- 相關(guān)推薦
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文（精選51篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 1
我見(jiàn)過(guò)許多種樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù)，蒼勁挺拔的白楊樹(shù)，潔白純凈的廣玉蘭……最令我折服的就數(shù)白楊了。
白楊樹(shù)令我折服并不是因?yàn)樗耐饷�，全身都是寶，而是因�(yàn)樗纳途�。記得我學(xué)過(guò)一篇課文叫做《小白楊》，這篇課文講的就是關(guān)于白楊的，作者那時(shí)還小，爸爸媽媽都在新疆工作，所以他和弟弟一起到新疆去讀書(shū)，在坐火車(chē)去新疆的一路上，有許多小白楊，于是她便指著白楊說(shuō)：“爸爸，你快看那是什么？”弟弟說(shuō)：“那是一把傘！”爸爸面對(duì)女兒的問(wèn)題，陷入了深思，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)孩子們說(shuō)：“那不是一把傘，那是白楊樹(shù)，是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士�！卑职钟窒萑肓顺了迹苍S孩子還不明白爸爸的話(huà)的意思，但他們長(zhǎng)大后一定會(huì)明白的.。
看了這篇文章我明白了，明白了其中包含的深刻的道理，在這荒無(wú)人煙的戈壁灘上，一望無(wú)際，除了白楊沒(méi)有任何生物，可為什么白楊就能生存呢？那是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)不屈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和無(wú)比旺盛的生命力，不管風(fēng)吹雨打，雷轟電擊，還是持久的干旱，它們依然能夠頑強(qiáng)地生存，與自然環(huán)境抗?fàn)帲毖芟乱徊缬忠徊绲男?shù)苗，白楊這種為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，和無(wú)比旺盛的生命力和不屈不撓、堅(jiān)持不懈的毅力怎么不讓人折服呢？
寫(xiě)到這里，我想大家就明白我為什么那么欣賞白楊樹(shù)了吧？
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 2
奶奶家的門(mén)前，生長(zhǎng)著許多白楊樹(shù)，它們高大挺拔，樹(shù)干筆直粗壯，一排排的站著，活像一個(gè)威武的士兵保衛(wèi)著我們，陪伴著我的成長(zhǎng)。
白楊樹(shù)春天會(huì)綻開(kāi)各種顏色的“毛毛蟲(chóng)”，它們有的是黃色的、有的是綠色的、有的是紫色的，還有的是紅色的'。一場(chǎng)春雨過(guò)后，這些小花紛紛飄落下來(lái)，就像下了一陣彩色的雨，為春天增添了生趣。過(guò)不了多久大白楊就長(zhǎng)出了葉子，像一把把小巧的扇子，青翠可愛(ài)。
夏天的白楊樹(shù)枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，為我們遮陽(yáng)。偶爾也會(huì)有陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙，猶如幾根金絲照射進(jìn)來(lái)，特別漂亮。
秋天，大樹(shù)把葉子染成了黃色，黃色的葉子像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在樹(shù)上玩耍嬉戲，一陣風(fēng)吹過(guò)，小精靈們便一個(gè)個(gè)地跳下來(lái)在空中舞蹈。
寒冷的冬天來(lái)臨了，雪娃娃給它穿上了潔白無(wú)瑕的毛衣，白楊樹(shù)顯得格外精神。
白楊樹(shù)總是默默付出，一年四季都陪伴著我，我喜歡白楊樹(shù)。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 3
我喜歡校園里的白楊樹(shù)。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊樹(shù)長(zhǎng)出了花生米大的嫩芽，過(guò)了幾天，就變成了雪白、毛茸茸的楊絮，像輕盈的雪花一樣，飄來(lái)飄去，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。過(guò)了幾天，剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉變成了嫩綠色。長(zhǎng)大了的葉子綠油油的，那么鮮艷，看著非常愜意。
夏天，烈日炎炎、暑氣逼人，楊樹(shù)卻像一把綠色的大傘，有許多孩子在這里乘涼、嬉戲。
秋天，天高云淡，秋高氣爽。風(fēng)一吹，樹(shù)葉便飄飄蕩蕩地飛起來(lái)，像一只只蝴蝶隨風(fēng)起舞。楊樹(shù)當(dāng)初茂盛的葉子現(xiàn)在被風(fēng)快吹掉完了，變得稀稀拉拉，看起來(lái)好可憐。
冬天，寒風(fēng)刺骨，白楊樹(shù)的`葉子已經(jīng)掉得光禿禿的，但它的枝干看起來(lái)依然高大挺秀，像一位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士。樹(shù)枝上積滿(mǎn)了皚皚白雪，像一朵朵棉花粘在樹(shù)枝上。
校園里的白楊樹(shù)，變化多端，十分漂亮。白楊樹(shù)，你是平凡的，也是高尚的，更是剛強(qiáng)的，我要向你學(xué)習(xí)，勇敢地向前進(jìn)。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 4
在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’：它的生長(zhǎng)速度較快“現(xiàn)在已有三：四層樓那么高了。
到了春天’白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條“被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子“像穿上綠色的'新衣裳似的、美麗極了。
到了夏天"白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹(shù)蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽(yáng)傘似的為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光”。
到了秋天‘白楊樹(shù)的葉子都枯萎了“隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)“心形的黃葉落得滿(mǎn)地都是；踩在厚厚的落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)。好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了“非常壯觀”
到了冬天，黃葉落盡；白楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞’來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉，挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)、是我們校園生活的見(jiàn)證"它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)，我愛(ài)它們。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 5
我是一棵白楊樹(shù)。我生長(zhǎng)在戈壁灘鐵路的旁邊。
那里常常黃沙漫天，吹得我不敢睜開(kāi)眼睛了。一輛輛列車(chē)開(kāi)過(guò)，灰塵隨風(fēng)而起，與黃沙交融，飄來(lái)刮去。天氣惡劣極了，但我還是伸直了腰板，昂首挺胸，像個(gè)戈壁衛(wèi)士一樣直愣愣地站在原地。
一陣大風(fēng)刮來(lái)，我搖晃著身子，感覺(jué)自己好像要被這股風(fēng)連根拔起吹走，最后腐爛。這種想法時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，恐嚇著我。每當(dāng)有風(fēng)迎面刮來(lái)，我就不禁為自己擔(dān)驚受怕，生怕自己有什么意外。但是，要在這荒無(wú)人煙的戈壁上生活下去，必須要堅(jiān)強(qiáng)，求救于別人是沒(méi)有用處的.。想到這里，我漸漸不再害怕了。面對(duì)漸漸小下去的風(fēng)，我又慢慢地挺直了腰。迎著風(fēng)沙，我瞇著眼，看著列車(chē)又從我面前經(jīng)過(guò)；看見(jiàn)太陽(yáng)慢慢落山；看見(jiàn)美麗的夕陽(yáng)西下。戈壁，我的故鄉(xiāng)，總有一天，我會(huì)看見(jiàn)繁華美麗的你。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 6
白楊沒(méi)有牡丹那樣?jì)少F，沒(méi)有荷花那樣清香，沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，它只是一棵普通的樹(shù)，我在它的平凡中看到了它的不平凡之處。
我喜歡它默默奉獻(xiàn)的精神。高高的白楊樹(shù)可以?xún)艋諝�，使空氣清新。成排的白楊�?shù)還能防止沙塵暴和水土流失，使我們的生活環(huán)境變好，我喜歡它把別人歡樂(lè)當(dāng)成自己歡樂(lè)的'高尚品格。盛夏驕陽(yáng)火辣辣地烤著大地，同學(xué)們?cè)诎讞顦?shù)下做游戲，翠綠的大白楊樹(shù)像一把大傘，給同學(xué)們遮陽(yáng)，乘涼。微風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了，大家臉上都露出了高興的微笑。
我更喜歡白楊樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。它不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)暴，有強(qiáng)大的生命力，不論風(fēng)吹日曬，暴雨澆灌，它一直堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，不管遇到什么樣的挫折，它都不怕，傲然屹立，從不在困難面前低頭。在我們的生活中，有成千上萬(wàn)像白楊樹(shù)那樣的人，他們總是默默無(wú)聞地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)，如同挺立的白楊樹(shù)一樣！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 7
今天是植樹(shù)節(jié)，我早早起床，和爸爸一起種白楊樹(shù)。
爸爸拿來(lái)鐵鍬開(kāi)始挖坑，我看到爸爸毫不費(fèi)力的樣子，手癢癢地說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)挖坑吧!”可我只挖了幾下，就氣喘吁吁了。爸爸笑著說(shuō)：“你的力氣還不夠大，還是讓我來(lái)吧!”很快，爸爸就挖好了一個(gè)臉盆大的深坑。我把小樹(shù)苗端正地放入坑中，爸爸小心地填土。填滿(mǎn)半坑土?xí)r，爸爸把小樹(shù)苗向上拔了拔，我擔(dān)心地說(shuō)：“爸爸，你這是拔苗助長(zhǎng)呀!”爸爸笑著說(shuō)：“我這是科學(xué)植樹(shù)。這樣做有利于樹(shù)根向下生長(zhǎng)�！辈灰粫�(huì)兒，爸爸把坑填平了。不知什么時(shí)候，“小機(jī)靈鬼”弟弟端來(lái)一盆水，搶著說(shuō)：“我來(lái)澆水�！蔽覀儩餐晁�，爸爸又填了一些土。
我和弟弟?chē)?shù)苗又蹦又跳，盼望著它快快長(zhǎng)大，變成一棵參天大樹(shù)。這樣，我們就可以在大樹(shù)下看書(shū)、做游戲啦!
與眾不同的.白楊樹(shù)三年級(jí)作文 8
一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是那一棵棵筆挺的白楊樹(shù)，他們昂著頭挺著胸，像是在迎接走進(jìn)學(xué)校的同學(xué)們。
白楊樹(shù)很高，樹(shù)干很粗，看起來(lái)十分威武，樹(shù)上的葉子非常茂密，葉子呈倒水滴型，綠綠的，很可愛(ài)，上面有彎彎曲曲的紋路，枝枝葉葉緊靠團(tuán)結(jié)，不屈不撓，力爭(zhēng)上游。在冬天時(shí)，樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有，光禿禿的`，但他們并沒(méi)有被寒風(fēng)所擊倒，而是傲然挺立在那刺骨的寒風(fēng)中。春暖花開(kāi)時(shí)，一個(gè)個(gè)小嫩芽便從樹(shù)枝上冒了出來(lái)，漸漸的白楊樹(shù)叢“禿頂老爺爺”變成“帥哥”了！
有一天我漫步在學(xué)校小花園里，定睛一看，白楊樹(shù)的樹(shù)皮竟然長(zhǎng)著“眼睛”，我看了看百度上的解釋?zhuān)胖溃涸瓉?lái)樹(shù)上的眼睛叫做愈合瘤，也就是說(shuō)，剛開(kāi)始的楊樹(shù)上是沒(méi)有眼睛的，后來(lái)，隨著不斷修剪，主干上的樹(shù)杈就留下了一道道傷痕，小樹(shù)越長(zhǎng)越高，傷痕也越來(lái)越明顯了，也就形成我們現(xiàn)在看到的眼睛了。
通過(guò)這次觀察，我懂得了要善于觀察，勇于探究，這樣我們就能學(xué)到更多知識(shí)了！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 9
在我們學(xué)校前，有幾棵高大的白楊樹(shù)．那白楊樹(shù)好高啊，如果你抬起頭看書(shū)尖，連帽子都會(huì)掉下來(lái)．那白楊書(shū)好茂盛啊，再密密的樹(shù)葉中，連鳥(niǎo)影都看不到．
春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠．一場(chǎng)春雨過(guò)后，書(shū)葉帶著晶瑩的露珠，好象有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)．書(shū)葉綠綠的，在陽(yáng)光的照射下，像用水洗了一般，綠的發(fā)亮！
夏天，正是白楊樹(shù)的茂盛時(shí)期．這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥．他用自己那茂密的樹(shù)葉為我們乘涼，讓我們?cè)跇?shù)下盡情的玩耍！
秋天的.時(shí)候，白楊樹(shù)的樹(shù)葉全落了，小朋友們?cè)跇?shù)下?lián)烊÷湎碌狞S樹(shù)葉，作為標(biāo)本．
冬天，雪花鋪滿(mǎn)了大地，白楊樹(shù)的樹(shù)枝上積滿(mǎn)了雪，形成了一片美麗的霧凇，漂亮極了！有誰(shuí)不愿意在這片揚(yáng)樹(shù)林里打雪仗堆雪人？要是打起雪仗來(lái)用這一棵棵高大的揚(yáng)樹(shù)做擋箭牌，準(zhǔn)會(huì)大獲全勝！
我愛(ài)揚(yáng)樹(shù)，更愛(ài)我的美麗校園！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 10
在我們學(xué)校周?chē)�，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù)。
春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉上晶瑩透明的露珠，好像無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉綠綠的，在陽(yáng)光的照耀下，像水沖洗了一般，綠的發(fā)亮，美麗極了！
夏天，正是白楊生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。這時(shí)的白楊枝繁葉茂，更加郁郁蔥蔥。它用自己那茂密的枝葉遮擋佳暴烈的陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、追逐、玩�！雇恚先藗儛�(ài)在樹(shù)下下棋、聊天，小孩兒愛(ài)在樹(shù)周?chē)矫圆亍?/p>
秋天，白楊樹(shù)落葉了。人們把葉子拿回家去生火，小朋友們愛(ài)在樹(shù)葉堆上踩來(lái)踩去，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，頑皮的孩子愛(ài)用樹(shù)葉玩“過(guò)家家”的游戲，用樹(shù)葉做餃子、做小碗兒、做小盤(pán)兒。這一切，充滿(mǎn)了童趣。
冬天，當(dāng)大雪覆蓋大地的`時(shí)候，誰(shuí)不愿在這白楊樹(shù)林里滾雪球、打雪仗。當(dāng)你要退卻或躲避雪彈的時(shí)候，白楊樹(shù)會(huì)用它堅(jiān)實(shí)的臂膀來(lái)掩護(hù)你。
我愛(ài)白楊樹(shù)。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 11
放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)二熱院子里幾棵枝繁葉茂的白楊樹(shù)探出大大的腦袋，像一個(gè)個(gè)好奇的孩子，總盼望看看外面的'世界。
白楊樹(shù)有白色的樹(shù)干，上面有黑色的圓坑，樹(shù)枝又長(zhǎng)又細(xì)，樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小手掌，總是迫不及待地觸摸著周?chē)囊磺小?/p>
白楊樹(shù)有時(shí)像一個(gè)個(gè)足球迷，沒(méi)風(fēng)時(shí)，聚精會(huì)神地看著比賽，涼風(fēng)來(lái)了，它們像看到什么激烈場(chǎng)面似的，眉飛色舞地鼓起掌來(lái)，看得心如潮水�。“讞顦�(shù)有時(shí)像拔河健將，電線(xiàn)成了繩，小手使勁握住它們，眼睛像發(fā)了威的獅子，比賽開(kāi)始了，雙方互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)個(gè)你死我活，真來(lái)勁！閑來(lái)無(wú)事時(shí)，白楊樹(shù)像久別重逢的朋友，嘮家常、談事業(yè)，好不開(kāi)心！
白楊樹(shù)是團(tuán)結(jié)的象征。當(dāng)暴雨侵襲時(shí)，白楊樹(shù)們緊緊地靠在一起，不躲不藏，挺直腰桿和風(fēng)雨抗?fàn)帲划?dāng)小雨灌溉它們時(shí)，都各取各的，不爭(zhēng)不搶。人為何不像白楊樹(shù)一樣，萬(wàn)眾一心呢？這樣，世界上就會(huì)少點(diǎn)麻煩。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 12
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)白楊樹(shù)的眼睛嗎？哈哈，今天我特別觀察了白楊樹(shù)的眼睛。
整體看來(lái)，楊樹(shù)，一排一排的，很整齊。楊樹(shù)長(zhǎng)的很粗壯，也很高大，像一排排巨人給人們擋風(fēng)遮雨。葉子綠油油的，像一個(gè)個(gè)大大的手掌長(zhǎng)在一棵棵大樹(shù)上，從側(cè)面看，手掌像是在跟我們打招呼，好像在說(shuō)：“你們好，你們好哦！”風(fēng)一吹，楊樹(shù)的`葉子就發(fā)出沙沙的響聲，好像一個(gè)個(gè)美麗又動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴。
看他樹(shù)干上那一雙雙炯炯有神的棕色的眼睛，是多么的美麗與溫柔��！眼睛有大有小，有密有疏，有凹進(jìn)去的，也有凸出來(lái)的，像是被雕塑家雕刻的一樣。不不不，那一只只眼睛也是有生命的，它像在對(duì)我們笑，又好像在說(shuō)：“人類(lèi)，你們好，我是大樹(shù)，你們可要好好的愛(ài)護(hù)我哦！”
看著這一雙雙眼睛，我想起眼睛是心靈的窗戶(hù)，白楊樹(shù)的眼睛不正是白楊樹(shù)的魂嗎？它代表著白楊樹(shù)純潔的心靈與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我贊美你們——白楊！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 13
我覺(jué)得在植物中，最值得贊揚(yáng)的是白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)是西北最普通的一種樹(shù)，只要有草的地方，就有白楊樹(shù)的影子。
她不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的.土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。
她白楊樹(shù)的性情是平民化的，可又是最富貴的。她可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育她成長(zhǎng)的黃土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘記她的存在�？蓪�(duì)于荒寒貧困的黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點(diǎn)著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因?yàn)�，她的根已�?jīng)和黃土地連為一個(gè)整體。
因此我喜歡它，喜歡白楊樹(shù)！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 14
這個(gè)名字我們聽(tīng)起來(lái)并不陌生，因?yàn)槲覀兩磉吘陀泻芏喟讞顦?shù)。
白楊樹(shù)那筆直的樹(shù)干，好似一個(gè)挺直腰桿的將士，威武又有氣質(zhì)。
就是這樣一顆白楊樹(shù)也有傷心的時(shí)候，看到別的樹(shù)木被一棵一棵拔掉他能不傷心嗎？看到他的朋友小鳥(niǎo)一只一只被打死，難道他不痛心嗎？
白楊樹(shù)也有高興的時(shí)候，看見(jiàn)人類(lèi)為了環(huán)境保護(hù)而植樹(shù)，他會(huì)為多了一些同伴而開(kāi)心；看到人類(lèi)為了生態(tài)而保護(hù)小鳥(niǎo)，他會(huì)為多了朋友而高興！
白楊樹(shù)也有無(wú)私奉獻(xiàn)的.時(shí)候。
夏天很炎熱，人們便在樹(shù)下休息，路邊灰塵很多，它會(huì)把灰塵擋在一邊，讓人們呼吸新鮮空氣。干旱的地方，水很少，而它用自己的根鎖住水份。
這樣一顆白楊樹(shù)，他不無(wú)私不堅(jiān)強(qiáng)嗎？
我們要學(xué)習(xí)白楊，學(xué)習(xí)它的無(wú)私和堅(jiān)強(qiáng)，我們也要保護(hù)環(huán)境，讓白楊這位英雄開(kāi)心起來(lái)！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 15
我家門(mén)前有一片白楊樹(shù)林，每天早上我去上學(xué)時(shí)，都能看見(jiàn)美麗的小白楊樹(shù)蓬勃向上的景象。
白楊樹(shù)已經(jīng)栽了不少，密密麻麻的。從遠(yuǎn)處看，就像一望無(wú)際的綠色世界，有的楊樹(shù)已經(jīng)冒出冒出點(diǎn)小芽芽，有的'還是樹(shù)桿子，再過(guò)幾天，有的楊樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出許多片葉子，看起來(lái)像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
這么多的楊樹(shù)，一棵有一棵的姿勢(shì)�？纯催@一棵很美，看看那一棵，也很美。如果把眼前的這許許多多的楊樹(shù)看做是一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真大。
我忽然覺(jué)得自己也是其中的一棵樹(shù)，穿著灰色的衣裳，戴著綠色的帽子，站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就伸了個(gè)懶腰，綠色的帽子展現(xiàn)了我的美。不光是我一棵美，其他樹(shù)也非常美。風(fēng)過(guò)了，我靜靜地站在那兒。燕子飛了過(guò)來(lái)，告訴我天上的風(fēng)景。小草向我點(diǎn)點(diǎn)頭，給我講成長(zhǎng)的故事。
過(guò)了一會(huì)兒，我才突然記起我不是楊樹(shù)，我是在看楊樹(shù)。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 16
教室門(mén)前有幾棵白楊樹(shù)， 無(wú)論春夏秋冬，他們都傲然挺立，給我們帶來(lái)歡樂(lè)。
春天，樹(shù)枝上開(kāi)始抽出嫩綠的新葉，可愛(ài)極了。下雨的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨絲輕如牛毛，它籠罩著白楊樹(shù)，宛如一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。
夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽(yáng)光，我們就能像往常一樣在空地上玩耍，不會(huì)感覺(jué)到熱了。這時(shí)，偶爾會(huì)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，一邊落在白楊樹(shù)上乘涼，一邊啼叫著，給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉也開(kāi)始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹(shù)葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風(fēng)飛舞著，美極了。
到了冬天，白楊樹(shù)只剩下幾根赤裸裸的樹(shù)枝了，光禿禿的'不怎么雅觀，但有時(shí)大雪會(huì)給它披上一件銀色的外衣，把校園映襯得更加美麗了。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 17
我的家鄉(xiāng)在小山腳下，是一個(gè)美麗的村莊。村子里有許多白楊樹(shù)。每天去上幼兒園的時(shí)候，村旁的白楊樹(shù)伴隨著我。它們高大挺拔，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)人民的戰(zhàn)士。
春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)枝上爬滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)芽寶寶。當(dāng)春雨“嘩嘩”下起來(lái)時(shí)，它們好像為了明天更加美麗，在拼命吮吸者甘露。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，漸漸地每根枝杈上都長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛(ài)的`小孩。
夏天到了，小寶寶們都長(zhǎng)大了。滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，陽(yáng)光灑在每一片樹(shù)葉。那翠綠明亮的顏色照耀這我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的白楊樹(shù)！雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)更加美麗了。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照射下閃閃發(fā)光，像顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)小鳥(niǎo)就像對(duì)自己的孩子，讓它們?cè)谧约荷砩洗罡C建巢。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的白楊。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 18
白楊樹(shù)是西北最普通的一種樹(shù)，只要有草的地方，就有白楊樹(shù)的影子。
她不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。
她白楊樹(shù)的性情是平民化的.，可又是最富貴的。她可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育她成長(zhǎng)的黃土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘記她的存在�？蓪�(duì)于荒寒貧困的黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點(diǎn)著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因?yàn)�，她的根已�?jīng)和黃土地連為一個(gè)整體。
因此我喜歡白楊樹(shù)，喜歡白楊樹(shù)！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 19
如果我是一棵正在成長(zhǎng)中的小白楊樹(shù)，我會(huì)好好的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的人才。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的有用人才，像白楊樹(shù)一樣，堅(jiān)強(qiáng)而不軟弱，不論遇到什么坎坷和困難，我都會(huì)像白楊樹(shù)一樣一一克服，什么都不怕，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，我以一個(gè)什么都不懂的小女孩慢慢地，漸漸地，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用，對(duì)世界有用的人才，用我的最大能力保衛(wèi)我們中國(guó)。
就像我們學(xué)的一篇課文一樣，作者的'父母為了能夠讓自己的兒女扎根邊疆，建設(shè)邊疆，用堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊樹(shù)作比喻，不論遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖，所以，我也要像白楊樹(shù)一樣，盡管我沒(méi)有那么大的能力去保衛(wèi)我們中國(guó)，但我長(zhǎng)大后會(huì)盡全力去保衛(wèi)土左旗，建設(shè)土左旗，因?yàn)槲乙彩峭磷笃斓囊环葑樱液屯磷笃煊懈畈粩嗟年P(guān)系，所以我要向白楊樹(shù)那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，保衛(wèi)土左旗建設(shè)土左旗！如果我是白楊樹(shù)，我會(huì)……
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 20
很碰巧，從我的辦公室窗戶(hù)向外望去，能見(jiàn)到的唯一的綠色植物便是白楊樹(shù)。
因?yàn)檫@種楊樹(shù)在北方是太普遍了，以至于之前從沒(méi)有很在意它，而且因?yàn)榈搅舜禾鞎?huì)有楊絮亂飛，所以并不十分的喜歡。直到有一天，讀到了海子的《最美的白楊樹(shù)》，讀到了它的最美和平靜，這才重新打量它的容姿，關(guān)注它的變化。
我發(fā)現(xiàn)，這白楊樹(shù)的樹(shù)葉竟是“心”的形狀！每片樹(shù)葉就像一棵棵赤誠(chéng)的`心，隨風(fēng)起舞。樹(shù)皮表面由于是深深淺淺的紋理，看上去就像有一雙雙的眼睛長(zhǎng)在了樹(shù)干上，日復(fù)一日靜靜地看你從它身邊走過(guò)。
從此，我就開(kāi)始變的喜歡白楊樹(shù)，并且因?yàn)榈锰飒?dú)厚的近水樓臺(tái)，可以拍照它們一年四季的變化。
海子在詩(shī)中說(shuō)“最美的白楊樹(shù)，這多像弟弟和父親對(duì)她們的忠實(shí)”，看看我的連續(xù)不斷執(zhí)著的拍照，是不是也好像在對(duì)它們說(shuō)：最美的白楊樹(shù)，我對(duì)你的“忠實(shí)”也昭然若揭吧。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 21
學(xué)校有很多樹(shù)，其中，有一棵高高大大、枝葉茂盛的樹(shù)，它住在花圃區(qū)，在光明小學(xué)有兩棵，剛好是一棵公樹(shù)一棵母樹(shù)，那就是大名鼎鼎的白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)是我最喜歡的一棵樹(shù)，記得四年級(jí)下課時(shí)，都會(huì)跟同學(xué)在那玩“抓人”的游戲，由于白楊樹(shù)的枝干很粗，所以，我都會(huì)躲在樹(shù)干后面，一下子順時(shí)鐘跑，一下子逆時(shí)鐘跑，讓同學(xué)追得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還是抓不到我呢！
此外，每當(dāng)我心情不好時(shí)，都會(huì)坐在樹(shù)下乘涼，讓陣陣微風(fēng)吹拂過(guò)我的'臉龐，聽(tīng)樹(shù)葉在枝頭沙沙作響，好似在告訴我：“芳芳，你還好嗎？有什么不開(kāi)心的事，可以說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)喔！”說(shuō)也奇怪，就這樣靜一靜，心情就緩解多了。
白楊樹(shù)不但是我游戲的好去處，更像是我訴苦專(zhuān)用的垃圾桶，會(huì)聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，也會(huì)安慰我！所以，白楊樹(shù)是我最喜歡的一棵樹(shù)了！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 22
在我們家鄉(xiāng)，學(xué)校和地旁和地邊，到處生長(zhǎng)著很多白楊樹(shù)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)。
冬天，白楊樹(shù)光禿禿的。一陣風(fēng)拂過(guò)，隨著風(fēng)在枝頭搖晃著好像在一起歡奏迎春曲。
春天，嫩綠的葉子從枝條上拱出來(lái)，挑在樹(shù)枝上，葉尖一順兒朝下，一片片葉子密密麻麻，形成一個(gè)巨大的綠傘，美麗極了!
多么美麗、比直的白楊樹(shù)啊!
炎熱的夏天，做在白楊樹(shù)下乘涼，那是很美的事。彎彎曲曲的樹(shù)枝，小小的葉子伸向四方，頂著烈日干活歸來(lái)的人們，誰(shuí)不到白楊樹(shù)下乘涼。
中午，干活累了的人們，有的`扯一領(lǐng)小席在白楊樹(shù)下甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);姑娘們成群結(jié)伙;在白楊樹(shù)下又說(shuō)又笑地做針線(xiàn);伯伯叔叔們?cè)诎讞顦?shù)下擺起了象棋，周?chē)�坐著幾個(gè)大小棋迷。
這就是我們家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)，它為我們家鄉(xiāng)分光，增添了光彩，等過(guò)上幾年以后白楊樹(shù)就是棟梁之才，為家鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 23
我愛(ài)故鄉(xiāng)的白楊樹(shù)。
我的家鄉(xiāng)住在東北，不管在哪里都會(huì)看到高大挺拔的白楊樹(shù)。
春天，這里總是會(huì)刮大風(fēng)，使人們睜不開(kāi)眼睛，而白楊樹(shù)可以防風(fēng)固沙，還可以保住農(nóng)田。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉滾動(dòng)著晶瑩透明的露珠，好像無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉在陽(yáng)光照耀下，像用水沖洗一般，綠得發(fā)亮。
夏天，高大挺拔的白楊樹(shù)，長(zhǎng)得枝繁葉茂。可以為人們遮住陽(yáng)光，在夏天有許多車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，白楊樹(shù)可以減弱噪音，小朋友們?cè)跇?shù)的下面歡天喜地地玩游戲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，時(shí)而會(huì)落在樹(shù)上，樹(shù)也是鳥(niǎo)的樂(lè)園。
秋天，白楊樹(shù)樹(shù)葉都掉光了，他們?nèi)匀幌裥l(wèi)兵一樣站在那里。
冬天的.時(shí)候，偶爾下一場(chǎng)小雪，那白楊樹(shù)景色真是“?如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
我愛(ài)故鄉(xiāng)的白楊樹(shù)，它高大挺直，不屈不撓，哪兒艱苦哪兒生根，哪兒貧嵴哪兒發(fā)芽，不在乎氣候，不考慮環(huán)境……
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 24
在周?chē)氖挛镏校性S許多多我喜歡的。唯獨(dú)我最喜歡的，是我們白馬小學(xué)秋天的白楊樹(shù)。
秋天來(lái)了。每當(dāng)秋風(fēng)響起，白楊樹(shù)上金黃的葉子就會(huì)奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
這時(shí)，我就會(huì)站在樹(shù)下，靜靜地用心去聽(tīng)，聽(tīng)到了大樹(shù)媽媽和樹(shù)葉寶寶的.對(duì)話(huà)：大樹(shù)媽媽和藹地和樹(shù)葉寶寶們說(shuō)：“孩子們，下去吧。”可小寶寶們滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不下去，就是不下去。
為什么要下去�！贝髽�(shù)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，下去吧，飄落在泥土里，化成肥料，會(huì)讓你們的弟弟妹妹長(zhǎng)得好。
”此時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了一片片金黃的樹(shù)葉像一群美麗的蝴蝶在我身旁飛舞。沒(méi)過(guò)多久，我的腳下就撲了一層“黃金”地毯。飄落下來(lái)的葉子不但可以化成有機(jī)肥，還可以制作成精美的書(shū)簽，很環(huán)保。是個(gè)節(jié)能的好點(diǎn)子。
這排高大的白楊樹(shù)妝點(diǎn)了我們的校園，在夏天還可以避暑。我喜歡它們，你呢。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 25
春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦。一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后，樹(shù)葉上閃著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)的精靈在跳舞。
那樹(shù)葉綠綠的，在陽(yáng)光的照耀下，像用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮，美麗極了。夏天，正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的時(shí)期。這時(shí)的.白楊樹(shù)枝葉茂盛，郁郁蔥蔥。這茂密的樹(shù)葉擋住了炙熱的陽(yáng)光，讓我們可以在樹(shù)陰下讀書(shū)、玩�！娜盏囊雇恚先藗兂３Ｔ跇�(shù)下下棋，而小孩子總愛(ài)在樹(shù)下做游戲。秋天，白楊樹(shù)落葉了。人們把葉子掃回家去生火；小朋友們?cè)跇?shù)葉上踩來(lái)踩去，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲；頑皮的孩子則愛(ài)用樹(shù)葉玩“過(guò)家家”的游戲，用樹(shù)葉包餃子，做小盤(pán)菜。這一切，都充滿(mǎn)了童趣。冬天，當(dāng)白雪覆蓋大地的時(shí)候，誰(shuí)不想在這楊樹(shù)林里扔雪球，打雪仗呢。當(dāng)你要躲避雪彈的時(shí)候，白楊樹(shù)會(huì)用它堅(jiān)實(shí)的樹(shù)干來(lái)掩護(hù)你。白楊樹(shù)雖然是一種極普通的樹(shù)，但它參天聳立，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，不折不撓。
我愛(ài)這白楊樹(shù)。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 26
在周?chē)氖挛镏�，有許許多多我喜歡的。唯獨(dú)我最喜歡的，是我們白馬小學(xué)秋天的白楊樹(shù)。
秋天來(lái)了。每當(dāng)秋風(fēng)響起，白楊樹(shù)上金黃的葉子就會(huì)奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)曲。這時(shí)，我就會(huì)站在樹(shù)下，靜靜地用心去聽(tīng)，聽(tīng)到了大樹(shù)媽媽和樹(shù)葉寶寶的對(duì)話(huà)：大樹(shù)媽媽和藹地和樹(shù)葉寶寶們說(shuō)：“孩子們，下去吧！”可小寶寶們滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不下去，就是不下去！為什么要下去！”大樹(shù)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，下去吧，飄落在泥土里，化成肥料，會(huì)讓你們的弟弟妹妹長(zhǎng)得好�！贝藭r(shí)，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了一片片金黃的樹(shù)葉像一群漂亮的蝴蝶在我身旁飛舞。沒(méi)過(guò)多久，我的腳下就撲了一層“黃金”地毯。
飄落下來(lái)的葉子不但可以化成有機(jī)肥，還可以制作成精美的書(shū)簽，很環(huán)保。是個(gè)節(jié)能的好點(diǎn)子！
這排高大的白楊樹(shù)妝點(diǎn)了我們的校園，在夏天還可以避暑。我喜歡它們，你呢？
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 27
春天來(lái)了，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇！
柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小柳芽，小草從地上探出頭來(lái)，東瞧瞧，西看看，怎么也看不夠。小燕子飛來(lái)了，它們?cè)跇?shù)枝上“嘰嘰喳喳“地叫著，似乎是為春天的到來(lái)而歌唱。在這個(gè)時(shí)刻，我家院子里那棵高大的白楊樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽，經(jīng)過(guò)春雨的從”沖洗“，經(jīng)過(guò)微風(fēng)的吹拂，白楊樹(shù)身上的并不是小小的嫩芽，而是像扇子一樣的.綠葉，它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)著自己美麗的身姿，此時(shí)此刻，會(huì)有小鳥(niǎo)為這些綠葉拌奏，為有觀眾為這些綠葉鼓掌。
�。“讞顦�(shù)，你的美貌，你那高大的身姿，就像這首詩(shī)：
碧玉妝成一樹(shù)高，
萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
白楊樹(shù)，雖然你不是柳，但你有柳樹(shù)的風(fēng)姿，你有柳樹(shù)那樣美麗、動(dòng)人！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 28
朋友們，白楊樹(shù)是多么常見(jiàn)的東西呀。然而這樣常見(jiàn)的東西，我們有人認(rèn)真的了解它嗎？
那天，天下起了雨，我一個(gè)人打著傘低著頭走在路上。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，傘在我手中晃動(dòng)著。我不經(jīng)意看到路邊的`一株小白楊。它細(xì)小的身軀在這風(fēng)雨中更顯那樣的微小。它在風(fēng)中搖擺著細(xì)弱的身軀，眼看著它就快倒下了，我想也許它再也不會(huì)站起來(lái)了�？墒撬龊趿宋业南胂�，它沒(méi)倒下！它沒(méi)倒下！
雨沒(méi)有停止越下越大，豆大的雨水打在地上。小白楊面對(duì)這樣惡劣的環(huán)境它也沒(méi)有屈服，但是它還是抵擋不住風(fēng)雨的“攻擊”。它彎下了腰，我看著它喊道：“加油呀！真正的戰(zhàn)斗現(xiàn)在才開(kāi)始”！它仿佛真的聽(tīng)懂我的話(huà)，竟然又一次挺直了它的身軀，與風(fēng)雨搏擊。
漸漸地雨停了，小白楊揚(yáng)起了頭�？吹竭@一幕我想，這不就是中國(guó)人民的精神嗎？不怕艱苦，勇往直前，這就是小白楊雖平凡卻可能做出不平凡的事。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 29
白楊樹(shù)從小就身體強(qiáng)壯，長(zhǎng)得又高又大。而小草那瘦弱的身軀似乎不堪一擊。因此，白楊樹(shù)覺(jué)得自己玉樹(shù)臨風(fēng)，很看不起小草。
“喂，小草，你這樣弱小，如果大風(fēng)來(lái)了，你還不得被風(fēng)刮跑呀！”白楊樹(shù)不屑一顧地說(shuō)。
“才不是呢！”小草天真地說(shuō)。
一天，刮起了10級(jí)大的風(fēng)。小草柔軟的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，毫發(fā)未傷。而白楊樹(shù)還是那么直，不軟弱，也不動(dòng)搖。
“小草，你應(yīng)該像我這樣，遇到風(fēng)沙，堅(jiān)強(qiáng)不屈呀！”白楊說(shuō)。
“白楊大哥，我勸您一句，大丈夫應(yīng)該能屈能伸，如果再不低頭，會(huì)有生命危險(xiǎn)的。”小草說(shuō)。
風(fēng)越刮越大，白楊樹(shù)終于支持不住了。“咔嚓”一聲———斷了。它的半截身體在空中被風(fēng)卷著。而小草依然是完好無(wú)損。
白楊樹(shù)直到這時(shí)才覺(jué)悟了，原來(lái)小草說(shuō)的話(huà)全是對(duì)的'，能屈能伸才是正確的。
第二年春天，白楊樹(shù)又重新獲得了新生，它按照小草的話(huà)做，果然長(zhǎng)成了一棵挺拔的參天大樹(shù)。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 30
在我家樓下有幾棵白楊樹(shù)。
春天，呈現(xiàn)出了一片新綠，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽。一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹(shù)葉上的葉片帶著既晶瑩又透明的小小珍珠，這幾棵白楊樹(shù)好像有無(wú)數(shù)的生命在樹(shù)根里顫動(dòng)著。那樹(shù)葉大大的、綠綠的、嫩嫩的，每天在土地上讓太陽(yáng)照耀，綠得發(fā)亮。
夏天，是白楊樹(shù)的生長(zhǎng)時(shí)期人，這時(shí)白楊樹(shù)的`枝葉非常繁茂，樹(shù)葉擋住暴烈的陽(yáng)光，在樹(shù)蔭下，小朋友在讀書(shū)、追逐、捉迷藏，大人在樹(shù)下下棋、看報(bào)。
秋天，白楊樹(shù)的樹(shù)葉落下了，小朋友在樹(shù)葉下做游戲，在樹(shù)葉地上踩來(lái)踩去，有一些踩得重些，還發(fā)出“嘎吱嘎吱”響聲。還有一些玩起“過(guò)家家”。
冬天，白楊樹(shù)下可以打雪杖、堆雪人！可是如果別人用雪球或雪彈來(lái)玫擊你的時(shí)候，白楊樹(shù)是非常非常好的掩體。
白楊樹(shù)一年四季都是很好的樹(shù)，我每天都要給白楊樹(shù)澆水、施肥、捉蟲(chóng)。那是為什么呢？我家的鄰居都不知道，因?yàn)槲蚁矚g這幾棵白楊樹(shù)！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 31
古有云：大漠茫茫沙吻天，扎根遠(yuǎn)古數(shù)千年。
今有云：胡桐燒不盡，入霄野火燎原。
大千世界，花木甚繁，不計(jì)其數(shù)，其人愛(ài)之花，各種各樣，僅汝猜想不及，亡其不做，無(wú)論其它人所愛(ài)，吾，唯愛(ài)胡楊。
胡楊，生命之廣大，生其三百，敗其三百，而后六百而滅，其根須之寬廣，無(wú)不為為生而廣，汲水生不屈撓，以其生命之頑強(qiáng)，無(wú)它可敵也。
胡楊，生于黃沙，滅于塵埃，飛沙漫天，狂風(fēng)席卷，也不可憾其生之心。不可動(dòng)其數(shù)十載日之基。一望無(wú)際之中，一望無(wú)際之中，縱然孤獨(dú)，縱然只身獨(dú)立于沙漠，但其僅為旅者供以其生之源，以助他人生存，解其生死之憂(yōu)。
因有曰，胡楊乃一癡情神仙所化，其等候三千載，只為最后一次相見(jiàn)，對(duì)此樹(shù)可許愿得胡楊之祝福，得一生幸福，有人將此樹(shù)作為圣樹(shù)，但其迷信矣。
吾愛(ài)胡楊，僅因其生之頑強(qiáng)，不屈撓，不敗不娞，即敗，不棄。
胡楊，偉之！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 32
我們的學(xué)校教學(xué)樓前面有一排高大的白楊樹(shù)。
它們有三層樓那么高，大的要兩三個(gè)小朋友才能合抱住。它們像一位位武警，時(shí)刻守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲。幾棵白楊樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了翠綠的芽苞，像一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵，郵又像一顆顆綠色寶石綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。
夏天，驕陽(yáng)似火。白楊樹(shù)葉郁郁蔥蔥，它的葉子像一把大蒲扇，又像大人的手掌，但是比手掌還要大。陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色光芒，使白楊樹(shù)充滿(mǎn)了生機(jī)。
秋天，秋風(fēng)送爽。白楊樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，有的像蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降，有的像……它們落在地上，給大地鋪上了一層黃地毯，踩上去還會(huì)發(fā)出“沙沙”的'響聲。我們建起落葉，作標(biāo)本，貼葉畫(huà)……
冬天，寒風(fēng)凜冽。梧桐白楊樹(shù)葉落光了，只剩下了光禿禿的枝干。它們?cè)诼胤e蓄能量，等待著明年春天的到來(lái)。
我愛(ài)校園的白楊樹(shù)，更愛(ài)培育我們成長(zhǎng)的校園。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 33
我喜歡校園里的白楊樹(shù)。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊樹(shù)長(zhǎng)出了花生米大的嫩芽，過(guò)了幾天，就變成了潔白、毛茸茸的楊絮，像輕盈的雪花一樣，飄來(lái)飄去，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。過(guò)了幾天，剛長(zhǎng)出來(lái)的`嫩葉變成了嫩綠色。長(zhǎng)大了的葉子綠油油的，那么鮮艷，看著非常舒服。
夏天，烈日炎炎、暑氣逼人，楊樹(shù)卻像一把綠色的大傘，有許多孩子在這里乘涼、嬉戲。
秋天，天高云淡，秋高氣爽。風(fēng)一吹，樹(shù)葉便飄飄蕩蕩地飛起來(lái)，像一只只蝴蝶隨風(fēng)起舞。楊樹(shù)當(dāng)初繁茂的葉子現(xiàn)在被風(fēng)快吹掉完了，變得稀稀拉拉，看起來(lái)好可憐。
冬天，寒風(fēng)刺骨，白楊樹(shù)的葉子已經(jīng)掉得光禿禿的，但它的枝干看起來(lái)依然高大挺拔，像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。樹(shù)枝上積滿(mǎn)了皚皚白雪，像一朵朵棉花粘在樹(shù)枝上。
校園里的白楊樹(shù)，變化多端，十分美麗。白楊樹(shù)，你是平凡的，也是高尚的，更是堅(jiān)強(qiáng)的，我要向你學(xué)習(xí)，勇敢地向前進(jìn)。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 34
在我們的家鄉(xiāng)、學(xué)校和地面旁，到處都生長(zhǎng)著許多楊樹(shù)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的楊樹(shù)。
冬天，楊樹(shù)光禿禿的。一陣風(fēng)吹來(lái)，隨著風(fēng)在樹(shù)枝上晃動(dòng)，似乎在一起彈春之歌。
春天，綠葉從樹(shù)枝上拱起，挑在樹(shù)枝上，葉子的尖端朝下，形成一把巨大的綠色雨傘，非常漂亮！
多漂亮更直的楊樹(shù)�。�
炎熱的夏天，在楊樹(shù)下乘涼很美。彎彎曲曲的樹(shù)枝和小葉子向四面八方延伸，在烈日下下班歸來(lái)的人，不會(huì)享受到楊樹(shù)下的涼爽。
中午，工作累了的人，有的拉個(gè)小座位，甜甜地在楊樹(shù)下睡著；女孩們成群結(jié)隊(duì)地聚集在一起；楊樹(shù)下編織縫紉；大叔和大叔在楊樹(shù)下下棋，周?chē)袔讉�(gè)棋迷。
這是我們家鄉(xiāng)的'楊樹(shù)，給我們的家鄉(xiāng)增添了光彩。過(guò)了幾年，白楊樹(shù)就是棟梁之才，給我們家鄉(xiāng)的人民帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的楊樹(shù)。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 35
白楊沒(méi)有牡丹那樣?jì)少F，沒(méi)有荷花那樣清香，沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，它只是一棵普通的樹(shù)，我在它的平凡中看到了它的不平凡之處。
我喜歡它默默奉獻(xiàn)的精神。高高的白楊樹(shù)可以?xún)艋諝�，使空氣清新。成排的白楊�?shù)還能防止沙塵暴和水土流失，使我們的生活環(huán)境變好，我喜歡它把別人快樂(lè)當(dāng)成自己快樂(lè)的高尚品格。盛夏驕陽(yáng)火辣辣地烤著大地，同學(xué)們?cè)诎讞顦?shù)下做游戲，翠綠的大白楊樹(shù)像一把大傘，給同學(xué)們遮陽(yáng)，乘涼。微風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了，大家臉上都露出了高興的微笑。
我更喜歡白楊樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的.精神。它不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)暴，有強(qiáng)大的生命力，不論風(fēng)吹日曬，暴雨澆灌，它一直堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，不管遇到什么樣的挫折，它都不怕，傲然屹立，從不在磨難面前低頭。在我們的生活中，有成千上萬(wàn)像白楊樹(shù)那樣的人，他們總是默默無(wú)聞地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)，如同挺立的白楊樹(shù)一樣！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 36
廣闊無(wú)垠的戈壁，一望無(wú)際的荒漠，一棵棵筆直的白楊矗立著……哪一刻，我明白了“仰不愧于天地，俯不怍于人”，明白了什么是正直，也是在那一刻，我明白了白楊活著的`意義，心里涌現(xiàn)出一種對(duì)白楊的贊美之情。
我們的語(yǔ)文老師王老師，她沒(méi)有西施那么美麗的外表，也沒(méi)有諸葛亮那么聰明智慧，但她有一顆忠于職守的心。
有一次，我們上語(yǔ)文課，遲遲不見(jiàn)王老師來(lái)。我正要去叫老師的時(shí)候，看見(jiàn)王老師正在辦公室里吃藥。站在講臺(tái)上王老師一邊咳，一邊說(shuō):“今天我們學(xué)第五課《古詩(shī)詞三首》……”剛說(shuō)完，王老師又咳嗽起來(lái)，大家都紛紛提議，把這堂課改成自習(xí)課，但是老師不同意，還堅(jiān)持把這一節(jié)課上完了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師也是如此，她們像白楊樹(shù)一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 37
沉重的腳步停了。
懷著一種悲痛的心情獨(dú)自走在馬路上，而在馬路的兩側(cè)就是高大挺拔的白楊樹(shù)，他看起來(lái)就像是矗立的寶塔。再看，他擁有著挺直的'身材，像是一個(gè)忠心耿耿一心為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的士兵。它是那樣的高大挺拔、耿直忠厚。它的枝干幾乎就沒(méi)有彎曲的，他伸展手臂迎接美好的充滿(mǎn)陽(yáng)光活力的明天。
在夏天，白楊樹(shù)非常非常的茂盛，并不像冬天那樣光禿禿的。白楊樹(shù)不畏炎熱，他頂著炎炎烈日依然挺直地站在那里，他真是為我們做出了偉大的貢獻(xiàn)。你往那邊一走就仿佛進(jìn)入仙境里的秋天，白楊樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨讓我們感到?jīng)鏊�、舒適。它的這種精神不得不讓我對(duì)它產(chǎn)生敬仰之情，然而我們能像白楊樹(shù)那樣充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，為他人做出偉大的貢獻(xiàn)，面對(duì)困難勇往直前、永不退縮，利用好每一天嗎？
我相信我們可以做到的，讓我們向白楊樹(shù)學(xué)習(xí)吧！為他人做出貢獻(xiàn)，利用好每一天；讓我們展開(kāi)雙臂擁抱美好的明天；我不禁加快了腳步，追趕美好的明天！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 38
寒風(fēng)凌冽，風(fēng)雪交加。
朔風(fēng)中白楊木說(shuō)：
你瞧 ，
狂風(fēng)吹來(lái)我也絕不折腰，
哪怕讓我粉身碎骨倒在冰冷的`地上，
也渾然不懼！
我寧為玉碎不為瓦全！
秋風(fēng)蕭瑟，落紅遍地。
金風(fēng)中白楊樹(shù)說(shuō)：
你瞧，
金風(fēng)送爽我也愿為人們妝點(diǎn)，
哪怕我的姿色不及楓葉明艷而被不屑一顧，
也渾然不懼！
我只求能守護(hù)你們永久！
夏日蟬鳴，熱浪滾滾。
熱風(fēng)中白楊樹(shù)說(shuō)：
你瞧，
繁花錦簇我也愿一方蔥翠，
哪怕我只能沉默地聽(tīng)著你們將我鄙夷嘲笑，
也渾然不懼！
我只愿為你們撐起一片天地！
春風(fēng)徐徐，萬(wàn)物復(fù)蘇。
溫風(fēng)中白楊樹(shù)說(shuō)：
你瞧，
它們凋零復(fù)蘇我卻四季有色，
哪怕我不曾聽(tīng)你們將我高聲贊美，
為什么呢？
我只是想一直陪伴著你們。
如同一個(gè)哨兵般，為你們遮風(fēng)擋雨就好。
風(fēng)中，白楊樹(shù)兀自低喃，卻有人們駐足抬頭仰望著它。
他們似乎聽(tīng)見(jiàn)了，白楊樹(shù)說(shuō)：......
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 39
我的家鄉(xiāng)在東阿縣黃河大壩邊上的一個(gè)小村莊。我們村的東邊就是黃河大壩，站在大壩上放眼望去，沿著大壩的內(nèi)側(cè)是一望無(wú)際的楊樹(shù)林。樹(shù)栽的密密麻麻，每棵樹(shù)都有5、6米高，像電線(xiàn)桿那么粗，樹(shù)干挺拔，枝葉茂盛，像一排排忠誠(chéng)的衛(wèi)士，默默地守護(hù)著黃河。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，綠油油的，像一片片亮晶晶的寶石，真是惹人喜愛(ài)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，把地面封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，這時(shí)你走進(jìn)樹(shù)林，就好像走進(jìn)一個(gè)天然的空調(diào)房，感到非常涼爽。
秋天，樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，像金黃色的'蝴蝶漫天飛舞。
冬天，樹(shù)葉落了一地，地上厚厚的、軟軟的，好像是鋪了一層厚厚的地毯。
這片楊樹(shù)林不僅長(zhǎng)年守護(hù)著黃河，還為人們提供了優(yōu)美的環(huán)境。
我愛(ài)人的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊樹(shù)林。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 40
在我們學(xué)校前，有幾棵高大的白楊樹(shù)。那白楊樹(shù)好高啊，如果你抬起頭看書(shū)尖，連帽子都會(huì)掉下來(lái)。那白楊書(shū)好茂盛啊，再密密的樹(shù)葉中，連鳥(niǎo)影都看不到。
春天，白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后，書(shū)葉帶著晶瑩的露珠，好象有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。書(shū)葉綠綠的，在陽(yáng)光的照射下，像用水洗了一般，綠的發(fā)亮！
夏天，正是白楊樹(shù)的茂盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。他用自己那茂密的樹(shù)葉為我們乘涼，讓我們?cè)跇?shù)下盡情的.玩耍！
秋天的時(shí)候，白楊樹(shù)的樹(shù)葉全落了，小朋友們?cè)跇?shù)下?lián)烊÷湎碌狞S樹(shù)葉，作為標(biāo)本。
冬天，雪花鋪滿(mǎn)了大地，白楊樹(shù)的樹(shù)枝上積滿(mǎn)了雪，形成了一片美麗的霧凇，漂亮極了！有誰(shuí)不愿意在這片揚(yáng)樹(shù)林里打雪仗堆雪人？要是打起雪仗來(lái)用這一棵棵高大的揚(yáng)樹(shù)做擋箭牌，準(zhǔn)會(huì)大獲全勝！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 41
教室門(mén)前有幾棵白楊樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，他們都傲然挺立，給我們帶來(lái)歡樂(lè)。
春天，樹(shù)枝上開(kāi)始抽出嫩綠的新葉，可愛(ài)極了。下雨的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨絲輕如牛毛，它籠罩著白楊樹(shù)，宛如一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。
夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽(yáng)光，我們就可以像往常一樣在空地上玩耍，不會(huì)感覺(jué)到熱了。這時(shí)，偶爾會(huì)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，一邊落在白楊樹(shù)上乘涼，一邊啼叫著，給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉也開(kāi)始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹(shù)葉，那枯黃的'落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風(fēng)飛舞著，美極了。
到了冬天，白楊樹(shù)只剩下幾根赤裸裸的樹(shù)枝了，光禿禿的不怎么雅觀，但有時(shí)大雪會(huì)給它披上一件銀色的外衣，把校園映襯得更加漂亮了。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 42
我覺(jué)得在植物中，最值得贊揚(yáng)的是白楊。
白楊是西北最普通的一種樹(shù)，只要有草的地方，就有白楊的影子。
它不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊的`一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，它就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。它不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給它一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓它吸收自由的空氣，它就會(huì)挺拔向上，它從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。
它白楊的性情是平民化的，可又是最富貴的。它可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育它成長(zhǎng)的黃土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘記它的存在�？蓪�(duì)于荒寒貧困的黃土地，它卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點(diǎn)著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因?yàn)�，它的根已�?jīng)和黃土地連為一個(gè)整體。
因此我喜歡它，喜歡白楊！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 43
春天時(shí)，白楊樹(shù)那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽，長(zhǎng)出嫩綠色的葉子，楊絮飛飄，白楊樹(shù)開(kāi)始播撒生命的種子，播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的白楊樹(shù)正是青春煥發(fā)的年齡，它正在播撒自己生命中的激情與活力。
夏天時(shí)，白楊樹(shù)的每一片葉子都跟巴掌一般大。一片片葉子累積起來(lái)，形成了一片茂密的濃蔭， 白楊樹(shù)的周?chē)统闪宋覀儗W(xué)習(xí)和玩耍的樂(lè)園。當(dāng)我們感覺(jué)炎熱時(shí)，我們就在白楊樹(shù)下乘涼，有時(shí)，我們?cè)诎讞顦?shù)周?chē)嫠ｆ覒�；有時(shí)，我們又在白楊樹(shù)下玩耍學(xué)習(xí)。每個(gè)夏天，同學(xué)們都在白楊樹(shù)周?chē)鷼g樂(lè)的'玩耍，這時(shí)，我感覺(jué)白楊樹(shù)是我最好的伙伴。
秋天時(shí)，白楊樹(shù)的葉子是金黃的。從遠(yuǎn)處看，猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹(shù)生命中最成熟的色彩。 深秋時(shí)，白楊樹(shù)的葉子枯黃了，樹(shù)葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白楊樹(shù)在迎接冬天的到來(lái)。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 44
春天又到了，一棵棵白楊樹(shù)挺起巨大的身軀，像是時(shí)刻準(zhǔn)備要面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的磨難似的。
我漸漸的走到一棵白楊樹(shù)的身旁，漸漸的對(duì)它進(jìn)行起了仔細(xì)的觀察。我摸著他那粗糙的樹(shù)干，聞著它那清香的樹(shù)葉，凝望著它那松軟的.泥土……它那粗糙的樹(shù)干，一看就知道是經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨的。這時(shí)，一片樹(shù)葉慢慢的飄落下來(lái)，落在我的手掌心中，我看著那片樹(shù)葉細(xì)致的紋理，顯得格外精致。我站在那松軟的土地上，感受到土地那力量。
我觀察著白楊樹(shù)時(shí)，漸漸地，我自己也變成一棵樹(shù)，逐漸變得強(qiáng)壯起來(lái)。腳下的須根深深地插入了泥土和巖層。迎接著干旱和洪水帶給我的磨難，面對(duì)著風(fēng)沙和雨雪帶給我的挑戰(zhàn)……我在這一個(gè)又一個(gè)的磨難當(dāng)中，茁壯成長(zhǎng)。與伙伴片對(duì)一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn) 觀察完白楊樹(shù)后，我懂得了要有磨難才會(huì)有成長(zhǎng)。我們應(yīng)該不怕磨難，就算再大的磨難，我們也不應(yīng)該因此而畏懼，甚至去逃避著一個(gè)磨難。
白楊樹(shù)讓我懂得了許多許多的道理。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 45
在我家小區(qū)的對(duì)面有一個(gè)公園，公園里有很多樹(shù)，但我最喜歡的是白楊。
白楊樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的，向一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在站崗，保衛(wèi)我們親愛(ài)的'祖國(guó)。它的樹(shù)冠枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，為我們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)。每一片小葉子像一個(gè)個(gè)手掌，都在迫不及待的觸摸著周?chē)P(guān)心著這里發(fā)生的一切。它吸天地之靈氣，取日月之精華，像戰(zhàn)神刑天一樣的姿態(tài)英勇無(wú)比。
有一次，我和小朋友在樹(shù)下玩游戲，白楊嘩啦啦地響，好像在樹(shù)上拍手鼓掌說(shuō)：你們的游戲真好玩。過(guò)了一會(huì)，下起了大雨，我們都躲在了亭子下。白楊筆直筆直的站著，對(duì)抗著風(fēng)雨。我說(shuō)：“白楊真堅(jiān)強(qiáng)，我以后也要向白楊一樣這么堅(jiān)強(qiáng)，勇敢�！眿寢屨f(shuō)： “好，我期待著�！边@就是我喜歡的白楊！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 46
白楊樹(shù)校園里有幾棵挺拔茁壯的白楊樹(shù)，它是我們的校園衛(wèi)士。清晨，東方的天際已泛出了一片魚(yú)肚白，色彩濃烈的朝霞鋪在西天，天空變成了一個(gè)五彩繽紛的瑰麗世界，有一種說(shuō)不出道不明的誘惑力。翠綠的白楊樹(shù)葉上綴滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，在冉冉升起的太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，宛如無(wú)數(shù)顆亮晶晶的珍珠一般，令人陶醉不已。
夏天是白楊樹(shù)最旺盛的時(shí)期，這時(shí)候的白楊樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，煞是好看，它用濃密的枝葉遮住了太陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)陰下乘涼、玩�！鹕那锾靵�(lái)到了，白楊樹(shù)的葉片由深綠色變成淺黃色，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉安然地躺在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地仿佛鋪上了一層金色的`毯子，美麗極了。
到了陽(yáng)春三月，白楊樹(shù)放下寒冬枯萎的衣裳，貪婪地吮吸著春姑娘帶來(lái)的甘露，抽出了新枝，吐出了嫩綠的新葉，好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)，恢復(fù)了往日的生機(jī)和繁茂……我愛(ài)挺拔的白楊樹(shù)！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 47
白楊是生活中的植物，看它雖小，但有大用處。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片綠色的景象，白楊樹(shù)也不甘落后，也發(fā)了芽。他為我們吸收廢氣，排放氧氣。夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，知了“知了知了”的叫著，狗伸出舌頭，“汪汪”的叫著，白楊的葉子變成了綠色的，為我們遮擋炎熱的`太陽(yáng)，讓我們?cè)谒南旅娉藳�，但他被太�?yáng)照得直不起腰來(lái)。秋天，一陣陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)大地，讓大地全都變得涼爽起來(lái)了 。白楊樹(shù)的葉子漸漸變成枯黃的了，有的還落了下來(lái)，讓我們撿起來(lái)，把葉子弄掉就當(dāng)玩“千年老白根”。
冬天，大地都被蓋上一層厚厚的雪白的“被子”，白楊樹(shù)的葉子掉下來(lái)了，換上了雪白的衣服，我們?cè)谘┑厣洗蜓┱�、堆雪人。白楊�?shù)不屈不饒的精神真讓我敬佩。它舍己為人的精神也令我敬佩，它把自己的樹(shù)干給工人當(dāng)材料，它這種舍己為人的精神，不得不上我們敬佩！我贊美楊樹(shù)！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 48
我們學(xué)校周?chē)幸黄讞顦?shù)，它在一年四季中給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
春天，白楊樹(shù)抽出嫩牙，翠綠翠綠的，大雨過(guò)后，樹(shù)葉中夾著玲瓏剔透的小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，每到上學(xué)的時(shí)候，我路過(guò)白楊樹(shù)，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，它總是和我招招手，好像在對(duì)我說(shuō)：
“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
夏天，白楊樹(shù)張出茂密的葉子，為人們遮陰，老人坐在白楊樹(shù)下琴棋書(shū)畫(huà)，小孩互相追逐著，玩耍著，享受著白楊樹(shù)帶來(lái)的清涼。
秋天，白楊樹(shù)的葉子嘩嘩的落下來(lái)，孩子們?cè)跇?shù)葉上踩來(lái)踩去，發(fā)出支支的聲音。調(diào)皮的男孩拿起樹(shù)葉玩過(guò)家家。給孩子們帶來(lái)了童趣。
冬天，雪從天空中飄飄悠悠的.落下來(lái)，孩子們玩起了有趣的打雪仗，隱蔽的最好幫手就是白楊樹(shù)。
啊，多麼美麗的白楊樹(shù)，你那舍己為人，不折不繞的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 49
白楊是一個(gè)魔法師，雖然他是西北地區(qū)最普通的一種樹(shù)，但只要有草的地方，就有白楊樹(shù)的身影。
白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，大路邊，田野邊，哪里有黃土的地發(fā)，哪里就有它的存在。
她并不追逐雨水，并不貪婪溫柔的陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給予一些水源，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì)生根、就會(huì)發(fā)芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)起來(lái)，撐起一片清新自然的`大傘。
白楊樹(shù)雖然出生寒微，卻是最講生存質(zhì)量的。土囊里還透著冰渣，春風(fēng)中還夾著寒意，而白楊樹(shù)的枝頭已冒出嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都在努力向上，而絕不彎腰乞求。嚴(yán)冬里，她迎著刀霜雪劍，仍然屹立在寒冷的黃土地上，枝枝傲骨，樹(shù)樹(shù)無(wú)字有聲。而此時(shí)此刻，那些貴族的花草，卻躲在空調(diào)房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著無(wú)聊的日子。
微風(fēng)拂面，我仿佛看見(jiàn)了一排排的白楊樹(shù)，他們正迎著風(fēng)兒傲然挺立著。
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 50
我是一棵白楊樹(shù)，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，就意味著要堅(jiān)強(qiáng)不屈。
我生活在祖國(guó)的邊境上，那里環(huán)境惡劣，但是我依然傲然挺立在那里。回憶我的一生，坎坎坷坷，但頑強(qiáng)的我卻活得多姿多彩。
當(dāng)我還是一顆小種子時(shí)，我靜靜地躺在如沙漠般的土地里，等待著新生命的開(kāi)始。當(dāng)一場(chǎng)小雨來(lái)臨時(shí)，我開(kāi)始了我一生中多姿多彩的生活。我在雨水的滋潤(rùn)下，從種子里萌生。終于有一天，我的力量把土地頂破，來(lái)到嶄新的世界上，呼吸著清新的空氣。
我漸漸成長(zhǎng)，我長(zhǎng)成了一棵高大挺拔的白楊樹(shù)，我為之驕傲。我堅(jiān)挺的身軀在祖國(guó)媽媽的`邊境上傲然挺立。我像一名哨兵，不怕狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)強(qiáng)地站在這里，完成我的使命。
我的一生，只要堅(jiān)強(qiáng)不屈，那樣就會(huì)有屬于我的生存之地；只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)有著自己多姿多彩的生活！
與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文 51
我們學(xué)校長(zhǎng)著一棵參天白楊樹(shù)。它又高大又粗壯，約有三層樓那么高，需要三四個(gè)小朋友手拉著手才能?chē)饋?lái)。
秋天的白楊樹(shù)像一幅油畫(huà)。它偉岸挺拔，青褐色的樹(shù)皮開(kāi)裂成了一條條小溝壑。樹(shù)葉幾乎全部落光，多剩下了光禿禿的枝杈。所有的枝杈一律向上，顯得很精神。枝杈長(zhǎng)得很稠密，粗大的.枝杈上又長(zhǎng)出了許許多多的小枝杈，你挨著我，我挨著你，團(tuán)結(jié)得很緊密。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝嘩啦啦地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。白楊樹(shù)好像感到非�？鞓�(lè)，一點(diǎn)兒也不感到孤單。
白楊樹(shù)矗立在大門(mén)口，就像一個(gè)警衛(wèi)一樣每天看護(hù)著我們學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。雖然天氣一天天地冷起來(lái)了，但它卻一點(diǎn)也沒(méi)有怨言。白楊樹(shù)還像一個(gè)慈祥的老爺爺，每天它都靜靜地站在教室外聽(tīng)我們上課，看我們學(xué)習(xí)和游戲，忠實(shí)地陪我們度過(guò)每一天。
【與眾不同的白楊樹(shù)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
與眾不同的同學(xué)作文02-17
與眾不同的母愛(ài)作文02-16
與眾不同的生日作文06-14
與眾不同妹妹作文09-01
與眾不同的游戲作文02-06
與眾不同的春天作文03-06
與眾不同的表妹作文01-09
與眾不同的禮物作文02-08
與眾不同妹妹作文09-19
白楊樹(shù)作文（經(jīng)典）03-01