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四季的作文精華【3篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四季的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在含浦小鎮(zhèn)，那有一條小河，那里風(fēng)景優(yōu)美，美不勝收。
春天，我在河邊悠閑地散步，花草樹(shù)木發(fā)芽了，河面像面鏡子�；ú輼�(shù)木在照鏡子，美麗極了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小河頭上長(zhǎng)了皺紋，過(guò)一會(huì)兒，小河又變美了。
夏天，孩子們放學(xué)了，個(gè)個(gè)大汗淋漓地跳進(jìn)了河里游泳。有的用自由式游泳，有的用蛙泳游泳，有的還用蝶泳游泳，還有的學(xué)小魚(yú)一搖一擺。
秋天，河邊的.楓樹(shù)等大樹(shù)的樹(shù)葉都枯萎了，每種樹(shù)上落下來(lái)的樹(shù)葉顏色都不同意，就像一群彩色蝴蝶翩翩起舞，紛紛落入水中，美麗極了。
冬天，小河結(jié)冰了，可它仍然是一面鏡子，它看見(jiàn)大樹(shù)們都穿上了白衣裳，大地蓋上了一層白地毯。大地和大樹(shù)看見(jiàn)自己很美，在得瑟呢。
這就是我家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的小河我愛(ài)你。
四季的作文 篇2
我愛(ài)春的溫柔，夏的炎熱，秋的豐收，冬的大雪。
春天到了，到處都是青青的小草，到處都是粉紅的小花，到處都是翠綠的柳條。在這暖和的春天里，我能到公園里去賞花，我能到草地上放風(fēng)箏，我能在大樹(shù)后玩捉迷藏。
夏天到了，到處驕陽(yáng)似火，到處烈日炎炎，到處枝繁葉茂。在這炎熱的夏天里，我能在樹(shù)下捉知了，我能和朋友們一起吃美味的西瓜，我能去熱鬧的游泳館里去游泳。
秋天到了，到處都是金黃的`麥田，到處都有結(jié)滿(mǎn)果子的果樹(shù)，到處都傳來(lái)農(nóng)民伯伯的笑聲。在這涼爽的秋天里，我能爬上山去看火紅的楓葉，我能吃上美味的果子，我能去田野去野炊。
冬天是時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為大地披上雪白的衣裳；冬天是個(gè)音樂(lè)家，用風(fēng)婆婆譜寫(xiě)不同的樂(lè)章；冬天是嚴(yán)厲的老師，用風(fēng)雪當(dāng)教鞭，提醒我們做人的原則。在這個(gè)寒冷的冬天里，我能去滑雪場(chǎng)上滑雪，我能去場(chǎng)地打雪仗，我能和小伙伴們堆雪人。
春天，我收獲了溫暖，夏天我收獲了炎熱。秋天我收獲了涼爽，冬天我收獲了寒冷。
四季的作文 篇3
春天來(lái)了，干枯的樹(shù)枝上有了濕潤(rùn)的痕跡，他告別了干燥寒冷的嚴(yán)冬來(lái)到了溫暖的春天，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)出了新的羽毛，小溪沖開(kāi)了堅(jiān)冰，嘩啦啦地流淌，樹(shù)也長(zhǎng)出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩芽；溫暖的春風(fēng)拂吹著大地，萬(wàn)物都在這春風(fēng)中為告別殘酷的嚴(yán)冬歡呼著！只有樹(shù)沉默著，他不是在回想嚴(yán)冬給他的傷害，而是在感激嚴(yán)冬給他的歷練！
夏天來(lái)了，青澀的樹(shù)枝變得成熟，它的枝條長(zhǎng)成了樹(shù)干，嫩芽長(zhǎng)成了葉子，他儼然已長(zhǎng)大了，已是壯年，在風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候他怒吼著“嘩~嘩~嘩”是他在釋放自己的青春的活力，小鳥(niǎo)在他的樹(shù)干中間生存，知了在他的手上嘶鳴，他毫不在意！他的`胸懷中能包容比天比海更寬廣的東西——生命！
秋天來(lái)了，居住在他身上的小生命們紛紛離他而去，他也有了遺黎故老的傷感之情，此時(shí)的樹(shù)，枝葉枯黃，像是一位依杖頹然的老人，他“撕拉拉撕啦啦”的聲音沒(méi)有了原有的生機(jī)與活力，他將他的果實(shí)、枝葉灑向四周。此時(shí)此刻他的信念只有一個(gè)：“要將生命傳遞下去！”
冬天來(lái)了，肅殺的氣息被寒冷的冰雪和呼嘯的北風(fēng)帶來(lái)，萬(wàn)物都寧?kù)o了！只有他在與嚴(yán)冬抗衡，“嗚嚕嚕，嗚嚕嚕~~”寒風(fēng)吹擊著他的枝干，“沙……沙”雪打落了他僅有的“幾根殘發(fā)”，他不能倒下，他也不會(huì)倒下，因?yàn)樗嘈拧岸靵?lái)了！春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
這就是我們的“四季樹(shù)”，他在“四季”的變化中表現(xiàn)出了人性中最美好的部分——感恩、寬容、奉獻(xiàn)、直面困難、對(duì)“春天”的渴望與執(zhí)著……他用自己的生命與“聲音”，詮釋著生命的價(jià)值，與人生的意義！
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