我的好朋友—書作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的好朋友—書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的好朋友—書作文1

　　你一定很想知道我的好朋友是誰(shuí)吧？那我就來(lái)告訴你，我的好朋友是——書！

　　我的這本書名叫《新?tīng)钤�作文》，是姨媽送給我的，她希望我的作文越寫越好。

　　我第一眼見(jiàn)到它就愛(ài)不釋手。這本書是紅白相間的，顏色很亮麗。上面有一個(gè)小博士再笑瞇瞇地看著你，像是在說(shuō)：“快看這本《新?tīng)钤�作文》，你的作文成�?jī)肯定會(huì)提升的！”下面還有個(gè)小男孩，好像在說(shuō)：“寫作文好難�。　边呎f(shuō)還邊皺起了眉頭。小博士又說(shuō)：“別擔(dān)心，看完這本書，你一定會(huì)喜歡上寫作文的。它會(huì)幫你打開想象之門！”小男孩好像笑了：“我不怕寫作文了！”

　　這本書里面還有分類呢！有情感歷程一類，獨(dú)特感受一類，科學(xué)認(rèn)識(shí)一類……我最喜歡科學(xué)認(rèn)識(shí)這一類，它告訴我了許多科學(xué)知識(shí)，比如《蝸牛的力氣有多大》、《新型小掃帚》等等，讓我的小腦瓜變得更聰明！

　　我?guī)缀趺刻煲挥袝r(shí)間就看這本作文書，學(xué)會(huì)了很多寫作文的.方法，作文也變得非常好，就像杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！

　　書還可以給我?guī)��?lái)快樂(lè)。有一次，我數(shù)學(xué)只考了七十九分，我無(wú)精打采地回到了家，無(wú)意中看見(jiàn)了這本書，看到《哎，這一腳！》這篇作文，看到小作者那么倒霉，我捧腹大笑，心情一下子明朗起來(lái)。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書給了我無(wú)窮的智慧和快樂(lè)，書是我永遠(yuǎn)的好朋友！

我的好朋友—書作文2

　　在我很小很小的時(shí)候，媽媽給我看很多花花綠綠的紙，上面有很多有趣的圖畫和形狀，我看了很開心，尤其喜歡其中的汽車圖形，那時(shí)我就和它們做上了好朋友，日后才知道，我喜歡的好朋友叫“書”。

　　上學(xué)以后，我慢慢學(xué)會(huì)了拼音，我便開始用學(xué)會(huì)的拼音認(rèn)字、讀書，那時(shí)，《童話故事》、《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》成了我的親密伙伴，一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的小故事每夜伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　真正讓我迷上讀書，應(yīng)該是從二年級(jí)開始，記得那時(shí)語(yǔ)文老師布置家作，其中有一條就是讓我們每天晚上堅(jiān)持讀課外書，于是每天晚上我都抽出一些時(shí)間來(lái)讀課外書，書中有趣、神秘、生動(dòng)、幽默的故事情節(jié)處處吸引著我，令我陶醉，讓我沉浸在書的海洋中，總使我忘記了睡覺(jué)的時(shí)間。當(dāng)然為了看書我也沒(méi)少挨媽媽的罵，有時(shí)為了看書，作業(yè)沒(méi)做完就偷偷看書；有時(shí)為了早點(diǎn)看書，做作業(yè)馬馬虎虎；有時(shí)看書入迷，爸媽喊我總是聽(tīng)不到……但是一點(diǎn)也沒(méi)減少我對(duì)書的熱愛(ài)。我還經(jīng)常為了買一本心愛(ài)的書，特意跑去新華書店，花上半天時(shí)間尋找，買回家后我便迫不及待地捧著心愛(ài)的書，廢寢忘食的.讀著，總想要一口氣把它讀完，現(xiàn)在我的書架上已經(jīng)堆滿了各種各樣的書籍，它們帶給了我無(wú)限快樂(lè)，使我的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩！

　　書是一把開啟知識(shí)大門的鑰匙，讓它伴陪著我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，給予我知識(shí)，賦予我力量，它是讓我終生受益的好朋友！

我的好朋友—書作文3

　　我的房間里有個(gè)好朋友——書。它已經(jīng)陪伴我好幾個(gè)春秋了，就讓我講講我和書的故事吧。

　　有一天，爸爸媽媽去上班了，爺爺奶奶去耕地了，家里只剩我一個(gè)人了，我在床上翻來(lái)覆去,不知道干什么才好,我絞盡腦汁地想,對(duì)了！看書吧,我飛馬般地跑向書桌下的書箱,我東翻翻,西翻翻,過(guò)了一會(huì)兒,我捧著一大堆故事書放在玻璃桌上,拿起一本《生活的鏡子》就津津有味地讀起來(lái)。可能是我書看得太入迷了,就連媽媽叫我下樓吃飯,我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,才發(fā)覺(jué)肚子餓了。等我一下樓,發(fā)現(xiàn)桌子上只有一些剩菜剩飯了,媽媽奶奶都在洗碗,原來(lái)是我看書看得“超時(shí)”了。

　　還有一次是好朋友約我到他家玩的'事。我來(lái)到朋友家，一到她家樓上看到她桌上有許多課外書，我馬上打消了玩的念頭，挑了其中一本津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她叫我陪她玩，我搖了搖手，說(shuō)：“不行，這書太精彩了，讓我再看會(huì)兒書吧。”她只好無(wú)奈地去看電視了,過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)叫我和她玩，我還是搖了搖頭，說(shuō)：“不行，讓我把這幾頁(yè)看完吧�！睍r(shí)間過(guò)得真快，一眨眼已是近黃昏，后來(lái)，在她陪我回家的路上，她對(duì)我說(shuō)：“你看書實(shí)在太認(rèn)真了。”我聽(tīng)了笑笑，讓她孤單地待了一個(gè)下午，當(dāng)時(shí)我心里還真有點(diǎn)不好意思。

　　書，是我成長(zhǎng)道路上的營(yíng)養(yǎng)素，是我求知路上的好伙伴，我的生活中不能沒(méi)有它，它是我最好的朋友！

我的好朋友—書作文4

　　書，就像一束郁金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花……

　　我最喜歡看的書是《木偶奇遇記》，當(dāng)初看到有書的同學(xué)們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時(shí)間后，書被寄回來(lái)了，就這樣我將這本“來(lái)之不易”的書放到了“最喜愛(ài)”的`寶座上。

　　這部童話的主人公——匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)。另外，他又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、禁不住誘惑。真是因?yàn)檫@樣，他經(jīng)歷了許多事情。

　　我喜歡這個(gè)故事，它講述了木偶匹諾曹為了看戲不惜賣掉課本，在回來(lái)的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投進(jìn)監(jiān)獄。出獄后他被迫當(dāng)了看家狗。夜里，因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子，可是又禁不住誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下，逃學(xué)到海邊看鯊魚。后來(lái)他又被賣到玩具國(guó)，變成了一頭驢子。最后他在鯊魚腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。從此，小木偶每天去做工，有空還要學(xué)習(xí)。最后，仙女把小木偶變成了一個(gè)真正的孩子。

　　我還喜歡書中的插圖，從插圖上，我看到了小木偶匹諾曹那一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的樣子，真是引人發(fā)笑��！

　　一本你喜愛(ài)的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人認(rèn)識(shí)的真諦，讓你在書的王國(guó)遨游，讓你的靈魂更見(jiàn)美麗！

我的好朋友—書作文5

　　《假如給我三天光明》讓我知道世界是美好的，在什么環(huán)境下都要滿足，不斷努力�！锻�年》讓我知道一個(gè)人無(wú)論遇到多大的不幸也要保持一顆平和的心，堅(jiān)定地活下去�！兑磺Я阋灰埂纷屛易哌M(jìn)了童話的世界，知道了一個(gè)個(gè)有趣奇妙的故事�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》里面主人公追求平等和自由，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。書讓我開闊了眼界，知道了一些別人不知道的人和事。是書讓我明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)。一本本的書好親切，好溫馨。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，”讀書讓我愛(ài)上了文字。每當(dāng)在書中伴著作者一起經(jīng)歷成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，就格外滿足。不知不覺(jué)，在書中積累了許多妙詞佳句。當(dāng)我懷著快樂(lè)的.心去創(chuàng)造時(shí)，常常會(huì)蹦跳出精美的詞語(yǔ)為我的文章增光添彩。我心里很清楚，如果我沒(méi)有讀那么多的書，我一定整日為作文煩惱。回眸往事，那一幕幕如饑似渴讀書的場(chǎng)景就像一張張美麗的圖畫成了我記憶中珍貴的頁(yè)面。讀書為我的生命插上了翅膀。書，真是我的好朋友，默默幫助我。我想對(duì)書說(shuō)：“書，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”

　　讀書中，有一種傾聽(tīng)別人心聲的感覺(jué)，這就是一種享受。培根說(shuō)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！奔热蛔x書有這么多的益處，我們又何樂(lè)而不為呢？冰心奶奶也說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書�！弊屛覀兿蛞恢恢磺趧诘男∶鄯洌�盡情地在書的花海中采集知識(shí)的花蜜吧，因?yàn)椤獣�是我的好朋友�?/p>

我的好朋友—書作文6

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)一句名言。的確，我們可以在書中知道許多知識(shí)，它可真是我們的“好朋友”啊！

　　這學(xué)期，我們學(xué)校開展“書香校園”的活動(dòng)，就是為了讓大家多讀書，學(xué)校還給同學(xué)們發(fā)了《詩(shī)海拾貝》這本書，要求家長(zhǎng)和同學(xué)們共同讀，同時(shí)也讓大家一起學(xué)到知識(shí)�！对�(shī)海拾貝》這本書里面是我們學(xué)校全體老師的心血，里面有各類詩(shī)，有的適合一、二年級(jí)讀，有的'適合三、四年級(jí)讀，有的適合我們讀。

　　在我家，爸爸和我一塊兒讀書，雖然爸爸不是像我一樣能一首一首背出來(lái)，但依然每天認(rèn)認(rèn)真真地看我背的那一首，幫我檢查的時(shí)候，還問(wèn)問(wèn)我詩(shī)的意思，在我背的時(shí)候，爸爸是我最好的一位聽(tīng)眾，有時(shí)爸爸回來(lái)晚，也要到我房間里拿起書，大概地看一看。我們倆一起看書，一起討論，別提有多開心了。

　　《詩(shī)海拾貝》里面有些詩(shī)，我記不住。爸爸告訴我，讀書要搞懂意思，才會(huì)背。于是，我便思考那首詩(shī)的意思，果然，一下子就像河水一般，很流暢地背出來(lái)了。

　　讀書，也給寫作文帶來(lái)了許多好處，在有必要的情況下，從腦袋中找出一些資料，便立刻給文章帶來(lái)點(diǎn)睛之處！

　　總之一句話，熱愛(ài)讀書，是有用的，是能學(xué)到知識(shí)的。

　　同學(xué)們，讓我們手拉手，共同在書的海洋里遨游！

我的好朋友—書作文7

　　有人認(rèn)為“書是人類進(jìn)步的階梯”，還有人認(rèn)為“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，而我眼中的書，卻像一幅流光溢彩的畫，五彩繽紛，色彩斑斕。

　　一天，我無(wú)聊的躺在小床上，順手拿起一本書，靠著枕頭，津津有味的看了起來(lái)。里邊有一些恐龍，原來(lái)是恐龍帝國(guó)啊！元蛟龍的頭上有一個(gè)盾呢，怪不得這么厲害呢！一轉(zhuǎn)眼到了睡覺(jué)的時(shí)間，門外媽媽也開始催我了，我關(guān)上燈，假裝入睡，等外面的燈都關(guān)了，我才悄悄的把書拿起來(lái)，打開臺(tái)燈，在昏黃的燈光下，又如癡如醉的看了起來(lái)，直到看完整本書，我才昏昏欲睡。

　　第二天我去上學(xué)啦，今天語(yǔ)文考試作文正好是寫關(guān)于恐龍的故事，我驚訝地睜大眼睛，腦袋里好像已經(jīng)把草稿都打完了。我拿起筆開始迅速地寫起來(lái)，我把元蛟龍和始盜龍的身體特征以及生活習(xí)性寫得仔仔細(xì)細(xì)，結(jié)果開始作文拿了一個(gè)高分。我開心的把這件事告訴了媽媽，媽媽也開心極了，給我給了我一個(gè)大大的擁抱。

　　讀書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還豐富了我的.想象力。之后老師又布置了一篇關(guān)于童話故事的作文，寫“童話”可是我的特長(zhǎng)啊，我把桌子、椅子等寫得活靈活現(xiàn)，結(jié)果我這次的作文還刊登上了報(bào)紙。

　　讀書給我?guī)��?lái)的收獲很多。我愛(ài)讀書，讀書使我快樂(lè)，讀書使我開心，讀書是我進(jìn)步，我愛(ài)讀書。

我的好朋友—書作文8

　　書，是我最好的朋友。它就像一位充滿智慧的老者，傳授給我許多知識(shí)，也像一把神奇的鑰匙，為我打開一扇扇“知識(shí)之門”……可是我喜歡書，卻是絕對(duì)偶然的。

　　以前我可是不愛(ài)讀書，柜子里的書都落滿了灰塵，可媽媽還是老給我買，給我講古今中外名人愛(ài)讀書的故事。每次聽(tīng)到這些，我可反感了，覺(jué)得只要把主要科目學(xué)好就行了，何必浪費(fèi)時(shí)間去讀課外書呢�？墒�，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我和書結(jié)下了不解之緣。

　　一個(gè)晴朗的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了圖書館里，買東西去了。哎，我只好乖乖等著了。我東張西望，左顧右盼，“這是什么破地方，除了書，還是書�！蔽倚÷曕止局�。四周，大人小孩們都津律有味地捧著一本書，有的則在書架上翻書，似乎沒(méi)事干的就只有我了。百般無(wú)奈之下，我只好也從書架上隨手抽出一本《童話集》看了起來(lái)。沒(méi)想到，看著看著，我入了迷。為賣火柴的小女孩而感到感嘆，為可憐的'美人魚深深惋惜，為聰明的的漢斯暗暗叫好，為脫離皇后魔爪的白雪公主倍感高興……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一本不起眼的書里，竟會(huì)有那么精彩的故事呀，還真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呀！

　　自從過(guò)了這件事之后，我更加喜愛(ài)書了，看書成了我生活中必不可少的一部分，書柜里的書不再感到寂寞，成了我最好的朋友，也最好的老師。

我的好朋友—書作文9

　　我有一個(gè)好朋友，它一聲不響，不會(huì)與我打鬧，不會(huì)與我說(shuō)笑，不會(huì)與我一起捉迷藏，不會(huì)與我一同玩游戲……但是，它可以在我有不理解的地方時(shí)，為我排除困難，它可以在老師讓我們查找名人資料的時(shí)候，為我仔細(xì)的講解這個(gè)人的生平簡(jiǎn)介，歷史背景……它是誰(shuí)呢？它就是我的好朋友——書！

　　高爾基、列寧、蘇霍姆林斯基、伽利略、巴甫洛夫……這些人物，在我課余時(shí)間，它便會(huì)給我一一講來(lái)。聽(tīng)著這些外國(guó)人物的故事，我仿佛回到了他們存在的時(shí)代，跟高爾基爺爺討論散文的形式、特點(diǎn)……

　　鄧小平、毛澤東、朱德、彭德懷……這些曾在民國(guó)時(shí)期為現(xiàn)在的中國(guó)拼命抗?fàn)幍募t色人物。在我的`娛樂(lè)時(shí)間，我抽出一小部分，它便津津有味的給我講起來(lái)。聽(tīng)著這些紅色人物的故事，我仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上。

　　項(xiàng)羽、諸葛亮、劉備、曹操、孫權(quán)……這些曾經(jīng)在歷史的河流中赫赫有名的人物，在我每天晚上睡覺(jué)前它便如同睡前故事一樣，給我講起了那璀璨的歷史！聽(tīng)著這些人物故事，我仿佛回到了三國(guó)時(shí)期，正坐在諸葛亮的大營(yíng)里，跟他一起商討國(guó)家大事。

　　白雪公主、壞巫婆、惡毒的皇后……這些在童話故事里面栩栩如生的人物。在我每天下課的時(shí)候，它又在給我上一堂童話課，聽(tīng)著這些人物故事，我仿佛穿越到了童話世界，與白雪公主一起吃飯，與灰姑娘一起乘坐南瓜馬車……

　　書，這個(gè)無(wú)所不知的好朋友，讓我知道了許多的知識(shí)，更讓我明白了一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！”

我的好朋友—書作文10

　　劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽矣X(jué)得這句名言說(shuō)得特別好。好在什么地方了？當(dāng)然好在這個(gè)“藥”和“讀”字上啦！藥：既然是藥，就分良藥和毒藥。良藥可以藥到病除、起死回生，而毒藥則會(huì)殘傷身體。所以，讀書要讀好書。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”

　　小時(shí)候的我可是非常貪玩呢，感覺(jué)玩著玩著就長(zhǎng)大了。幼時(shí)放學(xué)回家，第一件事就是放下書包，坐在沙發(fā)上休息，一會(huì)兒又打起精神跑到院子里去玩了。天天如此，就這樣，幼兒時(shí)光就一晃而過(guò)了。可是媽媽還在擔(dān)心我讀書的問(wèn)題呢！開始我學(xué)得很吃力，媽媽也替我萬(wàn)分著急。后來(lái)，我接觸到我真正的`第一本書——《格林童話》。開始我全是囫圇吞棗，反而更加厭煩讀書。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便在我睡覺(jué)之前給我講一個(gè)《格林童話》的小故事，就這樣，漸漸地我迷上了《格林童話》。我為小紅帽得救而高興；為漁夫有個(gè)貪婪的妻子而氣憤；為灰姑娘有個(gè)悲慘的身世而傷心……每天晚上，我都讓媽媽給我講故事。但她每次都吊足我胃口，只講到高潮部分就不講了。我無(wú)計(jì)可施，只能拿起書看了起來(lái)。每一個(gè)美麗的畫面都使我如癡如醉，但是書本下面的注解小字又猶如攔路虎阻擋著我。我心想：哼，媽媽不給我講，我就自己看。沒(méi)想到自己發(fā)得狠勁，卻在文字的海洋里越游越有勁。我居然愛(ài)上了閱讀！

　　讀書是快樂(lè)的，我們要多讀書，做一個(gè)愛(ài)看書的人吧！

我的好朋友—書作文11

　　書，是我的好朋友，是我打開知識(shí)大門的金鑰匙；是我找到智慧源泉的一張地圖；是我發(fā)現(xiàn)知識(shí)海洋的方向標(biāo)。書，不僅是我的益友，更是我的良師。

　　這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一套熱門全集－－《兒童文學(xué)》，它是我最想看的.書。媽媽知道了我的心思，于是就說(shuō)：“明天帶你去新華書店飽覽一番！”我高興得一蹦三尺高。

　　第二天，媽媽一早就收拾好了東西，帶著我去書店。汽車行駛在寬闊地迎澤大街上，我暗想：我要把書店的書讀個(gè)夠，把書店翻個(gè)底朝天！一下車，我拉著媽媽的手迫不及待地向書店奔去。

　　我興奮地跑進(jìn)書店。呵，書店像往日一樣擠滿了顧客。我好不容易找了個(gè)地方，把書包放下，就跑到書架前，左翻翻，右找找，可找了半天就是找不到。我的眼睛急切地在書架上努力掃視著�！昂冒�！終于找到《兒童文學(xué)》了，真是太棒了！”我大聲地喊著，全然不顧別人詫異的目光。

　　我小心翼翼地取下書，回到坐的地方，認(rèn)真地讀起來(lái)。我被書中的故事深深地吸引著，一直沉浸在書中，直到媽媽叫我去吃飯，才感覺(jué)到肚子已經(jīng)向我抗議了好久。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好了好了，咱們要走了。”我求媽媽買下這本書，媽媽卻說(shuō)：“家里的書夠多了�！蔽乙淮斡忠淮蔚匮肭髬寢專瑡寢尳K于被我愛(ài)讀書的精神所打動(dòng)，給我買下了這本書。

　　今天，我如愿以償?shù)刭I到了這本讓我期待以久的書，心滿意足地帶著我的“新伙伴”踏上了回家的路。

我的好朋友—書作文12

　　高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�

　　從小，我就受母親的影響，愛(ài)上了閱讀書籍，是書讓我領(lǐng)悟到了人生的坎坷；是書，讓我認(rèn)識(shí)了人生的多彩；是書，帶我走遍了祖國(guó)的大好河山……

　　記得有一次剛考完試，同學(xué)們嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停，大家都在議論考試題目，爭(zhēng)先恐后地對(duì)著答案。做對(duì)的同學(xué)欣喜若狂手舞足蹈，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的同學(xué)垂頭喪氣無(wú)精打采。我心想，考都考完了，對(duì)答案有什么意義，反而會(huì)影響心情。我還是看看我的課外書，放松一下心情。

　　回到家，我關(guān)上房門，不想吃飯，也不想做作業(yè)，只想看《假如給我三天光明》，這是一本很有“魔力”的'書，就像一雙手始終拉著我要讀完它。這本書的作者是一美國(guó)的海倫凱勒，她一個(gè)盲聾啞人，她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了重重困難，并以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)，一生中創(chuàng)作了14部著作，被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)為20世紀(jì)十大英雄人物�？吹竭@兒我不禁思索起來(lái)，一個(gè)殘障人竟能考上哈佛，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢，我放下書本，打開房門吃飯，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)。

　　我愛(ài)讀書，書讓我和海倫一起改變倔強(qiáng)，懂得感恩，也是書讓我感受到了酸甜苦辣，讓我身臨其境，也讓我和書永遠(yuǎn)成為了好朋友。

我的好朋友—書作文13

　　杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)想起這句話，我的腦海中總浮現(xiàn)出許多我與書之間有趣的故事，因?yàn)檠�，書是我最好的朋友�?/p>

　　記得有一次，班上許多同學(xué)在激烈討論《三國(guó)演義》這本書，沒(méi)看過(guò)這本書的我十分好奇地聽(tīng)著，覺(jué)得這本書很精彩�；氐郊�，我就央求媽媽想辦法借來(lái)一本《三國(guó)演義》。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜出望外，像彈簧人一樣一躍三尺高。

　　媽媽把書拿回家時(shí)，我一把奪過(guò)《三國(guó)演義》這本書，然后奔向我的小書房，坐在書桌前津津有味地看起書來(lái)。書中的精彩片段令我心潮澎湃：“火借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助火威，二十只火船猶如二十條火蛇直接撞進(jìn)曹軍水寨……”可惜好景不長(zhǎng)，眨眼到了洗澡睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽催促我：“快去洗澡�！薄暗纫幌拢�讓我再看一下。”“一下是多長(zhǎng)？”“十分鐘�！薄坝浀门�！”“知道了�！笨墒俏铱粗�看著，早把時(shí)間拋到腦后。媽媽沖進(jìn)書房，吼道：“不是十分鐘嗎？你都看三十分鐘了！”�。坎粫�(huì)吧，怎么一下子就三十分鐘了呢？雖然我依依不舍的把書放回了書架，但是我還在回味無(wú)窮……

　　書是我的'朋友，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)美麗的世界，豐富我的知識(shí)；讀書就像和一位高尚的人說(shuō)話，就是在聆聽(tīng)智者的教誨；讀書可以讓我領(lǐng)會(huì)到人生的真諦……總之，我就是愛(ài)讀書。

我的好朋友—書作文14

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是我的朋友，書還是我的營(yíng)養(yǎng)品，書更是我的一位好老師。

　　我非常愛(ài)讀書，走進(jìn)書的王國(guó)，我就讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我，我馬上津津有味地看起來(lái)。我被主人公保爾·柯察金坎坷的命運(yùn)，驚人的毅力所深深吸引。看得我如醉如癡，自己仿佛身臨其境，忘記了吃還忘了睡......

　　鳥兒愛(ài)藍(lán)天，魚兒愛(ài)大海，而我看愛(ài)書。每天放學(xué)回家，我就一頭扎進(jìn)書的海洋，自由自在地遨游在書的海洋里。我最喜歡的書是童話故事書和兒童文學(xué)。每當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本童話故事時(shí)，那書中優(yōu)美的語(yǔ)言和故事情節(jié)深深地吸引了我，使我牢記在心間。有的'童話，猶如一幅美麗的圖卷，讀起來(lái)是一種美的享受和無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我要想打開知識(shí)寶庫(kù)的大門，就需要書這把“金鑰匙”。不是有首詩(shī)這樣寫道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書不但可以豐富知識(shí)，還可以提高作文水平。平時(shí)讀書要多做筆記，還可以鍛煉記憶能力。寫作時(shí)就可以一揮而就、與眾不同。

　　我常常在書中度過(guò)365天。寂寞時(shí)，是書陪伴著我。失落時(shí)，是書給我勇氣。遇到困難時(shí)，是書幫助我度過(guò)難關(guān)。所以書已成為了我形影不離的好朋友和好之幾。所以,我的心靈在書海中暢游，感受各異的情感，然后，平日里沉淀的所有不滿、痛苦與無(wú)奈都被洗刷掉。不再沉重，不再煩躁，書讓我們心靈得到了憩息！

我的好朋友—書作文15

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品……僅憑著幾句名人名言，就可以看出書對(duì)人類的重要性。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有比書更好的朋友了�？吹竭@位朋友，就可以解開心靈的負(fù)擔(dān)；看到這位朋友，就可以明白它的心聲；看到這位朋友，就可以在人生路上爬起來(lái)狂奔。

　　我夢(mèng)想有許多，但只有讀書夢(mèng)是一直堅(jiān)持著的。三歲我就與書接觸，六歲書櫥已被擺滿了三分之二，八歲時(shí)已把書櫥擠的`滿滿當(dāng)當(dāng)。直至現(xiàn)在，我十歲了，一個(gè)書櫥和兩個(gè)床頭櫥都塞的滿當(dāng)當(dāng)�？梢哉f(shuō)，讀書是我從小一直的夢(mèng)想。

　　讀書夢(mèng)一直在奔途中，我的作文能力也一直在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我在二年級(jí)時(shí)寫的《游劉公島》和《停電》的作文，分別被中華少年編輯部評(píng)為一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在三年級(jí)寫的《除夕夜》和《抓螃蟹》也同樣被中華少年編輯部分別評(píng)為一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。翻翻我的作文本，各種用紅筆寫的A＋、真棒、步入眼簾�？梢哉f(shuō)，讀書使我獲得了不少榮譽(yù)。

　　別人也許都愛(ài)看外面的廣闊世界，但我只喜歡縮在家里，捧起書，躲在那一方屬于我的世界。

　　讀書的快樂(lè)是需要仔細(xì)品嘗，反復(fù)嘴嚼后，將其中的韻味慢慢吸收。書是給人感悟的，給人快樂(lè)的，給人解乏的，讀書，能尋找到真實(shí)的自我，書是我的好朋友。

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