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我的困惑作文（精選22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的困惑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的困惑作文 1
新的學(xué)期又一如既往地開(kāi)始了。我穿著校服以嶄新的精神風(fēng)貌再次邁入了闊別了兩個(gè)月的校園。
但我在學(xué)校里看到的還是老樣子――不論年級(jí)，絕大多數(shù)的學(xué)生只是穿著校服的上衣，下半身為各自的褲子。極少數(shù)低調(diào)一點(diǎn)兒的穿著休閑褲，而大部分時(shí)尚一點(diǎn)兒的則千篇一律地穿著牛仔褲。走進(jìn)校門(mén)，就像來(lái)到了牛仔褲的專(zhuān)賣(mài)店。
去年的一天，我在學(xué)校里碰見(jiàn)了表姐，她和她的同學(xué)看到我穿著校服的褲子，都議論紛紛：“這校服的褲子太難看了。”“這么丑的褲子穿在身上太丟人了！”“下次不要穿了！”姐姐說(shuō)。
一番唇槍舌劍我有些招架不住——在這個(gè)生物課本上所謂的青春期，誰(shuí)都會(huì)在意自己在他人心目中的形象。
我受不了了，回到家要求媽媽洗干凈后放到柜子里，再也不穿了，在我的苦苦哀求下，媽媽只好答應(yīng)。
可當(dāng)我第二天早晨醒來(lái)，媽媽又要求我穿那條校服的褲子。我很不高興，因?yàn)樽蛱爝@讓我在別人面前抬不起頭。媽媽生氣：“本來(lái)想換其它褲子給你，但轉(zhuǎn)念一想，你是學(xué)生，到學(xué)校的.主要目的是學(xué)習(xí)，不是去比誰(shuí)穿的更時(shí)尚；虛榮心是一個(gè)多么可怕的東西，這種思想以后不能有。”聽(tīng)到媽媽的話(huà)好像有些道理，于是隨即脫口而出：“好，我穿�！�
冷靜下來(lái)，我真的覺(jué)得自己的思想很可笑——為何要去在意他人的看法呢？為什么要讓別人的看法來(lái)決定我的生活？但是，我不是個(gè)很冷靜的人，我隨時(shí)都有可能再次陷入那片沼澤之中。
進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我還是想掩飾這條褲子，飛快地走進(jìn)教室。但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了對(duì)自己說(shuō)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”甚至學(xué)會(huì)在表姐及其同學(xué)的責(zé)怪下裝得若無(wú)其事，滿(mǎn)不在乎，或者裝愚裝憨。
可是，我仍然覺(jué)得我身邊有一片沼澤，校服的褲子只是個(gè)載體，我困惑著……
我的困惑作文 2
我們是從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)吹葫蘆絲的，剛拿到葫蘆絲的時(shí)候我還很高興，開(kāi)始隨便亂吹了起來(lái)，嗚嗚哇哇的，聲音都快可以把房子拆了。
第一節(jié)課，老師把最基本的指法呀，都教給了我們。看我們都學(xué)的差不多了，就開(kāi)始教我們吹起曲子來(lái)，起先，大家都一樣，全部都不會(huì)吹，可幾節(jié)課下來(lái)，我和他們的差距越來(lái)越大了。
這不，老師叫我們一起吹，同學(xué)們吹得有滋有味，而我只在那里用自己的假聲來(lái)濫竽充數(shù)，什么都不懂，看著他們吹得那么好，我十分羨慕。我也學(xué)著他們的樣子，按著他們的指法，可是我依舊怎么吹都吹不好。如果，老師說(shuō)我吹得很好，叫我站起來(lái)單獨(dú)吹，那我不就慘了？我可急壞了。接下來(lái)，我們來(lái)討論下關(guān)于我吹不出調(diào)的問(wèn)題，老師說(shuō)要?dú)饬看笮�，明明我上課認(rèn)真聽(tīng)了老師講的，并按照老師說(shuō)的該放手指的就放，該怎么用氣就怎么用氣，可是我就是吹不出來(lái)，這是為什么啊？嗚嗚嗚……
今天，我們?cè)诖底詈?jiǎn)單的瑪麗有只小羊羔，譜子是我總是要把咪瑞哆吹成咪瑞咪，因?yàn)榭床坏阶约喊吹氖鞘裁�，我總是不小心按錯(cuò)，現(xiàn)在好像都改不過(guò)來(lái)了。
�。∵@是我長(zhǎng)這么大最困惑的.事了，究其原因，我看最終的答案，是我沒(méi)有吹葫蘆絲的天賦吧！哎，以后還得努力。
我的困惑作文 3
在我的生活中，會(huì)有各種各樣的事，有快樂(lè)的，有悲傷的，有無(wú)可奈何的……留在我印象深處的，就是我的媽媽。唉。她真的讓我很困惑。
我的媽媽是一名護(hù)士，平時(shí)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，在家里搞家務(wù)也是一流的。每個(gè)星期的星期六和星期日都要搞三至四小時(shí)左右的衛(wèi)生。
記得上個(gè)星期六的下午，媽媽和往常一樣，人跪在地板上，右物用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)擦，我在書(shū)房玩電腦。過(guò)了五分鐘后，我坐著聞到一股熟悉的味道，那就是擦地板保護(hù)地板的碧麗珠。啊！原來(lái)我的媽媽在打蠟油了。哎！我的'老媽?zhuān)闵蟼�(gè)星期擦了碧麗珠后，我在臥室轉(zhuǎn)彎處摔了一跤，現(xiàn)在還有淤青呢！怎么，你上個(gè)星期摔了一跤，怎么沒(méi)跟我說(shuō)？
又過(guò)了二分鐘，媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)大部分擦過(guò)了，就剩這么一點(diǎn)擦完算了。”說(shuō)完，又擦了起來(lái)。
我玩好電腦起身的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一塊板子上寫(xiě)著這幾個(gè)大字：地板剛擦，走路小心。我哈哈大笑起來(lái)……我老媽原來(lái)那么幽默，真拿媽沒(méi)辦法。
從那以后，我大多數(shù)的時(shí)候都小心翼翼的同，因?yàn)槲艺婺脣寢寷](méi)辦法。她不聽(tīng)我的勸，繼續(xù)打蠟。
她的那種行為讓我很困惑。
我的困惑作文 4
我困惑，我從哪里來(lái)，又到哪兒去；我困惑，飛蛾為什么要撲火？知了為什么只能在夏天存活；我困惑，天氣為什么有陰晴？月亮為什么會(huì)有圓缺；我困惑，為什么有的人生活充實(shí)，有的人迷�？仗�；我困惑，為什么有的人在努力拼搏，為社會(huì)努力，而有的人只會(huì)在窗前發(fā)呆；為什么家里只有大人有決定權(quán)，我卻這不準(zhǔn)那不許的，可最讓我困惑的還是那件事……
記得那件事是發(fā)生在幼兒園。
“叮�！毕抡n啦，孩子們一窩蜂的跑向游樂(lè)場(chǎng)所，從小媽媽就對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，而那時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，那天正好又上了新課，我有點(diǎn)不理解我只好壯起膽子走進(jìn)數(shù)學(xué)吳老師的辦公室：“吳老師，今天上的.新課我有點(diǎn)不懂，您能幫我講講嗎？”吳老師冷冷的對(duì)我說(shuō)：“哦，那你下午數(shù)學(xué)課好好聽(tīng)！”我有點(diǎn)尷尬：“可是……我……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，吳老師就說(shuō)：“別可是了，沒(méi)看見(jiàn)我忙嗎。”我剛走到門(mén)口，之見(jiàn)我們班的數(shù)學(xué)尖子蘇琳蕭也來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題了，她走到吳老師面前，吳老師親切地問(wèn)她：“蕭蕭，你有什么事嗎？”蘇琳蕭說(shuō)：“吳老師，我有一道關(guān)于今天內(nèi)容的題目想問(wèn)您。”吳老師很仔細(xì)的幫她講解，足足有好幾分鐘!
看到這一幕，我懵了。
我難過(guò)的跑向草地，看著地上的小螞蟻，對(duì)他們?cè)V說(shuō)我的心事，希望他們?cè)诼眯械臅r(shí)候，也能帶走我的悲傷，我不想讓這件事成為我成長(zhǎng)道路上一個(gè)揮之不去的陰影。
唉，這件事可真讓我困惑！
我的困惑作文 5
遙望窗外，白云是那么自在，而我卻望著那攤在桌子上那一大堆的花花綠綠的冊(cè)子，在出神。唉，那些都是我要做的作業(yè)。此時(shí)，我不禁陷入了沉思。
自從我進(jìn)入了六年級(jí)，我還不明白，我受苦受難的日子就要到來(lái)了。我還以為六年級(jí)并不像傳言中的那么可怖，可是，在一天的時(shí)間里我就知道了我的想法是多么可笑，作業(yè)鋪天蓋地得向我涌來(lái)。此時(shí)我像所有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)時(shí)期的人們一樣，大張著嘴大聲抗議，可是，我的抗議沒(méi)有奏效，而是招來(lái)了更多的罵聲，說(shuō)我不知好歹，嚴(yán)重時(shí)還用東西抽我，直到我大聲求饒，并承認(rèn)自己錯(cuò)了（其實(shí)我心里并不是這樣想的），才丟下一句臟話(huà)，跺著腳讓我滾，我在這個(gè)現(xiàn)實(shí)面前，在無(wú)數(shù)次失敗以后，軟弱了下來(lái)，開(kāi)始按照家長(zhǎng)的規(guī)定做事：凌晨四點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)睡覺(jué)。不管怎么樣，我熬過(guò)來(lái)了，并取得了較好的成績(jī)，因?yàn)槲視r(shí)刻告訴我自己：再苦再累只要熬過(guò)去，暑假就能好好玩了。我滿(mǎn)心懷著希望，盼著暑假的來(lái)臨。終于，暑假來(lái)了，可那一個(gè)個(gè)練習(xí)冊(cè)，一本本英語(yǔ)書(shū)，把我的.希望猶如一片薄紙一樣撕碎了。我不解得問(wèn)：我的工作做完了呀，怎么還要寫(xiě)！可，沒(méi)人理我，沒(méi)人回答我的問(wèn)題。唉，一天要記400多個(gè)單詞，記不住還要罰。寫(xiě)到這里，我不禁要淚撒青袍了，他們，我的父母，都不理解我，都一心讓我變得更好，可是，我明白他們的苦心，但也沒(méi)必要不讓我玩，只讓我學(xué)習(xí)吧。我想不明白，為什么他們會(huì)認(rèn)為光學(xué)習(xí)會(huì)讓我學(xué)得更好？唉，我想不明白，玩不好嗎？我想不明白！
這就是我的心里話(huà)，可不管怎樣，我會(huì)用我稚嫩的筆墨進(jìn)行一點(diǎn)小小的反抗。
我的困惑作文 6
如今，無(wú)奈迷茫的生活迫使我驚嘆一切都變了。時(shí)間你真的不曾逗留嗎？越來(lái)越重的膽子你可否歇一歇，讓我喘口氣？
在學(xué)校，我真的試圖能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，能夠完成老師所安排的一切，可是不知是天生愚頓，還是命運(yùn)捉弄人，曾N次被逮進(jìn)辦公室聽(tīng)教，并受到過(guò)N次重?fù)�，我的心寒過(guò)，淚也留盡過(guò)，可是好運(yùn)總無(wú)法光顧我。是不是人一出生就已定好模式，是不是做人就應(yīng)當(dāng)承受那么多，我努力過(guò)，也嘗試過(guò)難道失敗是我想要的嗎？為什么我無(wú)法做我想做的事，發(fā)展我有興趣的一面？試問(wèn)，我們承受那么多，有多少是被逼無(wú)奈？又能有多少人能夠成為真正的“社會(huì)棟梁”？如今，老師已成為搶手的職業(yè)，多數(shù)人的目標(biāo)就是成為一位老師，能夠教書(shū)育人，一輩子受人景仰。試問(wèn)？我國(guó)有那么多人，而所謂的理想都僅此而已，又有幾位能夠勝任“全能型”老師之職，沒(méi)有人想過(guò)偏科之嚴(yán)重性，幾乎所有的老師都只是朝單科發(fā)展，教書(shū)育人幾十年下來(lái)，又能對(duì)以前所學(xué)知識(shí)記憶多少，而只是鞏固了單方面學(xué)科知識(shí)。哼！這個(gè)社會(huì)，公平在何處？
在家里，父母匆匆吃完碗中所盛之物就出門(mén)去完成他們所謂的“工作”，留我一人在家獨(dú)守空屋。我問(wèn)過(guò)為什么連夜晚也不能放棄工作，他們的回答是一致的，“為了我！”是嗎？可你們永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，一個(gè)人的`空房還能是“家”嗎？是一個(gè)空殼而已。我明白你們的用心，我知道你們其實(shí)是希望我能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立，可是你們不會(huì)覺(jué)得這言之過(guò)早嗎？畢竟我還是個(gè)孩子，我怕孤單，我也怕黑。
你們?cè)f(shuō)過(guò)你們喜歡活潑熱情又開(kāi)朗的我，可是試問(wèn)？我的心已經(jīng)冰冷了，有怎能被再次點(diǎn)燃？
哪怕再是傷痕累累，我都決不做這個(gè)社會(huì)的遙控器。心至純，心自由。
我的困惑作文 7
星期天是大姨的60歲生日，我和爸爸媽媽帶著禮物早早地出發(fā)了。路上，我想：大姨今天一定穿著漂亮的衣服，喜氣洋洋地等著客人到來(lái)。
來(lái)到大姨家，一進(jìn)門(mén)便看到表姐、姐夫、表哥和嫂嫂四個(gè)人在客廳里打麻將，表姐揭到一張好牌，高興地大叫：“胡了！我胡了！”嫂嫂氣得直跺腳，姐夫和表哥悠閑地吸著煙，弄的客廳里烏煙瘴氣，嗆得我直咳嗽。我連忙走進(jìn)里面的屋子，表姐、表哥的兩個(gè)孩子，正在邊看電視邊嗑瓜子，地上像仙女散花般撒了一層瓜籽殼。咦？怎么沒(méi)看見(jiàn)大姨呢？她可是今天的老壽星呀！她一定滿(mǎn)臉笑容地等著我給她拜壽呢！
“大姨！我祝你生日快樂(lè)，壽比南山！”我高聲喊著向另一個(gè)房間跑去。
“怎么不在呢？”我不禁納悶�！按笠�！大姨！”我又叫了兩聲�！捌M芃，我在廚房！”這時(shí)我聽(tīng)到從廚房傳來(lái)了大姨的聲音我立刻來(lái)到廚房，一看，大姨身上系這個(gè)大圍腰，正在切菜，我過(guò)去拉著大姨的手說(shuō)：“今天您是老壽星，怎么還在廚房里忙呢？”大姨邊切菜邊說(shuō)：“你表姐、表哥平時(shí)很忙，為了給我祝壽才趕回來(lái)，我就很高興了，他們聚在一起也不容易，就讓他們玩玩吧，讓我這個(gè)老太婆給你們做幾道拿手好菜吧！”
我真不明白：老壽星做飯干活，而別人卻吃喝玩樂(lè)。我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸吧洗伪斫慵液⒆舆^(guò)十二歲生日都去酒店，大姨過(guò)生日為什么不去呢？”媽媽說(shuō)：“大姨怕去酒店，一吃完，表姐和表哥就各自回家了。大姨想讓他們?cè)诩依锒啻粫?huì)兒，陪陪自己�！�
中午吃飯時(shí)，只見(jiàn)大姨像個(gè)服務(wù)員似的，不停地給大家送菜、添飯、端茶送水，等大家酒足飯飽離席了，又趕緊收拾碗筷，拿到廚房，聽(tīng)到廚房傳來(lái)“嘩嘩”的水聲和“叮叮當(dāng)當(dāng)”的'洗碗聲，我不禁鼻子一酸，眼睛模糊了。我趕緊跑到廚房：“大姨，我來(lái)幫你吧！”
我很困惑：今天到底是誰(shuí)的生日？
我的困惑作文 8
我的媽媽呢，什么都好，可就是有一個(gè)缺點(diǎn)，喜歡在眾人面前揭我的短板，讓我十分的沒(méi)有面子，有時(shí)甚至讓我無(wú)地自容。
記得那一次過(guò)年，每家每戶(hù)都跟往常一樣，掛上了燈籠，貼上了對(duì)聯(lián)�！班枧荆 安贿h(yuǎn)處傳來(lái)幾聲鞭炮，整個(gè)城市充滿(mǎn)了年味。天漸漸暗了下來(lái)，空中不是出現(xiàn)幾朵絢麗多姿的煙花，把人們的眼球吸引了過(guò)去。廚房里，熱氣騰騰。媽媽和奶奶臉上豆大的`汗珠像斷了線(xiàn)的珠子往下掉。我們幾個(gè)孩子跑到東跑到西，一會(huì)兒玩寫(xiě)王字，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞……飯燒好了，我們一家人圍城一桌，開(kāi)始吃年夜飯。
大家從一個(gè)話(huà)跑到另一個(gè)話(huà)題，再?gòu)牧硪粋�(gè)話(huà)題跑到還有一個(gè)話(huà)題。這是，我的姑媽對(duì)大家說(shuō)：“我的兒子啊，會(huì)葫蘆絲、會(huì)鋼琴、會(huì)古箏……”聽(tīng)到這里，我連忙拿出手機(jī)，打開(kāi)游戲玩了起開(kāi)，因?yàn)榻酉聛?lái)媽媽要掲我短板了。果然不出我所料，媽媽笑了一下，說(shuō)：“你們的兒子怎么這么乖呀，哪里像漢杰，學(xué)個(gè)架子鼓么回家練也不練，那個(gè)鼓上面的灰塵也很厚了�！闭f(shuō)完，便瞪了我一眼：聽(tīng)到?jīng)]有，你堂弟這么厲害，你也不學(xué)著點(diǎn)！我也回瞪了一眼：你能不能回家說(shuō)，這讓我很沒(méi)有面子的！
媽媽沒(méi)有理會(huì)我，繼續(xù)說(shuō)：“每次架子鼓課上完，回家都不練的，就擺在那里。知道這樣，當(dāng)初就不該給他買(mǎi)鼓，買(mǎi)來(lái)也是浪費(fèi)，還不如不買(mǎi)呢！”我的頭又往下低了一點(diǎn)，而堂弟的頭反而抬得更高了。姑媽又說(shuō)：“別看我兒子會(huì)的東西多，其實(shí)一樣精的也沒(méi)有，有些都放棄了�！痹�(huà)音剛落，堂弟頓時(shí)像泄了氣的皮球，頭埋的比我還低。我看了一下他，他看了一下我，真的是難兄難弟。
媽媽真讓我困惑。
我的困惑作文 9
在我們的生活里有很多不一樣的困惑。每個(gè)人肯定都會(huì)有困惑，這些困惑都一直纏繞著我們。隨著我們的成長(zhǎng)，困惑也越來(lái)越多。而我覺(jué)得在很多困惑中，最令我困惑的就是作業(yè)。
現(xiàn)在，我們小學(xué)生的作業(yè)有點(diǎn)多。以前小學(xué)一年級(jí)作業(yè)量少，可是隨著我們慢慢長(zhǎng)大，到了高年級(jí)作業(yè)就多起來(lái)了。中國(guó)的學(xué)生，特別實(shí)在最關(guān)鍵的階段初中和高中的時(shí)候，作業(yè)真是一大堆，常常要熬夜通宵。我聽(tīng)說(shuō)國(guó)外的孩子作業(yè)都很少，我十分羨慕他們，恨不得自己也身處國(guó)外。
記得那夜平安夜，我們?cè)疽詾榻裉焓瞧桨惨梗蠋焸儜?yīng)該會(huì)手下留情，把作業(yè)布置得少一點(diǎn)。哪知語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科的老師都拿出了“殺手锏”，布置了一大堆作業(yè)。我一下子就急了，心想今天晚上要去外面吃飯，這么一大堆作業(yè)可咋辦？于是我想：在學(xué)校趕緊把作業(yè)做完，吃完飯回家再接著做。
在自修課上，我開(kāi)始認(rèn)真做作業(yè)，可是要命的'是當(dāng)天有一篇作文。我開(kāi)始拿起筆奮筆疾書(shū)地寫(xiě)作業(yè)。拼了命似地休息也不休息，頭也不抬地寫(xiě)作業(yè)。平時(shí)常常愛(ài)說(shuō)會(huì)話(huà)的我，今天一句都不說(shuō)，只顧著自己寫(xiě)著我的作業(yè)。周?chē)娜嗽谥v話(huà)我理都不理，拼命奮力寫(xiě)作業(yè)。放學(xué)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，只好吃好飯?jiān)賮?lái)寫(xiě)了。
晚上因?yàn)槎萝?chē)，吃好飯回到家已經(jīng)10點(diǎn)多了。我克制住陣陣襲來(lái)的睡意，馬不停蹄地趕作業(yè)，等我寫(xiě)完所有作業(yè)已經(jīng)11點(diǎn)多了。我感覺(jué)我的手都寫(xiě)得快廢了，早就抽筋了。這個(gè)平安夜真是讓我終身難忘！
作業(yè)讓我困惑！老師啊！作業(yè)能不能少點(diǎn)！畢竟屬于我們的童年時(shí)光馬上要一去不復(fù)返了！
我的困惑作文 10
“今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”課代表殷姿剛從老師辦公室里出來(lái)，就大聲地沖我們喊道。頓時(shí)，我們班同學(xué)都像燒開(kāi)的水一樣沸騰了。
男生們拍打著桌子，互相擊掌歡呼著，而女生們也快活地雀躍，可不是嗎？今天可是六一兒童節(jié)啊，這樣的好事可是千載難逢��！不過(guò)我卻沒(méi)那個(gè)興致，胡亂地收拾著書(shū)包，心想：上次語(yǔ)文老師只布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)幾乎沒(méi)有，媽媽嫌我作業(yè)少，又讓我做了兩張?jiān)嚲�，今天作業(yè)可是一點(diǎn)都沒(méi)留啊，想到這，我頓時(shí)高興不起來(lái)了。
回到家，媽媽在沙發(fā)上不知在找尋著什么。我想：完了完了，媽媽一定是在給我找什么資料呢！看到我回來(lái)了，媽媽迎上來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“今天兒童節(jié)開(kāi)心嗎？學(xué)校有什么活動(dòng)嗎？講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)啊！”我講了許多學(xué)校里發(fā)生的開(kāi)心的'兒童節(jié)趣事，說(shuō)完，媽媽話(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“好的，快去做作業(yè)吧！”我怯怯地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉鞗](méi)有家庭作業(yè)�！眿寢屄�(tīng)了這話(huà)樂(lè)了，連忙從書(shū)房里抱出三四本輔導(dǎo)書(shū)拿出來(lái)給我做，我撅著嘴，可是沒(méi)辦法，媽媽糖衣炮彈上來(lái)了：“小鮑乖，慢慢做，我給你做好吃的！”我只能很不情愿地走到書(shū)桌前，痛苦地做了起來(lái)，一題接著一題，好像沒(méi)有止境，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于做完了，而我早已眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向。
到了吃飯時(shí)間，總算可以好好享受一下了！可是吃完飯，媽媽又讓我做那做不完的題目了，哎，課外作業(yè)讓我困惑，讓我煩惱，媽媽?zhuān)苌俳o我布置點(diǎn)作業(yè)，行嗎？
我的困惑作文 11
在日常生活中，難免會(huì)發(fā)生一些大大小小的事，這些事總會(huì)讓人回味無(wú)窮。雖然歲月的河流已將一些事沖淡，可那一件小事卻深深刻在我的心中，每每回想起來(lái)，都會(huì)讓我陷入沉思，沒(méi)齒難忘。
那是一個(gè)很平常的夜晚，一切事物都無(wú)精打采的，與以往一模一樣。而在我的家中，正在發(fā)生著一件看似平常的小事。
雖是冬夜，可家里卻燥熱無(wú)比。在寫(xiě)作業(yè)的`弟弟突然開(kāi)口了，命令式地說(shuō)道：“媽!給我接杯水。”媽媽一聽(tīng)就不樂(lè)意了，回道：“自己接去，我又沒(méi)有義務(wù)給你接。”弟弟回頭看了媽媽一眼，什么也沒(méi)有說(shuō)，起身去接了一杯水，“咕嚕咕嚕”一口氣喝了下去。媽媽也看著弟弟，兩個(gè)人對(duì)視著，媽媽嘆了口氣。坐在一旁看書(shū)的我突然覺(jué)得：能讓弟弟有了這種思想，媽媽的教育還真是有些失敗呢!
一杯涼水下肚，不免要上衛(wèi)生間。弟弟平時(shí)調(diào)皮，不知把拖鞋踢到了哪里，他找都沒(méi)有找，就又喊道：“媽!我的拖鞋呢?”“我怎么知道，你又沒(méi)有讓我給你保管�！眿寢屢泊舐暬貞�(yīng)�！澳憬o我找一找，快點(diǎn)快點(diǎn)!”弟弟坐到椅子上喊著，媽媽回頭看了一眼弟弟，不客氣地回應(yīng)弟弟：“自己找�！钡艿苋杂崎e地說(shuō)道：“我可是你兒子，你就得給我找�！眿寢屢宦�(tīng)發(fā)怒了，坐直了身子，聲音也尖了起來(lái)：“你是我兒子咋了?你吃我的穿我的，竟然還命令我?”弟弟不服氣的低頭嘟囔了一句：“那又怎么樣?”
一陣狂風(fēng)暴雨后，屋內(nèi)又恢復(fù)了平靜，看書(shū)的我心里卻久久不能平靜。父母平常為我們付出只是因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心和愛(ài)心，我們?cè)趺茨芾硭?dāng)然地認(rèn)為父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷是他們的義務(wù)呢?我想這也許是我以及更多關(guān)注教育的人的困惑吧!
我的困惑作文 12
“我懂事還是不懂事？”這是我經(jīng)常想到的問(wèn)題，也是困擾我多年的問(wèn)題。從大人們的話(huà)來(lái)看，我有一段時(shí)間是個(gè)懂事的小男人，是個(gè)不懂事又很讓父母擔(dān)心的孩子。我經(jīng)常問(wèn)自己：“我懂事還是不懂事？”
以上周日為例。我一個(gè)人在家。寫(xiě)完作業(yè)，我抬頭看了看鬧鐘，說(shuō)：“��！現(xiàn)在是十二點(diǎn)半，我媽媽直到一點(diǎn)鐘才下班回家。我媽媽工作已經(jīng)很累了。如果我媽要回家給我做飯，豈不是更難？”我是這樣想的.，然后我去了廚房，開(kāi)始了我的烹飪表演。我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，放進(jìn)鍋里，煎半熟的時(shí)候，我把一大盤(pán)媽媽切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里，一直煎。頓時(shí)，鍋里冒出一縷縷白煙，嗆到我，我趕緊退后。才發(fā)現(xiàn)油煙機(jī)沒(méi)開(kāi)。我猛沖過(guò)去，迅速打開(kāi)油煙機(jī)，拿起鍋鏟，又開(kāi)始炒菜。過(guò)了大概10分鐘，這道菜終于出來(lái)了。突然香氣撲鼻，我趕緊做了炒飯。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了。我媽走進(jìn)來(lái)，看到這頓美味的午餐，興奮地把我抱在懷里，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你懂事了，你終于長(zhǎng)大了！成為母親真正的小男人�！�
雖然我這輩子是個(gè)懂事的小男人，但我是個(gè)在學(xué)習(xí)上很擔(dān)心媽媽的孩子。因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，每次做作業(yè)都處理的很簡(jiǎn)單，媽媽總是在一個(gè)個(gè)檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)題。每天晚上我媽都和我一起學(xué)習(xí)，什么都不會(huì)。我總是學(xué)習(xí)到11、12點(diǎn)，但我不這么認(rèn)為。我媽媽每天都在公司忙。她回家后必須幫我學(xué)習(xí)。她每天只能睡6個(gè)小時(shí)。有時(shí)候老師會(huì)因?yàn)槲业腻e(cuò)誤罵我媽。媽媽只能“啞巴吃黃連——說(shuō)不出什么毛病”。我媽總是說(shuō)：“我的孩子，如果你在學(xué)習(xí)上能像在生活上一樣懂事，我媽就愿意再受苦，再累�！�
哎，我懂事不懂事？
我的困惑作文 13
最近，我姐姐在找工作，我舅媽可是個(gè)能言善辯，長(zhǎng)袖善舞的縣長(zhǎng)，輕而易舉找到關(guān)系，于是我姐就當(dāng)官了，媽媽知道后連連感嘆：有關(guān)系就是好啊！而我的心中卻有一種說(shuō)不出來(lái)的感受。這一切讓我想起最近看過(guò)的一篇文章—《哨卡》。
這篇文章將的是一位將軍去慰問(wèn)祖國(guó)邊疆一處的哨卡，海拔五千余米，而且只有4名士兵在駐守，環(huán)境條件和生活條件極其惡劣，腳踩在雪地上要1分鐘才能拔起來(lái)的路，在最高峰四無(wú)遮攔，狂風(fēng)肆虐，雪拍到臉上，如刀割一般，四名戰(zhàn)士就在這樣的環(huán)境下，堅(jiān)持守衛(wèi)祖國(guó)邊疆。讀到這樣的句子時(shí)，我都不禁打起了寒顫來(lái)，真不知道那四位戰(zhàn)士是如何熬過(guò)一天又一天一年又一年的。走在這樣風(fēng)雪中，走在這樣的路口，文中一位團(tuán)長(zhǎng)一個(gè)兒勁地給將軍說(shuō)，別去了別去了，似乎隱藏著什么秘密。將軍卻拍著團(tuán)長(zhǎng)的肩說(shuō)：“你們都能去的地方，當(dāng)然我也能去�！笨磥�(lái)將軍也是個(gè)真正當(dāng)兵的人，一個(gè)不怕困難的人。經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的艱難的路程，終于到了，三個(gè)士兵出來(lái)迎接將軍，將軍表示感謝的跟他們握了握手，將軍又到了哨塔上去見(jiàn)那位士兵，在表示慰問(wèn)的跟他握手的時(shí)候，將軍看到了這位士兵又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)得知他當(dāng)兵這五年里，三年在這風(fēng)雪交加的高山之巔守衛(wèi)著，這可超過(guò)了年限，將軍臭罵上校，在隨從告訴將軍這位士兵正是上校的親弟弟，將軍怔住了，隨即，他莊嚴(yán)地向上校和他的弟弟敬禮。
每讀到這兒，我的'腦海中便涌現(xiàn)出一群錚錚男兒；每讀到這兒，我的心窩里便涌起一種復(fù)雜的情感，是感動(dòng)，是敬佩，也有著一種別樣的思索。他們像一座群雕支撐在天地之間，和山融為一體。我是真的佩服上校和那位哨兵，他們?yōu)榱俗约簾釔?ài)的祖國(guó)，獻(xiàn)了青春，獻(xiàn)終身，無(wú)私地保衛(wèi)著祖國(guó)邊疆，特別是我在讀到每個(gè)表示環(huán)境的時(shí)候，例如：冰很脆，稍不小心，不注意就會(huì)滑墜；一出門(mén)，就一股寒風(fēng)吹涼身體的每一個(gè)部位。這些都能表現(xiàn)出他們的不容易，他們的艱苦，他們的熱愛(ài)祖國(guó)。不過(guò)我還是最佩服那位在風(fēng)雪中持槍站崗的戰(zhàn)士，“他又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老�！焙汀八�(dāng)兵五年，其中三年在3000米的執(zhí)勤點(diǎn)上�！�
這些深刻的表現(xiàn)了戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)，在邊疆的生活艱辛。和我的舅媽讓我姐姐輕松當(dāng)官這兩個(gè)比起來(lái)，真是形成了鮮明的對(duì)比。上校為什么不把弟弟安在好的環(huán)境過(guò)舒適的生活？讓他在條件艱苦的邊疆駐守著。而為什么我的姐姐就可以靠我舅媽的關(guān)系找上好的工作，過(guò)上舒適的生活，這一切讓我困惑，也讓我陷入了深深地思考之中。
我的困惑作文 14
我呢，是一個(gè)非常喜歡看電視的人，只要一有空就會(huì)看一會(huì)兒，有時(shí)候可不只是一會(huì)兒！對(duì)于這件事，爸爸媽媽就一直反對(duì)呢！
那天晚上，我洗完澡，一上床就躺下來(lái)，拿起遙控機(jī)，摁下開(kāi)機(jī)鍵，打開(kāi)電視，找到我最?lèi)?ài)看的《神犬小七》，津津有味地看起來(lái)，正放到高潮的時(shí)候，可就在這時(shí)，爸爸媽媽看到我又在看電視了，就開(kāi)起了嘴巴說(shuō)不停模式，跟唱戲似的，一唱一和地反對(duì)：
“飛飛啊，你怎么又在看電視了？�。磕憷峡措娨�，對(duì)你有什么好處�。磕憧纯催@個(gè)，越看越傻！”
“就是說(shuō)嘍，你怎么能老看電視呢！你看看你看看，你這眼睛都咪的這么小了，��？我說(shuō)你啊，遲早要近視嘞！”
“嗯，我看也是，戴眼鏡多少不好嘍，跑步都麻煩！你有這時(shí)間在這時(shí)間看電視，還不如多看看書(shū)！而且你看，你老這么躺著，越來(lái)越胖了！還不如出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！”
“哎呀，我看以后啊，我到要把電視機(jī)的遙控器給藏起來(lái)了！”
……
唉，你說(shuō)說(shuō)，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的爸爸媽媽?zhuān)以趺炊返眠^(guò)呢？可我覺(jué)得，看電視，也是有好處的呀，你看看啊，我看電視，可以開(kāi)闊眼界，知道每天的新聞，認(rèn)識(shí)更多的`國(guó)家，更多的地方。法國(guó)巴黎，就是我看了電視才認(rèn)識(shí)的呢！而且我們老在上學(xué)，看看電視放松放松，不也挺好的嘛！看電視還可以跟上潮流，知道一些最近都在玩兒，都在聊的一些話(huà)題！記得小時(shí)候看電視《熊出沒(méi)》《巧虎》，我還學(xué)會(huì)了很多我不認(rèn)識(shí)的字，并懂得了許多做人的道理呢！有時(shí)看電視，還加強(qiáng)了我寫(xiě)作文的想象力，記得小時(shí)候編童話(huà)故事，那可是我最耐行的呢？有些可都是我看電視之后得到的靈感哦！就拿今年暑假的里約奧運(yùn)會(huì)，看著我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上努力拼搏的樣子，特別是孫楊、中國(guó)女排比賽的場(chǎng)景，都給我留下來(lái)深刻的印象，使我明白了只要努力，不放棄，一切皆有可能！
就說(shuō)我現(xiàn)在看的《神犬小七》吧，我就學(xué)到了，其實(shí)狗啊，是有很多品種的，有拉布拉多小七、邊境牧羊犬mary、哈士奇山神、法國(guó)斗牛犬飯桶、阿拉斯加雪橇犬馬達(dá)、金毛獵犬大圣！我最喜歡的，那當(dāng)然就是小七！它可是拉布拉多呢，最忠誠(chéng)、最聰明，還具有搜救天賦呢！我知道，這可能是演演的，但不管現(xiàn)實(shí)生活中小七怎么樣，我都喜歡它！
雖然看電視會(huì)影響視力，但我的眼界卻變大了，對(duì)吧？SO，這電視，是該看呢還是不該看呢？這是個(gè)問(wèn)題，它讓我困惑！
我的困惑作文 15
“快，我的乖?xún)鹤樱烊?xiě)，將來(lái)成為大作家！”唉，準(zhǔn)是老媽又嘮叨了，“媽?zhuān)@還是寒假，你又讓我學(xué)習(xí)，你快把我逼瘋了！”“媽媽可是為你好，你想啊，以后當(dāng)了作家，那多威風(fēng)�。 蔽乙幌伦影杨^縮進(jìn)了被子里。
自從我在網(wǎng)上寫(xiě)了幾篇作文，媽媽就一直然我寫(xiě)作文，媽媽越說(shuō)，我就越不想寫(xiě)，聽(tīng)見(jiàn)就麻煩，只讓我恨得，是我在網(wǎng)上寫(xiě)的作文得了獎(jiǎng)，還是假獎(jiǎng)，媽媽知道了，就堅(jiān)信我會(huì)得獎(jiǎng)，于是便有了前面那幕。
愛(ài)玩是我們的天性，可是家長(zhǎng)卻一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨我們的“天性”，總是讓我們學(xué)這學(xué)哪的，我原以為我媽不是這樣的，可我算看清楚了，大多數(shù)的家長(zhǎng)都愛(ài)慕虛榮，他們就會(huì)讓孩子去實(shí)現(xiàn)他們的愿望，還說(shuō)是為孩子好，我看就是他們就是愛(ài)慕虛榮！這可能是所有孩子的'心聲吧！
我現(xiàn)在真想說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，只有一句：請(qǐng)不要把孩子當(dāng)成你貪慕虛榮的工具！
我的困惑作文 16
人之生也，與憂(yōu)患俱來(lái)。我們始終不能確定自己是怎么回事，也不明白以后會(huì)變成什么樣子。我們需要什么，又究竟可以得到什么。我們倉(cāng)廩實(shí)而衣食足，“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉”�？磥�(lái)孔子早已十分清楚飽食終日并不會(huì)讓我們完全快樂(lè)。困惑是個(gè)永遠(yuǎn)的話(huà)題，就像什么是幸福永遠(yuǎn)也無(wú)法說(shuō)清。
人到世上，本無(wú)目的，活著不應(yīng)該成為問(wèn)題。困惑的原因是因?yàn)槿宿o別了獸界，卻無(wú)法進(jìn)入神界；他不甘于純粹的生存，卻無(wú)法達(dá)到完美的存在。人既然活著，就要有意義。為生命加上意義，困惑便隨之而來(lái)。人是注定要與困惑相伴一生的。
肖伯納說(shuō)，人生有兩大悲劇，一是他不能得到他想要的東西，二是他得到了他想要的東西。這話(huà)很刻薄。愿望未得滿(mǎn)足的痛苦和已得到滿(mǎn)足的無(wú)聊，使得困惑與我們?nèi)缬半S形。倘若真的如此，我們生活的意義何在？仔細(xì)分析一下，這話(huà)的立足點(diǎn)在于人的占有欲。困惑皆因欲而生�！耙庥兴�，猶容器之口未塞，空空然而求其滿(mǎn)。”
“欲”字從谷從欠，谷為五谷雜糧，欠為生存之欲。欠谷之欲，實(shí)為饑餓的本意。在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，惡劣的.自然環(huán)境和極度的物質(zhì)匱乏，吃飽穿暖成為人類(lèi)最大的目標(biāo)。食欲源于對(duì)活著的渴求和執(zhí)著。問(wèn)題在于，肉體的欲望往往有限，吃飽后，人就有了更多的欲望。超越溫飽之上的欲望叫奢侈，人因?yàn)樯莩迺?huì)變得貪婪，欲壑難填，滿(mǎn)足感永遠(yuǎn)顯得單薄而短暫。一個(gè)愿望的滿(mǎn)足讓困惑暫時(shí)蟄伏下來(lái)，它在等待下一個(gè)時(shí)機(jī)，就像韭菜，割長(zhǎng)不盡。可是，沒(méi)有欲求的人生更讓人困惑。沒(méi)有了欲望的沖動(dòng)，富足與貧困、幸福與痛苦不再有任何分別；昨天和今天、過(guò)去和將來(lái)，日子如同一杯白開(kāi)水。孤獨(dú)與靜寂比死刑還難以讓人承受。愛(ài)情，婚姻，家庭，工作，友誼，一切的社會(huì)生活只有積極參與，才能樂(lè)在其中。把活著的每一天都變成積極的體驗(yàn)，坦然才有可能成為一種實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。
其實(shí)，人生就是一個(gè)困惑與坦然不斷斗爭(zhēng)與激勵(lì)的過(guò)程。困惑與坦然早已埋下沖突的種子。困惑用它的意志激勵(lì)起我們對(duì)生活的熱情，但又不愿完全同我們的性靈達(dá)成妥協(xié)。一切的快樂(lè)都源于我們對(duì)生命的欲望，而欲望難免帶來(lái)痛苦。解決這個(gè)悖論的最有效方法只能存在于爭(zhēng)取幸福和承受困惑的過(guò)程之中。其中有斗爭(zhēng)，也就有苦惱。但只要有希望，幸福就有可能。
把所有的困惑和苦惱明白無(wú)誤地標(biāo)識(shí)出來(lái)，然后努力一一消除它，既不可能，也做不到。既然困惑和坦然相伴而生。那么，智者的人生也許會(huì)是這樣：承認(rèn)困惑的真實(shí)性，并努力理解它的種種可能，以便找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌葋?lái)審視它的全部意義。事實(shí)上，沒(méi)有困惑經(jīng)歷的性靈是渺小的，好比沒(méi)有悲苦的人生很卑微。把困惑當(dāng)成收獲是一種智慧。困惑讓你苦惱，苦惱讓你思考，思考讓你快樂(lè)，而快樂(lè)會(huì)讓你長(zhǎng)壽的。如此一來(lái)，困惑中也就有了些許的坦然。
有人這樣告訴我，把鹽放進(jìn)杯里既澀又咸，如果放進(jìn)一汪湖中，咸澀就可能變得甘甜。承受困惑的容積決定了困惑的程度，所以，當(dāng)你困惑的時(shí)候，不妨把容積進(jìn)行放大，讓自己不再是一只杯子，而是一汪清涼的湖水。
我的困惑作文 17
不知不覺(jué)中一切都在轉(zhuǎn)變，連我最喜歡的東西都開(kāi)始在無(wú)形中起著變化，成長(zhǎng)中真的有許多的病變，就像是對(duì)于生活的理解。真的有時(shí)需要有自己的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解和感受。不怕你笑，我自己感覺(jué)我在這方面還是做得很好的哦！呵呵！不信嗎？看看也許會(huì)你會(huì)感覺(jué)得到……
在聽(tīng)我講述這個(gè)故事的時(shí)候請(qǐng)讓我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你喜歡周杰倫嗎？
兩種可能你回答的答案：喜歡PS討厭，為什么呢？據(jù)我粗略的了解是這樣的。周杰倫唱歌時(shí)總是音低和口齒不清加上假聲的轉(zhuǎn)換來(lái)協(xié)調(diào)唱法的個(gè)性和抒情。我不懂得音律所以我也不會(huì)去評(píng)論他唱的好或壞。而有人就喜歡這樣的東西，正相反我卻是討厭這些的。
我很喜歡聽(tīng)歌喜歡音樂(lè)喜歡那跳動(dòng)的音符給我的震撼，每每當(dāng)開(kāi)心的時(shí)候，我就喜歡將自己沉醉在那輕快飄蕩的節(jié)奏中，完全的去釋放自己的快樂(lè)。而每每當(dāng)我心情糟糕的時(shí)候我就喜歡把自己放入渾厚起伏跌蕩的交響樂(lè)式的歌曲中，隨著歌曲痛快的大肆的抒放自己郁悶的心情。這兩種方法都能讓我找到自己想要的冷靜和恢復(fù)，以至與我不會(huì)被這些外界的情緒，太大程度的去影響我的學(xué)習(xí)和生活，激情是要的但不能迷失了自己。
初聽(tīng)到周杰倫的歌都是些快歌或是那些個(gè)吐字不清的東西，說(shuō)真的我是非常討厭這些的，那時(shí)就認(rèn)為這是哪個(gè)傻蛋啊！網(wǎng)上又出了個(gè)搞笑的家伙��！這家伙水平也太低了點(diǎn)吧！不過(guò)他真不怕獻(xiàn)丑的�。糠凑�(dāng)時(shí)就百門(mén)大炮般的炮轟了一番，后來(lái)問(wèn)同學(xué)們。那次真的讓我很失面子�。∷麄凅@奇的一同指向我兩眼睜得老大：“不會(huì)吧！周杰倫你都不知道啊！你也太遜了吧！這么紅的歌手你都不知道！”“暈”��！頓時(shí)間我就成為了和他們那些家伙勢(shì)不兩立的另一派�？墒菫榱苏疹欁约旱拿孀樱瑳](méi)辦法大腦的CPU轉(zhuǎn)速超過(guò)100萬(wàn)�！扒校∈裁绰�！看看他都嚼些什么啊！這叫唱歌啊！一個(gè)個(gè)真沒(méi)品味！……我超常規(guī)的說(shuō)了一大堆東西來(lái)堵住他們的嘴，以防止他們來(lái)“侮辱”我。的確我壓制了他們的嘲笑，可看看他們一個(gè)個(gè)樣子怪怪的！我傲慢的來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身——“逃離”了那個(gè)讓我討厭的人群中。心里暗暗的自喜著，可是有些不甘心，“為什么？他們那么喜歡他的歌呢？”不知道是因?yàn)榍珊线�是自己心理上過(guò)不去一直以來(lái)我都沒(méi)聽(tīng)到周杰倫的好表現(xiàn)，一直都很反感他的一切東西�？吹剿麑�(duì)記者是多么的無(wú)情，說(shuō)話(huà)是多么的無(wú)聊。我心中的那個(gè)周杰倫的形象可謂是差至極點(diǎn)，我之后也是不去旁觀(guān)任何有關(guān)與周杰倫的`東西。雖然學(xué)校里的廣播里多數(shù)是放他的歌，雖然大街上的商鋪里音響里都是迎耳而來(lái)的周氏歌曲，但是我都是不屑一顧。也沒(méi)感覺(jué)到有任何的改變。
幾年過(guò)后的今天！我聽(tīng)說(shuō)了些關(guān)于周杰倫的一些事情開(kāi)始對(duì)他有些了解了。我開(kāi)始有些接受周杰倫的部分音樂(lè)了！一天一個(gè)好朋友發(fā)了周杰倫的《彩虹》給我聽(tīng)！這是我第一次認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完他的一首歌！我忽然想起了些東西了！其實(shí)我早就開(kāi)始接受周杰倫的音樂(lè)，可是性格上任性讓我養(yǎng)成了對(duì)于他的信息上忽視這樣一個(gè)習(xí)慣。以至與我很久后的今天才發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值和才華。
其實(shí)每個(gè)人都有他存在的價(jià)值，我們不了解他們那么我們就不會(huì)知道他所存在的價(jià)值。人生的旅程是亦如此��！我們往往會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的關(guān)系而忽視一些對(duì)于自己有價(jià)值的東西。真的我們需要用一種理性的眼光去看待存在我們身邊的事情，也許我們生活中的那些矛盾會(huì)不解自開(kāi)哦！試試吧！世間沒(méi)有絕對(duì)的。自己會(huì)找到屬于自己的一種接受點(diǎn)的。相信自己！
我的困惑作文 18
青春是漫漫時(shí)光路上最美麗的風(fēng)景。我想停下腳步，躺在青翠欲滴的草原上，享受這寶貴時(shí)光。殊不知，草原怡神的外表下是一汪巨大的泥潭，試圖停留的人都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)陷入其中，直到發(fā)覺(jué)醒悟時(shí)，才暗自懊悔。
作為引路人，父母早已見(jiàn)識(shí)過(guò)泥潭的威力，也見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)貪戀美景的人將深陷其中難以自拔。于是，越是到了這一階段，越是催著少年加快步伐趕路，可少年卻總想到這危險(xiǎn)但迷人的草原中一探究竟。
于是，矛盾產(chǎn)生了。
少年總覺(jué)得，自己躺在一張網(wǎng)中，不停地想要掙脫網(wǎng)的束縛，但網(wǎng)卻被父母一點(diǎn)點(diǎn)地收緊。少年總認(rèn)為這是父母刻意刁難自己，自以為是的少年完全不聽(tīng)從父母的建議，父母讓他向西，他偏要向東。
父親直爽，從不拐彎抹角地教育少年，總是一針見(jiàn)血地指出少年的迷誤與紕漏，正所謂“良藥苦口利于心，忠言逆耳利于行”。，但少年不懂這些道理，忍不住和父親吵起來(lái)。兩天一小吵，三天一大吵，日日不得安寧。
少年終于厭倦了，對(duì)什么都無(wú)所謂了。父母的教育，也只是聽(tīng)聽(tīng)就罷了，每天將自己鎖在房間里不再出門(mén)，似乎原本那個(gè)開(kāi)朗活潑的少年已經(jīng)死了，取而代之的是一個(gè)沉默寡言的`陌生人。少年戴上一層面具，讓人摸不清深淺，猜不透性格。他將自己的脆弱藏在內(nèi)心的深處。久而久之，就連父母也覺(jué)得，少年性情大變，完全失去了往日的精神。
在某個(gè)星期五的晚上，父親照常接兒子回家�？斓郊視r(shí)，天下起了瓢潑大雨，完全看不清車(chē)外的事物，父親完全憑感覺(jué)在雨中摸索。少年從未見(jiàn)過(guò)如此大的雨。雷聲隆隆，閃電不斷。父親緩緩開(kāi)著車(chē)，長(zhǎng)嘆一口氣道：“兒子，最近我反思了很多”“有什么事直接說(shuō)，不必拐彎抹角。”少年冷冰冰地打斷了父親的話(huà)。
讓少年未料到的是，父親竟出奇的平靜，完全沒(méi)有發(fā)怒。父親繼續(xù)說(shuō)：“我們天天吵，但我從未想過(guò)為什么。我總以為我是對(duì)的，但從沒(méi)考慮過(guò)你的感受”少年微微動(dòng)容。
“你并不全錯(cuò)，我也并不全對(duì)。交流是解決問(wèn)題的最好方法，而不是沉默。如果沉默，問(wèn)題還是問(wèn)題�！�
父親的一番話(huà)觸動(dòng)了少年，少年的眼里頓時(shí)蒙上一層水霧，但他嘴里卻說(shuō)：“以前你也說(shuō)過(guò)，不也就那樣嘛。”父親無(wú)奈地說(shuō)：“既然這樣，我也”少年轉(zhuǎn)過(guò)頭，真切地看到父親滿(mǎn)眼的落寞。于是，心中波瀾四起，竟感到一絲絲愧疚。
那一刻，少年心上的繭殼如點(diǎn)點(diǎn)滴滴的塵灰紛紛落下。埋藏已久的真實(shí)迅速蔓延四肢，直抵骨骸。少年享受著真實(shí)帶來(lái)的溫暖，并輕輕揭開(kāi)了面具。
少年回首望了望那廣闊迷人的草原，拔回了陷入泥潭的雙腳，徑直走向爛漫人生路。
“迷人但很危險(xiǎn)！”少年自嘲地笑了笑，邁開(kāi)步伐，走向初升的朝暉。
我的困惑作文 19
“我到底是懂事還是不懂事呢？”這是我經(jīng)常想到的一個(gè)問(wèn)題，也是困擾我多年一個(gè)問(wèn)題。從大人們的話(huà)語(yǔ)中，我一會(huì)兒是一個(gè)懂事的小男子漢，一會(huì)兒又是一個(gè)不懂事、十分讓父母操心的小孩子。我經(jīng)常會(huì)問(wèn)自己：“我到底是懂事還是不懂事呢？”
就拿上個(gè)星期天來(lái)說(shuō)吧。我獨(dú)自一人在家中，寫(xiě)完作業(yè)后，我抬頭看了看鬧鐘，“呀！都12點(diǎn)半了，媽媽1點(diǎn)鐘才下班回家。媽媽上班已經(jīng)很累了，如果媽媽在回家為我做飯，那不是更加辛苦嗎？”我這樣想著，便來(lái)到廚房，開(kāi)始我的廚藝表演。我從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋，放入了鍋中，炸到半生半熟時(shí)又把媽媽事先切好一大盤(pán)西紅柿倒進(jìn)了鍋中，不斷的翻炒著。頓時(shí)鍋中冒出了一縷縷白煙，嗆的我連忙后退了幾步，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是抽油煙機(jī)沒(méi)有開(kāi)呀，我一個(gè)箭步奔了過(guò)去，急忙打開(kāi)了抽油煙機(jī)，拿起鍋鏟，又開(kāi)始翻炒。大約過(guò)了10分鐘后，這道菜終于出爐了。頓時(shí)香氣撲鼻，我又連忙做了炒飯。一切準(zhǔn)備就緒后，大門(mén)突然開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了這頓美味的午餐，激動(dòng)地把我抱在懷中，興高采烈的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你懂事了，你終于長(zhǎng)大了！成為媽媽真正的小男子漢了�！�
雖然我在生活上是個(gè)懂事的小男子漢，但是我在學(xué)習(xí)上卻是個(gè)讓媽媽十分操心的孩子。因?yàn)槲疑险n時(shí)的不認(rèn)真聽(tīng)講，所以每次做作業(yè)，都是十分簡(jiǎn)單的應(yīng)付了事，而媽媽在一道一道題檢查的.同時(shí)總是發(fā)現(xiàn)我一大堆的錯(cuò)題。每天晚上，我的媽媽都要陪我學(xué)習(xí)，什么事也不能干�？偸菍W(xué)到11、12點(diǎn)鐘，而我卻不以為然。媽媽每天在公司里忙碌著，回家還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，每天只能睡上6個(gè)小時(shí)，有時(shí)老師還會(huì)因?yàn)槲曳傅缅e(cuò)誤，而把媽媽訓(xùn)斥一頓。媽媽只能“啞巴吃黃連-有苦說(shuō)不出”。媽媽總是說(shuō)：“孩子，你要是能在學(xué)習(xí)上和生活上一樣懂事，媽媽再苦再累也心甘情愿。”
哎，我到底是懂事還是不懂事呢？
我的困惑作文 20
知識(shí)是你自己去探索的，是你自己去發(fā)現(xiàn)的，生活中有許多知識(shí)，等著你去尋找。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興的吹起了葫蘆絲，突然間，葫蘆絲上la這個(gè)音怎么吹都不出聲。記得老師說(shuō)過(guò)如果音不出聲就是簧片的緣故，就要換一個(gè)新的簧片，新的簧片音還不準(zhǔn)，原來(lái)的低音成了高音，當(dāng)我想到這些話(huà)的時(shí)候，很擔(dān)心我的葫蘆絲會(huì)換簧片，如果音不準(zhǔn)，能影響考試的分?jǐn)?shù)。
第二天我拿著葫蘆絲來(lái)找當(dāng)時(shí)買(mǎi)的地方，會(huì)不會(huì)也讓換簧片，當(dāng)我推開(kāi)門(mén)，告訴賣(mài)樂(lè)器的人，那個(gè)賣(mài)樂(lè)器的人只拿了一根牙簽棒，把中間那個(gè)竹管拔下來(lái)，用牙簽挑了挑簧片，又讓我吹了一下結(jié)果發(fā)出了聲音，也沒(méi)有換簧片，就簡(jiǎn)單的修好了。
原來(lái)我害怕會(huì)換簧片，如果要換簧片就決定還不如再買(mǎi)一個(gè)，結(jié)果修好了真是令我太高興了，回家就吹個(gè)不停。自己一看葫蘆絲那么難修感覺(jué)修不好，如果讓一個(gè)明白人一看對(duì)他來(lái)說(shuō)是“張飛吃豆芽╠小菜一碟”，而對(duì)一個(gè)不懂得人來(lái)說(shuō)是“張飛穿針╠大眼瞪小眼”。
知識(shí)對(duì)自己是多么重要啊，自己每時(shí)每刻都要用到它，它對(duì)你是有幫助的，有用的，它像一位朋友一直伴隨著你。只有靠知識(shí)的'奧妙，才能使我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。為了使自己的人生發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，體現(xiàn)出人生的意義，在遇到困難和挫折時(shí)，知識(shí)可以讓我們樹(shù)立信心，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，直到取得勝利。而一切的知識(shí)，都來(lái)自于學(xué)習(xí)，知識(shí)的多少是靠你自己的發(fā)現(xiàn)來(lái)的讓我們一起去探索知識(shí)的豐富和奧秘！
我的困惑作文 21
“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”是啊，人并非一生下來(lái)就是知道一切的，怎么能沒(méi)有困惑？生活中，需要一個(gè)個(gè)“智者”來(lái)為你解答一連串疑問(wèn)。
兩年前，我第一次去靈溪的公園山，山上綠樹(shù)成蔭，石頭建成的亭子纏繞著一圈又一圈的藤蔓，沿著石梯再進(jìn)去一點(diǎn)，便是滿(mǎn)地的樹(shù)葉。風(fēng)刮了起來(lái)，葉子仍然在沙沙啦啦的飄落，這一切，在我的眼里卻是陽(yáng)光明媚的世界。
我望著這美麗的景色，卻看到了一個(gè)與美景格格不入的身影。
我走進(jìn)了一點(diǎn)兒看，哦，原來(lái)是一個(gè)老人在撿著垃圾，他兩鬢斑白，観骨高高突起，臉上也有一塊一塊不規(guī)則的黑斑，皺紋橫著刻滿(mǎn)了他飽經(jīng)滄桑的臉頰。我打量著這個(gè)老人，他的背是駝著的，一只手上鉤著個(gè)垃圾袋，一只手正尋找著地上的垃圾——手！
這雙手顯得那樣與眾不同！我又揉了揉眼睛－什么？那雙手是假的，不知是硅膠還是塑料做的，顯得那么機(jī)械無(wú)力。我呆站在了那兒，老人卻已撿完了垃圾，他將那個(gè)小小的、白色的垃圾袋吃力而笨拙的倒了過(guò)來(lái)。他用一只假手緊緊鉤住了垃圾袋的提手部位，另一只手臂移動(dòng)著，移到了上面，垃圾順利的倒了出來(lái)，掉進(jìn)了垃圾桶中。漸漸地，老人的身影消失在樹(shù)林當(dāng)中。為什么明知道是假手卻依然去撿垃圾呢？我將這個(gè)疑問(wèn)藏在心中。
半年后，我又見(jiàn)到了那位老人。當(dāng)我蹦跳著來(lái)到樹(shù)林時(shí)，卻是蕭瑟的.秋天，樹(shù)葉由綠變黃，仍有幾片黃綠的葉在枝頭隨風(fēng)起舞，卻不愿落下。臨近傍晚，紅陽(yáng)給塔尖涂了一層血紅，寒風(fēng)刮了起來(lái)……
我望向小路下，有一大塊突出的土地，有一顆挺拔的樹(shù)，樹(shù)下，是那位斷手老人！他摘下了自己的假手，兩只手臂在手的部位是禿禿的。他用手臂夾住了一個(gè)很大的，比人還高的鋤頭，用力向泥土砸去，鋤頭柄險(xiǎn)些滑落，這時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)去，拿起了鋤頭，希望能幫老人松土。我看著這塊土地，感覺(jué)老人與它是那么和諧。
回去的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁蠢先耸謹(jǐn)嗔诉�要在山上松土，撿垃圾呢？”媽媽說(shuō)：“人不是手殘了就要依靠別人生活，身殘志堅(jiān)才是一種好品質(zhì)，像這樣不依靠別人生活的人，才是值得可敬可佩的，像黃美玲，她還不是靠自己的努力考上大學(xué)嗎？”我若有所思……
我不再困惑了，媽媽的解釋讓我明白了身殘但志堅(jiān)的道理……
我的困惑作文 22
在這學(xué)期里，我有許多的回憶，有快樂(lè)的、感動(dòng)的、高興的……但是也有令人傷感的事，其中有一件事，使我至今還都感到困惑。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)星期五。這天，數(shù)學(xué)正好上新課，正因?yàn)槭巧闲抡n，我有許多方法和技巧都還沒(méi)弄明白。于是我利用課余時(shí)間去問(wèn)老師。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就是這一問(wèn)，那令人困惑的一幕發(fā)生了。
來(lái)到辦公室，只見(jiàn)老師在認(rèn)真地批改著作業(yè)。我輕聲地走過(guò)去，問(wèn)老師：“老師，今天的新課的解題方法我還有點(diǎn)不明白，您能教教我嗎？”“哦，那好吧，到上課時(shí)，我在評(píng)講或等會(huì)兒再說(shuō)吧，你先留著吧�！崩蠋煹脑�(huà)音未落，只見(jiàn)我班的數(shù)學(xué)尖子——小蘇，已經(jīng)在門(mén)口候著了。見(jiàn)到小蘇，老師的`態(tài)度全變，馬上親切地問(wèn)：“小蘇啊，你有哪道題不會(huì)啊。我?guī)湍憬鉀Q�！闭f(shuō)完便微笑著幫小蘇解題了�？吹竭@一幕，我懵了。老師，你為什么愿意幫小蘇而不愿意幫我呢？我困惑！我不理解！想到這，我走出辦公室，飛奔到一個(gè)僻靜的地，將自己心里的苦楚說(shuō)給三片樹(shù)葉聽(tīng)，然后將這三片樹(shù)葉埋在地里，讓它永遠(yuǎn)埋在我的心里，不讓它成我內(nèi)心的一個(gè)揮之不去的陰影。
老師，你為什么愿意幫小蘇而不愿意幫我呢？難道是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)嗎？為什么，為什么！我困惑，我不明白。老師，請(qǐng)你給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案，好嗎？
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