小猴學(xué)藝小學(xué)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小猴學(xué)藝小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小猴學(xué)藝小學(xué)作文1
在美麗的森林王國(guó)里，要舉行一年一度的才藝比賽，小猴想得到冠軍。
上課了，小兔子和小猴子在學(xué)校里寫(xiě)作文，老師夸小兔寫(xiě)的作文好。下課了，小猴子說(shuō)：“你可以教我寫(xiě)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以。”于是在旁邊講作文，小猴在一旁三心二意、抓耳撓腮，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。小猴子心想：寫(xiě)作文太難了。
第二天，小猴子跟小鳥(niǎo)比吹喇叭。它看見(jiàn)小鳥(niǎo)吹喇叭可好聽(tīng)了，就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你可以教我嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“可以，不過(guò)學(xué)吹喇叭不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的�！毙『镒诱f(shuō)：“我不怕�！庇谑蔷透▲B(niǎo)學(xué)。小猴子吹得可難聽(tīng)了，于是小猴子放棄了吹喇叭。
第三天，小猴子看見(jiàn)小鹿有一雙飛毛腿，小猴子跑過(guò)去說(shuō)：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“可以�！庇谑切『镒泳透÷挂黄鹋懿健Ｐ『镒硬排芤蝗屠鄣脷獯跤�、滿頭大汗，小鹿在咬牙堅(jiān)持地跑步。小猴子心想：跑步太難了，我不想學(xué)了。
開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了，小兔、小鳥(niǎo)和小鹿都有了金牌，小猴沒(méi)金牌，小猴歪著嘴難過(guò)地回家了。
我知道了做事不能三心二意，要一心一意。
小猴學(xué)藝小學(xué)作文2
森林里有一所學(xué)校，這所學(xué)校里有兔可愛(ài)、猴小皮、喜鵲彩花、小鹿快銀……它們要舉辦一場(chǎng)才藝大賽。猴小皮知道了這件事，就想：我有什么本領(lǐng)呢？大家都有自己的本領(lǐng)，可就沒(méi)有。猴小皮決定也學(xué)一樣本領(lǐng)。
它想：我們班上兔可愛(ài)寫(xiě)作文好，它的作文都上電視了，我要向它請(qǐng)教一下。猴小皮向兔可愛(ài)學(xué)寫(xiě)作文，小猴聽(tīng)著聽(tīng)著就走了神。它聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)“小蘋(píng)果”的聲音就被迷住了，它把筆一扔，出去看吹喇叭了。
它看見(jiàn)喜鵲彩花吹得很好，就向它請(qǐng)教。小猴吹了幾天就覺(jué)得非�？菰�。它又看見(jiàn)小鹿快銀從它面前竄過(guò)，它想：原來(lái)小鹿快銀跑步速度和我差不多，可是它現(xiàn)在跑的好快啊。小猴把小喇叭一扔，去學(xué)跑步了。
小鹿快銀一大早就讓小猴出來(lái)跑步。猴小皮一開(kāi)始跑得來(lái)勁，都超過(guò)小鹿了。猴小皮想：跑步也沒(méi)什么難的。突然，小鹿快銀喊道：“猴小皮，跑步的速度要均勻，不要一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢。”果然，猴小皮才跑一會(huì)兒，腿就發(fā)軟了，上氣不接下氣了。它累倒在地上再也不跑了。
才藝大賽開(kāi)始了，大家都有自己的才藝，可是只有猴小皮沒(méi)有，它慚愧地站在一旁。小猴心里想：我以后再也不能做事三心二意，要專(zhuān)心致志的學(xué)好一樣本領(lǐng)……
小猴學(xué)藝小學(xué)作文3
一天，小猴出門(mén)去玩，忽然，他看見(jiàn)了小白兔。
小猴子說(shuō)：“小白兔，你在干嘛呢？”
小白兔說(shuō)：“我在寫(xiě)作文呢，老師說(shuō)我可棒了�！�
小猴說(shuō)：“我也想學(xué)。”
小白兔說(shuō)：“好啊�！�
第一天，老師說(shuō)：“小猴，你的作文書(shū)寫(xiě)得不認(rèn)真，寫(xiě)的內(nèi)容也不好�！毙『锷鷼獾卣f(shuō)：“我不學(xué)了�！�
小猴走著走著看見(jiàn)了小熊。
他問(wèn)：“小熊，你在干嘛呢？”
小熊說(shuō)：“我在吹喇叭呢�！�
小猴說(shuō)：“我還是學(xué)吹喇叭吧�！�
小熊說(shuō)：“好啊�！�
第一天，老師說(shuō)：“吹得什么呀？那么難聽(tīng)�！�
小猴又生氣地說(shuō)：“我不學(xué)了�！�
后來(lái)，小猴又看見(jiàn)了小鹿。
他說(shuō)：“小鹿，你在干嘛呢？”
“我在跑步呢�！毙÷拐f(shuō)。
“你做我的`老師吧？”
小鹿又說(shuō)：“好啊�！�
小鹿和小猴開(kāi)始跑了，小鹿在前小猴在后，忽然，小猴說(shuō)：“我不學(xué)了，我太累了。”
最后，動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了，小兔得了金牌，小熊得了銀牌，小鹿得了銅牌。小猴羞愧地低下了頭......
小猴學(xué)藝小學(xué)作文4
在一片郁郁蔥蔥的森林里，住著這樣四個(gè)小動(dòng)物：作家小白兔，音樂(lè)家小熊，體育健將小鹿，還有整天閑逛不學(xué)習(xí)的小猴子。一天，小猴子突發(fā)奇想，決心學(xué)一門(mén)技藝。聽(tīng)說(shuō)小白兔文章寫(xiě)得特別好，還有不少粉絲呢！于是就去跟小白兔學(xué)寫(xiě)文章。開(kāi)始他還寫(xiě)得挺認(rèn)真，后來(lái)就不耐煩了。他想：整天坐在家里寫(xiě)文章，多悶?zāi)�！他正在家里胡思亂想，忽然聽(tīng)到外邊傳來(lái)婉轉(zhuǎn)的笛子聲，清亮、悠揚(yáng)，他聽(tīng)得入了迷。
小猴子又覺(jué)得吹笛子挺有趣的，比光坐在家里寫(xiě)文章強(qiáng)多了。他又跑出去跟小熊學(xué)吹笛子。開(kāi)始也挺認(rèn)真的，可是好景不長(zhǎng)，他覺(jué)得練吹笛子太辛苦了，天天還得練嗓子。再說(shuō)會(huì)吹笛子也沒(méi)什么了不起的。于是，他就不想再練了。
這天，他正在森林里拿著笛子玩，忽然看見(jiàn)體育健將小鹿從森林小道跑過(guò)來(lái)，原來(lái)小鹿正在練賽跑，小猴見(jiàn)小鹿跑得非常有勁，便又要跟小鹿學(xué)賽跑。
小鹿想：小猴子跟作家小白兔學(xué)寫(xiě)文章，跟音樂(lè)家小熊學(xué)吹笛子，都是三心二意，不好好學(xué)。如今又要跟我一起學(xué)，他能學(xué)好嗎？小鹿這樣猜想著，便對(duì)小猴子說(shuō)：“你想跟我學(xué)賽跑也行，可你必須做到不怕困難，不怕吃苦，堅(jiān)持到底�！毙『镒营q豫了半天，才勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)。小鹿見(jiàn)他猶豫，就猜出了七八分來(lái)。
果然不出所料，小猴子還是以前那一套，有始無(wú)終，一樣本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)成。
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