我的生氣土豆優(yōu)秀作文
星期一的語(yǔ)文課上，張老師笑瞇瞇地對(duì)大家說：“從今天開始，我們展開一次心靈體驗(yàn)：如果你生氣一次，就要往你的書包里放一個(gè)土豆，并且一直隨身帶著它，直到活動(dòng)結(jié)束，再來看看誰書包里的‘生氣土豆’最多。換句話說，就是要讓裝有‘生氣土豆’的'書包像跟屁蟲一樣，無時(shí)無刻地跟著自己�！�
活動(dòng)開始了，那天我很幸運(yùn)，遇到了許多高興的事情，所以我沒生氣。
不幸的是，星期二那天我生氣了，原因是這樣的：
我吃完午飯回到教室，已經(jīng)有許多同學(xué)在教室里休息了。我回到座位上看起了《綠野仙蹤》。
“嘿，豪豬仔！小豪豬豬精來抓我呀！哈哈哈！”幾個(gè)搗蛋鬼來到我桌前，像蒼蠅一般在我的耳邊嗡嗡亂叫。
我一開始忍著，可搗蛋鬼們?cè)浇性狡饎拧Ｎ倚南耄鹤屗麄兘邪�，一個(gè)巴掌拍不響，只要我不搭理，他們就會(huì)覺得沒趣的�？蓳v蛋鬼們非但不走，還玩上癮了。
士可殺不可辱，我頭腦一熱，騰地跳了起來。順手從課桌上抄起鉛筆盒，不顧一切地朝他們?nèi)舆^去，“啪”一下砸在了后墻黑板上，盒蓋炸開來，里面花花綠綠的筆呀、尺子呀紛紛滾落一地。憤怒之火在心中燃燒，無法遏制，我想我的五官估計(jì)也張牙舞爪地?cái)Q在了一起。
我因此得了一個(gè)“生氣土豆”。回到家，我不得不往書包里裝土豆，正巧，家里的土豆都是大塊頭，雖然只是一個(gè)，卻也很重了。再看那個(gè)土豆，也一臉的苦相，唉！誰讓我今天生氣了呢？
星期三，我沒生氣，我想當(dāng)只“忍者神龜”。
星期四，我又生氣了，原因是這樣的：
我有一個(gè)壞習(xí)慣——喜歡亂花錢買東西。早上，我買了一支自動(dòng)鉛筆，沒想到被同桌發(fā)現(xiàn)了，死纏爛打要我送給他。我不同意，他說放學(xué)后要到班主任那兒告狀。我一聽，整個(gè)人都嚇傻了：班主任多次強(qiáng)調(diào)，不許我們到小店里亂買東西，這下可怎么辦？沒辦法，我只好不情愿地把筆給了他。為此，我生了一天的氣，他卻開心了一天。唉，我的書包里又要多加一個(gè)土豆了。
星期五的語(yǔ)文課上，我終于能卸下書包里那兩個(gè)“生氣土豆”了。老師還讓同學(xué)們來說一說這五天的體驗(yàn)活動(dòng)收獲了什么，我雖然沒舉手發(fā)言，但心里清楚地知道——人與人之間應(yīng)多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)計(jì)較；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)猜疑。而且，生氣不僅自己難過，還解決不了問題。至于放下“生氣土豆”的感受嘛，我的感覺就是——整個(gè)人如金蟬脫殼一般，無比輕松，自由自在。
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