，我覺(jué)得就是書(shū)里的小朋友或者小動(dòng)物們，覺(jué)得那些事就是發(fā)生我自己身上的事，和他們一起緊張、害怕，也一起開(kāi)心、傷心。
還有一些故事讓我學(xué)到了許多知識(shí)。今天我就看了一個(gè)故事，它的名字叫《地球爺爺?shù)?手》。講的是小猴子想請(qǐng)小兔子吃桃子，可桃子長(zhǎng)在樹(shù)上自己夠不到。小猴子請(qǐng)猴爸爸幫忙，猴爸爸還沒(méi)來(lái)得及摘，就有幾個(gè)桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原來(lái)是地球爺爺幫忙摘的�？墒堑厍虻厍驙敔斣趺磿�(huì)有手呢？你知道嗎？故事里說(shuō)地心吸引力就是地球爺爺?shù)氖�。看！多好看的故事！還有小知識(shí)。
我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
我與書(shū)作文 25
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我飛翔的藍(lán)天；如果我是一只小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的海洋。我快樂(lè)的讀書(shū)就在這海闊天空中放飛著我的夢(mèng)想。
在我六七歲的時(shí)候，一個(gè)早上媽媽帶著我在街上逛，又經(jīng)過(guò)那個(gè)熟悉我卻從來(lái)就不愿意進(jìn)的新華書(shū)店。可是今天媽媽要來(lái)買(mǎi)書(shū)，我也只好跟著媽媽走進(jìn)了新華書(shū)店。
我不喜歡看書(shū)，我討厭那些密密麻麻好多不認(rèn)識(shí)的生字。進(jìn)門(mén)后我漫無(wú)目的的'四處張望，書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿目，好多漂亮的畫(huà)冊(cè)，我一下子來(lái)了興趣，一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書(shū)潦草的看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插圖。我越看越覺(jué)得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著書(shū)中的內(nèi)容。不知不覺(jué)我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見(jiàn)媽媽坐在我旁邊。原來(lái)等媽媽選好了書(shū)，準(zhǔn)備去付賬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書(shū)店里看起了書(shū)。這一看就到了中午，那天開(kāi)始我就喜歡上了書(shū)。
我專(zhuān)心致志地讀著書(shū)，忘掉了吃飯，忘記了時(shí)間，忘掉了電視，我仿佛掉進(jìn)了書(shū)里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發(fā)生的事情以及動(dòng)物之間的故事。書(shū)就成了我最好的朋友！
我與書(shū)作文 26
我有一本很好看的書(shū)，是我的媽媽買(mǎi)的，我特別喜歡它，因?yàn)樗膬?nèi)容十分的豐富。
書(shū)的顏色是紫色的，上面有個(gè)小孩和一個(gè)大爪子，我好像看到一個(gè)女巫就要把小孩子吃的，似乎聽(tīng)到了小朋友的慘叫，聞到了一股惡臭味。
這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩被女巫變成老鼠，最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當(dāng)女巫們把自己的面具剝下來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鮮紅的顏色。他們從一個(gè)個(gè)美麗的女孩變成了面目可憎，只有三根手指頭的女巫。
每當(dāng)我開(kāi)心的'時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)這本書(shū)，小胖子變成老鼠的場(chǎng)景讓我想笑；但我傷心的時(shí)候我會(huì)打開(kāi)書(shū)，里面的主人公變成老鼠的情景會(huì)讓我吃驚，讓我忘記憂傷；但我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)書(shū)，里面的情節(jié)，讓我忍不住哈哈大笑。
這本書(shū)不僅好看而且有趣。它讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，就好像這里面的女巫是非�？膳碌�，她非常討厭孩子，但是我長(zhǎng)大之后也要做一個(gè)小作家，寫(xiě)出不一樣的女巫。
我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)也喜歡我。我希望這本書(shū)能夠繼續(xù)編下去，到時(shí)候《女巫》的電影上線了，我也要去看。
我與書(shū)作文 27
我是一名小學(xué)生，過(guò)了暑假就上五年級(jí)了，本學(xué)期我的成績(jī)較好，被評(píng)為學(xué)校的“紅花少年”，老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)稱(chēng)贊，我的心就像吃了蜂蜜一樣——甜絲絲的。
我的“嚴(yán)”姓是全班獨(dú)一無(wú)二的`姓，再加上后面的一個(gè)“昊”字，名字少見(jiàn)，全班的同學(xué)為我起了個(gè)不好聽(tīng)的綽號(hào)：“嚴(yán)肅的昊(耗)子”。其實(shí)，我呀并不貪吃零食，我真恨死這些起綽號(hào)的人了……
上四年級(jí)時(shí)，我迷上了書(shū)，看起來(lái)就“一發(fā)不可收拾”。從學(xué)校到家里，我整天“泡”在書(shū)堆里，沒(méi)想到那些調(diào)皮鬼們又給我起了個(gè)綽號(hào)“書(shū)呆子”。我讀書(shū)、迷書(shū)，尤其愛(ài)讀《世界五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《作文》等各種各樣的書(shū)籍。
有一次，我和父母到一位叔叔家去吃飯，叔叔的兒子是大學(xué)生.有許多書(shū)，這些書(shū)就像磁鐵一樣一下子吸引了我。我爬上閣樓，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)，吃飯的時(shí)候，父母看不到我，焦急地到處找我。直到我的肚子也同我“提抗議”了，這才戀戀不舍地爬下了閣樓，來(lái)到飯桌前。爸媽得知我在看書(shū)，緊鎖的眉毛松開(kāi)了，爸爸笑著說(shuō)：“你瞧瞧，這身上的塵灰多臟，真是一個(gè)‘書(shū)呆子’�！�
我深信，看書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，我愿意做這佯的“書(shū)呆子”。
我與書(shū)作文 28
父親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“書(shū)是我們最好的朋友”，引用古人的話說(shuō)“世界上第一件好事就是讀書(shū)�！痹诩胰说闹笇�(dǎo)下，我一直在學(xué)習(xí)，暑假也不例外。到目前為止，我已經(jīng)讀了200多本書(shū)，是學(xué)校的“讀書(shū)之星”。
我家是典型的“書(shū)香門(mén)第”，一個(gè)三代同堂的家庭。我曾祖父是小學(xué)校長(zhǎng)，我爺爺是中學(xué)老師，我爸爸是大學(xué)老師，經(jīng)常寫(xiě)詩(shī)。我媽媽雖然是警察，但也很愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)字。暑假前參加了利民路小學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香門(mén)第”，反響不錯(cuò)。我在慈善義賣(mài)中買(mǎi)了各種各樣的書(shū)。暑假里，我每天都看書(shū)，家人和老師鼓勵(lì)我寫(xiě)作。作為蕪湖的小記者，特別關(guān)注《大江晚報(bào)》，一直想貢獻(xiàn)給《小記者周刊》。今天，我鼓起勇氣開(kāi)始了我的第一次貢獻(xiàn)之旅。
這個(gè)暑假很熱。"炎熱的夏天去哪里，這本書(shū)有自己的避暑勝地。"每本書(shū)都有它的特點(diǎn)和靈魂。比如《老人與海》的性格就是力量，毅力，平凡的.力量；《駱駝王子》給了我自強(qiáng)自立的靈感；《解不開(kāi)的謎團(tuán)》讓我覺(jué)得世界真的很神秘…有了書(shū)，我的暑假生活豐富多彩。
我很喜歡讀書(shū)。書(shū)有趣，豐富多彩，給人知識(shí)和力量！也希望小朋友多讀書(shū)，和我一起繼續(xù)“讀書(shū)之旅”！
我與書(shū)作文 29
我就是書(shū)的.粉絲，什么書(shū)都崇拜，總是看了一遍又一遍。不過(guò)，我這個(gè)眾書(shū)的粉絲總為書(shū)鬧笑話
響午，我吃過(guò)飯，坐在餐桌上津津有味地看著《水滸傳》。呵嘿！武松正在打虎呢！我正看得起勁，只感覺(jué)天暗了下來(lái)，外面下起了小雨。不一會(huì)兒，雨大了，越來(lái)越大，像潑、像倒�？赡睦镏溃瑡寢屧�(jīng)笑我在看書(shū)時(shí)簡(jiǎn)直就是一個(gè)小聾子。此時(shí)，媽媽打了一個(gè)電話來(lái)，火急火燎地對(duì)我說(shuō)：“貝貝，你有沒(méi)有關(guān)窗哇？雨下得很大哩！”“關(guān)了，早關(guān)了，關(guān)……嗯？我沒(méi)……關(guān)！”
說(shuō)著我把書(shū)撂在桌上，急忙奔著去關(guān)窗戶。我緊張極了，萬(wàn)一雨水打到窗臺(tái)上，又濺到床上。我越想越急，一個(gè)不小心摔了一跤，這一跤可不得了，先是撞翻了花，又帶倒了垃圾桶，垃圾又撒了一地。真是“燒香帶倒菩薩”！
我連忙站起來(lái)拍拍身子，又跑去關(guān)窗，然后又回來(lái)收拾殘局，邊收拾還邊罵著水滸傳，罵天、罵地，罵得人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過(guò)，收拾好了，我又與書(shū)和好如初了。
如今，書(shū)成了我形影不離的好朋友，讓我變得充實(shí)而快樂(lè)！
我與書(shū)作文 30
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)，可以提高一個(gè)人的文化修養(yǎng)，可以讓人放下快節(jié)奏的生活，細(xì)細(xì)品味文字的美麗。
我可是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，一旦掉進(jìn)書(shū)的海洋里，可就回不來(lái)了。一天不讀書(shū)就感覺(jué)渾身不自在。記得有一次，我上廁所時(shí)順手拿了一本書(shū)，在衛(wèi)生間里津津有味的讀了起來(lái)。那是一本科幻小說(shuō)，名叫《時(shí)間的皺折》一聽(tīng)書(shū)名就很有意思，時(shí)間怎么會(huì)皺折呢？我跟著主人公梅格一起進(jìn)入了卡馬卓茲星一起和主人公與它斗爭(zhēng)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，我的心立刻緊到了嗓子眼。脫離危險(xiǎn)時(shí)，我立刻為他們松了一口氣。我和他們同哭同樂(lè)，好像自己也成為了其中的一份子。媽媽見(jiàn)我半天沒(méi)從廁所里出來(lái)，推門(mén)而入，見(jiàn)我正看得入了迷，就損我：“你要再不出來(lái)我都以為你掉坑里了呢�！蔽蚁驄寢屚铝送律囝^，乖乖回房間寫(xiě)作業(yè)了。可寫(xiě)著寫(xiě)著我又控制不住了，捧起書(shū)本，又穿越進(jìn)了書(shū)里。正在這時(shí)，老媽又推開(kāi)了我的房門(mén)，我急忙把書(shū)藏好攤開(kāi)作業(yè)本，裝出一副認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子。媽媽滿意的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，出去了。我呼地松了一口氣。還是乖乖寫(xiě)作業(yè)吧，萬(wàn)一媽媽又突襲怎么辦？
讀書(shū)使人知識(shí)淵博，使人品德高尚，讀書(shū)的好處像天上的繁星，地上的沙，大海的水，多得數(shù)不過(guò)來(lái)…….
我與書(shū)作文 31
我十分喜歡書(shū)，那是因?yàn)椤皶?shū)是知識(shí)的源泉”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而且書(shū)還讓我驕傲。
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，我們老師說(shuō)每人要買(mǎi)一本課外書(shū)在空閑時(shí)間看，我一下子就買(mǎi)了三本。老師知道后，表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我愛(ài)看書(shū)。還有一次，我在無(wú)聊的時(shí)候，從書(shū)架上隨意取出一本書(shū)，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒(méi)多久就看完了。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)我讀書(shū)真用功。我又一次受到表?yè)P(yáng)。讀了書(shū)，長(zhǎng)了知識(shí)，還受到表?yè)P(yáng)，豈不是“雙贏”！從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
有一天，老師在講課。講得正起勁時(shí)，老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，教室里從一片喧鬧變成鴉雀無(wú)聲。老師重復(fù)了一次提的.問(wèn)題，仍是無(wú)人回答。我腦子一轉(zhuǎn)，想到了我在課外書(shū)上看到過(guò)這回事，我馬上舉起了手，并高聲地報(bào)出答案。老師興奮地說(shuō)：“答對(duì)了，不愧是課外讀書(shū)多的人。”這時(shí)我懂得讀書(shū)，其實(shí)只是為用書(shū)。書(shū)到用時(shí)方恨少，在學(xué)中用，在用中學(xué)，其樂(lè)無(wú)窮。
書(shū)，使我進(jìn)步，給了我知識(shí)，又豐富了我的生活。
我與書(shū)作文 32
書(shū)是記載人類(lèi)全部生活經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。生活需要書(shū)，智慧需要書(shū)。
我是一個(gè)逞強(qiáng)好勝的人，在上小學(xué)時(shí)，我剛開(kāi)始接觸書(shū)本。從中獲得知識(shí)。但因我淘氣貪玩，使我沒(méi)有牢固基礎(chǔ)，以致我成績(jī)不佳。但是一次偶遇讓我與書(shū)結(jié)識(shí)。那是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在考試中有許多難題，但我卻能一一解答。最后，我以優(yōu)秀的成績(jī)考進(jìn)數(shù)學(xué)競(jìng)賽研習(xí)班，要知道當(dāng)時(shí)多么令人羨慕啊（人少貝，還能經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)）。為此，我為了不落后，開(kāi)始喜歡看書(shū)，尤其是數(shù)學(xué)之類(lèi)的書(shū)籍。
我過(guò)著名數(shù)學(xué)家華羅庚，家境貧寒。他就是看了一本《大學(xué)代數(shù)學(xué)講義》和一本只有50頁(yè)的《微積分》而邁入了數(shù)學(xué)王宮的。我非常羨慕他。
也許我是男孩子的緣故吧。我特愛(ài)看偵探小說(shuō)，或是推理故事。從中我會(huì)不斷分析，開(kāi)動(dòng)腦筋，擴(kuò)展思維。
當(dāng)然我也愛(ài)看小說(shuō)、散文等等，從中去體會(huì)作者的思維，去感受文章的語(yǔ)言美。讓我充分想象故事的.情節(jié)的曲折離奇，體驗(yàn)主人公的大喜大悲，感受到現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法感受到的情感。
總而言之，我與書(shū)猶如朋友，它是我開(kāi)啟智慧的鑰匙。我會(huì)去好好珍惜它、理解它。
我與書(shū)作文 33
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
上幼兒園的時(shí)候，我看的大多是繪本故事，現(xiàn)在上小學(xué)了，我看的書(shū)越來(lái)越多了，有漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)、科學(xué)故事書(shū)等等。比如我看了《神筆馬良》、《龜兔賽跑》、馬小跳愛(ài)科學(xué)》等很多有趣的書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)就是我的好伙伴�？戳嗽⒀怨适�，教我懂得了很多道理；看了旅游故事，讓我能環(huán)游世界，探索世界的奧妙；看了科學(xué)故事，讓我懂得很多科學(xué)知識(shí)。
我最喜歡的一本書(shū)是《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我佩服他們的冒險(xiǎn)精神；有時(shí)讓我羨慕他們的的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。我就很想身臨其境的.扮演到里面的角色。里面最引起我捧腹大笑的一幕是貝塔感覺(jué)上面往下滴水，貝塔一天都沒(méi)喝水了，他以為下雨了，他挺高興。他把嘴巴接在滴水的地方，但感覺(jué)水很臊。原來(lái)不是雨是舒克在上面撒尿，看到這里我笑得合不攏嘴。
這本書(shū)特別好看，受到了很多小朋友的喜歡，還被拍成了動(dòng)畫(huà)片，你們看過(guò)嗎？
我喜歡書(shū)，書(shū)就是我最好的朋友。
我與書(shū)作文 34
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是我們一生所需，擁有許多書(shū)籍能讓你終身收益。
書(shū)，是我們一生的伙伴。歲月荏苒，時(shí)光如梭，無(wú)論多要好的伙伴，別離之日終將會(huì)降臨在身旁，而書(shū)則不會(huì)。一本好書(shū)，無(wú)論在何時(shí)何處，你都能沉浸在書(shū)的海洋中，與它一起暢游。當(dāng)你傷心、難過(guò)時(shí)，你的伙伴可能無(wú)法及時(shí)安慰你，給予你好心情，但書(shū)可以。只要在憂愁時(shí)品一段美文，所有的'煩惱便會(huì)立刻煙消云散。
書(shū)，是我們?nèi)松凶钫滟F的老師。人生漫漫，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有許多，老師只能有限地將課本上的知識(shí)傳授于你心中，而書(shū)能傳授你更多。讀一部科普書(shū)籍，你能從中學(xué)到有趣的科學(xué)小知識(shí)；讀一篇散文，你能從中感受到生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句；讀一本兒童文學(xué)，你能從充滿童真的世界里學(xué)到為人處事的真理在學(xué)校里，老師在傳授知識(shí)的時(shí)候可能會(huì)過(guò)于刻板，讓你不情不愿，但書(shū)卻不會(huì)，它會(huì)在傳授知識(shí)的同時(shí)，帶給你一個(gè)美好的書(shū)中世界。
書(shū)，是一切知識(shí)、情感的匯聚之處，有了書(shū)，就是擁有了一切的精神財(cái)富。無(wú)論何時(shí)，我們都要對(duì)書(shū)保持一種喜愛(ài)的態(tài)度。
我與書(shū)作文 35
書(shū)給我?guī)?lái)最大的快樂(lè)，調(diào)劑著我的情緒，是我最大的精神享受。
當(dāng)我的目光在白紙黑字的書(shū)面上移動(dòng)，心卻隨著書(shū)中的人物命運(yùn)起伏時(shí)，那是多大的快樂(lè)��！或在讀一本令人費(fèi)解的`文學(xué)著作，每有會(huì)意，難道不會(huì)樂(lè)兒忘憂嗎？
我會(huì)為丑小鴨變成白天鵝而驚喜，會(huì)為阿凡提智斗巴依而會(huì)心一笑，這么多快樂(lè)難道不是一筆巨大的財(cái)富嗎？
書(shū)給我們帶來(lái)廣博的知識(shí)，豐富我的頭腦，開(kāi)闊我的眼界；世界上最高的山，最長(zhǎng)的河，最深的�！谀睦�？這些答案都會(huì)在我的腦海里，誰(shuí)也偷不走，這里是最安全的財(cái)富。
曾聽(tīng)有人說(shuō)讀書(shū)人“追求精神享受”，我也承認(rèn)自己不是苦讀，不過(guò)我認(rèn)為“樂(lè)在其中”不等于追求精神享受。
有些人買(mǎi)門(mén)票去看那些藝術(shù)贗品或栩栩如生的替身，只不過(guò)就地取樂(lè)，不如安心的坐下來(lái)讀書(shū)，只要翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，走入真境，遇見(jiàn)真人，就可以真真切切地觀賞一番。當(dāng)裴多菲說(shuō)：“若為自由故，二者皆可拋�！蔽叶米鋈说膬r(jià)值，當(dāng)魯迅說(shuō)：“不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。沒(méi)讀完一篇文章，我都會(huì)有一次新的感悟，這難道不算是無(wú)價(jià)之寶嗎？
我與書(shū)作文 36
我很喜歡讀書(shū)。書(shū)猶如一架梯子，能引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂；書(shū)如同一把鑰匙，他能幫我們打開(kāi)心靈與智慧的窗戶；書(shū)就像一艘輪船，它能載著我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。
有一次，我的同桌在網(wǎng)上新買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳》，在上自習(xí)課時(shí)，他趴在課桌下，津津有味的看著《淘氣包馬小跳》，看的我都眼饞了。于是等他看完《淘氣包馬小跳》后，我迅速的上前去找他借這本書(shū)，可是我的.同桌小氣得要死，死活都不肯把書(shū)借給我看。過(guò)了一會(huì)兒，他想我提了兩個(gè)建議：我給他錢(qián)，他就借給我看或者他把價(jià)格告訴我，然后讓我掏錢(qián)買(mǎi)下這本書(shū)�？墒俏椰F(xiàn)在連一分錢(qián)也沒(méi)有，爸爸媽媽、外婆不肯給我錢(qián)，別人也不肯借錢(qián)給我。于是我也向他提出一個(gè)建議：我給你寫(xiě)個(gè)欠條，你把書(shū)借我一天，我明天還你錢(qián)。他答應(yīng)了，我給她寫(xiě)了欠條后，帶著書(shū)興高采烈的回了家。第二天，他發(fā)現(xiàn)欠條上的字不見(jiàn)了，這才發(fā)現(xiàn)上了我的當(dāng)：我寫(xiě)欠條時(shí)用的是練字的筆，過(guò)了一段時(shí)間筆跡就會(huì)自動(dòng)消失。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越豐富。
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