我評(píng)《家長(zhǎng)會(huì)》作文
拿到喜愛(ài)的《家長(zhǎng)會(huì)》，正在閱讀，被同事發(fā)現(xiàn)，于是《家長(zhǎng)會(huì)》被借走了，一會(huì)兒她對(duì)我說(shuō)：“暫借幾天，回去讓老公好好看看《父親，讓您的愛(ài)成為孩子生命的航標(biāo)》一文，學(xué)習(xí)一下教育孩子�！�
最近，她才還給我，我也被封面《父親，讓您的愛(ài)成為孩子生命的航標(biāo)》所吸引。這篇文章很詳盡地結(jié)合案例從父親教育的影響、父親教育中地誤區(qū)、父親節(jié)創(chuàng)意大比拼幾方面，把父親的角色的重要性展示在每個(gè)家長(zhǎng)面前。我想每一個(gè)做父親的讀了這篇文章都會(huì)受益匪淺的。
這期最喜歡的文章是《父親，父親，讓您的愛(ài)成為孩子生命的'航標(biāo)》、《如何讓孩子愛(ài)上勞動(dòng)》、《暑假調(diào)動(dòng)孩子潛能的好時(shí)機(jī)》、《學(xué)做孩子的“拉拉隊(duì)”》。
最喜歡的欄目：《開(kāi)卷有益》、《特別關(guān)注》、《教子有方》、《經(jīng)典理論》。
喜歡《如何讓孩子愛(ài)上勞動(dòng)》這篇文章，源于一次接兒子的體會(huì)。那天，本來(lái)是接孩子打球，結(jié)果孩子打掃衛(wèi)生，原來(lái)一般半個(gè)小時(shí)就結(jié)束了，結(jié)果那天左等等右等等不出來(lái)，等到七點(diǎn)，孩子才出來(lái)，滿面疲倦。我們只好取消打球，一路上我問(wèn)孩子為什么打掃這么長(zhǎng)時(shí)間，孩子委屈的說(shuō)：“組里總共8個(gè)人，結(jié)果老師開(kāi)會(huì)，就跑了5個(gè)，只剩我們3個(gè)打掃衛(wèi)生�！迸�！原來(lái)如此，聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)，他們班上總有幾個(gè)孩子逃避勞動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)了罰他們值日，但還是屢教不改。且不說(shuō)家長(zhǎng)教育如何，對(duì)于獨(dú)生子女的今天，讓孩子從枯燥的勞動(dòng)中獲得興趣，我看《如何讓孩子愛(ài)上勞動(dòng)》這篇文章為我們提供了一些思路和借鑒。
《暑假調(diào)動(dòng)孩子潛能的好時(shí)機(jī)》為我們暑假豐富的暑假活動(dòng)支招：
1、派勞動(dòng)任務(wù)。
2、帶孩子旅游。
3、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、與伙伴玩耍。這些都是我們家長(zhǎng)力所能及的，為什么不給孩子一個(gè)快樂(lè)的暑假呢？
《學(xué)做孩子的“拉拉隊(duì)”》教我們?nèi)绾巫龊谩袄?duì)”：善于發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”，表?yè)P(yáng)孩子要及時(shí)，表?yè)P(yáng)重點(diǎn)應(yīng)在努力上，表?yè)P(yáng)要強(qiáng)調(diào)“具體行為”，表?yè)P(yáng)時(shí)多用體態(tài)語(yǔ)言。對(duì)于每個(gè)家長(zhǎng)都表?yè)P(yáng)過(guò)孩子，但是是否具體，是否運(yùn)用體態(tài)，不是每個(gè)家長(zhǎng)都能做到。特別是表?yè)P(yáng)“努力”，更是應(yīng)該看中結(jié)果。夸聰明不如夸努力，因?yàn)?夸獎(jiǎng)孩子付出努力的時(shí)候，是在鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，尋求更多的挑戰(zhàn)。
有待改進(jìn)的文章：《“風(fēng)中蝴蝶”楊瀾的成長(zhǎng)故事》《對(duì)牛奶認(rèn)識(shí)的五大誤區(qū)》
原因：名人教育離我們大眾較遠(yuǎn)；健康生活文章平淡，沒(méi)有特別之處。
有待改進(jìn)的欄目：健康生活。
建議：
1、增加高考狀元文解析，以便學(xué)習(xí)。
2、增加圖書(shū)推薦欄目，最好能夠郵購(gòu)。豐富讀書(shū)生活。
總之，《家長(zhǎng)會(huì)》每期文章都是精彩薈萃，現(xiàn)在已經(jīng)是我們家長(zhǎng)的好朋友，愿《家長(zhǎng)會(huì)》越辦越好！
以上僅是個(gè)人見(jiàn)解，希望博友多多指正。
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