讀《童年》有感匯編15篇
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《童年》有感，希望對大家有所幫助。
讀《童年》有感1
這兩天，我讀了一本老師推薦的名著——《童年》。這是一部舉世聞名的小說，我已經(jīng)被它深深地吸引住了。我經(jīng)常因?yàn)榭此浟顺燥�，忘記了睡覺。小說的主人公是阿廖沙，他是一個(gè)可憐的孤兒，他住在外祖父家里。外祖父殘暴、吝嗇，兩個(gè)舅舅自私、粗暴。只有他的外祖母愛他，每天給他講故事。
當(dāng)我讀到“為了能生活下去，阿廖沙去撿破爛賣錢”時(shí)，我的眼淚情不自禁流了下來，因?yàn)槲业难矍胺路鹂匆娛萑醯陌⒘紊炒┲破茽�爛的衣服，渾身臟兮兮的，頂著烈日，在臭臭烘烘的垃圾桶里翻撿著垃圾的樣子。阿廖沙的日子可太難過了。與阿廖沙相比，我的生活多么幸福呀！我無憂無慮，沒有煩惱，就像生活在蜜罐里。爸爸媽媽愛我，爺爺奶奶也疼我，還有可愛的小弟弟天天陪我玩。還有零花錢、好看的衣服、好用的文具。
我覺醒了，我真正地認(rèn)識(shí)到自己的生活是多么美好和幸福。我應(yīng)該珍惜它們，并感謝為我創(chuàng)造這一切的父母。我還明白了一個(gè)道理：只要你的心中有夢想，那么遇到再大的困難也能克服，再多的痛苦也能承受，我相信，面前的困難和痛苦都是暫時(shí)的，一切將會(huì)過去的。
讀《童年》有感2
童年是快樂的，是幸福的，是美好的。我一直都認(rèn)為每個(gè)人的童年都是如此，可當(dāng)我讀完《童年》這本書時(shí)，我便改變了這個(gè)看法。
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體三部曲的第一部。他真實(shí)的描繪出了當(dāng)時(shí)的俄國社會(huì)，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的俄國社會(huì)的殘酷、野蠻，以及令人窒息的生活。也表現(xiàn)了新一代人追求光明的崇高思想。
《童年》主人翁阿廖3歲喪父，跟隨母親與外公一同生活，在黑暗、令人窒息的生活中，他慘遭外公毒打，也看見唯一愛他的外婆被人打斷手臂。還要在處處彌漫著外公的自私殘暴，舅舅們的唯圖勢利的壓抑氣氛中生活下去。
而我的童年是多么快活，無憂無慮。每天衣來伸手，飯來張口，想要什么，叫一聲就得送的，有時(shí)還亂發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫。而高爾基的童年卻是如此黑暗、壓抑和悲慘。有人說“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人”。而正是這充滿污穢的生活，成就了高爾基。也正是《童年》這本書，教會(huì)了我要勇敢面對生活中的每一件事。
作為新時(shí)代的少年，我們要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對國家有貢獻(xiàn)的人。
讀《童年》有感3
在我們每個(gè)人的記憶中,童年往往是最美好的.對于我來說,童年是我最寶貴的收藏.可是高爾基的童年,是一段悲慘遭遇,一段不公平的人生!
在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙(高爾基的小名)在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，我比他幸福,我擁有一個(gè)幸福美滿的家庭,疼我愛我的爸爸媽媽,還有關(guān)心我的同學(xué),老師......可是在作者3歲時(shí)，父親病故，母親就帶他回了娘家�？赏夤珔s是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢，從此破產(chǎn)以至家庭生活非常困難�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……
小小年紀(jì)的阿廖沙真可憐,和我們一般大,卻要遭受我們承擔(dān)不起的痛苦,老天為什么這么不公平!難道十九世紀(jì)的俄國社會(huì)就這么黑暗嗎?當(dāng)我一次又一次讀到阿廖沙所受痛苦時(shí)的情節(jié)都?xì)v歷在目,這時(shí)我的心也在痛.恨不得馬上就進(jìn)入他們的時(shí)代,找到阿廖沙,再把他解救出來.帶到我們21世紀(jì),帶到我們家,和他一起生活,使他也成為我爸爸媽媽的孩子,讓他也有一個(gè)溫暖的家.每天一起上學(xué)放學(xué),在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí).然后我們一起吃美味可口的飯菜,一起看有趣的電視,一起過多姿多彩的生活.也成為一個(gè)有父母疼愛,有老師,同學(xué)關(guān)心的孩子.
我真希望我的夢能實(shí)現(xiàn),讓19世紀(jì)的俄國社會(huì)不再黑暗,永遠(yuǎn)光明!讓更多的孤兒也能得到多一點(diǎn)的關(guān)愛!
從中我也明白了,我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福.與阿廖沙相比,真的是一個(gè)在天堂,一個(gè) 在地獄般的生活.我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呀!
書中還告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！
讀《童年》有感4
從《小攝影師》中，我認(rèn)識(shí)了善良、平易近人的高爾基爺爺，于是我試著閱讀他的作品，媽媽向我推薦了《童年》。帶著輕松的心情打開書本，卻被書中阿廖沙悲慘的童年所震驚�？纯窗⒘紊�，想想我自己，感慨萬千……父親
文章的第一個(gè)故事講阿廖沙的父親死了。雖然這個(gè)父親很恐怖，脾氣特別暴躁，經(jīng)常打人，而且打得很兇。但是失去了父親對于這個(gè)家庭來說就是失去了頂梁柱，從此這個(gè)家就垮了。他們從此就住到了外公家，過著寄人籬下的生活。
看著阿廖沙悲慘的童年，想想我自己是多么幸福啊。爸爸帶著我?guī)缀踝弑榱俗鎳拇蠛煤由�，泰國、韓國也留下了我們快樂的身影；今年暑假我和爸爸媽媽又一起去爬了泰山，在五岳之首的泰山之巔，我和爸爸媽媽緊緊地?fù)г谝黄�，幸福寫滿了我的臉龐。我十歲生日那天，媽媽特意給我準(zhǔn)備了—個(gè)大大的蛋糕，爺爺奶奶、外公外婆等一大家子的人都簇?fù)碓谖疑磉�。我的童年生活就是這樣幸福快樂！
外公的毒打
父親死后，阿廖沙和母親只得到外公家生活。小小年紀(jì)失去父親，不但沒有得到更多人的憐憫與關(guān)愛，身邊的人反而都討厭他們，不愿和他們生活在一起。有一次阿廖沙因?yàn)榘炎啦挤诺饺就袄铮桥送夤�。外公一邊狂叫，一邊氣急敗壞地把阿廖沙往発子上摔去，阿廖沙失去了知覺，醒來以后大病了好幾天……外公的毒打看得我膽戰(zhàn)心驚，哪有這樣的外公啊？我的外公疼我還來不及，連一個(gè)手指頭都舍不得動(dòng)的；爺爺奶奶更是把我當(dāng)作手心里的寶；爸爸媽媽無微不至地呵護(hù)、陪伴我，我永遠(yuǎn)是他們的小太陽。相比之下，《童年》里的阿廖沙真的好可憐！
撿破爛
當(dāng)繼父走后，阿廖沙又一次住到了外公家。他從那時(shí)起就開始掙錢了，每到節(jié)假日就到大街小巷撿牛骨頭、破布、爛紙頭等東西，然后把這些撿到的東西賣給舊貨商。只要一有空他就去撿破爛……阿廖沙靠“撿破爛”，來維持他艱難的生活！雖然有時(shí)候我也會(huì)“撿垃圾”，但那是為了維護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生。當(dāng)我們在美麗的校園里聆聽老師的諄諄教導(dǎo)時(shí)；當(dāng)我們在生機(jī)勃勃的公園里肆意玩耍時(shí)；當(dāng)我們在閱覽室靜心閱讀時(shí)，阿廖沙在干什么？只能撿破爛！
《童年》教會(huì)我珍惜身邊的親人，珍惜擁有的一切，感謝《童年》！
幸福是什么？幸福沒有絕對值，只有相對值。幸福來得太容易，來得太經(jīng)常，或許就不會(huì)引起人們的重視與珍惜。小作者另辟蹊徑，把高爾基《童年》中小主人公的童年與自己作了對比，凸顯出阿廖沙悲慘的童年，從而反襯出自己的幸福生活：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，滿滿的愛包圍著他。小作者告訴我們，懂得珍惜，懂得感恩，這是幸福生活的前提。
讀《童年》有感5
三年級(jí)時(shí)我初讀《童年》，只是一個(gè)字一個(gè)字的讀，卻讀不出一個(gè)所以為然，讀到一半便覺得乏味了，不再讀了。四年級(jí)時(shí)我再讀《童年》，雖讀得一知半解，卻也知個(gè)大概。直到如今我再次拿起這本書，我感嘆了。
在我們的印象中，童年應(yīng)該是快樂的，幸福的，無拘無束的。而高爾基的童年卻不然。它沒有屬于孩子們的天真，活潑。恰恰相反，它充滿了人世間的險(xiǎn)惡紛爭，充滿了舊社會(huì)的黑暗腐敗......還有每天數(shù)不清的工作，以及外祖父的虐待�？伤麉s更加獨(dú)立。完全沒有本該屬于同齡孩子的可愛。
《童年》的主人公阿廖沙七歲喪父，跟隨母親在外祖父家中度過剩下的童年歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架勾心斗角以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。盡管如此，也還是有許多喜愛他，處處護(hù)著他的人。如善良，慈祥的外祖母；還有那樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每當(dāng)外祖父打阿廖沙的時(shí)候都會(huì)拼命維護(hù)他，盡管也會(huì)被打得很慘。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。
阿廖沙的童年是多么黑暗，他的生活是多么悲慘吶！和阿廖沙相比，我們的生活是多么幸福，我們的童年是多么燦爛：每天坐在亮敞的教室中，享受良好的教育；每天回家都有享不盡的美食等著品嘗；在外面被人欺負(fù)了也可以撒嬌哭鬧。衣來伸手，飯來張口。想要什么，有什么......相比阿廖沙，我們是有多么不知足，我們的童年是有多么奢侈。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是多么容易，絲毫不費(fèi)吹灰之力。我們是多么天真�。〉拇_，我們不必像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢侈，珍惜如今的幸福生活。
讀《童年》有感6
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話是人盡皆知的大作家高爾基說的。今天我就要來講講高爾基的《童年》。
《童年》是高爾基的自傳體小說，講述的是他自己悲慘的童年。小阿廖沙三歲時(shí)就沒有了父親，母親也到了遠(yuǎn)方，他便跟著外公外婆住。小阿廖沙外公是個(gè)脾氣暴躁的人，兩個(gè)舅舅也經(jīng)常為分家產(chǎn)而打架，外公打外婆，舅舅打舅母、孩子。小阿廖沙從小生活在一個(gè)充滿兇惡殘暴和恨的環(huán)境中。他的舅舅還把他的舅母給打死了，小茨岡也死了，小茨岡是個(gè)壓死的。
有時(shí)候我會(huì)將我與小阿廖沙聯(lián)系在一起。我在這樣幸福的環(huán)境中，還是阿廖沙卻生活在那樣一個(gè)兇惡的家庭中，在那樣的環(huán)境中很興奮學(xué)習(xí)，我這樣美好年代還不發(fā)奮學(xué)習(xí)。他在丑惡的社會(huì)中還能成為一名著名的作家，我們又怎么能沒有出息，小阿廖沙只有外婆一個(gè)溫柔的親人，繼父還對母親拳打腳踢，外公還與外婆分家，母親幾乎不管他，有小弟弟后更是如此。
《童年》這本書描繪的許多人物形象，如善良的外婆，善良的格里戈。兇惡的舅舅，表明了底層人類在黑暗腐敗的沙皇專制統(tǒng)治下的苦難生活與殘酷的剝削。
我們要像《童年》中的阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤奮勇敢不怕苦的高尚品質(zhì)。
讀《童年》有感7
今天，讀完了高爾基激流三部曲”之一的小說《童年》，我的內(nèi)心久久不能平靜。
主人公阿廖沙的父親在阿廖沙三歲的時(shí)候病死，母親帶著他到外祖父家生活。而外祖父家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的、令人窒息的家庭。在這個(gè)家庭里，每天充斥著無數(shù)的爭吵、兄弟間的勾心斗角、父子間因?yàn)樨?cái)產(chǎn)導(dǎo)致的口角作為一家之主的外祖父，有著雙重性格額，有時(shí)溫柔悉心地教導(dǎo)阿廖沙，教他識(shí)字、禱告，可更多的時(shí)候，脾氣暴躁的他會(huì)把阿廖沙一頓怒打到失去知覺。每每讀到這個(gè)時(shí)候，我的心就揪作一團(tuán)。萬幸，每當(dāng)阿廖沙奄奄一息的時(shí)候，慈愛又善良的外祖母總會(huì)挺身出來保護(hù)阿廖沙。祖母的作文庇佑和愛護(hù)讓阿廖沙快活不已，可祖母也承受著生活的重壓。等到外祖父死后，阿廖沙開始了在人間的生活。
合上這部小說，阿廖沙不幸的童年讓我想起了許多笑對苦難的人。在中國，文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有國語；孫子臏腳兵法修列�！痹趪猓っ@啞的海倫凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的意志力學(xué)會(huì)了多國語言，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品；科學(xué)瘋子”諾貝爾經(jīng)過不斷地嘗試，終于研制出了炸藥反觀我們的生活，平日里有長輩的精心呵護(hù)和耐心教導(dǎo)，與阿廖沙他們相比我們的生活是多么的幸福��！所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，以樂觀積極陽光的態(tài)度面對生活！
讀《童年》有感8
近來，我讀了一本書，是高爾基的原著——《童年》。在這本書中，主人公是一個(gè)小男孩，他在很小的時(shí)候，他的父親就離開了他，從此，他跟著母親，姥姥和姥爺在一起生活。母親和姥姥還好，不怎麼打他，可是他的姥爺是個(gè)爆脾氣，動(dòng)不動(dòng)就打他，一打就是半死，不在床上修養(yǎng)十天半個(gè)月的，根本就下不了床。
書中的主人公，就是從這樣的生活環(huán)境中長大的，他的爆脾氣姥爺，一點(diǎn)也不喜歡他，只有“好事情”跟他還玩的來。
我一口氣讀完了這本書，我由內(nèi)心發(fā)出對主人公的贊嘆，在他的童年中，和他一樣大的孩子，都在父母的懷抱中快快樂樂地成長啊！
而且，我還覺得，書中的這個(gè)主人公，他非常的勇敢，在知道自己的父親死后，他竟沒有掉一滴眼淚，而且，在遭受了姥爺?shù)囟敬蚝笏矝]有哭，只是生了一場大病。
書中的主人公，他的膽子很大，好奇心很強(qiáng)。在他們家特別窮時(shí)，他去偷別人家的柴禾，還有一次，他想調(diào)顏色，把姥爺最珍愛的一塊白布給染成了藍(lán)色，把姥爺氣得快要死掉了，而且把他快打死了。
我從來沒想到過，一個(gè)大作家——高爾基。他的童年竟是這樣，我真不敢相信，在我的想象中，高爾基的家事應(yīng)該很好，家中一定很有錢，他會(huì)過著凡人無法相比的生活，從小受著很好的情操教育，可是我沒有想到他竟然住在那里，過著那么不好的生活。
想不到��！
讀《童年》有感9
我想，你應(yīng)該見過恃寵而驕從小被泡在蜜糖罐子里的孩子。在繁華的商場看見他們，可能會(huì)投去驚喜或羨慕的一瞥：多么幸福的孩子，多么夢幻的童年！
我猜，你可能見過年級(jí)雖小卻經(jīng)常幫助大人做事的小孩。在友人或鄰居的家中看見他們，你看見后會(huì)很意外：這么小就這么懂事，真是個(gè)乖巧可愛的孩子！
可是我估計(jì)，你沒有見識(shí)過這樣的童年：充斥著爭吵斗毆，彌漫著殘暴和仇恨，人間的痛苦與丑惡也盡數(shù)體現(xiàn)。著名作家高爾基自傳三部曲中第一部就描繪了他悲慘的——《童年》。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去人間混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
童年是美好的、夢幻的、天真的�？墒�，在小小的阿廖沙心中，卻常是黑暗。吝嗇殘暴的外祖父，粗野自私的舅舅們把阿廖沙禁錮在一個(gè)密不透風(fēng)的黑暗屋子里，使他喘不過氣來。那個(gè)日漸衰落。冰冷、野蠻和殘忍的家，從來就不是阿廖沙快樂、幸福成長的天地，他見識(shí)了外祖父的貪婪、專橫，舅舅們的坐享其成、自甘墮落，體會(huì)了人間的痛苦和丑惡。
轉(zhuǎn)過頭來看我們的生活吧。哪一個(gè)不是幸福美好，無憂無慮的呢？我們的童年與阿廖沙有著天壤之別，父母無微不至的照顧，親人關(guān)切無比的疼愛，伙伴天真無邪的相隨，乃至社會(huì)上陌生人的關(guān)懷，都能帶著我們感動(dòng)。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜、知足。我們應(yīng)當(dāng)悔過曽經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)當(dāng)不再浪費(fèi)。我們應(yīng)當(dāng)悔過曾經(jīng)的叛逆，我們應(yīng)當(dāng)不再乖張。珍惜我們已有的，感激我們獲得的。
同時(shí)，《童年》又讓我看到，正是在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨、充斥著黑暗與丑陋之中，也總會(huì)有人性光芒在閃爍，在跳動(dòng)。慈祥善良、剛強(qiáng)聰明的外祖母，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，積極現(xiàn)身于科學(xué)知識(shí)分子“好事情”，都給幼小的阿廖沙以光明與希望，力量和支持，讓他在如此污濁骯臟的環(huán)境下能夠保持對生活的信念和希望，成為一個(gè)正直、勇敢、充滿愛心的人。
在羞辱前，阿廖沙不屈服；在病魔前，他不倒下；在死神前，他不后退。在人們眼里，毫無疑問，他是一個(gè)弱者。但他憑借著頑強(qiáng)的意志和驚人的毅力，排除萬難，時(shí)間證明了一切。
在這樣一個(gè)污濁、黑暗、骯臟的環(huán)境，阿廖沙能夠堅(jiān)持曾經(jīng)的本性，需要的不僅是幾位給他陽光與溫暖的“天使”，更需要自身的執(zhí)著。阿廖沙的成長印證了《愛蓮說》的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
阿廖沙，在黑暗中等待光明，在逆境中奮勇拼搏，最終使他成為一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，善良的人，他看到了光明，看到了更加美好的未來，又何嘗不是逆境中造就的呢？
沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟，沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境。
外祖父的染坊雖然能染出彩色繽紛的布匹，卻染不出阿廖沙精彩的童年。
但生活在幸福中的我們?nèi)缒芟癜⒘紊骋粯訉W(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌 ，則一定能用積極樂觀的畫筆涂抹出少年的華彩……
讀《童年》有感10
最近，我讀了《童年》這本書，令我頗有感觸。
書中主要內(nèi)容是，主人公阿廖沙的父親不幸去世，因家庭變故，全家都搬到了外祖父的家中，外祖父的脾氣十分暴躁，一遇到不順心的事就動(dòng)手打人，他的兩個(gè)舅舅也是兩個(gè)吝嗇鬼，心胸狹窄，一次次的打阿廖沙，就因?yàn)榘⒘紊嘲炎啦既境杉t色了，外祖父就把他打得失去了知覺，在醫(yī)院里躺了好幾天。他年紀(jì)還不到四歲，這么小的年紀(jì)就忍受過這樣的欺辱，一想到真是心疼不已。
我比較喜歡書中阿廖沙的外祖母，她善良、可親、慈愛，在她的教育下，阿廖沙有了這顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，還使他心中充滿了光明，最終，成為了一名偉大的作家。
他在這樣的環(huán)境中，還練就了那么好的文筆素養(yǎng)，說明一個(gè)人成長的處境，跟你長大能否成為一個(gè)有用的人，沒有必然的關(guān)系，還要看有沒有這種堅(jiān)強(qiáng)的意志。
與阿廖沙相比，我的生活無憂無慮，沒有煩惱與痛苦，天天沉浸在蜜罐兒里，爸爸媽媽每天無微不至的照顧我，讓我每天都能夠享用著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，身體也很壯實(shí)。阿廖沙的童年是那么悲慘，這使我深深的感受到了我們現(xiàn)在生活是多么美好，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不白白浪費(fèi)光陰。
讀完這本書以后，讓我更受啟發(fā)的是，人們童年有各種不同。如果你的心中有夢想，有光明，即使遇到困難也能克服。
最近我讀了《童年》這本書，它令我感觸很深。
主要內(nèi)容是阿廖沙的母親不幸去世，全家只好都搬到了外祖父家中，外祖父的脾氣十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人，阿廖沙生活慘狀可想而知。他一直忍受著家庭里的欺辱，兩個(gè)舅舅看他不順眼，心胸狹窄、吝嗇，打他、罵他，外祖父更是這樣。有一次，就因?yàn)榘⒘紊巢恍⌒陌炎啦既境杉t色的一件小事，外祖父竟然把他打得失去知覺，在醫(yī)院里躺了好幾天，那時(shí)的阿廖沙只有三歲。每當(dāng)想起這一段故事情節(jié)時(shí)，不僅心疼不已。
對照我的童年，跟阿廖沙的童年是有著天壤之別的，我小時(shí)候是那么快樂幸福，吃的、玩的應(yīng)有盡有，在全家人精心照顧下，我像是在“蜜罐兒”里一樣。我很佩服阿廖沙的韌性，不會(huì)經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折就放棄，要向阿廖沙那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，知難而進(jìn)。如果你永遠(yuǎn)是溫室里的花朵，一放到外面就會(huì)被風(fēng)吹折了腰，如果你是長在野外的.花兒，經(jīng)常經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，你就會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)。
我們要從小鍛煉自己的毅力，經(jīng)得起風(fēng)浪，才能扛得起未來。我們現(xiàn)在都不是再像解放前那樣的舊社會(huì)了，我們既有美好和平的生活，又有好的學(xué)習(xí)條件，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)天天向上呢，所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈打好人生基礎(chǔ)，長大為祖國做貢獻(xiàn)。
讀《童年》有感11
他四歲喪父，十歲喪母，后靠自己的努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)的偉大文學(xué)家，他的童年充滿了艱苦，他就是高爾基�！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說三部曲中的第一部。這本書主要記敘了高爾基四歲至十歲的少年時(shí)代的生活。
阿廖沙四歲喪父后寄居在外祖父家里，外祖父卡希林是一個(gè)小染坊主，家境已經(jīng)敗落。嚴(yán)酷的生活使得這個(gè)本來就性情乖戾，吝嗇的小老頭變得愈加貪婪、古怪、暴躁，他喜怒無常，脾氣極壞，經(jīng)常謾罵甚至毒打親人和幼小的孩子。兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫也是極具自私，粗野的市儈。為了爭奪家產(chǎn)，兄弟。夫妻之間的鉤心斗甬�；�?yàn)橐稽c(diǎn)小事彼此爭吵，甚至大打出手，打得頭破血流；父子之間不停的斗毆；外祖父邊打阿廖沙，竟把他大的失去了知覺；外祖父瘋狂毆打外祖母的腦袋，致使頭發(fā)上的發(fā)針深深扎進(jìn)她的頭皮里；兩個(gè)舅舅由于嫉妒，把阿廖沙的父親騙到野外進(jìn)行毒打，并狠心地把他推進(jìn)冰窟窿；米哈爾舅舅因?yàn)闊o聊，唆使小孩把燒紅的頂針放在瞎眼的格里高利的手邊，侮弄，加害這個(gè)老長工；兩個(gè)舅舅要工人“小茨岡”去抬沉重的十字架，活活把工人壓死……阿廖沙就是在這種黑暗的、令人恐怖的環(huán)境中度過了自己的童年。他并沒有向惡勢力所屈服，外祖母那無數(shù)優(yōu)美動(dòng)人的童話。民間故事培養(yǎng)并陶冶了他高尚的情操，除外祖母外還有那個(gè)善良、樂觀的“小茨岡”，那個(gè)忠厚老實(shí)的老長工格里高利，那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”……正是這些善良，平凡的“普通粗人”哺育培養(yǎng)了他對生活的積極態(tài)度和勇敢的反抗精神。
和他相比我們是相對幸福的，在這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福，我們應(yīng)執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒、積極的態(tài)度對學(xué)習(xí)和生活，不要對任何不堪的生活失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你理想，黑暗過去；黎明的曙光總會(huì)到來，陽光總在風(fēng)雨后，只要你能保持一顆不滅的信心，做一個(gè)善良、樂觀，富有同情心的人，那么一定會(huì)到來。
讀《童年》有感12
《童年》是高爾基的三部自傳體小說之一，主要描寫阿廖沙童年、少年和青年生活的同時(shí)，也反映了阿廖沙的生活狀態(tài)。
這本書寫的主要內(nèi)容是：阿廖沙因?yàn)楦赣H很早就去世了，他隨母親寄居在外祖父家，外祖父對他很不好，總是對他充滿了敵意。不過，幸運(yùn)的是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的幫助下，阿廖沙成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良、機(jī)智勇敢的人，最后他去了“人間”。
我覺得阿廖沙在這種環(huán)境下也堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服種種困難，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
其實(shí)在我們生活中，也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來說吧，那天放學(xué)后我在校門口站著卻沒看到媽媽那熟悉的身影和慈祥的微笑。突然，我想起昨天媽媽叫我今天要自己走夜路回家。我站在原地想了一會(huì)兒，就朝著家的方向慢慢走去了。我走著走著，腦子就開始胡思亂想了：這里會(huì)不會(huì)有人販子把我給拐走�。繒�(huì)不會(huì)有人跟蹤我��？會(huì)不會(huì)有殺人犯？會(huì)不會(huì)……頓時(shí)我的心里害怕極了，于是加快了腳步，再次心想：我必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來！就這樣慢慢地走進(jìn)了小區(qū)……終于到家了！我高興地?fù)溥M(jìn)了媽媽那溫暖的懷抱。
這充分說明了：當(dāng)遇到困難不能輕易地放棄，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對它。
《童年》這本書告訴了我們，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對困難，一定能成功的克服它。
讀《童年》有感13
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么的幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木工的家庭，五歲時(shí)，父親病故，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家里貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的舊皮鞋，外祖母的外套。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑，有的同學(xué)還以此給他起外號(hào)，但高爾基卻從不在意。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的都是新衣服，有的還是高檔的衣服。盡管有這么好的條件，我們很多人卻身在福中不知福，還常常挑三揀四，說父母沒眼光、老土。
高爾基為了上學(xué)，只好撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙，賣給廢品加工廠�！叭绻\(yùn)氣好，每個(gè)星期能有半個(gè)盧布的收入�！�
相比之下，現(xiàn)在的我們過著衣來伸手，飯來張口的美好日子，更不用操心學(xué)費(fèi)了，相信大家和我一樣從來沒有想過這個(gè)問題。既然是這樣，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？
撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但是學(xué)校里有錢的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有臭味。高爾基因家庭貧困，買不起衣服，又經(jīng)常撿破爛，他身上可能確實(shí)有臭味。但我覺得臭不臭不能看表面，那些有錢人家的孩子終日無所事事，故意嘲笑別人，他們才是真正的“臭”。高爾基把別人的嘲笑化成催促自己努力的動(dòng)力，他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了有意的成績，受到老師和同學(xué)們的喜愛和敬重。
我合書沉思，不禁思緒萬千。一次我的衣服爛了，我準(zhǔn)備丟了，媽媽很生氣的說：“你看你，簡直是個(gè)敗家女，這衣服穿不上可以給小妹妹穿，那衣服爛了可以補(bǔ)一補(bǔ)。你倒好，隨便扔掉不可惜嗎？”聽了媽媽的教導(dǎo)，我明白了父母掙錢不容易啊！我們要珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)，不能亂花錢。
如今的生活條件好了，我們不愁吃穿，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要嘲笑別人，珍惜幸福生活。一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，百折不撓，堅(jiān)持不懈直至成功。
讀《童年》有感14
在這個(gè)假期里，我讀過的一本高爾基的名著童年，使我更加感受到了父母對我的愛。童年一著作主要是在講小主人公——阿廖沙在三歲至十一歲時(shí)一直在外祖父家中生活，那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊，他的外祖父是個(gè)吝嗇,粗暴的人，經(jīng)常毒打外祖母及孩子們，可憐的阿廖沙曾被他用柳條打得失去知覺，外祖母也曾被打得致使頭發(fā)上的發(fā)針深深扎入她的頭皮里。而阿廖沙的外祖母呢，則是一個(gè)勤勞，善良的女人，他的外祖母給予阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)活下來的力量，使阿廖沙感受到人間的溫暖，所以外祖母是他最主要的親人。你看，阿廖沙的生活多么不幸啊！與他的冰冷世界相比，我們之間真是天壤之別��！我們每天都在愛的田園下吸收營養(yǎng)，快樂地長大，他使我明白了自己現(xiàn)在的生活是無比美好的。我們要珍惜現(xiàn)在的一切，努力來回報(bào)自己的父母，社會(huì)…不然，你看，雖然阿廖沙在正是讀書的好時(shí)候，但他卻不敢說出自己求學(xué)的欲望。而我們，家庭都在細(xì)心地用愛澆灌著我們，我們一定要知道現(xiàn)在美好生活的來之不易呀！讀了這本偉大著作后，使我明白了父母對我的愛，我了解到了我自己所在的家庭環(huán)境，原來，我的家到處都洋溢著家人給我的溫暖呀！
想想我原來總是身在福中不知福，成天抱怨爸爸媽媽不夠關(guān)心我，老是覺得他們做得不夠好，自己的生活沒有別人幸福，我的爸爸媽媽沒有別人的父母對孩子好�，F(xiàn)在說起來，真有些羞愧啊！現(xiàn)在我讀完了這本書，我明白了一些道理，就好像自己長大了許多，這本書真使我受益匪淺��！
讀《童年》有感15
“書是人類進(jìn)步的階梯！”這句話是高爾基說的。最近，我正在讀他寫的《童年》，讀過之后，感受頗深。
高爾基，1868年出生，1936年去世。他是一位著名的作家，是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)創(chuàng)始人之一，是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。原名阿列科謝·馬克西姆維奈·彼什科夫。他出身貧苦，幼年喪父，飽嘗了人間疾苦。正是這些苦難，讓他磨煉了一身好本領(lǐng)，更讓他創(chuàng)作出了《童年》這本書。
故事在一個(gè)小市民家庭里展開。阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親，到外祖父家生活，可那里的生活也好不到哪里去。在那里恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好；兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭得死去活來；面對外祖父的毒打，孩子們習(xí)以為常。小茨岡被雅可夫舅舅算計(jì)致死，阿廖沙的母親也在他11歲時(shí)去世。他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活了，只得到社會(huì)上去獨(dú)自闖蕩……
讀過后，我不僅為阿廖沙童年的悲慘而流淚。與他的童年相比，我可以說是超級(jí)幸福了！我有爸爸、媽媽、哥哥、姥姥、奶奶的疼愛與呵護(hù)，家人們都愛我、都讓著我，把我當(dāng)小公主寵著，真是太幸福了！而且我的生活條件也比阿廖沙好的太多了！可以說是衣來伸手飯來張口，不愁吃不愁穿的。
再比一比我們所遇到的困難，和阿廖沙遇到的困難相比簡直不值一提。我們遇到的簡直都是芝麻粒大的小事，如果我連這芝麻粒大的困難都克服不了，要是生活在那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)，恐怕早就命喪黃泉了吧！
唉！現(xiàn)在的孩子們都太矯情了吧！遇到一點(diǎn)小事就哭哭啼啼，哭爸喊媽的，當(dāng)然我也是。但是自從我讀了這本書之后，就越來越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持、有韌勁，不再是大家眼里那個(gè)哭哭啼啼的嬌嬌女了！遇到一些困難也都能勇敢地獨(dú)自挺過去了！
我愛這本書，更愛這本書給我?guī)淼母形颍〗窈�，在我人生的道路上，微笑面對挫折，不斷克服困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！
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