描寫樹(shù)的作文6篇[薦]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫樹(shù)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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描寫樹(shù)的作文 篇1
在我們學(xué)校的南邊圍墻旁，種著四五棵梧桐樹(shù)。
深秋，我來(lái)到梧桐樹(shù)下。我雙手合起來(lái)抱抱樹(shù)干，樹(shù)干像大大的柱子，怎么也抱不過(guò)來(lái)。
樹(shù)上還有一些葉子，每片葉子都像一把扇子。秋風(fēng)刮來(lái)，沙沙沙，好像在唱歌。在秋風(fēng)中，幾片梧桐葉慢慢飄落，好像在跳舞。
老師告訴我們，梧桐樹(shù)開(kāi)的花是紫色的，像風(fēng)鈴、像喇叭，十分漂亮。
在梧桐樹(shù)為什么沒(méi)有開(kāi)出那么漂亮的花呢？我想，梧桐樹(shù)是在秋天和冬天為明年春天開(kāi)出更美麗的'花作準(zhǔn)備吧？
描寫樹(shù)的作文 篇2
走進(jìn)秋天，滿眼都是金黃的色彩。稻子低著頭，露出它那金黃色的頭發(fā)開(kāi)心地笑了。它們彎著腰，化作一個(gè)個(gè)謙虛的問(wèn)號(hào)像是在征詢農(nóng)民們是否滿意。南瓜也悄悄脫下青衣，換上黃襖，不好意思地躲在葉子下面張望。銀杏葉的孩子銀杏果不小心掉了下去，把銀杏葉的臉都嚇黃了……
走進(jìn)秋天，到處都是豐收的`景象。涼風(fēng)蘸著秋雨把鐮刀磨得削鐵如泥。于是田間便響起了一種悅耳的聲音：“咔嚓，咔嚓……”農(nóng)夫們?cè)谶@時(shí)候便把漂泊的思想捆起來(lái)打一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的扣，背著這思想開(kāi)開(kāi)心心的回家，一心想著讓它變成金燦燦的收成……
走進(jìn)秋天，歡樂(lè)鋪天蓋地。白天是田頭上農(nóng)夫們的吆喝聲，小曲兒全響成一片。夜晚又是青蛙、蛐蛐和許多不知名的蟲(chóng)兒們的大合唱，好像是要趕在冬天來(lái)臨前盡情地狂歡。小孩兒們抓蟲(chóng)的聲音也久久地在遼闊的田野上回蕩。
秋天，就像一首華麗的歌，甜甜的，流淌到我的心里。
描寫樹(shù)的作文 篇3
我家河邊有很多銀杏樹(shù)，是去年種下的。我記的老師說(shuō)銀杏樹(shù)是活化石，小時(shí)候種下的話，老了才能吃到銀杏樹(shù)的果子，現(xiàn)在我可以天天看到銀杏樹(shù)了。銀杏樹(shù)很高、很壯，樹(shù)根有些細(xì)，樹(shù)枝很長(zhǎng)，還有它的葉片像一把把嫩綠的`小扇子似的，非常漂亮！其實(shí)銀杏樹(shù)的用處還有很多，比如秋天的時(shí)候，銀杏樹(shù)的葉子掉光了醫(yī)生們把葉子撿走來(lái)做藥材。
這就是我們中國(guó)的活化石——銀杏樹(shù)。
描寫樹(shù)的作文 篇4
我老家院子中有兩棵枝葉繁茂的石榴樹(shù)。記得我小時(shí)候，經(jīng)常患扁桃腺炎。有一次，奶奶聽(tīng)鄰居說(shuō)：“石榴籽可預(yù)防扁桃腺炎；石榴皮曬干，炒一炒，可治療拉肚子；石榴的花、葉、皮、根皆可入藥，可以說(shuō)渾身是寶。”奶奶聽(tīng)后，非常心動(dòng)，就趕緊去集市上買了兩棵石榴樹(shù)，種到了院子里。
奶奶經(jīng)常給石榴樹(shù)松土、施肥、澆水。沒(méi)過(guò)幾年，石榴樹(shù)就已經(jīng)亭亭如蓋了。每到春天，石榴樹(shù)綠意盎然，枝葉繁茂，輕盈柔美，婀娜多姿，使農(nóng)家小院顯得該外清幽，美麗；每到夏天，石榴花不僅開(kāi)的鮮，而且開(kāi)的艷，你擠我，我擠你，非常熱鬧，爭(zhēng)相從綠葉叢中露出燦爛的笑臉，猶如一首歡快的抒情歌曲，引得蜜蜂低聲吟唱，引得彩蝶翩翩起舞，增添了小院的無(wú)限生機(jī)和樂(lè)趣；每到秋天，碩果滿枝，石榴果像一個(gè)個(gè)胖娃娃蹲在枝頭，有的.羞紅了臉龐，猶抱琵琶半遮面；有的咧開(kāi)了嘴笑，露出了一顆顆深紅色的牙齒。惹得鄰居家的小孩總是眼巴巴地望著枝頭那可愛(ài)的胖娃娃。若奶奶看見(jiàn)他們眼饞的樣子，一定會(huì)摘下石榴果分與大家吃。吃剩下的石榴皮，奶奶就會(huì)把它曬干，像寶貝似的，小心翼翼地包裹起來(lái)，并說(shuō)：“閑時(shí)備下忙時(shí)用。說(shuō)不定將來(lái)你們誰(shuí)拉肚子了，還能用得著�！�
如今，奶奶已經(jīng)去世多年了。每當(dāng)我回到老家，看到院中那兩棵石榴樹(shù)，就會(huì)有無(wú)限的親切感，奶奶的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。我就會(huì)不由自主地去給石榴樹(shù)松土、施肥、澆水，愿它的枝葉更加繁茂，花兒更加鮮艷，果實(shí)更加甜美！
描寫樹(shù)的作文 篇5
學(xué)校東邊有一條街，因栽了許多柳樹(shù)而得名垂柳街。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，柳樹(shù)生機(jī)勃勃的長(zhǎng)出了新新的嫩芽，好像無(wú)數(shù)個(gè)排列整齊的米粒在晨練。它們多么像小精靈，一隊(duì)隊(duì)的翩翩起舞。過(guò)了幾天，小精靈長(zhǎng)大了，在溫暖的陽(yáng)光下，一切都明亮起來(lái)了，葉子長(zhǎng)大了一點(diǎn)，穿上了綠色的新裝。在遠(yuǎn)處看，像一位美少女。再過(guò)幾天，葉子又長(zhǎng)大了，就像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)辮子，經(jīng)過(guò)幾陣細(xì)雨的沖洗，小葉子好像被春姑娘的魔法變大了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)更加?jì)趁�。不久柳絮出�?lái)了，柳絮剛剛長(zhǎng)出來(lái)是嫩綠的，葉子是細(xì)長(zhǎng)形的。柳樹(shù)把麻雀吸引過(guò)來(lái)了，把燕子吸引過(guò)來(lái)了，還有好多不知名字的小鳥(niǎo)，它們?cè)谥︻^唱歌，是多么好聽(tīng)。
幾周過(guò)去了，葉子長(zhǎng)大了，多得不可計(jì)數(shù)。好像把它的'所有生命展現(xiàn)出來(lái)了。那翠綠的葉子似乎一個(gè)個(gè)有了生命都在顫動(dòng)。柳絮慢慢的長(zhǎng)出來(lái)了，變成了白的，毛絨絨的，拿在手里，像棉花一樣柔棉棉的，暖暖的，仔細(xì)一看，中間像一個(gè)芝麻粒一樣的小點(diǎn)呢？哦，原來(lái)是它的種子。記得去年一起風(fēng)，人們就不好行走，難以呼吸，直往鼻子里鉆，像下的雪一樣。
描寫樹(shù)的作文 篇6
昨天我和大家一起去植樹(shù)了。前一天晚上我就激動(dòng)的睡不著覺(jué)，第二天我就早早的`起來(lái)了。我們坐著汽車去植樹(shù)，路上我們又背詩(shī)又唱歌我好高興啊。汽車走了很長(zhǎng)時(shí)間，我們終于到達(dá)目的地了。
我和谷松蒿分到了一組。我先領(lǐng)了一棵樹(shù)苗，把它放進(jìn)叔叔們挖好的坑里。讓后我們就用鐵鍬填土。谷松蒿好像不太會(huì)用鐵鍬他媽媽就教了他一下。鏟土?xí)r要把鐵鍬傾斜一下，然后再順著鐵鍬的方向使勁。按照這種方法我們果然省了很多力氣�？粗覀兎N下的小樹(shù)。我希望它早點(diǎn)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
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