關(guān)于同學(xué)的作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于同學(xué)的作文1
說起我的同學(xué)，我一下子就會(huì)想到她，在“5·2”里和我關(guān)系最好的女孩。因?yàn)樗偸切ξ�，所以我叫她“快樂女孩”�?/p>
“快樂女孩“長(zhǎng)得很漂亮，她有一張稚氣的瓜子臉，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑色寶石；眼睛下面是微微翹起的小鼻子和一張小巧，能言善辯的嘴巴，她的嘴邊總是掛著一絲甜蜜的微笑。讓誰(shuí)見了，都會(huì)感到她是那樣的恬靜，溫和，惹人喜愛。當(dāng)然，這只是表面現(xiàn)象。
“快樂女孩”很頑皮，總愛捉弄我。有一次，天很黑了，濃濃的霧遮住了月亮，大地顯得格外昏暗，令人不免有些膽怯。我和“快樂女孩“在她家樓下玩，我們正在聊天，她突然向我提出了一個(gè)問題，看著她那認(rèn)真的態(tài)度，我居然信以為真了，開始思考她提出的問題�？梢哉f是“趁火打劫”，她趁我發(fā)呆，躡手躡腳地走到了我身后，輕輕吹了一口冷氣，然后用尖細(xì)的女中音喊道：“啊!”這下我可是毛骨悚然了，大概是本能反應(yīng)，我忍不住用更大的分貝喊道：“啊!”“哈哈哈……”，快樂女孩笑得直不起要來(lái)，“你可真膽小啊!“啊!原來(lái)我被捉弄了，我向她撲去，”快樂女孩拔腿就跑。夜幕下，兩個(gè)女孩互相追逐著，嬉戲著……
別看“快樂女孩”很頑皮，她做起事來(lái)可是一板一眼的。
教師節(jié)這一天，“快樂女孩”組織了幾個(gè)女同學(xué)(包括我)，早早地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)班級(jí)，“快樂女孩”就忙起來(lái)。她先把黑板擦得干干凈凈，然后搬來(lái)了椅子，小心翼翼的踩上了椅子，接著，她拿起了五顏六色的粉筆，在黑板上寫下了“教師節(jié)快樂“五個(gè)大字。呀!”節(jié)“字怎么寫歪了？她連忙擦掉，又工工整整地寫了一遍。咦？黑板右下角怎么空空的？”快樂女孩“又在右下角畫上了煙花，心形等圖案。終于，黑板布置好了，大家連連稱贊：“真漂亮!”連老師都不舍得擦掉了。這可全是快樂女孩的功勞，我可真替她開心!
這就是我的同學(xué)。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)。她就是那個(gè)活潑可愛的瘋丫頭——都林!
關(guān)于同學(xué)的作文2
我們班的馮成同學(xué)，個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴檔。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)——“大鈴鐺”。說來(lái)也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開了。
我們班的大多數(shù)同學(xué)家離學(xué)校都遠(yuǎn)，只有“大鈴檔”的家與學(xué)校只有一墻之隔。二年級(jí)時(shí)，老師就將開門、鎖門的任務(wù)交給了他。從此，“大鈴鐺”的屁股后頭始終掛著一串閃光的鑰匙。每天早晨，他都是第一個(gè)進(jìn)校；每天放學(xué)，他總是等同學(xué)走后，把教室門鎖好再回家�！按筲忚K”不僅負(fù)責(zé)開門、鎖門，還主動(dòng)為教室打掃衛(wèi)生。早晨，他打開教室的門，悶了一夜的濁氣全供他一人“享受”；橫七豎八的桌椅朝他“齜牙咧嘴”；黑板上未擦的粉筆字向他“招手”；地上的紙屑對(duì)他“擠眉弄眼”。這些在“大鈴檔”眼里都不算什么，他先把門窗打開，然后和趕來(lái)值日的同學(xué)一起，把地掃得干干凈凈，把桌椅擺得整整齊齊，黑板上的粉筆字也一下子“飛”走了。w
“大鈴鐺”天天如此，同學(xué)們都習(xí)以為常了。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，上課也不大愛舉手回答問題。平時(shí)，同學(xué)們干什么也想不到他。時(shí)間久了，同學(xué)們也似乎忘記了是“大鈴鐺”每天為同學(xué)們開門、鎖門了。
可是，這個(gè)月的一天，“大鈴鐺”把全班同學(xué)嚇了一跳。那天早晨，教室門前站滿了人�！霸趺椿厥�，教室的門還沒開？”“還是‘大鈴鐺’管鑰匙嗎？”“他怎么還沒來(lái)？”同學(xué)們焦急地嚷著。這時(shí)班主任來(lái)了，一看教室門沒開，要去傳達(dá)室借鑰匙。
就在這時(shí)，“大鈴鐺”出現(xiàn)在樓道的盡頭。只見他慢慢地朝我們走來(lái)。他臉色灰白，兩片厚厚的嘴唇多了幾道裂口。他緩緩地走到教室門口，用熟練的動(dòng)作打開了教室的門。事后，同學(xué)們才知道，“大鈴鐺”那天早上突然感到不舒服，上吐下瀉，本來(lái)是不能來(lái)上課的，可他為了給同學(xué)們開門，不顧爸爸媽媽的勸阻，硬是挺著來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們知道后，很是感動(dòng)。
從此，“大鈴鐺”屁股后面那串鑰匙，在同學(xué)們的眼里顯得更加明亮了。
關(guān)于同學(xué)的作文3
我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當(dāng)聽到這首歌，我總會(huì)想到我那奇葩的對(duì)桌……
樣貌，獨(dú)豎一幟
“身高中等,體型偏瘦，好似風(fēng)一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似麻雀般大，但卻顯得十分精神。鼻子略小，時(shí)不時(shí)嘟著嘴，真是獨(dú)樹一幟。”這是我打心眼里對(duì)他的評(píng)價(jià)。相信大家都已經(jīng)知道他是誰(shuí)了，沒錯(cuò)，他就是我的奇葩對(duì)桌——程“活寶”。
情緒，變換迅速
一個(gè)十分炎熱的下午，同學(xué)們剛剛從“一千米地獄”中回來(lái)，大家都有氣無(wú)力地趴在桌子上，而且還時(shí)不時(shí)的喝口水，這可把生物老師氣壞了，好像隨時(shí)都會(huì)噴火似的。而程昊坤又不知道在想些什么。就在這時(shí)，程昊坤噗呲一聲，很自然地將我的鉛筆盒枕在腦袋下，顯得十分享受�！拔鍌�(gè)呼吸內(nèi)，把鉛筆盒還我�！薄爸劣趩h，不就枕會(huì)兒�！薄澳鞘俏毅U筆盒，不是你的枕頭�！贝丝�，他腦門上好像寫著不屑兩個(gè)字�！皶r(shí)間到，還我�！薄安贿��！薄岸鲾嗔x絕!”“好，撕書為證!”說罷便拿起我的書好像要撕似的�！澳阋宜�，我會(huì)讓你付出代價(jià)的!”“什么代價(jià)?”“至少……下節(jié)英語(yǔ)課上單詞我是不會(huì)幫你的!”“好，是你逼我的，我……對(duì)不起,我錯(cuò)了，原諒我吧……”看他這情緒變化好似比翻書還快，我竟無(wú)言以對(duì)……
行動(dòng)，說到做到
“班長(zhǎng)，這次數(shù)學(xué)考試你等著瞧，我一定會(huì)比你考的高的!”程“活寶”再次向我發(fā)起挑戰(zhàn)，而我對(duì)此事早已習(xí)以為常。經(jīng)過緊張的考試之后，成績(jī)也隨之而來(lái)，這次他竟比我高兩分!他淡淡的笑著，并給我講述他為了超越我而不斷努力的故事，并給我詳細(xì)的講解錯(cuò)題。他還真是說到做到呀!
程活寶，作為你的同桌和朋友，我想告訴你，要不斷發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉壞習(xí)慣，并把字寫好。我相信，你一定會(huì)不斷進(jìn)步，大放光彩的!
關(guān)于同學(xué)的作文4
我就有一位同窗好友：李劉馨怡。
她有一個(gè)鵝蛋臉，上面鑲嵌著一個(gè)高而挺的鼻子與兩個(gè)小眼睛。小眼睛上就是一對(duì)淡的好像沒長(zhǎng)出來(lái)的眉毛。一個(gè)小嘴巴不善言語(yǔ)，卻能夠處朋友們笑得前仰后合。這就就是她，一個(gè)看起來(lái)很文靜的女孩。
生活中的她沒有人們看到的那么文靜。有一次我們春游回家。在半路上，我們都變成了霜打的“葉子”，只有她還活力四射的。我們都坐在石頭上喘氣，面她卻擺著各種各樣的POS。只見她深呼一口氣，把鼻子往上挺，還“哼哼”地學(xué)豬叫。那樣子活像一只翹牌子的牛，倒一點(diǎn)也不像豬。盡管這樣，我們?nèi)匀蝗傻蒙蠚獠唤酉職�。休息了好一�?huì)兒，可我們?nèi)匀粵]力氣，之前還可以笑，現(xiàn)在我們已經(jīng)沒力氣笑了。然而李劉馨怡可不管這些，繼續(xù)做怪樣：把嘴張大，把眼皮翻起，嘴里還不停地說：“鬼來(lái)了，鬼來(lái)了……”。要知道我們這幾個(gè)人可就是超級(jí)怕鬼的，一看她來(lái)了，我們什么都不顧了，起身就跑，結(jié)果被她追到了學(xué)校�？磥�(lái)，我們只能重新走一次了。
再次回到半路上，頑皮的她竟然又做起了小豬的模樣，我立刻拿出照相機(jī)，按下快門兒，把她這副小豬像給照了下來(lái)。我笑呵呵地跑過去，給她看，還對(duì)她說：“你真像一個(gè)小丑，我要發(fā)微信，讓我們班的同學(xué)都欣賞下你的滑稽表演！”
她聽了這話后火冒三丈，連忙把我相機(jī)搶了過去。不給我，我也急了，于就是我們就你拉我搶起來(lái)。在爭(zhēng)搶的時(shí)候，我不小心碰到刪除鍵，把那張照片給刪除了。她立馬轉(zhuǎn)怒為喜，對(duì)我說：“你看看，老天也為著我，讓你把照片給刪了！”我聽她這樣說，簡(jiǎn)直哭筆不得。而她呢？又大大咧咧，手舞足蹈地玩耍了起來(lái)，不時(shí)做一些怪動(dòng)作，讓大家捧腹大笑。她自己也笑了，和大家一起在草地上嬉戲。
每當(dāng)我失落時(shí)，她總就是安慰我；在我傷心時(shí)，她總逗我開心。這就就是我的一位大大咧咧而外表文靜，不善言語(yǔ)卻就是我的開心果的同窗——李劉馨怡。
關(guān)于同學(xué)的作文5
我的同學(xué)是陳昊宇。他是一個(gè)活潑開朗的人。他有著大眾化的黑色短發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴，但是如果你把他的五官放在一起看！哇，真不一樣！他的臉很瘦，那兩顆虎牙很有象征意義，讓人看起來(lái)真的很可愛。再加上他彎彎的眉毛更加突出。
只要你看著他，你可能就再也忘不了他了，感謝他那張捉摸不定的臉。剛才他還一臉無(wú)辜，但下一次，他笑了。所以我們稱他為天空之臉。
說實(shí)話，只要他在面前說起車或者足球，哪怕之前在哭，也會(huì)突然變成一個(gè)大大的笑容。他一聽同學(xué)講這個(gè)，72歲的臉立刻活了過來(lái)�？梢娝卸鄲圻@兩個(gè)愛好！
他很喜歡車，不！應(yīng)該說是癡迷于車吧。有些我們不太了解的車，在他嘴里能變成好聽的歌，讓大家佩服。不要以為他只會(huì)說不會(huì)做。上課時(shí)，他一直在美術(shù)書上畫他想象中的汽車。他畫的車都可以和真車比，或者說彼此沒有區(qū)別。當(dāng)人們看到他的作品時(shí)，他們希望將來(lái)能買到他夢(mèng)想中的汽車。這也是他最驕傲的地方。他的車畫水平已經(jīng)不是當(dāng)初的水平了，這都是因?yàn)樗念l繁接觸。他畫的車很逼真，連進(jìn)氣口、方向盤、座椅、車門都很逼真，畫出車內(nèi)視圖對(duì)他來(lái)說沒問題。只要你讓他幫你畫，他很快就會(huì)畫出來(lái)，等你覺得不可能完成的時(shí)候就完成交給你。所有的學(xué)生都?xì)J佩他的“非凡能力”。他經(jīng)常驕傲地說：“我覺得畫不錯(cuò)，你不覺得嗎？”“當(dāng)然不能傷害他的自信，說三遍：“好，好。"
足球當(dāng)然是他第二好的技能。他畢竟可以算是一個(gè)正宗的粉絲。他一直為國(guó)足難過。他經(jīng)常說：“中國(guó)龍?jiān)趺此^頭了？該起床認(rèn)真玩了！”我們聽了他的話，說：“對(duì)，國(guó)足該醒醒了！”他確實(shí)足球踢得不太好，但如果他判斷足球，那就不是吹的。無(wú)論是越位手球還是界外，他都逃不出自己的眼睛，可見他的裁判水平非常優(yōu)秀。同學(xué)們都很高興和他一起踢球，讓他當(dāng)裁判和他討論足球？
他的性格不是很受歡迎，很喜歡和同學(xué)打成一片。他的優(yōu)異成績(jī)?cè)趺茨芎退屯瑢W(xué)的良好關(guān)系割裂開來(lái)？他性格很好，值得學(xué)習(xí)。
這是我的好同學(xué)，我的好朋友，一個(gè)有自己獨(dú)特性格和愛好的人。
關(guān)于同學(xué)的作文6
說起我最難忘的同學(xué)，那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長(zhǎng)得略顯稍微有點(diǎn)胖�？瓷先�(yīng)該很強(qiáng)壯，可其實(shí)一點(diǎn)兒力氣都沒有，名副其實(shí)的虛胖。唉！真是枉費(fèi)了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經(jīng)常問別人：“我?guī)泦�？”我在心里答：“衰！確實(shí)很衰！”
論品行，他在我的心中就是一個(gè)不折不扣的雙面人。他在家是一副老實(shí)巴交的樣子，在學(xué)校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考慮后果，還時(shí)不時(shí)冒出一句令人捉摸不透的話。這也應(yīng)該和他喜歡暴漫（江湖人稱——暴走漫畫）有關(guān)。
說起暴漫，他是一個(gè)已經(jīng)超神的暴漫迷，據(jù)小道消息透露：已經(jīng)到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看。他的生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無(wú)精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫，他立刻變得生龍活虎起來(lái)，喋喋不休地向你聊暴漫�？此@副樣子，誰(shuí)還敢說他剛剛還無(wú)精打采的。我在想他是不是能把暴漫當(dāng)飯來(lái)吃。
小昊還是一個(gè)十足的開心果，我們經(jīng)常會(huì)被他給逗笑，他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。
一天，在給小昊改古詩(shī)詞的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字馬上要他改正。老師說錯(cuò)一個(gè)字重新默寫。這時(shí)，他又露出他的陰險(xiǎn)狡詐的一面了，他說：“反正老師也不知道，你直接讓我過就行啦！”我乃正人君子是也，怎么會(huì)秉公徇私呢？我大公無(wú)私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯(cuò)別字。他終于忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑，還開始搖來(lái)?yè)u去，最后趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，如果他嘴里再吐出一點(diǎn)白泡沫的話，那可真是一只離開了水的小魚兒。他已經(jīng)崩潰了，我是個(gè)吃軟不吃硬的人，就讓他草草過關(guān)了。唉！誰(shuí)叫我心太軟了。正當(dāng)我放過他時(shí)，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法！
這就是我的同桌，一個(gè)令人又喜又愁的同學(xué)。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應(yīng)該是我命中的克星吧！
關(guān)于同學(xué)的作文7
在我的班級(jí)里，每一位同學(xué)，都是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，下面就請(qǐng)聽我介紹幾位標(biāo)點(diǎn)符號(hào)版同學(xué)吧！
感嘆號(hào)：王爽！
嘆號(hào)事跡：一天下課的時(shí)候，我的同桌沈率軍給我們講鬼故事，王爽也湊過來(lái)聽，正當(dāng)講到高潮的時(shí)候，王爽“��！”的一聲叫了起來(lái)，我問她怎么了，她竟然說是嚇的，哎！誰(shuí)叫她是名副其實(shí)的嘆號(hào)呢。還有一次下課，我們?cè)谝黄鹜�，也不知為什么，突然“哇！”的大叫了起�?lái)，還指著地上的一個(gè)蟲子，原來(lái)，她是怕這只蟲子。
通過這兩件事，嘆號(hào)非她莫屬。
省略號(hào)：邱宏博......
省略號(hào)事跡：邱宏博最愛講故事了，每到下課就拉著我們講故事，不管我們愛不愛聽都要聽她講故事，她講的故事特別神秘，只要聽到了，就一定要聽到最后，可是她呢？每當(dāng)講到故事的高潮時(shí)，她就會(huì)說：“后面的故事你們就自己猜吧！”給故事留下了一個(gè)懸念，而我們這時(shí)已經(jīng)聽上了隱，就非要讓她講下去，無(wú)論用什么方法，可是這是的她是死活都不開口，哎！誰(shuí)叫她是省略號(hào)呢！
句號(hào)：楊揚(yáng)。
句號(hào)事跡：她可是我們班有名的“圓滿大王”無(wú)論什么事，她都會(huì)給事情畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。那次我和我的好朋友旁爽吵架了，被這位“句號(hào)”看見了，她立刻走過來(lái)，進(jìn)行勸解，對(duì)我說：“哎！王忠姝呀王忠姝，你怎么會(huì)這樣呢？你的脾氣不是蠻好的嗎？再說你和旁爽是最好的朋友，不要和她一般見識(shí)啊！”說完又對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，弄的我哭笑不得，她又去對(duì)旁爽說了幾句話，結(jié)果也和我一樣，最終我們?cè)谒膭窠庀潞秃昧恕?/p>
問號(hào)：何新洋？
問好事跡：他的學(xué)習(xí)很好，遇到什么事都會(huì)問個(gè)為什么，那天我和旁爽在一起玩螞蟻，被他看見了，就纏著我們問：“螞蟻為什么會(huì)在夏天努力多運(yùn)食？為什么能遠(yuǎn)動(dòng)比自身重幾十倍的東西？”只要讓他看到了什么東西，就會(huì)問個(gè)不停。您看，這問號(hào)非他莫屬吧！
怎么樣我們班的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)版同學(xué)夠厲害吧？
關(guān)于同學(xué)的作文8
在我眾多的同學(xué)中，我最熟悉的只有一個(gè)。他長(zhǎng)著一張肥嘟嘟的大臉，大臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)的，透亮透亮的大眼睛，像黑寶石似的，亮晶晶的光芒給人親切之感。他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，像擦過油一樣光亮無(wú)比。最引人注目的要數(shù)他那肥胖的大肚子，像一顆籃球似的，走路時(shí)常常一抖一抖的。他的個(gè)頭跟我差不多，看上去很強(qiáng)壯。
他是一個(gè)特別能說話的大男孩兒，就是非常愛說愛笑，說話時(shí)聲音就像高音喇叭，滿屋子嗡嗡響。用老師的話說，他是愛動(dòng)不愛靜，一時(shí)也不消停。在班里頭，他能堅(jiān)持5分鐘不說一句話，那一定不正常，太陽(yáng)就得從西邊上來(lái)了。我曾是一個(gè)特別不愛說話的人，連讀課文也不張嘴，更不用說積極發(fā)言了。老師也說我“內(nèi)秀”。后來(lái)，我拜他為師傅，讓他“培養(yǎng)”我。老師也把我們倆安排成同桌，這樣一來(lái)二去，沒過幾個(gè)星期，我漸漸變了，變得特別愛說話了，膽子也越來(lái)越大了，上課也敢舉手了，還搶著發(fā)言呢！
他把我“培養(yǎng)”成這樣，我要回報(bào)他，所以，我常常跟他說話聊天。只要一下課，我們就說啊聊啊，沒完沒了，有時(shí)他都開始后悔培養(yǎng)我了。他跟老師說：“宋老師，我后悔培養(yǎng)李韋翰口才了，一天到晚嘮嘮叨叨，我快煩死了�！笨刹皇锹铮椰F(xiàn)在已經(jīng)超過了師傅，一天到晚嘴巴不停地說，還和師傅演相聲呢！這連我自己都不敢相信，但的確是事實(shí)！
他是一個(gè)能歌善舞的人。他的最愛就是唱歌了。三年級(jí)剛認(rèn)識(shí)他時(shí)，他就特別愛唱一首歌《冬天里的一把火》，唱得手舞足蹈！到了四年級(jí)，他就是因?yàn)槌瓒蔀閷W(xué)校的一位大明星，藝名“小灰哥”，成名作——《小蘋果》。在校園里還有不少粉絲呢，都親切地喊他“蘋果哥”了！
他也非常喜歡相聲藝術(shù)，他跟我一樣，喜歡苗阜王聲，我們常常談起他們的相聲。我們最愛提起苗阜的兩首歌，西游記主題曲和片尾曲，我倆合唱時(shí)那真是非常傳情、傳神！
他就是我最熟悉的同學(xué)，誰(shuí)呢？讓你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：“沒有海的地方就在東邊”，答案——吳海東！
關(guān)于同學(xué)的作文9
人生之路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)。旅途上一定有很多路人路過你，留下來(lái)和你長(zhǎng)談。也許，她的到來(lái)給你帶來(lái)了豐碩的成果，對(duì)你的生活有所幫助。那是朋友——。
人世間，除了錢，朋友才是唯一寶貴的財(cái)富，懂得珍惜才能擁有。周華健叔叔的抒情贊美詩(shī)《朋友》已經(jīng)成為許多人無(wú)法向朋友表達(dá)的話語(yǔ)。唱腔悠揚(yáng)扣人心弦，歌詞深入人心�！斑@些年，一個(gè)人經(jīng)歷了風(fēng)雨，也有過眼淚和錯(cuò)誤。我還記得要堅(jiān)持什么。真正熱愛的時(shí)候才會(huì)明白，孤獨(dú)的時(shí)候才會(huì)回頭。心里總有夢(mèng)想。朋友從來(lái)沒有孤獨(dú)過，當(dāng)你是朋友的時(shí)候你就會(huì)明白，還有傷害和痛苦。你還是得和我一起去�！�
我有一個(gè)好同學(xué)。她是一個(gè)可愛邪惡的小女孩。我們走在一起，以為是雙胞胎姐妹。我們兩個(gè)人的愛好、興趣、性格都很像。最重要的是可以玩(練跆拳道)，有話題聊，堅(jiān)強(qiáng)，有一點(diǎn)邪。
我們兩個(gè)在一起生活了六年，從小就被稱為“體育天才”，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得一席之地，一起戰(zhàn)斗。當(dāng)我們像小瘋子一樣玩的時(shí)候，當(dāng)我們應(yīng)該認(rèn)真努力的時(shí)候，我們固執(zhí)得要命，執(zhí)著得要命，別人卻不能也不敢干涉！但也許是因?yàn)槟昙o(jì)大了不能動(dòng)，我一個(gè)接一個(gè)的宣布“回山”。每當(dāng)我們報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，學(xué)生們總是哭喪著臉來(lái)找我們。哈哈！
雖然我們是好朋友，好同學(xué)，但是也有互相接觸的時(shí)候。我是一個(gè)很生氣的人，她是一個(gè)很刻薄的人。一旦鬧了，不是鬧著玩的，是風(fēng)暴！雖然會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，“太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后�！�
畢業(yè)后我以為可以一起度過初中三年，但我只珍惜緣分。你成了我生命中的“歷史過客”。親愛的朋友，請(qǐng)讓我給你一句話：“朋友是用之不竭的感情，用之不竭的意義。這是一本書，人們可以拿在手中，沒有封面就不能閱讀。我一直想讀這本書，珍惜它的存在。也許是人們生活中永恒幸福的夢(mèng)想。把它讀到夢(mèng)里滴水也是一種幸福。朋友的友誼是永恒的依戀；不管天涯海角，我都會(huì)默默祝福親愛的朋友永遠(yuǎn)幸福！”
關(guān)于同學(xué)的作文10
初見時(shí)，她嘴角洋溢著自信飛揚(yáng)的笑：“大家好，我叫趙娜，未來(lái)三年，請(qǐng)多指教�！�
那日的秋風(fēng)微涼，她走進(jìn)我生命的剎那，不經(jīng)意間溫暖了時(shí)光。一雙黝黑的眼眸映出通透與純粹，在空中歡快跳躍的馬尾辮，永遠(yuǎn)都噙著的柔軟笑意。如同溫柔的月光在朦朧的夜色中遞給周圍的人洗滌心靈的力量，又似璀璨的星辰點(diǎn)亮一方夜晚，或于我而她更是明媚的陽(yáng)光，穿透層層陰霾照進(jìn)心房，使溫暖在血管中流淌，她的笑容總讓我想起芳菲的春天。
日復(fù)一日繁雜的學(xué)業(yè)讓人厭倦與疲累，每每在飯后的那個(gè)中午，我會(huì)去尋她。和暖的陽(yáng)光透過紗窗散入房間，聽著兩個(gè)女孩之間的閑談。我們會(huì)談學(xué)習(xí)，說趣事，但從不聊及他人的八卦。她不喜歡說別人的是是非非。在那之后她閉上眼微微小憩，我在一旁靜靜看書。此時(shí)的陽(yáng)光悄悄從紗窗的縫隙間鉆入房間，為碧綠色的植物鍍上一層亮閃閃的金邊，最終不偏不倚地在她臉上流連。那份恬靜，是時(shí)光饋贈(zèng)我的美好。
午后的短暫休息，她又恢復(fù)了平日里活力四射的模樣�；氐綄W(xué)校后她立即掏出書本做作業(yè)，那雙眸子變成了我最常見的樣子——溢滿了專注。我在她面前坐著，她沒有理會(huì)我，手中的彩筆時(shí)不時(shí)勾畫出重點(diǎn)，黑色中性筆的筆尖在紙上飛舞跳躍，行行秀氣工整的字于紙上浮現(xiàn)。在此刻，我想你一定能明白她考年級(jí)第一的原因。無(wú)論是誰(shuí)都不能打斷她如流水般的動(dòng)作，一如她上課永不止息的筆記與閑暇時(shí)不會(huì)停止的背誦。班里從未有人愿主動(dòng)與她較量學(xué)習(xí)，那種在心頭久久籠罩的自慚形穢感，怎么也驅(qū)趕不走。畢竟那一切自信來(lái)源的基礎(chǔ)，都是過硬的實(shí)力。
我記得前些天是她生日，我送了她我疊了很久的星星，我周邊總是有很多人奇怪于我為什么對(duì)她那么好，我也回答不出她們的問題，但我清楚，她對(duì)于我異常重要。她的優(yōu)秀讓我奮力追趕，我希望我可以驕傲的站在她身旁，并肩前行。
我手中的筆從未停止過對(duì)她的描繪，因?yàn)槲液芟矚g她，以文字記錄下我心中的那個(gè)她。
關(guān)于同學(xué)的作文11
在緊張的期中考試過后，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家終于可以暫時(shí)丟下學(xué)習(xí)的`包袱，放松放松自己。但是運(yùn)動(dòng)會(huì)又將是一場(chǎng)比賽，只是比起考試來(lái)說，它更讓人充滿期待！我們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有女子鉛球、女子100米賽跑、女子200米賽跑、女子400米賽跑、女子800米賽跑、女子1500賽跑、女子跳高、三級(jí)跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)、男子100米賽跑、男子200米賽跑、男子400米賽跑、男子800米賽跑、男子3000米賽跑……而讓我印象最深刻的是百米賽跑，那天陽(yáng)光灑滿了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，顯得格外的精神，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，天空格外晴朗，白云在藍(lán)天漂浮。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的人個(gè)個(gè)精神抖擻！運(yùn)動(dòng)會(huì)第一場(chǎng)比賽就是女子百米賽跑，初一的比賽結(jié)束后，我們初二的即將開始了！她—我們班的“女飛俠” 站在百米賽跑的起跑線上，沉靜自若，信心滿滿。她并不很高大，但是千萬(wàn)別瞧不起她！如果我沒有記錯(cuò)的話，每一年運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目上都有她的項(xiàng)目，并且每一輪她都可以進(jìn)入決賽！我坐在看臺(tái)上，只見她握緊了拳頭，一個(gè)前一個(gè)后；身子微微傾斜，兩腳拉開了一定的距離； 雙眼炯炯有神的我目視著前方。隨著裁判員“砰”的槍聲響起，迅速靈敏的她邁開了雙腳，爭(zhēng)分奪秒的不斷向前沖刺。
那時(shí)，我只看見她的雙腳在不斷地交替著，步子跨得大步而穩(wěn)健又快速，她那短短的馬尾也跟著不斷左右搖擺，雙手也在胸前有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。“加油！加油！加油！235班加油！......”百米賽跑已經(jīng)跑完一半了，果然不出我所料，她在最前方，但他們之間相差并不遠(yuǎn)，而且非常近！可見對(duì)手也非常強(qiáng)勁呢！這時(shí)，她看著終點(diǎn)，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，奮力直沖，勇往直前！“加油，加油......”在觀眾們的加油聲中，她更是拼盡全力，直奔冠軍！最終甩下了來(lái)所有的對(duì)手一大截！直奔終點(diǎn)，勇奪冠軍！真不愧是我們班的“女飛俠”，我們班的驕傲！最后，觀眾們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向了高潮！
關(guān)于同學(xué)的作文12
我首先要說的是一個(gè)男生，或許將來(lái)有很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)他都會(huì)被人記住，雖然他個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，但他有很多特別之處。這就是李紹竑。
這個(gè)人是有不少優(yōu)點(diǎn)的，特別是在一些科學(xué)知識(shí)方面的涉獵，以至于在剛?cè)雽W(xué)時(shí)他幾乎成為了班里的“全知”。許多對(duì)于我們是聞所未聞的事都被他一一講到，這使我剛開始時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了敬意，還挺愿意和他坐在一起，以為這樣便可了解到許多知識(shí)，但隨后我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
李紹竑有一個(gè)不大不小的問題，就是他剛進(jìn)班那時(shí)總是放屁。如果只是那種“暗香”型的也就算了�？伤愕每偸侨缤@雷一般，不由得總使身后的人如臨大敵，也是我受害尤甚。這不免給他帶來(lái)了不少負(fù)面影響。但若此時(shí)他能采取一些手段搞好和班里同學(xué)的關(guān)系也行，但最糟糕的事發(fā)生了。他常常做出一些舉動(dòng)使這種關(guān)系更加惡化。例如他平日里經(jīng)常裝神弄鬼，或者是一會(huì)兒一個(gè)“九陰白骨爪”之類的，再帶上吐沫滿天飛似的伴奏，有時(shí)還瘋瘋癲癲的，似乎他是一個(gè)玄學(xué)大師。這使他成為了班里最不受喜歡的人，也成了我們班同學(xué)之間的關(guān)系中最大的一個(gè)悲哀。最要命的是他竟然染上了“學(xué)者們”共有的毛病，十分的自傲，四處賣弄他的“學(xué)問”。我想這應(yīng)該是我們學(xué)生中的大忌。也因此，他遇到了我們這些人根本不可能遇到的問題，就是總有人找他的茬。每到下課，就會(huì)看到她在不停地躲呀砸呀(指用粉筆)。并且他處理這種問題的方式也不對(duì)，他不是一笑了之，而是斤斤計(jì)較，以牙還牙，造成了他的同學(xué)關(guān)系的全面崩潰。
其實(shí)他也曾問過我他緣何遭到全班同學(xué)的敵視，我也想過李紹竑所面臨的社交難題。我想可能是我們還缺一課，就是寬容教育。曾聽到有心理學(xué)家說人們都有一種排他性，一旦當(dāng)有異類闖入自己的領(lǐng)地時(shí)，人們就會(huì)驚恐，就會(huì)對(duì)其進(jìn)行進(jìn)攻，或許這就是癥結(jié)所在。
李紹竑曾說他長(zhǎng)大要當(dāng)物理學(xué)家，這算是這個(gè)體制下最受老師家長(zhǎng)歡迎的夢(mèng)想了。但我希望這是他內(nèi)心最深處的夢(mèng)想，而不是誰(shuí)強(qiáng)迫所致。雖然他的性格易怒易暴，缺少與人合作的精神。但我想只要他努力，是會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)的。
關(guān)于同學(xué)的作文13
自從五年級(jí)時(shí)，他爸爸給他買了個(gè)既能上網(wǎng)又能看小說的手機(jī)，小x便迷上了這東西。每次見到他，總是機(jī)不離手，十足一個(gè)“手機(jī)控”。
小x總是把手機(jī)帶到學(xué)校去，一下課就迫不及待掏出手機(jī)看小說、上網(wǎng)。就連有時(shí)上課，他的一只耳朵上也塞著耳機(jī)聽音樂，不知老師講的課他怎么聽得進(jìn)去。中午寫作業(yè)時(shí)，本子旁邊也放著手機(jī)。寫數(shù)學(xué)時(shí)當(dāng)計(jì)算機(jī)使用，題目不懂時(shí)上網(wǎng)查資料，寫累了拿起它看視頻，手機(jī)的功用他可是一項(xiàng)沒閑著。
一次放學(xué)后，我們約好去同學(xué)家參加生日派對(duì)。我和其他同學(xué)先去小賣部挑選禮品，小x則等在小賣部門口玩手機(jī)。我們選好了禮品準(zhǔn)備坐車去同學(xué)家，沖著小x的身影大喊了幾聲，便徑直向公交車站走去，滿以為他會(huì)跟上來(lái)，可準(zhǔn)備上公交車時(shí)我們卻發(fā)現(xiàn)小x不見了，大家只好原路返回去找他。
結(jié)果讓我們哭笑不得，那家伙居然還在小賣部門口玩手機(jī)，大概是站累了，就坐在了旁邊的一個(gè)石墩上，他竟絲毫沒有察覺我們的離去。我們被氣了個(gè)半死，馬上上前“叫醒”了他，讓他趕緊跟著我們走，可小x雖然跟著，但還是低頭看著手機(jī)，漸漸的又落在了后面，沒辦法大家只好架著他去車站。真奇怪，小x邊看手機(jī)邊走路就不怕撞上墻？
小x視手機(jī)如命，把手機(jī)保護(hù)得可周密了，同學(xué)們借用一下，他都要考慮個(gè)半天。上課看手機(jī)時(shí)，他可不像平時(shí)那樣放松，警惕性很高，只要老師一靠近，他就立馬把手機(jī)塞進(jìn)抽屜里，以至于老師也拿他沒轍，頂多也就警告幾句“上課要認(rèn)真聽講”之類的話。老師也曾和小x的爸爸說過這事，可他爸爸因?yàn)楣ぷ魈Γ瑳]能多管束一下他。
小x這么癡迷手機(jī)，成績(jī)自然是直線下降了，老師對(duì)此苦惱不已，而同學(xué)們卻很羨慕小x能這樣放肆地玩手機(jī)。而我呢，表面雖也有點(diǎn)羨慕，但心里卻不認(rèn)同，玩物易喪志唄！
關(guān)于同學(xué)的作文14
熟悉我們二(1)班的人都知道，這個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是個(gè)性十足的。的確，你看小胡愛八卦，小張愛�？�，小紀(jì)愛吃……但要說到犯錯(cuò)頻率的，那就非小姚同學(xué)莫屬了。
說起小姚的錯(cuò)誤事件啊，那可真是3天3夜也說不完的��！但是最讓人記憶猶新的要數(shù)那次的女廁所事件了。那天的課間休息，他閑著無(wú)聊，就打了一下女生小寧。這可把小寧給惹火了，她嘴里吐出了一連串罵小姚的話。這小姚聽了，自然十分氣憤，就追了過來(lái)，想報(bào)仇。小寧一看事出不妙了，拔腿就逃。小姚是緊追不舍。眼看著快要被追上了，小寧?kù)`機(jī)一動(dòng)，躲進(jìn)了女廁所。原以為女廁所是她的安全避難所，可誰(shuí)知，這小姚吃了熊心豹子膽了，忘了WC有難女之別，一個(gè)箭步跨了進(jìn)去。這下，可讓在場(chǎng)的所有人都大吃了一驚。幾秒鐘后，從女廁所里傳出了一片尖驚聲。唉，這個(gè)小姚的膽子可真是太大了啊，敢私闖女廁所，我估計(jì)他一定是急昏了頭，也會(huì)出此下策的。也許是小姚感應(yīng)到了我心中的擔(dān)憂，他突然醒悟過來(lái)了，可是卻晚了一步，雙腳已踏入男生禁地——女廁所，權(quán)力受為嚴(yán)重被侵犯的眾女生怎能輕易罷休呢？還沒等小姚反應(yīng)過來(lái)，眾女生已開始為小寧抱不平，然后齊心協(xié)力把小姚“押”到了班主任——鐘老師的辦公室內(nèi)。也許是因?yàn)樘ε�，�?lái)到辦公室后的小姚居然一個(gè)勁地掉著“金豆豆”。鐘老師了解了事情原委后，并沒有因小姚的眼睛而同情他，反而生氣地說：“哭什么哭，明知道是錯(cuò)的，那你怎么還做呀？”這下，小姚的眼淚更是像斷了線的珠子般一顆緊接著一顆掉了下來(lái)，而且越掉越猛。許是這次小姚實(shí)在是錯(cuò)得有點(diǎn)離譜，再加上他幾乎每天麻煩事不斷，鐘老師故作嚴(yán)厲地說：“你想不想去女廁所，免費(fèi)參觀一日游��？”這下不僅把我們女生逗笑了，連辦公室內(nèi)的其他老師都撲哧一聲笑了出來(lái)。唯獨(dú)小姚怎么也笑不出來(lái)，一個(gè)勁地哀求鐘老師：“不要，鐘老師，我不要……”
唉，小姚啊，小姚，你剛剛的威風(fēng)怎么蕩然無(wú)存了呀？早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呀，多么希望你能銘記此次的女廁事件，以后千成別再輕易惹女生，更不能私闖女廁所呀！
關(guān)于同學(xué)的作文15
我有一個(gè)同學(xué)，叫唐婉瀅。她梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著一張說話令人愛聽的小嘴。她是健美操隊(duì)的一員。還是班上的中隊(duì)委。作為她的朋友真榮幸。她非常愛幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)也非常好。
有一次，上美術(shù)課我翻美術(shù)書時(shí)，突然，我的右手中指被紙劃了一個(gè)大口子。非常疼，傷口火辣辣的。如果班里只有我一人的話，我肯定會(huì)哇哇大哭的！可是畢竟在上課呀！如果我哭了，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。我忍住疼痛繼續(xù)畫了起來(lái)。在旁邊畫畫的唐婉瀅仿佛看出了我的心思，充滿關(guān)心地說：“張綺雯，要不然我?guī)闳メt(yī)務(wù)室抹點(diǎn)藥？”聽了她的話，我激動(dòng)地說：“好吧。”她拉著我的手，走到美術(shù)老師面前說：“張老師，張綺雯的右手中指被劃了一個(gè)大口子，我?guī)メt(yī)務(wù)室吧�！睆埨蠋熀敛华q豫，說：“趕緊去吧，到時(shí)侯別再感染了�！�
她和風(fēng)細(xì)雨地問我說：“張綺雯，你的手還疼嗎？”，我說：“有點(diǎn)疼”�！霸蹅z跑到醫(yī)務(wù)室吧，醫(yī)生給你貼創(chuàng)可貼就不疼了�！彼f。我說：“好吧！”她帶我跑到醫(yī)務(wù)室，對(duì)醫(yī)生說：“大夫，這位同學(xué)的手劃了一個(gè)大口子，我?guī)齺?lái)抹點(diǎn)藥�！贬t(yī)生拿起瓶里的棉簽，沾點(diǎn)藥水，往我的傷口放一點(diǎn)，傷口就不疼了。
可是，不幸的是，我們倆去上健美操做蹺蹺板練習(xí)時(shí)，我的手一碰地毯，血又流了出來(lái)，由于我們已經(jīng)換好了練功服，非常薄，沒法去班里拿創(chuàng)可貼。如果誰(shuí)去準(zhǔn)保會(huì)凍感冒�？墒翘仆駷]不顧外面天寒地凍，冒著刺骨的寒風(fēng)，把創(chuàng)可貼從班里拿了回來(lái)。幫我貼到了傷口處。貼創(chuàng)可貼時(shí)，我感到她手冰冷，身體發(fā)抖。我說：“唐婉瀅，你的手太冰了。我給你捂捂手吧�！碧仆駷]卻說：“謝謝你的好意，我手不冷！”
通過這件事我覺得唐婉瀅的手雖然有點(diǎn)冷，但她的心一定是熱的。傷生我跑一務(wù)室吧，醫(yī)生給你貼創(chuàng)可貼就不疼了。”
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