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良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文
家風(fēng)伴成長(zhǎng)怎么寫(xiě)，看看下面的范文吧，也許對(duì)你有幫助哦。
良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文一
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨水，他隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨水的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
我是家里的獨(dú)生子，按理我應(yīng)該是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的掌中寶，可是從我懂事以來(lái)我認(rèn)為媽媽不疼我、不愛(ài)我，做什么事情對(duì)我都很是苛刻�？刹�，每天早上媽媽都讓我疊好被子，整理好房間，吃完飯后還要自己洗碗才能上學(xué)，好幾次上學(xué)快遲到了叫她幫忙、媽媽都不要。因此我好幾次跟她頂嘴。
但是那次去勞動(dòng)基地徹底讓我醒悟了，要去勞動(dòng)基地的前一天，老師特別強(qiáng)調(diào)要提早到校�？赡且惶煳宜没杌璩脸恋�，媽媽也沒(méi)來(lái)叫我，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的眼睛時(shí)，往鬧鐘上一眇，哎呀，不得了了，還半個(gè)小時(shí)就要遲到了。我連忙穿好衣服疊好被子跑下樓去，囫圇吞棗地吃了幾口飯，就準(zhǔn)備走了。“站住，碗洗了再走”只見(jiàn)媽媽從里面走出來(lái)，像只母老虎似的把我“咬”住。“媽媽?zhuān)瑏?lái)不及了，你先幫我收拾一下吧”，我說(shuō)。“不行。”媽媽一把拉住了我的行李，“洗碗了再走。”“都快來(lái)不及了，您就幫我洗一下吧。”我說(shuō)�？蓩寢尣怀晕疫@一套，沒(méi)辦法我只好洗碗再走了。等我到學(xué)校時(shí)，車(chē)已經(jīng)快開(kāi)了，老師狠狠地批評(píng)了我，就讓我上車(chē)了。在車(chē)上，我暗暗罵著可惡的媽媽害我被老師批評(píng)。不過(guò)我心里暗暗自喜，終于可以離開(kāi)媽媽的視線(xiàn)不用聽(tīng)她啰嗦了。
勞動(dòng)基地的第二天，我早早地起床，將衣被整理的干干凈凈，這時(shí)教官走了進(jìn)來(lái)向周?chē)h(huán)視了一下，走到我的床邊，對(duì)我說(shuō)“這是你的床嗎?”我心里緊張極了，吞吞吐吐地說(shuō)“是的。”教官摸了摸我的頭說(shuō)“好樣的”又轉(zhuǎn)身對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，要像這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)，他的床是全宿舍最整齊的一張。”我心里高興極了，心里美滋滋的;中午吃飯的時(shí)候，我是我們桌吃得最快最干凈的，吃完后我不但將碗洗得干干凈凈的還幫助別人洗碗，當(dāng)我回宿舍路上時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)老師指這我說(shuō)“看那個(gè)同學(xué)真棒，他一定有一個(gè)好家風(fēng)。我突然恍然大悟，媽媽讓我自己的事情自己做是愛(ài)我的，她是愛(ài)我的。頓時(shí)眼淚模糊了我的視線(xiàn)，我連忙跑回了宿舍……
啊!好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，他給了我勇氣、自信、獨(dú)立。
良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文二
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”在我們的日常生活中國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。而我們家的家風(fēng)是：熱愛(ài)讀書(shū)、享受精神陶冶。
憶往昔，每每走進(jìn)爺爺?shù)奈堇�，我就�?huì)看到那個(gè)大大的書(shū)架，書(shū)架上整整齊齊地?cái)[滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍，那時(shí)的我，雖不認(rèn)識(shí)字，但從他靜靜地坐在書(shū)桌前，戴著老花鏡看書(shū)的專(zhuān)注神情，我就感覺(jué)到書(shū)中肯定有吸引人的“東西“，要不他怎么一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手、讀的那么津津有味呢?媽媽脫掉白大褂回到家，閑暇之余就翻書(shū)，有時(shí)還聽(tīng)到他們談?wù)撌裁?ldquo;理論”“實(shí)踐”等深?yuàn)W的問(wèn)題。這一切我都看在眼里，
上了幼兒園，我比同齡人記得字多，就開(kāi)始看繪本故事。我第一次從書(shū)中看到了賣(mài)火柴的小姑娘的可憐、丑小鴨的艱難歷程、白雪公主的善良。書(shū)中一件件催人淚下的故事，一句句震撼人心的話(huà)語(yǔ)，常常叫我廢寢忘食。從那時(shí)起，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)成了我形影不離的朋友。
看今朝，我是一名小學(xué)生了，那些繪本故事已不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望。為了讀到好書(shū)，我每天放學(xué)的第一時(shí)間就去“博通”書(shū)社還書(shū)、借書(shū)�；氐郊椅乙粚�(xiě)完作業(yè)，就迫不及待地捧書(shū)閱讀�！独峭鯄�(mèng)》讓我知道了動(dòng)物間的弱肉強(qiáng)食和母愛(ài)的無(wú)私;《鋼鐵是樣煉成的》讓我懂得要做一個(gè)正直、勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)的好少年，《上下五千年》讓我領(lǐng)略了古人的高尚品德和對(duì)昏君的無(wú)奈與氣憤……
而如今，我已經(jīng)讀五年級(jí)，閱讀的書(shū)多了，并從書(shū)中汲取了豐富的知識(shí)。在老師眼里，我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在四鄰八舍和遠(yuǎn)親近友眼里，我是一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的小姑娘，在父母眼里，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守時(shí)的孩子，在同學(xué)眼里，我是一樂(lè)于助人的好伙伴。我深知身邊人給予的評(píng)價(jià)，我暗喜好家風(fēng)的潛移默化。
展未來(lái)，讀書(shū)不僅影響到個(gè)人、家庭，還影響到整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì)。如今，社會(huì)各界人士，紛紛慷慨解囊捐書(shū)助學(xué)。“正能量”得以傳遞，如再加上好家風(fēng)熏陶，那么咱們的社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加輝煌。
良好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文三
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)。“你這樣可能會(huì)讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著，我在一旁默默地聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!”我下意識(shí)地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道： “快把那些小石子撿起來(lái)吧。”“好!”
一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當(dāng)人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)!
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