銀杏樹(shù)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的銀杏樹(shù)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

銀杏樹(shù)作文1

　　在我們教室南邊的走廊旁，有一棵剛剛長(zhǎng)出新葉的銀杏樹(shù)。這是一顆不凡的樹(shù)，因?yàn)樗�的�?jiān)忍不拔和自強(qiáng)不息，象征著中華民族的精神。

　　在春意盎然的時(shí)節(jié)里，這棵利劍般的銀杏樹(shù)高高挺立在大地上。經(jīng)過(guò)了冬日的洗禮，雖然樹(shù)上還沒(méi)有葉子，但是到了三月底、四月初的時(shí)候，因?yàn)橛辛岁?yáng)光雨露的滋潤(rùn)，這棵銀杏樹(shù)便在春風(fēng)中冒出了嫩綠的小芽?jī)�。那些小芽�(jī)涸谖�風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，仿佛是在說(shuō)：“我好想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大長(zhǎng)高，來(lái)看看這個(gè)美麗神奇的世界��！”過(guò)了些日子，小芽?jī)洪L(zhǎng)成了綠油油的銀杏葉，銀杏樹(shù)也開(kāi)始變得生機(jī)勃勃，充滿活力了。

　　到了夏天，當(dāng)金燦燦的陽(yáng)光照射在大地，銀杏樹(shù)感到特別溫暖，于是它挺直了自己的腰桿，更加茁壯地生長(zhǎng)著。同學(xué)們?cè)阢y杏樹(shù)下快樂(lè)地玩耍，個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。幾個(gè)小同學(xué)手拉著手，擁抱了銀杏樹(shù)，他們對(duì)銀杏樹(shù)充滿了喜愛(ài)和感激，都在心里默默地祈盼它永遠(yuǎn)蒼翠挺拔。

　　秋天，銀杏樹(shù)開(kāi)始變得蒼老起來(lái)，它的葉子變成了金黃色，有的葉子已經(jīng)紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一位位披著金色羽衣的仙子在空中輕盈地跳著空中華爾茲。雖然缺少了綠葉的裝點(diǎn)，整個(gè)樹(shù)干顯得有些干枯、彎曲，有些人會(huì)認(rèn)為它已經(jīng)變得很老了，一定無(wú)法抵抗寒冷的冬天了�？墒撬鼌s蒼而不老，依然不卑不亢。

　　到了冬天，天空中下起了鵝毛大雪，大雪覆蓋在銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上，銀杏樹(shù)變成銀雪樹(shù)了。可錚錚鐵骨的銀杏樹(shù)卻依然不畏冬日的寒風(fēng)大雪，在雪中傲然挺立。因?yàn)樗鼒?jiān)信只要昂揚(yáng)向上，堅(jiān)強(qiáng)不息，就一定會(huì)迎來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。所以“公孫樹(shù)，活化石”的美譽(yù)被人們世代傳頌。

　　我愛(ài)教室旁的這棵銀杏樹(shù)，從它的身上我學(xué)到了不怕寒冷，堅(jiān)持不懈的精神。不管風(fēng)摧之，雨淋之，它都在默默地為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)，所以我愛(ài)這棵不凡的樹(shù)——銀杏樹(shù)。

銀杏樹(shù)作文2

　　秋姑娘快樂(lè)地跳著優(yōu)美的華爾茲來(lái)了。樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤，在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服。我摘下一片來(lái)，放到手中細(xì)細(xì)地?fù)崦�。它不算�?xì)滑，但也不粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的。葉子中間裂開(kāi)一條小縫，就像有人一不小心撕開(kāi)了。我把葉子朝著太陽(yáng)看去，葉子上一條條經(jīng)脈清晰地顯示了出來(lái)，多像人的血管��！我把葉片放在鼻子前深深吸了一口氣，淡淡的清香悠悠地進(jìn)入肺腑，那是大自然的味道。滿樹(shù)的葉子像一把把展開(kāi)的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。春天葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了，有的綠中帶黃，有的半黃半綠，還有的全黃了。陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，樹(shù)葉迎著陽(yáng)光被照得耀眼，仿佛可愛(ài)的生命在枝丫間躍動(dòng)；沒(méi)被陽(yáng)光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖曳。風(fēng)一來(lái)，它們就會(huì)趁機(jī)靠近，沙沙地竊竊私語(yǔ)，有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)的懷抱，飄飄悠悠地在半空中翻舞、墜落風(fēng)過(guò)了，又恢復(fù)了平靜，似乎沉浸在自己的遐想當(dāng)中，沉默不語(yǔ)。

　　這些銀杏葉既不知道什么叫死亡，也不知道春天會(huì)重新到來(lái)。它們?yōu)榇髽?shù)而生，無(wú)數(shù)的葉子做著同樣的工作把生命的`乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。這些葉子很樸素，活得默默無(wú)聞，毫不張揚(yáng)。然而，這不起眼的葉子能向人們報(bào)告春天的消息，帶給人們希望和喜悅；還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的綠陰；當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，它甘愿犧牲自己，回歸到大樹(shù)的根基，重回大地的懷抱。

　　秋天的銀杏葉，遠(yuǎn)沒(méi)有春夏的葉子那樣生機(jī)勃勃，但它是一種飽滿的成熟！它因?yàn)槎�得了奉獻(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無(wú)私地默默奉獻(xiàn)。冷風(fēng)拂過(guò)，金黃色的銀杏葉飄落而下，像在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事

銀杏樹(shù)作文3

　　在我們的學(xué)校里，有一棵銀杏樹(shù)。

　　這棵銀杏樹(shù)直插天空，樹(shù)干粗糙，活像布滿了皺紋的臉。深褐色又略微帶灰色的樹(shù)皮像件大衣似的裹在樹(shù)干上。樹(shù)皮非常毛糙，裂開(kāi)了一條又一條傷痕。一個(gè)個(gè)樹(shù)瘤長(zhǎng)在樹(shù)干上，大小不一，一看就明白這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)。樹(shù)干上，分出許多枝條。四面八方向上空伸展。枝條上的小枝丫更是成千上萬(wàn)，長(zhǎng)的、短的、粗的、細(xì)的？構(gòu)成傘狀。

　　有一次，我在樹(shù)干上發(fā)現(xiàn)了一根小小的枝桿，桿上有幾片葉子，又扁又小，可銀杏葉是扇子形的呀！我很奇怪，樹(shù)桿上怎么會(huì)長(zhǎng)出不一樣的葉子呢？我查了查資料，知道了這是寄生樹(shù)。具體是這樣的：寄生樹(shù)的根不是扎在泥土里，而是扎在另一棵樹(shù)的軀體內(nèi)，生物學(xué)稱(chēng)這一現(xiàn)象為“寄生”，其樹(shù)則稱(chēng)為“寄生樹(shù)”。他們汲取被寄生的樹(shù)的養(yǎng)料和水分來(lái)供應(yīng)自己生長(zhǎng)的大部分需要。由于長(zhǎng)期過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的可恥生活，所以他們變得越來(lái)越懶惰，就連自己原本用來(lái)制造養(yǎng)分的葉子，也逐漸退化，變得很小或缺乏葉綠素了。寄生者檀香樹(shù)就十分狡猾，它能夠把自己的劣跡巧妙地隱蔽起來(lái)，使人難以察覺(jué)，這種不勞而獲的“典型范例”，同學(xué)們可千萬(wàn)不能學(xué)它呀！

　　學(xué)校的這棵銀杏樹(shù)一年又一年地陪伴著我們。春天，銀杏樹(shù)泛出一片淡淡的綠，嫩芽?jī)喝�五成群，害羞地�(cái)D在一起望著外面的世界�？粗�嫩芽?jī)�，我總感覺(jué)心中充滿希望；夏天，銀杏樹(shù)綠得發(fā)亮，鮮艷得好像是染料染上去的，馬上就要滴下來(lái)似的。它是那么的生機(jī)勃勃，充滿活力；秋天，樹(shù)葉黃了，飄落下來(lái)，如同飛撲的蝴蝶，迫不及待地投入大地的懷抱。是多么柔美的一幕啊！冬天，葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，銀杏樹(shù)卻還是那么高大挺拔？

　　學(xué)校的這棵銀杏樹(shù)，是一位慈祥的老人，又是一位勇敢的戰(zhàn)士，守護(hù)著美麗的校園。它有許多的奧秘值得我們?nèi)ヌ剿鳎�又有許多故事等待我們?nèi)�傾聽(tīng)？它那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神更值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！

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