實(shí)用的小學(xué)生的作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
“嘴”能夠說(shuō)話能夠吃飯，概括起來(lái)講就是“為人民服務(wù)！”如果“嘴”用多了就變成了多嘴多舌管不住自己的嘴了。
愛(ài)說(shuō)話是小孩子的天性，尤其在副科課的時(shí)候同學(xué)們更是釋放了天性。54個(gè)人有40多張嘴在說(shuō)話。老師一張嘴怎么喊也喊不過(guò)40多張嘴。每次老師喊完一次，“吶喊”聲還是會(huì)“春風(fēng)吹又生”的�！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀老師之多艱！”
又是一節(jié)計(jì)算機(jī)課，不出我所料，老師剛走班級(jí)馬上就炸開(kāi)了鍋。有幾個(gè)人（包括我）已經(jīng)習(xí)慣了在這樣的環(huán)境下寫(xiě)作業(yè)。于是我拿出了本和筆若無(wú)其事地寫(xiě)了起來(lái)。“劉馨陽(yáng)我值周單丟了，幫我找一下�！瘪R慶斌著急地對(duì)我說(shuō)�？此钡臉幼游铱偛荒芤�(jiàn)死不救吧。我?guī)退艺疫@，找找那就是找不到。這時(shí)李浩軒又來(lái)了，他要借我的正方體用一下。我以為他要學(xué)幾何，就借給他了。然后接著幫馬慶斌找值周單�？煲^望打算放棄的時(shí)候，他下意識(shí)的翻了一下書(shū)包，找到了一張紙上面赫然寫(xiě)著三個(gè)大字：“值周單！”我簡(jiǎn)直崩潰了，我們用了一節(jié)課的時(shí)間去找一個(gè)本來(lái)就在書(shū)包里的東西，從來(lái)沒(méi)有這樣的頹廢失敗過(guò)，心里十分沮喪。我看了一眼李浩軒，他正在那兒熱火朝天的`玩兒那個(gè)正方體還大聲的吵鬧。我氣不打一處來(lái)，一下子奪回了正方體。
這時(shí)老師來(lái)了，她顯然十分生氣，怒氣沖沖的看著我們。教室里鴉雀無(wú)聲了，老師罰我們寫(xiě)檢查，說(shuō)說(shuō)這節(jié)課都干了什么，為什么要大聲吵鬧。因此，這篇優(yōu)秀的小作文兒就誕生了。但我還想和老師說(shuō)一句：“對(duì)不起，下次一定改正！”
小學(xué)生的作文 篇2
在一座樹(shù)木茂盛的森林里，住著一對(duì)可愛(ài)的小兔雙胞胎比利和比琴。
一天，比利和比琴在池塘邊玩耍，池水清清的、藍(lán)藍(lán)的，旁邊，蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了。它們?cè)谇迩宓�、藍(lán)藍(lán)的池水里互相潑水、嬉戲。在隨風(fēng)舞動(dòng)的蘆葦蕩里躲貓貓、撓癢癢。轟隆隆，轟隆�。∵@聲音好像炸雷一樣，一下子就把它們從美好的情景里拉了出來(lái)。
比利說(shuō)：“我們還是快點(diǎn)回家吧，萬(wàn)一下雨了那可就糟啦！”它們飛快地跑著，但是，它們哪能比得過(guò)雨啊。嘩，嘩，不一會(huì)，就下起了小雨，雨越下越大，把比利和比琴弄得渾身濕淋淋的。它們冒著大雨往家跑，“終于到家啦”比利和比琴異口同聲地說(shuō)，它們把今天所有它們?cè)庥龅氖露几嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢層指嬖V了兔爸爸。因?yàn)橥冒职质且晃话l(fā)明家。它得知后，發(fā)明了一種叫傘的.東西，給比利和比琴每人一把。比利和比琴很喜歡這兩把傘，到哪兒去都要帶著它們。
第二天，比利和比琴帶著雨傘去找其他的小伙伴，它們玩躲貓貓，玩老鷹捉小雞，玩貓捉老鼠……突然，下起瓢潑大雨，比利和比琴撐開(kāi)各自的傘帶著大伙高高興興地回家了。
小學(xué)生的作文 篇3
愛(ài)的味道是怎么樣的？我想那應(yīng)該是苦澀而甜美的吧。但這兩種味道并不相沖突，而是完美的融合在一起。
初中了，能待在家里的大大縮短。因?yàn)閷W(xué)校是寄宿制的，所以一個(gè)星期中只有幾乎兩天的時(shí)間在家。在家的這兩天，對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂無(wú)比珍貴。我多么希望在這兩天里，時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，多么希望時(shí)鐘上那細(xì)長(zhǎng)的秒針能轉(zhuǎn)動(dòng)的再慢一點(diǎn)。
去年暑假的時(shí)候，我去學(xué)校參加了軍訓(xùn)，為期九天。那是我第一次獨(dú)自一人生活在一個(gè)陌生的環(huán)境里，第一次與完全素不相識(shí)的老師，同學(xué)生活在一起，而且時(shí)間那么長(zhǎng)。新同學(xué)友善又如何？難道比得了曾經(jīng)一起瘋一起鬧的老朋友？新老師善解人意又如何？難道比得了曾經(jīng)對(duì)我們又嚴(yán)又愛(ài)的老師？我每天看著寢室里的同學(xué)給父母打電話，哭的淚眼朦朧；看著前來(lái)寢室探望的家長(zhǎng)與自己的孩子親密無(wú)間的樣子，我的心何嘗不是揪著的？自是無(wú)處發(fā)泄。于是什么都忍著，憋著。有誰(shuí)知道在那歡樂(lè)笑顏背后的落寞？
軍訓(xùn)完回到家，自是帶著一身的新鮮感。在學(xué)校時(shí)，本以為回到家不會(huì)太傷心、難過(guò)，可回到家時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)自己是那么矯情，見(jiàn)到父母，便感覺(jué)有一種晶瑩的物體在眼眶里打轉(zhuǎn)�？墒俏胰讨耍采�.逼了下去，我知道我不能哭，因?yàn)檫@樣爸爸媽媽會(huì)很傷心。
坐在沙發(fā)上，我一直在和爸爸媽媽講著學(xué)校里的新鮮事，企圖給他們，也給自己帶來(lái)一些正能量，盡管有些勉強(qiáng)。等我終于停下不講，媽媽的一句“在學(xué)校過(guò)的怎么樣，開(kāi)心嗎？”卻直直戳中了我的心窩。知女莫若父母，果然，最關(guān)心理解我的人是他們。他們明白我出這些樣子只是勉強(qiáng)，他們是最熟諳我性格的人，又怎么可能聽(tīng)不出我語(yǔ)氣中的絲絲不在意？這時(shí)我才明白，在他們面前我完全不必裝模作樣，只要最真實(shí)的自己。他們喜歡的，也是那個(gè)最真實(shí)的我。于是，我十分坦誠(chéng)的說(shuō)出了自己在學(xué)校的所有情況，以及我的感受。他們聽(tīng)后自然不會(huì)太開(kāi)心。看著他們的樣子，我的心仿佛又一次糾結(jié)在一起，很痛，卻很甜蜜。這就是所謂痛并快樂(lè)著嘛！
父母就是這樣，他們永遠(yuǎn)最?lèi)?ài)我們，而且愛(ài)的是那個(gè)最真實(shí)的我們。他們的愛(ài)有時(shí)會(huì)令我們捉摸不透，會(huì)令我們感到苦澀，但無(wú)可厚非的是，這份愛(ài)帶給我們的甜蜜感受卻一點(diǎn)也不假，只是需要我們慢慢地去體會(huì)，品嘗。
小學(xué)生的作文 篇4
親愛(ài)的爺爺：
原諒我沒(méi)去看您，致此，含淚寫(xiě)下這封信，希望在天國(guó)的您能收到。
在天國(guó)，一切都還好嗎？還像您走的時(shí)候那么溫暖嗎？還能吃到你生前愛(ài)吃的點(diǎn)心嗎？我托爸爸給您帶了一些，不知合不合您的胃口。我和奶奶很好，我比您走得時(shí)候長(zhǎng)高了許多，兩個(gè)哥哥都結(jié)婚了，過(guò)得很好奶奶的風(fēng)濕病也很少犯了。你不必掛念。
記得您生前跟我說(shuō)過(guò)：“五月，是令人欣慰的月份，如果誰(shuí)在五月份走了那么這人一定帶著遺憾，五月是最美的月份，不冷也不熱，是學(xué)習(xí)和勞動(dòng)最好的時(shí)機(jī)也是播種希望的時(shí)候你一定要抓緊啊。不能讓時(shí)光白白浪費(fèi)呀�！蹦菚r(shí)酷愛(ài)游泳的'我爭(zhēng)辯道：“七八月份才是最好的在小河里游泳才是最?lèi)芤獾��！倍F(xiàn)在你在五月份走了被疾病折磨痛苦的走了，帶著遺憾走了，帶著我的思念走了，悄無(wú)聲息地走了……
是�。∥椰F(xiàn)在才感受到，原來(lái)五月是最美好的月份。而在這美好的月份你走了。播種著我的沒(méi)有收獲的思念。
愿在天國(guó)一切都好。
20xx年xx月xx日
您生前最疼愛(ài)的人：xx
小學(xué)生的作文 篇5
親愛(ài)的伊拉克小朋友們：
你們好！
我是你們遠(yuǎn)在千里之外的中國(guó)小朋友。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我真為你們感到高興�？伞銈�?cè)久利惖募覉@，現(xiàn)在已經(jīng)被摧殘得成了一片廢墟，家沒(méi)了、學(xué)校沒(méi)了、甚至連親人也失去了，你們心里一定很傷心、很痛苦。不光是你們，當(dāng)世界人民在電視中看到你們悲慘的遭遇時(shí)，也流下了同情的眼淚。
我是一個(gè)生活在和平環(huán)境下的女孩，十分幸福。我只想告訴你們：振作起來(lái)吧！雖然你們失去了最?lèi)?ài)的親人，但你們不是又多了千萬(wàn)個(gè)朋友嗎？“面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)好起來(lái)的�！睋肀魈欤瓮惠喰碌奶�(yáng)升起在你們的面前。你們的家園現(xiàn)在正在修復(fù)之中，總有一天，它會(huì)重新建成的`�，F(xiàn)在世界已經(jīng)恢復(fù)了安寧，你們也不要對(duì)美國(guó)記下太多的仇恨，畢竟一個(gè)人心里總還牽掛著恨，也是不好的。
對(duì)了，“六一”兒童節(jié)就快到了，在這里，我代表全中國(guó)的少年兒童，向你們發(fā)出最真摯的祝福：“六一”快樂(lè)！也希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，把過(guò)去的種種悲傷、難過(guò)、痛苦統(tǒng)統(tǒng)拋棄，去迎接新的春天！
此致，
敬禮！
一位中國(guó)小朋友
20xx年5月5日
小學(xué)生的作文 篇6
小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下，爸爸就教我讀詩(shī)詞。
我讀詩(shī)、詞開(kāi)始于某個(gè)春天，《春曉》就是我學(xué)會(huì)的第一首詩(shī)，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！蔽覇�(wèn)爸爸什么是“花落知多少�！卑职终f(shuō)：“咱后院不是有花園嗎？春雷響后，不是滿地都是花瓣嗎？！”“噢！”原來(lái)意思可以這樣表達(dá)，詩(shī)詞可以表達(dá)這樣的意境，由此我對(duì)詩(shī)詞逐漸產(chǎn)生了興趣。
就這樣，我一首一首讀了下來(lái)，《憶江南》讓我“品嘗”到了江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特景觀；《夏日絕句》讓我感受到了項(xiàng)羽的愛(ài)國(guó)之情；《聲聲慢》則讓我體會(huì)到了李清照悲慘的生活。讀到《竹石》這篇詩(shī)怎么也體會(huì)不透，于是我就聯(lián)想到我家后山上那片竹林，平日里，我經(jīng)常去玩，看到竹子的根深深扎入石頭的`縫隙里。頑強(qiáng)不屈，怎么也搖不動(dòng)，推不倒。
我讀詩(shī)詞讀得入了迷，整天手不離它。讀到《游子吟》，我眼前仿佛出現(xiàn)了“慈母手中線，游子身上衣。”的情景：母親的銀發(fā)在殘燭的映照下，顯得更為蒼白，“��！”一不小心在穿針時(shí)扎到了手指，而她卻把流血的手指默默地塞進(jìn)了嘴里，繼續(xù)專(zhuān)心地穿引起來(lái)。
這天，我正在讀《秋思》，“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！焙屯醢彩瘜�(xiě)的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！眱上嗪魬�(yīng)，再一對(duì)比，啊，原來(lái)同一個(gè)主題，同一種思想，有那么多寫(xiě)法呀！
詩(shī)詞伴隨著我成長(zhǎng)，我讀的詩(shī)詞也越來(lái)越深?yuàn)W。其中像李白的《將進(jìn)酒》，被我摘抄到了日記本中，好天天讀天天去體會(huì)。
現(xiàn)在，我可以說(shuō)，我和唐詩(shī)、宋詞是兄弟，和李白、杜甫、陸游、李清照是朋友�？晌抑涝�(shī)、詞是不一樣的海洋，需要我們繼續(xù)努力去挖掘。
小學(xué)生的作文 篇7
“我們的家鄉(xiāng)，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上流淌……”這是多么美妙的歌聲�。∵@首歌不僅表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)自己家鄉(xiāng)新面貌的贊美，而且還表達(dá)了對(duì)祖國(guó)未來(lái)一定會(huì)更加美好的堅(jiān)定信心，充滿了勞動(dòng)的歡快，充滿了對(duì)新生活的渴望。
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想起了家鄉(xiāng)的田野。冬天，麥苗在寒冷中不畏嚴(yán)寒，積蓄成長(zhǎng)的力量，在與嚴(yán)冬的抗?fàn)幹械却禾斓牡絹?lái)；春天，田野里春意盎然，生機(jī)勃勃，春芽以頑強(qiáng)的`生命力，穿越冬的嚴(yán)寒，噴薄而出。孩子們?cè)谔镆袄锬阕肺亿s，感受著大自然深切的呼吸，笑啊，跳啊，連天空中的風(fēng)箏，田野里的蝴蝶，飛行中的燕子也不由得翩翩起舞，自由飛翔。
麥子熟了，沉甸甸的麥穗壓彎了麥子的腰，顫顫巍巍的在訴說(shuō)著豐收的希望，看！麥浪滾滾：聽(tīng)！機(jī)器轟鳴；瞧！麥場(chǎng)的小麥堆成山，飽滿的麥粒像金子一樣。農(nóng)民伯伯臉上綻開(kāi)了滿意的笑容，一年辛苦沒(méi)有白費(fèi)，今年又是一個(gè)豐收年。
我好想去勞動(dòng)呀，好想親身體驗(yàn)一下豐收的喜悅，在一份汗水、一份收獲中，讓自己慢慢成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校是田野，我們的祖國(guó)是田野，孩子們的未來(lái)是田野，我們要充滿自信，擁有希望，好好學(xué)習(xí)，不畏艱難，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)辄h的九十周歲生日獻(xiàn)上一份厚禮，為祖國(guó)的繁榮昌盛奉獻(xiàn)力量。
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