童年的作文常用【3篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的童年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的作文 篇1
時(shí)光如流水潺潺，我自遠(yuǎn)方而來(lái)，穿過(guò)千山萬(wàn)水，最終定落于這個(gè)小村莊。在這里，我留下了一個(gè)印記，一個(gè)叫“童年”的印記。
童年，如花般綻放，如風(fēng)飄過(guò)人生的旅程，我只拾到一寸光陰，它便離我而去。好在，我給它烙上了我的印記，讓它永遠(yuǎn)活在我的青春了。
童年，印在村口那棵柳樹上。在那里有小伙伴的嬉笑聲，有知了的歌唱，有春天的鳥語(yǔ)花香，有夏天的牛兒和狗兒。我在樹上綁了一條紅領(lǐng)巾，就在我小學(xué)畢業(yè)那年，可是童年走了之后，紅領(lǐng)巾也走了。童年，印在那片田野上。總有抓不完的蟲子，總有賞不完的野花。最喜歡讓姐姐給自己編個(gè)小花環(huán)，戴在頭上，仿佛自己成了電視中的小公主，在天地間起舞。童年，印在那根手繩上。純純的自己擁有一個(gè)純純的心。堂妹說(shuō)：“姐姐，電視上的.小姑娘都有好看的手鏈，你也給我一根吧”。于是，我絞盡腦汁，終于決定編一根手繩。笨笨的小手，在繩子上一繞再繞，最后也沒(méi)編成，倒是學(xué)會(huì)了繩子的各種玩法。
沒(méi)有什么轟轟烈烈，沒(méi)有什么五彩斑斕，童年只是余下年華的一縷，卻是這歲月中最純美的一縷。我不怕童年回丟失，因?yàn)�，我在童年里留下印記�?/p>
童年的作文 篇2
我深記著那片美麗的景色：金色的草房子，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩；我深記著那里一群孩子：頑皮、聰明的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及文靜的紙?jiān)隆瓡械墓适驴廴诵南�，在《草房子》這本書中，有幾處地方讓我印象極為深刻，今天，我就來(lái)談?wù)勂渲械囊患掳伞?/p>
在我的印象中，她是書中最頑固的一個(gè)人，也可以說(shuō)是倔強(qiáng)的一個(gè)人吧，你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，她就是書中的秦大奶奶。她在油麻地里生活了幾十年，她的住處是在學(xué)校西北角，在他人看來(lái)，都覺(jué)得秦大奶奶住的地方是一個(gè)污點(diǎn)，不禁如此，大家都一致認(rèn)為秦大奶奶的住處污染了這個(gè)美麗的學(xué)校。而學(xué)校里呢？學(xué)校里的大人們也是如此想的，他們花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。我不禁感嘆道：多么倔強(qiáng)的秦大奶奶�。∪欢谙旅娴墓适轮�，我又看出了秦大奶奶除了是一個(gè)頑固的一個(gè)人外，她還是一個(gè)為別人生命著想、卻不珍惜自己生命的一個(gè)人，事情是這樣的：在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的桑桑，之后，秦大奶奶在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)能下地。讓人意想不到的是：她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜落水了，而且永遠(yuǎn)地離開了這美好的世界，離開了我們。這可是我納悶了：究竟是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前奔涌的河水，從而斷送了自己的性命呢？我認(rèn)為是油麻地人對(duì)秦大奶奶純真的愛(ài)，使秦大奶奶做出了讓人膽戰(zhàn)心驚的`舉動(dòng)。
在這本書中，我最喜歡的一個(gè)人物是桑桑，他是多么的天真、無(wú)邪，不僅如此，桑桑還充滿了豐富的想象力，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容桑桑的行為舉止啊！
有一次，桑桑在河邊玩耍時(shí)，看見(jiàn)漁夫在用大網(wǎng)打撈河水中的魚，只見(jiàn)一收網(wǎng)，成千上萬(wàn)的小魚還在漁網(wǎng)里活崩亂跳呢！桑桑見(jiàn)了，也想試試看。他說(shuō)干就干，到家里把哥哥的蚊帳從床上拽了下來(lái)，就這樣，他也有了自己的漁網(wǎng)，很快，便出現(xiàn)在了河邊……到了晚上，媽媽問(wèn)桑桑這些魚是從哪里來(lái)的？桑桑說(shuō)是用哥哥的蚊帳打來(lái)的，媽媽的臉頓時(shí)像柿子一樣紅，便把桑桑的蚊帳摘了下來(lái)。第二天早晨，蚊子叮的桑桑滿臉都是疙瘩。唉，這桑桑，讓人無(wú)話可說(shuō)。這就是他——桑桑，一個(gè)天真、充滿想象力的孩子。
這就是我的介紹，大家的呢？快拿出來(lái)和我一起分享分享吧！
童年的作文 篇3
我的童年是孤獨(dú)的。曾有許多的日子，我是獨(dú)自與我的風(fēng)箏共同度過(guò)的。
六歲那年的初春，我著了魔一樣地迷戀上了風(fēng)箏。我家在村子的最南頭，南面是個(gè)偌大的大土坑，土坑以南是一望無(wú)際的綠油油的麥地。那時(shí)小年還沒(méi)過(guò)便有一些大大小小的孩子在麥地上放風(fēng)箏了，而后放風(fēng)箏的人就越來(lái)越多了。一個(gè)暖暖的下午我一個(gè)人走出院門，一抬頭看見(jiàn)高闊的藍(lán)天上正飛著數(shù)不清的花花綠綠的風(fēng)箏，一下子震驚了。在那以前我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)放風(fēng)箏，或者說(shuō)沒(méi)注意過(guò)，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多的風(fēng)箏一塊兒放�？幽系柠湹厣�，好多大大小小的孩子正在歡快地放著他們的風(fēng)箏，有的來(lái)回地走著，有的將線一扯一扯的，還有的正在飛跑著放飛自己的風(fēng)箏。就在那一刻，我對(duì)風(fēng)箏著了魔。我久久仰望著天上那數(shù)不清的`風(fēng)箏，一種狂熱的羨慕在心中迅速地滋長(zhǎng)著……
回到家里，我迫不急待地向媽媽要起了風(fēng)箏：
“媽媽媽媽，我要放風(fēng)箏，你給我買只風(fēng)箏吧！”
然而媽媽卻一口回絕了，說(shuō)一只風(fēng)箏要好幾塊，還要買線拐子，下來(lái)要十幾塊呢。這是我所預(yù)感到的，因?yàn)橐粊?lái)我的年齡還很小，二來(lái)我也知道家里并不富裕，不像那些有錢的人家。于是，我便不再奢望買風(fēng)箏了。
然而，小孩子一旦對(duì)一種事物著了迷，那種迷戀是怎么也無(wú)法控制的。我像中了魔似的整天想我的風(fēng)箏，想得白天不說(shuō)話，想得晚上睡不著，想得夜夜夢(mèng)風(fēng)箏。一天，我終于鼓起勇氣又向爸爸要了一次風(fēng)箏，然而又是被回絕了，說(shuō)買風(fēng)箏太貴。后來(lái)爸爸又說(shuō)，我還小，明年春天他一定給我買風(fēng)箏。于是，我便只好繼續(xù)做我的風(fēng)箏夢(mèng)了。
后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從村里的一個(gè)老爺爺那里了解到了做風(fēng)箏的一些知識(shí)，于是回到家便一個(gè)人默默地做起風(fēng)箏來(lái)。我找來(lái)了竹篾和細(xì)鐵絲，窗紙不好找、不好糊我便用塑料布代替。我照著記住的風(fēng)箏的樣子一個(gè)勁兒地做啊做啊，做了大半個(gè)下午終于做好了。雖然那風(fēng)箏樣子不怎么好看，可對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)真已經(jīng)是很不錯(cuò)了。我的風(fēng)箏是與眾不同的，因?yàn)樗纳碜邮撬芰喜甲龅�，顏色是乳白色的。我翻箱倒柜地找�?lái)一個(gè)棉線團(tuán)將棉線纏到一截木棒上，這就是我的線拐子了。我激動(dòng)地把棉線頭系在風(fēng)箏的胸線上，然后就歡呼雀躍地向坑南的麥地跑去。我一個(gè)人牽著風(fēng)箏在麥地上興奮地飛跑著，飛跑著，終于將風(fēng)箏放上了天。在那一刻，我的心里盈滿了幸福。然而好景不長(zhǎng)，它剛放上去幾秒鐘便出了問(wèn)題，頭老是向左下方栽，栽了一會(huì)兒后竟栽到了地上。我趕緊請(qǐng)教放風(fēng)箏的大孩子，他們說(shuō)我的風(fēng)箏不平衡，要在風(fēng)箏上系布條兒尾巴才行。于是我趕緊跑回家給我的風(fēng)箏系布條兒尾巴，接了一截又一截，一直接了一米多。拿到麥地里一放，果然好了許多。盡管它仍常常向左邊偏，但已是很輕微了，根本沒(méi)有了栽下來(lái)的危險(xiǎn)。我就高興地放啊放啊，天黑了也舍不得回家，直到媽媽喊了我三遍我才戀戀不舍地收起我的風(fēng)箏向家里走去。這時(shí)，麥地上早已沒(méi)有別的人了。
我終于有自己的風(fēng)箏了！那個(gè)晚上我無(wú)比地快樂(lè)無(wú)比地幸福，只盼望著第二天的早晨能早早到來(lái)，早早到麥地上去放我的風(fēng)箏……
然而第二天，我幼小的心靈卻受到了重重的打擊。那天上午當(dāng)我在麥地上再一次放飛我的風(fēng)箏的時(shí)候，好幾個(gè)大一些的孩子卻開始譏笑起了我，說(shuō)我的風(fēng)箏難看、不平衡，就像一只丑陋的蝙蝠。我沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏的確不漂亮而且不平衡。而從那以后我就再也不去那片麥地上放風(fēng)箏了，而是到離他們很遠(yuǎn)的東面的那片麥地上去放風(fēng)箏。在那片麥地上，我一個(gè)人孤獨(dú)地放著我的風(fēng)箏，一天又一天，然而卻已沒(méi)有了第一天放它時(shí)的愉快心情。我喜歡我的風(fēng)箏，然而現(xiàn)在這喜歡中卻摻進(jìn)了絲絲的討厭，同時(shí)也怨起了爸媽不給我買漂亮的風(fēng)箏。而再后來(lái)，我就不再放我的風(fēng)箏了。我默默地把它放在寂寞的立柜頂上，就這樣早早地結(jié)束了自己的春天。
一年過(guò)去了。
第二年的初春，當(dāng)天上又飛滿各種形狀的風(fēng)箏的時(shí)候，我對(duì)風(fēng)箏已不再那樣迷戀，而爸爸卻在一個(gè)暖暖的午后給我買了一只漂亮的風(fēng)箏。這時(shí)我想起了去年爸爸說(shuō)過(guò)的話，說(shuō)今年要給我買一只風(fēng)箏。看到風(fēng)箏我心里先是一陣欣喜，可那欣喜只那么一瞬就退去了。我對(duì)風(fēng)箏的狂熱迷戀已經(jīng)過(guò)去了，況且爸爸買來(lái)的這只風(fēng)箏也使我想起了去年所遭到的譏笑。不過(guò)，我還是拿著它到麥地上放了起來(lái)。但是，幾天后我就不再放它了。
從那以后，我沒(méi)有再放過(guò)風(fēng)箏。
童年的風(fēng)箏，留給我的是一個(gè)缺憾。
而其實(shí)，童年的缺憾，又何止是這一個(gè)呢？
然而，童年時(shí)的那個(gè)風(fēng)箏的缺憾卻并不全是傷感的，它也是純真和美好的，令我懷念。這個(gè)缺憾或許會(huì)給我童年的記憶蒙上一層陰影吧？然而不是，真的不是。相反，在我的記憶中，我的童年是美好的，難忘的，是令我永遠(yuǎn)深深懷念的。那些缺憾，其實(shí)也是美好記憶中的一部分。缺憾是自然的，客觀的，缺憾應(yīng)該存在。然而我的童年，是美好的，我懷念我的童年。
世界因缺憾而真實(shí)，人生因缺憾而深刻。
我那只童年的風(fēng)箏將永遠(yuǎn)飛在我廣闊的心靈中……
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