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神奇的想象作文

時(shí)間:2022-01-15 10:41:53 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

精選神奇的想象作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的神奇的想象作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選神奇的想象作文合集7篇

神奇的想象作文 篇1

  神奇的教室某一天天氣不太好,體育課就在教室里上了。

  我由于非常無聊而心情低落。突然,靈光一閃,我想:如果有一間神奇的教室就好了!

  這種教室的面積很大,墻壁也非常特別:到處是花花綠綠的泡泡糖,而且這種泡泡糖不僅很大而且透明,永遠(yuǎn)也吹不破。上課時(shí),我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里,十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味,可以讓里面的學(xué)生專心致志聽課,認(rèn)真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。

  在這間神奇的教室里,不會(huì)有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象,那是因?yàn)橐坏┛煲l(fā)生事故時(shí),地面上會(huì)出現(xiàn)一雙雙無形的手,把這個(gè)學(xué)生托起來;上課時(shí),如果有的學(xué)生覺得冷或熱,地面就會(huì)自動(dòng)輸送冷氣或熱氣,讓你感覺很舒服;教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時(shí),它會(huì)自動(dòng)隨心所愿的把粉筆字消失,而且不留粉筆灰,為上課的老師帶來健康,讓聽課的學(xué)生更好地成長;當(dāng)然,就連教室的窗戶和門也很安全,沒有經(jīng)過身份驗(yàn)證,小偷也光顧不了。

  期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前!

神奇的想象作文 篇2

  大家千萬別以為電腦只是拿打打游戲放松自己用的,它還有一些妙用,不過還有壞處。

  健康的上網(wǎng)能讓我們開拓知識面,電腦還有一些更大的作用。電腦能讓我們在網(wǎng)上獲得一些來自全國各地的信息,讓我們的信息量變大,課外知識量也就更大。它還能讓我們坐在家里輕松的一點(diǎn)鼠標(biāo),要買的貨物便會(huì)迅速送上門來;有些只能在電影院里看的電影,只要在電腦上下載好,自己便可以坐在家里看著電影,還不用花費(fèi)自己的一分錢。電腦的好處很多,可是壞處也不少呀,就讓我來向大家說一說電腦的害處到底有多少吧?

  現(xiàn)在,有一些同學(xué)應(yīng)為在電腦上看了一些不良的網(wǎng)站而走上了犯罪的道路上,可天網(wǎng)恢恢終有一天會(huì)被警察抓住了。而另一些同學(xué)因?yàn)橥嬗螒蛲嫔狭税a,天天都背著家長玩電腦,拿著家里的錢去買什么點(diǎn)卡然后在沖到了游戲里,一而再再而三地這們。如果在持續(xù)下去的話家里的錢總有一天會(huì)被賣光的。是一種多么浪費(fèi)的行為呀!有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W習(xí)一落千丈,深深地不能自拔這是多么不好的行為呀!

  同學(xué)們我們要健康上網(wǎng),不要讓不良的網(wǎng)站給迷惑了,走上了那一些不該走的道路,我們一定要健康上網(wǎng),快樂學(xué)習(xí)。

神奇的想象作文 篇3

  神奇的潛水艇 在這個(gè)地球上,還有無邊的宇宙是我都還沒去探索。所以我們要發(fā)明潛艇,去探索更深的世界。

  這個(gè)潛水艇的外殼十分堅(jiān)硬,有著兩級的通訓(xùn)裝備,可以隨時(shí)和陸地上的人聯(lián)系,里央的食物全都是自助的,可以撐好久。如果這個(gè)潛艇受到了敵人或者海洋生物的破壞,它會(huì)派出機(jī)器人去攻擊,內(nèi)部還有雷達(dá),就和神話故事中的千里眼一樣,在一千里以內(nèi),沒有生物可以躲過我們的雷達(dá)。

  如果我的船沉到了深海,水壓實(shí)在是太強(qiáng),我們的玻璃也不會(huì)有事,如果水太深太黑的話,我們的燈會(huì)指導(dǎo)我們方向,使我們不會(huì)迷失方向,如果海龍卷和風(fēng)暴來的時(shí)候,我們將封閉窗戶,把“鐵腿”扎到海床里,等到風(fēng)暴停止。

  如果前面的路被擋住的話,它會(huì)升到水面,然后飛到空中,飛過那個(gè)阻擋我們?nèi)ヂ返臇|西。如果見到人類從未發(fā)現(xiàn)的生物,可以使用潛艇的攝像機(jī)把它記錄下來,如果遇到潛水員,可以用水下麥克風(fēng)與他(她)通話。

  如果真的有這樣的潛艇就好了,不過我相信科學(xué)家們一定會(huì)更加進(jìn)步設(shè)計(jì)出來的。

神奇的想象作文 篇4

  現(xiàn)在,人人都講環(huán)保,又建設(shè)了國際旅游島,環(huán)保成了一件大事,因此,我想設(shè)計(jì)并發(fā)明一款適合海南的超智能環(huán)保車。

  現(xiàn)如今的車輛燒的都是油,排的都是二氧化碳,一點(diǎn)也不環(huán)保,而我設(shè)計(jì)的這款車是用電能的,排出的是清新的空氣,這款車和普通的車沒什么二樣?墒莾(nèi)部結(jié)構(gòu)就大不一樣了,在路上它可以依靠太陽能充電,如果是陰天也沒關(guān)系,它可以靠兩根天線來遠(yuǎn)程接收風(fēng)電站的電能,而且“尾巴”還可以吸收多余的二氧化碳,所吸收的二氧化碳可以轉(zhuǎn)化成車輛的動(dòng)力來源使用,完全不用擔(dān)心這車在路上和你耍小脾氣“罷工”呢。

  車內(nèi)有許多按鈕,不要小看它們,它的功能多著呢!在方向盤上有一個(gè)紅色的按鈕,是緊急按鈕。如果有危險(xiǎn)發(fā)生,按一下這輛車就會(huì)堅(jiān)如磐石,假如地震時(shí)一個(gè)大石頭落下來碰到你的車,你在車?yán)镆脖WC毫發(fā)無損,一個(gè)黃按鈕,按下它,車就會(huì)變成一艘潛艇,在水里潛多深都行,它有一個(gè)壓力排解器,會(huì)把水壓轉(zhuǎn)化成空氣,存在艇內(nèi),艇一出海面空氣就會(huì)排出,十分環(huán)保,還有一個(gè)藍(lán)色按鈕,它會(huì)讓車變成可以飛的飛行器,可以在空中飛行……

  如果家中沒有專用的停車庫,也不用發(fā)愁,這款車有一種特殊功能,就是可以無車能敵的智能收縮功能,這款車可以讓車子整體變小,小得就只有一個(gè)小柜子般大小,這樣不是既節(jié)省空間,又安全舒適嗎。而它縮小后有一個(gè)特別奇特的功能,就是它可以凈化房間里的空氣,這相當(dāng)于在一個(gè)小房間里面種了一棵大樹,它是一款絕對的環(huán)保車。

  等我長大了,我就發(fā)明設(shè)計(jì)出這款車,雖然現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)起來有些困難。但是天下無難事,只怕有心人,F(xiàn)在全世界都在提倡環(huán)保,我的理念一定會(huì)得到國家和社會(huì)的支持的,我想這種車叫:“環(huán)美?國昌”,祝環(huán)境越來越美,國家越來越昌盛。

神奇的想象作文 篇5

  “如果,有一家復(fù)印店能復(fù)印天氣就好了。”我趴在窗邊低語。忽然我四處亂竄的眼睛發(fā)現(xiàn)了一家名叫‘神奇的復(fù)印店’,我心想:“這家復(fù)印店哪里來的,我咋從來都沒有看見過呢?”心里蠢蠢欲動(dòng)的好奇心在驅(qū)使著我向那家復(fù)神秘的復(fù)印店一探究竟……

  “額…怎么只有一臺復(fù)印機(jī)”我在店里四處走著邊說,”有沒有人啊?”“有人,我們這里什么都能復(fù)印。請問你需要復(fù)印什么呢?”不知從哪里出現(xiàn)了一位中年男子。我半信半疑的說:“真的能復(fù)印任何東西?那我要復(fù)印天氣行嗎?”他說:“可以可以,那你要復(fù)印什么天氣你呢?”“我要晴天!”我剛說完,就看見那臺復(fù)印機(jī)嗡嗡的響,打印出來的`紙張出現(xiàn)了一個(gè)太陽形狀。我看見后氣憤的說:“就一張印著太陽的破紙,拿這個(gè)這有什么用!”他一臉平靜的說:“呵呵,別看它只是一張印著太陽的‘破紙’。只要你撕下它那今天就會(huì)是晴天!薄罢娴?”我說著就慢慢的走回了家。

  ‘轟隆隆~!’豆子般的雨滴跟隨著一道似能把天劈開的閃電打在了窗戶上,忽然天的怒吼也突如其來的降臨到了這里。我忽然想到了昨天復(fù)印店復(fù)印的那一張紙,我到處翻找終于找到了我立刻撕下了那張紙。神奇的事情發(fā)生了,漆黑的烏云沒有了,有的是那潔白的云彩;沉悶的空氣沒有了,有的是那清涼的空氣;怒吼的雷聲沒有了,有的是你清脆的鳥鳴。

  驚訝寫滿了在我臉上,我還想去復(fù)印幾張。可是卻不見了,有的是一行字寫著:改變天氣只是一時(shí)的念頭,不能一直的依賴,只能用自己的雙手來改變。慢慢的字隨著風(fēng)消失了……

神奇的想象作文 篇6

  我們的學(xué)校離開了擁擠的車流和人群,懸在了半空中。

  巨大的蘑菇型學(xué)校出現(xiàn)在我面前,我迫不及待地跑進(jìn)了校園,同學(xué)們有的在白云做成的操場上玩耍,有的在彩虹做成的跑道上奔跑,熱鬧極了。

  忽然,喜羊羊和美羊羊微笑著向我走來,它們帶我來到了一個(gè)“心”形的教學(xué)樓。按了一下“三年級二班”的按鈕,嗖的一下就來到了教室,桌椅、書本、筆也接二連三地?cái)[在了我的面前。這時(shí),耳旁傳來了“親愛的同學(xué)們,上午好”的聲音,哇,原來電腦老師正在繪聲繪色地講課,它一會(huì)兒開懷大笑,一會(huì)兒號啕大哭……黑板也變成了大屏幕,上課的內(nèi)容只要輕輕一點(diǎn)就出現(xiàn)了,我們都被吸引住了。下課了,桌椅板凳瞬間消失了,隨之游樂場出現(xiàn)在我們面前,同學(xué)們都選擇自己喜歡的游戲盡情玩耍。

  未來的學(xué)校真是太神奇了,你們喜歡嗎?

神奇的想象作文 篇7

  二零一八年二月十六日上午九時(shí),“那里也是人間”一行99位冬令營的成員們,很快在校門口集合完畢,然后列隊(duì)跑步前往學(xué)校后邊的大操場。

  一

  “哎呀!這是什么冬令營呀?大年初一還來學(xué)校操場出早操呢!真沒勁!鄙砗笥腥舜舐暤乇硎静粷M,我回頭一瞄,只見他們已經(jīng)減緩腳部,在轉(zhuǎn)彎處消失了身影。

  也有的同學(xué)邊跑邊發(fā)著牢騷:“呵呵!沒想到竟然還把最愛的春節(jié)也改成愚人節(jié)來過了,真是愚人節(jié)呀愚人節(jié),你可把我們大家‘愚’到家了!

  有些理性的同學(xué)也開始不鎮(zhèn)靜了,因?yàn)檫B一個(gè)老師的影子都沒看到,嘴里不禁也開始嚼巴起火藥星子:“哎!我們學(xué)校的這個(gè)學(xué)生會(huì)看樣子要集體換屆了,這玩笑開得也未免太過了!

  總之說什么的都有,嘰嘰喳喳邊跑邊說。大家雖然已經(jīng)表現(xiàn)出極不情愿的樣子,但還是堅(jiān)持向前跑著。掉隊(duì)的同學(xué)不斷增加,我清楚地聽到身邊的金鈺錦同學(xué)沒好氣地說道:“學(xué)生會(huì)的這些人們,忽悠人也太沒邊際了,本姑娘才不跟你們繼續(xù)玩這過家家了。”只見她一屁股坐在路旁的水泥道牙上,低頭不語。此人名叫范延凱。

  操場上顯得空空蕩蕩,只聽春節(jié)的鞭炮聲在不遠(yuǎn)處的社區(qū)里此起彼伏,先是在地上轟隆一聲,接著就在空中噼啪又是幾聲爆炸開來,更多的像是空中的機(jī)關(guān)炮密集的響起來,真像是一場前所未有的大空戰(zhàn)正在頭頂上展開。但大家誰也沒心思欣賞這節(jié)日里的喜慶氣氛,一個(gè)個(gè)心里充滿了怨氣,長嘆短息的埋怨著這個(gè)出奇搞笑的“愚人節(jié)”。

  二

  好奇怪,我并沒有戴耳機(jī),但耳朵里卻響起了清晰的聲音,這不正是我們班主任唐老師的聲音嗎?她怎么會(huì)對我講話呢?她又在哪里給我講話呢?

  “丁元杰同學(xué),請你立即整理好隊(duì)伍,接送‘那里也是人間’冬令營同學(xué)們的飛船馬上就要在大操場降落了!

  唐老師說話了,此時(shí)我心頭的疑慮和陰影頓時(shí)消失的煙消云散。誰不知道我們的唐老師那可是旅游大家,前幾天還在前往南極的途中呢,怎么突然就來到學(xué)校的上空,真是神了。此時(shí)我立刻精神大振。

  “同學(xué)們:請集合……”

  “同學(xué)們:請報(bào)數(shù)……”

  此時(shí),冬令營成員的人數(shù),最后一個(gè)報(bào)數(shù)的人再也不是99人了,而是69人了,我顧不上糾結(jié),更顧不上左顧右盼,只是鸚鵡學(xué)舌般地把唐老師的命令一字一句地傳達(dá)給同學(xué)們,這些話里有乘坐飛船的注意事項(xiàng)(千萬注意:是飛船,而不是飛機(jī)。),這里也有這次前往的神奇的目的地名稱(千萬注意:是陽光城,而不是滑雪場。)

  說時(shí)遲那時(shí)快,只見一艘圓型的飛艇瞬間出現(xiàn)在頭頂,它先是銀白色的一個(gè)圓球,逐漸由小變大,由銀白色逐漸變成發(fā)散著粉紅色淡雅光芒的圓球,由一盞孔明燈迅速變成一個(gè)大圓球,飛速懸停在我們面前10多米處的草坪上,它即沒有一點(diǎn)兒聲響,哪怕是蚊子嗡嗡般的聲音也聽不到,更沒有吹起一點(diǎn)兒涼風(fēng),就連女同學(xué)蓬松的秀發(fā)都沒有一根兒飄起來。

  “哇塞!好漂亮的一艘飛船呀!蓖瑢W(xué)們口中一片噓聲。

  此時(shí)面對我們一側(cè)的飛船突然徐徐打開一扇大門來,只見兩扇大門是同時(shí)向兩邊滑動(dòng)的,門口的上方閃動(dòng)著“歡迎‘那里也是人間’冬令營的同學(xué)們!”唐老師熱情地?fù)]著手,招呼大家立即登上飛船。

  嗨!奇怪,奇怪,真奇怪,唐老師怎么會(huì)在飛船上向我們招手呢?她是從哪里上的飛船呢?一連串的問題瞬間在腦海里閃過,時(shí)間緊,哪能讓我多想。

  就在飛船關(guān)上艙門的剎那間,有幾位同學(xué)從教學(xué)樓那邊揮著手,拼命朝飛船飛奔而來,嘴里喊著什么,一點(diǎn)兒也聽不清楚?上В瑸闀r(shí)已晚,飛船已經(jīng)“嗖”地一下彈起來,瞬間鉆入云間。雖然沒有飛船發(fā)射時(shí)的轟鳴聲和同時(shí)噴發(fā)出的大火與煙云,但速度絲毫不比那些火箭慢。那幾個(gè)十幾分鐘前偷偷離開隊(duì)伍的同學(xué)們只是傻傻地站在原地,一個(gè)個(gè)跺著腳,抱怨自己的聰明過頭和三心二意。

  三

  飛船內(nèi)部是一個(gè)圓球型狀的空間,在圓球的邊沿立體安裝著一圈又一圈的座位,每一排有三個(gè)座位,配有一個(gè)懸窗,可以向外觀看綺麗夢幻般的風(fēng)景。飛船的中間是一個(gè)圓型的大廳,有三層圓盤形狀的平臺組成,周圍沒有墻壁,每層都與邊沿的座位走廊用漂亮的轉(zhuǎn)動(dòng)曲橋相連。也就是說,你如想過去消費(fèi),只需按一下扶手上的一個(gè)綠色按鈕,那座曲橋就會(huì)慢悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)到你的座位前走廊內(nèi),禮儀小姐會(huì)用一種溫柔而甜美的聲音邀請道:“先生(或是女士),歡迎你前去消費(fèi)!

  我大概用目光瀏覽一遍,發(fā)現(xiàn)一層好像是舞池,二層更像咖啡廳,三層一定是餐廳無疑。雖然面積都不太大,但卻顯得十分溫馨宜人。

  這飛船上能坐多少人我是很難判斷出的,因?yàn)樗菆A形的,很難用乘法口訣去丈量。但“那里也是人間”冬令營的同學(xué)們只是其中的一小部分,只坐滿了一個(gè)角落而已。其他乘客膚色各異,悠閑自得地分坐在各處,好像就在自己的家里一樣輕松自如,閑庭信步,但我們冬令營的同學(xué)們個(gè)個(gè)卻顯得有些緊張而局促,目光幾乎都盯著軒窗外的風(fēng)景,黑漆漆的夜空鑲嵌著密密麻麻大小各異,顏色多樣的星星,這些星星在飛船邊颼颼竄過,就如同坐在高鐵列車上觀看從車窗外遛過的街燈一樣匆匆。星空多么浩瀚,此時(shí)此刻才真正有所感悟。

  唐老師則像個(gè)老?鸵话,親熱地和我們打著招呼,問我班里來了幾個(gè)同學(xué),我不好意思地喃喃說道:“我們班來了九個(gè)同學(xué),起飛前悄悄變卦,溜走了五個(gè)‘聰明人’!

  只聽唐老師惋惜地說道:“太可惜了,機(jī)會(huì)真是千載難逢啊。”我接著話茬兒補(bǔ)充道:“如果他們在堅(jiān)持幾分鐘時(shí)間該有多好呀。”

  此時(shí)唐老師微笑著總結(jié)道:“是呀,虎頭蛇尾的同學(xué)都是那些缺少耐性,對自己也缺乏自信心的人。”說完她就悠閑地回到了自己的座位上去了。

  我仔細(xì)瞄了幾眼,發(fā)現(xiàn)坐在唐老師周圍的人原來都是她在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識的一群“驢友”,他們年齡差距懸殊,膚色差距鮮明,語言風(fēng)采各異。此時(shí),我心里不禁疑竇叢生,唐老師呀唐老師,你怎么和這樣一群驢友相處在一起的?您感覺習(xí)慣嗎?

  四

  此時(shí)只見一位年輕的白皮膚高個(gè)子女孩起身走到唐老師身邊說了些什么,唐老師又從座位上起身,微笑著和她的那位驢友朝我走過來。隨著距離的拉近,我立刻認(rèn)出她:“哎呀!這不就是在南極布斯島那冰天雪地里穿著紗裙拍照的那位大姐嗎?”我不禁爽聲求證道。在唐老師的引薦下,我們立刻成了朋友,相互熱情地開始交流,我建議用英語交談,她毫不客氣地說道:“我們就用中文吧,我已經(jīng)跟你們的唐老師學(xué)會(huì)了幾句中文,你就不妨讓我在此次旅行中進(jìn)行一些語言實(shí)習(xí)活動(dòng)吧!

  我微笑著答應(yīng)了。她又補(bǔ)充道:“我的名字叫陽光花朵,你們就叫我花姐吧!敝宦犓掍h一轉(zhuǎn),反問我道:“那么,我如何稱呼你呢?”

  “我叫丁元杰,沒你的大名漂亮就是了。”我樂呵呵地回敬道。

  此時(shí)同學(xué)們陸續(xù)圍了過來,我擔(dān)心地詢問唐老師道:“我們這是在什么地方?這樣在飛船里亂跑不會(huì)影響飛船的飛行穩(wěn)定性吧?”

  唐老師還沒來得及開口,她的那位急于實(shí)習(xí)中文的驢友花姐卻搶著說道:“我們現(xiàn)在太空中正用第九宇宙速度飛行著,你們可以參考那邊顯示屏上的提示信息!蔽乙谎垲┤,嗨!誰知道顯示的都是些什么鬼字,一個(gè)也不認(rèn)識,一條也不明白。

  唐老師開口邀請花姐道:“小花姑娘,請你就給這些同學(xué)們講講,他們都是六年級的學(xué)生,哪能看懂這么深?yuàn)W的提示信息呢。”

  花姐二話沒多說,直接開口進(jìn)入主題:“你們知道嗎?第一宇宙速度是7.9×10的3次方米/秒。這種表達(dá)聽起來比較繞口,但你們總知道光速有多快吧?”

  “光速我知道,每秒30萬千米!卞X佳瑋同學(xué)搶答得滿分。

  “我用你們中國四川的方言評價(jià)你的搶答結(jié)果:‘對頭’。那么最新標(biāo)準(zhǔn)的第九九九宇宙速度就是光速的999倍多!被ń阈赜谐芍竦亟忉尩馈

  此時(shí)同學(xué)張永光插話道:“不對呀!你忽悠我們是否有些過了頭?你懂不懂太空的概念,人在太空會(huì)失去重力的,會(huì)像一片樹葉一樣飄起來的,現(xiàn)在我們不都是坐得端端正正,好好的嗎?”

  “你說得很對,你對太空飛行的概念就如同中國的社會(huì)主義制度一樣,還停留在初級階段。如今我們乘坐的這艘飛船已經(jīng)是第9999代飛船了,其中一項(xiàng)最重要功能就是艙內(nèi)氣壓控制在與你們地球海平面的氣壓狀態(tài)一樣,以適應(yīng)你們身體的需要。對于在宇宙飛行的人來說,失去重力的飛行其實(shí)是很痛苦的,尤其是像我們這樣的極速太空飛行!

  這位唐老師的驢友,我們的新朋友——花姐,原來如此厲害!聽她的話語言談,好像根本不是我們地球人。

  五

  敢在南極布斯島那冰天雪地里穿著婚紗拍照的新娘子,原來知識水平比唐老師還要厲害,而且還厲害有些沒有邊際,同學(xué)們對這位熱情的花姐立刻佩服得五體投地。

  飛船不知飛向哪里,“那里也是人間”冬令營的營地究竟在哪里,誰也不知道,但大家都明白這地方絕對不會(huì)在地球地上的任何地方,因?yàn)槲覀冋谟钪嬷杏玫?99宇宙速度飛行著,根據(jù)我們的地理知識水平,也絕不會(huì)在太陽系的任何星球上,要飛出太陽系去……我的天呀!只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆。

  我們吃過午飯,靠在座椅上午睡,當(dāng)我還在做著甜蜜的美夢時(shí)卻被一陣悅兒的音樂聲吵醒,原來大家都已經(jīng)被叫醒,說是目的地到了,準(zhǔn)備下飛船了。

  花姐陪著唐老師站在即將打開的飛船門口,笑吟吟地向我們揮手,示意大家原位坐下,此時(shí)飛船里的同聲翻譯也提示我們:不要亂走動(dòng),飛船在著地時(shí)會(huì)有明顯的晃動(dòng)……

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