四季的美景作文匯總[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四季的美景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四季的美景作文1

　　一年有四個(gè)季節(jié)，每一個(gè)季節(jié)都綻放著獨(dú)特的美麗。

　　春天，花兒開了，它們的顏色可多了:有金燦燦，有紅彤彤，有紫瑩瑩，還有粉嘟嘟�；▋旱臉幼右埠芏�，有的像小臉，有的像喇叭，還有的像發(fā)夾。

　　夏天，山上綠樹濃蔭，密密層層的樹木成了一把把大綠傘。偶然一陣大雨，嘩嘩地從空中落下來(lái)，山上顯得更加郁郁蔥蔥。一陣?guó)P吹過(guò)，樹葉搖蕩著，花兒在跳舞，小草吹彎了腰，風(fēng)兒吹呀吹......

　　秋天雨最多了，淅淅瀝瀝，像花針，又細(xì)如牛毛。用手接一滴雨，是無(wú)色的，什么味道也沒(méi)有。秋天的果實(shí)讓人眼花繚亂，有黃橙橙的橘子、亮晶晶的葡萄、金燦燦的鴨梨，紅艷艷的'蘋果。秋天，為人類表演了惹人喜愛的景象。

　　下雪啦，下雪啦，冬天來(lái)了。一朵朵，一片片，像眉毛、鵝毛，雪花落在樹上，一眨眼，化成了水漬，跳到小河里，滴在衣服上，不見了......看，四季美景多美呀，不管是刮風(fēng)還是下雨，都保持著仙境般的美景！

四季的美景作文2

　　有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡枝繁葉茂的夏天，也有人喜歡秋高氣爽的秋天，還有人喜歡冰天雪地的冬天。

　　春天來(lái)了，天氣變暖和了，冬眠的小動(dòng)物都醒了，伸了伸懶腰一場(chǎng)春雨，淅淅瀝瀝的下著雨后，我和爸爸在野外放風(fēng)箏，我鼓勵(lì)風(fēng)箏：“風(fēng)箏風(fēng)箏趕快飛起來(lái)吧，我們都在鼓勵(lì)你呢！”風(fēng)箏好像聽懂了，我說(shuō)的話，一陣春風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏越飛越高。

　　夏天不知不覺的來(lái)了炎熱的夏日我走到一家小賣部買了一根冰棍，我小心翼翼的撕開包裝咬了一口冰冰靈靈植入我心中。夏天我最喜歡去流華灣看荷花那一株株亭亭玉立的'荷花讓人看了流連忘返，偶爾還有一兩只蜻蜓在荷花上飛來(lái)飛去，真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭哇。

　　眨眼間秋天過(guò)去了，冬爺爺邁著沉重的步伐出來(lái)了，那些晶瑩剔透的小冰錐掛在小草上，讓小草直不起腰，還有有幾個(gè)調(diào)皮的小孩在那里玩的很開心，他們?cè)谕娑蜒┤�，打雪仗�?/p>

　　我喜歡四季的美景。

四季的美景作文3

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子。小草從土里鉆了出來(lái)，伸了伸腰，小花露出來(lái)了粉色的花苞，朵朵桃花像小姑娘，羞紅了臉，盛開在枝頭。它們芬芳燦爛，嫵媚艷麗，如同一片紅霞，與婆娑的垂柳相映襯。娜一朵朵桃花像在與蝴蝶交談似著，花骨朵羞的不敢出來(lái)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花骨彼岸展開了花瓣。

　　夏天到了，小草綠得碧綠起來(lái)，大樹變得又高又帥。大，在陽(yáng)光的照射下，爬在樹上的蟬，像是在說(shuō)，好熱啊，好熱啊，孩子們一個(gè)個(gè)都熱的'跑了出來(lái)，跑到小河邊，在水里游來(lái)游去。秋天伯伯慢慢的走來(lái)了，地里的麥子變金黃了，一忘無(wú)際的田野成了金燦燦的。農(nóng)民伯伯開始忙了，家家戶戶的孩子都出來(lái)了，天上的風(fēng)箏開始變多了。冬天到了，萬(wàn)物都披上一件白色的衣服，山坡上有的地方雪厚，給天空鑲上了一道銀邊，給水蓋上了一層衣服。四季真美��！

四季的美景作文4

　　春天到了，孩子們都跑出房子去看春天的美景。春天的美景如下：草和柳葉長(zhǎng)得又細(xì)又嫩。夏天很熱，荷葉長(zhǎng)得有生命了，青蛙出來(lái)呱呱叫，到了晚上，蟬就叫蟬，密密麻麻的.一層層的草，柳樹，大樹都看不見。

　　秋天來(lái)了，蘋果和橘子熟了。大樹和柳樹的葉子都脫落了，變成了光禿禿的。草已經(jīng)枯萎了。但是秋風(fēng)涼爽。冬天來(lái)了，天空下起了雪，樹木和房屋變成了冰雪。孩子們戴著手套跑出房子去玩：打雪仗，堆雪人。四季多美��！我真的很喜歡四季！

四季的美景作文5

　　春、夏、秋、冬四位魔術(shù)師來(lái)表演自己的絕招了。

　　春天閃亮登場(chǎng)了。春姑娘鞠了一躬，然后將手中的枝條撒到臺(tái)下，臺(tái)下立馬鋪滿了嫩綠的枝條，像一片綠色的海洋。

　　嫩綠色漸漸變成了深綠色，夏天像一個(gè)少年，他的眼睛看到哪里，哪里就像著了火似的，猛烈的陽(yáng)光在空中盤旋著。

　　夏天退下了場(chǎng)，深綠色漸漸變成了金黃色。秋姑娘的手里捧著成熟了的果實(shí)和彎下了腰的'稻谷。只見她將手里的果實(shí)向空中一扔，無(wú)數(shù)的果實(shí)就像從天而降的禮物。人們拿著比房子還大的大袋子，左跑跑，右跑跑，相繼去接這些成熟的果實(shí)。稻谷豐收了，果農(nóng)們開心極了，滿意地笑了。

　　慢慢地，金黃色漸漸變成了白茫茫的一片，原來(lái)淘氣的冬娃娃把漫山遍野都變成了白色。冬娃娃非常愛干凈，只要哪里沒(méi)有被雪覆蓋，他就把大把的雪灑向哪里，你瞧，連屋頂和大樹都被他的顏料涂成白色了。

　　時(shí)間老人邁著沉重的步子走過(guò)去了，新的一年又到了，大家聚在一起吃年夜飯，熱鬧極了。

四季的美景作文6

　　在我童年的記憶中，最美麗的地方就屬奶奶家了。奶奶家坐落在山腳下。

　　如果你沒(méi)有去看過(guò)鄉(xiāng)下的美景，沒(méi)有去感受過(guò)鄉(xiāng)下小河的多姿多彩，那么就讓我來(lái)為你介紹介紹吧!

　　春天的小河，一條條交錯(cuò)著，宛如藍(lán)色的緞帶纏繞著碧綠的原野。一只只可愛的鳥兒從水面掠過(guò)，顯得格外和諧。周圍綠綠的山的倒影、小河、鳥兒，人……構(gòu)成了一道人與自然的和諧風(fēng)景畫。

　　夏天的小河，流水的嘩嘩聲非常響，這時(shí)河岸邊準(zhǔn)會(huì)有孩子們?cè)谟斡荆�扔石子，赤腳踩水捉魚玩。夏天的小河是孩子們嬉戲的好去處。秋天的小河，流水聲音變小了，一片片枯了的落葉浮在水面上，給小河增加了亮麗色彩。岸邊的田野里一篇金黃，好一片豐收的的景色啊!冬天的小河一下子變得安靜了，河面結(jié)了一層晶瑩剔透的冰。

　　呼嘯的.北風(fēng)吹來(lái)一朵朵雪花，覆蓋在冰面上。大地送給小河一張過(guò)冬的棉被。這就是我奶奶家旁的小河，他像一位少年勇往直前的飛!小河呀!

　　親愛的小河，你陪我度過(guò)了一年又一年，我比作你腳下踩過(guò)的泥土，等待你生生不息的變化。

四季的美景作文7

　　我們不必怨恨生命的匆匆流逝，讓我們?nèi)ビ^察四季，去感受四季的芬芳。

　　春之頌

　　是誰(shuí)留下了這一美景?又是誰(shuí)灑下了一地的小草兒?

　　我跑到田野里問(wèn)燕子，它說(shuō)：“是春姑娘。”哦，原來(lái)是春姑娘。聆聽那泉水，如同會(huì)彈奏的音樂(lè)師，叮鈴叮鈴的。瞧，那滿樹上的鳥兒此時(shí)好像在合唱，唱出它們的曲子......

　　春的懷抱，是否已讓你感受到了。

　　夏之戀

　　炎熱的夏季，在海邊度過(guò)無(wú)疑是一種歡樂(lè)，一種歡笑。

　　看，勇敢的人們和大海在一起玩耍。大海也使足力氣發(fā)出一個(gè)個(gè)波濤洶涌地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。如同一只饑餓的猛獸撲向那微弱的小羊。

　　秋之思

　　秋天，是收獲的季節(jié)。

　　走到鄉(xiāng)家小路上，看到農(nóng)民們都拉著車，面帶笑容的時(shí)候，你是否感覺到秋是豐收節(jié)。

　　看，樹上的葉子都?jí)嬄湎聛?lái)了，用一只水晶似的小船，做一個(gè)小水晶似的夢(mèng)。

　　冬之盼

　　冬，灑滿了大地，送來(lái)瑟瑟的.寒風(fēng)。有人說(shuō):“歲月如流成枯枝，日月如梭朝華逝。”冬，我該恨你早臨還是晚到?

　　揚(yáng)揚(yáng)飛雪，讓你明白生命的艱難。

　　生命的意義在于自然，生命的芬芳飄在四季中，讓我們踏上生命的船，去感受四季，感受生命的芬芳。

四季的美景作文8

　　三級(jí)楊子雄

　　我們學(xué)校的四季就像一幅光彩奪目的圖畫。

　　春天的時(shí)候，學(xué)校的桃花開了，淡淡的粉紅色吸引很多同學(xué)。桃花就像一群活潑可愛的孩子們，擁有嬌嫩、光滑的皮膚。柳樹也抽出了嫩綠色的枝條，仿佛小女孩垂下了自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。我們空閑的時(shí)候，就會(huì)去學(xué)校的小菜園里幫老師種菜，小菜園有點(diǎn)像迷宮。不久，蔬菜長(zhǎng)出了葉子，我們十分高興。

　　到了夏天，我們就會(huì)到操場(chǎng)旁邊的小池塘，那些蓮蓬和荷花可美了。荷花有紅色的、紫色的，還有黃色的。我們?cè)谙抡n的時(shí)候會(huì)抓些小而有力的昆蟲，把它們放在一起，它們就會(huì)自己打起架來(lái)，我們就在旁邊看誰(shuí)能贏。

　　秋天到了，我們?nèi)�撿操�?chǎng)上的楓葉，把所有人的楓葉聚在一起。老師找了一張很長(zhǎng)的`紙，然后拿出一些膠水，我們把楓葉粘在紙上，做起了手工。下課的時(shí)候我們還會(huì)一起砸石榴玩。

　　冬天，我們就站在樓頂看著一大片白茫茫的雪景。我還會(huì)拿一些顏料，把顏料倒在雪上，然后用樹枝攪一攪，雪就有了顏色。

　　我真的太喜歡學(xué)校的四季了！真希望學(xué)校的四季混合在一起，出現(xiàn)多種景色。

四季的美景作文9

　　鄉(xiāng)村的四季很美，春、夏、秋、冬各有不同的滋味。

　　春天，農(nóng)民伯伯忙碌著播種，他們彎著腰，仔細(xì)地把種子點(diǎn)在小坑里，不時(shí)直起腰，望一下前邊坐在田埂上玩耍的孩子�？粗�農(nóng)民伯伯忙得不亦樂(lè)乎，我真希望到了秋天能看到一片豐收的景象。

　　夏天的海邊最美！金黃的陽(yáng)光照著金燦燦的沙灘，燙極了！浪花一朵一朵地朝岸邊涌來(lái)了。有了海水，陽(yáng)光的酷熱仿佛也收斂了許多。

　　不知不覺，秋天來(lái)了，一望無(wú)際的稻田像鋪了一地的金子，一顆顆稻穗鼓著大肚皮，漲得要破裂了似的。棉花笑咧了嘴，高粱笑彎了腰�？烧嫔�，我的愿望成真了！

　　冬天，太陽(yáng)公公躲了起來(lái)，大地穿上了白色的大衣，白花花的雪給田野蓋上了一層厚厚的棉被，小朋友們?cè)谘┑厣隙蚜艘粋�(gè)又一個(gè)可愛的雪人。

　　鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的，它就像是一道彩虹，帶給我們無(wú)限歡樂(lè)；它是一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心靈；我愛鄉(xiāng)村生活，更愛鄉(xiāng)村美麗的風(fēng)光！

　　我的家鄉(xiāng)位于江西省撫州市，崇仁縣，我在我的家鄉(xiāng)里，四季都洋溢著歡笑。春天到處都充滿了春的氣息。走進(jìn)田野里，到處都盛開著無(wú)垠的小花，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的，它們?cè)谡f(shuō)些什么呢？“春天來(lái)啦，美麗的春天，終于來(lái)了！”小燕子千里迢迢的趕了回來(lái)迎接這美麗的春天，柳樹姑娘把她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)染成了綠色。大叔，小朋友歡笑著跟著一群蝴蝶跑進(jìn)了田野，那群蝴蝶找到了與自己翅膀顏色相近的花朵，一動(dòng)不動(dòng)的停在花朵上，它們合上的翅膀，就像一片花瓣，躲過(guò)了小朋友的目光，只有兩只大黑蝴蝶沒(méi)有找到自己的藏身之處。走著走著，突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一條“銀飾”在草叢中閃閃發(fā)亮，走近一看，原來(lái)是一條小河，解凍了的小河十分歡悅，仿佛逃出了鳥籠的小鳥，歡聲雀躍。

　　一轉(zhuǎn)眼，夏天就到了，在夏天，土地爺爺仿佛幾天沒(méi)有喝水似的，一盆水倒在地上，不一會(huì)兒就被土地爺爺吮吸的干干凈凈，一滴不留。此時(shí)樹上的知了開始努力的，可這叫聲不但不能讓我們把心平靜下來(lái)，反而讓我們心煩意亂，天上沒(méi)有一絲云的面上沒(méi)有一滴水，我們都在家里，吹著空調(diào)，可我還想吃冰棒，一出去，哇，好熱呀，買好的冰棒一撕開，先出現(xiàn)一股冷氣，過(guò)一會(huì)兒就化了。好不容易度過(guò)了夏天，接下來(lái)就是那涼爽的秋天閃亮登場(chǎng)啦！秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)，果園里梨子結(jié)了一樹，橘子汁多肉多，你擁我的等著人們來(lái)采摘，石榴在樹上著“大肚子”，笑的合不攏嘴；田野里高粱、谷子都“頭重腳輕”的，農(nóng)民伯伯來(lái)收割。

　　冬天來(lái)了，它帶來(lái)了美好的`事物，它沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的熱氣騰騰，也沒(méi)有秋天的果實(shí)累累的景象，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，什么歡樂(lè)呢？那就是雪。田野里一片雪白，原來(lái)是冬姑娘給小麥苗蓋上了一層厚厚的雪棉被，以免它凍著�？�！麥苗在雪棉被里睡得正香呢!校園里傳來(lái)一陣陣歡笑，原來(lái)他們?cè)诖蜓┱萄�！還有堆雪人的呢！我愛家鄉(xiāng)的四季更愛我的家鄉(xiāng)。

　　春，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天，小草從地里鉆了出來(lái)，仔細(xì)打量著這個(gè)嶄新的世界。花兒也在小草的鼓勵(lì)下勇敢地挺直了腰，看著美麗的世界，它在小草和春光的映襯下才顯得更加美麗。春風(fēng)輕輕吹過(guò)，姹紫嫣紅的花輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了一只只小蜜蜂。小朋友們迎著春風(fēng)放起了風(fēng)箏，玩得十分開心。

　　夏，是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。在夏天里，太陽(yáng)公公紅著臉，散發(fā)出強(qiáng)大的熱量，讓世界十分炎熱，整個(gè)世界變成了一個(gè)巨大的火爐。蟬兒在樹上或草叢中“知了、知了、知了”地叫著，像是在說(shuō)：“天氣怎么這么熱？”小朋友們都去商店買了各種口味的雪糕，不一會(huì)，雪糕就賣的一干二凈。年老的人們都在樹下乘涼。

　　秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)。在秋天，田野從綠油油變成了金燦燦。楓葉也從綠變紅，風(fēng)一吹，樹上的葉子慢慢飄落下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一層紅地毯。大人們?cè)诘乩锸展茸樱瑸閬?lái)做準(zhǔn)備。果園的工人們也在忙著收獲，已經(jīng)成熟的果實(shí)。

　　冬，是一個(gè)銀裝素裹的世界，在冬天，一陣大雪過(guò)后，世界都是白色的，車上，房頂上，樹上，都是潔白的雪。小朋友們有的在打雪仗，還有的在滑雪，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑臉。

　　四季的景色各異，所以才讓我們體會(huì)到不同的感覺。

四季的美景作文10

　　春，

　　攜著滿山的翠綠，

　　演奏著充滿活力的樂(lè)曲，

　　它把大地變得春意盎然。

　　夏，

　　帶著一斗笠的蛙鳴，

　　歡唱著夏天的贊歌，

　　它把大地變得烈日炎炎。

　　秋，

　　隨著枯黃的落葉，

　　來(lái)到人間贊揚(yáng)農(nóng)民的辛苦，

　　給予勞累的農(nóng)民豐厚的收成，

　　它把大地變得果實(shí)累累。

　　冬，

　　托著白色的長(zhǎng)裙，

　　來(lái)到人間施展神秘的魔法，

　　它把大地變得銀裝素裹。

　　一年四季，每個(gè)季節(jié)的景色都不同，

　　每個(gè)季節(jié)的景色都有自己的風(fēng)格，

　　每個(gè)季節(jié)景色的風(fēng)格都別有韻味，

　　不管是春天、夏天、還是秋天，

　　或是冬天，我都喜歡。

　　文章作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾勒出四季鮮明的`特點(diǎn)，敘述的語(yǔ)言簡(jiǎn)樸、流暢，清楚地告訴別人自己的發(fā)現(xiàn)或感悟。運(yùn)用 擬人等手法使得文章很生動(dòng)，是篇優(yōu)秀的文章。

四季的美景作文11

　　杭州的西湖景色宜人,四季分明。每個(gè)季節(jié)都有各自獨(dú)特的美麗景色。

　　春天，最引人注目的就是那西湖邊的柳樹和桃樹了。柳條上冒出點(diǎn)點(diǎn)小葉子，微風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，美極了。桃花帶著一點(diǎn)兒粉紅含笑一現(xiàn)，可搶眼了。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些紅色的、藍(lán)色的、鵝黃色的野花，象一塊地毯鋪在湖邊。

　　夏天剛到，荷花就開了不少，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的'還是花骨朵兒，上面停著一只只小蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！盛夏，各種荷花欣然怒放，一眼望去，那可叫一個(gè)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呢！這么多荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)，怪不得曲院風(fēng)荷這么有名！

　　金秋時(shí)節(jié)，西湖邊處處都飄著桂花的清香，有些店里也賣起了桂花茶。金桂一簇簇地粘在青綠色的樹葉中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大半顆樹都是橙紅色的。還有些淺黃色的桂花，別看它小，一朵朵綻開笑臉，香得你連自己要干什么都忘了。

　　冬天的西湖，在那雪花漫天飛舞的時(shí)候，特別美。路邊的樹上積滿了白雪，地上的雪薄薄的，踩上去會(huì)發(fā)出輕輕的“擦擦”聲。在斷橋邊看雪景最美，細(xì)長(zhǎng)的斷橋上鋪著一層薄雪，上面三三兩兩地走著行人，加上平靜的湖水，令人陶醉。

　　一年四季的西湖美麗動(dòng)人，它是杭州最耀眼的一顆星。

四季的美景作文12

　　我的學(xué)校是東城小學(xué)，那里一年四季都很美。

　　春天的早晨，我一進(jìn)校門，第一眼看到的就是那碧綠的，蒼勁挺拔的五針?biāo)�，它氣宇軒昂地站在磨菇亭的旁邊，就像黃山的迎客松似的，向我們打招呼。旁邊還有一棵高大的廣玉蘭樹有著咖啡色的樹枝，在每一個(gè)枝頭上長(zhǎng)著許多花蕾含苞待放。

　　夏天，我們?cè)诮淌依铮瑫�聲朗朗，教室外，知了在不知疲倦地唱著歌，下課了，同學(xué)們都不會(huì)待在悶熱的教室里，教室外，大樹給我們撐起大涼傘，我們?cè)跇涫a下乘涼，嬉戲。

　　秋天的校園最美了，校園里種了好幾棵桂花樹，早上一進(jìn)校門，桂花樹隨風(fēng)搖曳，一片片黃黃的，小小的花瓣，帶著濃郁的香味撲鼻而來(lái)。金色的'落葉覆蓋著校園里的羊腸小道，踩在上面，沙沙作響。

　　冬天，校園里銀裝素裹，分外妖嬈。如果有下雪，同學(xué)們會(huì)一窩蜂樣來(lái)到教室外，玩雪，打雪仗，不亦樂(lè)乎。

　　我們校園的春、夏、秋、冬，景色各有千秋，它們都很美。

四季的美景作文13

　　你的校園美嗎？我的校園很美麗，在不同的季節(jié)有不同的美。

　　春天，春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。木棉花姑娘在樹的枝頭上瞭望天空，有的木棉花還是個(gè)害羞的花骨朵，不想被大家看見，臉紅極了；有的木棉花穿上了火紅的花裙；有的露出了金黃的花蜜。小蝴蝶來(lái)與花朵玩耍，柳樹披上了長(zhǎng)發(fā)，小鳥在枝樹邊歌唱，熱鬧非凡。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，鳥語(yǔ)蟬鳴。太陽(yáng)像個(gè)大的火爐，把大地烤干了，卻阻止不了歡樂(lè)唱跳的蟬，那歌聲真美妙，“吱吱吱”，像是一首誰(shuí)也不知名的歌。

　　秋天是位大畫家。它帶來(lái)了清涼和溫柔，它把樹葉涂成了黃色，落葉揮灑在校園的操場(chǎng)上，有的紅一點(diǎn)，有的黃一點(diǎn)。桂花姑娘釋放自己的香氣，在校園的每一個(gè)角落，都有它的.足跡。

　　冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)。校園開始了校運(yùn)會(huì)，那響亮的口號(hào)，整齊的步伐，讓人感覺熱血沸騰，為這寒冷的冬天增加了幾分熱情，朗朗的口號(hào)聲，團(tuán)結(jié)一心的同學(xué)們，是多么可愛呀。

　　校園的四季，是春天的復(fù)蘇，是夏天的熱情，是秋天的清涼，是冬天的有趣，我愛校園四季。

四季的美景作文14

　　春夏秋冬季節(jié)輪轉(zhuǎn)，四時(shí)美景充盈在天地之間。

　　春天，一切都是欣欣然的樣子。我們換上輕便的休閑服來(lái)到田野。青青草地傳來(lái)野花的芳香，風(fēng)箏帶著我們的笑聲穿過(guò)樹梢和白云去作伴。桃樹、杏樹、梨樹都開滿了各色鮮花，它們擠擠挨挨地竊竊私語(yǔ)，誰(shuí)也不知道在談?wù)撌裁�，還有圍繞它們奔忙的蜜蜂蝴蝶上下翻飛著。就算天一點(diǎn)點(diǎn)的暗下來(lái)也舍不得回家，真想玩一會(huì)，再玩一會(huì)。我們望著星星，星光撫摸著我們。清風(fēng)細(xì)柔，月上柳稍，碧玉般的絲絳隨風(fēng)舞蹈蹁躚，歡快極了！

　　夏天，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地。我們這兒躲躲那兒藏藏，總覺的躲不過(guò)那熾熱的太陽(yáng)，整個(gè)世界都“燃燒”在火里。老師說(shuō)：傻孩子，陰涼就在樹蔭下啊。真的嘞，校園里，公園中，大山上你看那蒼翠的大樹啊，它們繁茂滋長(zhǎng)，形成濃郁綠蔭，仿佛一把把撐開的“大傘”。我們?cè)凇皞恪毕驴磿�、休憩，聊天、解題，真是陰涼又愜意！

　　一陣秋風(fēng)吹進(jìn)果園，滿園的碩果累累，光采奪目。那紅的蘋果，黃的梨子，紫的'葡萄在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光唉吆，光是那撲鼻的香氣就讓人口水直流，真想“偷”來(lái)嘗一嘗。可是，我們終究不敢，你看那咧嘴直樂(lè)的伯伯，正在準(zhǔn)備收獲呢！

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，冬的旋律已然奏響。剛睜開眼，就聽到樓下有人喊：下雪了，下雪了我立刻穿好衣服掀起窗簾。窗外，灰蒙蒙的天空中雪花飛揚(yáng)，一片片，一簇簇，飄飄灑灑，飛舞盤旋。我輕輕拉開窗簾，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響，生怕驚擾了那潔白的精靈

四季的美景作文15

　　我的家鄉(xiāng)在寧鄉(xiāng)，那是一個(gè)四季美麗的地方。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地下鉆出來(lái)，玉蘭花像是一位身穿白紗衣的少女，亭亭玉立，樹木都穿上了一件翠綠的新衣裳，盡情地呼吸著春天的甘露，它們好想好快快長(zhǎng)大。

　　夏天，一放學(xué)，蜻蜓也已經(jīng)低飛了，不好!要下雨了!于是，我加快回家的腳步。果真，我的腳剛邁進(jìn)大門，雷大叔就開始了它的高音獨(dú)唱了，剛剛還在翩翩起舞的云妹妹也嚇得臉都黑了而且越哭越傷心。頃刻間，天地間就拉起了一簾雨幕。

　　秋天，菊花盛開了，有白菊·有黃菊·有紅菊還有紫菊·······看那棗樹上的小果子，小巧玲瓏，宛如一個(gè)個(gè)小葫蘆，因此得名葫蘆棗。旁邊的一棵山楂樹上掛著一串一串的`山楂果，那亮晶晶的果子味道非常甜美。

　　冬天，那一朵朵雪花慢慢地由天而降，遠(yuǎn)處的大山，田野都被白茫茫的大雪籠罩著，出現(xiàn)在眼前的景色不就是老師教我們的“銀裝素裹”嗎?小伙伴們?cè)谶@邊打雪仗，那邊堆雪人，還有膽大的在池塘的冰上打陀螺。

　　這就是我的家鄉(xiāng)——寧鄉(xiāng).

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