最傷人的是誤會(huì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的最傷人的是誤會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我童年的時(shí)候很少有讓我傷心的事情，可是有一個(gè)東西讓我感到十分傷心，那個(gè)東西是——誤會(huì)。
在那陽(yáng)光明媚的早晨，我與小明一起在我們家樓下玩電動(dòng)小車(chē)。當(dāng)時(shí)正處于暑假中，所以在下面玩多久都沒(méi)問(wèn)題。我們倆每人一輛小車(chē)，在滑梯那里玩小車(chē)。車(chē)子一拉后松開(kāi)便可以自動(dòng)向前駛?cè)ァ?/p>
正當(dāng)我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，小明被他媽媽叫走了。小明讓我保管車(chē)子就走了。我拿著小明的車(chē)子玩賽車(chē)大戰(zhàn)，我處于不想讓小明的車(chē)打敗我，就故意把小明甩在一旁，讓自己的車(chē)先到達(dá)了終點(diǎn)。我傻傻地對(duì)著樓梯大吼：“我贏了！”就在這時(shí)，一個(gè)比我大一點(diǎn)的哥哥拿走了小明的車(chē)，我立刻大步向前走去對(duì)他說(shuō)：“哥哥，這是我的，還給我�！彼麉s不以為然：“是嗎？可是另外一輛才是你的.。我是小明的哥哥，小明叫我拿的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭就不管了。
可就在那個(gè)哥哥剛走不久，小明就飛奔過(guò)來(lái)問(wèn)：“我的車(chē)子呢？”我不解地說(shuō)：“不是被你哥哥拿走了嗎？”小明以為我在開(kāi)玩笑：“胡說(shuō)，我哪有哥哥，快給我！你不給，我就拿你的了。”我完全懵了，可是小明卻不耐煩：“快把車(chē)子給我！”我疑惑不解地問(wèn)：“不是被你哥哥拿走了嗎？我這兒沒(méi)有，被你哥哥拿走了！”小明朝我吼：“你竟然不給我，你為什么要把我的車(chē)子藏起來(lái)，快還給我！”說(shuō)完，他拿起我的車(chē)子，好像隨時(shí)都要摔破一樣。我也對(duì)他吼：“快還給我，我要回家了！”我說(shuō)完便向他跑去，我比小明高一個(gè)頭，絕對(duì)能打過(guò)他�？墒撬坪跻庾R(shí)到了，見(jiàn)我過(guò)來(lái)就把我的車(chē)子給狠狠一砸，摔完便逃回家里去了。我見(jiàn)我的車(chē)子被砸得粉身碎骨，便像一頭兇狠的獅子向小明追去。小明慢慢地沒(méi)體力了，而我找到時(shí)機(jī)立馬沖過(guò)去，把他撲倒在地上，吼著讓他陪我一輛車(chē)子。他卻理直氣壯地說(shuō)：“是你先不給我車(chē)子！”“被一個(gè)哥哥拿走了！”等到家長(zhǎng)找到我們的時(shí)候，我們才被分開(kāi)，最后那小明車(chē)子的人也被找到了，小明家也賠了我新的車(chē)子，但小明卻始終不愿意給我道歉。
通過(guò)這件事，我終于知道誤會(huì)是有多可怕，而我也不再只會(huì)嘆氣，而是去想辦法消除誤會(huì)。
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