【熱門】霧景作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的霧景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
霧景作文 篇1
霧，薄薄的霧，輕煙一般，細(xì)紗一般，在空中、地面來(lái)回飄繞回旋著，一道道、一縷縷，美麗至極。
探出頭，向天空中望去，天空白茫茫一片不見(jiàn)星星和月亮，滿眼的輕煙、薄紗。
跑步時(shí)，霧迎面而來(lái)，途中的霧景別有一番情趣。近處的房屋高樓像隔了道白紗，虛晃不清。遠(yuǎn)處的小山只看見(jiàn)一個(gè)大致的輪廓，在霧氣的掩映下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，充滿了神秘莫測(cè)的色彩。
我望了望天空，突然發(fā)現(xiàn)右前方空中有一點(diǎn)亮光。是星星嗎？怎么別的星星都隱入霧中了呢？我不禁有些疑惑。漸漸地近了原來(lái)是盞電燈，爍爍地閃著燈光，照亮了周圍的薄霧，霧變成了紅色。
太陽(yáng)終于露出了小半邊臉，紅彤彤的被霧隔著，朦朦朧朧像一個(gè)醉了酒的老漢，又像一個(gè)嬌羞的少女紅著臉遲遲不肯露面。霧變得更淡了，漸漸地成為一縷縷、一絲絲飄動(dòng)著。霧變小了，不見(jiàn)了蹤跡。
遠(yuǎn)處的小山，近處的高樓都褪下了神秘的面紗，現(xiàn)出了原形，小鎮(zhèn)在晨光的'照耀下一片生機(jī)勃勃。
霧景作文 篇2
霧是個(gè)淘氣的孩子，有一天，它說(shuō)，我要把大海藏起來(lái)，于是它就把大海藏了起來(lái)，無(wú)論是海水、還是船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。
現(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)，于是它就把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)，從今天起就再也沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光了。
霧現(xiàn)在說(shuō)到，我要把岸邊連同城市一起藏起來(lái)，于是霧就把岸邊連同城市一起藏了起來(lái)。
霧現(xiàn)在又說(shuō)，我要把路上走的行人，把小黑貓都藏起來(lái)，于是霧就把路上走的行人黑貓都藏了起來(lái)。
霧把一切都藏了起來(lái)，什么都看不了，霧現(xiàn)在說(shuō)，看來(lái)沒(méi)有什么可藏得了，于是，霧就把自己藏了起來(lái)。
這樣一來(lái)，海水連同船只、天空連同太陽(yáng)、岸邊連同城市、行人連同小黑貓，都露出來(lái)了。
霧呢？不知消失到哪里去了，它藏了起來(lái)。
霧景作文 篇3
我是最喜歡霧的，喜歡在那朦朧的早晨，看那朦朧的霧景。
早晨，山上起了一層濃霧，它釋放出如煙似絮的霧氣，織成一網(wǎng)薄薄的輕紗，鋪天蓋地的，遮住了樹上追逐嬉戲的松鼠，遮住了草地上打滾賣萌的野貓，遮住了林間喋喋不休的小鳥……不一會(huì)兒，濃霧散去了。松鼠不再淘氣了，野貓不再撒歡了，小鳥也不再多嘴了，山里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
當(dāng)然，霧也有調(diào)皮的時(shí)候。清早，當(dāng)汽車排著長(zhǎng)隊(duì)開啟新的一天時(shí)，霧娃娃也蹦跳著來(lái)了。馬路上“異車同聲”地響起一片喇叭聲，明亮的車燈猶如一條璀璨的的銀河，徜徉在縹緲的濃霧里。不一會(huì)兒，沉睡的太陽(yáng)公公半睜著眼睛，睡眼惺忪地伸了伸懶腰，探出了腦袋。霧娃娃自知闖了禍，吐了吐舌頭，溜了……
時(shí)間慢慢地向前移動(dòng)，霧，繼續(xù)在時(shí)針上演繹清晨的夢(mèng)幻……
霧景作文 篇4
清晨的霧，白茫茫一片。滿眼白色，看不清什么東西，我走在朦朧的小路上，看不見(jiàn)前方，心里滿是惆悵。
輕快的腳步變得格外沉重，茫茫大霧使得校園的一切撲朔迷離，沒(méi)有人奔跑，沒(méi)有人追逐，大霧的到來(lái)使得大家都變得膽小。終于越過(guò)大大的操場(chǎng)，開始了今天的非傳統(tǒng)課程。
慷慨激昂的演講，振奮人心的紀(jì)錄片，善解人意的小記者問(wèn)答，開拓視野的校園參觀一一過(guò)去，終于到了我最期待的模擬課堂。坐在我身旁的是一位學(xué)霸——小巧的五官，厚重的鏡片，清爽的校服，認(rèn)真地記筆記，無(wú)不散發(fā)著“腹有詩(shī)書氣自華”的味道。
“嘿，同學(xué)！”終于在討論時(shí)找到了和她說(shuō)話的空隙，“嗯？”“我想向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題�！薄昂呛恰！彼t腆一笑，“嗯，你說(shuō)。”“我想問(wèn)下，你有什么迅速提高學(xué)習(xí)的方法嗎？”我滿懷期待仰望著她�！斑@個(gè)嘛……沒(méi)有，真沒(méi)有�！彼嶂^想了會(huì)兒，但隨即又搖了搖頭�！安贿^(guò)，我覺(jué)得提高成績(jī)還得靠平時(shí)多積累，厚積薄發(fā)嘛！”她又補(bǔ)充道，“一步一腳印，努力完成課內(nèi)作業(yè)，多看看好書，就行啦！”她狡黠地向我眨了眨眼，又埋頭做筆記了。
“一步一腳印，腳踏實(shí)地�！拔亦哉Z(yǔ)，仍不理解，但還是伴著下課鈴，隨著人流走出了教室。
白霧還未散去，仍看不見(jiàn)十米開外，踏進(jìn)濃霧，又是一陣無(wú)助撲面而來(lái)……前方的路仍是渺茫，我心煩地低下頭。忽然發(fā)現(xiàn)腳下的水泥路卻是清晰可見(jiàn)！我不再抬頭，只顧望著腳下的小路，一步一腳印，腳踏實(shí)地。內(nèi)心的煩躁漸漸消失，我的步伐也越跨越大。再一抬頭，已到達(dá)目的地，“腳踏實(shí)地”四個(gè)大字驀然閃現(xiàn)腦海，呀！這不正是學(xué)習(xí)之道和行走之道的真諦嗎？不要著急，不要放平視線去瞭望渺茫朦朧的前方，低下頭，看著腳，一步一腳印，腳踏實(shí)地，就一定會(huì)走到終點(diǎn)。
已是午時(shí)，窗外的霧漸漸散去，校園的一切又清晰起來(lái)了。
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