團(tuán)結(jié)的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的作文5篇，歡迎大家分享。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
每個(gè)人都有想當(dāng)主角的夢(mèng)想，每個(gè)人也都不想當(dāng)配角，然而，在大家為此相持不下時(shí)，需要的便是一種團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)有很多，而最讓人難以做到的，便是一種自覺(jué)的忍讓。
一起有一次，我和班上的同學(xué)要表演一個(gè)節(jié)目，人人都在爭(zhēng)奪主角，爭(zhēng)吵，冷戰(zhàn)，威脅，各種事件都爆發(fā)了，沒(méi)有了昔日的友情，快樂(lè)，和平早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。什么也沒(méi)有留下�？諝庵猩l(fā)著一股火藥味，撲在臉上，讓人難以忍受，又冰又冷，沒(méi)有了絲毫溫暖。
“我來(lái)當(dāng)陪配角吧！”一個(gè)聲音從人群里傳來(lái)。大家都很詫異，接著是陣陣議論聲。不久，很多同學(xué)也被感召了。再也沒(méi)有認(rèn)為了誰(shuí)演主角而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，朋友經(jīng)過(guò)這一次，感情更深厚了；敵人之間，敵意也日夜稀少。而讓班級(jí)重歸于好的人，雖然不能在光彩奪目的閃光燈下璀璨，卻有了許多人對(duì)他的傾佩，是他，在你我互不相讓的場(chǎng)面中自覺(jué)地退出了戰(zhàn)爭(zhēng)，假若沒(méi)有她的團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在班級(jí)是否還在混沌之中呢？
仰望藍(lán)天，碧藍(lán)碧藍(lán)的，一碧如洗，小河清澈見(jiàn)底，陽(yáng)關(guān)光，在白云媽媽的映襯下，顯得更加溫暖，再望樹(shù)木，映襯著紅花，我卻忽略了紅花，清晰地看到了樹(shù)葉，看到了樹(shù)葉獨(dú)一無(wú)二的美，看到了樹(shù)葉獨(dú)一無(wú)二的美……
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
馬上就要拔河比賽了！我的心激動(dòng)不已。是呀！這可是我們小學(xué)階段最后一次拔河比賽了呀！所以我們一定要?jiǎng)倮〔磺笞詈�，只求更好�?/p>
我們信心十足地走下樓去，在一聲響徹云霄的口哨聲下，我們和五班的拔河拉開(kāi)了帷幕。這時(shí)候，我的心提到嗓子眼兒，為了給自己鼓勁兒，我大聲的喊著“：加油！加油！一二三，一二三！'我的臉繃得緊極了，也使出了吃奶的勁兒，我想，那時(shí)候，我的臉一定很紅把！繩子不斷地往我們這邊傾，眼看著勝利在握了，我的腳使勁一蹬，身子一搖，把全部的力氣集中在了手上。前邊兒的張宇浩面紅耳赤，好像準(zhǔn)備要跟五班決一死戰(zhàn)似的�！耙�！哦！我們贏了！贏了！'我們開(kāi)心的笑了，與其說(shuō)我們戰(zhàn)勝了別的班級(jí)，不如說(shuō)我們是戰(zhàn)勝了自己！200x年11月11日的下午，我感到陽(yáng)光比以往的更加燦爛，更加明媚！
從今天，我才真正地領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)就是勝利，團(tuán)結(jié)更是力量！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
團(tuán)結(jié)的力量可以用鉛筆的例子來(lái)說(shuō)明。鉛筆一旦捆在一起，誰(shuí)都不能把它們掰斷�？墒侨绻恢б恢У你U筆就很容易被掰斷。我以前的組同學(xué)們不太團(tuán)結(jié)，所以總是不能得到優(yōu)秀，現(xiàn)在我們很團(tuán)結(jié)，所以總是得到高分。
現(xiàn)在我明白了在集體里我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能取得勝利。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
螞蟻是一種弱小的哺乳動(dòng)物。它的身形矮小，高度只有一根線的`厚度那么大。我先前對(duì)螞蟻并不了解，后來(lái)我留心觀察，才發(fā)現(xiàn)螞蟻的特點(diǎn)。
那一次我和媽媽到田里工作，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在搬運(yùn)糧食。它的身軀那么弱小，怎么可能搬得動(dòng)那么龐大的一顆飯粒呢？即使是一顆飯粒，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)也算得上是龐然大物。這只螞蟻會(huì)怎樣做呢？它會(huì)放棄嗎？我在心里有很多的疑惑，便隨著螞蟻看個(gè)究竟。但結(jié)果卻讓我出乎意料，只見(jiàn)小螞蟻帶著一群比它更弱小的螞蟻，它們要干什么呢？我小心翼翼地跟隨在后面，擔(dān)心打擾它們。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)它搬不動(dòng)飯粒要去找?guī)褪謥?lái)幫忙，它們很吃力地挪動(dòng)著飯粒，但還是搬不動(dòng)。最后經(jīng)過(guò)一番努力拼搏后，它們終于抬動(dòng)了這顆飯粒，使我對(duì)螞蟻的了解更加深刻了。
雖然螞蟻的身形小，不費(fèi)吹灰之力就足以讓螞蟻置于死地。但是你們知不知道，一只弱小的螞蟻也是有生命的，少一只螞蟻，就少一股力量。螞蟻的故事告訴我們團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)道理。在《手指》一課中，它告訴我們的是同一個(gè)道理。一個(gè)人的力量是有限的，它需要的是全體的團(tuán)結(jié)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些人總是不懂得團(tuán)結(jié)，最后吃虧的終究是自己。在學(xué)校，在班級(jí)，我們的每一個(gè)同學(xué)都要有共同的信念：為了全班同學(xué)的利益，我們要團(tuán)結(jié)，才能成為一個(gè)好的班集體;在社會(huì)中，我們的每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)人人為我，我為人人，這才能夠團(tuán)結(jié)一致。
希望這個(gè)世界的人都能夠像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，成為文明的社會(huì)。只有團(tuán)結(jié)，我們才有幸福。全世界的人民，團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，不要再畏懼了，加油，我們一定做得到的，就讓我們共同努力創(chuàng)造出團(tuán)結(jié)的世界吧！
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
經(jīng)過(guò)反復(fù)地試驗(yàn)，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長(zhǎng)拿著塑料袋碰一下我們的手指就算是通過(guò)了我們的傳遞。正式比賽開(kāi)始了，我們按照既定的方案操作，0。25秒，耶！
這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)力量大。那個(gè)小球，就像一顆愛(ài)心，而我們就在那互相傳遞著它……
【團(tuán)結(jié)的作文】相關(guān)文章：
團(tuán)結(jié)關(guān)于團(tuán)結(jié)作文12-19
團(tuán)結(jié)作文,關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文,以團(tuán)結(jié)為題的作文08-11
團(tuán)結(jié)作文08-27
團(tuán)結(jié)作文10-11
團(tuán)結(jié)作文09-03
團(tuán)結(jié)作文10-25
團(tuán)結(jié)的作文07-12
團(tuán)結(jié)的作文12-17
團(tuán)結(jié)的作文05-26