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我的觸動(dòng)為題的高中450字作文（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的觸動(dòng)為題的高中450字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 1
今天放學(xué)回來(lái)，媽媽還沒(méi)做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的'把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢?”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 2
有一年冬天，我和弟弟在奶奶家的門(mén)前堆雪人、打雪仗。當(dāng)我在自己的“堡壘”上的時(shí)候，在墻角發(fā)現(xiàn)了一朵花，那朵花上面壓了許多的雪，但奇怪的是，那朵花居然沒(méi)有被壓垮。我走近一瞧，哦！原來(lái)，那是一朵梅花！
梅花——與松樹(shù)和竹子并稱(chēng)“歲寒三友”。它們生活在一片嚴(yán)寒中，卻絲毫沒(méi)有被寒冷打敗，反而堅(jiān)強(qiáng)的.生活在最?lèi)毫拥牡胤街�。它一身潔白，沒(méi)有被任何東西給弄臟，差點(diǎn)兒和雪并為一色，只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)。
我和弟弟都被這朵梅花感動(dòng)了，心想這天底下沒(méi)有什么比這梅花更頑強(qiáng)、更勇敢了。突然，一只散發(fā)著邪惡力量的腳從梅花的身上落了下來(lái)，我和弟弟的心都揪了起來(lái)，生怕這朵梅花在這只腳下結(jié)束了生命。再回頭看看那個(gè)踩梅花的小男孩，他回頭朝我們做了一個(gè)鬼臉后就跑了。然而，奇跡突然發(fā)生了——那奄奄一息的梅花竟然直了直腰，又堅(jiān)強(qiáng)的抬起頭，再次接受困難！
我和弟弟瞪大了雙眼，自己都不敢相信能親眼目睹這一整個(gè)過(guò)程。我們情不自禁地留下了眼淚，心里都在默默地敬佩這一朵生長(zhǎng)在嚴(yán)寒的梅花。
生活中也有許多像梅花一樣擁有高尚品格的人，比如一直默默無(wú)聞，卻對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，以及一直在指揮交通的交警等等。他們?cè)谄胀ㄈ搜壑胁皇悄敲粗匾�，甚至有人瞧不起他們，但他們是一直默默地為社�?huì)做貢獻(xiàn)的人，他們應(yīng)該是最值得尊重的人�。ㄝo導(dǎo)老師：潘曉平）
我的觸動(dòng)為題的高中作文 3
記得在一個(gè)炎熱的夏天里，盡管開(kāi)著空調(diào)，家中還是十分的熱，我和媽媽頭上都有一些汗珠。這時(shí)正在活動(dòng)的空調(diào)突然罷工了，表也不走了，我們這才意識(shí)到停電了。我的汗水一直往下流，媽媽也是，我躺在席子上，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)··
夢(mèng)中，我和幾個(gè)天使姐姐在一同嬉戲，她們帶著我，往天空中飛去，這時(shí)，我的身體變的輕盈起來(lái)，原來(lái)，我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，飛向了天空，有許多小鳥(niǎo)，圍繞在我身邊，給我唱著一支一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我也沉浸在這歡樂(lè)的氛圍中··
這時(shí)，我醒來(lái)了，看見(jiàn)家中依然是沒(méi)有來(lái)電，可是，我感到十分涼爽，我看見(jiàn)媽媽正坐在我的身邊，媽媽的手中拿著一把扇子，正在給我扇著風(fēng)，可是，汗水早已濕透了媽媽的衣襟，卻慈祥的望著，問(wèn)我：“熱嗎？”“不熱不熱”。我忙說(shuō)。：“媽媽?zhuān)憧烊ニ��！薄安挥昧�，你快睡吧，媽媽不困”媽媽笑得依然那么和藹。于是我便又躺下去，聽(tīng)話的轉(zhuǎn)過(guò)身。雖然身邊仍有陣陣涼風(fēng)，卻也怎么也睡不著了，想到大汗漓淋卻還在為我扇風(fēng)的媽媽?zhuān)透械叫乃帷ぁ?/p>
突然，來(lái)電了！只聽(tīng)媽媽輕輕的`舒了一口氣，然后，打開(kāi)了空調(diào)，走出房間，輕輕的關(guān)上了門(mén)。我的耳邊仿佛又響起了洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，碗筷碰撞的聲音··
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在冬天也能感到溫暖如春。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 4
“唰唰，淅淅，砰砰”那顫動(dòng)的筆尖與白紙配合 的聲音，還有母親洗碗時(shí)發(fā)出的聲音共同奏起……
每天晚上、中午、早上都能聽(tīng)到洗碗的聲音以及 看到母親忙碌的身影。
冬天母親那么累地工作，還要回家洗碗，每每， 我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，母親洗碗時(shí)發(fā)出地水聲“淅淅”，發(fā) 出地洗碗的碰撞聲“砰砰”讓我感到母親地勞累。
母親洗碗時(shí)，眼睛注視著碗，手不停的擦，時(shí)不 時(shí)累了，就停下來(lái)，稍微休息一下，但不久，又會(huì)進(jìn) 入馬不停蹄的狀態(tài)。
我看著母親那越發(fā)黃色的眼睛，那一副疲勞的眼 睛，仍然注視那一個(gè)個(gè)碗。我不禁心頭一酸。
突然，有一天，我聽(tīng)到“砰”的一聲，我趕緊前 往廚房去看，看見(jiàn)一個(gè)碗，七分五裂的.散在地上，我往前了一步，母親卻皺著眉頭趕緊將我“趕” 了出去 說(shuō)：“這里很危險(xiǎn)，快回去寫(xiě)作業(yè)! ”我本想留下來(lái)，幫媽媽收拾一下，可她卻再三阻攔，說(shuō)非常危險(xiǎn)。我 只好回去，可我還是想回去再看看，害怕母親傷著， 于是，我把耳朵貼在房門(mén)上，仔細(xì)的聽(tīng)著，只聽(tīng)到掃把將碎片掃掉的聲音，我又把門(mén)開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)小縫，隱 隱約約看見(jiàn)母親手指上還滴著鮮紅的血，在水龍頭下 沖洗著，另一只手卻還拿著碗，發(fā)出了洗碗時(shí)“喇喇，淅淅，砰砰”的聲音，我不禁鼻子一酸。眼淚含在眼 眶中一下子母親的背影模糊了起來(lái)。原來(lái)母親為我做 了那么多呀!
母親那洗碗時(shí)發(fā)出的聲音，每一聲都觸動(dòng)我的心 靈，我突然感到母親那份勞累，也體會(huì)到她對(duì)我默默 的愛(ài)，我才鼻子一酸，熱淚盈眶……
我的觸動(dòng)為題的高中作文 5
夏季如約而至，在晚風(fēng)中我漫步在公園內(nèi)，看著不遠(yuǎn)處追逐嬉鬧的小孩子們，不禁看出了神。
即使未到初三，卻已經(jīng)感受絲絲壓力。有時(shí)感覺(jué)會(huì)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習(xí)上有時(shí)也感覺(jué)力不從心，會(huì)常常有疲憊之感。我明白，自己已快要到達(dá)跑道的轉(zhuǎn)彎點(diǎn)，若再不努力向前，恐怕就只能躲在角落看別人的輝煌。
眸光不禁暗了幾分，回神，繼續(xù)向前走去。忽然看到不遠(yuǎn)處有一處荷塘。我放慢腳步，月關(guān)散落在池中泛著銀光、那或白或粉的荷花，竟如月下嬌羞的少女，娉娉婷婷，我看癡了。我想，世間萬(wàn)物也不及這荷的一份純凈。
不久，又是一個(gè)夜晚，是一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚。我在房間內(nèi)，看著窗外的雨點(diǎn)打到玻璃上，不禁又想起前幾日的那一池荷花。也許，那荷花不會(huì)像先前那樣挺立在一片波光中了。想著，心中有些落寞，到底是這生命的`脆弱��！
伴著某種好奇，我又來(lái)到荷塘，打算一看究竟。結(jié)果是令我震驚的：碧綠的荷葉上，滾動(dòng)著珍珠般的露珠，在月光下一片晶瑩。那荷花依然挺立在那里，不動(dòng)、不動(dòng)………一陣風(fēng)將一瓣粉白吹入池中，泛起圈圈漣漪。她也隨之?dāng)_亂我的心胡，使我久久不能平靜……
想必它感動(dòng)了整個(gè)夏天……
望著這荷塘，我的心漸漸靜了、凈了……
在心中種一株荷，看它在風(fēng)雨中挺立。此后我將無(wú)畏于任何困難，在一次次風(fēng)雨中傾聽(tīng)她生命拔節(jié)的聲音，感受她成長(zhǎng)的力量！
我的觸動(dòng)為題的高中作文 6
山如眉黛，父愛(ài)就像山一樣，山頂?shù)男∥萸∷泼忌业囊稽c(diǎn)痣。清新而自然，而愛(ài)能融化父親的嚴(yán)厲，令父愛(ài)顯得柔軟而潤(rùn)濕。
雨淅淅瀝瀝地下著，冷卻我這顆冰凍的心，就在剛才……
“王某某78分，岳某某91分……”我嘴巴大張，驚嘆每一個(gè)考得好的同學(xué)，這次考試分?jǐn)?shù)落差竟如此大，手顫動(dòng)著，如鉛一般重，“傅曉龍60分！我一下子像一團(tuán)泥巴一樣癱在桌上，不停地輕叫著：“為什么，為什么考得如此差？”放學(xué)了，凄凄切切地下著冷雨，忽地認(rèn)為，整條街，街頭到街尾完全是黑白的味道。
到了家，爸就急切地問(wèn)我：“考了多少啊？”我用余光掃了爸爸一眼，心中不免想起了弟弟妹妹的嘲笑，爸爸媽媽的嘆氣，眉頭突然緊皺起來(lái)：“我……考……了6……0分！”牙齒用力咬著嘴唇。
爸爸急切的臉一下子切換到嚴(yán)肅的頻道，但是又帶點(diǎn)慈祥：“沒(méi)事，下次努力，爭(zhēng)取再考好分?jǐn)?shù)。”爸爸強(qiáng)擠出笑容，對(duì)著我。
我無(wú)心面對(duì)，只是心中有幾座山峰強(qiáng)壓著，半天沒(méi)說(shuō)話，我突然甘于寧?kù)o的片刻，對(duì)著成績(jī)，我是乍然一驚的。
一直到休息時(shí)間，爸爸那嚴(yán)肅的臉才舒展開(kāi)來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“去洗洗睡吧！”之后，便靜坐在客廳抽著中華牌的煙，微紅的臉也隨著燈光暗淡下來(lái)。
我翻來(lái)覆去睡不著，只是覺(jué)得爸爸是強(qiáng)忍怒火的，而我辜負(fù)了爸爸媽媽的'期待。下了床想去上廁所，路過(guò)客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸在看我的試卷，用黑筆詳細(xì)寫(xiě)了解題方式。我此刻是感動(dòng)的。
父愛(ài)，觸動(dòng)我心靈，父愛(ài)你真的無(wú)處不在嗎？
我的觸動(dòng)為題的高中作文 7
長(zhǎng)板凳上坐著一個(gè)略帶憨厚模樣的男人，與一旁等車(chē)的路人講述著自己的經(jīng)歷。人來(lái)人往，他仍在板凳處那個(gè)男人叫阿甘，他讓我的心靈受到觸動(dòng)。
智商只有75的阿甘，從小就在他人的恥笑、嘲諷、捉弄中度過(guò)，只有他媽媽在背后默默教導(dǎo)著這世人眼中無(wú)能的孩子。擁有驚人速度的阿甘，順利進(jìn)入了橄欖球隊(duì)，后來(lái)他去當(dāng)了兵，認(rèn)識(shí)了巴布。戰(zhàn)場(chǎng)上，部隊(duì)遭到埋伏，所幸的是阿甘堅(jiān)強(qiáng)地跑出了越戰(zhàn)的泥潭與硝煙。后來(lái)他又參加開(kāi)啟中美外交新紀(jì)元的“乒乓外交”
他的一生都在奔跑。他跑過(guò)了嘲諷與譏笑，跑過(guò)了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，跑過(guò)了乒乓球桌，跑遍了全美利堅(jiān)，最終尋找到愛(ài)情、親情、友誼、哲理他的經(jīng)歷，如層層微波，撥動(dòng)我心弦，觸動(dòng)我心靈。我本以為像他這般的人注定平凡，可他純真、專(zhuān)一、堅(jiān)持初心、勇敢、誠(chéng)實(shí)等如金子般的品質(zhì)觸動(dòng)了我。
我關(guān)掉電視，雙目閉合，回想自己曾經(jīng)放棄的瞬間、曾經(jīng)埋怨的剎那、曾經(jīng)迷茫的眼神，以及世間的'爾虞我詐、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、金錢(qián)名利等使人心靈不再純潔的東西。我們都被這些東西所煩惱、困擾我站起身，向門(mén)外匆匆走去，迎著落日的余暉，奔跑起來(lái)，留下一處泛黃的身影。我跑過(guò)小路，阿甘的形象如高大的雕刻般矗立在我心房。我也應(yīng)該收起渾濁的念想，追逐自己的夢(mèng)想。太陽(yáng)消失在地平線之際，仍散發(fā)無(wú)比耀眼、鮮亮迷人的光芒。
生命就像一盒巧克力，結(jié)果往往出人意料。阿甘，深深觸動(dòng)了我的心靈。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 8
記憶中的秋總是好的，太陽(yáng)失去了夏日的火辣，取而代之的是秋日的暖和，灑滿金暉了的陽(yáng)光和黃澄澄的麥海映襯在一起，微風(fēng)吹起，甚是美麗。
秋天是萬(wàn)物成熟的季節(jié)，它讓空氣都彌漫著淡淡的香氣，即便秋天已過(guò)，但還能在你記憶中駐留片刻，而大多就像荷葉露水般輕輕劃過(guò)，其中，最難忘的就是撥動(dòng)心靈最深處的那根弦。
成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新與完善，是思想的升華，是靈魂的深化，是人格的飄逸，是生命的超然，成熟，絕不老于世俗。
人，可以在歲月流逝中成熟，而歲月的積累不等于你已成熟，成熟不是簡(jiǎn)單的時(shí)光放逐。
當(dāng)那一段日夜縈繞的成熟再一次如驕陽(yáng)照耀我的心底，溫暖我的思念和撫慰我的憂傷的時(shí)候，我的生命猶如泉水樣清冽和甘醇。
當(dāng)不斷用太陽(yáng)渲染一個(gè)個(gè)訴說(shuō)成熟的主題，詮釋靈魂在真諦中凈化的時(shí)候，你可曾在心靈深處涌現(xiàn)出一股濕潤(rùn)的感動(dòng)。
當(dāng)日漸成熟消耗完最后的余暉，柔風(fēng)飄溢馨香的時(shí)候，你可讓這份感情邊緣的'彩霞，去豐富我那天真的內(nèi)涵。
成熟，是經(jīng)歷無(wú)數(shù)世事的更迭，滄桑的變故而悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華，“紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨”，自然界的風(fēng)霜雪雨煅煉和凈化了它的靈魂，使它們走向生命風(fēng)景的極致，不然怎會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱。
苦難樹(shù)立起了信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起了強(qiáng)者的風(fēng)帆，使我們幼稚的心靈漸漸走向成熟。
成熟無(wú)價(jià)，成熟無(wú)悔，讓其永駐我的心靈。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 9
在我的生活中最幸運(yùn)的就是遇到了我那個(gè)勤勉、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任——李老師。
在小升初時(shí)，我報(bào)考了許多的中學(xué)，然而我最在意的學(xué)�！嬷侵袑W(xué)。它既離我家近，教學(xué)質(zhì)量又好。起先我并不認(rèn)為我是一個(gè)優(yōu)秀的人，可是當(dāng)我走近教室時(shí)我便感覺(jué)到了一個(gè)不一樣的氣氛。當(dāng)我的新班主任——李老師走進(jìn)教師后我恍然大悟——我進(jìn)了學(xué)校最好的班級(jí)里。我高興極了。 可是在開(kāi)始時(shí) 我們班的成績(jī)似乎并不特優(yōu)，甚至比不過(guò)一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)班，軍訓(xùn)會(huì)操我們表現(xiàn)不佳，體操比賽更是不堪入目。這些都讓我們與李老師很失望�？衫罾蠋煵](méi)有放棄我們，人是認(rèn)真的工作，有時(shí)還會(huì)為我們從三點(diǎn)鐘開(kāi)始備課。 不僅如此，李老師還要帶一個(gè)剛上三年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)；還要帶一個(gè)才滿七個(gè)月的嬰兒玩耍。讓他們躺下身來(lái)睡了后，還有走上辦公桌寫(xiě)隨筆。已經(jīng)近五點(diǎn)了，他還拖著疲倦的身子來(lái)給我們上課。在老師給我們念完他的隨筆詩(shī)，老師不禁流淚了，而同學(xué)們有的努力止住哭聲；有的捂著臉低下頭；有的開(kāi)始哭了起來(lái)。大家都一個(gè)老師的不懈努力所感動(dòng)了。 于是在許多比賽中，我們都屢屢獲勝，成為了，當(dāng)之無(wú)愧的最優(yōu)秀的班級(jí)是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，才有了勝利；是因?yàn)槔蠋煹?堅(jiān)持不懈，才有了成就；是因?yàn)槔蠋煹目嘈慕虒?dǎo)，才有了今天的特優(yōu)。
殷殷師情，觸動(dòng)了我的心靈。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 10
十月的風(fēng)非常刺骨，窗外開(kāi)始下起毛毛雨。一縷雨像針一樣穿透了我的臉。落葉是紅色的。盡管我走得很慢，但我的心臟已經(jīng)失控了。總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得有一種無(wú)形的殺傷力擺在我面前，我不得不在門(mén)口徘徊。我手里的鑰匙特別痛。我忍不住摔倒了，彎腰撿起來(lái)。我不想發(fā)生的'事情還是發(fā)生了。門(mén)開(kāi)了，或者我媽媽站在我面前。笑容依然那么親切。不知怎的，當(dāng)我看到她的笑容時(shí)，我不由自主地收回了握著試卷的手，笑了笑，立即跨進(jìn)了門(mén)。
房子外面的雨越來(lái)越大了。我放下書(shū)包。我媽媽美味的食物還在桌子上。我流出了眼淚。但是我盡量不哭出來(lái)。我害怕我媽媽看到和聽(tīng)到。我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到我和母親面對(duì)面坐了將近10分鐘。最后，我媽媽問(wèn)了一個(gè)我不想聽(tīng)的問(wèn)題:順便問(wèn)一下，期中考試的成績(jī)出來(lái)了嗎？盡管我盡了最大努力去隱藏，但她畢竟是我的母親。她一眼就看出我心里有鬼。她放下碗和筷子，說(shuō):“快說(shuō)！”這是我第一次看到媽媽生氣。我低下頭，從后面拿出試卷。我能看到她的手在顫抖。我清楚地聽(tīng)到窗外狂風(fēng)呼嘯。
雨珠似乎不再聰明了。玻璃上的瘋狂撞擊讓我覺(jué)得我媽媽沒(méi)有罵我。她一步一步走向房間，關(guān)上了門(mén)。那時(shí)，我只有八九歲。我不知道如何感到悲傷或悲傷。我隱約聽(tīng)到窗外的雨越來(lái)越小。第二天，我媽媽仍然把熱牛奶放在我面前，還掛著一個(gè)微笑。我穿過(guò)風(fēng)走到學(xué)校。我媽媽在我家門(mén)口站了很長(zhǎng)時(shí)間。這種敘述從景物描寫(xiě)開(kāi)始。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 11
上半學(xué)期，我看了一本書(shū)，它就是美國(guó)女作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，讀了這本書(shū)，我的心弦為之觸動(dòng)。
海倫小的時(shí)候，不幸失明，又成為聾啞人，世界對(duì)她來(lái)說(shuō)是無(wú)聲無(wú)形的黑暗，這對(duì)一個(gè)天真爛漫的孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)�。〉惖娜也粌H沒(méi)有因此而嫌棄她，反而更加寵愛(ài)她，呵護(hù)她，還為她請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師專(zhuān)門(mén)傳授她知識(shí)。
在莎莉文老師的精心教育下，海倫以常人難以想象的毅力，克服重重困難，同時(shí)掌握德、英、法、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，并成功的考上哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，海倫與莎莉文老師四處奔波演講，還建立了國(guó)家殘疾人慈善機(jī)構(gòu)，很多像海倫一樣的殘疾人得到了幫助，在社會(huì)上產(chǎn)生了很大的.影響，這些輝煌的成就人們很難想象是兩個(gè)弱女子建立的。莎莉文老師臨終前說(shuō)：“海倫如果離不開(kāi)我的話，那我終生的努力將全盤(pán)皆輸！”這句話讓我深深的體會(huì)到這兩顆攜手與命運(yùn)抗?fàn)幍男撵`的高貴。
讀了這本書(shū)后，我不禁心潮起伏：莎莉文老師和海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神，像明燈一樣照亮我的內(nèi)心世界，激勵(lì)我不管遭遇多大困難，都要向她們一樣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，勇于接受挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不要封閉心靈的窗戶，要用心去傾聽(tīng)世界！也昭示那些殘疾的人：身體的殘疾并不可怕，如果心靈殘疾了，那才是真正的不可救藥！
我的觸動(dòng)為題的高中作文 12
觸動(dòng)，是一個(gè)人在某瞬間感受到的心中波瀾；觸動(dòng)是一種由內(nèi)而發(fā)的感受；有時(shí)的觸動(dòng)更是讓我們受益一生。
一個(gè)晴朗的午后，陽(yáng)光的明媚被我擋在窗外，房間內(nèi)一片漆黑，一行行密密麻麻的小字，記錄著我此刻的委屈、失落。我的內(nèi)心中包含了五味雜陳，此刻我多希望能有一盞明燈照亮我的方向，觸動(dòng)我的心靈。
就在那一刻，一只大手輕輕撫摸著我的頭，抬起被淚水浸濕的眼眶，對(duì)上了一束親切而和睦的'目光，原來(lái)是我的媽媽�！斑@幾天情緒不太好，可以給我說(shuō)說(shuō)嗎？”我不知該如何面對(duì)這突如其來(lái)的問(wèn)題，愣住了。“是不是競(jìng)選的事？”沒(méi)想到媽媽竟然能看出我的心事，鼻頭一酸，眼淚突然流淌了出來(lái)，“我落選了”“就因?yàn)檫@點(diǎn)小事你就控制不好自己情緒了，在自然界中剛出生的小雞必須經(jīng)歷破殼，幼蝶破繭方能羽翼豐滿，如果你因?yàn)檫@件事自暴自棄，那以后遇到更大的困難該怎么辦呢？”眼淚被輕輕擦干，這些話語(yǔ)也仿佛使我明白了什么。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，換種方式看待這次落選，這是對(duì)你成長(zhǎng)中的考驗(yàn)，讓你懂得面對(duì)失敗，讓你學(xué)會(huì)調(diào)整自己，只有這樣才能長(zhǎng)大��！”
那一刻，我笑了，不就是落選嗎？誰(shuí)的人生不經(jīng)歷挫折，誰(shuí)會(huì)一直風(fēng)順？誰(shuí)又會(huì)是永遠(yuǎn)的“驕子？”這的確是對(duì)我的一種考驗(yàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？不破繭而出怎能自由？不經(jīng)歷一時(shí)的失敗，怎能見(jiàn)一直的成功。
那些話語(yǔ)直到現(xiàn)在還仿佛回蕩在我的耳畔，深深的刻進(jìn)我的心靈。那一刻，包含在話語(yǔ)中的母愛(ài)深深觸動(dòng)我心。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 13
那個(gè)微笑，觸動(dòng)了我的心靈
笑，是美的，微笑，是最美的。微笑，似蓓蕾初綻，凝聚了真誠(chéng)、善良和溫馨。微笑就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，每個(gè)跳動(dòng)的音符都流露出動(dòng)人的`真誠(chéng)。那個(gè)微笑，在我腦海里揮之不去。
“轟!”隨著一聲雷鳴，天空開(kāi)始變得暗沉，刺骨的風(fēng)迎面而來(lái)，雨水毫不留情地拍打著地面，泛起了圈圈漣漪。行人紛紛躲到屋檐下避雨，我撐著傘，跑到了家樓下。屋檐下還有一對(duì)母子和一個(gè)老奶奶。我把雨傘收了，揮了揮上面的雨水，正準(zhǔn)備上樓�！靶」媚�，能把傘借我嗎?”一個(gè)蒼老而慈祥的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到老奶奶嘴角輕揚(yáng)，微微瞇了眼，一朵微笑在唇邊綻放，眼睛里充滿了期望。我怔了一下，但并沒(méi)有出聲，只是轉(zhuǎn)身就上樓�；氐郊�，我忍不住想要看看老奶奶，撥開(kāi)窗簾，看到剛才的老奶奶和阿姨把一把傘推來(lái)推去，最后，阿姨還是接過(guò)雨傘，微笑著跟老奶奶不明白在說(shuō)什么，就拉著兒子打開(kāi)傘走了。想起剛才，我真是后悔不已。我拿起傘沖了下樓，想把傘給老奶奶，卻發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人，老奶奶已經(jīng)走了�；蛟S是有人把傘借給了她，或許她冒著雨回去了。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，我發(fā)現(xiàn)了什么——那個(gè)微笑里面包含著怎樣樣的真情?
綻放你的微笑吧!讓微笑譜寫(xiě)秀麗的樂(lè)譜;讓微笑畫(huà)出絢麗的圖畫(huà);讓微笑寫(xiě)出多彩的文章。不管做什么事，微笑吧，微笑總能讓人感到愉快;不管遇到什么挫折，微笑吧，微笑總能讓人跨過(guò)挫折。
那個(gè)雨天里的微笑，觸動(dòng)了我的心靈!
我的觸動(dòng)為題的高中作文 14
5月12日是護(hù)士節(jié)，但又是一個(gè)使中國(guó)再次失去更多華夏子女的日子。就在這一天的下午14時(shí)28分，四川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，這次大地震是中國(guó)前所未有的。它比唐山大地震更厲害……
就在這次地震中，有許多學(xué)生都被壓在廢墟下面，看到這一幕幕，每一個(gè)人都為他們感到擔(dān)心，感到哀傷。在這次地震中，傳遞著許許多多感動(dòng)人心的故事。
當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被坍塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡時(shí)的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)身體上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，好像在極力保護(hù)著什么。救援人員用鐵棍砸了一下磚頭，又把手伸進(jìn)去，確定她已經(jīng)死了，便離開(kāi)了。
他們離開(kāi)不久后，隊(duì)長(zhǎng)突然又跑回去，把手使勁伸進(jìn)她的'身子下摸索。他突然摸到了一個(gè)嬰兒，便急忙高聲喊：“快過(guò)來(lái)，有個(gè)孩子，還活著呢！”救援人員聞聲趕過(guò)來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番努力，他們終于把小孩解救了出來(lái)。嬰兒被裹在一個(gè)紅色的被子里，還在安靜的熟睡著，這給救援人員的心里增添了一絲溫暖。當(dāng)他們把嬰兒送到醫(yī)院檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)被子里有一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上有一條早已寫(xiě)好的短信。醫(yī)生打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“孩子，如果你還活著，你一定要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”久經(jīng)生死線上的醫(yī)生看了，也在這一刻哭了。
這個(gè)真實(shí)的故事讓我一次次落淚，這位母親為了自己孩子犧牲了，這是多么偉大的母愛(ài)啊！這種無(wú)私的愛(ài)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
我的觸動(dòng)為題的高中作文 15
每個(gè)人的人生中都會(huì)有一個(gè)出動(dòng)自己心靈的人，我也一樣。
那是一個(gè)寂靜而漫長(zhǎng)的下午，我正在圖書(shū)館查閱資料，這時(shí)我的目光投向了圖書(shū)館的門(mén)外，一個(gè)小女孩走了進(jìn)來(lái)，她的穿著很樸素，并不像是富裕人家的孩子。但她用那雙水晶般的眼睛看著我，使我的心靈震撼。她徑直走向圖書(shū)館最里面的一個(gè)桌旁，坐了下來(lái)，她旁邊沒(méi)有人，她只是一個(gè)人孤單的坐在那，她十分安靜，安靜的像是一道風(fēng)景。我把我的視線轉(zhuǎn)移到我的書(shū)上，繼續(xù)查閱資料，我可能是太認(rèn)真了，沒(méi)有看表，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，沒(méi)有人告訴我。我立馬收拾好東西回家，在回家的'路上，我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出那個(gè)小女孩的模樣。
那天晚上，我又夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)小女孩。第二天，我又去到了那個(gè)圖書(shū)館，我看到了那個(gè)小女孩，我走了過(guò)去，拿著我準(zhǔn)備要查閱的書(shū)籍，做到了小女孩的對(duì)面，她并沒(méi)有注意我，而是安靜的看書(shū)，我沒(méi)有打擾她，只是像她一樣，安靜的查閱的資料，在小女孩兒走后，圖書(shū)館的管理員看到我一直注意著那個(gè)小女孩，便和我聊起了那個(gè)小女孩。原來(lái)，那個(gè)小女孩不會(huì)說(shuō)話，她沒(méi)有家人，但她很喜歡看書(shū)，每天都會(huì)來(lái)到這里看書(shū)。我得知了這個(gè)原因后，我很想要幫助小女孩。后來(lái)我找到了那個(gè)小女孩，我送給她許多書(shū)籍，她不知道怎么報(bào)答我，我告訴她，不用報(bào)答我，雖然你先天條件不足，但讀書(shū)會(huì)讓你的人生變得更精彩。
希望每一個(gè)人都能被世界所愛(ài)戴。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“世界以痛吻我，我報(bào)之以歌。”是她，觸動(dòng)了我的心靈。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 16
近日，我讀了美籍華人、著名心理學(xué)家李恕信《瀟灑的母親》一書(shū)，書(shū)中講了這樣一個(gè)故事，一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正在埋葬她心愛(ài)的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已，她的外祖父見(jiàn)狀，連忙引她到另一個(gè)窗口讓她欣賞他的玫瑰花園，果然小女孩的愁云為之一掃，心空頓時(shí)明朗，老人托起外孫女的下巴說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗戶了�！�
讀到這好像有一種東西掠過(guò)心頭，是啊，人生之旅，我們會(huì)遇到未知的窗口，我們不也是常常開(kāi)錯(cuò)“窗”嗎?為了得到某一種東西，我們竟莫名地不知所措，執(zhí)拗地相信自己是不會(huì)錯(cuò)的，其實(shí)我們是開(kāi)錯(cuò)了我們的那扇希望之窗，在沒(méi)得到之前希望寄托于所希望的事物之上，越積越大，而且真的`得不到那種希望會(huì)隨時(shí)被一種巨大的失落所代替，這兩種一如波峰，一如波谷的情緒完全是因?yàn)槲覀儧](méi)有開(kāi)好“窗”的緣故，開(kāi)錯(cuò)了“窗”使本來(lái)美好的事物變得暗淡無(wú)光，會(huì)使朋友間友誼蕩然無(wú)存，會(huì)使戀人間的感情出現(xiàn)裂痕。
在開(kāi)每一扇“窗”前都要仔細(xì)，不要打開(kāi)“窗”之后把自己弄得遍體鱗傷，面目全非，真的痛得無(wú)法呼吸，雖然人生難免會(huì)碰到荊棘、坎坷、失落與茫然，但是不要被不必要的麻煩纏住、絆倒，未知的窗外的風(fēng)景雖然誘人，但是它會(huì)把你弄得心力交瘁，所以在開(kāi)窗前一定要慎重。
因此我們做任何事情的時(shí)候都要考慮到這扇“窗”能不能開(kāi)，值不值得去開(kāi)，怎樣去開(kāi)。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 17
我們的心靈是脆弱的，是不堪一擊的。也許一點(diǎn)小事就能把我們的心靈就破碎。但我們的心靈也是有力量的，我們應(yīng)該把我們的心靈力量觸動(dòng)。
在回家的公交車(chē)上，看著車(chē)窗外殘留的那一抹夕陽(yáng)。我不由自主的想起了那個(gè)已經(jīng)逝世了的小生命，小悅悅的故事。這個(gè)故事帶給人們太多深入人心的震撼。那樣一個(gè)幼小的身軀，敲響了我心中的鐘。鐘磬聲在心中回蕩著……回蕩著……車(chē)子前駛了一站，到了站臺(tái)，一位帶著小孩的老奶奶上車(chē)了。有一位年輕人看到了，連忙起身讓座。老奶奶笑著說(shuō)了聲“謝謝”�？吹竭@祥和的`一幕，我在心中問(wèn)道：“人們真的有那么冷漠嗎？”
老奶奶的笑容和小悅悅倒在血泊中的身軀，強(qiáng)烈地沖擊著我的心靈。我的思緒糾纏在一起。心靈到底是怎樣的，社會(huì)又是怎樣的，而我，又該做些什么呢？
縱然那18個(gè)路人對(duì)生命的漠視是冷酷的，但是我又何嘗不是忽略了許多應(yīng)該珍視的東西。對(duì)待父母，養(yǎng)育了我十幾年的親人，我的出言不遜不知道傷了他們幾次。
在下車(chē)的時(shí)候，一個(gè)身影向我跑來(lái)，我停下腳步，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小女孩：“大姐姐，你的錢(qián)包掉了�！蔽以尞惖亟舆^(guò)錢(qián)包，心里卻在想著“不可能吧，她居然把錢(qián)包還給了我沒(méi)有自己留下”我喃喃地說(shuō)了句“謝謝”
這個(gè)社會(huì)不是缺少好人，有陽(yáng)光的地方就會(huì)有黑暗。人們的心靈就像樹(shù)林一樣，即使有樹(shù)葉的遮擋，陽(yáng)光一樣能透過(guò)林蔭，帶來(lái)光明。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 18
關(guān)愛(ài)是藍(lán)天中最柔軟的一朵白云；是大海中最動(dòng)人的一朵浪花；是王冠上最璀璨的一顆寶石。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦。
關(guān)愛(ài)母愛(ài)
每天晚上，母親都會(huì)給我熬一杯牛奶，輕輕地放在我的桌子上。還不忘叮囑我一聲：“趁熱喝吧，提提神�！豹�(jiǎng)杯子湊到嘴邊，濃濃的奶香彌漫在我臉龐。輕輕抿一口，牛奶特有的醇香在我嘴里蕩漾著。一直漾到了我的心田。心兒仿佛被一股暖流包裹著，好溫暖。一杯帶著母愛(ài)芳香的牛奶，輕輕觸動(dòng)我心。
關(guān)愛(ài)父愛(ài)
“��！”由于我的不慎，將自己的指頭劃住了。父親聞聲趕來(lái)，看到這副情形，立馬著急起來(lái)。又是給我沖洗傷口，又是給我貼創(chuàng)可貼的'。他一個(gè)粗人，卻小心地為我處理傷口，細(xì)致而又溫柔。讓我怪不好意思的，心中又暗暗發(fā)笑：我也不小了，不至于這么擔(dān)心吧！但看著父親緊鎖的眉頭和認(rèn)真的神情。心中仿佛被什么觸動(dòng)了，感動(dòng)涌上心頭。
關(guān)愛(ài)友愛(ài)
我上微機(jī)課遲到了，本以為那個(gè)我最喜歡的座位會(huì)被別人占有。可是它竟然是空的。問(wèn)過(guò)同學(xué)們后才知道，是她，我最好的朋友幫我搶占的。為此，她還和幾個(gè)同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)。她們也是她的朋友啊，為了我一個(gè)朋友，卻使她失去了幾分友誼。我心里很過(guò)意不去，她卻一副無(wú)所謂的樣子。又使我的心被觸動(dòng)了。
一杯滿含母親芳香的牛奶，一個(gè)過(guò)于認(rèn)真而執(zhí)著的神情，一個(gè)空空的座位。讓我為之動(dòng)容。享受到了關(guān)愛(ài)的味道。
關(guān)愛(ài)，一路有你，我不會(huì)再孤獨(dú)，彷徨；感謝有你，我的心被觸動(dòng)了。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 19
廣州，是我出生的城市，我的搖籃。她伴隨我了一個(gè)世紀(jì)。人人都說(shuō)一個(gè)城市十年一大變，五年一小變。在我成
長(zhǎng)的歲月里，我看著這個(gè)城市一步步的改變。
但是隨著一個(gè)個(gè)的改變，早已在烙印在一代代廣州人心中的充滿古色古香的城市漸漸消失。
你還記得中山五路有一個(gè)“越秀飯店”嗎？不過(guò)這間飯店早已凐沒(méi)在歷史前進(jìn)的道路上。
為了城市的改造，具有西關(guān)騎樓建筑精髓和有著“粵劇之街”的街道恩寧路重新改造后，變成了一道亮麗的風(fēng)景線。但是繞過(guò)這一道亮麗的風(fēng)景線后面，卻是看見(jiàn)的是這里早已變成“老鼠天堂”。這里與前面的`風(fēng)景線成了顯然的對(duì)比。中山五路的的古老騎樓建筑早已在擴(kuò)寬?cǎi)R路時(shí)被拆除了。那些一個(gè)寫(xiě)在墻壁上的大大的“拆”字，每一個(gè)字都在觸動(dòng)著我的那個(gè)熱愛(ài)廣州古老的建筑和一個(gè)個(gè)老廣州人的心。
當(dāng)你在麥當(dāng)勞等這些洋快餐津津有味享受這些洋食物時(shí)，飛機(jī)欖等這些傳統(tǒng)廣州街頭小吃，今天的廣州人還有機(jī)會(huì)去嘗一嘗嗎？
老廣州的氣息已變得越來(lái)越少了，在哪里可以找回那些失去的回憶呢？
繁華匯結(jié)出美麗的都城，包容給歡笑和應(yīng)。這些就是廣州的繁華的風(fēng)貌和廣州人善于包容的美好心態(tài)。
無(wú)論怎樣，過(guò)去一切都成為了歷史，現(xiàn)在的廣州城，已經(jīng)是一個(gè)“國(guó)際大都市”�？纯磥嗊\(yùn)會(huì)上的精彩演出，讓全世界的人認(rèn)識(shí)廣州這一個(gè)城市。
廣州的改變?cè)谟|動(dòng)我的心靈，希望廣州能越變?cè)胶谩?/p>
我的觸動(dòng)為題的高中作文 20
十月的風(fēng)，格外刺骨，窗外也下起了小雨，一線線雨絲刺在我臉上，猶如針扎一般。
落葉紅了，即使我邁著小而慢的步伐，可我的心失控了一般地跳——我感到我前面有一股無(wú)形的殺傷力……只得在家門(mén)口徘徊，手中的鑰匙格外刺手，不由落下，彎腰撿起，一個(gè)我不想發(fā)生的事還是發(fā)生了——門(mén)開(kāi)了……還是媽媽站在我面前，笑容還是那么慈祥，不知怎么的，看見(jiàn)她的笑容我不由自主的把拿著試卷的手使勁往后縮，也笑了笑，馬上跨進(jìn)門(mén)。屋外的雨越下越大……放下書(shū)包，桌上仍是母親那香噴噴的飯菜，我的淚出來(lái)了，可我努力不哭出聲來(lái)，我怕媽媽看見(jiàn)，也怕自己聽(tīng)見(jiàn)，以前從來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)……我和媽媽面對(duì)面的坐了將近10多分鐘，終于媽媽問(wèn)了那個(gè)我不想聽(tīng)到的問(wèn)題：“對(duì)了，這次期中考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了嗎？”盡管我極力隱瞞，可她畢竟是我媽媽?zhuān)谎劬涂闯鑫倚睦镉泄�，放下碗筷：“快說(shuō)！”這是我見(jiàn)過(guò)母親第一次生氣，我低下頭，從身后拿出試卷，我可以看見(jiàn)母親的'手在顫抖。
清楚的聽(tīng)見(jiàn)窗外的風(fēng)發(fā)狂似的吼叫，雨珠似乎不再乖巧，瘋狂的撞擊玻璃……讓我想不到的是：母親并沒(méi)有呵斥我，她一步步走向房間，把門(mén)關(guān)起，那時(shí)的我只有八、九歲的樣子，不懂得傷心，更不知道難過(guò)，依稀聽(tīng)見(jiàn)窗外的雨越下越小……第二天，母親依然為我把熱呼呼的牛奶放到我面前，依然掛著笑容，我踏著風(fēng)兒走向?qū)W校，母親在家門(mén)口站了很久很久……
我的觸動(dòng)為題的高中作文 21
這是一則有關(guān)藏羚羊的故事：一只懷孕的母藏羚羊在獵人的即將用三杈槍射殺時(shí)，它沒(méi)有拼命地奔跑，深深地跪在獵人的面前，眼里流出兩行淚，獵人懷著忐忑不安的心情開(kāi)槍了。次日，當(dāng)獵人刨開(kāi)母羊的肚子時(shí)，他驚呆了。母羊的子宮里靜靜地躺著一只已成形的小羊。這一幕觸動(dòng)了獵人，他跪倒在地上，含著熱淚把母羊母子安葬。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)我的心靈。偉大而無(wú)私的母愛(ài)，讓藏羚羊冒著生命危險(xiǎn)祈求獵人，物猶如此，人何以堪？
這讓我想起了不就前在報(bào)紙上看到的一則報(bào)道。一位農(nóng)婦在孩子不慎跌落井中時(shí)，她不知哪來(lái)的力氣竟然搬開(kāi)了井口邊的'一塊大石頭，救出自己的孩子。事后，她想把大石頭搬回遠(yuǎn)處，卻怎么也搬不動(dòng)，喚來(lái)幾個(gè)年輕人幫忙，大石頭仍然紋絲不動(dòng)。讀了這則報(bào)道，我不覺(jué)詫異，也不奇怪，因?yàn)槲抑滥鞘悄笎?ài)煥發(fā)出的神奇無(wú)比的能量。
一位外國(guó)詩(shī)人說(shuō)：“偉大的母愛(ài)永遠(yuǎn)給孩子安全的庇護(hù)所。她是孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)大保證�！笔茄�！如果一個(gè)人不享受母愛(ài)陽(yáng)光的普照，他的生命質(zhì)量不堪設(shè)想。
母愛(ài)是溫馨的港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。
母愛(ài)是雪中的炭，給予我溫暖；母愛(ài)是饑餓時(shí)的面包，給我們力量；母愛(ài)是孤獨(dú)時(shí)的親情，給我們慰藉；母愛(ài)是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給我們信心。
母愛(ài)是游子聽(tīng)到的思鄉(xiāng)曲，母愛(ài)是牽掛我們的風(fēng)箏線�！按饶甘种芯�，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我就是有一枝生花的妙筆，也難寫(xiě)出母愛(ài)內(nèi)涵之萬(wàn)分之一。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 22
我臥室的窗口迎著朝陽(yáng)而開(kāi)，每每睜開(kāi)惺忪的睡眼，總是能看到初升的旭日躍過(guò)海平面悄悄地冉冉升起。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾的薄紗射入我身體的時(shí)候，總感覺(jué)我的心像是在劇烈地燃燒，所有的熱血都在沸騰。于是，我愛(ài)上了陽(yáng)光。
曾經(jīng)有人說(shuō)我像一朵葵花，總喜歡迎著陽(yáng)光。其實(shí)，他不知道，我愛(ài)陽(yáng)光是因?yàn)樵诒魂?yáng)光沐浴的那一瞬間，我聞到了淺淺的幸福的味道，也在那一剎那，我的心靈被深深地觸動(dòng)。
有人說(shuō)午后的陽(yáng)光是最毒的，無(wú)情地炙烤著大地，而我卻以為，那時(shí)的陽(yáng)光像是我們似火的青春，將所有的能量盡情地釋放，正因如此，才有了我們生命中最輝煌的一頁(yè)。我總愛(ài)用心去感受午后的陽(yáng)光，感受它那似火的激情，感受它用熱血焚燒的生命。我想盡數(shù)地吸收陽(yáng)光的精華，這樣，我的生命便會(huì)像午后的`陽(yáng)光一樣充滿激情。
也許，你會(huì)認(rèn)為最不具生命力的太陽(yáng)是夕陽(yáng)。而每當(dāng)漫步在夕陽(yáng)的余暉中，我總是能感受到那種切實(shí)而又遙遠(yuǎn)的幸福。我的爺爺、奶奶有一個(gè)習(xí)慣：夕陽(yáng)西下之時(shí)，他們總要攜手或在美麗的湖畔，或在蔥蘢的林陰小道上緩步慢行。起初，我不明白，可現(xiàn)在我知道他們是在譜寫(xiě)著“執(zhí)子之手，與子偕老”的美麗的愛(ài)情。就像夕陽(yáng)，雖然生命即將結(jié)束，可還是給人們創(chuàng)造了一個(gè)美好的童話。也許，常常有人慨嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！笔獠恢合﹃�(yáng)無(wú)限好，只緣近黃昏啦！
我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗谟|動(dòng)我心靈的那一瞬間告訴了我太多；
我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光的味道是幸福……
我的觸動(dòng)為題的高中作文 23
我，喜歡驟然而來(lái)的狂風(fēng)暴雨；喜歡連綿不斷的浪漫春雨；喜歡凜冽無(wú)比的刺骨寒風(fēng)；喜歡無(wú)聲無(wú)息的和煦春風(fēng)……
我愛(ài)大自然的一切，它的山光水秀，它的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，它的晴空萬(wàn)里，它的烏云滿天……一切的一切，但風(fēng)和雨為我所至愛(ài)。風(fēng)雨是最尋常不過(guò)的，卻最能打動(dòng)我，觸動(dòng)我的靈魂深處。
風(fēng)，說(shuō)它無(wú)情，它亦有情，說(shuō)它狂躁，它亦溫和。我喜歡站在沙灘上沐浴海風(fēng)，那風(fēng)無(wú)比純凈、涼爽。風(fēng)吹走了塵埃，吹走了黑暗，吹走了煩惱。風(fēng)是自由的.，它總是無(wú)拘無(wú)束的窺探這個(gè)美麗的世界。我愿意插上風(fēng)的翅膀，于蒼穹飛翔。我要踏上白云，飛向月亮……
雨更為之尋常。雨，有人愛(ài)，有人恨。愛(ài)它的潤(rùn)物無(wú)聲，恨它的洪澇災(zāi)害。而我，愛(ài)它并不與它的特點(diǎn)有關(guān)，只是我喜歡倚在窗臺(tái)上聽(tīng)雨。有時(shí)它在歡笑，有時(shí)它卻在哭泣。雨亦有感情，它的水滴在窗上，"嘀嗒嘀嗒"、"噼哩啪啦"，無(wú)論何音，都是它對(duì)自己感情的發(fā)泄和一種執(zhí)著。聽(tīng)著聽(tīng)著，雨停了，而渾然不覺(jué)，還在沉醉，留戀它的歌曲。
我自認(rèn)為自己是個(gè)欣賞者，享受風(fēng)雨帶來(lái)的希望和絕望。但我同時(shí)是個(gè)悲觀者，凡事在我眼里所第一想到的并不是未來(lái)，而是過(guò)去的哀愁，淡淡的，是回憶，是枷鎖。
風(fēng)雨給我?guī)?lái)快樂(lè)，也給我?guī)?lái)悲傷。無(wú)論是什么感受，都給我留下了深刻的印象。它們承載了太多的希望和失望，每一次都在我的心中徘徊，揮之不散……
我的觸動(dòng)為題的高中作文 24
愛(ài)，在我們生活中無(wú)處不在，它是一個(gè)多么溫暖的字，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
那是我小學(xué)時(shí)的一個(gè)故事。
當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文只考了可憐的60分，這可是我語(yǔ)文考試上“開(kāi)天辟地”的頭一回啊!我非常的愧疚。放學(xué)了，我手緊握著這張?jiān)嚲�，一步一步地回到了家，倒在了床上，淚水不禁從臉上滑落下來(lái)。
到了第二天，我到了學(xué)校，同學(xué)一看到我立馬對(duì)我說(shuō)：“你快去辦公室吧，張老師找你�！睆埨蠋熓俏覀兊恼Z(yǔ)文老師，她對(duì)我們都挺好的，但我不知道今天她會(huì)對(duì)我說(shuō)些什么?
于是，我慢慢地，慢慢地走進(jìn)了她的辦公室。心想：我肯定會(huì)被大罵一頓的，如果按照排名來(lái)算的話，我成績(jī)算是倒數(shù)的。可是，我一進(jìn)門(mén)，張老師不僅沒(méi)有罵我，反而對(duì)我說(shuō)：“為什么會(huì)考這么差呢?”我很慚愧地低下頭，輕輕地說(shuō)了一句：“大概是這期間沒(méi)有好好聽(tīng)課的原因吧�！崩蠋熣f(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，但我相信你今后考試一定會(huì)考得非常好的，一次的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，只要不放棄，總會(huì)考好的.�！蔽腋緵](méi)有想到老師不但沒(méi)有罵我，反而還安慰我，給我鼓勵(lì)。
果不其然，我的這一次單元考試真的考好了，考得了94分，同學(xué)們也因此為我鼓了掌。
那天，只因?yàn)槔蠋熃o了我一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，樸素而帶有愛(ài)意的話，因此這句話深深地印在了我的腦海里，也觸動(dòng)了我的心靈。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 25
我的世界五彩斑斕，那些或明或暗的故事不止一次觸動(dòng)了我。猛然間，我才發(fā)現(xiàn)，真正的感動(dòng)卻在我身后。
漆黑夜空下，明亮臺(tái)燈旁。我仍在奮筆疾書(shū)趕著作業(yè)。初三的生活是用書(shū)本及作業(yè)堆砌起來(lái)的，我們?cè)谶@痛苦又枯燥的生活中工作著，忙碌著，抬頭望不見(jiàn)天。寂靜中，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)不知誰(shuí)家的.鐘緩慢而有力的敲過(guò)了十一下。媽媽早已睡熟，家中只留下與作業(yè)對(duì)戰(zhàn)的我和與電腦共舞的爸爸。
那鐘又清脆地敲過(guò)了十二下，那邊傳來(lái)了你雄厚的聲音：“還沒(méi)有寫(xiě)完嗎？”“快了，快了�！蔽覒�(yīng)付般答道，很快，電腦旁的燈光暗淡了下來(lái)，你輕快地走到我的小桌旁�！拔业饶�。”你說(shuō)，我沉默。
你坐在我的床上，就著我臺(tái)燈的光芒，細(xì)細(xì)讀起了《于丹<莊子>心得》。橘黃色燈光的映襯下，你和我，堅(jiān)守在書(shū)桌旁。那場(chǎng)景，靜謐的似畫(huà)卷，優(yōu)美的像詩(shī)行，我似乎感到時(shí)間也在這寧?kù)o而平和的場(chǎng)景中靜止不前。
很快，你響亮的鼾聲響起在耳畔，但不一會(huì)兒你又醒來(lái)。
“還有多少？”“就一點(diǎn)了�！蹦阏酒鹕韥�(lái)，拍了拍我的頭，又在我前額留了一個(gè)吻“那爸爸先睡了�！庇谑悄闾ぶ阶踊氐侥愕姆块g，我聽(tīng)到那邊屋門(mén)關(guān)閉時(shí)輕微的呻吟。
我躺在床上，感覺(jué)著你殘余的體溫，嗅著你身上的氣味，嘴角掛著微笑，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，你扶著我的翅膀在天空飛翔。
明月裝飾了你的窗子，你的愛(ài)裝飾了我的夢(mèng)。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 26
心愿是炎熱時(shí)的一片蔭涼；心愿是黑暗中的一束陽(yáng)光；心愿是引領(lǐng)船只的一座燈塔。心愿是理想，是行動(dòng)，也是成功后淚水伴著欣喜。
小時(shí)候，我報(bào)了鋼琴班。在好聽(tīng)的琴聲中，聽(tīng)著老師講音符的特點(diǎn)，欣賞著老師演奏的曲子，我的心逐漸沉醉在鋼琴的`美妙中，久久不能自拔。我常�？吹揭恍╀撉偌易谌卿撉偾�，雙手在琴鍵上跳躍，悅耳的琴聲從手中流出，優(yōu)美的旋律讓人陶醉。那時(shí)我也聽(tīng)得入了迷。我的心愿種子是在那時(shí)播下，從此，我下定決心，以后要成為鋼琴家。
心愿不是空想，更不是夢(mèng)，需要汗水澆灌。要當(dāng)一名鋼琴家不容易，不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)�。要將手、�?jié)奏和感情融為一體，還要有毅力。為了學(xué)鋼琴，家里買(mǎi)了一架鋼琴。在家或者在鋼琴班中，你有時(shí)會(huì)看見(jiàn)我埋頭苦練的身影，聽(tīng)見(jiàn)我彈奏不同的優(yōu)美曲子。
學(xué)琴不單是快樂(lè)也是艱辛。課程逐漸加重，難度越來(lái)越難。初學(xué)時(shí)都是又短又好彈的小曲子，后來(lái)五線譜上的音符密密麻麻，像調(diào)皮的小蝌蚪上游下游，我經(jīng)常把它們幾個(gè)兄弟姐們弄混。它們讓我花費(fèi)了許多精力和時(shí)間，但也讓我變得有耐心，雖然有時(shí)會(huì)讓我顧此失彼，手忙腳亂。我的公式是：實(shí)現(xiàn)心愿=努力+堅(jiān)持，于是我堅(jiān)持到現(xiàn)在，還會(huì)繼續(xù)。
心愿就像一粒種子，種在心田里，雖然渺小，但我會(huì)努力讓它開(kāi)出美麗的花朵！
我的觸動(dòng)為題的高中作文 27
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！笔前。藳](méi)有完美的，可若你不完美卻依然有人支持你，該有多幸福�。∥沂中疫\(yùn)有人會(huì)支持我這樣一個(gè)沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)一大堆的女孩。
有一次，我和一個(gè)朋友微信聊天，她說(shuō)：“我彎了怎么辦？”這時(shí)我媽走來(lái)看到聊天記錄，問(wèn)我彎了是什么意思，我就如實(shí)的告訴她就是同性戀吧。本以為我媽會(huì)說(shuō)：“你們這些孩子不知道一天到晚都在想什么”類(lèi)似的話，種種回答中我最不可思議的回答卻是正確回答：“好好和她談?wù)劊瑳](méi)準(zhǔn)是開(kāi)玩笑的，別讓她父母罵她，孩子大了早晚有自己的想法。你看小說(shuō)我也是知道的，就算你也彎了媽不怪你，你開(kāi)心就好！”我聽(tīng)著內(nèi)心卻如一個(gè)黑洞好像要將我吸入底部，這事我自己都沒(méi)想過(guò)�。∥覐�(qiáng)忍著淚：“我怎么可能彎呢！看見(jiàn)那筷子了沒(méi)，我就是它，你支持我，我理解但那事你不用�！蹦概嫘σ徽�，便各忙各的了。
在寫(xiě)這份卷子前，有個(gè)人說(shuō)：“加油！這個(gè)位置就是你的了！”我現(xiàn)在內(nèi)心激蕩著水花。還有前幾天語(yǔ)文社長(zhǎng)競(jìng)選，看到有很多人支持我，雖然只是前三，但我很滿足了。還有運(yùn)動(dòng)會(huì)那一句句：“我挺你！”才支撐住我完成800米。來(lái)到一班這個(gè)新的集體，不，應(yīng)該說(shuō)是大家庭，我們都像早就相識(shí)一般聚在一起，相互支持，相互鼓勵(lì)，我很滿足。
十三年的歲月春秋，有無(wú)數(shù)的`支持伴隨著我，觸動(dòng)著我的內(nèi)心。我，不完美，但我可以努力更完美，為了我自己，也為了那些支持我、為我付出心血的人！希望讀到這篇文章的你，也有人支持！
我的觸動(dòng)為題的高中作文 28
在繁華的大街上一個(gè)不起眼的小角落里坐著一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老婆婆，她面前擺著一攤泛黃了的水果，看樣子是用來(lái)賣(mài)的，但好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，因?yàn)槎枷訔夁@位老人。
過(guò)了好久，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一曲曲悲傷的音樂(lè)，這音樂(lè)是那么的凄涼，悲傷中又帶有一絲哀求，老人順著音樂(lè)的地方望去，是一位殘疾人，趴在一塊僅一平方米都不到的木板上，面前一個(gè)破竹簍，緊緊的系在脖子上，里面放著凌亂不一的鈔票，盡是一毛、五毛的，竹簍上一個(gè)小喇叭正在為他哭訴著苦衷，他艱難的挪動(dòng)著木板，一直萎縮的不成型的手努力的'揮舞著，眼神中多么渴望過(guò)路的華人能稍稍施射他一點(diǎn)��！過(guò)路的人太對(duì)太多了，但見(jiàn)了這位殘疾人的哀求都無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了，他的希望再一次落空了，用手狠命的捶打著地。
老人看見(jiàn)了這一幕，長(zhǎng)嘆了一聲，腳往地上狠命一跺，叨念到：“現(xiàn)在的人吶！”說(shuō)完托起沉重的步伐，用拐杖撐起身子走到殘疾人面前，從腰上一個(gè)被纏的緊緊的布袋子里復(fù)雜的打開(kāi)它，從袋子里拿出一大把零鈔，她全給了殘疾人，又從攤上挑選了兩個(gè)最好的水果給他，殘疾人見(jiàn)后努力地用頭磕在地上，眼淚嘩的一下流了出來(lái)。
這是多么感人的一幕啊！誰(shuí)見(jiàn)了不潸然淚下�。 艾F(xiàn)在的人吶……”我失望的搖了搖頭從儲(chǔ)錢(qián)罐里拿出了所有的錢(qián)給了殘疾人，直到那個(gè)偉大的身影消失在我的視線，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)衣襟早已濕透……
我的觸動(dòng)為題的高中作文 29
每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的事情，這些事情中往往包含著深刻的道理。
一天，我們正在操場(chǎng)上上體育課。廣播響起：“明天要舉行一年一度的長(zhǎng)跑比賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”于是，體育老師說(shuō)：“我們今天就來(lái)訓(xùn)練你們的體能。女生當(dāng)啦啦隊(duì)，男生參加跑步比賽，誰(shuí)先跑完兩圈，明天就代表班級(jí)參加全校的長(zhǎng)跑比賽。”老師命令全班男同學(xué)到操場(chǎng)去跑步。大家都作好了準(zhǔn)備，老師喊：“三、二、一、go！”大家拼了命地往前沖。此時(shí)，我的位置處在隊(duì)伍的中間，“我要進(jìn)入決賽！”想到這里，我加快了速度，像閃電俠一般沖向終點(diǎn)。但我忘了，我旁邊的那一位同學(xué)可是長(zhǎng)跑冠軍啊，他追了上來(lái)，我也加快了腳步。最后是誰(shuí)贏了呢？是我，我終于可以代表班里的'同學(xué)上場(chǎng)參加比賽了！
第二天一早，各班的精英選手都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，今天的長(zhǎng)跑比賽要跑完五圈，我有點(diǎn)擔(dān)心自己能不能完成比賽，但現(xiàn)在已經(jīng)不能退縮了。裁判喊：“三、二、一，開(kāi)始！”我已經(jīng)用上最快的速度往前跑了，一圈、兩圈、三圈還剩兩圈、最后一圈了“再超越1個(gè)選手才有機(jī)會(huì)跑入前三”我心一急，右腳一歪，“糟糕！”我差點(diǎn)摔倒，右腳踝一陣鉆心的疼痛，我咬著牙站穩(wěn)，卻跑不動(dòng)了，只能一瘸一拐地移動(dòng)著我心里感到一陣失落和無(wú)奈。
最終，我“走”完了第五圈，雖然我不是第一名，但我獲得了大家的掌聲，同學(xué)們都說(shuō)我是“好樣的”。
這件事，讓我明白了只要堅(jiān)持，也會(huì)獲得別人的掌聲，贏得別人的尊重。
我的觸動(dòng)為題的高中作文 30
一場(chǎng)大雨過(guò)后，太陽(yáng)失去了它的威力，空氣變得新鮮，天氣也變得格外涼爽了。彩虹出來(lái)了，紅橙黃綠青藍(lán)紫，顯得格外美麗。而這時(shí)的我，正漫步在夏日荷塘邊……
荷塘里漲了不少的水，只是顯得有些渾濁。忽的一陣風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)水面，水面頓時(shí)就生起了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小漣漪。隱約可見(jiàn)，有幾只小魚(yú)在河里嬉鬧玩耍，它們一會(huì)兒從東游到西，又從西游到東，好不快活。接著，映入我眼簾的，便是那樸素的荷花。荷花一朵接著一朵的生長(zhǎng)在池塘里，密密麻麻。荷葉碧綠碧綠的。有大有小，有高有矮。它們好似碧綠的圓盤(pán)。那一個(gè)個(gè)“圓盤(pán)”上襯托著樸實(shí)無(wú)華的荷花。它們沒(méi)有玫瑰那般嬌艷，也不似郁金香高貴典雅。但卻樸素淡雅。一個(gè)個(gè)開(kāi)得小心翼翼，有粉的，有黃的，有白的。有的含苞待放，也有的早已盛開(kāi)，香氣撲鼻。
小時(shí)候，外婆跟我講：“荷花作用可大了！別看它長(zhǎng)得不怎樣，內(nèi)心卻很實(shí)在。荷花的根部，長(zhǎng)著藕可以食用；荷花葉子曬干可以泡茶喝；荷花瓣可以摘下來(lái)做裝飾；荷花里的蓮子是珍貴的藥材，既可以治病，也可以用來(lái)做美食�！甭�(tīng)了外婆的話，我瞬間就愛(ài)上了荷花，再望著眼前的荷塘，不禁想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的`：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
我喜歡荷花樸素淡雅的外貌，但我更喜歡荷花出淤泥而不染的品質(zhì)。那片荷塘觸動(dòng)了我的心靈，它讓我學(xué)會(huì)做一個(gè)樸實(shí)卻有用的人！
我的觸動(dòng)為題的高中作文 31
感動(dòng)如一杯濃濃的香茶，越是品味，香味越濃；感動(dòng)是一盞明燈，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，就等于打開(kāi)通向明亮的大門(mén)；感動(dòng)是一部電影，那一個(gè)個(gè)感人的片段在腦海里不斷回放……
記得在一個(gè)初冬的夜晚，天氣惡劣極了。突然，媽媽打電話來(lái)問(wèn)：“寶貝，你吃晚飯了嗎？寫(xiě)完功課了嗎？檢查功課了嗎？”“該做的我都做了，您別再?lài)Z叨了。”我答道。
不一會(huì)兒，媽媽又打來(lái)一個(gè)電話說(shuō)：“洗澡了嗎？檢查功課了嗎？”問(wèn)了一連串的問(wèn)題。我那時(shí)生氣極了，便說(shuō)：“媽?zhuān)愫脽┌。 北銙炝穗娫�。客廳外，又傳來(lái)一陣鈴聲，又是媽媽。我說(shuō)道：“媽?zhuān)銢](méi)什么事就別再打電話來(lái)了，好煩啊，拜拜�！蔽以俅螔炝穗娫挕�
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，媽媽又打了一個(gè)電話進(jìn)來(lái)。那時(shí)，我又再次發(fā)火了，就大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“哎，我說(shuō)媽啊，你能不能不要再打電話來(lái)啊�！蔽矣謷炝穗娫�，還順手抜了電話線。
我回到被窩里看課外書(shū)，看了一會(huì)兒，我便和主人公一起哭了起來(lái)。突然，門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我走去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽呀�！昂⒆幽銢](méi)事吧，我打了十幾個(gè)電話都不通，我擔(dān)心你出了什么事，就回來(lái)看看你怎么了�！眿寢屩钡恼f(shuō)。但我發(fā)現(xiàn)今天的媽媽與以前的`媽媽有所不同，以前穿戴整齊，今天卻有亂成一團(tuán)的頭發(fā)，衣服都淋濕了，一副狼狽的樣子。那時(shí)，我的心便暖和了。媽媽說(shuō)：“孩子，你沒(méi)事就好了，我還要開(kāi)個(gè)小會(huì)議，要回公司了�！�
母愛(ài)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是美好的，無(wú)私的，用多多的金錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的。
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