【推薦】假如的作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的假如的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如的作文 篇1

　　每一個(gè)女孩都會(huì)想長(zhǎng)大后自己會(huì)是個(gè)什么樣的媽媽，假如我現(xiàn)在可以當(dāng)一位媽媽，那我一定要當(dāng)最負(fù)責(zé)最好的媽媽。

　　我會(huì)是一對(duì)龍鳳胎的媽媽。在他們一歲多的時(shí)候，給他們講好聽的故事，陪伴他們閱讀，養(yǎng)成他們的閱讀習(xí)慣。如果他們?cè)跔?zhēng)吵或者打架，我會(huì)試著把他們先分開，過(guò)一會(huì)再讓他們兩個(gè)進(jìn)行道歉或者和解。等他們?cè)俅罅艘稽c(diǎn)，我會(huì)為他們安排好時(shí)間表，每周一到五正常上幼兒園，星期六我會(huì)帶他們?nèi)ス珗@走走，去街上逛逛。每天晚餐后帶他們散散步，睡前讓童話故事伴隨他們?nèi)雺?mèng)。我還會(huì)買個(gè)顯微鏡，讓他們觀察一些事物，讓他們發(fā)現(xiàn)更多的細(xì)微的東西，增加他們的探索欲望，滿足他們的`好奇心。

　　當(dāng)他們讀學(xué)前班的時(shí)候，我會(huì)試著放手，摔跤讓他們自己爬起來(lái)，房間自己收拾，簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們自己解決。我會(huì)讓他們每天起來(lái)背一兩首古詩(shī)，再買一本練字書，讓他們每天抄寫一點(diǎn)點(diǎn)字，這讓他們既不覺(jué)得枯燥，又能增加他們的知識(shí)。當(dāng)孩子們上小學(xué)了，簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)他們自己做，難一點(diǎn)的題我會(huì)叫他們仔細(xì)思考，實(shí)在做不出來(lái)先空著，我不會(huì)守在他們旁邊，我會(huì)隔一段時(shí)間進(jìn)來(lái)看一下，以免他們緊張。在教他們做題的時(shí)候，我一定不會(huì)大吼大叫，不會(huì)拳打腳踢，我會(huì)以孩子的方式，以玩的方式讓他們投入學(xué)習(xí)，益教于樂(lè)，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。上小學(xué)高年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但孩子們?nèi)匀豢梢匀ド纤麄兿矚g的興趣課，主修課我可以親自教他們，這樣有更多的時(shí)間陪伴他們。

　　除了學(xué)習(xí)，日常生活中我也會(huì)好好教導(dǎo)他們。如果在公共場(chǎng)合孩子們犯錯(cuò)了，我一定不會(huì)當(dāng)眾罵他們，我會(huì)維護(hù)他們的自尊心，輕聲細(xì)語(yǔ)地叫他們下次注意點(diǎn)。節(jié)假日我要帶他們?nèi)ヂ糜危瑤�他們了解更廣闊的世界。

　　當(dāng)然孩子們會(huì)慢慢長(zhǎng)大，總有一天會(huì)展翅飛翔，而我依然是他們親愛(ài)的媽媽，隨時(shí)張開懷抱歡迎孩子們歸來(lái)。

假如的作文 篇2

　　“二胎”對(duì)我本是陌生的詞匯，但近來(lái)網(wǎng)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，所以盡管我們是一心學(xué)習(xí)的初一學(xué)生，也不可能充耳不聞。原以為這事與我無(wú)關(guān)，但媽媽的一句“給你生個(gè)弟弟或妹妹要不要”的話，還是直接觸動(dòng)了我的神經(jīng)。也許媽媽只是一句玩笑，但我不能不深思如何面對(duì)。

　　假如媽媽生二胎，我有欣慰之處。因?yàn)檫@對(duì)我們家來(lái)說(shuō)是添人進(jìn)口，是喜事。而且未來(lái)的弟弟或妹妹，會(huì)填補(bǔ)我上大學(xué)走后的空白，讓爸爸媽媽不會(huì)因?yàn)槲也辉诩叶�感到寂寞，也�?huì)讓爺爺奶奶、姥爺姥姥再有個(gè)開心果。要知道，自從我來(lái)到這個(gè)世上，我就是他們的星星和月亮，捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了。而我一旦上大學(xué)走了，他們會(huì)如何面對(duì)呢？所以真的有了弟弟或妹妹，他們?nèi)匀粫?huì)有笑臉，會(huì)有開心。

　　假如媽媽生二胎，我也有開心之處，因?yàn)槲視?huì)有了伙伴。說(shuō)心里話，我來(lái)到世上十幾年，盡管有媽媽爸爸、爺爺奶奶、姥爺姥姥的陪伴，但我也很孤獨(dú)，因?yàn)槲覠o(wú)法以同輩人的'心態(tài)去交流。一旦有了弟弟或妹妹，即使我上了大學(xué)，家也是我更大的吸引。放假回家，我會(huì)看到弟弟或妹妹撲到我的懷抱，然后纏著我，寸步不離，那將多么開心。

　　假如媽媽生個(gè)二胎，我也有擔(dān)心。我擔(dān)心爸爸媽媽為此再耗費(fèi)十幾年的心血。十幾年來(lái)，爸爸媽媽為了我操盡了心，費(fèi)盡了力。小的時(shí)候我不知道，但聽奶奶講，在我幼兒的時(shí)候媽媽沒(méi)睡過(guò)一宿好覺(jué)，夜晚只要我有一點(diǎn)動(dòng)靜，她就會(huì)爬起來(lái)照看。爸爸也沒(méi)吃消停過(guò)一頓好飯，他要和媽媽輪換著看我。幼兒時(shí)期他們是這樣，我逐漸長(zhǎng)大他們還是照常為我忙活。從我上學(xué)開始，爸爸媽媽天天接我送我，每天悉心地為我調(diào)理三餐。而每個(gè)晚上，他們都是輪流陪我學(xué)習(xí)，常常是陪到十一二點(diǎn)鐘。我嘴上不說(shuō)，心里很疼他們。我看到，爸爸媽媽雖然年齡不是很大，但本來(lái)烏黑的頭發(fā)上也悄然添上了白發(fā)，本來(lái)都很清秀的臉上也都倏然爬上了皺紋。

　　假如媽媽生二胎，我也有憂慮。我懂得，我的父母是普通的工人，家庭生活一直緊緊巴巴。爺爺奶奶、姥姥姥爺雖有退休金，但都不多，幾十年積攢了點(diǎn)錢，都為我們買房子拿了出來(lái)。他們現(xiàn)有的收入，除了自己養(yǎng)老外，還要考慮過(guò)河錢，真的填補(bǔ)不了我們多少。我的父母平時(shí)從不錯(cuò)花一分錢。我上學(xué)是家里最大也是最慷慨的支出，無(wú)論交什么錢，父母都從來(lái)不打折扣，而他們自己卻很少添一件新衣服，很少放開量吃一頓他們愛(ài)吃的東西。我上大學(xué)，還需要很多錢。幾年下來(lái)，父母會(huì)是窮于應(yīng)付，如果再有一個(gè)弟弟或妹妹，那家里會(huì)變得非常貧窮，還可能負(fù)債累累。

　　假如媽媽生二胎，我也有更遠(yuǎn)的擔(dān)憂�，F(xiàn)在我父母都人到中年了，再生個(gè)孩子，再熬若許年，待這個(gè)孩子到我這個(gè)年齡，爺爺奶奶、姥姥姥爺可能不在了，父母也都年近古稀了。那么，這個(gè)弟弟或妹妹正是用錢的時(shí)候，上學(xué)，找工作，成家買房子。那將是我的負(fù)擔(dān)。而那時(shí)我也有了家庭，而且人到中年，上有老，下有小，再添上這個(gè)“中”的，那可窮于應(yīng)付了。如果我未來(lái)的老婆也生了二胎，那我們就是在能掙，也是地地道道的貧困戶了。

　　假如，假如……

　　一旦假如成為現(xiàn)實(shí)……

假如的作文 篇3

　　假如我有一支馬良的神筆

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一片茂密的森林，讓動(dòng)物們快樂(lè)的成長(zhǎng)。夏天，小動(dòng)物們可以在樹下乘涼；秋天，可以吃樹上的果子，還可以在樹上玩耍、嬉戲；冬天，可以在樹洞里冬眠，躲避嚴(yán)寒。當(dāng)洪水沖進(jìn)來(lái)時(shí)，這片森林會(huì)用那粗壯的樹根，與洪水拼命，防止水土流失，保護(hù)我們美麗的家園。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一個(gè)暖暖的太陽(yáng)，讓鳥兒不再飛到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，而是永遠(yuǎn)留在我們北方，每天曬著太陽(yáng)，快樂(lè)的歌唱；還可以讓老人不再蜷縮在被窩里，而是出來(lái)走走，看著冬天的美景，享受著暖暖的陽(yáng)光。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給失明的`小朋友畫一雙明亮的眼睛，讓他們不再生活在黑暗里，每天和我們一樣，都能看到這美麗的世界。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一件件衣服和一箱箱食物，送給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們吃飽穿暖。

　　要是我真的有一支馬良的神筆，那該有多好，我會(huì)幫人們實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想。

假如的作文 篇4

　　“寶寶，吃飯啦！”“寶寶，該睡覺(jué)啦！”爸爸媽媽又在嘮叨了，可真煩呀！要是在一個(gè)沒(méi)有大人的世界，那會(huì)是什么樣呢？

　　首先，我一個(gè)人很晚起床，肚子在“咕咕”地叫著，大人們都不在，只好自己下廚了。呀，冰箱怎么一片空白！唉，只好自己去買菜了！來(lái)到菜市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)里面全是小孩。走進(jìn)菜市場(chǎng)，傳來(lái)一陣臭味，原來(lái)，那一群小孩子已經(jīng)把菜市場(chǎng)玩翻天了！菜葉掉落，面條碎了，雞蛋壞了……總之，吃不了飯了！大人們，你們回來(lái)吧！

　　到了星期一，該去上學(xué)了。到了學(xué)校，老師呀，校長(zhǎng)呀，都不見了，學(xué)校像是游樂(lè)場(chǎng)！同學(xué)們有的`跳上桌子，有的在追逐打鬧，講臺(tái)上的紀(jì)律委員、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員，已經(jīng)把什么招都使出來(lái)了，但同學(xué)們還是安靜不下來(lái)。他們似乎在說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)了老師，看你們還能拿我們?cè)趺礃�？”看�?lái)讀不成書嘍！

　　盼星星盼月亮，終于盼到了上課的那一天，在路上，那些學(xué)生們，不看紅綠燈，亂闖馬路。大約走了一個(gè)小時(shí)，才到了培訓(xùn)中心，我就知道這里面也不會(huì)太好，看，學(xué)員們正在亂涂亂畫，哪像是要來(lái)學(xué)習(xí)的樣兒啊！

　　其實(shí)沒(méi)有大人的世界也很不好，因?yàn)槲覀儾荒芎煤玫厣�活和學(xué)習(xí)。但我們也不能一直依靠爸爸媽媽，終有一天，我們會(huì)飛上屬于我們自己的藍(lán)天。

假如的作文 篇5

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成馬良，來(lái)保護(hù)人類。

　　有一天，我很無(wú)聊地在街上走來(lái)走去，突然我看見了一個(gè)小偷，我馬上拿起筆畫三個(gè)警察來(lái)抓小偷，把小偷抓回警察局。

　　我繼續(xù)走，一個(gè)朋友慌慌張張地說(shuō)："加油站失火了。"我說(shuō)："不就一個(gè)小小的火嗎？有必要這么緊張嗎？"朋友著急地說(shuō)："是大火啦，是大火啦！"我聽到了目瞪口呆，說(shuō)："我的天，快帶我去。"我畫出一雙翅膀，馬上就飛到了失火的加油站，我站在離起火點(diǎn)30米的地方，都感覺(jué)到熱浪撲面而來(lái)。

　　我看見這個(gè)情景，馬上畫了十輛消防車，消防隊(duì)馬上拿起水管，消滅大火，我又畫了幾朵烏云，天空下起了大雨，不到幾分鐘火就被滅了。我才松了一口氣。

　　突然聽到有人叫我的'名字，我才醒了，弄了半天，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

假如的作文 篇6

　　在未來(lái)的某一個(gè)世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)氣味也是有顏色的。于是便向大量運(yùn)用于日常生活中。

　　一天，我來(lái)到市場(chǎng)上，想買一條魚。賣魚的阿姨拿起一只看上去挺新鮮的魚，滿臉堆笑地說(shuō)：“買這條吧，很新鮮的!”我并沒(méi)有因她的話所迷惑，只是拿起一份《氣味顏色辨認(rèn)手冊(cè)》來(lái)看。經(jīng)過(guò)查閱后，我了解了，原來(lái)變質(zhì)的食物，它的氣味是黑色或灰色;而沒(méi)變質(zhì)的氣味是鮮紅或紫色。這下我心里可有底了。

　　我看了看這些魚，隱隱之中還真有一些黑色氣體，這些全是變質(zhì)的魚。那個(gè)阿姨似乎看出點(diǎn)什么，又是油嘴滑舌。但我搖搖頭，走開了。我心里暗自想：有了這《氣味顏色辨認(rèn)手冊(cè)》，那些狡猾的商家就別想坑人了!

　　在街上，行人都有一種顏色。抹了香水的'女孩，在她周圍的顏色就更多了。一會(huì)兒，不知從哪傳來(lái)五彩繽紛的顏色，隨著清新的花香沖路人撲面而來(lái)，大家都陶醉在這美妙的意境中……

　　啊，有顏色的氣味真好!

假如的作文 篇7

　　我是風(fēng)，一縷輕輕的風(fēng)。我喜歡旅行，來(lái)到不同的季節(jié)。

　　我來(lái)到了春姐姐的地盤，瞧！我正在和大樹爺爺玩耍呢。大樹爺爺見到我可高興了，向我揮揮手。我走了過(guò)去，和他一起說(shuō)說(shuō)笑笑，非常高興！我可喜歡春姐姐了，在這里待了好幾個(gè)月。

　　日月如梭，我來(lái)到了夏季�？�！我正在和河里的小魚嬉戲呢。過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到荷花池，看到了一朵朵盛開的荷花。荷花旁還有一片片荷葉，他們綠油油的，如同一個(gè)個(gè)綠色的大扇子，在荷葉的襯托下，荷花顯的更加美麗。夏天的'天氣很熱，有些人躲在家里開空調(diào)，還有些人到河里游泳。

　　涼爽的秋天到了，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我來(lái)到田野，吹起一陣陣風(fēng)，田野里的麥子金黃金黃的，我一吹，田野里便掀起一波波金浪，如同金色的海洋。紅彤彤的高粱笑彎了腰。走著走著我便來(lái)到了果園。果園里瓜果飄香，蘋果漲紅了臉，仿佛一個(gè)個(gè)害羞的公主。

　　冬天來(lái)了，天空中下著雪。有些人在家里玩、有些人在窗前看雪、有些人出來(lái)堆雪人……每個(gè)人都非常喜歡冬天。我來(lái)到我家門前，看到那朵開的正艷的梅花。由這朵梅花我想到王安石爺爺所寫的《梅花》�！皦�角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！蔽乙�像梅花一樣不畏困難，堅(jiān)強(qiáng)不息。

　　我是風(fēng)，一縷輕輕的風(fēng)。我喜歡旅行，來(lái)到不同的季節(jié)。

假如的作文 篇8

　　早上，去上學(xué)的我背上沉重的書包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業(yè)服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。

　　來(lái)到學(xué)校。我去領(lǐng)早讀，誰(shuí)知道這幫學(xué)生，有的將惟妙惟肖的肖讀錯(cuò)音。有的把冶讀成治。

　　早讀結(jié)束，開始上課了。瞧那兩個(gè)男生用書擋著嘴聊游戲，我上去將他倆捉拿歸案讓他倆站在后邊聽。本以為他們不調(diào)皮，但一節(jié)課40分鐘我喊了20詞紀(jì)律！結(jié)果導(dǎo)致一個(gè)10分鐘就能講完的知識(shí)講了30分鐘！

　　下課也沒(méi)閑著。呀！她哭了！��！他打人啦

　　午休時(shí)間，我開始批改作業(yè)。第一個(gè)，寫字像鬼畫符。第二個(gè)，錯(cuò)別字連篇。第三個(gè)，嚴(yán)重跑題！

　　唉，這幫學(xué)生��！我仰天長(zhǎng)嘆。突然，我又慢慢變成了小學(xué)生！耶！我又變回來(lái)了！

　　這一天，我體會(huì)到了老師的辛勞。我?guī)�小學(xué)生向老師們致敬：老師，您辛苦了！

　　假如我是科學(xué)家

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)把工人、農(nóng)民伯伯的'工作都用機(jī)器人來(lái)代替，這樣就可以讓機(jī)器人做一些人力所不能及的事情，讓機(jī)器人更加有效的為人類服務(wù)了。

　　在蘋果園里，蘋果全都成熟了，果農(nóng)們既高興又煩惱，高興的是因?yàn)槭斋@的季節(jié)到了，而煩惱要把蘋果全部采完，而這將會(huì)使果農(nóng)們十分勞累。如果能夠發(fā)明出機(jī)器人，就可以不再用他們采摘蘋果了，機(jī)器人會(huì)幫助他們把所有蘋果全部一掃而盡。

　　在搬運(yùn)公司里，又有一位客戶要搬家了，搬運(yùn)工人們愁眉苦臉的搬運(yùn)衣柜、書桌、書柜、床、鞋柜等家具。如果我能發(fā)明出機(jī)器人的話，就可以讓機(jī)器人直接把這些家具搬運(yùn)到新家了，然后再把這些家具拼裝起來(lái)，并放到合適的位置，這樣既可以節(jié)省搬運(yùn)時(shí)間，又可以節(jié)省體力，一舉兩得。

　　在航天飛船上，又有幾位宇航員要冒著生命危險(xiǎn)去月球探險(xiǎn)了。如果我能發(fā)明出機(jī)器人的話，就可以讓機(jī)器人代替宇航員去月球探險(xiǎn)。這樣就不會(huì)再冒生命危險(xiǎn)了，還可以探索月球上的奧秘。

　　我一定要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出很多種類的機(jī)器人，讓機(jī)器人幫助人類，讓人類幸福的生活。

假如的作文 篇9

　　有一天，我在床上睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里面，我變成了神筆馬良。

　　那一天，我在路上看見了一群小偷，他們拿著槍在珠寶店搶劫，我看見了，馬上拿起神筆，畫了一把XX瞄準(zhǔn)小偷，"砰"、"砰"、"砰"三聲，他們好像喝醉了酒，暈頭轉(zhuǎn)向，不一會(huì)兒就倒在地上了。我開心極了，因?yàn)槲規(guī)椭�警察抓住壞人�?/p>

　　接著，我來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)，見到一個(gè)農(nóng)民帶著一個(gè)孩子去耕地，而且他只有鋤頭，又是一個(gè)老農(nóng)民，多辛苦��！我飛快地畫出了一只大公牛，那只大公牛幫忙耕地，減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，那位農(nóng)民謝了又謝，我高興極了！

　　后來(lái)媽媽叫醒了我，我才知道，剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)，但這場(chǎng)夢(mèng)讓我知道助人為樂(lè)是好事。

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