[薦]同學(xué)的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　二十年后的事情誰(shuí)都不知道，我們?nèi)�班同學(xué)在離開(kāi)母校時(shí)定了一個(gè)約定二十年后的今天（20xx年9月1日）在母校相聚。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，二十過(guò)去了，每個(gè)人都有自己的家庭，我現(xiàn)在是一位著名的漫畫(huà)家。早晨，機(jī)器人小姐把我叫醒“主人，您忘了嗎？二十后再相聚”我差點(diǎn)忘了，我快速的洗臉、刷牙吃早餐。我乘上我的私人“超音速飛車(chē)”，降臨安兜小學(xué)。說(shuō)到“超音速飛車(chē)”這可是我的老同學(xué)郭佳雯送我的生日禮物，郭佳雯現(xiàn)在可是個(gè)了不起的`科學(xué)家，“超音速飛車(chē)”就是她最得意的發(fā)明。

　　我剛下“超音速飛車(chē)”就被眼前的景物驚呆了，操場(chǎng)兩旁栽滿柳樹(shù)，五顏六色的花壇，還有音樂(lè)噴泉。太美了！我走到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上綠草如茵，這些小草經(jīng)過(guò)人工栽培，無(wú)論怎么踩，都不會(huì)枯萎，而且也不用澆水，只用吸收二氧化碳就好了。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)三位漂亮小姐，我仔細(xì)一看，原來(lái)是以前班上的張燦、陳佩琪、盧麗玲。張燦和盧麗玲在大學(xué)畢業(yè)后又來(lái)到了母校當(dāng)教師，她們的教的學(xué)生已經(jīng)在世界的各個(gè)角落。陳佩琪現(xiàn)在是一名作家，她的作品獲過(guò)“冰心散文獎(jiǎng)”我們一起走到了老師家，老師家可熱鬧了，原來(lái)其他同學(xué)早就來(lái)了。有著名節(jié)目主持人吳曉婧小姐，救過(guò)無(wú)數(shù)生命的李遠(yuǎn)矚大夫，著名喜劇演員蘇澤坤，嘗過(guò)所有美食的美食家薛琪……

　　我們回憶過(guò)去，暢所現(xiàn)在，想象未來(lái)……

　　轉(zhuǎn)眼間夕陽(yáng)染紅了天邊，到了分手的時(shí)候，我們高高興興地約定二十年后再相聚！

同學(xué)的作文 篇2

　　“同學(xué)”，是一縷溫暖的陽(yáng)光。還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們班有四十二名同學(xué)。我們一起上課，一起唱歌，一起畫(huà)畫(huà)，一起游戲，一起……和睦相處�？墒橇钗矣X(jué)得最難忘的一件事，就是和歐陽(yáng)詩(shī)妍友好相處的'一件事情。

　　記得那是三（8）班美術(shù)課上，老師上節(jié)課說(shuō)要帶一支勾線筆�？墒俏掖蜷_(kāi)文具盒一看，�。∫恢Ч淳�筆都沒(méi)帶到，這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢？我看看坐在我旁邊的歐陽(yáng)詩(shī)妍，問(wèn)她：“歐陽(yáng)詩(shī)妍，你帶了幾只勾線筆？”

　　“三支�！睔W陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō)。

　　“那你可以借我一支嗎？”我求著歐陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō)，“借我一支嘛�！�

　　“好吧！”

　　當(dāng)時(shí)我的心臟都快要跳出來(lái)了，可是一當(dāng)我借到的時(shí)候，我頓時(shí)感到了一陣輕松。

　　在上課的時(shí)候，教室里非常安靜，只可以聽(tīng)到老師的聲音和筆在畫(huà)紙上沙沙沙的聲音。

　　我用她的筆勾畫(huà)了一幅小螞蟻搬家的一幅畫(huà)，我心里特別高興，因?yàn)闆](méi)有了這只筆，我什么也畫(huà)不成。我應(yīng)該感謝歐陽(yáng)詩(shī)妍，沒(méi)有了她的幫助，我都不知如何是好！

　　從這一件事后，我明白了同學(xué)之間要互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，生活在這個(gè)大集體中，才會(huì)感到真正的快樂(lè)、溫暖和幸福。世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更溫暖、更加幸福！

同學(xué)的作文 篇3

　　我的同學(xué)周潔長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。

　　那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)周潔到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和周潔異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀�?nèi)��?lái)筆和紙，專心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看周潔的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是周潔畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的周潔正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。“畫(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。周潔被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把周潔辛辛苦苦畫(huà)好的'畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，周潔一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的。”“我知道，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了。”真是出乎我的意料，周潔竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪周潔一起開(kāi)心的重新畫(huà)。

　　“宰相肚里能撐船”周潔真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。

同學(xué)的作文 篇4

　　今天中午，我、蘭天佑、潭宇和賈智敏在兵乓球桌上打乒乓球，在我們旁邊這桌的楊澤福和陳登昌就來(lái)到我們乒乓球桌的一個(gè)角落，就在這時(shí)侯，我本來(lái)想給對(duì)手發(fā)出致命一擊時(shí)，我把球打偏了，一下這個(gè)球就砸到了楊澤福的左額頭了，楊澤福他就嘟著嘴巴，嘴里發(fā)出喲……的響聲，好像是在開(kāi)玩笑，可我見(jiàn)他在慢慢的逼近我，我見(jiàn)事不妙，就往后退，我到草坪那了，就不再往后退，可他趁我不注意就用右腳把我的兩子腳摟得摔到草坪里，我都四腳朝天了，等我站起來(lái)時(shí)，我就想：三十六計(jì)，走為上策。

　　可我剛想離開(kāi)那，他就拿起乒乓球和乒乓球板，狠狠的把球打到我的后腦勺，但是我已經(jīng)忍無(wú)可忍，但又不能怎樣他，我心里可是又不甘心又生氣，所以我被氣哭了，我就邊哭邊回家，我的朋友就跟著我到我家去，他們就在我后面議論紛紛，潭宇說(shuō)：“他真是欺人太甚�！碧m天佑說(shuō)：“我們又不是有意打他的呀�！辟Z智敏說(shuō)：“我們應(yīng)該設(shè)法去教訓(xùn)他一下才行�！�

　　突然，我的哭聲和大家的討論聲被爸爸和媽媽聽(tīng)到了！爸爸就叫我進(jìn)到爸爸的房間去說(shuō)，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸和媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)到楊澤福打我太無(wú)法無(wú)天了，就決心去教訓(xùn)一下楊澤福，爸爸也氣得手忙腳亂，外面還在刮風(fēng)，爸爸連外套都沒(méi)穿就走了，等我到外面時(shí)，那的'一個(gè)角落早已是人山人海，水泄不通，我就跟著別人走進(jìn)去的，我到里面了，爸爸和媽媽就用老虎般的嗓子問(wèn)他，爸爸說(shuō)：“黃立夏是有意打你的嗎？”楊澤福說(shuō)：“不是�！卑职钟终f(shuō)：“是板打到你還是球打到你。”楊澤福說(shuō)：“是球�！眿寢屨f(shuō)：“一下子打壞腦袋怎么行，快去醫(yī)院檢查一下�！睏顫筛＞捅粐樀美�尿放褲，爸爸就叫他向我道歉，還叫他以后不許打人，要好好相處。

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