我的五樣優(yōu)秀作文
“生命中最寶貴的五樣”，黑板上幾個(gè)不同尋常的大字仿佛預(yù)示我們也會(huì)有一節(jié)不同尋常的語(yǔ)文課。
果然，老師那平靜而溫柔的聲音在說(shuō)，寫(xiě)下你生命中最寶貴的五樣。
不容我多想，提起筆的手就不由自主地寫(xiě)下了“朋友、家人�！边@一點(diǎn)不置可否的。我在這人世間度過(guò)了十二個(gè)春秋，從來(lái)就沒(méi)缺少過(guò)朋友的幫助和家人的關(guān)懷。沒(méi)有他們陪伴的日子，我不去想，也不敢想。
還剩下三個(gè)空白，我托著腮冥思苦想。猶豫了好久，我又將“快樂(lè)”二字落入空白。因?yàn)槿鄙倏鞓?lè)的日子便沒(méi)有了它實(shí)際存在的價(jià)值，而由這些日字匯集而成的一生也就都沒(méi)了意義。
“自由”，思趁了片刻，我又用這二字去填補(bǔ)剩下的空白。也許對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有自由就相當(dāng)于沒(méi)有一切，不能按照自己的意愿去生活還不如不活。
寫(xiě)下自由之后，就僅剩一個(gè)挑選的'余地了，我不禁有些惶惶然，還有那么多我愛(ài)的東西，怎能舍棄呢？我開(kāi)始左右為難，教室里也亂哄哄的，擾的我心煩意亂。
這時(shí)，老師的一句話(huà)救了我。她說(shuō)，不要去想這些是否是最重要的，只要是你心中真愛(ài)便可。我釋然了，隨即在紙上龍飛鳳舞地寫(xiě)下了“書(shū)”。
現(xiàn)在，你們都寫(xiě)好了吧？老師微笑著問(wèn)道。刪去一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)不太重要的東西。老師又下了命令。
我匆匆瀏覽了一下這至關(guān)重要的五樣，不舍地在“快樂(lè)”上畫(huà)了一條橫線(xiàn)。也許有了家人、朋友的陪伴，書(shū)的撫慰，快樂(lè)也就無(wú)關(guān)緊要了吧。
老師走過(guò)來(lái)，輕輕說(shuō)，刪去便意味著永遠(yuǎn)地消失，不會(huì)再出現(xiàn)了，所以不能只做記號(hào)，要徹底地涂掉。
我怔了怔，狠了狠心，把快樂(lè)重重地涂掉了。但好象真的失去了快樂(lè)女神的庇佑，惡魔撒旦的黑暗縈繞在我左右。
還沒(méi)從失落的感覺(jué)中緩和過(guò)來(lái)，一個(gè)更沉重的聲音又響了：“對(duì)比一下，再刪一個(gè)�！�
朋友、家人、自由、書(shū)……無(wú)奈之下，我閉了閉眼，劃去了自由。如果沒(méi)有了朋友、家人和書(shū)，留下這自由又有何用？
我似乎預(yù)感到了什么，心慢慢抽緊了。果然，只能留住一個(gè)。
剩下的每一個(gè)都是我生命中的摯愛(ài)��！叫我如何去挑選！
我一遍又一遍地注視著這些字眼，甚至能感受到撕心裂肺似的痛。手也顫悠悠的，在空中找不到一個(gè)落腳的地方，連同那顫抖的筆。
咬了咬牙，我留下了朋友。原諒我，親愛(ài)的父母，原諒我，芳香的書(shū)本，我真的不能沒(méi)有朋友。。。。。
從這一刻起，我忽然明白了，我的人生之路也豁然開(kāi)朗！
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