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水的作文600字

時(shí)間:2025-07-18 07:56:27 我要投稿
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實(shí)用的水的作文600字[優(yōu)秀4篇]

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的水的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的水的作文600字[優(yōu)秀4篇]

水的作文600字 篇1

  離別傷人,眼淚示弱。如果再見不紅著眼,是否就沒(méi)有離殤。

  風(fēng)馨實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)接近尾聲,意味著我們與洪冠小學(xué)的孩子們即將說(shuō)再見。對(duì)于離別,不同年齡的孩子總有不同的感觸和表現(xiàn)。

  學(xué)生的笑,老師的背影

  “記住,老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們。”這是梁老師在開總結(jié)班會(huì)時(shí)對(duì)一年級(jí)孩子的寄語(yǔ),也許是年幼懵懂,一年級(jí)的孩子對(duì)老師說(shuō)的離開,有些無(wú)動(dòng)于衷。孩子們只是看著多媒體上的照片大聲喊著,“哈哈,那個(gè)是雷東興,那個(gè)是李浩…”說(shuō)著無(wú)意,聽者感傷。梁老師在孩子們的一片歡聲笑語(yǔ)中走出了教室,怕在孩子們面前流淚。她雙手搭在走廊欄桿上,背對(duì)孩子們,目視遠(yuǎn)方,離別的感傷就這樣藏在了背影里面。然而,孩子們雖不敏感于“離別”的字眼,卻懂得什么是真正的離開。在梁老師打車回程的路途中,就有學(xué)生打電話過(guò)來(lái)說(shuō)舍不得老師。

  學(xué)生的淚,老師的微笑

  “怎么哭了,是舍不得老師嗎?”看著三年級(jí)的一個(gè)小女生獨(dú)自坐在座位上抽泣,我也禁不住紅了眼眶。三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)開始懂得什么是離別,很多女學(xué)生都哭成一片,而班主任則微笑著安慰每位泣不成聲的學(xué)生,眼神充滿隱忍。她怕她的眼淚,她的不堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓悲傷決堤,讓學(xué)生不舍的情緒更是不能自已。所以只好故作微笑地說(shuō)再見。

  舍不得揮揮手

  在真正離開的那天中午,有幾個(gè)六年級(jí)的`學(xué)生一直不愿意回家,一直堅(jiān)持要為風(fēng)馨的老師送行。他們靠在墻上,站成一排,默默望著老師一件一件地往車上搬行李。眼里含著淚水,含著不舍。等我們上了車,車子駛出校門,他們?cè)缫雅艿介T口等著,一直向要駛遠(yuǎn)的車子揮手。我也盡力地向他們揮手說(shuō)再見,直到他們的身影逐漸化成一個(gè)點(diǎn),消失不見。

  真的再見了,洪冠的孩子們,如果說(shuō)再見,不能紅著眼。那下次再見,是否還能紅著臉。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住當(dāng)初第一次見面,你們害羞的臉和單純的眼。

水的作文600字 篇2

  每個(gè)人都流過(guò)眼淚,有開心的,有傷心的,也有感動(dòng),但是每次留下的眼淚都會(huì)有不同的收獲。

  就在這次的.期末考試,我留下傷心的眼淚。當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)后,我心里一下子酸酸的,眼淚也情不自禁的掉了下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在你嘗到苦頭了吧,叫你不復(fù)習(xí)就知道玩!蔽倚南耄何姨锰靡粋(gè)副班長(zhǎng)、數(shù)學(xué)課代表,居然考出了這么一個(gè)成績(jī),叫以后我怎樣管理班級(jí),叫我以后讓老師繼續(xù)相信我的能力呢?以后哪一個(gè)好同學(xué)會(huì)和我玩,我心里越想越不是滋味。媽媽教導(dǎo)我說(shuō):“唉,你啊,你啊,早知今日何必當(dāng)初?家部己昧耍僭趺纯抟矝](méi)用了,自己好好去反省反省,找找考成這樣的原因,下次不要再讓媽媽失望了!

  我回想考試前,學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正,在家里不聽媽媽的話。媽媽叫我看書,我看電視;媽媽叫我做試卷,我折紙飛機(jī);媽媽叫我上網(wǎng)看點(diǎn)資料,復(fù)習(xí)一下,我一開啟電腦就和同學(xué)聊天,玩游戲。上課時(shí),老師一不注意,我就和同桌講話;老師讓我們舉手發(fā)言,我遲遲不肯舉一次手,直到老師硬叫我發(fā)言才說(shuō)一句話。一下課,我就沖出教室和同學(xué)們玩游戲,玩到鈴聲響了,同學(xué)們都進(jìn)教室了,我在去上廁所。考試的時(shí)候,我東張西望,注意力也不集中,直到快要交卷了,我才開始寫。

  經(jīng)過(guò)這次傷心的淚水,讓我明白了一個(gè)深刻的道理:你要拿到好成績(jī)必須要努力,還要明確學(xué)習(xí)態(tài)度,才行。愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò):天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。在這里我還想奉獻(xiàn)大家一句話:成功是給有準(zhǔn)備的人的。這就是淚水給我的啟示。

水的作文600字 篇3

  我有一個(gè)寶貝,它就是集“文房四寶”于一身的極品——水寫布。

  它是由一枝精致的毛筆,一個(gè)活動(dòng)的卷軸和一塊特殊的布料精制而成的。用時(shí),攤開來(lái)就可練習(xí);不用時(shí),卷起來(lái),也可隨身攜帶,非常方便。

  你們肯定會(huì)想沒(méi)有墨,怎么寫出來(lái)字呢?這就是它最奇特的地方!在水寫布上寫字,你根本不需要用墨,你只要用毛筆蘸點(diǎn)水,就能在水寫布上盡情揮毫潑水了,而寫出來(lái)的字卻是墨色的,寫出來(lái)的字也不用擔(dān)心弄臟你漂亮的衣服了,因?yàn)樗钦核畬懙,不是蘸墨寫的,所以它的名字才叫“水寫布”?/p>

  你們肯定會(huì)想:蘸水寫毛筆字好是好,可用完了還得扔掉。其實(shí)我原來(lái)和你們想的一樣,但是這水寫布可不像我們普通的一次性宣紙,在水寫布上寫的字,不出十分鐘就全干了,一點(diǎn)字跡也沒(méi)有。水不多時(shí),不出兩分鐘就干了;水多時(shí),干的時(shí)間自然也會(huì)很久。它的變化,起先慢慢退色,當(dāng)退成只有外面一層漢字輪廓的時(shí)候,那字就顯得十分有成就感,再過(guò)一陣子,字的邊框也慢慢消退得無(wú)影無(wú)蹤了。這樣就是循環(huán)使用寫一千次也沒(méi)問(wèn)題。這是如今崇尚低碳生活,練習(xí)書法的.絕佳選擇。

  你只要帶上它,就不會(huì)為沒(méi)有紙,沒(méi)有毛筆,沒(méi)有墨而煩惱了,只要有了水寫布這一寶,其它的“文房四寶”可以通通不要。只要有它,你想練毛筆字就不用買一次性紙了;只要有它,想要學(xué)毛筆字就可以就變得輕而易舉了!

  水寫布雖好,可它也會(huì)“怕”一些可惡的陋習(xí)哦!比如說(shuō):這有些人等不及,就用吹風(fēng)機(jī)加速干燥,這種方法是不可取的,應(yīng)放在陰涼處曬干才好。有些人會(huì)把它折皺,這樣它會(huì)“疼”的,所以大家要好好愛(ài)護(hù)它喲!

  水寫布,是我們練毛筆字的好幫手,只要你好好地對(duì)待它,它也會(huì)好好地報(bào)答你哦!

水的作文600字 篇4

  我是一滴純凈的水。從前,我一呆在自來(lái)水廠的水庫(kù)里,跟我的同胞在一起。

  可是,有一天一股無(wú)名的吸力,把我吸到一根細(xì)小的管子里,我在里面翻滾,流淌了許久。終于我重見天日了。我看見一個(gè)小男孩開著水龍頭卻不用,把我們白白浪費(fèi)了。我生氣極了,我的怒火給烤干了。

  就這樣,我們進(jìn)了下水道,忽然,我迎面撞上了一顆石頭,石頭給彈了回來(lái)。我掉進(jìn)了一條溪水中,和新的.朋友一起流向遠(yuǎn)方。我們穿過(guò)了橋洞,穿過(guò)了平原,到達(dá)了一片樹木茂盛的原始森林。腳下大小不一,形狀各異,顏色多樣的鵝軟石,鋪滿了蜿蜒起伏的河床,讓我們?cè)谏掷飶潖澢,汩汩地流淌著。這森林的事物,哪一個(gè)不是我的朋友?你看,這碧綠小草正在勤勞的“工作”著呢,它吸叫二氧化碳鈉和水,進(jìn)行著光合作用變成養(yǎng)料和空氣;你好,勤勞螞蟻,你們就是勞動(dòng)的象征,你好,呱呱叫的青蛙,你是邀請(qǐng)我們給你伴奏。

  漸漸地,天黑了,月亮姐姐出來(lái)了。美妙夜間音樂(lè)會(huì)也開始了,各種各樣的小蟲發(fā)出不同的鳴叫聲,織成了一首妙不可言的樂(lè)曲。我們伴著微風(fēng),發(fā)出了“……咚……!恕钡那宕嗟囊繇,緩緩地流向遠(yuǎn)方。早上,我一張開眼睛,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在大海媽媽的懷抱中,忽然,水底的垃圾從四周飄然而起,發(fā)出陣陣惡臭。那些垃圾不僅發(fā)出惡臭,還從里面爬出一條條黑黑的,小小的,惡心的蟲子。我順著垃圾飄來(lái)的方向?qū)ふ,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)化工廠,污水和垃圾都是從這里飄出來(lái)的,我生氣地號(hào)召及同胞們準(zhǔn)備用大浪對(duì)它們發(fā)起進(jìn)擊,可這時(shí)工廠又放出了許多污水把我們都給熏暈了。第二天我發(fā)現(xiàn)我漂流到一片蔚藍(lán)的海域上。這里沒(méi)有垃圾,也沒(méi)有污水,能看到悠悠的白云,有快活的小魚,還有湛藍(lán)的天空。我想:也只有這樣的海洋深處才可以看到這樣美麗的景色了!

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