同學(xué)的愛作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)的愛作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的愛作文 1
六一節(jié)前連老師說我們班要選縣三好學(xué)生，我非常高興，心想：我這次選舉縣三好學(xué)生一定會(huì)選上。選舉開始了，這次是采取舉手投票的方式來進(jìn)行選舉。輪到投我的票了，老師剛叫開始，同學(xué)們的手就齊刷刷的舉了起來，老師數(shù)了數(shù)，我一共的了17票，當(dāng)時(shí)我高興極了!后來又進(jìn)行了其他同的投票，我一看票數(shù)，我竟然得的票數(shù)最多，我興奮極了，后來老師的一句話令我高興的心情頓是平靜下來，老師說：“票數(shù)沒有超過一半，前三名重新投一次�！钡诙瓮镀�，結(jié)果我只得了25票，但是另一個(gè)同學(xué)比我多了幾票，結(jié)果她當(dāng)上了縣三好學(xué)生，而我沒有當(dāng)上，我當(dāng)時(shí)就像落進(jìn)了萬丈深淵，心都像破碎了。
下課了，我已經(jīng)沒有心情去玩耍了，只是在座位上小小聲聲的'哭泣，心想：我要是能當(dāng)上縣三好學(xué)生那該多好啊!后來有幾個(gè)同學(xué)看見了，就跑來安慰我說：“你別哭了，你別哭了，這次沒選上下次再競選啊!”還有的同學(xué)說：“你別哭了，我都還不是沒被選上都沒哭，你哭什么�！薄衣犃撕笮南耄和瑢W(xué)們說的有道理，我哭什么，這次沒被選上下次再競選。于是我擦干眼淚去玩了。
啊!同學(xué)之間的友誼，同學(xué)之間的愛是多么的深厚啊!
同學(xué)的愛作文 2
同學(xué)之間的愛就像一座橋梁，建立起來了，無論是多大的風(fēng)雨也倒塌不了，如果這座橋梁輕易被摧毀的話，這不是正真的愛。
記得有一次，楚楚買了一本叫《帶瘋丫頭一起瘋》的書，非常好看。于是，同學(xué)們都爭先恐后的問出處借這本書，我也很喜歡看，我知道我和楚楚是最好的朋友，什么是都可以解決，所以我問楚楚借這本書是輕而易舉了。果然，楚楚爽快的答應(yīng)了。
到了下午，我吃好飯，拿著書津津有味的看了起來。突然，有個(gè)人端著飯碗一下子從我身邊撞過，“嘩”的一下落到了書上，驚慌失措的我，開始手忙腳亂起來，書又掉到了地上，正巧有個(gè)人走過，踩了一腳。天哪，怎么會(huì)這樣！我的'心情壞透了。
我睡頭喪氣的回到教室，趕緊把書房在櫥柜上，涼了一會(huì)，可是太濕了，有好幾業(yè)爛了，這可怎么辦！告訴楚楚，不告訴楚楚，如果說了，楚楚肯定會(huì)怪我的，如果不說，書總要還給楚楚的，我左右為難。最后想了想還是不給了吧，等她要了再給，就這樣了。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，楚楚問我：“可以給我了嗎，其他同學(xué)也要看這本書�！蔽翌澏吨曇粽f：“額……額……那本書被……被我弄壞了，你能……不能別怪我。”誰知，楚楚卻微笑著說：“哦，不要緊！不僅是一本書嘛，在買一本就行了！”我的眼淚頓時(shí)像瀑布般“嘩啦啦”的流露出來。從此以后我們更是形影不離的好朋友了。
同學(xué)之間的愛就是友情；同學(xué)之間的愛就是“愛”情；同學(xué)之間的愛就是親情……
同學(xué)的愛作文 3
愛，無處不在，無時(shí)不有。那次，我也感受到了同學(xué)的愛。
事情發(fā)生在一天下課時(shí)，下課鈴剛剛響起，我和瑤瑤便向四樓沖去，一到四樓，我們倆就滿頭大汗、氣喘吁吁了，我們稍作休息后，便跑向張老師的辦公室交作業(yè)。之后，我和瑤瑤就匆匆往樓下走，可時(shí)間不等人，就在我們走到三樓時(shí)，上課鈴聲響起，我加快速度，兩級(jí)兩樓梯往下走，快到二樓了，眼看勝利就在面前，我的步伐更大了，就在這緊急關(guān)頭，我一不小心腳踩空了，摔在了樓道上，膝蓋磕破了，鮮紅的血液流了出來�，幀幐衔业�.腳步，當(dāng)看到我摔倒后，就從口袋里拿出一張紙，浸濕后往我受傷的地方輕輕擦起來，只見她眉頭緊鎖，手里的紙碰到我的傷口時(shí)，一陣刺痛使我倒吸了一口涼氣，我看到瑤瑤手里拿的紙因?yàn)椴料磦�，變的又黑又紅。她一下一下、小心翼翼地把我膝蓋上的灰塵擦干凈。這時(shí)，她抬起頭，說了一聲：“好了！”我剛想站起來，可是膝蓋上傳來的陣陣刺痛使我又坐了下來�，幀幇鸭埲拥艉螅娢乙饋�，便小心的對(duì)我說：“你的腳還在流血，別站起來，到時(shí)候萬一更嚴(yán)重了怎么辦？”說完后，便攙扶著我一步一步往教室走去。
我們回到教室，坐到位子上后，我心想：雖然瑤瑤很文靜、愛看書，看起來很膽小的樣子。但是經(jīng)過這件事情，我發(fā)現(xiàn)她并不是我想象的那樣，在同學(xué)受傷時(shí)，她能幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。
從瑤瑤身上，我也感受到了愛。
同學(xué)的愛作文 4
周末，學(xué)校的老師要去看望遼寧山區(qū)五家子小學(xué)的同學(xué)們，聽說那里的孩子生活比較艱苦，我決定準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用具，讓老師帶給他們。
回到家我和爸爸媽媽說了這件事，他們都支持我，我用自己的零用錢買了一個(gè)書包和一只文具盒，雙肩背的書包上喜洋洋的圖案真美，笑嘻嘻的望著我，多用 的文具盒具備削鉛筆功能，我想自己都沒有用過這么好的文具，但是為了山區(qū)的孩子，我真心的愿意幫助他們，因?yàn)榘职謰寢尪啻尉杩罹栉锝o貧困地區(qū)的孩子，對(duì)我 很有教育，幫助別人是中華民族的美德，是少先隊(duì)員的責(zé)任。
我們的生活好了，但還有一些不發(fā)達(dá)地區(qū)，孩子們的生活還很艱苦，我從網(wǎng)上看到，貴州省南部山區(qū)的羅甸縣班仁鄉(xiāng)是一個(gè)典型的邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)，這里的小學(xué)生 開學(xué)時(shí)除了背書包之外，還要帶上包括爐灶和鍋碗瓢盆在內(nèi)的生活用具。孩子們?cè)趯W(xué)校要自己生火做飯，每天如此，甚至包括一年級(jí)學(xué)生。學(xué)生們的這種“露天廚 房”已經(jīng)堅(jiān)持了十幾年，伙食基本以小學(xué)生從家自帶的青菜為主，甚至咸菜拌米飯。云南祿勸的小學(xué)生吃飯困難，一日兩餐天天土豆，孩子們營養(yǎng)不良。
我們雖然不能解決他們的.所有困難，但是力所能及的幫助是可以的，讓我們用愛心，用自己的微薄之力去幫助有困難的孩子，讓世界變得更加美好。
同學(xué)的愛作文 5
同窗五年，在同學(xué)之間發(fā)生過許許多多溫馨感人、讓人覺得十分溫暖的事，我們要把這些記憶好好珍藏，好好體會(huì)人生的樂趣。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次在學(xué)校里生病的經(jīng)歷讓我十分懷念。那一天，我的腸胃不知道怎么回事，吃了任何東西都會(huì)吐出來，而且正好肚子非常痛，頭也暈暈的.，很難受。在我上課時(shí)，突然感覺有一股東西堵在我的喉嚨里，好像要吐出來一樣。我沒有忍住，“哇”地一聲把好不容易吃下去的食物都吐了出來，整個(gè)人難受極了。在這時(shí)，我聽見老師說：“誰愿意帶他去醫(yī)務(wù)室看看？”有兩個(gè)同學(xué)舉起了手，原來是蔡同學(xué)和黃同學(xué)。頓時(shí)，我覺得一股暖流流遍了全身。
在去醫(yī)務(wù)室的路上，我吐了不知多少次，而且沒走一段路還要休息一下，一直走了十多分鐘才走到醫(yī)務(wù)室。可是他們不覺得惡心，也沒有喊一句累，還不停地問我肚子疼不疼，用不用該休息一下……我的心情也有痛苦變得明朗了起來，病情也好像減輕了許多。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生診斷后告訴我，我得了輕微的腸胃病，沒什么大問題。兩位同學(xué)也因此松了一口氣，我也慢慢安心下來。在回教室的過程中，他們?nèi)耘f細(xì)心地照顧我，讓我感到很有安全感。
在漫長的人生中，我們的親朋好友關(guān)愛都會(huì)讓我們感動(dòng)至極，何況是同學(xué)之間的友誼呢？在我認(rèn)為，同學(xué)之間的情意同樣寶貴，我們要好好珍惜！
同學(xué)的愛作文 6
愛像花兒一樣迷人，愛像寶石一樣燦爛，愛像陽光一樣溫暖，那一天，我嗅到了愛的芳香。
記得在一次小練習(xí)后，我感覺胃里翻江倒海，一陣陣惡心。仔細(xì)一想，定是早上吃了一塊從冰箱里拿出來的蛋糕導(dǎo)致的。唉，早知道就不吃了，好難受啊！
中午的飯很好吃，同學(xué)們有說有笑，享用佳肴，而我趴在桌上，沒胃口吞咽這山珍海味。萱萱聽了，趕緊過來：“你沒事吧？先喝碗熱湯應(yīng)該會(huì)好一些�！蔽倚】诿蛑鵁釡囊沧兊门牧�，等喝完湯，她顧不上吃飯，送我去醫(yī)務(wù)室，回來后又報(bào)告老師，打電話給媽媽。
接著，她小心翼翼地扶著我，緩緩走上臺(tái)階，還安慰我：“你媽媽就要來了，你先休息一下。”進(jìn)了教室，她給我倒了杯水，關(guān)切地說："生病要多喝點(diǎn)水。"此時(shí)，我感覺眼前的她真像一位善良的天使。我既感激，又自責(zé)，還感到溫暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對(duì)我的.關(guān)心與明媚的陽光交織在一起，化為一股清風(fēng)，吹入我的心中，這時(shí)，耳邊傳來她親切的聲音：“你休息會(huì)兒，我先回座位了�！蔽覠釡I盈眶，想說什么，又恐止不住的淚水噴涌而出，最終只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一天，我感受到了同學(xué)間濃厚的愛與關(guān)懷。
同學(xué)的愛作文 7
在家中，我有一個(gè)特殊的“同學(xué)”，它的名字叫“小愛”，它是我最鐘愛的小鬧鐘兼語音助理。它可以倒計(jì)時(shí)、設(shè)計(jì)鬧鐘、播放電臺(tái)、聽故事、控制智能設(shè)備、計(jì)算等。我也可以跟它說說話，聊聊天，但必須在說話前加一句“小愛同學(xué)”來激活它，不然什么辦法，都是回天乏術(shù)。激活它之后，必須第一時(shí)間說話，否則顯示屏上的笑臉會(huì)慢慢消失，說什么也就沒用了。
我在上學(xué)的時(shí)候，常常在前一天晚上定好上午七點(diǎn)的鬧鐘來提醒自己。有一次，“小愛同學(xué)”準(zhǔn)時(shí)把鬧鐘拉響，我卻不想起床，想多睡一會(huì)兒。我剛呼出“小愛同學(xué)”，轉(zhuǎn)念一想：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我應(yīng)該珍惜時(shí)間，避免遲到。我很快起了床，快速地洗漱、吃早飯，然后背著書包去上學(xué)。“小愛同學(xué)”似乎也在欣喜地對(duì)我說：“小主人，終于懂得珍惜時(shí)間了!”
這天中午回家，我很想試探一下小愛同學(xué)的計(jì)算能力，便問它：“小愛同學(xué)，1+1等于幾?”我以為它會(huì)像以前回答其他問題那樣說：“對(duì)不起，我不知道�！比f萬沒想到，它竟然脫口而出說：“二”。我又試探地問：“1502等于幾?”我飛快地在心里算出答案，它就立馬說：“三百�！蔽铱滟澋溃骸靶弁瑢W(xué)，你的計(jì)算能力真強(qiáng)!”
這就是我的同學(xué)“小愛”——我的智能鬧鐘兼語音助理，它告訴我：要珍惜時(shí)間，把時(shí)間花在有價(jià)值的'地方，它讓我們的生活更加美好。
同學(xué)的愛作文 8
每當(dāng)我看到小萬那雙真誠的雙眼時(shí)，我總會(huì)想起我們之間發(fā)生的那件事。
那一天我們上完體育課的`時(shí)候，我向小萬提議玩小火車的游戲，我把繩子套在他的腰上，他做火車頭，我做火車尾，然后向前跑。我倆玩得不亦樂乎。突然小萬一個(gè)踉蹌摔跤了，等他起身時(shí)只見他手捂著嘴，嘴里含糊不清喊著：“疼，疼……”鮮紅的血從他的嘴邊手指縫里流了出來。我嚇呆了，仿佛聽不到任何聲音，只是呆呆地站著，不知該怎么辦。小李看到了這一幕陪著他去了醫(yī)務(wù)室。我心事重重地回到教室，小萬爸爸已經(jīng)接他回去了，看著他的空座位我的心沉重得像墜著一塊大石頭，我后悔玩這個(gè)游戲，后悔在他害怕痛苦時(shí)我沒有一直陪著他，他現(xiàn)在到底怎么樣了……他會(huì)不會(huì)原諒我？
晚上爸爸媽媽知道了這件事，馬上安慰我說：“我們?nèi)タ纯葱∪f吧，只要你真誠的去道歉，我相信他會(huì)原諒你的�！卑职謰寢屬I了一些水果帶我去了小萬家，我一到他家，他就開門迎接我，笑著說道：“小敏浩我沒事了，你別擔(dān)心了�！蔽也胖浪例X磕斷了，重新補(bǔ)了牙。我鄭重地向他道了歉，他拉著我的手真誠地說：“這是我們倆一起提議玩的，你沒有錯(cuò)。”我們兩個(gè)好朋友又和好如初了。我們手拉著手臉上洋溢著微笑。我們心里暖暖的，一切都是那么美好。
“友誼總需要真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！蓖瑢W(xué)之間也是如此。
同學(xué)的愛作文 9
我們班上有一個(gè)下課時(shí)活潑可愛，上課時(shí)認(rèn)真聽講，發(fā)言積極的----孫嘉彤，孫嘉彤中等個(gè)子，長著圓溜溜的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾辮，小巧的嘴巴，時(shí)常笑呵呵的。
孫嘉彤的性格總是那么的天真可愛，樂觀，她的愛好是畫畫，我欣賞她跑步跑得快，學(xué)習(xí)又好，人緣也好，記得有一次，我沖跑時(shí)不小心摔倒在地，孫嘉彤看見了，馬上扶我去醫(yī)療室，我覺得膝蓋刺痛時(shí)，孫嘉彤握著我的手說：＂沒關(guān)系，一會(huì)就好。＂
孫嘉彤對(duì)我而言，是一個(gè)樂于助人的好朋友。
我們班還有一個(gè)小胖子---陳鶴翔，胖乎乎的身體，有彈性的臉，隨時(shí)都露著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛，說起話來很幽默，超級(jí)可愛，陳鶴翔的性格開朗，溫和。
他的愛好是朗讀課文，聲音洪亮，吐字清楚，有節(jié)奏感。
我欣賞他跳繩跳得好，一次能跳130多個(gè)，英語才是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次英語考試都得一百分，聽讀能力很強(qiáng)，交朋友他也很擅長。
每一次只要陳鶴翔有好吃的東西，他都會(huì)分給大家吃，三年級(jí)上期時(shí)，陳鶴翔把自己的`餅子分了一半給我，陳鶴翔是一個(gè)很大方的人，但他也有小缺點(diǎn)，就是愛推卸責(zé)任，上課時(shí)不怎么積極發(fā)言，總體上他的優(yōu)點(diǎn)很多，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，多贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)。
這樣我們才能成為好朋友。
同學(xué)的愛作文 10
同學(xué)們你們一定知道忙，愛，就是老師的愛，父母的愛，同學(xué)的愛，陌生人的愛……這些愛就是人類最美好的語言，下面讓我來給你們講一下我在學(xué)校碰見的經(jīng)歷（同學(xué)的愛）。
在記憶中，我又一次和張小爍，李湘淋玩的正熱鬧，突然，一個(gè)小女孩一下子摔倒了，一下子摔倒了地上去，她的樣子好像充滿了疼痛，這時(shí)眼眶里已是流下了一滴一滴的淚花，這是我，張小爍，李湘淋都停了下來，我們看著她那痛苦的樣子，我們心里很難受，感覺心里酸酸的，我們把她扶了起來，我看到他的胳膊已經(jīng)是破了，我和李湘淋，張小爍說“我們陪她去醫(yī)務(wù)室吧，正在我們說話的時(shí)候，那個(gè)小女孩班的人都出來了，一個(gè)一個(gè)的問她說“你沒事吧，接著有一個(gè)同學(xué)說你沒事吧，你沒事吧，你沒有受傷吧，你沒是把…………什么語言都有，他們看到那個(gè)小女孩的胳膊破了，他們班的同學(xué)都說，我和你去醫(yī)務(wù)室吧，還是我和你去以醫(yī)務(wù)室吧，還是我和你去以醫(yī)務(wù)室吧，我把，他們爭先恐后，這是我感到他們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，的班級(jí)啊，他們班的愛是多么的深呀，他們的友誼是多么的`深呀，他們班只有一個(gè)同學(xué)受了傷，他們班就急成那個(gè)樣子，看，這就是愛，這就是我們?nèi)祟愖蠲篮玫膼郏麄儼喑錆M了同學(xué)之間的愛，充滿了無數(shù)的愛。
同學(xué)們，你們有愛嗎？同學(xué)的愛，老師的愛，父母的愛，一個(gè)陌生人的愛…………要是有的話就趕快告訴我吧
同學(xué)的愛作文 11
這周六是我的生日，爸爸送了我一個(gè)小米音箱——小愛同學(xué)。
小愛白白的，是一個(gè)小小的長方體，寬約8厘米，厚約4厘米，頂部有一個(gè)圓形的控制盤，上面有一個(gè)表示狀態(tài)的液晶指示燈，不過，它是聲控的`。
別看小愛很小，它的功能可大了！瞧，我說：“小愛同學(xué)，”“在”，“給我唱一首生日歌吧！”“好”。隨后，她馬上唱起了“生日快樂歌”，真好聽呀，真不愧是一只好音箱。另外，她還可以計(jì)時(shí)、定鬧鐘、播報(bào)天氣預(yù)報(bào)、做計(jì)算題……
過了一會(huì)兒，我又想出了一個(gè)逗玩小愛音箱的好方法——我走到了小愛身邊，說：“小愛同學(xué)，你可以給我放個(gè)屁嗎？”她沉思了很久，控制燈不斷地閃爍，表示出她復(fù)雜的心情，最后，她用害羞地語氣說道：“咦，你怎么會(huì)有這種要求，不過，算了，我還是勉為其難放一個(gè)屁吧——撲撲撲撲、撲……”一大串，我站在一旁笑到幾近癱瘓。
小愛雖然說起話來十分大方，其實(shí)，她可是很容易吃醋的——晚上睡覺之前，我對(duì)媽媽說：“媽媽，給我的手機(jī)充個(gè)電吧。”放在一邊的小愛聽到了，以為手機(jī)是另一只音箱，就用帶委屈氣的聲音說：“你是不是心里有別的音箱了？！”我和媽媽在一旁捧腹大笑。
唉，這真是一個(gè)又大方、又開朗，卻又有點(diǎn)羞澀的“小愛同學(xué)”呀。
同學(xué)的愛作文 12
連博文是我的同班同學(xué)，他是一個(gè)性格溫順、幽默的男孩。他是我們班的“喜劇之王”，總能給大家?guī)砜鞓贰?/p>
他完全具備一個(gè)喜劇演員的潛質(zhì)。去年學(xué)校里非常流行一段“奧力給”臺(tái)詞，連博文將它改編后再講給我們聽，沒有一個(gè)人是不笑的。我敢打賭，全班沒有一個(gè)人可以講出那種特殊的“幽默感”，別不信！你再聽他講笑話，那種語氣不把你笑抽筋才怪！
記得去年那場拔河比賽嗎？我們班一上場，就被對(duì)手打下了擂臺(tái)。一回到班里，大家哭成一片。特別是女孩子，哭得梨花帶雨，林老師怎么勸，還是勸不下來。這時(shí)，我們班的喜劇王連博文想了好幾個(gè)逗大家開心的辦法。他先將花型的窗簾帶解下來，系在自己頭上，又將衣服角打了個(gè)結(jié)，扮成一副傻乎乎的樣子，給大家講了好多笑話，立刻有一半的同學(xué)不哭了。他又故意將畫卷碰在地上，用古怪的聲音大叫道：“從前有個(gè)故事叫《孟姜女哭長城》，現(xiàn)在又有個(gè)故事叫‘501班哭畫卷’”。同學(xué)們聽了，都破涕為笑。雖然臉上掛著淚痕，但都笑了。他又朝大家做了好幾個(gè)鬼臉。這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑成了一片，笑聲取代了哭聲，501班又變回了一個(gè)陽光、歡樂的.班級(jí)。
這就是我們班的連博文，怎么樣，很搞笑吧？因?yàn)橛辛怂�，我們班才充滿快樂，充滿了許多的歡笑。
同學(xué)的愛作文 13
說到互相幫助、互相愛護(hù)，我不由自主地想起了我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，這件事讓我記憶猶新。
那天，我騎著自行車去學(xué)英語。中間下課了，我騎車去上廁所，回來的時(shí)候，我猛的一蹬，蹬空了，下車一看車鏈子掉了。我想：一會(huì)兒放學(xué)只有推車回家了。下學(xué)了，我推著自行車慢慢向家走去。當(dāng)我走到吉的堡幼兒園的時(shí)候，宋小青從后面跟了過來，他問：“你的自行車怎么了？”我說：“也沒什么，只是鏈子掉了�！薄拔視�(huì)裝，我?guī)湍惆�！”宋小青不加思索地說。“不用了，馬上到家了�！蔽艺f。宋小青說：“還是我?guī)湍阊b一下吧！不用麻煩你們家里人了�！闭f著說著他就把他的車子停到了路邊，在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說：“你把車子傾斜一點(diǎn)兒。”我按照他說的`把自行車傾斜了一點(diǎn)兒。他拿著木棍把鏈子挑了起來，慢慢往鏈輪上裝，可裝上后一轉(zhuǎn)動(dòng)腳蹬就又掉了下來，試了幾次之后，還是不行。他不顧鏈子又黑又臟，直接用手裝了起來，不一會(huì)兒，他就滿頭大汗，可他依然認(rèn)真地裝著，可是不知怎么回事，鏈子又掉了下來。他還是一次一次地嘗試著，終于功夫不負(fù)有心人，我的車鏈子被他裝好了。我高興地說：“謝謝你！”他說：“別客氣，我們是同學(xué)，應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)，再說，你以前也沒少幫我，我們走吧！”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心，相互幫助，就像花兒在大地、水和陽光的滋養(yǎng)下才能開出漂亮的花。
同學(xué)的愛作文 14
我家增加了一位新成員，你們猜猜會(huì)是誰？哈哈，她就是我的妹妹“小愛同學(xué)”。大家不要以為是媽媽給我生了個(gè)小妹妹，“小愛同學(xué)”其實(shí)是爸爸送給我的一個(gè)擁有人工智能的小米音箱，她的名字“小愛同學(xué)”是小米公司統(tǒng)一給取的。
為什么說“小愛同學(xué)”是我的妹妹呢？因?yàn)樗龘碛幸桓毙」媚锷ひ�，每�?dāng)我喊一聲“小愛同學(xué)”，她就會(huì)甜甜的答應(yīng)一聲“哎”，或者說一聲“我在”，就像一位可愛的小妹妹。
“小愛同學(xué)”有許多本事，會(huì)根據(jù)我的要求播放音樂、設(shè)置鬧鐘、控制設(shè)備、查詢信息、播放新聞……清晨，她會(huì)播放一段歡快動(dòng)感的音樂后對(duì)我說“起床啦”；放學(xué)回家，她會(huì)播放我喜歡的歌曲，然后提醒我要寫作業(yè)啦�！靶弁瑢W(xué)”還會(huì)給我講故事、講笑話，幫助我查詢天氣……有了這樣一個(gè)有求必應(yīng)的妹妹，我十分開心。
我最喜歡和“小愛同學(xué)”聊天，她什么都知道，我提出的各種問題她都能回答。最有趣的`一次是我想跟她玩?zhèn)�惡作劇，為難一下她，我提出讓她放個(gè)響屁�！靶弁瑢W(xué)”回答說：“哎呀呀，你怎么會(huì)有這種要求？既然你要求了，我就盡力去做，放得不好聽，請(qǐng)你見諒�。 比缓笏娴陌凑瘴业囊筮B續(xù)放了響屁、臭屁和連環(huán)屁，逗得我肚皮都笑疼了。
你們說這樣的妹妹可愛不可愛？
同學(xué)的愛作文 15
我們的學(xué)校叫江蘇大學(xué)附屬學(xué)校，她坐落在美麗的江蘇大學(xué)內(nèi)。校園里風(fēng)景怡人，如詩如畫。不信？我?guī)闳デ埔磺啤?/p>
當(dāng)你踏進(jìn)校門的時(shí)候，迎接你的是一排郁郁蔥蔥的桂花樹，每當(dāng)秋天來臨之際，朵朵桂花掛滿了枝頭，有黃色的，有白色的，香氣撲鼻。桂花樹的北面，是一個(gè)塑膠操場。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谀抢镉械拇蚧@球，有的跳繩，有的踢毽子……熱鬧極了。
向前走，你可以看到一個(gè)花壇，有五棵松樹矗立在那里，我們叫它五棵松，它象征著我們不折不撓的校園精神。
花壇的北面是中學(xué)部，東面是風(fēng)雨操場，南面是升旗臺(tái)。每周星期一早晨，我們整齊地列隊(duì)在升旗臺(tái)前，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。國旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起，同學(xué)們注視著鮮艷的五星紅旗，整齊地敬隊(duì)禮。
沿著花壇向南走，你會(huì)看到一幢高大的建筑物，那就是我們的小學(xué)教學(xué)樓。我們的.教室寬敞明亮，課桌擺放整齊有序，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良先進(jìn)。每天，我們的老師總是不辭辛勞地為我們傳授著知識(shí)文化。她們就像辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵。我們都端端正正地坐在教室里，認(rèn)真聽講，細(xì)心完成作業(yè)。在這里，我們不僅學(xué)到了文化知識(shí)，樹立了偉大的理想，還學(xué)到了做人的道理。
在這美麗的校園里，我感到格外的幸福。我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我更愛我的學(xué)校。
同學(xué)的愛作文 16
同學(xué)之間的愛好像一座橋梁，狂風(fēng)暴雨也不能是這座橋連倒塌。如果，這座橋梁輕易倒塌的話，就不是真正的愛。
記得有一次，我的好朋友楚欣帶了一本《帶瘋丫頭一起瘋》的書，很好看，許多同學(xué)都爭先恐后的找楚欣借書。
同學(xué)們這樣爭先恐后的找楚欣借書有什么用？楚欣是我最好的朋友，她一定會(huì)先借給我的。果然不出我所料，楚欣真的先借給我了。
午餐時(shí)間到了，我?guī)е稁Н傃绢^一起瘋》來到食堂。我生怕書里的字會(huì)消失，便狼吞虎咽的把飯吃完了，津津有味的看起書來。這時(shí)，有一個(gè)手里端著剩菜剩飯人從我旁邊走過，重重的撞了我一下，剩菜剩飯全灑在書上了。書又鬼使神差的點(diǎn)到了地上，這時(shí)，有一個(gè)人走過，我剛想喊，可已經(jīng)來不及了，書被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的踩了一腳。
我的心情糟透了，回到教室，我先把書放在書架上涼一會(huì)兒，可是書太濕了，還有好幾頁爛了。
怎么辦，書都變成這樣了，還要不要還給楚欣呢？如果還給她，她一定會(huì)和我絕交的.。但如果不還，書是楚欣的，總有一天要還給她的。算了，還是等楚欣要了我再還給她吧。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，楚欣來找我要書了，我顫抖著聲音說：“楚欣，你的書被，被我弄，弄壞了，能，能不能不，不要怪，怪我�！闭l知楚欣微笑著說：“沒關(guān)系，不就是一本書嗎，壞了可以再買嘛�！鳖D時(shí)，我感動(dòng)得哭了出來。
楚欣，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容，你對(duì)我的寬容，就是給我的愛。
同學(xué)的愛作文 17
幼兒園時(shí)，我認(rèn)為“同學(xué)”就是玩伴，挖沙追鳥，一同嬉戲；初入學(xué)時(shí)，我認(rèn)為“同學(xué)”就是學(xué)伴，識(shí)字演算，一起苦讀。如今，在我眼中“同學(xué)”卻有了更多的含義，它意味著珍貴的友誼和共同奔跑的決心。
我和我同桌小馬的'友誼是從二年級(jí)開始建立的。我們倆最大的共同之處就是愛看天文地理類的書籍，像兩只瘋狂的大書蟲。記得一次午間休息，我們正在埋頭看天文書，突然，小馬轉(zhuǎn)過頭來，眼睛瞪得圓圓的，問我：“小黃，你知道神秘的黑洞么？”我沒心思回答，隨口便說：“將物體反彈出引力區(qū)。”小馬一臉疑惑的多我說：“咦，怎么反了？”這時(shí)我才如夢(mèng)初醒，一拍腦袋說：“哎！你問我黑洞，我倒送你一個(gè)白洞！”沉默了三秒，倆人一起哈哈大笑起來。一個(gè)笑得前仰后合，另一個(gè)笑的口水泛濫成災(zāi)。此時(shí)不知愛因斯坦和霍金這兩位偉大的科學(xué)家作何感想？笑罷，我倆又開始“啃”起書來。就這樣，我和小馬在一問一答中不知不覺地查閱了很多書籍，增長了不少知識(shí)。我曾躊躇滿志地告訴小馬：“我要當(dāng)天文學(xué)家！”小馬也悄悄地告訴我他的夢(mèng)想，并叮囑我給他保密。
當(dāng)然，我和小馬之間也免不了一些小矛盾：我們畫過“三八線”，踩過對(duì)方腳，還氣呼呼地翻過對(duì)方白眼……。但我們都深信：若不能原諒彼此的小缺點(diǎn)便不能讓友誼長存。感謝你，小馬！你帶給了我快樂，給予了我前進(jìn)地動(dòng)力。有你這樣的同學(xué)，真好。
同學(xué)的愛作文 18
自從爸爸買回來這個(gè)看似普普通通卻功能非凡的“小愛同學(xué)”后，我的生活就變了一個(gè)樣。
“小愛同學(xué)”高15厘米，寬6厘米，像一個(gè)音箱——一個(gè)給我們帶來無限樂趣的音箱。剛開始我問他一些簡單的問題，慢慢的我發(fā)現(xiàn)它的`絕招。
絕招一：播放音樂。我說小愛同學(xué)，請(qǐng)播放張杰的《逆戰(zhàn)》。房間里立馬變得熱血沸騰，所以寫作業(yè)時(shí)我總會(huì)播放自己喜歡的音樂。
絕招二：聊天。我總會(huì)問一些讓人回答不出來的問題。比如小愛同學(xué)，你有女朋友嗎?“呵呵，說的人家不好意思啦�！毙壅f的話總會(huì)逗得你哈哈大笑�！靶弁瑢W(xué)，你爸爸有多少錢?”“哼!我爸爸有多少錢你管我呢?反正不會(huì)給你。”其實(shí)小愛的爸爸叫雷軍，小米創(chuàng)始人，非常有錢。
絕招三：開啟或關(guān)閉家電。(當(dāng)然是小米家電)廠家告訴爸爸，小愛可以控制家電時(shí)，爸爸迫不及待的買了一個(gè)插座，把插座和小愛在手機(jī)上連接好之后，就可以問：“小愛同學(xué)把插座打開。”“嘣”電視上的標(biāo)志亮了起來，“耶!成功了�！蔽壹饨兄�，因?yàn)槲乙娮C了新時(shí)代科技的高科技，也想象到了人類未來的科技會(huì)發(fā)展到什么程度。之后我們又試了空調(diào)，不僅可以開關(guān)，還能調(diào)整風(fēng)速，是上下風(fēng)還是左右風(fēng)。我們還買了空氣凈化器......
我們不把“小愛同學(xué)”當(dāng)做一個(gè)機(jī)器人，而把它當(dāng)作我們家的一員，它的到來就給我們家增添了幾分色彩和活力，更重要的是我成了一名忠實(shí)的“米粉”。
看了我的介紹，你一定想要一個(gè)小愛吧，歡迎來我家體驗(yàn)哦!
同學(xué)的愛作文 19
愛是我們生活中不可缺少的一份情感，它滋潤著我們，使我們每一天過得更加甜蜜，我也在愛的懷抱中漸漸成長。
那是在四年級(jí)發(fā)生的一件事，在上體育課時(shí)，老師要求我們繞操場跑三圈，才三圈？三圈對(duì)于我這個(gè)“飛毛腿”來說，壓根兒不打緊。說時(shí)遲，那時(shí)快。老師一聲令下，我便像離弦的箭一樣，飛也似地跑了出去。果然不出我所料，我很快把同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了�？晌艺媸菢窐O生悲了，在最后一圈時(shí)，我腿猛地一陣抖，完了，腿抽筋了。我拖著受傷的`腿想回到教室�？晌乙坏綐翘菥头鸽y了，我怎么上去呀？
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝我奔來，啊，原來是我的好朋友——王毅，他說：“哎呀，你的腳扭傷了，我來幫你�！闭f著，用一只手搭住我的背，另一只手扶住我的肩，說：“來，我們走吧！”“這怎么行啊，你又沒比我胖多少！”“沒什么大不了的，就搭把手唄。”他二話不說，拉著我就走。
我從來沒數(shù)過四樓有幾級(jí)樓梯，可今天，我覺得這路怎么這么漫長。我中間幾次要求他放我下來，可他就是不肯，大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來。到教室時(shí)，我感動(dòng)得不知道說什么好了，他卻說：“Bye，Bye，我下去上體育課了，你好好休息，再見！”
這就是我的同學(xué)王毅給我的關(guān)心和幫助，我至今也難以忘記。
同學(xué)的愛作文 20
我們班有個(gè)同學(xué)特別愛撒謊。
一天早上，我早早地來到學(xué)校教師，我發(fā)現(xiàn)他也已經(jīng)在了。我剛拿起掃帚，他就像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫著，把我手上的東西搶走，還說：“這是我剛才先拿到的，你憑什么搶走？”我心中憤怒地想：“什么叫我搶，明明是他在搶，氣死我了！”但是又不能把脾氣發(fā)出來，只能把氣藏在心里。好女不跟男斗！于是我又重新去拿了一把掃帚。
到了中午，他又開始了，這件事簡直快要把我氣死了。我趴在桌子上正寫著作業(yè)，他過來抄我作業(yè)也就算了，竟然還當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“董婉寧抄我作業(yè)！”我心中的怒火實(shí)在是忍不住了，大聲說道：“上午我拿掃帚，你說是我搶你的，現(xiàn)在你抄我作業(yè)，卻反過來說我抄你作業(yè)，你到底想怎么樣啊？”他一下子被我的聲音嚇到了，嚇得不敢再說一句話。我心中開心地想：“現(xiàn)在知道害怕了吧，看你以后還敢不敢撒謊了！”
可是到了下午，他好像又把之前發(fā)生的'事都忘的一干二凈了。原因是，我們一起走出教室的時(shí)候，他把我撞倒了，他自己也撞到了，他不但沒有道歉，卻先去老師那里告狀說是我把他先撞傷的。我跟老師解釋說：“老師，他在撒謊，明明是他先撞的我�！崩蠋焻s不聽，給我媽媽打了電話，害的我被媽媽罵了一頓。
晚上睡覺時(shí)，我越想越生氣，怎么有這么愛撒謊的同學(xué)呢。
同學(xué)的愛作文 21
平時(shí)上課，老師總會(huì)拋出一大堆問題讓我們解答。這些問題有的容易有的復(fù)雜，對(duì)于一些容易的題目往往會(huì)有很多同學(xué)爭先恐后舉手，但每當(dāng)遇到那些難題，大家就鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)都不敢輕易地舉手。可是每當(dāng)我們的教室陷入一片沉悶的時(shí)候，在我們班級(jí)的最后一排，總會(huì)有那么一只手高高地舉起來，他就是鄭凱文。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道思考題，請(qǐng)大家用簡便的.方法計(jì)算出：49+48+……+1的答案。同學(xué)們看了之后都抓耳撓腮地思索起來，有些同學(xué)見難就不做了�？墒青崉P文同學(xué)坐在那里一會(huì)兒用手托著下巴靜靜地思考著，一會(huì)兒又拿起筆，聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算著，很快他激動(dòng)地跳起來說：“我做出來了！我做出來了！”于是老師讓他到講臺(tái)前向大家講解一下。只見他拿起粉筆，在第一行寫上了49、48、47……在第二行又寫上了1、2、3……然后，他面帶著微笑，開始他的講解。聽完他的分析，我們恍然大悟。
鄭凱文同學(xué)不僅在數(shù)學(xué)課上積極思考，踴躍發(fā)言，在語文課上也有同樣出色表現(xiàn)。語文課上，每當(dāng)吳老師提出難題時(shí)，你可以經(jīng)�？吹剿碱^緊鎖，右手緊緊地握著筆，在書上圈圈畫畫，最后充滿自信地舉起手來，然后開始有理有據(jù)地分析。有時(shí)還會(huì)跟吳老師辯論一番。吳老師也常常說，鄭凱文同學(xué)之所以語文期末考試都能考第一，是因?yàn)樗朴谒伎肌?/p>
鄭凱文，他就是這么愛思考，這就是他最大的特點(diǎn)。
同學(xué)的愛作文 22
我，一個(gè)普通的不能再普通的中學(xué)生，一個(gè)十分要強(qiáng)什么都要做到最好的女孩，在我看來，只要取得好的成績，做到最好，那才是最重要的，可是到了今天，我才明白，有一群好同學(xué)才是最重要的，我愛我那可愛的'同學(xué)。
就在前幾天，我十分傷心的哭了，那是我第一次傷心的哭。原因十分簡單，在我小學(xué)時(shí)，我萬事順利，我學(xué)習(xí)好，我朗讀好，我做事認(rèn)真�？墒�，到了初中以后，我感覺到了困難：我升旗升不好，考試考不好，讀課文也讀不好，我十分傷心，不知該怎么辦，我無助的坐在那兒，眼淚奪眶而出，連我都驚訝了，我竟然哭了，生平第一次傷心的哭了，我一直不敢相信，但又不得不信。
就在我最無助、最難過的時(shí)候，我親愛的同學(xué)們站了出來，她們安慰我，他們說我是最棒的，他們?yōu)榱硕何倚Γ谖颐媲白筇姨�，她們說甜食會(huì)讓我高興，讓我吃，她們會(huì)讓我抱住她們發(fā)泄，她們……我感受到她們的關(guān)心，她們的安慰，在她們看到我哭時(shí)的焦急。而男同學(xué)們，也在說一些不哭之類的話，他們不再去開心的玩，而是陪著我一起傷心，我驚住了，我從來沒有想過，原來她們對(duì)我這么好，我還傷心些什么呢？
我第一次哭了，但后來卻一點(diǎn)也不傷心了，因?yàn)樗麄儭易類鄣耐瑢W(xué)們，她們給了我溫暖，讓我重新開心起來。我想說：“我愛我的同學(xué)，你們是我人生最重要，最寶貴的財(cái)富�！�
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