悲劇_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的悲劇_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀與收藏。
生命宛如一根火柴，點(diǎn)燃是生命的開(kāi)始，熄滅是生命的結(jié)束。若這一根火柴點(diǎn)燃成熊熊大火，那它的人生是成功的；又若這一根火柴點(diǎn)得不好，那它的生命將是短暫的。就如阿明。
阿明原本是一位品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，在班里總是名列前茅。他是來(lái)自偏僻山區(qū)的孩子，家里非常貧窮。這幾年來(lái)，都是靠獎(jiǎng)學(xué)金才能讀書(shū)，所以他從小就立志將來(lái)一定要過(guò)上好生活，改變命運(yùn)。
——忍辱負(fù)重
由于他在班里成績(jī)總是第一，他平時(shí)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，其他一概不理，和其他同學(xué)更是少有交往，因此，很多同學(xué)都很妒忌他，甚至排斥他。就這樣，他跟班里同學(xué)結(jié)了不少怨。同學(xué)們更看不起他是一個(gè)來(lái)自窮鄉(xiāng)辟壤的`窮學(xué)生，平時(shí)還經(jīng)常捉弄他，更有甚者，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，扮鬼嚇唬他。阿明的精神狀況經(jīng)受到了前所未有的摧毀。此時(shí)的阿明心如刀割，已經(jīng)承受不了苦楚，在同學(xué)們的恥笑孤立下忍辱負(fù)重地生活。
——百般無(wú)奈
冬去春來(lái)，阿明終于捱過(guò)一年了，直到這一年的到來(lái)，阿明早料到無(wú)論是嚴(yán)、寒、酷、暑都不好過(guò)，當(dāng)他再次走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們的目光都聚集在阿明身上，阿明被可怕的眼神傷害到體無(wú)完膚，阿明覺(jué)得很無(wú)奈，每天一走進(jìn)教室，阿明就很難受，他很想找老師幫助解決�？墒沁@樣一來(lái)，他只會(huì)更加受到了同學(xué)們的排斥。他每天都處在痛苦之中，經(jīng)常做他不愿意做的事。曾經(jīng)有幾次差點(diǎn)鑄成大錯(cuò)�？赏瑢W(xué)們都沒(méi)有因此有所察覺(jué)，依然無(wú)動(dòng)于衷。每次上課余活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們有什么活動(dòng)都不允許阿明參與，所以，他經(jīng)常很悶，躲在一個(gè)沒(méi)人知道的角落，獨(dú)自的悲傷，獨(dú)自的發(fā)泄，暗自哭泣。直到那一天，使阿明終于走了永遠(yuǎn)不歸的路。
——悲憤欲絕
那天，天氣很好，班里組織籃球比賽，同學(xué)們都出乎意料地?zé)崆闊崆檠?qǐng)阿明參加，那時(shí)他心里特別愉快，毫不知情的阿明萬(wàn)萬(wàn)想不到同學(xué)們心中有詭計(jì)，他們知道阿明是個(gè)書(shū)呆子，根本不會(huì)打籃球，甚至從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)。比賽前二十分鐘，阿明連球都沒(méi)有摸到。有些同學(xué)還故意把籃球打向阿明的身體，明明球藍(lán)在南，他就射北，惹得人哈哈大笑。此時(shí)，阿明恍然大悟了，原來(lái)同學(xué)們?cè)趹蚺�，在這種極度恥辱下，他選擇了離開(kāi)。
——鑄成悲劇
他決定回老家，決定一死了知，還寫(xiě)了一封遺信：我每天都沉浸在斯凌與侮辱當(dāng)中，我已經(jīng)受夠了，當(dāng)看到這封信時(shí)，我已經(jīng)去到了地球的別一邊——極樂(lè)世界，那里對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)的世界，永別了！
那天，寒風(fēng)刺骨、陰風(fēng)陣陣，萬(wàn)物沉睡在這個(gè)可怕的冬天里，而阿明卻選擇了這一天離開(kāi)。
其實(shí)，生與死往往只在一念之間！
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