我們班的施浩楠寫(xiě)人作文
我們班有一個(gè)十分“苗條”的男同學(xué)，他的名字叫做施浩楠。
瞧他，身高中等，長(zhǎng)得白白嫩嫩的，弱不禁風(fēng)，撩開(kāi)袖子一看，好家伙，細(xì)得跟竹竿似的。施浩楠有一對(duì)小眼睛，小鼻子，和一張櫻桃小嘴，別說(shuō)，仔細(xì)看，還真像個(gè)小姑娘呢。
施浩楠的小眼睛上午長(zhǎng)著不長(zhǎng)的睫毛，可施浩楠卻把眼睛寶貝得不行，坐會(huì)兒眼保健操還得把睫毛小心翼翼地往上拔兩拔。我提醒他，他卻不以為然，一邊拔，一邊做眼保健操，卻十分冷靜，絲毫沒(méi)有“手忙腳亂”的'感覺(jué)。
迷糊的他，做事磨磨蹭蹭，許多事兒還由爸爸干著。這不，他又開(kāi)始犯迷糊了。今天，老師問(wèn)施浩南：“浩南，今天衣服誰(shuí)給你穿的？”施浩楠不說(shuō)話，好像在回憶今天早上起床的情景�？词┖崎徽f(shuō)話，老師耐著性子，又問(wèn)：“誰(shuí)給你穿的？”他還是不說(shuō)話。同學(xué)們卻銷聲議論開(kāi)了：“肯定是他爸爸唄。”“說(shuō)不定是他姐姐呢。”他還是沉默不語(yǔ)。老師又問(wèn)了一遍，施浩楠才慢慢悠悠地、平靜地看著老師說(shuō)：“我不知道了。”同學(xué)們又議論開(kāi)了：“這都會(huì)忘？”……
施浩楠雖然時(shí)不時(shí)地會(huì)犯迷糊，但他的朗讀卻是我們班男生中數(shù)一數(shù)二的。偶爾老師讓他朗讀課文，他就會(huì)慢慢地站起來(lái)，拿起課本，聲情并茂地讀起來(lái)。有時(shí)，老師讓大家自己舉手朗讀，施浩楠也不會(huì)放過(guò)機(jī)會(huì)，總是把手舉得高高的。
這就是我們班那個(gè)“深愛(ài)”著睫毛，迷糊而又熱愛(ài)朗讀的施浩楠。
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